第一篇：項目四 調(diào)查市場供應(yīng)環(huán)境 教案一

項目四調(diào)查市場供應(yīng)環(huán)境

教案一（建議課時：3課時 120分鐘)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.說出市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查的含義； 2.說出進(jìn)行市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查的原因； 3.列舉進(jìn)行市場供應(yīng)狀況調(diào)查的時機(jī)； 4.說出市場供應(yīng)環(huán)境和供應(yīng)商調(diào)查的內(nèi)容。技能目標(biāo)：

設(shè)計出市場供應(yīng)環(huán)境和供應(yīng)商調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：

1.市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查的含義； 2.進(jìn)行市場供應(yīng)狀況調(diào)查的時機(jī)； 3.市場供應(yīng)環(huán)境和供應(yīng)商調(diào)查的內(nèi)容。

教學(xué)難點：

設(shè)計出市場供應(yīng)環(huán)境和供應(yīng)商調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容。

三、教學(xué)過程

課前：

1.請學(xué)生復(fù)習(xí)《市場營銷基礎(chǔ)》關(guān)于“供應(yīng)”和“供應(yīng)商”的含義。2.請預(yù)習(xí)市場供求關(guān)系和市場供給的含義。

課中：

（一）導(dǎo)入

教師提問：1.如果你要開一家奶茶店，請問你打算在哪家公司進(jìn)貨？

2.在選擇供應(yīng)商時，你會考慮哪些因素？ 3.你打算如何獲取關(guān)于供應(yīng)商的資料呢？

（二）新課學(xué)習(xí)

活動一：

請學(xué)生閱讀“實戰(zhàn)體驗——我國電腦配件行業(yè)市場調(diào)查目錄”，然后回答思考下列問題。

1.彭景公司為什么要進(jìn)行電腦配件供應(yīng)環(huán)境的調(diào)查？ 2.“實戰(zhàn)體驗”中對電腦配件行業(yè)進(jìn)行了哪些方面的分析? 3.市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?（1）企業(yè)內(nèi)部環(huán)境調(diào)查；

（2）供應(yīng)商及其所處的行業(yè)環(huán)境調(diào)查

4.電腦配件市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查隊彭景公司有什么作用？ 活動二：

請學(xué)生閱讀案例分析“吉利汽車的供應(yīng)市場環(huán)境調(diào)查報告”，回答如下問題。1.吉利汽車進(jìn)行了哪些市場供應(yīng)環(huán)境方面的調(diào)查？ 2.汽車零部件行業(yè)現(xiàn)狀如何？發(fā)展趨勢如何？ 3.汽車零部件行業(yè)面臨哪些挑戰(zhàn)？

4.通過對市場供應(yīng)環(huán)境的調(diào)查，吉利汽車在采購方面獲得哪些啟示？ 5.如果吉利汽車要對一家供應(yīng)油漆的供應(yīng)商進(jìn)行考察，應(yīng)調(diào)查哪些內(nèi)容？（1）質(zhì)量

采購的原材料質(zhì)量決定了最終消費品的質(zhì)量，影響著產(chǎn)品的市場競爭力和占有率。因此，質(zhì)量是供應(yīng)商調(diào)查的一個重要內(nèi)容。

（2）價格

采購價格低，意味著企業(yè)可以降低其生產(chǎn)經(jīng)營的成本，對企業(yè)提高競爭力和增加利潤，有著明顯的作用。

（3）交貨準(zhǔn)時性（4）品種多樣性

（5）其他因素，如設(shè)計能力、特殊工藝能力、整體服務(wù)水平、項目管理能力等因素。

（三）拓展運(yùn)用

液晶電視供應(yīng)環(huán)境調(diào)查

某大型連鎖企業(yè)為了能在其各大賣場內(nèi)更好的做產(chǎn)品宣傳，擬在墻面上安裝液晶電視，以播放產(chǎn)品廣告，并向產(chǎn)品供應(yīng)商收取廣告費?，F(xiàn)有45個大賣場，每個賣場需安裝6～9臺液晶電視，共需300～350臺液晶電視。該企業(yè)采購部做了初步的市場分析，發(fā)現(xiàn)市場上的液晶電視品牌很多，型號不一，價格也是多種多樣的，所提供的服務(wù)也是五花八門。而你是采購部專門負(fù)責(zé)此事的。請做調(diào)查以回答下列問題：

1.市場中有多少液晶電視供應(yīng)商？該市場的競爭狀況如何？在此項液晶電視的采購中，我們是處于有利還是不利地位？

2.市場中的液晶電視有29寸、32寸、37寸、40寸等，我們所采購的液晶電視是什么樣的？

3.我們需要液晶電視供應(yīng)商提供什么樣的后續(xù)服務(wù)？如何保障這些服務(wù)的實現(xiàn)？

（四）課后作業(yè)

復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，記憶市場供求關(guān)系和市場供給的含義、市場供應(yīng)環(huán)境調(diào)查應(yīng)包含的內(nèi)容。

第二篇：項目一 進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查 教案一

項目一進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查

教案一(建議課時：3課時120分鐘)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.說出市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義； 2.說出市場營銷環(huán)境調(diào)查的必要性； 3.說出市場營銷環(huán)境調(diào)查包括的內(nèi)容 技能目標(biāo)：

能確定市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查目的和調(diào)查內(nèi)容。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：

1.市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義； 2.市場營銷環(huán)境調(diào)查包括的內(nèi)容。

教學(xué)難點：

確定市場環(huán)境調(diào)查的目的和內(nèi)容。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

請學(xué)生閱讀“企業(yè)故事——重視市場調(diào)查的李維公司”，然后回答問題。教師總結(jié)并講解市場調(diào)查的含義及開展市場調(diào)查的必要性。1.什么是市場調(diào)查？

市場調(diào)查是指運(yùn)用科學(xué)的方法，系統(tǒng)地設(shè)計、收集、整理、分析與企業(yè)市場營銷問題有關(guān)的信息，從而為企業(yè)的經(jīng)營決策提供科學(xué)依據(jù)的活動。

2.企業(yè)為什么要進(jìn)行市場調(diào)查？

企業(yè)若想發(fā)現(xiàn)市場、占有市場、創(chuàng)造市場，最首要的前提就是要了解市場。這就必須展開市場調(diào)查與分析。

（1）市場調(diào)查是為營銷者提供信息，幫助他們發(fā)現(xiàn)并解決營銷問題。（2）市場調(diào)查為企業(yè)決策或調(diào)整策略提供客觀依據(jù)。

（3）市場調(diào)查可以幫助企業(yè)了解影響營銷活動的環(huán)境因素及其變化發(fā)展趨勢。

（4）市場調(diào)查有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會，開拓新市場。

（5）市場調(diào)查有利于企業(yè)準(zhǔn)確地進(jìn)行市場定位，更好地滿足顧客需求，增強(qiáng)競爭力。

（6）市場調(diào)查有利于企業(yè)建立和完善市場營銷信息系統(tǒng)，提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。

（二）新課學(xué)習(xí)

活動一：

請學(xué)生閱讀案例一“農(nóng)夫山泉的市場環(huán)境分析”，然后回答思考問題。1.農(nóng)夫山泉公司進(jìn)行了哪些方面的市場營銷環(huán)境調(diào)查? 2.根據(jù)農(nóng)夫山泉市場營銷環(huán)境的調(diào)查結(jié)果? 3.對其所處的市場營銷環(huán)境進(jìn)行SWOT分析。4.市場營銷環(huán)境調(diào)查對農(nóng)夫山泉的經(jīng)營有何意義? 活動二：

1.請學(xué)生根據(jù)農(nóng)夫山泉的案例總結(jié)農(nóng)夫山泉公司進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查的目的及調(diào)查包含的內(nèi)容。

2.教師總結(jié)并用市場營銷環(huán)境圖示予以說明。

（三）拓展運(yùn)用

請學(xué)生為屈臣氏設(shè)計市場營銷環(huán)境調(diào)查目的及調(diào)查內(nèi)容。具體操作：

1.將學(xué)生分為5-6人的小組，為本市的屈臣氏設(shè)計進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查目的及調(diào)查內(nèi)容。

2.每組將設(shè)計內(nèi)容制作PPT，派代表在課堂上將設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計理由進(jìn)行講解，小組之間進(jìn)行交流評價。

（四）課后作業(yè)

復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，記憶市場調(diào)查和市場環(huán)境調(diào)查的含義、市場環(huán)境調(diào)查應(yīng)包含的內(nèi)容。

第三篇：項目一 進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查 教案三

項目一進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查

教案三(建議課時：2課時80分鐘)

實訓(xùn)一 上海飲料市場營銷環(huán)境調(diào)查

知識目標(biāo)：

寫出市場調(diào)查方案包括哪些部分。

技能目標(biāo)：

1.能設(shè)計市場調(diào)查的調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查方法； 2.能為市場環(huán)境調(diào)查設(shè)計開展調(diào)查的程序； 3.能為市場環(huán)境調(diào)查的開展選擇恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。

實訓(xùn)過程：

第一步：組建實訓(xùn)小組。將教學(xué)班學(xué)生按每組6-8人的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干個課題小組，每個小組指定或推選出一名小組長。

第二步：明確實訓(xùn)目的和要求。由指導(dǎo)教師介紹實訓(xùn)的目的和要求，對“調(diào)查市場環(huán)境”的實踐價值給予說明，調(diào)查學(xué)生實訓(xùn)操作的積極性。

第三步：實施實訓(xùn)操作。每個小組根據(jù)市場調(diào)查的背景資料及實訓(xùn)要求，調(diào)配資源，明確小組成員的任務(wù)，設(shè)計市場調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查方法，并制作PPT課件。

第四步：陳述實訓(xùn)結(jié)果。集中安排各小組推薦發(fā)言人代表本小組，借助PPT課件，向全班陳述本小組的實訓(xùn)結(jié)果，接受“質(zhì)詢”。

第五步：教師點評每組實訓(xùn)情況，并由全班進(jìn)行投票，評選出該次實訓(xùn)的獲獎小組，給予表揚(yáng)和獎勵。

實訓(xùn)二 與企業(yè)專家對話

知識目標(biāo)：

1.了解企業(yè)開展市場調(diào)查的調(diào)查目的； 2.了解企業(yè)進(jìn)行市場營銷環(huán)境調(diào)查的調(diào)查內(nèi)容； 3.了解企業(yè)對于開展市場營銷環(huán)境調(diào)查的意義的看法。技能目標(biāo)：

能有禮有節(jié)、大方自燃地與企業(yè)專家對話。

實訓(xùn)過程：

第一步：組建實訓(xùn)小組。將教學(xué)班學(xué)生按每組6-8人的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干個課題小組，每個小組指定或推選出一名小組長。

第二步：分組寫出訪談目標(biāo)和訪談問題。

第三步：派一名代表進(jìn)行訪談，一名代表進(jìn)行記錄。

第四步：根據(jù)訪談結(jié)果，每組討論寫出訪談報告，并制作PPT全班交流。

第四篇：四、一環(huán)境教育計劃

四年級一班環(huán)境教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。

二、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護(hù)環(huán)境。

三、主要內(nèi)容 ：第三單元生活環(huán)境10——16課

四、環(huán)?，F(xiàn)狀：

⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；

⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；

⑶空氣質(zhì)量預(yù)報；

⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；

⑸白色污染有哪些及如何減少；、環(huán)保行動：

⑴保護(hù)環(huán)境，美化家庭；⑵保護(hù)環(huán)境，美化社會；

⑶保護(hù)環(huán)境，美化校園。

大寨小學(xué)四年級一班王克義2013.3

第五篇：項目三 調(diào)查市場需求量 教案二

項目三調(diào)查市場需求量

教案二(建議課時：3課時120分鐘)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.列舉影響市場需求量的影響因素；

2.說出實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法的含義； 3.列舉實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法的優(yōu)缺點。技能目標(biāo)：

設(shè)計出市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：

1.列舉影響市場需求量的影響因素；

2.說出實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法的含義。

教學(xué)難點：

設(shè)計出市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

三、教學(xué)過程

課前：

請學(xué)生預(yù)習(xí)實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法。

課中：

（一）導(dǎo)入

1.大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了市場營銷環(huán)境調(diào)查和新產(chǎn)品上市調(diào)查，知道為了開展市場調(diào)研，必然運(yùn)用相應(yīng)的方法，我們學(xué)習(xí)過哪些調(diào)查方法呢？

2.教師提問：除了已經(jīng)學(xué)過的文案調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法等，還有什么調(diào)查方法呢？

3.若可口可樂公司擬在上海推出一種雞年新包裝的可樂，想要調(diào)查消費者的需求，可以運(yùn)用哪些調(diào)查方法？

（二）新課學(xué)習(xí)

活動一：

請學(xué)生閱讀“企業(yè)故事——咖啡杯顏色的實驗調(diào)查”，然后回答思考下列問題：

1.這家咖啡店為何要進(jìn)行市場實驗調(diào)查? 2.它設(shè)計了怎樣的實驗過程? 3.該調(diào)查達(dá)到了什么目的？ 4.什么是實驗法？有何優(yōu)缺點？

活動二：

1.請問這是什么調(diào)查方法？

A1.性別：

1.男

2..女 A2.年齡：

1.18—25歲

2.26—30歲

3.31—40歲

4.41—50歲

5.51—60歲

6.60歲以上A3.文化程度：

1.不識字

2.小學(xué)

3.初中

4.高中（含中專）5.大專 6.大學(xué)本科 7.研究生

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2.什么是問卷調(diào)查法？有何優(yōu)點？

問卷調(diào)查就是先根據(jù)調(diào)查目的和任務(wù)要求設(shè)計調(diào)查問題和項目，然后將調(diào)查項目編制成表式，再分發(fā)給有關(guān)人員，請求填寫答案后回收整理、統(tǒng)計和研究。

調(diào)查問卷，又稱調(diào)查表，是借助書面形式來系統(tǒng)地記載調(diào)查問題和項目，并以此來收集信息資料的一種問題答卷或表式。

問卷調(diào)查的最大優(yōu)點是方法簡便、直觀靈活、節(jié)約時間、材料真實，比較容易整理和統(tǒng)計，可以獲得較好的調(diào)查效果，是收集第一手資料的有效方法。

3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法有何優(yōu)缺點？

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查具有傳統(tǒng)調(diào)查所不可比擬的優(yōu)勢： 第一、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查成本低。

第二、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查速度快。網(wǎng)上信息傳播速度非常快，如用 E-mail，幾分鐘就可把問卷發(fā)送到各地，問卷的回收也相當(dāng)快。

第三、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查隱匿性好。在調(diào)查一些涉及個人隱私的敏感問題時，網(wǎng)民是在完全自愿的情況下參與調(diào)查，對調(diào)查的內(nèi)容往往有一定的興趣，因此回答問題時比離線調(diào)查更加大膽、坦誠，調(diào)查結(jié)果可能比傳統(tǒng)調(diào)查更為客觀和真實。在網(wǎng)上“沒人知道你是一條狗”，應(yīng)該說，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的隱匿性較離線調(diào)查高。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的這一特點可使被訪者在填答問卷時的心理防御機(jī)制降至最低程度，從而保證填答內(nèi)容的真實性。第四、網(wǎng)絡(luò)具有互動性。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查不受時空的限制，可以 24小時向天南海北、世界各地進(jìn)行調(diào)查。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查也有其缺點，如網(wǎng)民的代表性存在不準(zhǔn)確性、網(wǎng)絡(luò)的安全性不容忽視、受訪對象難以限制。

4.從“企業(yè)故事——奔馳公司的Email調(diào)查”中得到什么啟示？

奔馳公司用較低的成本進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，調(diào)查對象的選擇針對性非常強(qiáng)，獲取的信息質(zhì)量很高，為企業(yè)產(chǎn)品的銷售提供了有效的參考，同時加深了企業(yè)與目標(biāo)顧客的聯(lián)系，樹立了良好的企業(yè)形象，并使顧客成了企業(yè)的“推銷員”。

（三）拓展運(yùn)用

請學(xué)生為新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查設(shè)計市場調(diào)查方案。具體操作：

1.將學(xué)生分為5-6人的小組，請每組根據(jù)案例“新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查“，為新能源汽車的消費市場需求調(diào)查設(shè)計市場需求調(diào)查的調(diào)查方案。

2.請每組將設(shè)計內(nèi)容制作PPT，上臺展示調(diào)查方案，講解調(diào)查背景、調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查時間安排等，小組之間進(jìn)行交流評價。

（四）課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，記憶實驗法、問卷調(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法的含義，理解其優(yōu)缺點。

2.完善“新能源汽車消費市場需求及影響調(diào)查市場調(diào)查方案”。