第一篇：幼兒園體育游戲：小猴摘桃1

幼兒園大班體育活動(dòng)：小猴摘桃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動(dòng)作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。

2、導(dǎo)入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊(duì)站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個(gè)桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊(duì)為勝。

4、注意事項(xiàng)：

（1）為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對(duì)不遵守規(guī)則的幼兒及時(shí)糾正，對(duì)比賽中不遵守規(guī)則而取勝的一隊(duì)可不予表揚(yáng)，而要指出問題后重新比賽，以示規(guī)則的嚴(yán)肅性。

（3）應(yīng)提醒幼兒在桌下鉆爬時(shí)注意安全。

5、練習(xí)法：

教師帶領(lǐng)幼兒游戲2----3遍，及時(shí)糾正幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

6、放松結(jié)束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松活動(dòng)，然后隨音樂回活動(dòng)室，結(jié)束。

幼兒園中班游戲教案：小猴摘桃

目標(biāo)：

1、練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。[

活動(dòng)過程：

1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林

2、小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導(dǎo)：

1、提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時(shí)側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時(shí)候兩腳并跳。7)

環(huán)境材料：

鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來的桃子若干。大班體育活動(dòng)：猴子運(yùn)桃-幼兒園教案

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規(guī)則，發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。

⒊進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動(dòng)的趣味性又激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學(xué)一學(xué)騎馬）

（此環(huán)節(jié)的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評(píng)：剛才有的小朋友是一個(gè)人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領(lǐng)都很大啊?，F(xiàn)在請(qǐng)你找個(gè)好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學(xué)新的玩法，再鼓勵(lì)幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請(qǐng)有創(chuàng)意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個(gè)一個(gè)放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現(xiàn)在我們可以交換玩一玩并在這個(gè)基礎(chǔ)上再想出不同的玩法。

（此環(huán)節(jié)充分的展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力和思維想象力同時(shí)也體現(xiàn)了一物多玩的價(jià)值性。）

三、重點(diǎn)練習(xí)“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現(xiàn)在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結(jié)：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結(jié)：助跑跨跳一個(gè)腿要用力蹬地另外一個(gè)腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習(xí)。

⑶闖關(guān)游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領(lǐng)

教師：我們來看一看哪一組的本領(lǐng)大？

（這個(gè)環(huán)節(jié)既增添了趣味性、增強(qiáng)了幼兒的自信心又達(dá)到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運(yùn)桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發(fā)揮了幼兒合作的能力，體現(xiàn)了幼兒的自主性）

教師交代游戲規(guī)則。

個(gè)別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動(dòng)

教師：天不早了，讓我們把場(chǎng)地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其大班體育活動(dòng)：猴子運(yùn)桃

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈通過游戲熟練障礙跑。

⒉學(xué)習(xí)和發(fā)展同伴之間的合作精神。

⒊體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

⒈網(wǎng)球20個(gè)，放桃子的筐各兩個(gè)，塑料籃子（20只），泡沫墊子40張。

⒉場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)處放兩只塑料筐。

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

ＯＯＯＯＯ‖→（小河）︱︱︱︱ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ

~~~~~~~（糧食）（障礙物）

桶

活動(dòng)過程：

1．準(zhǔn)備活動(dòng)：

組織幼兒到戶外場(chǎng)地成早操隊(duì)形，將幼兒分成2路縱隊(duì)，今天我們來和小猴學(xué)本領(lǐng)！我們先來做做小猴操（上肢、下肢、腹部、腳部等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)）。

⒉引出活動(dòng)內(nèi)容，初次嘗試個(gè)別環(huán)節(jié)

（1）環(huán)節(jié)介紹：師：今天我們小猴下山來的任務(wù)是兩個(gè)人合作完成運(yùn)桃回家，在運(yùn)桃回家的路上會(huì)有一條小河。兩只小猴要互相合作。一人拿兩張墊子幫著另一人踩著墊子過去，不 能掉入小河。（教師邊說邊示范）

師：所有的小猴子聽指揮，我們前方有一條小河擋住了我們的去路，想要過河必須兩個(gè)小猴一起合作一個(gè)小猴手里拿兩塊泡沫墊子，先放一張另一個(gè)小猴踩上去再放另一張，再踩上去然后把后面的泡沫墊子往前放，直到過完小河。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范后，教師示范怎樣合作過河。）

（2）環(huán)節(jié)嘗試：師：好，現(xiàn)在小猴們都看清楚怎么過河了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)1路縱隊(duì)找個(gè)好朋友，手拉手拿好墊子，請(qǐng)2路縱隊(duì)也互相找好朋友，拿上墊子，找一塊空地去練習(xí)。(教師一邊觀察一邊巡回指導(dǎo))

（3）集中展示：教師以小鈴為集中口令，1、2排小猴成一路縱隊(duì)，3、4排小猴成2路縱隊(duì)。原地踏步走，立正，面向江老師轉(zhuǎn)身（師位于中間）接下來我們看一組小猴子來展示給我們看看。（全體放下手中墊子）

幼：合作展示

師提問：“你們說他們合作得怎么樣啊？好在哪里？錯(cuò)在哪里？”幫他們找找！

⒊游戲：猴子運(yùn)桃

師：剛才我們猴子都已經(jīng)將過河的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要正式開始運(yùn)桃了，好，請(qǐng)1路縱隊(duì)走到第一條藍(lán)線，請(qǐng)2路縱隊(duì)第五條藍(lán)線，齊步走。

⑴．介紹路線，師：這是我們的運(yùn)桃路線，兩個(gè)人一組，一人拿墊子，一人拿籃子。從起點(diǎn)出發(fā)過完小河，走過獨(dú)木橋，到達(dá)倉庫取一個(gè)桃子裝進(jìn)籃子再原路返回，兩人一起抬著筐子經(jīng)過獨(dú)木橋，再用剛才的方法過小河，到達(dá)終點(diǎn)，將桃子放進(jìn)家中的筐子里，把墊子筐子叫給下一組。排到隊(duì)伍最后面，明白了嗎？（教師邊說邊示范路線走法及規(guī)則）

⑵．幼兒示范，師講規(guī)則路線

師：剛才啊猴王已經(jīng)示范了，排頭的小猴準(zhǔn)備，接下來我請(qǐng)他們來試試。好，兩小猴一個(gè)拿好墊子一個(gè)拿好籃子，合作過小河先后走過獨(dú)木橋，取回桃子，放入籃子，原路返回。兩人抬筐子走過獨(dú)木橋，再過小河，到達(dá)終點(diǎn)，放下桃子，排到隊(duì)伍的最后。（教師講解，幼兒操作）

⑶．集中嘗試一次

師：剛才在練習(xí)中，你們合作時(shí)在什么地方覺得有困難，你們是怎樣的？我們應(yīng)該注意些什么？好，現(xiàn)在我來請(qǐng)兩只小猴再來做一次練習(xí)，別的小猴仔細(xì)觀察，看看哪一組走得又穩(wěn)又快，合作最成功？

[4].競(jìng)賽：猴子運(yùn)桃

師：前面我們的小猴已經(jīng)練習(xí)過運(yùn)桃的本領(lǐng)，這次我們要分小組進(jìn)行比賽，兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，看拿組能夠竟任務(wù)先完成，獲勝的小組將得到五角星。（師發(fā)口令幼兒各出一組進(jìn)行比賽，結(jié)束換下一組。）

結(jié)束活動(dòng)：游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒做好放松運(yùn)動(dòng)。

他的孩子一起分享一下吧。

體育游戲——猴子摘桃

目的：練習(xí)手腳著地爬，提高靈敏性。

準(zhǔn)備：5立方厘米的小木塊4塊，小筐兩個(gè)，畫的桃子數(shù)10個(gè)，掛在場(chǎng)地一端（距幼兒高舉的手指尖20—25厘米），相距10—15厘米畫兩條平行線。

玩法：幼兒分兩隊(duì)站場(chǎng)地一端。游戲開始，聽信號(hào)各隊(duì)排頭幼兒拿兩塊方木，手腳著地爬，爬到另一端掛桃子的下面，放下方木，跳起摘一個(gè)桃子放進(jìn)筐中，再拾起兩塊方木跑回交下一個(gè)幼兒做，依次進(jìn)行，先做完的摘桃子多的隊(duì)為勝。

規(guī)則：

1.聽教師信號(hào)各隊(duì)排頭才可開始爬。

2.每人只能跳起摘一次，未摘到，也要立即跑回，由下一個(gè)幼兒接做。

注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備的方木最好是人手兩塊，讓全體幼兒能四散地在場(chǎng)地練習(xí)爬，但注意爬的時(shí)間不宜過長。

體育游戲：小猴摘桃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子1張，平衡木1個(gè)，小盆一個(gè)，桃子圖片若干。

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導(dǎo)入：

（1）介紹新朋友——小猴子

游戲1：鉆山洞摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

游戲2：鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

游戲3：鉆山洞、走獨(dú)木橋、上樹摘桃子

介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

游戲4：拼飛機(jī)

4、放松結(jié)束：好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？（利用桃子后面的拼圖進(jìn)行拼擺）那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。幼兒隨音樂做放松活動(dòng)，然后隨音樂回活動(dòng)室，結(jié)束。

體育游戲：小猴摘桃

目標(biāo)：

1.練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。

2.喜愛參加體育活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)過程：

1.小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。

2.小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指導(dǎo)：

1.提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。

2.小猴去摘桃鉆過山洞時(shí)側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時(shí)候兩腳并跳。

環(huán)境材料：

鉆圈4個(gè)，膠圈16個(gè)，線圈16個(gè)，掛起來的桃子若干。

小猴摘桃|游戲,1歲寶寶游戲,跳躍

游戲準(zhǔn)備；

家長手中拿一個(gè)桃子站在場(chǎng)地一端扮裝桃樹。幼兒站在場(chǎng)地的另一端。

游戲目的

1.練習(xí)向指定方向跑和原地跳的動(dòng)作。

2.增進(jìn)幼兒與成人一起游戲的快樂。

游戲玩法

1.家長請(qǐng)幼兒聽到摘桃子的口令后，跑向桃樹摘桃。

2.家長用手將桃子上下移動(dòng)，幼兒原地跳，伸胳膊摘桃子。

3.摘到桃子后與家長共同分享。

溫馨提示

1.幼兒在摘桃子時(shí)，家長要引導(dǎo)他向上跳，要讓幼兒經(jīng)過一定的努力摘到桃子。

2.不會(huì)跳的幼兒，引導(dǎo)他抬起后腳跟，舉起胳膊用力向上夠。

體育：摘桃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動(dòng)作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干。

活動(dòng)過程：

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。

2、導(dǎo)入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊(duì)站在起跑線后，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個(gè)桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊(duì)為勝。

4、注意事項(xiàng)：

（1）為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對(duì)不遵守規(guī)則的幼兒及時(shí)糾正，對(duì)比賽中不遵守規(guī)則而取勝的一隊(duì)可不予表揚(yáng)，而要指出問題后重新比賽，以示規(guī)則的嚴(yán)肅性。

（3）應(yīng)提醒幼兒在桌下鉆爬時(shí)注意安全。

5、練習(xí)法：

教師帶領(lǐng)幼兒游戲2----3遍，及時(shí)糾正幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

6、放松結(jié)束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

幼兒隨音樂做放松

活動(dòng)，然后隨音樂回活動(dòng)室，結(jié)束。

體育游戲：小猴摘桃

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、練習(xí)幼兒手膝爬。

2、能動(dòng)作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

墊子、扯好的橫線、橫線上粘好的教具桃子。

［活動(dòng)過程］

玩法：

幼兒扮演小猴，分成人數(shù)相等的四隊(duì)，分別站在起跑線上。教師講解游戲的玩法，然后示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去，幼兒兩膝著地爬行，鉆過山洞，跑到橫線下，雙腳跳起觸摸桃子，摸到桃子的算數(shù)，然后轉(zhuǎn)身跑回，拍一下下一個(gè)小朋友的手，站到對(duì)尾。依次進(jìn)行，最后以先跑完自己組人數(shù)的隊(duì)贏。

規(guī)則：

1、必須用手膝著地向前爬行。

2、每個(gè)幼兒必須摸打桃子才可以跑回。

3、接力的幼兒被拍到手后才能開始跑。

教后記：

本活動(dòng)主要是讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行，幼兒對(duì)這樣的活動(dòng)非常感興趣，幼兒分組比賽，由于沒有桃子，可用積木充當(dāng)桃子，將積木放在稍微高的地方，拿積木的時(shí)候，幼兒跳一下，培養(yǎng)幼兒的彈跳力，幼兒非常興奮地進(jìn)行比賽，旁邊的小朋友都為他們吶喊助威，氣氛活躍而成功。

大班體育小猴摘桃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動(dòng)作熟練地鉆過山洞，跳起摘桃，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片若干?；顒?dòng)過程：

1、帶領(lǐng)跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。

2、導(dǎo)入：秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好？

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊(duì)站在起跑線后，游戲開始，發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個(gè)桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個(gè)的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，最后以先摘完桃子的隊(duì)為勝。

4、注意事項(xiàng)：

（1）為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

（2）注意對(duì)不遵守規(guī)則的及時(shí)糾正，對(duì)比賽中不遵守規(guī)則而取勝的一隊(duì)可不予表揚(yáng)，而要指出問題后重新比賽，以示規(guī)則的嚴(yán)肅性。

（3）應(yīng)提醒在桌下鉆爬時(shí)注意安全。

5、練習(xí)法：

帶領(lǐng)幼兒游戲2----3遍，及時(shí)糾正在游戲過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

6、放松結(jié)束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨跳起來，來表示一下我們高興的心情吧。

隨做放松活動(dòng)，然后隨回活動(dòng)室，結(jié)束。

大班體育活動(dòng)：小猴摘桃

活動(dòng)目標(biāo)：

1．提高幼兒跳躍、平衡、鉆等技能。

2．培養(yǎng)幼兒“一物多玩”的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小棒（人手一根）

錄音機(jī)、音樂磁帶

2．鐵圈、小椅子、自制桃子（與幼兒人數(shù)相等）

活動(dòng)過程：

1． 開始部分：

（1．）隊(duì)列練習(xí)。

聽信號(hào)練習(xí)走，注意聽信號(hào)變換對(duì)形。隊(duì)形變化：四路縱隊(duì)—兩路縱隊(duì)—四路縱隊(duì)— 一路縱隊(duì)。

（2）韻律操

在老師的帶領(lǐng)下幼兒邊念兒歌邊做韻律操。

3．基本部分：

（1．）學(xué)習(xí)跳過一定距離的兩根小棒。

教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒分散練習(xí)跳躍（自由探索怎樣跳躍方法）教師巡視幼兒。

（2．）游戲：“小猴摘桃”

玩法：幼兒分成三路縱隊(duì)，聽到信號(hào)，跳過兩根小棒制成的水溝，走過木橋（椅子），鉆過山洞（鐵圈）后，縱身跳躍摘到桃子，按原路返回后下一位幼兒繼續(xù)。（游戲反復(fù)兩次）

4．結(jié)束部分。

小猴子回家了:幼兒隨音樂輕松愉快地做一些放松動(dòng)作，并隨音樂收拾器具回活動(dòng)室。

中班游戲教案：小猴摘桃

鍛煉幼兒彈跳的中班游戲教案:小猴摘桃

目標(biāo):

1、練習(xí)縱跳觸物,具有一定的彈跳能力。

2、喜愛參加體育活動(dòng),具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)過程:

1、小猴去摘桃的時(shí)候必須鉆過山洞,跳過小土坑,繞過一片小樹林。

2、小猴來到桃樹下摘桃的時(shí)候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。

指導(dǎo):

1、提示幼兒摘桃子的時(shí)候必須兩腳一齊跳,屈膝蹬地跳高,落地的時(shí)候用前腳掌輕輕落地。

2、小猴去摘桃鉆過山洞時(shí)側(cè)身鉆過,不要碰倒鉆圈;跳過小土坑的時(shí)候兩腳并跳。

環(huán)境材料:

鉆圈4個(gè),膠圈16個(gè),線圈16個(gè),掛起來的桃子若干。

幼兒園小班體育游戲：小猴摘水果

目標(biāo)： 練習(xí)在寬25厘米的平行線中間走。

準(zhǔn)備：各種水果卡片或模型若干(數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍)，小籃兩只。場(chǎng)地布置如圖。

過程：

1．幼兒扮小猴，分成兩隊(duì)，分別成一路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。

2．游戲開始，教師說：“現(xiàn)在我們?nèi)フ?，路上要走過一座小橋去摘水果，再從兩側(cè)走回來。然后大家再依次走過小橋去澆水?！弊詈蠼處熣f：“現(xiàn)在水果長大了，小朋友再去摘水果吧!”幼兒走過小橋，每人摘一個(gè)水果回來放在小籃子里。

幼兒室內(nèi)體育游戲游戲：《摘水果》_

目的：①練習(xí)助跑跨跳，培養(yǎng)彈跳能力。

②發(fā)展平衡能力。

準(zhǔn)備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。

大班體育活動(dòng)：猴子運(yùn)桃-幼兒園教案

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

⒉自定比賽規(guī)則，發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。

⒊進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

金箍棒人手一根、線路圖、音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，蛇皮袋操。

教師：天氣真好，讓我們帶著金箍棒一起出去玩吧！

（以蛇皮袋比做金箍棒，既增添了活動(dòng)的趣味性又激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣）

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教師：猴兒們！金箍棒除了可以跳舞，還可以怎么玩呢？

（1）自由玩蛇皮袋棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望

教師：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全。

（2）幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

幼兒一：我是象過小橋一樣走過去的。

幼兒二：我是雙腳分開并攏跳過去的。

幼兒三：我是騎馬的。（集體學(xué)一學(xué)騎馬）

（此環(huán)節(jié)的加入滿足了幼兒渴望騎馬的需要）

教師講評(píng)：剛才有的小朋友是一個(gè)人玩的，有的是和好朋友合作玩的，你們的本領(lǐng)都很大啊。現(xiàn)在請(qǐng)你找個(gè)好朋友玩一玩，看看有沒有不一樣的玩法。

⑶第二次合作玩。

教師：你可以先玩他們的玩法，再小組合作來玩一玩。

（幼兒相互學(xué)新的玩法，再鼓勵(lì)幼兒小組合作想出更多的玩法。）

請(qǐng)有創(chuàng)意的小組介紹，并玩一玩。

誰來介紹你們一組是怎么玩的？

幼兒一：我們是一個(gè)一個(gè)放好了，繞過去的，還可以蹲下來走著繞過去。

幼兒二：我們是象過小河跳過去的。

幼兒三：我們一組搭好了山洞讓大家鉆過去的。

教師：現(xiàn)在我們可以交換玩一玩并在這個(gè)基礎(chǔ)上再想出不同的玩法。

（此環(huán)節(jié)充分的展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造力和思維想象力同時(shí)也體現(xiàn)了一物多玩的價(jià)值性。）

三、重點(diǎn)練習(xí)“助跑跨跳”。

⑴教師：剛才有小朋友是在小河上跳過去的，現(xiàn)在我把小河變寬，你們還可以過去嗎？怎么樣過去呢？

幼兒回答：沖過去

教師小結(jié)：原來可以助跑跨跳過去。

⑵請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試示范并講解助跑跨跳的要求。

教師總結(jié)：助跑跨跳一個(gè)腿要用力蹬地另外一個(gè)腿要盡量往上彈起再自然落下。

幼兒分散練習(xí)。

⑶闖關(guān)游戲：幼兒分組展示助跑跨跳的本領(lǐng)

教師：我們來看一看哪一組的本領(lǐng)大？

（這個(gè)環(huán)節(jié)既增添了趣味性、增強(qiáng)了幼兒的自信心又達(dá)到了分組休息的目的）。

⒋游戲“猴子運(yùn)桃”

⑴看圖譜鋪路

教師：去花果山的路被大水沖走了，那怎么辦呢？

幼兒一：坐船過去

幼兒二：自己游泳過去。

幼兒三：自己鋪一條路。

教師出示圖譜，幼兒看圖譜自己鋪路。

（發(fā)揮了幼兒合作的能力，體現(xiàn)了幼兒的自主性）

教師交代游戲規(guī)則。

個(gè)別幼兒示范。

⑵各組幼兒依次跳過小河，走過小橋，將桃子采回來。

⑶教師注意分組指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和一物多玩的興趣。

三、放松、整理活動(dòng)

教師：天不早了，讓我們把場(chǎng)地收拾一下，然后把桃子帶回去跟其他的孩子一起分享一下吧！

第二篇：小猴摘桃子體育游戲

活動(dòng)名稱：小班體育游戲《小猴子摘桃》（健康）年齡班： 小班 教 師： 喬瑩瑩 單 位：天津市和平區(qū)第十一幼兒園 通訊地址：天津市和平區(qū)長沙路64號(hào) 和平十一幼 郵 編：300050 電 話：*** 郵 箱：smartqyingying@163.com

一、活動(dòng)背景

目標(biāo)解析：

小班幼兒對(duì)于鉆和爬較為喜歡，幼兒樂意于開展鉆爬等游戲，本節(jié)活動(dòng)意于幫助幼兒學(xué)習(xí)并掌握規(guī)范的正面鉆活動(dòng)，同時(shí)鞏固爬的手腳協(xié)調(diào)，通過綜合游戲提升幼兒的身體協(xié)調(diào)和動(dòng)作的發(fā)展。

選材說明：本節(jié)活動(dòng)以情景游戲和動(dòng)物小猴子作為背景，通過情節(jié)幫助幼兒掌握正面鉆的基本動(dòng)作和動(dòng)作要領(lǐng)的掌握熟悉

方法運(yùn)用：情景教學(xué)法、提問法、擬人法等。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、【能力】：通過系列游戲鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆爬等技能，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性靈敏性。

2、【情感、認(rèn)知】：能夠感受游戲的快樂，通過集體游戲培養(yǎng)小班幼兒勇敢的質(zhì)量，初步懂得分享和關(guān)愛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、叢林、山坡、山洞、桃子樹、拱形門、好朋友的家等相關(guān)器械、頭飾、圖片和道具；

2、相關(guān)音樂、兒歌、帶幼兒熟悉場(chǎng)地圖（設(shè)置圖附后）

四、活動(dòng)過程

一）熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）

老師扮演猴媽媽，幼兒扮演猴寶寶，一起隨著媽媽做小猴模仿操，利用相關(guān)兒歌帶動(dòng)幼兒充分活動(dòng)身體。教師邊說兒歌邊帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)頭、肩、手臂、腰腿等身體各部位，使幼兒盡快進(jìn)入小猴子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。模仿操兒歌及鍛煉身體各部位。（兒歌——小猴子愛運(yùn)動(dòng)）

小猴小猴真頑皮 翻山摘桃練本領(lǐng) 點(diǎn)點(diǎn)腦袋做游戲（頭部）送給好友獻(xiàn)愛心！動(dòng)動(dòng)肩、動(dòng)動(dòng)肩（肩部）

伸伸臂、伸伸臂（手臂）捋捋毛來深呼吸（模仿）小猴小猴真淘氣

跟著媽媽把腿踢（腿部）彎彎腰、彎彎腰（腰部）踢踢腿、踢踢腿（腿部）還用腳丫當(dāng)畫筆（腳踝）小猴小猴別頑皮（關(guān)愛）媽媽愛你笑嘻嘻（情感）

【預(yù)想指導(dǎo)策略】

教師：集體教學(xué)，通過情景與擬人，幫助幼兒融入情節(jié)很好的開展游戲和熱身，關(guān)注個(gè)別發(fā)展較薄弱的孩子，同時(shí)進(jìn)行口頭指導(dǎo)和伸展部分動(dòng)作提示。二）基本部分

1、隨著音樂引入情景

教師：今天天氣特別好，媽媽要帶你們上山摘桃子送給我們的朋友好不好，山路崎嶇，你們跟著媽媽一起小心上山，好么？ 【平衡】走過小橋——兩條小橋

提示：小手伸平保持平衡、注意安全，不擁擠

【雙腳跳】雙腳連續(xù)向前跳——兩路一路荷葉、一路呼啦圈（2分）

提示：雙腳輕落地、不觸碰障礙物

【鉆山洞】手膝著地爬過山洞——兩種不同的山洞

提示：手膝著地爬，能夠有一定速度，頭不碰障礙 【翻土坡】翻過沙袋坡——練習(xí)幼兒攀爬的本領(lǐng)

動(dòng)作要領(lǐng)：注意上下肢協(xié)調(diào)，手必須抓穩(wěn)，腳必須隨時(shí)注意踏實(shí)，變換重心時(shí)必須注意四肢的協(xié)調(diào)配合。一個(gè)跟著一個(gè)，如果擁擠就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)掉下山了！

【爬山坡】爬過山坡——練習(xí)幼兒攀爬本領(lǐng)

動(dòng)作要領(lǐng)：注意上下身體和四肢協(xié)調(diào)，攀爬輪胎的協(xié)調(diào)?！绢A(yù)想指導(dǎo)策略】

關(guān)注個(gè)別完成動(dòng)作有困難的幼兒，和做的不充分的幼兒，請(qǐng)?jiān)俅螄L試。

2、媽媽對(duì)于剛才的活動(dòng)進(jìn)行，總幫助小猴子強(qiáng)化本領(lǐng)。剛才小猴子們和媽媽一起爬上了山頂，可是媽媽發(fā)現(xiàn)，很多小猴子們還很吃力，需要在努力一些快快到達(dá)山頂，才能努力摘到小桃子，這次媽媽請(qǐng)你們自己上山，注意安全。

3、游戲反復(fù)進(jìn)行，孩子們進(jìn)行各項(xiàng)技能的練習(xí)。四）結(jié)束部分

1、整理、放松。跟著媽媽放松身體各部位，緩解上山的疲勞，懂得分享和關(guān)愛，體驗(yàn)游戲的快樂

教師：我的小猴子們可真棒，不但摘到了大大的桃子，還鍛煉了自己的小本領(lǐng)，咱們一起休息一下，洗洗澡、沖沖水（帶領(lǐng)幼兒向上伸雙臂，五指張開晃動(dòng)雙手）、打香皂（由上到下揉搓和拍打身體）、沖沖水、捋捋身上的毛（媽媽幫助你擦擦身上、捋捋毛）；洗干凈啦猴寶寶們真精神。

2、分享和關(guān)愛。

媽媽帶領(lǐng)猴寶寶拿著摘來的大桃子下山分享給好朋友吃，客人老師站著那么長時(shí)間特別辛苦，去送給客人老師吃。

五、活動(dòng)要素提示：

重點(diǎn)：能夠通過教師的提示熟練掌握平衡走、雙腳跳、鉆爬等動(dòng)作要領(lǐng)和技能，并能通過游戲進(jìn)行鍛煉，提升幼兒的協(xié)調(diào)性。

難點(diǎn)：通過連續(xù)的練習(xí)，提升幼兒掌握的熟練度，能快速爬到山頂摘桃子并且體驗(yàn)摘到桃子后與小朋友分享的喜悅

六、活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)中繼續(xù)開展鉆爬等游戲，增加難度的同時(shí)，鍛煉孩子全身各部位的平衡和協(xié)調(diào)性。

七、觀察評(píng)估指標(biāo)（幼兒的行為可以表現(xiàn)出的基本指標(biāo)）

1、觀察幼兒在游戲中的困難，老師進(jìn)行個(gè)別關(guān)注和幫助

2、幼兒在連續(xù)游戲中，是否有一定的休息，保持足夠的體力

3、幼兒在活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)量是否足夠達(dá)到出汗。

4、幼兒是否喜歡參與體育活動(dòng)，并在活動(dòng)中懂得自我保護(hù)

【活動(dòng)反思】

小班幼兒喜歡體育游戲，結(jié)合我班幼兒體能發(fā)展較好的優(yōu)勢(shì)，我選擇了一節(jié)綜合能力的體育游戲，幫助幼兒提升平衡、鉆爬、攀登、雙腳連續(xù)跳等技能。我通過小猴子翻山和媽媽摘桃的情景設(shè)置，帶著小猴子們一起翻山摘桃子，孩子們沉浸在游戲中，投入的進(jìn)行了系列的體能活動(dòng)。

熱身活動(dòng)的模仿操孩子們掌握較好，能夠通過和猴媽媽一起兒歌進(jìn)行頭、肩頸、上臂、腰、下肢等全身運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們對(duì)于平衡、雙腳跳等動(dòng)作發(fā)展掌握較好，在攀爬輪胎的環(huán)節(jié)有一定的困難，我將這個(gè)環(huán)節(jié)作為游戲的難點(diǎn)進(jìn)行單獨(dú)講解和示范，孩子們進(jìn)行重復(fù)操作和練習(xí)后，明顯掌握的攀爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

今天的整體游戲中重點(diǎn)目標(biāo)掌握較好，難點(diǎn)目標(biāo)通過我的示范講解和幼兒示范、練習(xí)，也基本上掌握，孩子們非常喜歡今天的游戲，由于天熱我們?cè)谟螒蜻^程中也有小毛巾進(jìn)行休息和擦汗。

第三篇：猴摘桃教案

活動(dòng)名稱：中班健康活動(dòng)《摘桃子》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

3、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

活動(dòng)過程：

（一）、開始部分

1、隨音樂入場(chǎng)，導(dǎo)入情景并四散站開，（1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂入場(chǎng)。（2）幼兒四散站開后，教師作引導(dǎo)用語；

2、熱身運(yùn)動(dòng)；棒操；

“孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的媽媽。今天我們這里來了這么多客人阿姨，我們給他們問好吧，客人阿姨好。”

“孩子們，今天的天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們?nèi)フ?，你們想去嗎？”“在去之前，我們要先練好本領(lǐng)，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來！”

準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。）

（二）、基本部分

1、練習(xí)跳躍；（過小河溝）；

（1）“小猴子們，太好了，”猴媽媽向遠(yuǎn)處望，“猴媽媽發(fā)現(xiàn)了前面有一片桃林，我們等會(huì)就可以摘到又紅又大的桃子了。”“可是我們要跳過很多小河溝，才能到達(dá)桃林，你們先跟媽媽學(xué)習(xí)怎樣跳過河溝吧!”

練習(xí)跳躍。幾人一組，練習(xí)跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習(xí)跳小溝，請(qǐng)配合好的組示范。（1）分成4組，每一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，往回跑，排在隊(duì)伍后面；第二個(gè)幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，跑回；第三個(gè)幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，跑回；第四個(gè)幼兒同第三個(gè)一樣。

2、摘桃子；

幼兒分四排站好，老師講述規(guī)則：每組的第一個(gè)幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊(duì)伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

第四篇：小猴摘桃教案

體育游戲《猴子摘桃》

陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲?yàn)樯?，多游戲，多快樂”。本活?dòng)正是根據(jù)中班幼兒對(duì)故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，以游戲貫穿始終，讓幼兒以小動(dòng)物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)。在活動(dòng)中，使幼兒感受并體驗(yàn)小猴子勇敢，機(jī)靈的特點(diǎn)，體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)的樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈活性，以游戲情節(jié)把鉆、跳、走平衡木的動(dòng)作的鞏固練習(xí)貫穿活動(dòng)始終，增加了活動(dòng)的情趣。同時(shí)，此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí)，因而活動(dòng)中滲透了一定的規(guī)則要求。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡參加體育游戲，體驗(yàn)到成功后的快樂。

2、學(xué)會(huì)雙腳向上跳的正確方法。

3、能根據(jù)障礙物的位置高度進(jìn)行跨跳。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)場(chǎng)地

音樂

2、小坡（）山洞（）小橋（獨(dú)木橋）小河（木樁）

三、活動(dòng)過程

1、準(zhǔn)備活動(dòng)

（教師與幼兒扮演角色并做熱身運(yùn)動(dòng)動(dòng)物模仿操）師：小猴子們好。（猴媽媽好?。?/p>

師：今天的天氣真好，我們來做做運(yùn)動(dòng)吧。（頭部運(yùn)動(dòng)、手腳腕運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)）

2、學(xué)習(xí)雙腳向上跳。

師：在對(duì)面山上有一棵桃樹，桃樹上結(jié)滿了紅紅的桃子。你們想不想去摘桃子呀？可是桃樹很高，想要摘到桃子還需要小猴子們學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)——向上跳。現(xiàn)在我們一起學(xué)一學(xué)吧！向上跳的時(shí)候膝蓋彎曲，小手向下擺，腳用力向上蹬。落下的時(shí)候腳尖先著地。

3、教師示范并請(qǐng)幼兒上前示范。師：

4、學(xué)習(xí)通過障礙物。

看著紅紅的桃子口水都要流出來了。好想吃啊，可是呀，想要摘到紅紅的桃子學(xué)會(huì)了向上跳還不夠，還需要我們走過一座小坡，小坡上面呢有一座獨(dú)木橋，過獨(dú)木橋需要我們雙手打開保持平衡，雙腳慢慢向前邁進(jìn)，過了獨(dú)木橋以后呀，還要經(jīng)過山洞，過了山洞以后會(huì)看見一條小河，小河里有許多木樁，剛好我們就

可以踩在木樁上過河啦。到了河對(duì)岸就能看見桃樹啦。哦，剛剛我們學(xué)的向上跳動(dòng)作現(xiàn)在就可以用啦?，F(xiàn)在你們來試一試吧。不過呢，我們現(xiàn)在還不可以去摘桃子哦，因?yàn)橛袀€(gè)阿姨在這邊，必須熟練地穿過這些山洞，小河，小橋，才能去摘桃子桃子。我們先來練習(xí)練習(xí)吧。

5、鞏固。

師：我們都學(xué)會(huì)了，我們問問阿姨我們可不可以摘桃子。（你們走過來試試，讓我看看你們是不是勇敢的小猴子）幼兒鞏固其動(dòng)作

6、開始游戲

師：每只小猴只摘一個(gè)桃子，摘到桃子的猴子，拿著自己的桃子快速回到自己的隊(duì)伍，并和下一只小猴子拍手，下一只小猴才可以出發(fā)去摘桃。我們看一看那隊(duì)的小猴最先摘完桃子。（放音樂）

7、結(jié)束游戲

師：經(jīng)過重重的困難小猴們終于摘到了誘人的桃子，我們一起跳舞慶祝一下吧?。ǚ乓魳罚?/p>

師：好香的桃子啊，我們一起回去吃桃子吧，小猴子們！

第五篇：幼兒園體育公開課體育教案 小猴運(yùn)桃

2012年鶴祥幼兒園公開課體育教案

猴子運(yùn)桃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉和培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

2、幫助孩子掌握鉆山洞和走平衡木的能力，通過游戲熟悉障礙跑。

3、感受競(jìng)賽體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

山洞、平衡木、礦泉水瓶子、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)的錄音 活動(dòng)步驟：

一、小猴子下山了。

1、教師指導(dǎo)語：今天猴王媽媽要帶她的小猴子們到很遠(yuǎn)的地方去搬運(yùn)桃子，路上要經(jīng)過許多木橋和山洞，路很不好走。

2、“猴兒們和猴王媽媽一起做運(yùn)動(dòng)?！庇變焊蠋熞黄鹫驹趫?chǎng)地上隨音樂做操。

二、小猴子練武藝。

1、“在運(yùn)桃子之前我們要練練武藝，練好了本領(lǐng)才能把猴子運(yùn)回來。”

2、分兩隊(duì)練習(xí)走平衡木、鉆山洞

教師將幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)走平衡木，一隊(duì)鉆山洞，讓配合的小朋友進(jìn)行示范走平衡木和鉆山洞。練習(xí)完后兩組交換。

三、小猴子運(yùn)桃子。

1、將幼兒分為兩組，各組第一個(gè)幼兒走過平衡木鉆過山洞之后從筐內(nèi)取一個(gè)“桃子”（礦泉水瓶）往回跑。將桃子放入起點(diǎn)的框子里然后拍拍下個(gè)幼兒的肩膀，走到隊(duì)伍的末尾，第2名小朋友同時(shí)開始走平衡木鉆山洞，依次類推。

2、比賽采用限時(shí)賽，規(guī)定時(shí)間內(nèi)取到最多桃子的隊(duì)伍獲勝。

四、小猴子回山了。

1、放輕柔的音樂猴王媽媽帶領(lǐng)小猴子做放松運(yùn)動(dòng)，之后隨著音樂回教室。