第一篇：車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案

車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案 教學(xué)提要

? 教學(xué)內(nèi)容：

1、例行車輛查控和已知嫌疑車輛查控的基本程序；

2、各種情況處置的方法。

? 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同志們掌握車輛查控的基本程序。

2、提高合理處置各種突發(fā)情況的綜合能力。

3、增強(qiáng)對(duì)車輛查控的程序意識(shí)和安全意識(shí)。? 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)車輛的截停、接近與控制、實(shí)施盤查。? 教學(xué)難點(diǎn)：處置情況的能力

? 教學(xué)方法：理論講解、分解示范、小組練習(xí)、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng) ? 上課要求：

1、嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律。

2、認(rèn)真聽講，仔細(xì)看示范，刻苦訓(xùn)練，相互探討，共同提高。

3、愛護(hù)器材，注意訓(xùn)練安全，防止出現(xiàn)傷害事故。

4、教官提前20分鐘到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)布置場(chǎng)地，做好上課前的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)進(jìn)程

? 教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）清點(diǎn)人數(shù)，整理服裝，檢查器材。

（二）宣布訓(xùn)練提要：

授課內(nèi)容、目的、重點(diǎn)、訓(xùn)練的步驟和方法，時(shí)間的安排及要求。

（三）進(jìn)行身體準(zhǔn)備活動(dòng) ? 教學(xué)實(shí)施：

一、講解有關(guān)理論

教學(xué)內(nèi)容：車輛查控的概念、特點(diǎn)、原則、實(shí)施查控的基本程序。教學(xué)方法：理論講授、戰(zhàn)例評(píng)析、戰(zhàn)例推演。

（一）車輛查控的概念

車輛查控是指公安機(jī)關(guān)人民警察依法對(duì)嫌疑車輛及其駕駛或乘坐的犯罪嫌疑人進(jìn)行追擊、攔截和盤查，以發(fā)現(xiàn)犯罪線索、獲取犯罪證據(jù)、查明案情、緝捕犯罪嫌疑人的警務(wù)活動(dòng)。

（二）車輛查控的特點(diǎn) 1觀察的間接性

2較強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性 3組織協(xié)同困難 4潛在的危險(xiǎn)性

（三）車輛查控的要求

1、先控后查

2、人車分離

3、先查人后查車 4依法查控 5超量估勢(shì) 6靈活應(yīng)變

（四）實(shí)施查控的基本程序

1、查控前的準(zhǔn)備工作： ①卡點(diǎn)的選擇和設(shè)置； ②核實(shí)情況,做出判斷； ③明確分工,注意配合。

2、查控的實(shí)施：

①截停：截停的方式有由前截停和警車由后截停； ②控制：語言控制、站位控制和武力控制；

③接近：注意接近路線、動(dòng)作、神情自然，做到內(nèi)緊外松； ④盤查：對(duì)人的盤問和檢查、對(duì)車的檢查； ⑤緝捕：對(duì)確定的犯罪嫌疑人實(shí)施抓捕。

3、查控后的工作： ①嫌疑排除，予以禮貌放行；

②緝捕犯罪嫌疑人，向上級(jí)匯報(bào)； ③做好查控的登記工作。

小結(jié)：

1、重述訓(xùn)練科目，重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、講評(píng)訓(xùn)練情況，指出存在的問題及克服的辦法。

二、分段訓(xùn)練

訓(xùn)練科目一：例行車輛查控

（一）卡點(diǎn)的設(shè)置和人員的配置

目的：使學(xué)員知道如何設(shè)置卡點(diǎn)及人員如何站位 方法：理論提示、教官演示、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng)

1、理論提示：卡點(diǎn)選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。

2、講解示范：（由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官站位），即例行車輛查控的站位

（二）對(duì)車輛的接近目的：使學(xué)員學(xué)會(huì)接近車輛方法。

方法：理論提示、教官演示、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng)

1、理論提示：對(duì)嫌疑車的接近，主要了解接近線路和位置，接近中要注意的問題。

2、講解示范：（由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官做動(dòng)作）先做一次連貫動(dòng)作，邊講 邊做。

警員由車的左側(cè)推進(jìn)，推進(jìn)過程中注意車?yán)锩娴那闆r是否正常，到達(dá)駕駛室的側(cè) 后方位置停下。當(dāng)聽到“?！钡目诹詈?，回到原位。

動(dòng)作要求：越靠近車步伐越慢，盤查人員到達(dá)后尾箱時(shí)，用左手按 一下后尾箱，接近車門時(shí)，左手按在車門的上沿與車頂?shù)慕唤?處。

3、組織訓(xùn)練：

訓(xùn)練方法：以班為單位先進(jìn)行個(gè)人體會(huì)，再分組練習(xí)（兩人一組）。教官分工： 同第一個(gè)訓(xùn)練問題 劃分場(chǎng)地。

教官分工：主講教官和輔助教官各負(fù)責(zé)一組的訓(xùn)練，訓(xùn)練完畢后主講教官和輔 助教官將訓(xùn)練情況匯總。易犯錯(cuò)誤及糾正方法：（1）警察推進(jìn)中靠得太近3 查

糾正方法: 用口令糾正。

（2）警員距離車門太近。糾正方法: 情況誘導(dǎo)，（讓假設(shè)敵突然打開車門）。

（三）對(duì)嫌疑車輛的控制

目的：使學(xué)員掌握控制嫌疑車的方法。

方法：理論提示、講解示范、分組訓(xùn)練、檢查驗(yàn)收

1、理論提示：對(duì)嫌疑車的控制有站位控制、指令控制和武力控制。三種控制方 法可以單獨(dú)使用，也可合起來使用，最終的目的是為了達(dá)到有效的控制，確保安全。

2、講解示范：教官和配合者做二種示范。口令下達(dá)：“對(duì)嫌疑車的控制——開始——?！?/p>

當(dāng)聽到“對(duì)嫌疑車的控制——開始”的口令時(shí)，控制人員到達(dá)相應(yīng)的位置（如下圖所示），實(shí)施控制。當(dāng)聽到“?！钡目诹詈?，恢復(fù)原狀。

（注：圖中△表示站位控制的位置。）

動(dòng)作要領(lǐng)：警車車頭的警員負(fù)責(zé)對(duì)嫌疑車的控制，接近警員成側(cè)身站位的控制。負(fù)責(zé)盤問的警員向駕車者發(fā)出口令，進(jìn)行指令控制，令其熄火，拔出車鑰匙放在車頂上，所有人員將手放在視線可及的范圍內(nèi)。動(dòng)作要求：站位控制要到位，指令發(fā)出要有震懾作用，發(fā)揮武力控制的作用。

1、組織訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：小組體會(huì)，分兩部分的學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，八人一小組，同時(shí)進(jìn)行。教官分工：同第一個(gè)訓(xùn)練問題 劃分場(chǎng)地。易犯錯(cuò)誤及糾正方法:（1）控制不到位。方法: 口令提醒。

（2）控制嫌疑人沒有指定到安全位置。方法：加強(qiáng)情況誘導(dǎo)訓(xùn)練。小結(jié)：同上（略）

（四）對(duì)嫌疑車輛的盤查

目的：使學(xué)員熟練掌握盤查嫌疑車輛的方法。方法：講解示范、分組訓(xùn)練、檢查驗(yàn)收

1、提示：先盤問后檢查，然后對(duì)車內(nèi)和車尾箱進(jìn)行檢查。盤查要注意逐個(gè)進(jìn)行，嫌疑排除，敬禮放行。若發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)為抓捕的，上銬帶回審查。

2、講解示范：教官示范一遍?？诹钕逻_(dá)：“對(duì)嫌疑車的盤查——開始——?！?/p>

當(dāng)聽到“對(duì)嫌疑車的盤查——開始”的口令時(shí)，盤查人員到達(dá)各自的位置，實(shí)施盤查。當(dāng)聽到“?！睍r(shí)，回到原來位置。

動(dòng)作要領(lǐng)：令駕駛員雙手伸出窗外，打開車門下車，車上人員從同一側(cè)下車，由其他民警控制，盤問警員逐一進(jìn)行盤問，先查人后查車，對(duì)車尾箱檢查時(shí)，令駕駛員打開車尾箱，警員左手放在車尾箱上面，讓車尾箱慢慢打開。動(dòng)作要求：對(duì)人盤查時(shí)，須有警員控制。

注意事項(xiàng)：A、車上人員須在同一側(cè)下車，防止逃跑。

B、防止車尾箱有爆炸物，令駕駛員站在尾箱前面，警員往后退。

3、組織訓(xùn)練：

訓(xùn)練方法：小組體會(huì)，四人一組，輪流進(jìn)行。

劃分場(chǎng)地：在指定的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。易犯錯(cuò)誤動(dòng)作及糾正方法：（1）盤問時(shí)站位不合理。糾正方法：反復(fù)練習(xí)站位。

（2）分開逐一盤問時(shí)，距離太近，容易串供。糾正方法：口令糾正。

? 訓(xùn)練科目二：已知嫌疑車輛查控的基本程序

目的：使學(xué)員熟練掌握已知嫌疑車查控的重要工作和程序，靈活處置突發(fā)情況。方法：理論提示、分組討論、實(shí)地演練、小結(jié)講評(píng)

（一）卡點(diǎn)的設(shè)置和人員的配置

目的：使學(xué)員知道如何設(shè)置卡點(diǎn)及人員如何站位 方法：理論提示、教官演示、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng)

1、理論提示：卡點(diǎn)選擇的位置、人員的站位和攜帶的裝備。

2、講解示范：（由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官站位），已知嫌疑車輛查控人員的不同站位

（二）對(duì)車輛的接近以及對(duì)車上人員的控制

目的：學(xué)會(huì)對(duì)車上的犯罪嫌疑人進(jìn)行語言及武力控制 方法：理論提示、講解示范、分組訓(xùn)練、檢查驗(yàn)收

1、學(xué)員應(yīng)有高度警惕的意識(shí)，除非安全，否則不要輕易接近

2、講解示范：由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標(biāo)發(fā)出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實(shí)施控制。

（三）對(duì)車輛與人員的搜查

目的：使學(xué)員熟練掌握盤查已知嫌疑車輛的方法 方法：理論提示、教官演示、檢查驗(yàn)收、小結(jié)講評(píng)

1、注意：這種情況下，需要對(duì)車上人員進(jìn)行人身搜查（見人員盤查），車輛的檢查同上

2、講解示范：由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官站位。如確定為特定嫌疑車輛，不宜接近，由指揮員向目標(biāo)發(fā)出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手抱頭，慢慢向后退，其他警員用武力實(shí)施控制。然后對(duì)人員及車輛實(shí)施檢查。訓(xùn)練科目三：幾種主要嫌疑車輛的盤查(通過案例講解)示例一：對(duì)疑似被盜車輛的查控

1、戰(zhàn)術(shù)背景：警組接指揮中心通報(bào)：某單位一輛小轎車被盜，車牌號(hào)6123X，尾數(shù)不祥；盜車嫌疑人2人，主要特征不祥。要求警組在某路段實(shí)行公開檢查，發(fā)現(xiàn)嫌疑車輛務(wù)必?cái)r截盤查。

2、訓(xùn)練保障：警組著警服，攜帶手槍等武器，手持通訊器材，手銬三副，停車警示牌等交通告示器材若干、警車一輛。

3、處置情況設(shè)計(jì)：

（1）假設(shè)嫌疑1人駕駛一輛小轎車向某路段行駛。車型、顏色與協(xié)查車輛一致，但車牌號(hào)不一樣，符合查控基本條件；

（2）警組5人攜帶規(guī)定武器裝具在指定路段實(shí)行公開攔截檢查；（3）經(jīng)盤查，人證吻合，身份清楚，嫌疑人配合盤查，可排除嫌疑；（4）處置方法：返還證件，致歉，消除誤會(huì)，禮貌放行；

（5）處置要點(diǎn)：嫌疑車輛從車型、顏色、車牌號(hào)等方面與協(xié)查車輛相近，應(yīng)截停檢查。但是可從車輛號(hào)、嫌疑人數(shù)，相關(guān)證件和接受檢查過程的行為舉止等方面排除嫌疑。示例二：對(duì)形跡可疑車輛的查控

1、戰(zhàn)術(shù)背景：某深夜，警組在巡邏執(zhí)勤中發(fā)現(xiàn)一輛嶄新轎車，車牌號(hào)系某機(jī)關(guān)的牌號(hào)，車內(nèi)乘坐兩人，轎車在運(yùn)行時(shí)速度快，搖擺不定，形跡可疑，符合查控基本條件。警組依法由后截停查控。

2、訓(xùn)練保障：同示例一。

3、處置情況設(shè)計(jì)：

（1）假設(shè)嫌疑人2人駕駛車輛快速、搖擺行駛，形跡可疑。疑似駕駛技術(shù)不熟練的盜竊嫌疑人竊車后逃逸。

（2）警組應(yīng)快速實(shí)行截停查控；

（3）盤查時(shí)，嫌疑人態(tài)度粗暴，以勢(shì)壓人，不配合警察盤查，后經(jīng)警察告知相關(guān)法律規(guī)定予以警告，態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，被動(dòng)配合盤查，人證吻合，身份清楚，可排除嫌疑；（4）處置方法：予以必要的批評(píng)教育，返還證件，禮貌放行；

（5）處置要點(diǎn)：從車輛行跡判斷有盜車嫌疑應(yīng)依法查控；當(dāng)嫌疑人耍態(tài)度，以勢(shì)壓人，拒絕配合盤查時(shí)，應(yīng)告知相關(guān)法律規(guī)定予以告誡；經(jīng)盤查證實(shí)身份后，應(yīng)予以必要批評(píng)，并在執(zhí)勤登記簿上做好記錄，請(qǐng)當(dāng)事人簽字，將情況報(bào)告指揮中心記錄備案。爾后返還證件，禮貌放行。

示例三：對(duì)攜帶違禁物品的嫌疑車輛查控

1、戰(zhàn)術(shù)背景：接群眾舉報(bào)：一名攜帶非法物品（具體何物未說明）的嫌疑人在某賓館門口乘坐一輛車牌號(hào)為123456的白色捷達(dá)轎車沿某街向某方向駛?cè)?；嫌疑人體貌特征明顯，可能持有假身份證，符合查控基本條件。

2、訓(xùn)練保障：同上

3、處置情況設(shè)計(jì)：

（1）假設(shè)嫌疑人2人，其中一人為非法營(yíng)運(yùn)的司機(jī)，駕駛與舉報(bào)嫌疑車輛一致的轎車；一人為非法攜帶販賣仿真手槍的嫌疑人，持假身份證，符合查控基本條件。（2）警組6人攜帶武器裝備在某路段實(shí)行公開攔截檢查。

（3）盤查時(shí)，駕駛員身份證、駕駛證、行駛證相符，配合盤查；嫌疑人在警察盤查駕駛員時(shí)，將裝有仿真手槍的手提袋丟棄路邊被監(jiān)控警察發(fā)現(xiàn)。（4）處置方法：監(jiān)控警察應(yīng)立即發(fā)出警告：“不許動(dòng)”，并告知同伴嫌疑人有異常舉動(dòng)，監(jiān)控警察應(yīng)迅速出槍控制車上人員；盤查警察應(yīng)以口令命令車內(nèi)人員“不準(zhǔn)動(dòng)”，爾后令駕駛員下車后退至警車附近由一名監(jiān)控警察搜身控制；再令嫌疑人由轎車左側(cè)門下車，后退至車后成伏臥狀，由一名警察持槍監(jiān)控，另一名警察予以上銬搜身，盤查警察在同伴掩護(hù)下對(duì)車輛進(jìn)行檢查，并從車右側(cè)路邊查獲手提袋一個(gè)，內(nèi)裝有若干支仿真手槍，警組依法將嫌疑人留置盤查。

6（5）處置要點(diǎn)：嫌疑人棄物時(shí)，監(jiān)控警察是否及進(jìn)發(fā)現(xiàn)并預(yù)警；聽到預(yù)警信號(hào)后，其他警員是否快速做出反應(yīng)出槍控制；人身檢查、查車、查物程序是否符合要求。示例四：警組對(duì)乘有在逃犯的特定小汽車的查控

1、戰(zhàn)術(shù)背景：警組接指揮中心通報(bào)：一名在逃犯乘坐一輛車牌號(hào)為123456的出租車向某方向駛?cè)ァＴ谔臃改行?，體貌特征明顯，持假身份證。要求警組在某路段公開攔截查控。

2、訓(xùn)練保障：同上

3、處置情況設(shè)計(jì)：

（1）出租車牌號(hào)、型號(hào)、顏色與通報(bào)上的嫌疑車輛相同，車內(nèi)除司機(jī)外乘坐2人，均在后排座上，其中坐在右側(cè)的一人與通報(bào)的在逃犯相似，符合查控基本條件。（2）警組6人按規(guī)定攜帶武器裝具在某路段實(shí)施公開攔截查控。

（3）盤查中，駕駛員配合，證照齊全，身份清楚，乘客中的右側(cè)一人在警察盤查駕駛員時(shí)，企圖開門下車，暴露身份；另一乘客神態(tài)不自然、緊張。

（4）處置方法：在逃犯開門企圖下車時(shí)被車后監(jiān)控警察發(fā)現(xiàn)并控制；監(jiān)控警察示警“發(fā)現(xiàn)嫌疑人”并迅速出槍控制，其余監(jiān)控警察也迅速出槍控制車內(nèi)其他人員。盤查警察命令車內(nèi)人員“不準(zhǔn)動(dòng)”，并按人身檢查、查車、車物的程序完成盤查、檢查。駕駛員排除嫌疑，返還證件，禮貌放行，在逃犯和另一乘客（系朋友關(guān)系，有包庇嫌疑）依法留置盤查。

（5）處置要點(diǎn)：盤查時(shí)，警察應(yīng)向駕駛員了解乘客情況，引起嫌疑人警覺產(chǎn)生逃跑動(dòng)機(jī)，并做出逃跑反應(yīng)。人身檢查時(shí)，重點(diǎn)是嫌疑人及其同伴，嫌疑人的同伴要通過盤問查明身份，駕駛員嫌疑排除后應(yīng)立即放行并致歉。幾個(gè)注意事項(xiàng)：

一：一定要做到人車分離，先查人后查車。

二：檢查過程中發(fā)現(xiàn)貴重物品如現(xiàn)金，首飾等，要給物主出示，并物歸原位。三：例行車輛檢查中發(fā)現(xiàn)有重大嫌疑的，要對(duì)人員實(shí)施武力控制并搜身，必要時(shí)帶回審訊

四：要學(xué)會(huì)辨別嫌疑車輛 ⑴從車輛的外部形態(tài)上看疑點(diǎn) ⑵從車輛的行駛狀態(tài)上看疑點(diǎn) ⑶從車輛中所乘人員上看疑點(diǎn) ⑷從車載或攜帶物品上看疑點(diǎn) 五：提高安全意識(shí)，不可疏忽大意

六：相互配合，團(tuán)結(jié)合作，不可盲目單干 ▲小結(jié)講評(píng)（略）

以上我們研究和學(xué)習(xí)了對(duì)一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛的公開查控戰(zhàn)術(shù)，通過理論教學(xué)、分段訓(xùn)練，到綜合情況處置，大家基本掌握了對(duì)一般嫌疑車輛和特定嫌疑車輛公開查控的基本程序和方法的、以及查控行動(dòng)中的各種情況處置，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

在學(xué)習(xí)的過程中，大家虛心好學(xué)，精練細(xì)研，操作認(rèn)真，討論積極，保證了訓(xùn)練質(zhì)量，提高了訓(xùn)練效果，希望保持和發(fā)揚(yáng)。存在的問題和克服的方法（略）

預(yù)告下次授課的內(nèi)容、地點(diǎn)和應(yīng)準(zhǔn)備、攜帶的訓(xùn)練器材、裝具等，布置課后作業(yè)。檢查、清點(diǎn)裝備和器材并收回入庫(kù)，讓隊(duì)長(zhǎng)將學(xué)員帶回。

第二篇：?jiǎn)伪鴳?zhàn)術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練教案

單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案

旅八 劉躍武

一、訓(xùn)練提要 科目：?jiǎn)伪鴳?zhàn)術(shù)

目的：通過訓(xùn)練，提高同學(xué)們的單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作水平，為下一步的考核打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容：匍匐前進(jìn) 方法：隊(duì)組織，班實(shí)施。

要求：受訓(xùn)人員態(tài)度端正，精神飽滿，認(rèn)真聽講，細(xì)心體會(huì)，嚴(yán)格要求自己。

二、訓(xùn)練進(jìn)程

（一）、準(zhǔn)備

1、清點(diǎn)人數(shù)

2、宣布訓(xùn)練提要

（二）、實(shí)施

匍匐前進(jìn)時(shí)通過敵火力封鎖下的較短地段活利用較低遮蔽物是采用。根據(jù)遮蔽物的高低分為低姿、髙姿、側(cè)身和髙姿側(cè)身匍匐四種。下面，著重學(xué)習(xí)低姿和側(cè)身匍匐前進(jìn)。

1、低姿匍匐前進(jìn)

A理論提示：低姿匍匐前進(jìn)適合在遮蔽物高約40厘米時(shí)采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。

動(dòng)作要領(lǐng)為：右手掌心向上，搶面向右，虎口卡住機(jī)柄，余指握

住背帶，槍身緊貼右臂內(nèi)側(cè)；或右手虎口向上，握住背帶環(huán)處，食指卡槍管，使槍置于右小臂上。前進(jìn)時(shí)，屈回右腿，伸出左手，用右腳和左臂使身體前移，同時(shí)屈回左腳，伸出右手，再用左腳和右臂的力量使身體繼續(xù)前移，依此法交替前進(jìn)。

C個(gè)人體會(huì)：個(gè)人對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行體會(huì)，施訓(xùn)人員糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。D分組訓(xùn)練：分若干組進(jìn)行練習(xí)，施訓(xùn)人員糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。E評(píng)比競(jìng)賽，小節(jié)講評(píng)

2、側(cè)身匍匐前進(jìn)

A理論提示：側(cè)身匍匐前進(jìn)適合遮蔽物約60厘米時(shí)采用。B講解示范：先整體示范一篇，然后邊講解邊示范。

動(dòng)作要領(lǐng)：則槍的同時(shí)向右轉(zhuǎn)身，左小臂著地，左大臂向前傾斜，左腿彎曲，右腳靠近臀部著地，右手持槍，用左臂的支撐力和右腳的蹬力使身體前移。

C個(gè)人體會(huì)：個(gè)人對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行體會(huì)，施訓(xùn)人員糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。D分組訓(xùn)練：分若干組進(jìn)行練習(xí)，施訓(xùn)人員糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。E評(píng)比競(jìng)賽，小節(jié)講評(píng)

三、總結(jié)講評(píng)

第三篇：?jiǎn)尉瘧?zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案

單警戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教案

教學(xué)內(nèi)容：

一、持槍姿勢(shì)

原地警戒持槍，非警戒持槍和方位變換出槍（左、右、前、后）

二、持槍運(yùn)動(dòng)搜索

非警戒持槍搜索和警戒持槍搜索

三、合理利用各種障礙物及各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì) 教學(xué)對(duì)象分析：

隊(duì)員來自公安院校和部隊(duì)軍人，都從事過技能戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，具有一定理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目的：

一、通過本課程訓(xùn)練，使隊(duì)員學(xué)會(huì)單警基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和方法。

二、提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)綜合運(yùn)用能力，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)的安全意識(shí)和防備。

三、了解各地戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課程和教學(xué)情況，聽取隊(duì)員在訓(xùn)練中的體會(huì)，幫助分析他們?cè)趯?shí)際訓(xùn)練中遇到的困難和建議，互相研討，做到共同提高和進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

一、教學(xué)重點(diǎn)：

1、隊(duì)員的正確持槍姿勢(shì)和出槍路線。

2、合理利用各種障礙物的出槍。

二、教學(xué)難點(diǎn)

1、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握及學(xué)以致用的問題。

2、合理教學(xué)，利用各種方法使隊(duì)員迅速掌握并合理利用。教學(xué)方法：

理論提示、講解示范、個(gè)人體會(huì)、檢查指導(dǎo)、課后點(diǎn)評(píng) 教學(xué)時(shí)間：兩周 教學(xué)場(chǎng)地：籃球場(chǎng) 教學(xué)要求：

一、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，嚴(yán)禁嬉笑打鬧、杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、仔細(xì)聽講，看示范，認(rèn)真體會(huì)、刻苦訓(xùn)練。

三、愛護(hù)槍支和訓(xùn)練道具。

四、上課時(shí)間嚴(yán)禁接打電話。

教學(xué)分工：

主講教官：（各負(fù)責(zé)編寫教案，組織實(shí)施教學(xué)）

輔助教官：3名，負(fù)責(zé)教學(xué)器材保障，配合示范演練，訓(xùn)練時(shí)指導(dǎo)學(xué)員技術(shù)動(dòng)作，輔助主講教官教學(xué)。

第二部分：教學(xué)進(jìn)程 教學(xué)準(zhǔn)備

一、隊(duì)員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)并向大隊(duì)值班員報(bào)告。

二、教官宣布本次課程的訓(xùn)練概要、任務(wù)、目的、重點(diǎn)、方法、要求。

三、進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

1、慢跑：400米2圈

2、徒手活動(dòng)：

頭部、頸部、擴(kuò)胸、肩關(guān)節(jié)、腰部、膝關(guān)節(jié)、手腕、腳踝、弓步壓腿、撲步壓腿等關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

訓(xùn)練內(nèi)容一：持槍姿勢(shì)

一、講解示范（邊講邊做）

示范兵出列

（一）持槍姿勢(shì)

1、非警戒持槍

動(dòng)作要領(lǐng)：隊(duì)員在原地，成下持槍姿勢(shì)，當(dāng)聽到指揮員下達(dá)成非警戒持槍姿勢(shì)時(shí)，隊(duì)員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口45度角向下，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護(hù)木，右手握住扳機(jī)。

動(dòng)作要點(diǎn)：雙腿微彎、收腹，兩腳分開、目視前方。易犯錯(cuò)誤：槍口指向及槍托頂肩的位置不正確。糾正方法：看示范、自我體會(huì)、課后教員糾正。

2、警戒持槍

動(dòng)作要領(lǐng)：隊(duì)員在原地，成下持槍姿勢(shì)，當(dāng)聽到指揮員下達(dá)成警戒持槍姿勢(shì)時(shí)，隊(duì)員迅速抬槍，槍托頂肩，槍口正直朝前，雙腿微彎、收腹，兩腳前后分開與肩同寬，身體微向右后傾斜，目視正前方，左手握住下護(hù)木，右手握住扳機(jī)，形成瞄準(zhǔn)。動(dòng)作要點(diǎn)：瞄準(zhǔn)

易犯錯(cuò)誤：抬槍慢，瞄準(zhǔn)慢。

糾正方法：看示范、自我體會(huì)、課后教員糾正。

二、持槍運(yùn)動(dòng)搜索

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)過程中進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)當(dāng)迅速成搜索姿勢(shì)，在警戒持槍的基礎(chǔ)上向目標(biāo)地搜索前進(jìn)，要做到注意力集中，耳聽四方，眼觀八路，形成瞄準(zhǔn)。

動(dòng)作要點(diǎn)：注意力集中，槍口指向危險(xiǎn)最大的區(qū)域 易犯錯(cuò)誤：不注意腳下和周圍環(huán)境。糾正方法：看示范、自己體會(huì)、教員糾正

三、合理利用各種障礙物及運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)

1、利用障礙物

動(dòng)作要領(lǐng)（以垃圾桶為例）：在搜索過程中發(fā)現(xiàn)前方有嫌疑人時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速利用周圍有利地形地物隱藏自己，對(duì)嫌疑人實(shí)施觀察和控制。其要領(lǐng)就是：隱藏好自己不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，減少自己暴露的部位。動(dòng)作要點(diǎn)：要先發(fā)現(xiàn)嫌疑人，并且迅速隱藏好自己。易犯錯(cuò)誤：動(dòng)作慢，隱藏的不好。

糾正方法：隊(duì)員之間互相換位演示、教員糾正

2、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)

動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)隊(duì)員在一個(gè)障礙物后面要運(yùn)動(dòng)到下一個(gè)障礙物后面時(shí)，應(yīng)當(dāng)先觀察運(yùn)動(dòng)路線及選擇接近障礙物及障礙物能承受多大的攻擊不被破壞。動(dòng)作要點(diǎn)：接近快，選擇障礙物好。

易犯錯(cuò)誤：在接近過程中身體暴露部位大、多。糾正方法：隊(duì)員之間互換、自我體會(huì)、教員糾正?？偨Y(jié)講評(píng)

一、清理槍支和訓(xùn)練器材

二、講評(píng)訓(xùn)練情況、好的個(gè)人

三、指出訓(xùn)練中存在的問題

四、值班員帶隊(duì)歸回，上繳訓(xùn)練器材

第四篇：盤查戰(zhàn)術(shù)教案

第十四講 盤查戰(zhàn)術(shù)

【選用教材】本課程選用由王平主編、中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2004年8月出版的《警務(wù)技能訓(xùn)練教程》。

【教學(xué)目的】

?使學(xué)生掌握盤查戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和方法。

【教學(xué)對(duì)象】本教案主要針對(duì)本科專業(yè)學(xué)生?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2學(xué)時(shí)。

【教學(xué)方式】采用多媒體教學(xué)方式以及操作示范、模擬訓(xùn)練等方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】盤查戰(zhàn)術(shù)的方法 【教學(xué)難點(diǎn)】盤查戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和方法 【進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)】

1、《警察查緝戰(zhàn)術(shù)教程》，公安部政治部編，警官教育出版社1999年10月出版。

2、《警察查緝戰(zhàn)術(shù)》，郝宏奎主編，公安大學(xué)出版社2001年5月版。

3、《查緝技能與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教程》，謝林主編，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社2002年4月版。

4、《警察戰(zhàn)術(shù)謀略》，王阮龍著，公安大學(xué)出版社2001年11月版。[教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)]

（一）課堂考勤，組織教學(xué)

（二）復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課

（三）講授新課，模擬訓(xùn)練

（四）本節(jié)小結(jié)、鞏固新課

（五）答疑解惑

（六）作業(yè)布置

掌握盤查戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和方法

（七）下課

第六章 盤查和搜身戰(zhàn)術(shù)

第一節(jié) 盤查戰(zhàn)術(shù)

?盤查是指對(duì)可能具有違法或犯罪行為的嫌疑人進(jìn)行仔細(xì)盤問和對(duì)其所攜帶物品進(jìn)行認(rèn)真檢查，從而發(fā)現(xiàn)或確認(rèn)違法、犯罪行為或犯罪重大嫌疑的重要查緝措施。

一、盤查對(duì)象

?在公安勤務(wù)中，盤查對(duì)象是比較復(fù)雜的，尤其是嫌疑人，他可能是觸犯了刑律的犯罪分子，也可能是違反了治安法規(guī)的行為人，還可能是因誤會(huì)或錯(cuò)覺而受到牽連的群眾。警察除了對(duì)正在實(shí)施違法、犯罪行為的人執(zhí)行緝捕、訊問之外，下列人員一般應(yīng)列在盤查范圍之內(nèi)。

(一)身份可疑的人

?如不講真實(shí)姓名，住址、身份不明的；身份證與本人不符的人；持幾個(gè)身份證或者身份證明的人；言談與舉止或穿著與氣質(zhì)不相稱的人等。

(二)體貌可疑的人

?如體貌似被通緝的犯罪分子；有意遮掩面部或進(jìn)行化裝改變來面目，體態(tài)可疑的人；面帶疲勞困倦之意或驚恐之狀的人；身可疑外傷或者身染血跡、污痕的人等。

?(三)行為可疑的人 ?(四)攜帶可疑物品的人

?(五)其他可疑人員

二、盤查的基本原則

?盤查不能隨心所欲，警察也不能憑主觀臆斷強(qiáng)制他人。盤查必須遵循一定的基本要求，這樣才能盤有所得，查有所獲，盡量做到不傷害一個(gè)無辜的群眾，不放過一個(gè)可疑分子。

?(一)堅(jiān)持盤查的針對(duì)性原則 ?(二)堅(jiān)持盤查目的性的原則

?(三)堅(jiān)持盤查中公開警察身份的原則 ?(四)堅(jiān)持盤查中保持高度警惕性的原則 ?(五)堅(jiān)持盤查結(jié)果妥善處理的原則

三、盤查的戰(zhàn)術(shù)方法

?1.若確認(rèn)是逃犯或通緝犯嫌疑，警察就要跟蹤至僻靜處先行艾突然的緝捕行動(dòng)，將其抓捕或偽裝不知實(shí)情假借各種微不足勺理由公開身份“請(qǐng)”他到無人處進(jìn)行盤查，設(shè)法予以緝捕，以羞類型盤查對(duì)象窮兇極惡，傷害群眾。

?2．若是正在實(shí)施違法犯罪行為者，警察就應(yīng)當(dāng)場(chǎng)制止，當(dāng)場(chǎng)習(xí)，隨之緝捕，防止對(duì)方否認(rèn)事實(shí)，乘機(jī)逃竄。

?3．若是有盜竊、兜售毒品或者淫穢物品、有詐騙等嫌疑，警.采取欲擒故縱酌策略，麻痹對(duì)方，跟蹤觀察，待其暴露出腳”后，再攔住盤查，迫使對(duì)方如實(shí)陳述。若確認(rèn)有違法犯罪勺，應(yīng)予緝捕并將其帶往公安機(jī)關(guān)，詳細(xì)審查。

?4．若是群眾有求救的神色(如被流氓劫持的女被害人等，不蕁而只能以眼神、表情傳遞求救信息)，警察要當(dāng)即盤查，弄清 情況，確認(rèn)是違法犯罪活動(dòng)的，應(yīng)及時(shí)予以緝捕。

?5．若是懷疑為偽裝的醉酒人或者精神病患者，也需要當(dāng)場(chǎng)制止并盤查，弄清真?zhèn)?，然后再妥善處理?/p>

?6．若設(shè)卡盤查過往車輛的乘客，需待汽車停穩(wěn)后，在有警察同伴的監(jiān)控下，進(jìn)行盤查。

(二)盤查地點(diǎn)的選擇

?雖然發(fā)現(xiàn)犯罪分子和可疑人的地點(diǎn)具有很大的隨機(jī)性，但對(duì)其進(jìn)行盤查，選擇地點(diǎn)的主動(dòng)權(quán)卻在警察手中。選擇盤查地點(diǎn)，要遵循以下要求：

1．宜明不宜暗

?盤查地點(diǎn)應(yīng)選擇光線明亮之處，以便觀察盤問和檢查，便于看清盤查對(duì)象身體形態(tài)、面部表情、攜帶物品及各種反常行為。

2．宜寬不宜窄

?盤查地點(diǎn)宜在視野較為開闊，活動(dòng)余地較大之處，便于觀察周圍情況，便于發(fā)現(xiàn)被盤查可疑人員同伙，防止其同伙襲擊。在盤查中發(fā)現(xiàn)其為犯罪分子或重大犯罪嫌疑人時(shí)，也便于對(duì)目標(biāo)實(shí)施緝捕

3．宜僻靜不宜喧鬧

?盤查地點(diǎn)應(yīng)盡可能選在人員流動(dòng)少的僻靜之處，避免盤查時(shí)人群圍觀，盡量縮小影響面，也便于我盤查人員問得清，聽得明，判斷準(zhǔn)，處置得當(dāng)。同時(shí)，如果盤查對(duì)象突然逃竄或襲警，我盤查人員也便于采取防衛(wèi)和緝捕措施。

4．宜簡(jiǎn)單不宜復(fù)雜

?選擇盤查地點(diǎn)時(shí)應(yīng)主動(dòng)選擇地形地物簡(jiǎn)單、平直、少?gòu)?、周圍無復(fù)雜多出入口建筑物、無叢林、無高稈作物及高苗地之處，既便于我控制盤查對(duì)象，又可不使其在逃竄反抗之時(shí)脫逃。

5．宜近不宜遠(yuǎn)

?盤查地點(diǎn)應(yīng)盡可能選在距我公安局、派出所、治安崗?fù)?、企業(yè)單位門衛(wèi)室、保衛(wèi)科距離較近之處，既便于就近實(shí)施盤查工，也便于就近取得支援。應(yīng)注意：當(dāng)出現(xiàn)盤查時(shí)機(jī)與盤查地點(diǎn)盾時(shí)，應(yīng)以把握時(shí)機(jī)為主，不能因過多考慮盤查地點(diǎn)是否合適喪失盤查時(shí)機(jī)。(三)盤查的語言

盤查語言的內(nèi)容主要分三部分：

?1．公開自己的身份 ?2．對(duì)盤查對(duì)象的問話 ?3．對(duì)盤查對(duì)象的處理意見(四)盤查問話的技巧

?1．講禮貌，開口尊稱 ?2．先問身份，再查事情 ?3．抓住事實(shí)，窮追不舍 ?4．注意傾聽，發(fā)現(xiàn)破綻 ?5．分而治之，各個(gè)擊破(五)與盤查有關(guān)的其他戰(zhàn)術(shù)問題

?1．盤查時(shí)警察的站位 ?2．盤問的語氣 ?3．先盤問后檢查 ?4．對(duì)攜帶物品的檢查

對(duì)盤查對(duì)象盤問之后，要檢查其所攜帶物品。為了保險(xiǎn)起見，查物品時(shí)須做到：

?第一，數(shù)個(gè)警察在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)由一人負(fù)責(zé)檢查物品，其余警察負(fù)責(zé)控制被盤查人及掩護(hù)檢查動(dòng)作。

? 第二，一個(gè)警察在場(chǎng)時(shí)，那么該警察主要是控制；指揮被盤人，令其按口令將物品攤開，拿出或理清。

?第三，無論有多少個(gè)警察在場(chǎng)，務(wù)必保持高度的警惕性，不忽視周圍的環(huán)境，不得好奇都去看被檢查物品，先控制人再查晶。檢查物品時(shí)更不能放松對(duì)被盤查人的警惕和控制。

?第四，警察檢查物品一定要徹底，凡是盤查對(duì)象攜帶的物品論大小，一律查清。同時(shí)檢查還必須仔細(xì)，諸如皮包的夾層，自車座墊、套管、手套、帽子、鞋子等，無一遺漏。注意不要損；物品的性狀。

?第五，警察檢查物品要按一定的程序進(jìn)行。如檢查盤查對(duì)象：帶的包裹，應(yīng)該是一看(是什么形狀、結(jié)構(gòu))、二聽(有無異r)、三聞(有無異味)、四輕解(不要破壞原狀及附上指紋等)。對(duì)于有重大犯罪嫌疑的，又不能在盤查現(xiàn)場(chǎng)打開檢查的物品，應(yīng)將被盤查人與物品一并帶回公安機(jī)關(guān)詳細(xì)檢查。

第五篇：籃球戰(zhàn)術(shù)教案

籃球全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)

半場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)

在球動(dòng)人不動(dòng)條件下練習(xí)移動(dòng)選位 在球不動(dòng)人動(dòng)條件下練習(xí)移動(dòng)選位 人動(dòng)、球動(dòng)條件下練習(xí)選位 進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守

單中鋒結(jié)合傳切、策應(yīng)進(jìn)攻打法 傳切練習(xí)

策應(yīng)、交*切入練習(xí)傳球落位練習(xí)

傳切配合的練習(xí)方法 突分配合的練習(xí)方法

區(qū)域聯(lián)防

區(qū)域聯(lián)防的運(yùn)用時(shí)機(jī) 一防二練習(xí)二防二練習(xí)三防三練習(xí)

四防四的夾擊配合練習(xí)進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)

三攻二正面?zhèn)髑蚝屯痘@練習(xí)三攻二兩側(cè)傳接球練習(xí)四攻三運(yùn)球突分配合練習(xí)四攻三縱切與背插的配合練習(xí)四攻三掩護(hù)配合練習(xí)四攻三中鋒策應(yīng)配合練習(xí)半場(chǎng)人盯人防守

半場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，是在籃球比賽中由進(jìn)攻者轉(zhuǎn)入防守時(shí)，全隊(duì)有組織地迅速退回后場(chǎng)，在半場(chǎng)范圍內(nèi)進(jìn)行盯人防守的一種全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)。它是籃球運(yùn)動(dòng)中各種防守戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。

在球動(dòng)人不動(dòng)條件下練習(xí)移動(dòng)選位

方法：進(jìn)攻以2-2-1落位，隊(duì)員位置固定，用球的轉(zhuǎn)移幫助防守隊(duì)員練習(xí)選位（圖）。

要求：進(jìn)攻隊(duì)的傳球速度開始要慢，每次傳球后，持球隊(duì)員要做投籃、突破假動(dòng)作，使防守隊(duì)員逐步明確根據(jù)球的位置不同來調(diào)整個(gè)人防守位置，控制對(duì)手接球。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)攻隊(duì)逐步加快傳球速度，提高防守選位的速度。進(jìn)一步要求傳球路線由單一到多變，要防守隊(duì)員合理運(yùn)用各種防守步法，積極控制對(duì)手傳接球，伺機(jī)搶斷。

★在球不動(dòng)人動(dòng)條件下練習(xí)移動(dòng)選位

★方法：進(jìn)攻落位同上，球可固定在外圍任何一隊(duì)員手中。目的：通過無球隊(duì)員的移動(dòng)，幫助防守隊(duì)員練習(xí)根據(jù)球的位置，防守移動(dòng)對(duì)手時(shí)的選位。

★要求：進(jìn)攻隊(duì)員移動(dòng)速度由慢到快，移動(dòng)路線由單一到多變。防守隊(duì)員要合理運(yùn)用防守步法，積極堵截對(duì)手進(jìn)攻路線和防止其接球。★人動(dòng)、球動(dòng)條件下練習(xí)選位 方法：同上

★要求：進(jìn)攻隊(duì)員可以變換位置和隨轉(zhuǎn)移球，可以運(yùn)球但不投籃。防守隊(duì)員積極堵截對(duì)手移動(dòng)進(jìn)攻路線，隨時(shí)調(diào)整好防守位置，伺機(jī)搶斷球。進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守

它是根據(jù)半場(chǎng)人盯人防守（縮小或擴(kuò)大）戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)，從每個(gè)隊(duì)員的具體實(shí)際出發(fā)，綜合運(yùn)用傳接球、投籃、運(yùn)球、突破等個(gè)人技術(shù)動(dòng)作和傳切、掩護(hù)、策應(yīng)等幾個(gè)人之間的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合，所組成的一種全隊(duì)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

★單中鋒結(jié)合傳切、策應(yīng)進(jìn)攻打法的基本落位，（圖1）進(jìn)攻從右側(cè)發(fā)動(dòng)，⑤傳球給⑥后，立即擺脫切入，⑥可傳球給⑤投籃。在⑤切入后④到⑤的位置，⑦移動(dòng)到④的位置。若上述配合沒有機(jī)會(huì)時(shí)（圖2），⑧插上接應(yīng)，⑥立即將球傳給⑧，并與④交*切入，⑧策應(yīng)傳球給⑥或④，也可以自己攻擊。如(圖3)若仍無機(jī)會(huì)時(shí)，⑧可將球傳給外圍隊(duì)員⑦，從左側(cè)重新組織進(jìn)攻。

★示例 傳切練習(xí)（圖4）。隊(duì)員站成兩列，其中④一組持球，④傳球給⑤后擺脫防守，空切籃下接⑤的回傳球投籃，⑤沖搶籃板球，交換位置。

要求：傳球后擺脫空切要起動(dòng)突然、快速、傳球要及時(shí)到位。

★示例 策應(yīng)、交*切入練習(xí)（圖5）。學(xué)生分成兩組站立，固定中鋒站于限制區(qū)左側(cè)腰處，⑤傳球給④，④傳球給插上策應(yīng)的⑥后，與⑤交*掩護(hù)切入籃下，⑥傳球給④或⑤投籃，二人搶籃板后交換位置。

要求：中鋒擺脫插上動(dòng)作要突然、快速、外圍傳球要隱、隱蔽到位，交*掩護(hù)要注意配合時(shí)機(jī)，并在中鋒面前進(jìn)行交*。

★示例 策應(yīng)投籃練習(xí)。同示例二，中鋒接球策應(yīng)做傳球假動(dòng)作后，轉(zhuǎn)身跳投或運(yùn)球突破上籃。④、⑤搶籃板球。

要求：中鋒假動(dòng)作要逼真，轉(zhuǎn)身要突然，保護(hù)好球。

★示例 傳球落位練習(xí)（圖6）。隊(duì)員分成四組站立，④、⑤各持一球，④傳球給⑥切向底線后，轉(zhuǎn)身溜底到右側(cè)⑦的位置。⑥接球后回傳給④身后的隊(duì)員，然后跑向隊(duì)尾。兩側(cè)同時(shí)進(jìn)行，練習(xí)依次按圖示路線落位。要求：落位及時(shí)，接球后作瞄籃動(dòng)作，要有攻擊意識(shí)。

傳切配合的練習(xí)方法

★示例（圖1）參加者分兩組。④傳球給⑤后做向左切入的假動(dòng)作，然后變向從右側(cè)切入，⑤接球后回傳給⑥，并做向底下線切的假動(dòng)作，然后變向從內(nèi)側(cè)橫切。④切入后至⑤排尾，⑤至④排尾。依次進(jìn)行練習(xí)。

要求：變向節(jié)入動(dòng)作要快，切入過程中要側(cè)身看球。

★示例（圖2）參加者分④、⑤兩組，④組每人持一球。④傳球給⑤后，快速切入接⑤的回傳球投籃。⑤傳球后跟進(jìn)到籃下?lián)尰@板球或補(bǔ)籃。④與⑤交換位置，依次進(jìn)行練習(xí)。

要求：動(dòng)作突然快速，傳球及時(shí)隱蔽到位。

★示例（圖3）參加者分三組，④與⑤各持一球，④傳球給⑥后從右側(cè)切入接⑤傳球投籃。⑤傳球給④后，橫切接⑥傳球投井下石籃。④、⑤投籃后自搶籃板球傳給本組的另一人。按逆時(shí)針方向換位，連續(xù)進(jìn)行練習(xí)。突分配合的練習(xí)方法

★示例（圖4）學(xué)生分兩組。開始時(shí)④持球突破，在突破中跳起分球給向兩側(cè)移動(dòng)的⑦，⑦在接球后示意投籃動(dòng)作，然后傳球給⑤，⑤接球后人底線或內(nèi)側(cè)突破，跳起傳球給接應(yīng)的⑧。位置交換④到⑦排尾，⑦到④排尾。練習(xí)一定次數(shù)后，改換從左邊突破分球練習(xí)。

要求：突破要有速度，注意保護(hù)好球。接應(yīng)分球的隊(duì)員移動(dòng)要及時(shí)。

★示例（圖5）（教師）持球運(yùn)球，④、⑤為防守（消極防守）。④接 傳球后向籃下運(yùn)球突破，當(dāng)遇到⑤補(bǔ)防時(shí)，將球分給移向空位的⑤，⑤接球投籃。④、⑤搶籃板球回傳給。位置按逆時(shí)針方向。若干次后可從左邊突破分球。要求：④接球前要做擺脫動(dòng)作，突破時(shí)保護(hù)好球，⑤要及時(shí)突然移動(dòng)至空隙地區(qū)接應(yīng)。

★示例（圖9）參加者分三組，站在④身前做防守，⑥傳球給⑤后，去給④做掩護(hù)，④先鋒同左前方下壓，待⑥做好掩護(hù)時(shí)，突然變向加速向右切入接⑤的傳球投籃。⑥及時(shí)轉(zhuǎn)身跟進(jìn)搶籃板球。按順時(shí)針方向換位，依次練習(xí)。

★示例（圖10）后掩護(hù)練習(xí)。參加者分三組，、④和⑥消極防守，④和⑤相互傳球，⑥適時(shí)地去給⑤做后掩護(hù)，⑤利用⑥的掩護(hù)徒手?jǐn)[脫防守切入籃下接④的球投籃，或利用⑥的后掩護(hù)持球突破上籃。如果⑥換防⑤，則④或⑤將球傳給掩護(hù)后轉(zhuǎn)身面向球的⑥投籃。練習(xí)數(shù)次交換位置和攻守任務(wù)。進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)

其特點(diǎn)是采用與防守隊(duì)相應(yīng)的進(jìn)攻隊(duì)形，占據(jù)其薄弱區(qū)域，或通過球的轉(zhuǎn)移和人位移動(dòng)，加重局部防守的負(fù)擔(dān)，在局部地區(qū)形成以多打少的有利局面，從而創(chuàng)造良好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。局部配合練習(xí)示例

三攻二正面?zhèn)髑蚝屯痘@練習(xí)

示例 三攻二正面?zhèn)髑蚝屯痘@練習(xí)（圖1）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤、⑥在外圍運(yùn)用快速傳接球和投籃假動(dòng)作調(diào)動(dòng)防守，在防守隊(duì)員積極搶斷的情況下，使進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)用快速傳接球創(chuàng)造以多打少和尋找投籃時(shí)機(jī)。三攻二兩側(cè)傳接球練習(xí)示例 三攻二兩側(cè)傳接球練習(xí)（圖2）。④、⑤、⑧在左側(cè)運(yùn)用快速傳接球和投籃假動(dòng)作，調(diào)動(dòng)防守移動(dòng)補(bǔ)位。在防守積極干擾傳球和投籃的情況下，使進(jìn)攻隊(duì)員④合理地掌握投籃或傳球給籃下中鋒進(jìn)行攻擊的時(shí)機(jī)。

四攻三運(yùn)球突分配合練習(xí)

（圖3）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤、⑦相互傳接球調(diào)運(yùn)④、⑤快速防守補(bǔ)位，④接球后運(yùn)球突破投籃，當(dāng)⑥封蓋時(shí)，⑥插入罰球區(qū)，⑦移動(dòng)到底線，④根據(jù)防守情況，可將球傳給⑦或⑥投籃。

四攻三縱切與背插的配合練習(xí)

（圖4）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤、⑥、⑦相互傳球調(diào)動(dòng)防守，④接球作投籃假動(dòng)作吸引對(duì)手，與此同時(shí)此同時(shí)⑥向籃下縱切，⑦和罰球區(qū)背插，④根據(jù)防守情況傳球給⑦或⑥投籃。

四攻三掩護(hù)配合練習(xí)

（圖5）。當(dāng)進(jìn)攻克隊(duì)員⑤、⑦相互傳球吸引防守，當(dāng)⑤接到球⑥掩護(hù)擋?、軙r(shí)，⑤及時(shí)將球傳給向底線移動(dòng)的④進(jìn)行投籃。若⑥上前封蓋，⑥掩護(hù)后轉(zhuǎn)身到籃下接④的傳球投籃。

四攻三中鋒策應(yīng)配合練習(xí)

（圖6）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤、⑥相互傳導(dǎo)請(qǐng)示調(diào)動(dòng)防守，⑥接球后轉(zhuǎn)身投籃或做假動(dòng)作吸引防守⑤。與此同時(shí)，⑧溜底線，⑤移動(dòng)到場(chǎng)角，⑥根據(jù)防守情況將球傳給⑧或⑤投籃。

區(qū)域聯(lián)防

區(qū)域聯(lián)防的運(yùn)用時(shí)機(jī)

☆對(duì)方外圍投籃不準(zhǔn)，而內(nèi)線時(shí)攻威脅較大時(shí)。

☆本隊(duì)個(gè)人防守技術(shù)差、對(duì)方運(yùn)球突破能力強(qiáng)或?yàn)榱吮苊獗娟?duì)員過多犯規(guī)和保存本隊(duì)實(shí)力及體力時(shí)。

☆為了加強(qiáng)組織爭(zhēng)搶籃板球發(fā)動(dòng)快攻時(shí)。

☆由于本隊(duì)員的身高和身體素質(zhì)比對(duì)方差，為了彌補(bǔ)本隊(duì)籃下防守的弱點(diǎn)或控制對(duì)方的進(jìn)攻速度時(shí)。

☆對(duì)方不善于進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防或作為戰(zhàn)術(shù)變化時(shí)。

一防二練習(xí)

★示例 一防二練習(xí)（圖1）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤在外圍傳接球，④快速移動(dòng)去防守持球的進(jìn)攻隊(duì)員。④、⑤開始傳球應(yīng)稍慢些，并作投籃，持球突破時(shí)等進(jìn)攻動(dòng)作，要求④做相應(yīng)的防守動(dòng)作。二防二練習(xí)

★示例（圖2）。④與⑤在相互傳球，當(dāng)⑤持球時(shí)，⑥上前防守④，⑦向有球一側(cè)移動(dòng)，伺機(jī)斷⑤傳給④的球，并準(zhǔn)備當(dāng)⑤運(yùn)球突破時(shí)，配合⑥進(jìn)行“關(guān)門”配合。如⑤將球傳給④，⑦>則上前防守⑤，⑥向有球一側(cè)移動(dòng)，準(zhǔn)備斷球和配合⑦進(jìn)行“關(guān)門”。當(dāng)④、⑤在進(jìn)攻的正面相互傳球時(shí)，應(yīng)尋找時(shí)機(jī)從中間運(yùn)球突破，⑥和⑦則練習(xí)“補(bǔ)位”、“關(guān)門”的防守配合。

當(dāng)④與⑤在進(jìn)攻的側(cè)面相互傳球，如(圖3)。當(dāng)④持球時(shí)，⑥上前防守④，⑦向有球一側(cè)移動(dòng)。當(dāng)④傳球給⑤時(shí)，⑦上前防守⑥，特別注意防止⑤沿底線運(yùn)球突破投籃，⑥向有球一側(cè)移動(dòng)。如⑤由內(nèi)側(cè)突破時(shí)，⑥則要及時(shí)與⑦進(jìn)行“關(guān)門”配合。

★示例（圖4）。進(jìn)攻隊(duì)員④、⑤、⑥在正面互相傳球，防守隊(duì)員④、⑥快速移動(dòng)補(bǔ)位。當(dāng)⑤持球時(shí)④上前防守⑤并伺機(jī)斷傳給④或⑥的球。若⑤將球隊(duì)傳給④，⑥上去防④，④向中間移動(dòng)準(zhǔn)備防守⑤和⑥，當(dāng)④傳球給⑥時(shí)，④快速移動(dòng)去防⑥，⑥退至中間準(zhǔn)備防④、⑤。若④來不及防⑥，⑥可后撤去防⑥，④則防④，并伺機(jī)斷⑥傳給④或⑤的球。三防三練習(xí)

★示例 三防三練習(xí)（圖5）。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員⑦持球時(shí)，④上去防⑦，⑦繞前防守⑥，⑧向有球一側(cè)的籃下移動(dòng)，協(xié)助⑦防守⑥。如果⑦利用高吊球傳給⑥時(shí)，⑧則果斷地?fù)寯啖邆鹘o⑥的球。

在進(jìn)攻隊(duì)員④、⑥相互傳球（圖6），當(dāng)④持球時(shí)，④上去防守④，⑥稍向有球一側(cè)移動(dòng)④傳給⑥的球，⑧繞至側(cè)前防守，防止⑧接球，若④將球傳給⑥，⑥上前防守⑥，④應(yīng)向后撤，協(xié)助⑧防守對(duì)方中鋒⑧。四防四的夾擊配合練習(xí)

★示例 四防四的夾擊配合練習(xí)。（圖7）。進(jìn)攻隊(duì)員⑥將球傳給移動(dòng)到底線場(chǎng)角的⑧時(shí)，⑧立即上前防守⑧的投籃，并嚴(yán)防⑧從底線運(yùn)球突破。與此同時(shí)，⑥隨著⑥傳球給⑧時(shí)，迅速前支與⑧配合，對(duì)⑧進(jìn)行“夾擊”防守。④及時(shí)補(bǔ)防⑥，防止⑧將球回傳給⑥，⑤向有球一側(cè)移動(dòng)選位，準(zhǔn)備斷⑧傳給④或⑤的球。