第一篇：認(rèn)識救護車,警車,消防車

活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒認(rèn)識交通工具：救護車、警車、消防車。知道各種車輛的用途，知道簡單的交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備

救護車、警車、消防車的圖片 活動過程

一、導(dǎo)入：

小朋友們，你們喜歡什么車？（幼兒自由回答）今天我們來認(rèn)識車。

二、認(rèn)識交通工具：救護車

1、教師出示救護車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？是什么顏色？

3、介紹救護車的用途。

三、認(rèn)識交通工具：警車

1、教師出示警車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？是什么顏色？

3、介紹警車的用途。

四、認(rèn)識交通工具：消防車

1、教師出示消防車圖片，幼兒觀察。

2、提問：你認(rèn)識這是什么車嗎？叫什么名字？是什么顏色？

3、介紹消防車的用途。

五、學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則: 當(dāng)你在街上看見這幾種車的時候，要馬上讓開，因為他們有任務(wù)，

第二篇：認(rèn)識消防車報道

關(guān)注消防 關(guān)愛生命——山西現(xiàn)代雙語幼兒園“認(rèn)識消防車”活動

孩子的安全關(guān)系到每個家庭的幸福平安，家庭與幼兒園密切配合，對幼兒實施安全同步教育，是幼兒健康、平安成長的必要保證。

2012年3月22日下午，在幼兒“消防車！消防車！”的叫喊聲中，幾輛消防車開進了幼兒園前面的的操場上，“哇！好大的消防車??！”“他們來幼兒園干什么??？”“他們是穿著真的消防服來的！”在孩子們的驚嘆和猜測中，消防戰(zhàn)士對小朋友們說：“小朋友們，下午好，今天我們是來給大家介紹消防員叔叔的工作和認(rèn)識消防器材的?！痹捯魟偮洌⒆觽兙晚懫鹆藷崃业恼坡?。

消防員叔叔首先為大家介紹了孩子們最喜歡的消防車，當(dāng)叔叔把消防車上的水管和水槍展示給大家看時，小朋友們看得目不轉(zhuǎn)睛，都異口同聲的說：“哇，好長的水管啊，太厲害了！” 通過消防員叔叔的解說，孩子們了解到了消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。接著，消防員叔叔拿出一個防毒面具，給小朋友講解它的用處，還現(xiàn)場示范了戴防毒面具的方法。當(dāng)然，在現(xiàn)場還要提問大家的哦，叔叔問：“在火災(zāi)現(xiàn)場，除了用防毒面具，還可以用什么方法阻止毒氣進我們的鼻子呢？”臺下的小朋友可積極了，他們用響亮的聲音回答：“用濕毛巾！”“那要是沒有濕毛巾呢？”“可以用衣服?！焙⒆咏拥梅浅Ｑ杆?，連消防員叔叔都為孩子們的回答鼓起了掌，看來我們幼兒園每學(xué)期開展的逃生演習(xí)，讓孩子學(xué)會了不少知識呢。最后，消防員叔叔還給小朋友們講解了消防車上的裝備，例如：高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱、消防服、消防皮帶、消防靴、消防帽的作用及滅火器的使用等等……給小朋友表演了滑繩自救、攀登鉤梯等技能。聽完叔叔的介紹，小朋友們都迫不及待的想要去摸一摸，看一看了，在老師的幫助下孩子們同時還了解到，在我們的身邊消防器材無處不在，如：滅火器、消防栓、各種防火的消防標(biāo)志等。這樣，萬一有火災(zāi)現(xiàn)象，我們都可以通過這些消防器材來撲滅火災(zāi)和保護自己。

看著消防隊員高超的技藝和快速反應(yīng)能力，孩子們情不自禁地為叔叔們鼓掌加油起來。一節(jié)活動很快就結(jié)束了，孩子們還在認(rèn)真的觀察，研究這些消防器材，孩子們圍著消防車久久不肯離去，并由衷感嘆：“消防員叔叔真厲害，長大我也要當(dāng)消防員，我也要發(fā)明不一樣的消防工具”。

通過這次活動，孩子們不僅學(xué)到了豐富的消防知識，還認(rèn)識到消防工作的重要性，孩子們心中的消防員叔叔是勇敢的、有本領(lǐng)的、不畏危險的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：

“幼兒園要以保護幼兒的生命和安全為前提，通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒獲得有益于身心健康發(fā)展的體驗”?，F(xiàn)代雙語幼兒園為貫徹落實綱要精神，提高幼兒的自我防護意識，掌握自救和逃生技能，將繼續(xù)進行一系列的有關(guān)消防知識的學(xué)習(xí)體驗活動，以確保師幼真正了解掌握消防安全知識，并能在突遇危險時大膽應(yīng)對，運用消防知識保護自己，讓大家對“關(guān)注消防 關(guān)愛生命”有了更深一步的理解。

第三篇：小班社會：認(rèn)識救護車

小班社會：認(rèn)識救護車

小班社會：認(rèn)識救護車

目標(biāo)：

1、認(rèn)識救護車的外形和用途；

2、知道打特殊電話120找救護車。

過程

一、認(rèn)識救護車

1、情景故事引出救護車

故事大概：冬冬一個人出去玩摔壞了腿，經(jīng)別人報警救護車把他帶去了醫(yī)院。

邊出示掛圖邊講述故事

2、提問：寶寶們，你們認(rèn)識這車嗎？叫什么名字？

3、老師今天也帶了一個救護車，你能在這排車中找出救護車嗎？

4、你是怎么找出這輛救護車的？（對比區(qū)分）

這救護車的車身是什么顏色？

車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的？（紅十字）

這紅十字標(biāo)志還在什么地方見過？

車頂上還有什么？（警報器）聽聽這聲音

你還發(fā)現(xiàn)什么地方和別的車不一樣的？(車門在后面)

5、認(rèn)識用途

我們在遇到什么事才要找救護車？

怎樣能最快找到救護車？（打電話狀提示）

打什么號碼？出示120，認(rèn)識，齊讀

小結(jié)：這120是個特殊號碼，不能隨便打，只有病的很重、非常危險的時候才可以打120找救護車

三、鞏固認(rèn)識

1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了？（用爆竹炸到眼睛了）

怎么辦？我們來幫幫他吧！找什么幫忙？怎么找？

一起來打電話吧

2、出示圖片：這寶寶怎么了？（他肚子疼得不行了）

我們來幫幫他吧，怎么幫？

一起來打電話吧

3、操作游戲

救護車來了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的寶寶能又快又準(zhǔn)地找出救護車（每個寶寶只要找一個救護車找到后舉起你的救護車不說話，老師說知道那些寶寶很能干了）

開著手上的救護車送生病的寶寶去醫(yī)院、

第四篇：救護車出車流程

源城區(qū)人民醫(yī)院

病員轉(zhuǎn)（出或入）救護車使用流程

出車科室接到出車通知

↓（聯(lián)系出車司機）

出車護士通知急診科2班護士，告知救護車去向

↓

出車護士與急診科2班護士交接救護車設(shè)備

↓

出車護士檢查救護設(shè)備、確保設(shè)備完好出車

↓（護送病員）

出車護士回院后，更換車上清潔物品，保持救護車整潔

↓

補充出車已用耗材及藥品，保持各種物品、藥品齊全

↓

出車護士與急診2班護士做好交接

第五篇：托班教案：認(rèn)識消防車和消防隊員

通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

活動目標(biāo)

1.消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2.消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。3.學(xué)說:消防隊員叔叔真勇敢。

活動準(zhǔn)備

1.消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

活動過程

1.通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。

2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

3.談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

活動二:粘貼“消防車”

活動目標(biāo)

1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

活動準(zhǔn)備

1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

活動過程

1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。