第一篇：鞋底的秘密 教案

鞋底的秘密（大班）

活動目標：

1、引導幼兒通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密。

2、在體驗活動中感知鞋底的摩擦力及其作用。

3、通過設計鞋底，發(fā)展幼兒的想象力。

活動準備：

1、布置“鞋子展覽會”（各種大小、材料、形狀、顏色、花紋的鞋子若干）；擺放馬蹄形座位。

2、律動“問候舞”及優(yōu)美歡快的背景音樂。

3、每個幼兒事先穿一雙絲襪。

4、事先制作好的彩泥鞋底人手一個，輔助材料若干（牙簽、小棒、吸管、錐子、木板、彩泥、豆子等）

活動過程：

一、引導幼兒觀察、比較鞋底，發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密。

1、教師帶領幼兒在活動室門口：“多功能廳里正在舉辦‘鞋子展覽會’，你們想去參觀嗎？”“請你看看、摸摸、比比，再和小朋友討論一下，找找鞋底有什么秘密。”

2、幼兒觀察鞋底，教師巡回指導。

教師鼓勵幼兒觀察不同的鞋底，引導發(fā)現(xiàn)鞋底是各種各樣的。（材料、顏色、大小、形狀、花紋等）

3、提問：“你發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密了嗎？”“誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴小朋友？”

鼓勵幼兒大膽講述。教師小結(jié)。

4、了解各種鞋底的作用。

1）提問：“叔叔阿姨為什么要設計、制作各種各樣的鞋底，這些鞋底有什么作用？”

請幼兒討論、商量，教室巡回指導。

2）請幼兒講述。（保護、美觀、方便、干凈、防滑等作用）

二、感知鞋底的摩擦力及其作用。

1、引導幼兒感受絲襪很滑。

1）教師：“剛才小朋友說了很多鞋底的秘密，還有小朋友說到了鞋底有花紋，那你知道花紋有什么作用嗎？”

鼓勵幼兒大膽講述，教師不作結(jié)論。

2）教師：“要是鞋底沒有花紋會怎樣呢？讓我們把鞋子脫掉，只穿絲襪跳段舞蹈好嗎？”教師與幼兒跟著音樂跳舞。

教師：“穿著絲襪跳舞有什么不一樣的感覺？”“讓我們再來感受一下?！苯處熍c幼兒第二次跟著音樂跳舞。

3）幼兒回到椅子上，教師提問：“只穿絲襪跳舞的感覺和平時有什么不一樣？”幼兒講述。

2、感知鞋底的秘密。

1）教師：“讓我們穿上鞋子也來跳段舞蹈，試試有什么不一樣的感覺?！?/p>

請幼兒穿上兩只鞋子跳舞。

2）提問：“為什么穿上兩只鞋子跳舞，兩只腳都不那么滑了呢？”

3）教師小結(jié)：鞋底有花紋，鞋底的花紋會增加鞋子和地面的摩擦力，起到防滑作用。

三、設計防滑鞋底。

1、提出要求：“讓我們用靈巧的手指和各種輔助材料來設計一個防滑鞋底，比比誰的設計最文檔僅供參考

與眾不同？”

2、幼兒利用各種材料，進行設計和制作。

教師巡回指導。

3、講評活動。

1）請先設計好的幼兒給客人老師或是小朋友欣賞，并講述自己設計的理由。

2）請個別幼兒展示自己的設計，并講述。

四、延伸活動：

1）引導幼兒了解減小摩擦的鞋底。

教師出示溜冰鞋，引導幼兒觀察，提問：“這是什么鞋子？”“溜冰鞋的鞋底有什么秘密？”“為什么要這樣設計？”

提問：“在我們的生活中你知道有什么鞋底是故意減小摩擦力，使它更滑？”，引導幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗講述。

2）請幼兒回家繼續(xù)思考、尋找答案。

大班科學活動：拆裝圓珠筆

活動目標:

1認識各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。

2、通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式，感知圓珠筆的構(gòu)造，掌握安裝的步驟。

3、養(yǎng)成良好的操作習慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對拆裝活動有興趣?；顒訙蕚?

1、師生提供收集各種圓珠筆

2、幼兒人手一張白紙，一支圓珠筆，人手一個小筐子。

3、在黑板上畫一張《圓珠筆統(tǒng)計表》（附統(tǒng)計表）。

活動過程:

一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性。

——教師：你帶來的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細、長短。）

——鼓勵幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？

——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？

——教師小結(jié)：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，它是筆桿、筆芯等部件在材質(zhì)、形狀和色彩上都具有多樣性的特點。

二、拆一拆——感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)。

——教師：你知道圓珠筆的里面是什么嗎？

——幼兒拆開圓珠筆，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

——教師出示黑板上的《圓珠筆統(tǒng)計表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請個別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。

三、裝一裝——感知組裝圓珠筆的過程。

——鼓勵幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。

——教師：你是怎樣組裝圓珠筆的？鼓勵幼兒大膽地講述安裝圓珠筆的過程。

四、畫一畫——安裝說明書。

——鼓勵幼兒用畫圖的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過程。

——請個別幼兒在集體面前交流。

五、說一說——圓珠筆的用途。

——教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？

六、游戲活動——拆一拆、裝一裝。

——引導幼兒與同伴交換圓珠筆，重新進行拆裝圓珠筆的活動，感知不同構(gòu)造的圓珠筆進一步鞏固對圓珠筆的認識。

——組織幼兒分組開展拆裝各種圓珠筆的“擂臺賽”，比一比，看誰拆得快、裝得快，訓練幼兒手部的精細動作。

第二篇：大班科學活動 鞋底的秘密 教案[范文]

大班科學活動

鞋底的秘密

幼兒園大班科學活動：鞋底的秘密 來源：廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園 徐國蘭

［活動目標］

1、感知摩擦力及其作用

2、結(jié)合生活經(jīng)驗進行類比聯(lián)系。

［活動準備］

1、每個幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。

2、雨鞋、運動鞋、涼鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。

3、《健康歌》音樂磁帶。課件：走冰、滑板車、汽車

4、彩筆、鞋底（五花紋）圖樣與幼兒人數(shù)等同。

［活動過程］

一、故事導入活動。

講述小強只穿了絲襪跟媽媽比賽爬長城輸于媽媽的故事，激發(fā)幼兒探索的欲望。

二、感知體驗、嘗試操作。

1、體驗嘗試：一只腳滑，一只腳不滑。

播放健康歌，請幼兒一只腳穿絲襪，一只腳穿鞋子，做旋轉(zhuǎn)和各種動作，感覺兩只腳著地有什么不一樣？

2、對比體驗：（兩只腳都不滑了）

請小朋友兩只腳都穿這鞋子跳舞，會有什么感覺？

3、觀察發(fā)現(xiàn)：鞋底的秘密

引導幼兒觀察自己的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密：花紋

4、言語活動：比較鞋底花紋的式樣

請小朋友說一說自己鞋底的花紋是什么樣的？例如：我鞋底的花紋是一條曲曲彎彎的線，像蚯蚓鞋。我鞋底的花紋是一粒一粒的，像小圓點。

5、操作體驗：

（1）請小朋友一只手套一只鞋子，在地上摩擦，感覺一下鞋底的花紋有什么作用？

教師小結(jié)：鞋底的花紋會增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，鞋底有了摩擦力，我們走路文檔僅供參考

就不那么滑了。

（2）交流故事的因果

小強只穿著絲襪爬長城為什么比不過媽媽？

結(jié)論：鞋底有花紋，摩擦力大，走路就不滑；絲襪很光滑，摩擦力小，走路就很滑。

6、生活聯(lián)想：

播放課件：

1、為什么冬天在冰上行走容易摔倒？

2、為什么汽車行駛是非常穩(wěn)又容易剎車？

3、為什么滑板車在路上滑得快？

言語活動：在生活中，你還知道哪些是滑的？哪些是不滑的?

7、自我設計：

請幼兒在鞋底上設計自己最喜歡的花紋。

三、情感教育：

把自己設計得漂亮鞋底送給你最喜歡的人？

播放音樂《娃哈哈》，幼兒手拿作品走出教室。

大班科學活動：拆裝圓珠筆

活動目標:

1認識各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。

2、通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式，感知圓珠筆的構(gòu)造，掌握安裝的步驟。

3、養(yǎng)成良好的操作習慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對拆裝活動有興趣?；顒訙蕚?

1、師生提供收集各種圓珠筆

2、幼兒人手一張白紙，一支圓珠筆，人手一個小筐子。

3、在黑板上畫一張《圓珠筆統(tǒng)計表》（附統(tǒng)計表）。

活動過程:

一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性。

——教師：你帶來的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細、長短。）

——鼓勵幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？

——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？

——教師小結(jié)：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，它是筆桿、筆芯等部件在材質(zhì)、形狀和色彩上都具有多樣性的特點。

二、拆一拆——感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)。

——教師：你知道圓珠筆的里面是什么嗎？

——幼兒拆開圓珠筆，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

——教師出示黑板上的《圓珠筆統(tǒng)計表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請個別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。

三、裝一裝——感知組裝圓珠筆的過程。

——鼓勵幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。

——教師：你是怎樣組裝圓珠筆的？鼓勵幼兒大膽地講述安裝圓珠筆的過程。

四、畫一畫——安裝說明書。

——鼓勵幼兒用畫圖的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過程。

——請個別幼兒在集體面前交流。

五、說一說——圓珠筆的用途。

——教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？

六、游戲活動——拆一拆、裝一裝。

——引導幼兒與同伴交換圓珠筆，重新進行拆裝圓珠筆的活動，感知不同構(gòu)造的圓珠筆進一步鞏固對圓珠筆的認識。

——組織幼兒分組開展拆裝各種圓珠筆的“擂臺賽”，比一比，看誰拆得快、裝得快，訓練幼兒手部的精細動作。

第三篇：鞋底材料明細分類

一、大底

1、大底的材料簡單的說是使用天然橡膠或人工合成橡膠。

（1）天然橡膠：天然橡膠的優(yōu)點就在于它非常的柔軟，彈性及佳，能適和于各種運動，但是缺點也是很明顯的那就是很不耐磨。室內(nèi)運動鞋多用天然橡膠。

2、人工合成橡膠里又分為耐磨橡膠，環(huán)保橡膠，空氣橡膠，粘性橡膠，硬質(zhì)橡膠，加碳橡膠。

（1）耐磨橡膠：耐磨橡膠的耐磨性和韌性都是非常好的，所以非常的耐用，這種橡膠材料一般在網(wǎng)球鞋的大底上使用。

（2）環(huán)保橡膠：也被稱為回收料橡膠，這種橡膠大底含有最多10%的回收橡膠，主要目的是為了環(huán)保。（3）空氣橡膠：橡膠里含有空氣，有一定的減震功能，但是不很耐磨，用途不是很廣泛。（4）粘性橡膠：粘性橡膠的特點是柔韌性比較好，而且非常的防滑，一般用在室內(nèi)的運動鞋上。（5）硬質(zhì)橡膠：硬質(zhì)橡膠是大底橡膠材質(zhì)里最全面的橡膠，堅韌防滑又很耐磨，用途自然也就很廣泛。多功能鞋和籃球鞋大多是用此種橡膠來做大底。

（6）加碳橡膠：在普通的橡膠材料里加入了碳元素，使得橡膠更加的堅韌耐磨，跑鞋大多使用此種橡膠，而且在跑鞋鞋底的后掌部分都會留有BRS的字母標示，以表示大底使用了加碳橡膠。

3、膠打大底：這種大底并不常見，這種底的原材料就是工業(yè)膠水，通過攪拌機的攪拌，再罐進模具加熱成型，其特點是柔軟而且非常防滑。

牛筋——顧名思義就是象牛筋那樣有韌性、有彈性、很好的耐磨性而且有透明度.它和其它橡膠鞋底的區(qū)別是牛筋鞋底含膠量要高，具有很好的耐磨性，還有配方須采用透明配方，使產(chǎn)品具有很好的透明度；傳統(tǒng)的橡膠牛筋鞋底采用平板硫化機生產(chǎn)，加工成本較高。【生膠和熟膠的分別】

室內(nèi)鞋的鞋底主要就是生膠(也就是俗稱牛筋)和熟膠(俗稱橡膠)兩種為主.一般木地板,采用生膠底的比較好,防滑性能比熟膠的好.缺點是不耐磨.如果平時穿著,鞋底會很快磨損.熟膠的適應范圍更廣一點(因為添加的成份不同).耐磨損.而且在像羽球?qū)Ｓ玫乃苣z場地上表現(xiàn)也非常好.不過按照現(xiàn)在的趨時來看,高檔的室內(nèi)運動鞋鞋底都是以生膠為主,熟膠為輔助.對比沒有特別技術的普通橡膠底,牛筋底(水晶底.生膠底)是比較耐磨的.至于防滑.在粗糙的水泥地上或者在光滑的木板地上.牛筋底和橡膠底沒有太大分別.但在有水積的光滑地面上牛筋底是比較危險的.走路要小心,比較滑

二、中底

1、現(xiàn)在球鞋中底我想我不說很多人也都會知道，那就是PHYLON中底，和EVA中底最常見。其實兩種中底都屬于同一屬性類別即（工程塑料類），但是為什么會有著叫法上的不同呢？PHYLON起源于美國，最早的鞋中底都叫做PHYLON，并沒有EVA中底和PHYLON中底之分，后來隨著鞋類產(chǎn)品不斷的發(fā)展，以臺灣和韓國的一些大品牌鞋類產(chǎn)品研發(fā)工廠為源頭，把中底的名稱分的更加的系統(tǒng)化，就有了我們現(xiàn)在所說的EVA中底。下面我就通俗的說說EVA中底和 PHYLON中底之間的不同。

現(xiàn)在鞋子中底用的最多的是PHYLON中底，PHYLON最大的特點就是輕便，彈性好，具有很好的緩震性能，PHYLON被稱作二次發(fā)泡。EVA中底也很輕，但是緩震性能和彈性方面遠遠的比不上PHYLON中底，造價也比PHYLON要低很多，EVA中底被稱為一次發(fā)泡。他們之所以屬性相同，而叫法不同，性能不同的原因就在于PHYLON是二次發(fā)泡，而EVA則是一次發(fā)泡。

（1）一次發(fā)泡：把材料注入模具后通過高溫加熱后一次成型的鞋中底，就叫做一次發(fā)泡中底，也就是EVA鞋中底。

（2）二次發(fā)泡：把材料注入模具后，通過兩次高溫加熱后燒制成型的鞋中底，就被稱為二次發(fā)泡中底，也就是我們常說的PHYLON中底。PHYLON的軟硬度也是通過溫度來控制的，在燒制PHYLON中底的過程中，溫度越高，燒出的PHYLON的密度就越大，也就越硬?；鸷蛟叫∽匀粺龅腜HYLON也就越輕越軟，所以評價鞋中底的好壞不能以重量或者是軟硬的程度來衡量。

（3）包布燒中底：包布燒中底也是PHYLON中底，只不過設計師為了追求整體的設計感覺而用的一種制鞋技術，最好的例子就是，鞋子中底和鞋身用了同一種布料，使得鞋身和鞋底整體的結(jié)合，也是這款鞋制作工藝上的一個亮點。實現(xiàn)這種工藝就是用選好的布料包好已成型的PHYLON中底，在模具里高溫燒，就變成了我們看到的LB1的那樣布面質(zhì)地的鞋中底。

2、PU中底：除了PHYLON中底和EVA中底，PU中底也很常見，PU中底的最大優(yōu)勢就是彈性和韌性比較好。

3、包中底：現(xiàn)在很多球鞋采用內(nèi)置中底結(jié)構(gòu)，也叫包中底。像大家熟悉的T-MAC系列，NIKE的風派系列都是屬于包中底結(jié)構(gòu)，包中底從外表看由大底和鞋面兩大部分組成，但是結(jié)構(gòu)還是又大底，中底和鞋面三部分組成，只不過把中底包在了鞋面內(nèi)側(cè)。

三、內(nèi)底及整體式鞋底

1、內(nèi)底：內(nèi)底也可以算做包中底的一種形式，和包中底不同的是，內(nèi)底結(jié)構(gòu)是被包在鞋大底里的底，比如說FORCE1，就算是內(nèi)底結(jié)構(gòu)，而不像外表所看的那樣整體的橡膠大底，其實在橡膠大底的內(nèi)側(cè)是包有鞋中底的，這種中底也叫做MD中底，屬于EVA一次發(fā)泡的一種。

2、整體式鞋底：

（1）整體式鞋底最常見的是EVA一次發(fā)泡成型鞋底，這種鞋底成本底，而且防滑度及差，鞋底沾到水后就像是穿上了旱冰鞋一樣。REEBOK的3D鞋底就是這種EVA一次發(fā)泡成型的鞋底最好的“代言人”。（3）PU整體鞋底：ADI和NIKE用到這種鞋底的時候都不是很多，PU鞋底是屬于低溫成型的鞋底。PU底的特點是輕便，但是不宜沾水，遇到水后會發(fā)生化學反應,而一層一層的腐蝕掉。

（4）純橡膠鞋底：純橡膠鞋底多用于戶外登山鞋，或工作鞋，電工鞋。整個鞋底不折不扣的全由橡膠組成，優(yōu)點是耐磨防滑，缺點是體重太大。CAT的工作鞋一般都用此鞋底，也叫絕緣鞋底。

牛筋——顧名思義就是象牛筋那樣有韌性、有彈性、很好的耐磨性而且有透明度.它和其它橡膠鞋底的區(qū)別是牛筋鞋底含膠量要高，具有很好的耐磨性，還有配方須采用透明配方，使產(chǎn)品具有很好的透明度；傳統(tǒng)的橡膠牛筋鞋底采用平板硫化機生產(chǎn)，加工成本較高。

室內(nèi)鞋的鞋底主要就是生膠(也就是俗稱牛筋)和熟膠(俗稱橡膠)兩種為主.一般木地板,采用生膠底的比較好,防滑性能比熟膠的好.缺點是不耐磨.如果平時穿著,鞋底會很快磨損.熟膠的適應范圍更廣一點(因為添加的成份不同).耐磨損.而且在像羽球?qū)Ｓ玫乃苣z場地上表現(xiàn)也非常好.不過按照現(xiàn)在的趨時來看,高檔的室內(nèi)運動鞋鞋底都是以生膠為主,熟膠為輔助.附： 發(fā)泡鞋材

鞋材是我國EVA樹脂最主要的應用領域。在鞋材使用的EVA樹脂中，醋酸乙烯含量一般在15%～22%。由于EVA 樹脂共混發(fā)泡制品具有柔軟、彈性好、耐化學腐蝕等性能，因此被廣泛應用于中高檔旅游鞋、登山鞋、拖鞋、涼鞋的鞋底和內(nèi)飾材料中。另外，這種材料還用于隔音板、體操墊和密封材領域。我國廣東的順德、中山，福建的晉江、泉州和浙江的溫州是我國鞋業(yè)的主要生產(chǎn)基地，每年消耗大量的EVA樹脂產(chǎn)品。

傳統(tǒng)EVA是用熱壓的,做出來的東西是比射出的要好,但是工序復雜,人力物力投入是相當大的.產(chǎn)量底.射出EVA則是用EVA射出機將EVA粒子直接射入機臺模具里邊,真空加硫大概400秒后模具打開,模內(nèi)鞋底發(fā)泡成型,再經(jīng)過熱,冷定型箱定型.此法最大特點就是產(chǎn)量高,一次成型.缺點是容易變形,時間久了發(fā)黃,縮水.也是目前最先進的EVA底生產(chǎn)技術.一組10站的機臺大約要價是150-200萬.EVA遠比PVC要來得高檔.純EVA拖鞋非常貴的.現(xiàn)在EVA原料1萬多一噸,EVA加工一般兩種方法,傳統(tǒng)是用發(fā)泡機,出來的產(chǎn)品是EVA板材,然后根據(jù)需要進行切割.另一種是用注塑機,象PVC一樣射入模具定型.當然發(fā)泡EVA還可以進行二次發(fā)泡,主要用來做運動鞋中底.還可以做其他運動器的緩沖部件.還可以做其他產(chǎn)品,如沖浪板,跆拳道訓練用的板,更普通的用來做保溫材料,如空調(diào)管包件等等.傳統(tǒng)發(fā)泡EVA做沙灘拖鞋,現(xiàn)在市場縮得很厲害.EVA 橡塑制品是新型環(huán)保塑料包裝材料，具有良好的緩沖、抗震、隔熱、防潮、抗化驗學腐蝕等優(yōu)點，具無毒、不吸水。EVA 橡塑制品經(jīng)設計可加工成形，其防震性能優(yōu)于聚苯乙烯（泡沫）等傳統(tǒng)包裝材料，且符合環(huán)保要求，是出口產(chǎn)品的最佳選擇。相對于防震包裝可以切割、成型；因密度差異較大，還可以有更為廣泛的用途。EVA 的特點：

耐水性：密閉泡孔結(jié)構(gòu)、不吸水、防潮、耐水性能良好。

耐腐蝕性：耐海水、油脂、酸、堿等化學品腐蝕，抗菌、無毒、無味、無污染。加工性：無接頭，且易于進行熱壓、剪裁、涂膠、貼合等加工。防震動：回彈性和抗張力高，韌性高，具有良好的防震 / 緩沖性能。保溫性：隔熱，保溫防寒及低溫性能優(yōu)異，可耐嚴寒和曝曬。隔音性：密閉泡孔，隔音效果好。鞋的材料基本是上EVA,TPR與橡膠了,其中EVA材料最輕,柔軟性較好,大部分的運動鞋都選用EVA鞋底,但EVA材質(zhì)沒有什么摩擦性,走在光滑的地面上很容易滑倒,所以一般都上EVA材料上加一些硬性材料在最底部.只是最普通的一次發(fā)泡材料 有一定彈性，看一雙鞋耐不耐磨可以看鞋底是不是用的耐磨橡膠（NON MARKING），一般會在鞋底上標注，這種橡膠在外場抓地會差一點但很耐磨

TPR與橡膠都是比較重的材料,柔軟性一般,摩擦很強,常用于皮鞋與兒童運動鞋中,TPR與橡膠比EVA在于TPR與橡膠不宜變形.化學成分：

PVC：Poly Vinyl Chloride 聚氯乙烯

EVA：Ethylene Vinyl Acetate 乙烯乙酸乙烯共聚物

EPDM：Ethylene Propylene Diene Monomer 乙烯丙烯二烯單體（為乙烯丙烯丁二烯嵌段共聚物），俗稱三元乙丙膠。

PVC、EVA是塑料，EPDM是橡膠，三者皆可制成發(fā)泡材料。

怎么識別TPR鞋底、MD鞋底、MD橡膠、EVA鞋底、橡膠大底、PVC鞋底、PU鞋底、RB鞋底、RS鞋底、TR鞋底、TPU鞋底？

先解釋一下鞋底材幾個縮寫字母的意思（針對鞋底材料解釋為主）MD、EVA 1.先說什么是MD：MODEL或PHYLON飛龍的統(tǒng)稱

2.那么什么是PHYLON：(俗稱飛龍)是一種做鞋底的材料一般制鞋用的中底, 用加熱壓縮的EVA發(fā)泡制成的混合物質(zhì).（屬EVA二次高壓成型品）特點質(zhì)輕, 彈性及抗震性能好, 硬度是由發(fā)泡溫度控制的。3.那么什么是EVA：Ethylene Vinyl Acetate-乙烯樹脂醋酸纖維.輕質(zhì)有彈性的化學合成物質(zhì)。

所以：MD鞋底里面一定都含有EVA，MD底也叫PHYLON底。比如MD=EVA+RB或者EVA+RB+TPR還有一些鞋是RB+PU等。RB、PU、PVC、TPU、TPR、TR 1.什么是RB：RB是英文rubber(橡膠)的縮寫；橡膠包含天然橡膠、人工合成膠。橡膠：用于各種運動鞋大底。

2.什么是PU：Polyurethane高分子聚氨脂合成材料，經(jīng)常被用在后掌中底夾層的基于泡沫橡膠的大密度耐用材料.3.什么是PVC：polyvinyl Chloride 聚氯乙烯，本色為微黃色半透明狀，有光澤。在屈折處會出現(xiàn)白化現(xiàn)象。

4.什么是TPU：全稱熱塑性聚氨酯彈性體（Thermoplastic Polyurethane），它是由二異氰酸酯和大分子多元醇、擴鏈劑共同反應生成的線性高分子材料。

5.什么是TPR：熱塑性橡膠(Thermoplastic Rubber), 是一種兼具橡膠和熱塑性塑料特性的材料，有橡膠的性能又能按熱塑性塑料進行加工和回收，可以用普通塑膠成形機以射出成型、擠出成型、吹塑成型的方式制成橡膠制品.6.什么是TR：TPE與橡膠的合成材料，具有外觀花樣多、手感好、色澤艷、光潔度高、技術含量高等特點，而且可以100%回收，屬于環(huán)保型鞋底材料。

各材料鞋底的識別和特點：

關于PU,PVC,TPR,RUBBER 等的識別!PU是最輕最耐磨的.當然價格也是最貴的.PU材料的鞋底很好認,拿在手里很輕,鞋底背面的孔都是圓的.PVC的材料的鞋底拿在手里比TPR的要重.TPR材料的鞋底彈性比PVC的要好，把鞋底堅的拿著,自然掉落下去,如果能彈起來的話就是TPR的 PVC材料的鞋底較TPR的要便宜,但是質(zhì)量不好,特別是在冬天,很容易斷底.PVC材料的鞋底有一個特點就是沒有注射孔,還有用鼻子聞的話,有味道.放著時間長的話還會長白色的東西．

TR的鞋底表面很光亮.比一般的TPR鞋底要硬一些.TR的注射孔比TPR的多.注射孔很特別.重量上：RUBBER（橡膠）最重，PU，EVA最輕，材料上：PU貴，EVA，TPR適中，PVC最便宜，工藝上：TPR做出來就是一個成型的，而PVC要加工，ABS一般為高跟鞋的材料，貴并且硬，應用上：PVC多用在里料或非承受重量的部位、或是制造童鞋；PU革則可以適用于鞋類的面料或承受重量的部位。在包袋方面，適用的比較多的是PVC革。這是因為包袋中的物品不同于穿在鞋里的腳，不會散發(fā)熱氣；不用承受個人的體重。

PU、PVC的區(qū)別方式比較容易，從邊角看PU的底布要比PVC厚許多，手感方面也有區(qū)別，PU的手感柔軟一些；PVC的手感較硬一些；也可以用火來燒，PU的味道比PVC的味道要淡很多。

第四篇：運動鞋底材料

運動鞋鞋底材料大全

1、真皮鞋底：

真皮鞋底是一種自己能自動呼吸并帶動腳呼吸的鞋底，透氣性好，不悶腳，能自動釋放吸收的汗液保持腳的干燥。真皮鞋底以牛皮為主，價格較高。其優(yōu)點是易定型、不變型、合腳、彈性好，能減低沖擊而不易疲勞，通氣、吸收濕氣等，同時易加工，型態(tài)易顯示美感。質(zhì)地堅硬不易被刺穿，但被水、油浸泡后容易翹曲變形或腐爛。它的主要特點：

1)有較好的熱絕緣性保證腳在鞋內(nèi)合適的溫度

2)重量輕，每平方厘米的重量在0．95～1.05克，正好和水的密度相同?？梢苑浪⒃谛硬辉俪睗竦臅r候釋放出濕氣，保證鞋子處于舒適的狀態(tài)。

3)獨特的三維纖維結(jié)構(gòu)，鞋底在180度彎曲時不折斷。能很快適應腳形，可以有效支撐地面的撞擊，比同等厚度其他材料鞋底更有效地保護腳。

2、橡膠底（RB）：

RB是英文rubber(橡膠)的縮寫；熱壓塑成型，分天然橡膠與再生橡膠。質(zhì)重，不耐油，模制底時必須在貼合面磨粗，經(jīng)加溫時易縮短，顏色不一致。

優(yōu)點：耐磨性佳、防滑、有彈性、不易斷裂，柔軟度較好、伸延性好、收縮穩(wěn)定，硬度佳、彎曲性好，防水。

缺點：較重、易吐霜（屬品質(zhì)問題）、不易腐蝕（環(huán)保問題）；不堅硬，容易被扎透；透氣性、吸濕性不好，怕油浸泡，不宜在汽車加油站等接觸油的地方穿。

※ 橡膠發(fā)泡

重量比橡膠底輕，有橡膠味，用手指按時，表面反彈比一般鞋底明顯，耐磨性能差。

※ 高壓聚乙烯橡膠底

以高壓聚乙烯和橡膠味主要成份的鞋底，橡膠與塑料并用。

生膠底：質(zhì)重，較貴，不耐油，不耐熱。易變色。

3、聚氨酯底（PU）：

聚氨酯是聚氨基甲酸酯的簡稱，英文名稱是polyurethane，它是一種高分子材料，由A/B/C聚脂料發(fā)泡而成，分油性與水性兩種。是一種新興的有機高分子材料，被譽為“第五大塑料”，多用于制造高檔皮鞋、運動鞋、旅游鞋等。

優(yōu)點：密度低、質(zhì)地柔軟，彈性佳，穿著舒適輕便；良好的耐氧化性能、優(yōu)異的耐磨性能、耐撓曲性能、硬度高；優(yōu)異的減震、防滑性能；較好的耐溫性能；良好的耐化學品性能；易腐蝕利於環(huán)保，不易皺折。

缺點：吸水性強、易黃變、易斷裂、延伸率差、不耐水，底易腐爛，透氣性差。

4、EVA底：

Ethylene Vinyl Acetate-乙酸乙烯共聚物，高分子材料。常用于慢跑、慢步、休閑鞋、足訓鞋中底。質(zhì)輕、易于加工，不耐磨，不耐油。

優(yōu)點：輕便、彈性好、柔韌好、不易皺，有著極好的著色性、適于各種氣候。

缺點：易吸水、不易腐蝕不利環(huán)保、易臟。

5、MD底：

MODEL或PHYLON飛龍的統(tǒng)稱，屬EVA二次高壓成型品。MD鞋底里面一定都含有EVA，MD底也叫PHYLON底。比如MD=EVA+RB或者EVA+RB+TPR還有一些鞋是RB+PU等。

優(yōu)點：輕便、有彈性、外觀細、軟度佳；容易清洗；硬度、密度、拉力、撕裂、延伸率佳。

缺點：不易腐蝕不利環(huán)保，高溫時易皺、易收縮；耐久性差，使用時間一長其吸震力便會降低，透氣性差。

6、TPR底：

TPR本來是一個廣義的泛稱，包括TPV、SEBS、SBS、TPO、TPU、EVA 等產(chǎn)品。TPR鞋底則主要是指SBS改性的鞋材的俗稱（屬于TPR材料的應用的一種）。TPR鞋材專用料是以熱塑性體SBS為主生產(chǎn)的一種新型高分子鞋用材料，有橡膠的性能又能按熱塑性塑料進行加工和回收，可以用普通塑膠成形機以射出成型、擠出成型、吹塑成型的方式制成橡膠制品。以TPR粒料熱熔后注模成型，成型時分子以發(fā)射性運動。

優(yōu)點：易塑形、價格便宜；具有輕便、舒適、高彈性、易沾色、透氣好、強度高等特點，特別是耐低溫性優(yōu)異，摩擦系數(shù)高，抓著力強。

缺點：材質(zhì)重、磨耗差（不耐磨），柔軟度較差，彎曲性差（不耐折）、吸震能力差，透氣性差。

7、TPU底：

全稱熱塑性聚氨酯彈性體（Thermoplastic Polyurethane），它是由二異氰酸酯和大分子多元醇、擴鏈劑共同反應生成的線性高分子材料，是一種新型的環(huán)保材料。

優(yōu)點：具有優(yōu)異的機械強度、耐磨性、耐油性和耐屈撓性，特別是耐磨性最為突出，外觀好、大方高檔。

缺點：耐熱性、耐熱水性、耐壓縮性較差，外觀易變黃，加工中易粘模具，較硬、較重，透氣性差。

8、PVC底（仿底革）：

聚氯乙烯polyvinyl Chloride，本色為微黃色半透明狀，有光澤。在屈折處會出現(xiàn)白化現(xiàn)象。

優(yōu)點：大多數(shù)較便宜，耐油，耐磨，絕緣性能好。

缺點：防滑性能差，質(zhì)地差，不耐寒，不耐折，透氣性差。

9、TR底：

TR鞋底料是在TPR基礎上改良的新產(chǎn)品,是 TPE與橡膠的合成材料，產(chǎn)品更加具有優(yōu)異的各項指標性能；熱注塑加工成型，成型時分子以滾球狀運動。具有外觀花樣多、手感好、色澤艷、光潔度高、技術含量高等特點，而且可以100%回收，屬于環(huán)保型鞋底材料。

10、仿皮底：

是一種比較典型的橡塑并用高彈性的材料，主要成分以橡膠為基料，加入10％～30％的高苯乙烯，模仿真皮底革性能制作。外觀與天然底革相似，有粒面花紋，其制成的產(chǎn)品輕巧，線條清晰；穿著時輕快、舒適，而且沒有響聲、防滑、耐磨，這樣的鞋底，既具有良好的彈性，又具有較高的硬度和剛性，其性能很類似天然皮革。雖然不具備天然皮革的透氣、吸濕性能，但它也有不怕水的優(yōu)點。

11、BPU

是一種改性的新型聚氨酯(PU)，具有環(huán)保、密度低(體重超輕)、表面結(jié)皮厚(表面光滑)、韌性好、不易斷裂,、耐侯性好等優(yōu)點?？商娲鶨VA大底、EVA防水臺、吹氣PVC底臺、木履、PVC發(fā)泡底臺等。

這種改性聚氨酯仿木質(zhì)材料十分輕盈，有著美麗的木紋，耐溫，且降解期可調(diào)整的特點，是綠色環(huán)保的新材料。

12、牛筋(津)底：

Thermoplastic elastomer bottom，一種淡黃色半透明的鞋底，因其顏色與性狀似牛蹄筋而得名?！迸＝畹住笔切稳莺团＝钜粯咏Y(jié)實，但是牛筋底是人工制造的，也叫熱塑彈性橡膠底。（最先是從橡膠牛筋開始，當時主要是做涼鞋后把這種顏色和其他材料連起來通稱牛筋色。可以說牛筋起先是指天然橡膠，后演變?yōu)樯ǚQ呼。）

牛筋底可以用橡膠來做，也可以用塑料來做，而以用熱塑橡膠（TPR）制作最為方便。這種鞋底外觀漂亮，而且有較好的彈性和耐磨性，穿著舒適，走路無聲響，是旅游鞋和日常生活用鞋的上好鞋底料。

橡膠牛筋：時間久會泛白表面有一層霧狀分泌物；用刀片切少許用火點燃成黑灰殘留白色固體少許，燃燒時難出現(xiàn)滴落現(xiàn)象，并出現(xiàn)橡膠惡臭有少許黑煙。（現(xiàn)技術發(fā)展有些橡膠牛筋霧狀分泌物可能不會出現(xiàn)。）

TPR牛筋：用刀切少許用火點燃，燃燒時有黑煙拌有少許灰綠、有種滴落現(xiàn)象、有膠臭味、燃燒時間比橡膠牛筋快少許，殘留少許黑焦固體狀。

13、美耐底：

美耐底（又稱來得板、萊多棒和橡膠仿革底等），其實也是橡膠底，只不過是加工方法不同而已。美耐底相比要便宜一些。

美耐底主要成分是橡膠，質(zhì)地細密、耐磨、耐曲折。是無限延伸的，一般寬度在1米，從滾壓機出來后切成2米長。須以沖刀沖裁，再磨邊上色，一般厚度在3-5mm之間，視需求而定。

14、生膠底：

生膠是未經(jīng)塑、混煉的橡膠的統(tǒng)稱，是制造膠料的最根本的原料，包括天然橡膠和合成橡膠。我們?nèi)粘Ｋf的生膠底耐磨，這里的生膠底其實就是熟膠底，是生膠經(jīng)過處理后的，只不過外觀像生膠而已，是我們約定俗成的一種錯誤罷了。

生膠的筑塑效果較差，硬度、密度較低、易磨損和折斷；熟膠的特性剛好相反，耐磨性和韌性較好。熟膠用途廣泛，如汽車輪胎；生膠僅用于制作低檔的生活用品，如拖鞋等。

15、PC底：

聚碳酸酯(PC)樹脂是一種性能優(yōu)良的熱塑性工程塑料，具有突出的抗沖擊能力，耐蠕變和尺寸穩(wěn)定性好，耐熱、吸水率低、無毒、介電性能優(yōu)良，是五大工程塑料中唯一具有良好透明性的產(chǎn)品，也是近年來增長速度最快的通用工程塑料。

PC底具有耐候性好、外觀美、抗沖擊、透光率高、可塑性強的特點。

16、ABS底：

Acrylonitrile Butadiene Styrene，丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物。

ABS工程塑料一般是不透明的，外觀呈淺象牙色、無毒、無味，兼有韌、硬、剛的特性，燃燒緩慢，火焰呈黃色，有黑煙，燃燒后塑料軟化、燒焦，發(fā)出特殊的肉桂氣味，但無熔融滴落現(xiàn)象。

具有優(yōu)良的綜合性能，有極好的沖擊強度、尺寸穩(wěn)定性好、電性能、耐磨性、抗化學藥品性、染色性，成型加工和機械加工較好。缺點：熱變形溫度較低，可燃，耐候性較差。

17、PE底：

PE塑料(聚乙烯)，英文名稱:Polyethylene。

耐腐蝕性、電絕緣性(尤其高頻絕緣性)優(yōu)良,剛性、硬度和強度較高，吸水性小，有良好的電性能和耐輻射性。

PE底柔軟性、伸長率、沖擊強度和滲透性較好；耐疲勞、耐磨、耐腐蝕性能較好。

18、PP底：

PP塑料(聚丙烯)，英文名稱:Polypropylene。

是一種高密度、無側(cè)鏈、高結(jié)晶的線性聚合物，具有優(yōu)良的綜合性能。未著色時呈白色半透明，蠟狀；比聚乙烯輕。透明度也較聚乙烯好，比聚乙烯剛硬。

PP鞋底密度小,強度、剛度、硬度、耐熱性佳；具有良好的電性能和高頻絕緣性，不受濕度影響、耐腐蝕。但低溫時變脆,不耐磨、易老化，特定條件下容易分解。

19、SBR底：

丁苯橡膠(styrene butadiene rubber)是以丁二烯和苯乙烯為主要單體通過共聚反應合成的高分子彈性體材料，質(zhì)量均勻且純凈，雜質(zhì)混入少。能溶于苯、甲苯、汽油、氯仿等有機溶劑。丁苯橡膠分子中的不飽和雙鍵與硫化劑通過取代或加成反應而形成交聯(lián)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，經(jīng)補強劑補強后的丁苯硫化膠具有較高的物理機械性能。

丁苯橡膠硫化速度慢，但硫化平坦性好，不易過硫化，具有耐老化、耐熱、耐磨耗等優(yōu)良性能。

20、軟木、木質(zhì)底

21、其他類：

SBR、TPR、ABS，及PVC / EVA/ PU回料等混合材料；麻編、毛紡等。

第五篇：秘密花園教案

《秘密花園》讀書交流會

一、導入

1、同學們，法國著名思想家、文學家這樣說：（出示）每當?shù)谝槐樽x一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

2、這學期，我們讀得《秘密花園》這本書，你們讀了幾遍了？讀了這么多遍，我想你們和這位老朋友應該很熟了吧。今天這節(jié)課，讓我們一起圍繞《秘密花園》這本書做一個讀書交流會。希望每個同學能將自己的讀書收獲與大家分享。

二、與文本對話 環(huán)境描寫

1、秘密花園究竟是一個怎樣的花園？當文中的主人公瑪麗第一次踏進這個花園時，她眼中看到的是一個怎樣的花園？出示片段。

2、這是一段什么樣的描寫？你能用哪些詞語形容一下這個花園？

3、其實，書中還有很多這樣的環(huán)境描寫，你還能找到哪些片段？

4、讀一本書時，我們要關注書中環(huán)境的描寫，很多是環(huán)境描寫可以烘托出人物的心理或是性格特點，為表現(xiàn)文章的主題打下伏筆，作下了鋪墊。

（板書：環(huán)境描寫）故事情節(jié)

1、這個秘密花園里究竟藏著哪些秘密呢？

2、指名復述。

3、我們在閱讀一本書時，還要關注作品中故事情節(jié)的描寫。（板書：故事情節(jié)）人物描寫

1、同學們，剛才我從你們的口中聽到了很多熟悉的名字。讀了這本書，你認識了哪些人物？

2、指名交流。

3、你最喜歡哪個人物？為什么？（交流書中主要人物的性格特點）瑪麗 科林 迪肯

4、我們在閱讀一部文學作品時，還要關注作品中人物的描寫。可以抓住描寫人物的語言、動作、神態(tài)、外貌的語句來品味。（板書：人物描寫）

三、與作者對話

1、是什么讓他們發(fā)生了如此大的變化？ 片段一（120）

片段一中的“魔力”，你認為是指什么？

學生交流：師相機板書：愛

自信、希望、大自然的吸引力、好奇心等。

2、希望、自信、愛、互相幫助，生命的活力，是這個秘密花園散發(fā)出的神奇的魔力，這種魔力使這個秘密花園發(fā)生了翻天覆地的變化。1）片段二（120）播放背景音樂，指名學生讀一讀。

2）如今的秘密花園，已經(jīng)變成一幅怎樣的畫面了？交流。

3、花園里的每個人也發(fā)生了巨大的變化?？础?1）出示片段三（122）

2）齊讀，這個片段讓你想到哪些詞語或句子形容？指名交流。

4、其實，我們每個人心中都有一個秘密花園，它深藏在我們的心靈深處。在成長的路上，我們難免會遇到困難和挫折，每當這時，我們要自信樂觀一些，要相信希望就在前方，并始終微笑著面對，這樣困難也會畏懼你。我想這也正是這本書的作者想要通過此書傳達的。

5、小結(jié)：

同學們，我們在欣賞文學作品時，不僅要與文本對話，關注文本中的環(huán)境描寫、人物描寫以及故事情節(jié)描寫，還要學會與作者對話，想想作者想通過此書要表達些什么。等你明白了這些，這本書也就基本上讀懂了。（板書：與作者對話）

四、尾聲

最后，老師送給大家一段話：

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芬芳；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望；愛可以趕走荒蕪，留下濃濃春意。愛是理解，是寬容，是力量，是永恒的語言，是一輩子也讀不完的書，獻出你的愛，獻出我的愛，世界將會變得更精彩！

希望每一位同學都能在愛的懷抱里健康快樂地成長。