第一篇：長(zhǎng)春出版社-二年級(jí)上安全教案

第一單元

在商場(chǎng) 在影院 在劇場(chǎng)

不 要 離 開(kāi) 家 長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道與家長(zhǎng)外出不要離開(kāi)家長(zhǎng)。

2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。

3.知道一些提防陌生人、不上當(dāng)受騙的方法。4.憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，提高自我防范意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。

教育過(guò)程：

一、講故事，導(dǎo)入新課

1．講故事：《狼和七只小山羊》 當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?，我回來(lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？ 師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙。可是，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情。

四川綿陽(yáng)市一個(gè)五歲的小姑娘，由于輕信陌生人，吃了帶有麻醉藥的糖果，被拐賣到鄰省，等到公安局破案后回到家里時(shí)，已經(jīng)是18年之后了。

師問(wèn)：如果有陌生人給你們糖果吃，你們?cè)撛趺崔k？

學(xué)生回答

師追問(wèn)：我們?cè)趺床拍懿簧袭?dāng)受騙呢？

板書(shū)：不上當(dāng)受騙 學(xué)生回答：（1、問(wèn)問(wèn)家人叫什么名字？

2、撒跟就跑。

3、不吃陌生人的東西。

4、不輕信別人的話。

5、找警察叔叔幫忙。

6、大聲的

喊叫等。）

師小結(jié)：仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看，動(dòng)腦筋想，識(shí)破壞人的詭計(jì)，不上當(dāng)受騙。

過(guò)渡語(yǔ)：與家長(zhǎng)外出或公共場(chǎng)所時(shí)，我們也會(huì)遇到陌生人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？

二、學(xué)習(xí)案例，初步明理

1．小明與媽媽外出，媽媽在買東西，小明就一人走開(kāi)了，這時(shí)一個(gè)陌生人拿了一串糖葫蘆給小明吃，并對(duì)小明說(shuō)：“這是你媽媽讓我給你買的，我領(lǐng)著你去找你媽吧。”小明不走，陌生人就強(qiáng)迫帶他走，于是小明就大聲喊叫，陌生人只好松手了。小明見(jiàn)到媽媽并告訴了事情的經(jīng)過(guò)。

2．教師提問(wèn)：

（1）小明與媽媽外出是一人走開(kāi)，在路上遇到了什么人？

（2）這個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了什么，做了什么？

3．學(xué)生回答。

4．教師小結(jié)：小明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當(dāng)陌生人強(qiáng)迫要帶他走時(shí)，他大聲呼救。見(jiàn)到媽媽后，還把這件事告訴了媽媽。

板書(shū)：不跟陌生人走 大聲呼救

5．教師小結(jié)：在日常生活中，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。

板書(shū)：提高警惕 老師講解：不輕信 不貪小便宜，遇事情 要?jiǎng)幽X

三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理 1．學(xué)生討論：

舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。2．學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。3．教師小結(jié)：

壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當(dāng)受騙，一定要提高警惕。

演一演

1.教師分發(fā)卡片，學(xué)生領(lǐng)自己感興趣的問(wèn)題

（1）在放學(xué)回家的路上，你拾到了一個(gè)錢包，正當(dāng)你在尋找失主時(shí)，有人自稱她是錢包的主人，向你索要錢包，你會(huì)怎么辦？

（2）當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門說(shuō)要給你家修水管，讓你給他開(kāi)門，你會(huì)怎么辦？

（3）有人跟蹤你，怎么辦？

（4）陌生人向你問(wèn)路，怎么辦？

2.學(xué)生分組討論應(yīng)該怎么辦。

3.師生共同表演。

4.讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)處理問(wèn)題的學(xué)生，做得怎么樣。

5.教師小結(jié)：

當(dāng)你拾到錢包時(shí)，一定要先把錢包收好，失主尋找錢包時(shí)，要尋問(wèn)失主，錢包里有什么東西，經(jīng)過(guò)核對(duì)后才能把錢包歸還失主。

當(dāng)有陌生人敲門時(shí)，不能隨便給陌生人開(kāi)門。如果陌生人不走，要及時(shí)與家長(zhǎng)、鄰居或居委會(huì)取得聯(lián)系，如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生人確實(shí)是壞人時(shí)，可以打“110”報(bào)警。這樣做才能避免上當(dāng)受騙。報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)清地點(diǎn)及情況。（但也要切記：不要隨便拔打“110”報(bào)警電話玩。）

有人跟蹤你時(shí)，大聲喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路邊的警察叔叔等。

當(dāng)有陌生人向你問(wèn)路時(shí)，可以給他指路，但不帶他去；或者干脆不理陌生人；趕快跑；等等。

四、全課總結(jié)

我們生活的社會(huì)上，是比較復(fù)雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開(kāi)門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害。

看準(zhǔn)安全門的位置

一、教育目的

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷，提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、課前準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識(shí)的資料。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，提問(wèn)：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名回答）

2、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，掌握一些自救逃生的方法，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識(shí)資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R(shí)，有什么困惑也可提出來(lái)。

2、全班交流。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。（1）小組合作，組內(nèi)交流。（2）全班交流。

（四）逃生注意事項(xiàng)

a 要鎮(zhèn)靜，采取措施自救 , b 或初起時(shí)要報(bào)警，設(shè)法疏散物資

c 離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門時(shí)先開(kāi)一條小縫觀察，離開(kāi)后要關(guān)門

d 過(guò)濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn), 并看好安全門的位置。

e 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

f 不要乘坐電梯

g 在窗邊呼救

h 自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓

四．課堂小結(jié)： 同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開(kāi)生面，很有

教育意義。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，看準(zhǔn)安全門的位置，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的安全位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，不要盲目亂跑、跳樓。

第二單元

在家里 挑食、偏食是壞習(xí)慣

教育目的：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

2、提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教育重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，提高自我救護(hù)意識(shí)。教育過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講述

（一）食物中毒的預(yù)防。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)。保持教室及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護(hù)意識(shí) 出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒 a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e吃水果后不要急于喝飲料特別是水。f劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。

四、總結(jié)

要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們身心健康問(wèn)題，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要注意，保證我們的身體健康。教學(xué)效果：通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生們了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

預(yù)防發(fā)生食物中毒，提高自我救護(hù)意識(shí)。

鼻子流血有辦法

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

2、通過(guò)討論，知道鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法。

3、遇到問(wèn)題時(shí)，能不慌亂和害怕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

2、關(guān)于鼻子的課件。活動(dòng)過(guò)程：

1、教師念謎語(yǔ)：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”

讓學(xué)生猜一猜是我們身上的什么器官？

2、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處。

（1）組織學(xué)生討論：鼻子有什么用處？

（2）聞氣味小實(shí)驗(yàn)：

出示幾個(gè)小瓶子，讓學(xué)生聞一聞，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出鼻子能聞氣味。

（3）呼吸小實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)學(xué)生緊閉嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。

提問(wèn)：這樣有什么感覺(jué)？

（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出很悶，很難受，氣喘不過(guò)來(lái)，知道鼻子是呼吸的通道。）

3、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的課件，讓學(xué)生重點(diǎn)觀察剖面圖，告訴學(xué)生在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血。

（2）討論：鼻子出血了怎么辦？先讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的？

（3）請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

（4）教師小結(jié)：如果鼻子出血了，或者看見(jiàn)別人鼻子出血了，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時(shí)馬上告訴老師或成人，請(qǐng)他們幫助你用藥棉填塞鼻孔，同時(shí)還可以用冷毛巾敷。

4、討論：保護(hù)鼻子的方法。

（1）引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣保護(hù)我們的鼻子。

（2）教師小結(jié)：小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法；平時(shí)不挖鼻孔，游戲時(shí)注意保護(hù)自己，不讓自己的鼻子撞到人或東西；不往鼻子里塞東西；多吃蔬菜，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)煤氣中毒的案例剖析，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

2、了解并掌握安全使用煤氣的方法以及防中毒的安全知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成不亂動(dòng)煤氣閥的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備

電腦課件、教材 時(shí)

數(shù)：1 教學(xué)過(guò)程：

一、提出問(wèn)題

同學(xué)們，日新日異，人們的生活到了21世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)

自豪地告別了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進(jìn)入了半自動(dòng)化，甚至是全自動(dòng)化，電器、燃?xì)獾哪甏銈兩钤谛腋！剀?、和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的關(guān)懷、呵護(hù)。俗話說(shuō)：生活中仍然有許許多多出乎我的意料的事，小心行事，否則，會(huì)釀成嚴(yán)重的后果。

二、安全小故事

寧寧站在爐灶旁看媽媽做她最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)。他看得直吐口水，不知不覺(jué)地走進(jìn)了灶臺(tái)?！皩帉?，不要靠近爐灶，小心被燙到！”媽媽說(shuō)。

三、安全小問(wèn)號(hào)

如果發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤读耍阍撛趺崔k？

四、安全小提示

原理煤氣灶。不要去碰燃?xì)忾y。燃?xì)庑孤r(shí)，泄露的氣體會(huì)散發(fā)出一股刺鼻的氣味，這種氣味沒(méi)有顏色。

五、歸納總結(jié)

煤氣泄漏是十分危險(xiǎn)的，泄露的氣體不但會(huì)使

煤氣閥不能擰

人中毒昏迷，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?。所以我們?yīng)該遠(yuǎn)離煤氣更不要去碰它。

第三單元

在路上 不能越過(guò)的黃線

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解乘坐火車造成事故或事件的類型；

2、懂得乘坐火車的注意事項(xiàng)；

3、火車失事的原因及自救。教學(xué)重點(diǎn)：

乘坐火車的注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程;

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們,你們?nèi)ネ獾芈糜芜^(guò)嗎?乘坐什么交通工具去的?你知道乘坐火車時(shí)要注意哪些安全注意事項(xiàng)和怎樣進(jìn)行自救嗎?讓我們一起踏上“安全乘坐火車”的學(xué)習(xí)之旅吧！

二、新知探究

（一）說(shuō)一說(shuō)：乘坐火車時(shí)，課文圖中哪些行為是安全的？哪些行為是不安全的？說(shuō)說(shuō)你的理由。（P.2—3）（獨(dú)立學(xué)習(xí)）

1、與同行的小朋友在站臺(tái)上追逐打鬧;

2、打開(kāi)火車車窗,將身體探出窗外;

3、等候火車時(shí)越過(guò)黃色安全線;

4、火車快要到站時(shí)去衛(wèi)生間;

5、與陌生人攀談，并將自己或家人的電話號(hào)碼、住址等信息透露給陌生人；

6、趁大人睡著后，獨(dú)自跑到其他車廂玩耍；

7、不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人給的食物；

8、進(jìn)站時(shí)只顧自己玩耍而離開(kāi)家長(zhǎng)視線。

（二）想一想：在乘坐火車時(shí)，還有哪些行為會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生？同伴一起說(shuō)說(shuō)。（同伴學(xué)習(xí)）

（三）議一議：遇到下列情況時(shí)你該怎么辦？（小組學(xué)習(xí)）

1、上下火車時(shí)，你的腳不小心被卡在了縫隙里。

2、進(jìn)站時(shí)非常擁擠，你突然找不到家長(zhǎng)了。

3、家長(zhǎng)要去衛(wèi)生間，或者要去接水，讓你獨(dú)自在原地照看行李。

4、小桌板上放著沒(méi)蓋蓋子的熱水杯，你起身時(shí)不小心打翻了水杯。

5、你獨(dú)自到其他車廂玩耍，回去時(shí)你找不到自己的車廂了。

（四）展示交流和指導(dǎo)總結(jié)

1、乘坐火車的注意事項(xiàng)：

（1）在上車之前，我們要特別注意檢查自己的行李，不能把易燃易爆等危險(xiǎn)品攜帶上車。（2）聽(tīng)從站務(wù)人員的安排，在站臺(tái)一側(cè)的白色安全線內(nèi)候車。來(lái)車后須停穩(wěn)再上，先下后上；嚴(yán)禁攀爬車窗上車；嚴(yán)禁在站臺(tái)上打鬧和跨越鐵軌線路。

（3）進(jìn)入車廂后，將自己的行李物品放好，盡快找到自己的位置坐下，不要再車廂里來(lái)回穿行，也不要在車廂連接處逗留，以免在上下車擁擠或緊急剎車時(shí)被夾傷、擠傷。

（4）乘車時(shí)，不要將頭、手伸出窗外，以免被車窗卡住或劃傷；不能將廢棄物扔出窗外，以免砸傷他人。

（5）倒熱水時(shí)不要過(guò)滿，以免列車晃動(dòng)熱水濺出后燙傷人。

（6）不能亂動(dòng)車廂內(nèi)的緊急制動(dòng)閥和各種儀表，以免導(dǎo)致事故發(fā)生。

（7）火車有時(shí)會(huì)緊急剎車，當(dāng)有所察覺(jué)時(shí)，應(yīng)充分利用有限時(shí)間，使自己身體處于較為安全的姿勢(shì)，或抓住牢固的物體以防碰撞。

2、造成乘客重大財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡的主要原因：

火車失事——火車相撞、出軌、翻車和火車行駛中的火災(zāi)等。

3、火車失事時(shí)的自救：

（1）發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離門窗，抓住牢固的物體，以防碰撞或拋出車箱。

（2）事故發(fā)生時(shí)，在座位或鋪位上的乘客，應(yīng)緊靠早牢固的物體上，低下頭，下巴緊貼胸前，以防頸部和頭部受傷。

（3）火車出軌向前沖時(shí)，不要嘗試跳車，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，如碰到帶電的路軌、飛脫的零件等。

（4）經(jīng)過(guò)劇烈顛簸、碰撞后，火車不再動(dòng)了，說(shuō)明火車已經(jīng)停下，這時(shí)應(yīng)迅速活動(dòng)一下自己的肢體，如果受傷應(yīng)先進(jìn)行自救。

（5）火車停下來(lái)后，注意觀察周圍的環(huán)境。如果接近門窗，在身體情況允許時(shí)，應(yīng)盡快離開(kāi)；如果周圍環(huán)境沒(méi)有起火爆炸等危險(xiǎn)，也可在原地不動(dòng)，等救援人員到來(lái)；如果處于危險(xiǎn)環(huán)境，可用逃生錘打破窗戶爬出去或采取各種方式打碎玻璃逃離車廂。

(6)離開(kāi)火車后，設(shè)法電話報(bào)警，通知救援人員。

三、與同學(xué)談?wù)勀惚竟?jié)課的收獲。

板書(shū)設(shè)計(jì)： 安全乘坐火車

上下火車看腳下，身體部位莫探外； 站臺(tái)車廂莫來(lái)回，以防摔倒和拐騙； 倒水小心免燙傷；家人信息不透露； 等候列車黃線內(nèi)，列車進(jìn)站不張望； 乘坐扶梯靠右側(cè)，不逆行來(lái)不擁擠。

不要翻越護(hù)欄

教學(xué)目的：

1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和不能翻越護(hù)欄規(guī)則．

2.知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。

教學(xué)重點(diǎn)：知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)

則．增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一,上學(xué)路上的安全

我們每天都要在路上行走，安全十分重要，特別是上學(xué)的路上 車輛較多，更要注意交通安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1.行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過(guò)后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn).2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書(shū)包

置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車門軋住.第四單元

雷

雨 打雷時(shí)關(guān)閉電視機(jī)

教學(xué)目標(biāo)

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、學(xué)生用書(shū)人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)雷聲磁帶，引出話題。

1、教師：聽(tīng)！這是什么聲音？你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎？

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。

二、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。

1、為什么會(huì)打雷和閃電？

2、教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常嘗會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

3、想一想，你是先看見(jiàn)閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？

三、引導(dǎo)學(xué)生觀看學(xué)生用書(shū)，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。

看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？

⑴雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？

（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險(xiǎn)。）⑵雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？

（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。）

衣服著火了要迅速脫下

教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)火災(zāi)自救小知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法 教學(xué)過(guò)程：

一、講一些日常生活中發(fā)生火災(zāi)的例子引入 二自救小知識(shí)：

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開(kāi)啟門窗？ 房間門緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢(shì)發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開(kāi)，新鮮空氣大量涌入，火勢(shì)迅速發(fā)展；同時(shí)大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時(shí)，由于空氣的對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外竄出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開(kāi)啟門窗。

2、身上著火了正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)迅速將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但要注意不要滾動(dòng)過(guò)快，更不要跑動(dòng)。

3、人身上著火隨便奔跑有什么危害？ 其危害主要是：

1）跑動(dòng)帶來(lái)的空氣流動(dòng)加快而助燃，勢(shì)必造成火勢(shì)加大；

2）將火源帶到別處，容易產(chǎn)生新的起火點(diǎn)或直接危害他人安全。

因此，人身上著火后，切忌隨便跑動(dòng)。

三、討論：我們遇到火災(zāi)怎么辦？大家相互說(shuō)一說(shuō)。

四、課堂總結(jié)

五、課下作業(yè)：回家將火災(zāi)自救小知識(shí)告訴自己的爸爸媽媽。

第五單元

在 學(xué) 校

不要悄悄地將同學(xué)坐的椅子移開(kāi)

教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證在學(xué)校課間活動(dòng)的安全。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解安全知識(shí)，懂得自我保護(hù)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：

我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。

（二）討論以下問(wèn)題：

1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？

2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢？

3、你們參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢？

4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題嗎？

（三）學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽

師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。

（四）小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。

A、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。

B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。

（五）教師小結(jié)

第五單元

在 學(xué) 校 不要將火種帶入學(xué)校

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它 ……………

3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

第二篇：二年級(jí)上安全教案

二年級(jí)上安全教案

第一單元 在商場(chǎng)、在影院、在劇場(chǎng)

1.不要離開(kāi)家長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道在人員聚集的公共場(chǎng)所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．知道如果和父母走散，知道該怎么辦。

3．知道不要獨(dú)自一個(gè)人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。

教學(xué)準(zhǔn)備：

知道在人員聚集的公共場(chǎng)所，一定要拉緊爸爸媽媽的手。

知道如果和父母走散，知道該怎么辦。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 在人員集中的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手，千萬(wàn)不能自己亂跑，否則很容易走散。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 小鵬的做法對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示：

1．在人員聚集的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．如果和父母走散，最好站在原地，他們會(huì)回來(lái)找你的。

3．如果找不到父母也可以請(qǐng)商場(chǎng)里的工作人員幫忙，通過(guò)商場(chǎng)的廣播讓父母來(lái)接你。

4．不要獨(dú)自一個(gè)人到人員稀少的地方去，也不要在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。

五、安全小問(wèn)號(hào)： 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

小軍和媽媽在商場(chǎng)里走散了，他該怎么辦呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 不要離開(kāi)家長(zhǎng)

1．在人員聚集的公共場(chǎng)所，同學(xué)們一定要拉緊爸爸媽媽的手。

2．如果和父母走散，該怎么辦呢？

2.看準(zhǔn)安全門的位置

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)安全門的標(biāo)志。

2．知道到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門的位臵，以及它是否可以正常使用。

3．知道當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門迅速逃離建筑物。

教學(xué)準(zhǔn)備： 知道到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門的位臵，以及它是否可以正常使用。知道當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門迅速逃離建筑物。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

在商場(chǎng)、劇場(chǎng)、旅館等公共場(chǎng)所，都會(huì)設(shè)臵安全門或安全通道標(biāo)志。你知道安全門標(biāo)志的作用嗎？

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 楠楠媽媽說(shuō)的話，你明白嗎？你記住了嗎？

四、安全小提示： 1．認(rèn)識(shí)安全門的標(biāo)志。

2．到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門的位臵，以及它是否可以正常使用。

3．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，如火災(zāi)、地震等，要從安全門迅速逃離建筑物。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你知道安全門標(biāo)志的作用嗎？

看準(zhǔn)安全門的位置（板書(shū)）1．認(rèn)識(shí)安全門的標(biāo)志。

2．到人員集中的地方時(shí)，要先確認(rèn)安全門的位臵，以及它是否可以

3．．當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí)，要從安全門迅速逃離建筑物。

第二單元 在家里

1.挑食、偏食是壞習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

2．知道各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分不一樣，如何才能健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。知道各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分不一樣，如何才能健康成長(zhǎng)。

教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 我們的身體里需要很多營(yíng)養(yǎng)元素，而這些營(yíng)養(yǎng)從哪里來(lái)呢？主要是依靠我們吃的食物提供，而各種食物里含的營(yíng)養(yǎng)成分也不一樣。所以只有不挑食、不偏食，才能保證身體健康。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萌萌的身體里缺鈣和維生素，這是為什么？有什么害處呢？

四、安全小提示 ：

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

2．少吃零食，千萬(wàn)不能只吃零食不吃飯。3．多吃瓜果、蔬菜，它們含有各種各樣的維生素，會(huì)幫助小朋友們長(zhǎng)身體。

4．零食、糖果中含有的熱量和糖分多，如果吃得太多，不僅會(huì)發(fā)胖、牙疼，還會(huì)引發(fā)其他的疾病。

五、安全小問(wèn)號(hào)，回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

小雪每天吃很多零食，很少吃正餐。她還對(duì)自己說(shuō)：“零食中也有很多營(yíng)養(yǎng)呢！”可是她長(zhǎng)得卻不高，你知道為什么嗎？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

挑食、偏食是壞習(xí)慣

1．養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。2.少吃零食、糖果。3．多吃瓜果、蔬菜。

2.指甲里的細(xì)菌 課 型: 新授課 教學(xué)目標(biāo): 1.知道要經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2．知道指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

3.知道要經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

教學(xué)方法: 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程:

一、引入： 指甲的縫隙中有許多污垢，而污垢中又藏有很多細(xì)菌。如果不經(jīng)常清理，這些細(xì)菌會(huì)和食物一起進(jìn)入身體里，還會(huì)引起肚子痛或者其他一些疾病。因此我們要勤剪指甲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 榮榮的習(xí)慣好不好？榮榮爸爸說(shuō)的話你知道嗎？

四、安全小提示: 1．經(jīng)常剪指甲。

2．經(jīng)常洗手，清除污垢，保持手的清潔。3．同學(xué)們要積極地配合爸爸媽媽給你剪指甲，從小養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。4．指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么要按時(shí)剪指甲呢？說(shuō)一說(shuō)不剪指甲的危害。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

指甲里的細(xì)菌

1.經(jīng)常剪指甲，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2．指甲刀很鋒利，同學(xué)們不要自己剪指甲，以免剪到指甲邊的肉，要請(qǐng)爸爸媽媽幫忙剪。

3.煤氣閥不能擰 課 型: 新授課 教學(xué)目標(biāo): 1．知道遠(yuǎn)離煤氣爐灶，不要去碰燃?xì)忾y門。2．掌握燃?xì)庑孤┑呐袛喾椒ā?．掌握燃?xì)庑孤r(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

教學(xué)重、難點(diǎn): 掌握燃?xì)庑孤┑呐袛喾椒?。掌握燃?xì)庑孤r(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

煤氣泄漏時(shí)十分危險(xiǎn)的，泄漏的氣體不但會(huì)使人中毒昏迷，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?/p>

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 你覺(jué)得寧寧能關(guān)好燃?xì)忾y門嗎？擰不緊會(huì)怎樣？

四、安全小提示 1．遠(yuǎn)離煤氣爐灶。2．不要去碰燃?xì)忾y門。

3．燃?xì)庑孤r(shí)，泄露的氣體會(huì)散發(fā)出一股刺鼻的氣味，這種氣體沒(méi)有顏色。

4．如果在家聞到這種氣味，一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽檢查燃?xì)忾y門，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)不要開(kāi)關(guān)電器和使用明火，以防發(fā)生爆炸。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。如果發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┝?，你該怎么辦？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

煤氣閥不能擰

1．遠(yuǎn)離煤氣爐灶，不要去碰燃?xì)忾y門。2．燃?xì)庑孤r(shí)，泄露的氣體會(huì)散發(fā)出一股無(wú)色、刺鼻的氣味。

3．如果在家聞到這種氣味，一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽檢查燃?xì)忾y門，并立即開(kāi)窗通風(fēng)，同時(shí)不要開(kāi)關(guān)電器和使用明火，以防發(fā)生爆炸。

第三單元 在路上

1.不能越過(guò)的黃線

課 型： 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．了解乘坐火車、地鐵和輕軌時(shí)的安全知識(shí)。2．知道如何安全地候車和乘車。

教學(xué)重點(diǎn)：了解乘坐火車、地鐵和輕軌時(shí)的安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)： 知道如何安全地候車和乘車。教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 同學(xué)們知道火車站臺(tái)、地鐵站臺(tái)和輕軌站臺(tái)內(nèi)黃線的作用嗎？那是告訴人們?cè)诤蜍嚂r(shí)一定要注意安全，注意保持安全距離，以防發(fā)生危險(xiǎn)。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 媽媽讓蘭蘭聽(tīng)阿姨的話站到黃線以外，你知道是為什么嗎？

四、安全小提示

1．等候火車、地鐵和輕軌時(shí)，要站在黃線以外。2．不要單獨(dú)乘坐火車、地鐵。3．不要站在車廂的連接處。

4．等候火車、地鐵和輕軌時(shí)，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。

5．不要擠靠在車門旁。

6．如果沒(méi)有座位，要站穩(wěn)扶好。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。等候火車、地鐵和輕軌時(shí)你知道為什么不能越過(guò)黃線嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不能越過(guò)的黃線

1.等候火車、地鐵和輕軌時(shí)，要站在黃線以外。2．不要單獨(dú)乘坐火車、地鐵。3.不要站在車廂的連接處。

4.等候火車、地鐵和輕軌時(shí)，不要東張西望，不要跑跳，要拉緊大人的手，以防走散。5.要擠靠在車門旁。

6.如果沒(méi)有座位，要站穩(wěn)扶好。

3。奇怪的東西不能撿 課 型： 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。

2．能識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

教學(xué)重點(diǎn)：知道如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。

教學(xué)難點(diǎn)：能識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 有骷髏頭標(biāo)志的瓶子大家千萬(wàn)別去碰，里面裝的都是有毒或有危險(xiǎn)的東西。如果同學(xué)們接觸它可能會(huì)中毒，嚴(yán)重的會(huì)危及生命！

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 如果大偉沒(méi)有阻止龍龍，可能會(huì)怎樣？

四、安全小提示

1．無(wú)論在什么地方都不要隨便撿奇怪的東西。2．如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。3．要識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你還知道哪些警示標(biāo)志？

六、板書(shū)設(shè)計(jì) 奇怪的東西不能撿

1．如果碰到有骷髏頭標(biāo)志的東西，一定要及時(shí)告訴大人。2．識(shí)別有警示作用的標(biāo)志。

第四單元 雨、雷、火、冰 1 衣服著火了要迅速脫下 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。2．知道身上著火了該怎么辦。

教學(xué)重點(diǎn)：知道不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。教學(xué)難點(diǎn)： 知道身上著火了該怎么辦。教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 燃放煙花爆竹是有危險(xiǎn)的，如果不小心著火了該怎么辦呢？

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 輝輝和小光在樓道里放煙火的危險(xiǎn)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。2．如果火已經(jīng)燒至皮膚時(shí)，往身上澆水可以幫助滅火，但千萬(wàn)不要用滅火器往身上噴，因?yàn)楦煞蹨缁饎?huì)造成傷口感染的。

3．如果火苗竄到身上，要及時(shí)把著火的衣服脫掉。4．如果來(lái)不及脫衣服，也可以躺在地上打滾，把身上的火苗壓滅。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

如果衣服著火了，該怎么辦？ 1.衣服著火了要迅速脫下

2.不要在室內(nèi)燃放煙花爆竹，更不要玩火。

2.結(jié)冰了，路上小心

課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

2．知道千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。教學(xué)重點(diǎn)：知道見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：知道千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。

教學(xué)方法：講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 很多同學(xué)都喜歡溜冰，但沒(méi)有戴任何護(hù)具玩兒是很危險(xiǎn)的。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 大勇為什么會(huì)受傷？怎樣避免？

四、安全小提示

1．下雪、下雨時(shí)，路比較滑，同學(xué)們走路要小心，以防摔倒。見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。

2．千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，因?yàn)檫@樣很容易被過(guò)往的車輛撞倒，發(fā)生意外。3．如果同學(xué)們想滑冰，可以請(qǐng)爸爸媽媽帶你到正規(guī)的滑冰場(chǎng)去。但要記得戴上護(hù)膝、護(hù)腕等必要的防護(hù)用具，一旦摔倒可以防止受傷。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

1．如果想滑冰了該怎么辦？ 2．可以在路邊的冰面上滑冰嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

結(jié)冰了，路上小心

1．見(jiàn)到路面有冰，要繞開(kāi)走，防止滑倒發(fā)生危險(xiǎn)。2．千萬(wàn)不要在馬路上溜冰，以免發(fā)生意外。

第五單元 在學(xué)校

1.不要悄悄地將同學(xué)坐的椅子移開(kāi) 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1.知道不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?．知道看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

教學(xué)重點(diǎn) ：知道不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉＝虒W(xué)難點(diǎn)：知道看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。教學(xué)方法： 講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入： 有些同學(xué)喜歡惡作劇，但你們知道嗎，有些惡作劇是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生意外，導(dǎo)致被捉弄的人受傷。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 婷婷是怎么受傷的？

四、安全小提示

1．不要搞惡作劇，同學(xué)之間要友好、和睦地相處，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?/p>

2．看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你知道同學(xué)之間為什么不能搞惡作劇嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不要悄悄地將同學(xué)坐的椅子移開(kāi) 1．不要搞惡作劇，要做正當(dāng)?shù)挠螒颉?．看見(jiàn)有人搞惡作劇要及時(shí)制止，同時(shí)提醒被捉弄的同學(xué)，避免發(fā)生意外。

2.不要將火種帶到學(xué)校 課 型 新授課

教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。2．知道發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

教學(xué)重點(diǎn)：知道不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。

教學(xué)難點(diǎn)：知道發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。教學(xué)方法： 講授法、討論法 教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

爆竹、打火機(jī)、火柴等都容易引起火災(zāi)，同學(xué)們不要隨身攜帶這些物品，更不要把它們帶到學(xué)校來(lái)！

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 田田的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要將火柴、煙花、爆竹等易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)，也容易使自己和同學(xué)受到傷害。2．不能自己一個(gè)人燃放爆竹，要有家長(zhǎng)的陪伴。3．易燃的火柴、打火機(jī)等是很危險(xiǎn)的，不能因?yàn)楹闷娑脕?lái)當(dāng)玩具。4．發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能帶煙花爆竹去學(xué)校？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

不要將火種帶到學(xué)校

1．不要將易燃的物品帶到學(xué)校，否則容易引起火災(zāi)。2．發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)在學(xué)校玩火或燃放爆竹要及時(shí)制止，并告訴他這樣做的危害。

3.不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲

課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。教學(xué)重點(diǎn)：知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。教學(xué)難點(diǎn)：知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。教學(xué)方法：講授法、討論法

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

樓梯是用來(lái)上下樓的，在樓梯上做游戲很危險(xiǎn)。同學(xué)們千萬(wàn)不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萍萍、寧寧、芳芳她們的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示

1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲，否則不僅自己容易受傷，也會(huì)影響到其他同學(xué)上下樓。

2．如果冬天不能在操場(chǎng)上做游戲，就選擇在室內(nèi)做一些相對(duì)活動(dòng)范圍小的游戲，如猜謎語(yǔ)等。

3．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能在樓梯上和樓梯口打鬧，你知道嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲

1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。3 不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲 課 型 新授課 1．知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。知道不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。知道做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。講授法、討論法 教 學(xué) 過(guò) 程

一、引入： 樓梯是用來(lái)上下樓的，在樓梯上做游戲很危險(xiǎn)。同學(xué)們千萬(wàn)不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲。

二、閱讀安全小故事。

三、分組討論： 萍萍、寧寧、芳芳她們的行為對(duì)嗎？為什么？

四、安全小提示 1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲，否則不僅自己容易受傷，也會(huì)影響到其他同學(xué)上下樓。2．如果冬天不能在操場(chǎng)上做游戲，就選擇在室內(nèi)做一些相對(duì)活動(dòng)范圍小的游戲，如猜謎語(yǔ)等。3．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。

五、安全小問(wèn)號(hào) 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么不能在樓梯上和樓梯口打鬧，你知道嗎？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 不要在樓梯口、臺(tái)階上做游戲 1．不要在樓梯上和樓梯口打鬧、做游戲。2．做游戲的時(shí)候一定要選擇正確安全的地方。

第三篇：2009-2010二年級(jí)(上)安全教案

周別：1周

教學(xué)內(nèi)容:：野浴危險(xiǎn)

教學(xué)目的 1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。2.要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

重點(diǎn)：提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)

難點(diǎn)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié) 教師總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不” 1）、未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去； 2）、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去； 3）、深水的地方不去； 4）、江溪池塘不去。

教師作總結(jié)：主要有以下幾種： 不會(huì)游泳；

游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度； 在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?盲目游入深水漩渦。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，并分析原因 總結(jié)溺水原因

3、溺水的急救

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

2、教師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣

周別：2周

教學(xué)內(nèi)容：交通安全 教學(xué)目標(biāo)：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：

今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

周別：3周

教學(xué)內(nèi)容：生命在你手中－－交通安全 教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程：

（一）讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？

3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過(guò)馬路應(yīng)怎樣走？

4、小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（五）課外延伸

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

周別：4周

教學(xué)內(nèi)容：家庭生活安全 教學(xué)目的：

讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。教學(xué)過(guò)程：

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺(jué)。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？

①燒水時(shí)；

②使用高壓鍋時(shí)；

③煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?/p>

④不要用濕手觸摸電器；

⑤家人觸電時(shí)采用的措施；

⑥使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時(shí)；

⑦不要在居室、和陽(yáng)臺(tái)上追逐打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說(shuō)笑吵鬧；

⑨不要拿道具比劃、打鬧；

⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)注意哪些問(wèn)題？

玩小動(dòng)物應(yīng)注意的問(wèn)題；

皮膚出血時(shí)的處理；

沙子進(jìn)入眼里的處理；

獨(dú)自在家時(shí)怎么做；

發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時(shí)：

不能按時(shí)到家是怎么做；

課間活動(dòng)怎么做；

遇到這些情況，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時(shí)的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動(dòng)怎么做??

分組練習(xí)。

6.總結(jié)：

要知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，提高自我防范能力。

周別：5周

教學(xué)內(nèi)容：校內(nèi)活動(dòng)安全 教學(xué)目的：

1、使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2、使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過(guò)程：

1.給學(xué)生講述最近在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生對(duì)照自己是還有上述行為。

3、交流：自己以后該怎樣做。

課文中講述了哪些情況？

上體育課時(shí)； 同學(xué)之間相處時(shí)； 參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)

這些時(shí)候，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

模擬練習(xí)：

（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學(xué)、放學(xué)路上

（4）乘車時(shí)（5）課間休息時(shí)這些時(shí)候我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

5.總結(jié)：

校內(nèi)安全不容忽視，希望每個(gè)同學(xué)今后能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。周別：6周

教學(xué)內(nèi)容：校外活動(dòng)安全

教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)校外，同學(xué)們時(shí)常會(huì)去郊游、野營(yíng)、游戲等，活動(dòng)的空間更廣闊，接觸的事物更加復(fù)雜多樣，存在的危險(xiǎn)因素也隨之增加了。因此，這課告訴孩子們?cè)撛鯓釉谛Ｍ庾⒁獍踩尯⒆觽兡苡兴婪?。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動(dòng)，還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營(yíng)應(yīng)該注意的事情有哪些？

①需要帶什么東西？

②應(yīng)該穿什么樣的服裝？

③聽(tīng)從老師指揮，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰時(shí)注意安全。

⑥去游樂(lè)場(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場(chǎng)不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩，做游戲時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)游戲。

5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦？

①迷失方向時(shí)，該怎么辦？

②不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦？

③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？

④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應(yīng)付對(duì)策。

模擬練習(xí)

被壞人跟蹤，怎么辦？

找生表演。

總結(jié)：

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要?jiǎng)幽X想辦法，解決問(wèn)題。

周別：7周

教學(xué)內(nèi)容：飲食安全與衛(wèi)生防病 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提高對(duì)傳染病的預(yù)防。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們每個(gè)人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問(wèn)，你知道嗎？

二、注意的問(wèn)題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營(yíng)養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過(guò)多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。

模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過(guò)多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃。

總結(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！

周別：8周

教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防為主，學(xué)會(huì)自救－－消防安全 教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的消防知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

（二）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、談心得體會(huì)。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做??

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

周別：9周

教學(xué)內(nèi)容：發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù) 教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

教學(xué)過(guò)程：

一、生活中都有哪些自然災(zāi)害？

學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

二、發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？

學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？

交流：

（1）、不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？

（1）看火災(zāi)資料片。

（2）討論交流。

（3）模擬演示練習(xí)

四、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做？

交流討論。

五、如何向家人或好朋友作宣傳。

周別：10周 教學(xué)內(nèi)容：安全教育

教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

周別：11周

教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)心上學(xué)、平安回家 教學(xué)目的：幫助孩子們正確認(rèn)識(shí)上學(xué)放學(xué)路上的安全隱患，加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)，讓孩子們開(kāi)心上學(xué)、平安回家。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，在我們班有一部分同學(xué)是走讀的，甚至有的是自行上學(xué)和回家的，老師特別擔(dān)心這些同學(xué)的安全，這節(jié)課我們一起來(lái)討論上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)該注意什么，住讀的同學(xué)也來(lái)幫忙想一想。

二、請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)上學(xué)放學(xué)采用哪種交通方式？（步行、騎自行車、乘車）

三、討論以上交通方式各存在哪些安全隱患？

四、觀看短片。

五、請(qǐng)生談?wù)動(dòng)^后感。

六、小結(jié)落實(shí)：

1、行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢 ？(1)不遵守紅綠燈信號(hào)規(guī)定。

(2)橫穿馬路，或三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過(guò)后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?，麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書(shū),或邊走邊想問(wèn)題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)。

2、騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8)不平行騎車.特別還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.3、乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.（2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.(5)乘車時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛.七、總結(jié)：

同學(xué)們，時(shí)刻注意安全能讓我們生活的每一天都充滿著祥和、喜悅，老師希望你們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家！

周別：12周

教學(xué)內(nèi)容： 謹(jǐn)防化學(xué)藥劑的傷害

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生知道化學(xué)藥劑的危害。

2、使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的防治化學(xué)藥劑的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、使學(xué)生知道化學(xué)藥劑的危害。

2、使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的防治化學(xué)藥劑的方法。教學(xué)過(guò)程：

一、與學(xué)生談話，導(dǎo)入新課。

1、出示課件《兩個(gè)小朋友用滅蟲(chóng)器互相噴灑》。

2、學(xué)生觀察思考：他們?cè)诟墒裁?？這樣玩耍有什么危險(xiǎn)？

3、學(xué)生討論。板書(shū)：危險(xiǎn) 我們?cè)谑褂脺缦x(chóng)器時(shí)應(yīng)注意什么？ 板書(shū)課題

謹(jǐn)防化學(xué)藥劑的傷害

二、講述謹(jǐn)防化學(xué)藥劑的傷害

1、出示課件。

2、讓學(xué)生自由地讀。

3、討論：從幾個(gè)方面向我們講了如何謹(jǐn)防化學(xué)藥劑的傷害。

三、進(jìn)行體驗(yàn)。

1、出示課件。四幅畫(huà)面他們做得對(duì)嗎？

2、小組討論：我們?cè)谇逑此貢r(shí)，不小心讓洗滌劑濺到眼睛里，應(yīng)該怎麼辦？

3、讀案例，談體會(huì)。

出示《誤食鼠藥的兩名兒童轉(zhuǎn)危為安》的一段話課件。

4、課外活動(dòng)。調(diào)查自家的瓶罐，仔細(xì)看它的標(biāo)志和說(shuō)明，找出哪些是飲料，哪些是化學(xué)藥劑，填寫下來(lái)。

四、課堂小結(jié)。周別：13周

教學(xué)內(nèi)容：腳葳怎么辦，亂揉是蠻干

教學(xué)目的：

1、通過(guò)小故事使學(xué)生了解生活常識(shí)

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)腳葳后的自救方法 教學(xué)過(guò)程：

一、教師由故事引入新課：

二年級(jí)的同學(xué)正在景山公園舉行班會(huì)----模擬軍事活動(dòng)。同學(xué)們滿山遍野地跑，人人都要爭(zhēng)當(dāng)勇士。朱文彬發(fā)現(xiàn)樹(shù)后有一“敵萬(wàn)密探”，想一把把他擒獲，沒(méi)想到，腳下石塊一硌，只聽(tīng)“哎喲”一聲，朱文彬跌坐在山路上——他的腳葳了。同學(xué)們立即從四面八方圍過(guò)來(lái)，有的同學(xué)趕緊幫他脫下了鞋子、襪子，有的飛快跑到冷飲部，買來(lái)了冰鎮(zhèn)的礦泉水，用冷水浸濕毛巾、擰干給他冷敷止痛，有的幫他擦去額頭上的汗，安慰他不要著急。休息片刻之后，大個(gè)子同學(xué)背著他，周圍有眾多同學(xué)護(hù)衛(wèi)著，下山去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院診斷，他的踝骨沒(méi)有骨折，只是韌帶撕裂。大夫給他開(kāi)了兩周的免體育的假條。

二、學(xué)生討論腳葳后怎樣處理

三、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 如果腳崴了，可以采取以下措施：

l．用冷水浸濕并擰干的毛巾冷敷，或是在塑料袋里放入砸的冰塊放在傷處。要在受傷后30分鐘內(nèi)進(jìn)行，至少要冷敷20鐘-30分鐘。2．不可盲目扭動(dòng)、按摩。

3．足踝扭傷不會(huì)很快痊愈，不可急于過(guò)早活動(dòng)?？谠E：（板書(shū)）

足踝扭傷很常見(jiàn) 腫脹疼痛行走難 冷水冰塊來(lái)止痛 自行按摩是蠻干 周別：14周 教學(xué)內(nèi)容:交通安全

教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1．各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2．有關(guān)的交通法規(guī)。教學(xué)過(guò)程:

一、新課導(dǎo)入

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、提問(wèn)：你知道各種交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎？它們有什么作用？

2、出示交通標(biāo)志圖片學(xué)生分小組討論。

討論內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

“紅綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。

“禁止鳴笛標(biāo)志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機(jī)在有這個(gè)標(biāo)志的地方，禁止鳴笛。

“道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志”：一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機(jī)，見(jiàn)到這一標(biāo)志，車輛慢行，前面有彎道。

“指路標(biāo)志”：一般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道路前方所到達(dá)的地

點(diǎn)名稱和距離。

“標(biāo)線”：一般設(shè)置（畫(huà)在公路路面上）在公路路面的必要處。如：道路地面上的白色和*縱線或橫線，道路中央的*縱線，表示把對(duì)向行駛的車流分開(kāi)，防止相撞。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為行人穿越公路開(kāi)辟的安全地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走，保證人身安全。司機(jī)見(jiàn)到人行橫道標(biāo)志，應(yīng)慢行和避讓。

師：常見(jiàn)交通標(biāo)志，可分以下四種：（投影出示）

（1）“警告標(biāo)志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白）底，黑色或紅邊，黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)志表示，注意危險(xiǎn)。如鐵路道口標(biāo)志。

（2）“禁令標(biāo)志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，如禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。

（3）“指示標(biāo)志”：通常為圓形和短形，藍(lán)底白色圖案，如步行街標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志。

（4）“指路標(biāo)志”：通常為矩形，藍(lán)（綠）底白字和白色圖案，如地名標(biāo)志，方向地點(diǎn)距離標(biāo)志。

三、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

2、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。⑤

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥

不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

3、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過(guò)路。③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。

四、列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦印?/p>

五、總結(jié)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

周別：15周

教學(xué)內(nèi)容：防火自護(hù)、自救安全教育

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)自救知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí).讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(zhǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

測(cè)試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

5安全出口火災(zāi)逃生。

㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無(wú)論欠費(fèi)與否。

2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

XX市XX村XX路XX號(hào).如：（什么東西在燃燒.火勢(shì)很大.請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?我的電話號(hào)碼是XX）

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

㈥總結(jié)：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。

周別：16周

教學(xué)內(nèi)容：自我保護(hù)常識(shí)

一、教學(xué)目的：

1、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，了解更多的安全知識(shí);

2、了解地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí);

3、了解一些交通安全知識(shí);

4、讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故的發(fā)生.二、教學(xué)重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識(shí)，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、地震時(shí)一些自我保護(hù)常識(shí)：

（1）要躲在堅(jiān)固的家俱下；（2）趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；（3）不要倉(cāng)惶逃出室外；（4）發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；

（5）要徒步避難，盡量少攜帶東西；

（6）嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；（7）注意山崩和地裂；

（8）在海邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；（9）不要害怕余震，不要聽(tīng)信謠言；（10）保持秩序，注意衛(wèi)生。

2、講解注意校內(nèi)活動(dòng)安全。

1）、在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。2）、不在學(xué)校里追、打、鬧。

3）、不做危險(xiǎn)動(dòng)作或做有安全隱患的游戲。

3、注意上下樓梯的安全。

上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)該有秩序的上下樓梯。

4、注意路上行走的安全。不能橫穿馬路，在馬路上追打。不走危險(xiǎn)的小道。

不要在靠近河邊地方玩耍。遇到過(guò)河或過(guò)橋時(shí)要注意安全。

不要在沒(méi)有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河洗澡玩水。

5、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。（1）、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

（2）、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

（3）、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

（4）、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。

（5）、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

（6）、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

（7）、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

6、其他安全知識(shí)。

四、總結(jié)：經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識(shí)或知識(shí)，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，相信我們一定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)害，平安一生！

2015—2016(上)安全教案

二年級(jí)（上）

王

君

第四篇：二年級(jí)品社教案

第一單元 新學(xué)年 新氣象

第一課 我升二年級(jí)了 第一課時(shí) 讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。

（3）學(xué)校政教處和大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。

2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5、建立好書(shū)交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。

（2）積極參加柳州市和學(xué)校有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

（1）每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上交政教處。

（3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

（4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇，稿件一經(jīng)采用，按每篇0．5分計(jì)入班級(jí)十項(xiàng)評(píng)分。

（5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分，計(jì)入班級(jí)的十項(xiàng)評(píng)分。

第二課時(shí) 美化教室

凈化心靈

新學(xué)期，XX小學(xué)的教室讓人耳目一新。先看這間：窗臺(tái)上花木茂盛，講臺(tái)上、角柜上點(diǎn)綴的盆景相映生輝，滿眼都是生命的顏色，加上孩子們一張張生氣勃勃的小臉，整個(gè)教室生意盎然。踏進(jìn)下一間：第一感覺(jué)是特別舒服，教室上上下下一塵不染，桌椅排列整齊，墻面裝掛簡(jiǎn)樸有致，連小件物品也是擺放妥帖，用簡(jiǎn)潔優(yōu)雅來(lái)形容它最為恰當(dāng)。有的教室整體效果不算很美，但一個(gè)多彩的文化角、一張?jiān)O(shè)計(jì)新穎的評(píng)價(jià)欄，便會(huì)在你跨入教室的第一時(shí)間鎖定你的目光。一間間看去，真是各具特色，美不勝收。這一切，全是師生在“美化教室凈化心靈”活動(dòng)中的杰作。

從搬入新校區(qū)后，XX小學(xué)為了美化校園環(huán)境，切實(shí)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展了“美化教室凈化心靈”活動(dòng)。這下把孩子們忙的樂(lè)不可支。設(shè)計(jì)、制作、布置，孩子們一個(gè)個(gè)都變得心靈手巧。拿不定的方案找班主任定奪，畫(huà)面不稱心請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)，每個(gè)孩子都在為把自己的教室裝扮得最美使盡渾身解數(shù)。到現(xiàn)在為止，全校26個(gè)班級(jí)煥然一新，班級(jí)文化建設(shè)初步見(jiàn)效。

據(jù)班主任反映，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，孩子們的行為發(fā)生了明顯變化。亂扔亂丟的現(xiàn)象不見(jiàn)了，每個(gè)孩子都會(huì)隨手撿起地上的垃圾。下課追趕打鬧的學(xué)生越來(lái)越少，整理課桌講臺(tái)、給花兒澆水、欣賞評(píng)論作品的學(xué)生越來(lái)越多。孩子們都格外珍惜和維護(hù)自己的勞動(dòng)成果。

一位班主任說(shuō)，這樣的活動(dòng)，不僅美化了教室，更美化了孩子們的心靈；不僅活躍豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這才是真正的活動(dòng)育人。

第二課 新學(xué)年 朋友多

新學(xué)年

朋友多

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生積極與人交往，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)與同伴交往的方法，行為文明，關(guān)心同伴。設(shè)計(jì)思路：

暑假歸來(lái)，同學(xué)之間有說(shuō)不完的話。和同學(xué)說(shuō)說(shuō)暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友，說(shuō)說(shuō)和他們?cè)谝黄鸬幕顒?dòng)和收獲，既可以交流暑假生活，有能夠把一個(gè)人的收獲變成大家的收獲，把一個(gè)人的快樂(lè)變成大家的快樂(lè)，并且從中學(xué)到許多新的知識(shí)、技能、信息，這是一件很有意義的事情。本課題活動(dòng)沿著暑假里認(rèn)識(shí)的新朋友——從朋友那里學(xué)到的東西——我和朋友這樣相處——和朋友在一起的行為等四個(gè)環(huán)節(jié)，意在引導(dǎo)學(xué)生喜歡交朋友，學(xué)會(huì)與朋友相處，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。主要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的養(yǎng)成基本的文明行為；喜歡和老師、同學(xué)交往，高興地學(xué)，愉快地玩；能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處等內(nèi)容。意圖說(shuō)明：

假期里認(rèn)識(shí)了很多新朋友。圖中呈現(xiàn)放完暑假同學(xué)們聚在一起，互相介紹在暑假認(rèn)識(shí)的朋友和活動(dòng)場(chǎng)景。引導(dǎo)教育的重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在不同環(huán)境中愿意和同伴交往、交談，并能夠記住所交往的新朋友的姓名等。

學(xué)習(xí)和好朋友友好相處。課文呈現(xiàn)了“贊揚(yáng)同學(xué)取得好成績(jī)”、“做錯(cuò)事情主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)”、“相互關(guān)系和幫助”等同學(xué)關(guān)系的不同側(cè)面的情景。教學(xué)中需要注意的是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)系、幫助是同向友誼的橋梁，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

同學(xué)相處，不僅要能相互關(guān)心和幫助，還要能夠?qū)W會(huì)合作，共同進(jìn)步。課文設(shè)計(jì)了在同學(xué)的幫助、合作下，完成手工制作的情景。課文中圖意留下空白，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的生活去設(shè)計(jì)在共同進(jìn)步過(guò)程可能發(fā)生的故事。教學(xué)引導(dǎo)的重點(diǎn)在：每個(gè)同學(xué)都有不同的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家互相學(xué)習(xí)、分享優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，一個(gè)集體里的成員就能共同進(jìn)步。

和朋友相處情況小調(diào)查。課文列舉了7個(gè)方面的良好行為習(xí)慣，并留有空位。教師可以選擇其中若干行為習(xí)慣，或者讓學(xué)生自己再舉例說(shuō)說(shuō)更多良好的行為習(xí)慣，就每個(gè)行為舉出一些事例，讓學(xué)生直接感受這樣做的好處?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一

說(shuō)說(shuō)我的好伙伴

1.說(shuō)說(shuō)小伙伴的姓名、愛(ài)好、長(zhǎng)相特征，有條件的還可以出示照片。

2.說(shuō)說(shuō)和小伙伴在一起感覺(jué)收獲最大的一些事情，或是自己認(rèn)為最有趣的游戲活動(dòng)。3.小伙伴在哪些方面值得你學(xué)習(xí)？

4.說(shuō)說(shuō)和小伙伴在一起時(shí)，遇到不愉快的事情是怎樣解決的。5.用不同的詞語(yǔ)來(lái)形容自己所見(jiàn)到的景色?；顒?dòng)二

我會(huì)說(shuō)文明的話語(yǔ) 1.欣賞、贊美別人的話語(yǔ)。2.表示歉意的話語(yǔ)。3.關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)。4.原諒別人的話語(yǔ)。5.奉勸的話語(yǔ)。教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

1.喜歡和同伴交往，懂得一些交往的基本禮貌。2.能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。3.做事要有耐心，不怕苦、不膽怯、不怕難。4.樂(lè)于參加有意義的活動(dòng)。

第三課 我愛(ài)紅領(lǐng)巾

認(rèn)識(shí)隊(duì)旗隊(duì)徽

隊(duì)旗、隊(duì)徽是我們少先隊(duì)的標(biāo)志。在火紅的紅旗上，印著一顆金黃色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，紅色代表革命的勝利，隊(duì)旗上的五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，表示少先隊(duì)要按黨指引的方向前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色緩帶組成的是我們的隊(duì)徽。星星火炬永遠(yuǎn)指明我們前進(jìn)的方向。

第二單元 金色的秋天 第四課 家鄉(xiāng)的月兒明又圓

第五課 祖國(guó)媽媽的生日

少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃之二

：祖國(guó)媽媽在我心中

伴著和煦的陽(yáng)光，颯爽的秋風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期，既帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。少先隊(duì)也將積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，密切完成教育教學(xué)工作。本學(xué)期的工作，我們下大力度、推陳出新從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

一、主題教育--緊抓不懈 走進(jìn)九月，首先迎來(lái)的是一年一度的“教師節(jié)”和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”，輔導(dǎo)員老師要借此良機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛?、“中秋賞月”等活動(dòng)，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì)。

金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來(lái)祖國(guó)55華誕和少先隊(duì)第55個(gè)生日。少先隊(duì)組織要抓住這些契機(jī)，努力積極開(kāi)展以愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)社會(huì)主義為主題的教育活動(dòng)。在國(guó)慶節(jié)期間，各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽在我心中”讀書(shū)活動(dòng)；建隊(duì)節(jié)前，對(duì)一年級(jí)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行以輔導(dǎo)員老師為主的隊(duì)前教育及舉行“少先隊(duì)，我的家”入隊(duì)儀式。

十一月份，是個(gè)外出旅游的好時(shí)節(jié)。野游是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)規(guī)模大，隊(duì)員參與面廣，少先隊(duì)將有計(jì)劃地全面部署，力求活動(dòng)具有本土特色，有鮮明的教育意義。

十二月份，為紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，少先隊(duì)將抓住學(xué)校創(chuàng)編了新校歌的契機(jī)，進(jìn)行“校歌，大家一起唱”歌詠大會(huì)，讓隊(duì)員們用自己的歌聲盡情地表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的情，對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

一月份，是新的一年的開(kāi)始，各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行“新年，您好”慶祝會(huì)。讓隊(duì)員們暢談自己新年的新希望，新目標(biāo)，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

二、自身建設(shè)--加強(qiáng)完善

1、繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選制和輪換制。

學(xué)校、中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹(shù)立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，提高工作能力。新的學(xué)年伊始，少先隊(duì)大隊(duì)部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂(lè)于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、輔導(dǎo)員的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識(shí)。

社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展，使得少先隊(duì)工作面臨著諸多新問(wèn)題，新情況。本學(xué)期，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員將繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參觀培訓(xùn)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)刊的新信息，圍繞當(dāng)前時(shí)代具有少年兒童情趣和新時(shí)代氣息的主題，進(jìn)行研討，并與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真撰寫少先隊(duì)工作論文及心得，參評(píng)各級(jí)少先隊(duì)工作論文征集。

3、狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。

流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。本學(xué)期，大隊(duì)干部將繼續(xù)參與學(xué)校的晨檢勸導(dǎo)活動(dòng)，下大力度，全方位地讓活動(dòng)順利進(jìn)行，實(shí)有成效。

4、本學(xué)期，將在校園形成播音網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)于紅領(lǐng)巾廣播站的開(kāi)展是如魚(yú)得水。本學(xué)期，將進(jìn)一步健全管理機(jī)制，完善分工實(shí)施，加強(qiáng)活動(dòng)效益。學(xué)期初，將采用面試的方法在四至六年級(jí)選拔出幾名優(yōu)秀的播音員、編輯員，將由推薦的方式在各班形成小記者網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)欄目專人負(fù)責(zé)，分工到位，嚴(yán)格把關(guān)，常予指導(dǎo)，讓少先隊(duì)員在自己的舞臺(tái)中展示自己的才能與特長(zhǎng)。另外，輔導(dǎo)員老師們要加以廣播站活動(dòng)的宣傳，少先隊(duì)發(fā)動(dòng)大隊(duì)干部督促好隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng)，聽(tīng)而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實(shí)效。

三、小白鴿使者--推廣深化

“小白鴿使者”是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，它有著極其豐富的內(nèi)涵?！靶“坐澥拐摺薄笆掷帧薄凹偃招￡?duì)”等活動(dòng)豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了隊(duì)員的思想健康發(fā)展，培養(yǎng)了隊(duì)員的興趣愛(ài)好，學(xué)期初，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員要有針對(duì)性、有選擇性地根據(jù)該中隊(duì)的實(shí)際，擬定好計(jì)劃，并進(jìn)行部署與實(shí)施。

體驗(yàn)教育是今年少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，“解決煩惱我能行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)是今年少先隊(duì)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)的主要課題。本學(xué)期，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員要著力讓隊(duì)員在解決自己遇到的各種煩惱問(wèn)題中，養(yǎng)成做人做事的良好的習(xí)慣。另外，各個(gè)中隊(duì)?wèi)?yīng)利用班隊(duì)課或重大紀(jì)念日積極開(kāi)展富有本班特色，形式新穎，內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，擬好活動(dòng)方案，注重活動(dòng)圖片、材料收集，踴躍參加省少先隊(duì)活動(dòng)金銀銅牌獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)。

本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)以突出“為了每一個(gè)隊(duì)員的發(fā)展”為理念，把少先隊(duì)活動(dòng)向“新、活、小、實(shí)、近”轉(zhuǎn)軌，相信在輔導(dǎo)員老師們的用心努力下，學(xué)校的少先隊(duì)工作將會(huì)扎而有實(shí)，實(shí)而有效。

第六課 我是中國(guó)人

第七課 收獲的季節(jié)

野外活動(dòng)應(yīng)注意什么

入秋以來(lái)，夏天只能整日悶在房里的人們急切地要到戶外活動(dòng)，燒烤、野營(yíng)等活動(dòng)吸引了越來(lái)越多的市民。但夏秋交接，氣候變化不定，而且空氣干燥，是個(gè)多事之秋，有關(guān)人士提醒野外活動(dòng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

穿著方面，應(yīng)選擇耐磨而且寬松的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，可以防止叢林中劃傷、刺傷身體和蚊蟲(chóng)叮咬。山里晝夜溫差變化大，帶上厚衣服是非常明智之舉。而且雨具也是非常必要的，帶上雨衣不僅能防雨，還可以抵御山風(fēng)的侵襲。若要野外宿營(yíng)，一定記住不要穿著汗?jié)竦膬?nèi)衣入睡。舒適而厚底的鞋，加上兩三雙厚襪子，可以保證長(zhǎng)途跋涉腳不打泡，不要穿高跟鞋或塑膠底的鞋，以免滑倒或扭腳。

爬山途中要隨時(shí)補(bǔ)充水分，應(yīng)在感到干渴時(shí)喝一口，含在嘴里慢慢咽下，不要忍到極渴時(shí)暴飲，這樣容易傷肺。隨身物品如手電、照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、洗漱用品應(yīng)以輕便、小巧、耐用、結(jié)實(shí)為原則。還有應(yīng)急的藥品必不可缺。準(zhǔn)備一些止瀉、止痛、止血、消炎藥和捆扎用品。

野外用火也應(yīng)特別注意。特別是秋天空氣干燥，枯葉落地，千萬(wàn)不要亂扔煙頭，以免造成火災(zāi)。在禁火區(qū)外生火時(shí)要注意選擇避風(fēng)處的一塊空地，最好挖一個(gè)直徑1米的坑，火的上方及周圍不要有枯枝和干草。

保護(hù)自然環(huán)境人人有責(zé)。包裝紙、食品袋等廢棄物不要隨處亂扔，應(yīng)將它們暫收集到塑膠袋中，找到垃圾筒或帶到山下再扔掉，以免污染環(huán)境。

第三單元 我喜歡我們班 第八課 我是班里的一員

孩子們的集體榮譽(yù)感

集體榮譽(yù)感對(duì)于我來(lái)說(shuō)熟悉又陌生。我也曾是大集體中的一員，我曾用為集體爭(zhēng)光而付出努力。而現(xiàn)在的陌生是因?yàn)橐蝗嚎蓯?ài)的孩子。孩子的天真無(wú)邪，一切都以自我為中心，這使我這個(gè)班主任都覺(jué)得“集體榮譽(yù)感”太陌生了，從他們身上，我沒(méi)找到任何痕跡。但進(jìn)過(guò)那一個(gè)活動(dòng)后，我對(duì)他們改變了看法。使得我曾熟悉的名詞，又成為我的朋友。

努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體是每個(gè)學(xué)校一貫的宗旨。而學(xué)校組織的一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)，也正是學(xué)生大展拳腳的機(jī)會(huì)。

我是一名年青的班主任，教學(xué)管理我還只是摸索了皮毛，像運(yùn)動(dòng)會(huì)這種大型的活動(dòng)，我也還是第一次參加。對(duì)班上學(xué)生，我沒(méi)多大要求，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮自己所能就行了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)了，班上的拉拉隊(duì)很聽(tīng)老師指揮。下面的運(yùn)動(dòng)員，也是盡己所能，拼拿地跑著，比著，可成績(jī)不大理想。坐在看臺(tái)的我不斷反思，分析其中的原因：唉！只怪我過(guò)于疏忽，忘記給學(xué)生講比賽規(guī)則、比賽方法了。每個(gè)回到看臺(tái)的運(yùn)動(dòng)員，我都會(huì)鼓勵(lì)性地說(shuō)：“你表現(xiàn)得很不錯(cuò)”而事實(shí)上他們已失去進(jìn)行決賽的資格。為此事我心里也覺(jué)得很不舒服、很內(nèi)疚。半場(chǎng)比賽下來(lái)，班上成績(jī)不敬人意。為了下半場(chǎng)的比賽，我召集全班學(xué)生開(kāi)會(huì)：運(yùn)動(dòng)員該如何面對(duì)比賽，拉拉隊(duì)該如何為運(yùn)動(dòng)員加油。交流完后，大家一起鼓勁，算他喊的聲音最大，他就是李陽(yáng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的就是四乘一百米接力。在人選上我花了好一翻心思，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的速度，我都進(jìn)行了估計(jì)。男女生各一組，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。比賽下來(lái)，女生成績(jī)不錯(cuò)，接著就看男生成績(jī)了。剛開(kāi)始時(shí)，男生跑得很快，可是到了第三棒，一下子就由每三名滑到第名，學(xué)生站在看臺(tái)上都滿臉怨氣，嘴也在不停地嘟囔。學(xué)生這樣的表現(xiàn)也正是我內(nèi)心的體現(xiàn)，我深層感受到孩子集體榮譽(yù)感是如此的強(qiáng)烈。雖然我滿腹不開(kāi)心，可我還是告訴他們應(yīng)該怎樣對(duì)待比賽學(xué)生。十個(gè)男生一起上來(lái)，同樣嘴里不停地說(shuō)“都怪??”其他同學(xué)見(jiàn)他們上來(lái)，都圍著們，給那些心情不好的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行安慰工作，女生圍住他，幫他分析原因，而我站在一旁，靜靜地看著他們。

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，我?guī)嗤瑢W(xué)一起回來(lái)學(xué)校。與往常一樣，同學(xué)們排著路隊(duì)走出校門。班上幾個(gè)較頑皮的孩子，由于沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，都湊在學(xué)校旁邊一起玩，而我看到這一幕也加入了他們的行列。班上平時(shí)較活躍的子，此時(shí)仍是那滿臉不開(kāi)心，頹廢的樣子。而剛才在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最活躍的李陽(yáng)，戴著他那黑色的鴨舌帽，靜靜地坐在兒，一句話都不說(shuō)。平時(shí)話多的李子軟，這一會(huì)兒也只是呆呆地坐在那吃他的薯片??。我的出現(xiàn)打破他原有的沉靜，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)泄他們的怨言???？匆?jiàn)他們恢復(fù)原本的活躍，我都覺(jué)得開(kāi)心。我勉勵(lì)孩子，說(shuō)：“今年不行，以后還要多鍛煉身體，明年咱們?cè)俳釉賲?。”孩子都不約而同地說(shuō)：“好”！

通過(guò)這樣的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生是如此有集體榮譽(yù)感，是如此關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，他們不再是剛進(jìn)學(xué)校無(wú)知的一群孩子了，一群可愛(ài)的孩子，希望他們?cè)谝院蟮臍v程中順順利利，破除一些坎坷。

第九課 我們一起來(lái)努力

第十課 誠(chéng)實(shí)的花朵

第十一課 我們班真棒

第四單元 我是小小智多星

第十二課 穿衣服的學(xué)問(wèn)

第十三課 家鄉(xiāng)的榕樹(shù)

第十四課 我讓花兒按時(shí)開(kāi)

第五篇：長(zhǎng)春版安全教育二年級(jí)下冊(cè)教案

長(zhǎng)春版安全教育二年級(jí)下冊(cè)教案

第一單元 校園安全

1、文具不是玩具

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道不能拿著文具和同學(xué)追逐打鬧，容易扎到身體。

2、使學(xué)生知道不要把文具含在口中?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道不能拿著文具和同學(xué)追逐打鬧，容易扎到身體?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道不要把文具含在口中。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:同學(xué)們，鉛筆、圓規(guī)、尺子等文具都是學(xué)習(xí)用品，我們可以拿它們當(dāng)玩具來(lái)玩嗎，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)小剛和蘭蘭的游戲好嗎,為什么,(2)你從中吸取了什么教訓(xùn)，4、安全小提示:(1)文具要妥善保管。鉛筆、尺子、圓規(guī)等文具應(yīng)該妥善放置，不能拿著它們和同學(xué)追逐打鬧，防止摔倒或被同學(xué)碰撞后扎到身體。(2)不要把文具含在口中。文具不能玩，更不能“吃”，因?yàn)槲木咴谥谱鬟^(guò)程中往往添加了一些化學(xué)物質(zhì)，不利于身體健康。比如聞起來(lái)很香的橡皮里加入了非食用性香精。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

如果不慎被文具扎傷了，出血或明顯疼痛，怎么辦呢？

2、開(kāi)關(guān)教室門要小心

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道開(kāi)關(guān)門時(shí)要小心，以免傷到自己或別人。

2、使學(xué)生知道玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離教室門口?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道開(kāi)關(guān)門時(shí)要小心，以免傷到自己或別人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離教室門口?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:在學(xué)校里，開(kāi)門、關(guān)門時(shí)很頻繁的行為，你知道開(kāi)關(guān)門時(shí)要注意什么嗎，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)航航是怎么受傷的,怎樣能避免受傷,(2)龍龍要怎樣做能避免傷害別人，4、安全小提示:(1)推門時(shí)動(dòng)作要輕，以免碰到門后面的同學(xué);關(guān)門時(shí)，要用手拽著門把手去關(guān)，不要用手摸著門邊關(guān)門，以防夾傷手指。(2)進(jìn)出教室時(shí)，站在門的一側(cè)，要注意旁邊是否有人，以免與要進(jìn)門或出門的同學(xué)相撞。

(3)玩耍時(shí)遠(yuǎn)離教室門口。教室門口地方狹窄，人來(lái)人往，很容易發(fā)生意外。同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，盡量遠(yuǎn)離教室門口，不要用門掩護(hù)，以防門夾傷手腳或誤傷周圍的同學(xué)。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

你知道開(kāi)關(guān)教室門時(shí)應(yīng)該怎樣做嗎？

3、學(xué)會(huì)正確翻書(shū)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道翻書(shū)要講衛(wèi)生。

2、使學(xué)生知道翻書(shū)時(shí)動(dòng)作要輕，用手指捏住書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng)。

3、使學(xué)生知道發(fā)生意外及時(shí)自救?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道翻書(shū)時(shí)動(dòng)作要輕，用手指捏住書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道發(fā)生意外及時(shí)自救。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:我們每天都要看書(shū)翻書(shū)，你知道怎樣正確翻書(shū)嗎，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)丁丁的翻書(shū)方式對(duì)嗎,為什么,(2)如果你是文文，你會(huì)怎么說(shuō)，4、安全小提示:(1)翻書(shū)也要講衛(wèi)生。書(shū)報(bào)的紙張中含有大量化學(xué)物質(zhì)，而且還可能帶有病毒、細(xì)菌，用手指蘸唾液翻書(shū)會(huì)讓同學(xué)們患上各種疾病，危及健康。

(2)正確的翻書(shū)方式。翻書(shū)時(shí)動(dòng)作要輕，用手指捏住書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng)，不要直接捏住書(shū)頁(yè)邊緣，以免鋒利的書(shū)頁(yè)劃破你的手指。

(3)發(fā)生意外及時(shí)自救。翻書(shū)時(shí)，如果手指被鋒利的紙張劃破了，要立即用干凈的水清洗，然后貼上創(chuàng)口貼。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。假如你是文文，你會(huì)怎樣告訴丁丁,丁丁聽(tīng)了文文的話又會(huì)怎樣做呢？

4、大掃除學(xué)問(wèn)大

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道打掃地面、擦玻璃等過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

2、使學(xué)生知道打掃過(guò)程中禁止嬉戲打鬧，防止磕碰。

3、使學(xué)生知道清潔帶電設(shè)備及燈罩前要先關(guān)閉電源，然后用干抹布擦拭。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道清潔帶電設(shè)備及燈罩前要先關(guān)閉電源，然后用干抹布擦拭。

【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生知道打掃過(guò)程中禁止嬉戲打鬧，防止磕碰。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:同學(xué)們都要參加班級(jí)內(nèi)的勞動(dòng)，那你們是怎樣打掃教室衛(wèi)生的呢，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)李橋和王通的行為對(duì)嗎,為什么,(2)你在大掃除時(shí)時(shí)怎么做的呢，4、安全小提示:(1)打掃地面時(shí)，地面積水應(yīng)及時(shí)擦干，在較濕的地方行走要小步慢走，以免滑倒。

(2)清潔帶電設(shè)備及燈罩前要先關(guān)閉電源，然后用干抹布擦拭。(3)打掃過(guò)程中禁止嬉戲打鬧，防止人員磕破和墜落;在通道上要互相謙讓，避免碰撞。

5、脫險(xiǎn)金鑰匙:(1)身體不能探到窗外。擦高處的玻璃時(shí)，可以用擦玻璃器，不要站在窗臺(tái)上擦，更不能把身體探到窗外，以免失去平衡，引發(fā)意外危險(xiǎn)。(2)慎動(dòng)教室電器設(shè)備。大掃除時(shí)，不要擅自挪動(dòng)教室內(nèi)的電器設(shè)備。如需打掃，先要關(guān)閉電源，再在老師的指導(dǎo)下打掃。

6、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。你在學(xué)校是怎樣打掃衛(wèi)生的呢？

5、漂亮發(fā)卡惹的禍

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)時(shí)口袋里不要裝堅(jiān)硬或尖銳鋒利的物品，也不要佩戴各種裝飾物，以免受傷。

2、使學(xué)生知道活動(dòng)時(shí)不要底面較光滑的鞋，避免摔倒。

3、使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿寬松合體的衣服?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)時(shí)口袋里不要裝堅(jiān)硬或尖銳鋒利的物品以免受傷。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要佩戴各種裝飾物以免受傷?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:大家都喜歡上體育課和戶外活動(dòng)，那都需要注意些什么呢，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)琳琳為什么會(huì)受傷,(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢，4、安全小提示:(1)上體育課時(shí)，衣褲口袋里一定不要裝鑰匙、鉛筆等質(zhì)地堅(jiān)硬或者尖銳鋒利的物品;盡量不要佩戴各種裝飾物，如發(fā)卡、眼鏡和項(xiàng)鏈，以免運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受傷。

(2)課間操等戶外活動(dòng)時(shí)，盡量不要穿皮鞋或底面較光滑的鞋，應(yīng)選擇穿球鞋或布鞋，這樣有助于提高腳掌的抓地能力，避免摔倒。(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)要穿寬松合體的衣服，最好的選擇就是運(yùn)動(dòng)服。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，體育課上帶發(fā)卡對(duì)不對(duì)，為什么？

第二單元 在家里

1、現(xiàn)代居室，注意安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道在家里要防滑。

2、使學(xué)生知道在家里要防摔，登高要小心。

3、使學(xué)生知道在家里要防磕碰，不要在室內(nèi)玩耍。

4、使學(xué)生知道在家里要防扎傷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道在家里要防磕碰，不要在室內(nèi)玩耍。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道在家里要防扎傷?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:在家里也有很多不安全的因素，你能想到哪些？

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)健健怎么把自己弄傷的,(2)家里還有哪些不安全的因素，4、安全小提示: 現(xiàn)代居室，空間有限，安全規(guī)則，牢記心間。

(1)防滑。地板磚本身很滑，要及時(shí)擦干上面的水貨油漬，為防止打滑，可鋪上幾塊小地毯。

(2)防摔。因空間小，有的東西被擱放在柜頂。取東西時(shí)要格外小心，登高拿東西需大人保護(hù)或幫助。(3)放磕碰。不要在床上、地上翻跟頭、蹦跳，因居室狹窄，空間有限，很容易碰傷。

(4)放扎傷。使用刀、剪、錐子等工具要注意安全，不要隨處亂放。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。在家里，容易發(fā)生哪些不安全的事情呢, 為了避免在居室發(fā)生意外，應(yīng)該怎樣做，2、吃魚(yú)要小心

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道吃魚(yú)的時(shí)候要仔細(xì)檢查，細(xì)嚼慢咽。

2、使學(xué)生知道魚(yú)刺較大或扎得較深時(shí)，應(yīng)去醫(yī)院治療?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道吃魚(yú)的時(shí)候要仔細(xì)檢查，細(xì)嚼慢咽?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道魚(yú)刺較大或扎得較深時(shí)，應(yīng)去醫(yī)院治療?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:同學(xué)們愛(ài)吃魚(yú)嗎,有沒(méi)有被魚(yú)刺扎到的,怎樣避免和處理，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)峰峰為什么會(huì)被魚(yú)刺卡住,(2)什么情況下需要送往醫(yī)院，4、安全小提示:(1)如果感覺(jué)嗓子刺痛，可以請(qǐng)家人用手電筒照亮口咽部，用小勺將舌面壓低，仔細(xì)檢查咽喉的入口兩邊，因?yàn)檫@是魚(yú)刺最容易卡住的地方。如果發(fā)現(xiàn)刺不大，扎得不深，可以用長(zhǎng)鑷子夾出。

(2)如果是較大或扎得較深的魚(yú)刺，無(wú)論怎樣做吞咽動(dòng)作扔疼痛不減，喉嚨的入口兩邊及周圍又看不見(jiàn)魚(yú)刺，就應(yīng)去醫(yī)院治療。

5、脫險(xiǎn)金鑰匙:(1)魚(yú)肉入口前要仔細(xì)查看有沒(méi)有刺，然后入口。

(2)入口的魚(yú)肉再用舌頭細(xì)細(xì)檢查，確保無(wú)刺時(shí)才可以放心咽下。

6、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。(1)卡在喉嚨里的魚(yú)刺都非常小，拿鑷子取不出啦。()(2)不要用手摳嗓子，以免魚(yú)刺扎得更深。()(3)如果魚(yú)刺卡在喉嚨里無(wú)法取出，就要去醫(yī)院接受醫(yī)生的檢查。()

3、鼻子出血時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生掌握正確的止血方法。

2、使學(xué)生知道經(jīng)常出血或一次出血過(guò)多難以止住時(shí)，應(yīng)立即去醫(yī)院檢查治療?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)掌握正確的止血方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生遇到有人鼻子出血時(shí)，能按照正確的止血方法處理?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:日常生活中，經(jīng)常會(huì)碰到有人鼻子出血的情況。一旦鼻子出血，千萬(wàn)不要驚慌失措，按照正確的止血方法處理即可。

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)老師是怎么給楊宇止血的,(2)你知道鼻子出血該怎么止血嗎，4、安全小提示:(1)鼻子出血不太嚴(yán)重時(shí)，用手指捏緊兩側(cè)鼻翼，用嘴呼吸，頭部保持正直，堅(jiān)持5,10分鐘，血就可以止住了。

(2)出血較多時(shí)，可用消毒棉球或干凈的紗布、手帕塞緊出血的鼻孔，血被止住后再取出。

(3)如果經(jīng)常出血或一次出血過(guò)多難以止住時(shí)，應(yīng)立即去醫(yī)院檢查治療。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。鼻子是人體的重要器官。如果你的鼻子出血了，你會(huì)怎樣做呢？

4、別捅馬蜂窩，小心被蟄傷

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道馬蜂毒性大，不要去招惹馬蜂。

2、使學(xué)生知道惹到馬蜂后怎樣抵擋。

3、使學(xué)生知道被馬蜂蟄到后怎樣處理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 使學(xué)生知道馬蜂毒性大，不要去招惹馬蜂?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道被馬蜂蟄到后怎樣處理。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:人們常用“捅了馬蜂窩”比喻惹了大麻煩，那這個(gè)麻煩有多大呢，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)甜甜的做法危險(xiǎn)嗎,為什么,(2)那應(yīng)該怎么辦呢，4、安全小提示:(1)不去招惹。馬蜂很少主動(dòng)攻擊人，如果你故意或者不小心招惹了它們，破壞了它們的正常生活，它們就會(huì)兇狠地報(bào)復(fù)你。所以，外出游玩時(shí)一定要小心，更不要逞強(qiáng)去招惹馬蜂。

(2)抵擋攻擊。見(jiàn)到馬蜂窩要繞行。如果不小心驚動(dòng)了馬蜂，而周圍又沒(méi)有可以遮擋的物品，這時(shí)應(yīng)立即蹲下，用厚衣服遮住裸露在外的皮膚。

(3)涂藥拔刺。被馬蜂蟄傷后，可能會(huì)出現(xiàn)頭痛、胸悶、惡心等癥狀，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，如肥皂水等，可以暫時(shí)緩解疼痛。然后試著用膠布緊貼在被蜂蟄到的皮膚上，將遺留的蜂刺拔出來(lái)，并及時(shí)到醫(yī)院對(duì)癥治療。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。在野外遇到馬蜂應(yīng)該怎樣做，5、新家要注意的安全事項(xiàng)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道裝修完之后，還要開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間。

2、使學(xué)生知道不是沒(méi)有味道就等于沒(méi)有污染。

3、使學(xué)生知道很多綠色植物能凈化空氣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道裝修完之后，還要開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道不是沒(méi)有味道就等于沒(méi)有污染?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:很多人搬進(jìn)了新家，開(kāi)心的同時(shí)不能忽略可能存在的安全隱患。

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)悅悅為什么會(huì)生病,他父母的處理方式對(duì)嗎,(2)你知道怎么能減小這種污染嗎，4、安全小提示:(1)把新房子裝修得舒適、美觀的同時(shí)，更要注重環(huán)保。因此，一定要重視裝修材料的選擇。裝修完之后，還要開(kāi)窗通風(fēng)一段時(shí)間。(2)要避免幾個(gè)關(guān)于污染的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。首先，不是沒(méi)有味道就等于沒(méi)有污染。實(shí)際上，甲醛、苯和氨等有害物質(zhì)具有明顯的刺鼻氣味，而氡卻是無(wú)氣味的有害氣體。其次，當(dāng)我們能夠聞到污染氣體的味道時(shí)，這種污染物在空氣中的濃度已經(jīng)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值1.25倍以上了。(3)讓植物幫忙凈化空氣。很多綠色植物不但可以用來(lái)點(diǎn)綴居室環(huán)境，還能起到凈化空氣的作用，如常青藤、綠蘿、吊蘭等。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

如果你家要搬新家了，你會(huì)告訴爸爸媽媽注意哪些安全方面的問(wèn)題,要怎樣解決這些安全隱患呢，第三單元 在商場(chǎng) 在影院 在劇場(chǎng)

1、迷路時(shí)，你可以求助于哪些人

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道與大人走失時(shí)要在原地等待，不要亂跑。

2、使學(xué)生知道要熟記父母或其他親人的姓名和聯(lián)系方式。

3、使學(xué)生知道當(dāng)迷路后，一定要向可靠的人尋求幫助，最好找警察幫忙?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道當(dāng)迷路后，一定要向可靠的人尋求幫助，最好找警察幫忙?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道要熟記父母或其他親人的姓名和聯(lián)系方式?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:迷路了該怎么辦,我們能夠相信誰(shuí)，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)小剛走失之后的做法對(duì)嗎,(2)如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做，4、安全小提示:(1)要熟記父母或其他親人的姓名、電話號(hào)碼、工作單位、地址。(2)與大人走失時(shí)要在原地等待，不要亂跑。因?yàn)榇笕税l(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，會(huì)按原來(lái)走過(guò)的路線回來(lái)找。

(3)當(dāng)走失或迷路后，一定要向可靠的人尋求幫助，最好找警察幫忙，或者撥打110電話求助。千萬(wàn)不能聽(tīng)信陌生人的話，跟陌生人走。假如陌生人要強(qiáng)行帶你走，一定要大叫，并告訴過(guò)往的人，自己不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。在遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì)求助于他人，這是非常重要的生存方法。請(qǐng)你判斷一下:迷路了，該向誰(shuí)來(lái)求助,為什么,(1)主動(dòng)要幫我找回家的路的人(2)警察叔叔

(3)商場(chǎng)里的工作人員

2、不讓外人隨便摸自己

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道身體是屬于自己的，不能讓外人隨便看、隨便摸。

2、使學(xué)生知道如果有人看了或者摸了你身體上不該給別人看或摸得地方(泳衣遮住的身體部位)，還讓你保守秘密，你一定要立即告訴爸爸媽媽或者老師。

3、使學(xué)生知道一旦遭受傷害，應(yīng)該盡快冷靜下來(lái)，然后想辦法機(jī)智地離開(kāi)，不要激怒侵犯者，這樣會(huì)給自己帶來(lái)生命危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道身體是屬于自己的，不能讓外人隨便看、隨便摸。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道一旦遭受傷害，應(yīng)該盡快冷靜下來(lái)，然后想辦法機(jī)智地離開(kāi)，不要激怒侵犯者，這樣會(huì)給自己帶來(lái)生命危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、閱讀安全小故事。

2、分組討論:(1)咪咪是怎么擺脫危險(xiǎn)的,(2)你跟咪咪學(xué)會(huì)了什么，3、安全小提示:(1)同學(xué)們，身體是屬于自己的，不能讓外人隨便看、隨便摸。如果有人叫你單獨(dú)去一個(gè)沒(méi)人的角落或屋子，你要拒絕他;如果有人看了或者摸了你身體上不該給別人看或摸得地方(泳衣遮住的身體部位)，還讓你保守秘密，你一定要立即告訴爸爸媽媽或者老師。

(2)一定要穿好衣服，不要隨便脫衣服露出身體給別人看，也不要看別人上廁所、換衣服，這些都是不文明的行為喲。

4、脫險(xiǎn)金鑰匙:(1)外出前應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線上行走，避開(kāi)偏僻和陌生的地方。

外出時(shí)應(yīng)結(jié)伴而行，并注意周圍的動(dòng)靜，不要和陌生人搭話。如果有人盯梢或糾纏，盡快向人多處靠近，必要時(shí)一定要呼救。未得到家長(zhǎng)許可，不可在別人家留宿。

(2)如果成人引誘你去偏僻或者陌生的地方，應(yīng)該勇敢地說(shuō)“不”。一旦遭受傷害，應(yīng)該盡快冷靜下來(lái)，然后想辦法機(jī)智地離開(kāi)，不要激怒侵犯者，這樣會(huì)給自己帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

如果有陌生人摸你，你會(huì)怎么做？

3、不用吸管吸小顆粒

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道用吸管吸食顆粒狀的食物，容易使顆粒誤入氣管，導(dǎo)致呼吸 困難，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)。

2、使學(xué)生知道如果吃東西時(shí)卡住了氣管，應(yīng)該立即撥打急救電話，或立即 送往醫(yī)院急救?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道用吸管吸食顆粒狀的食物，容易使顆粒誤入氣管，導(dǎo)致呼吸 困難，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道如果吃東西時(shí)卡住了氣管，應(yīng)該立即撥打急救電話，或立即送往醫(yī)院急救?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:喝過(guò)珍珠奶茶嗎,用吸管喝珍珠奶茶也容易發(fā)生危險(xiǎn)你知道嗎？

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)蘭蘭是怎么被卡住氣管的,怎樣能避免,(2)你是怎么喝珍珠奶茶的，4、安全小提示:(1)用吸管吸食顆粒狀的食物，容易使顆粒誤入氣管，導(dǎo)致呼吸困難，嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn)。

(2)吃糖豆、巧克力豆等顆粒狀食物時(shí)，也一定要細(xì)嚼慢咽。(3)如果吃東西時(shí)卡住了氣管，應(yīng)該立即撥打急救電話，或立即送往醫(yī)院急救。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

如果顆粒物誤入氣管應(yīng)該怎樣做,先說(shuō)一說(shuō)，然后再演一演。

4、從天而降的花盆

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道行走時(shí)盡量不要緊靠高樓。

2、使學(xué)生知道家住高樓的同學(xué)不要往樓下扔?xùn)|西，以免砸傷行人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道行走時(shí)盡量不要緊靠高樓?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道家住高樓的同學(xué)不要往樓下扔?xùn)|西，以免砸傷行人。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:刮大風(fēng)時(shí)，盡量不要出門，出門時(shí)不要在高樓下行走。

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)小旭和小豪的避風(fēng)方法對(duì)嗎,為什么,(2)你在這種情況下會(huì)怎么辦，4、安全小提示:(1)盡量不要緊靠高樓。經(jīng)過(guò)高樓的時(shí)候，盡量不要緊靠墻根走，以免被樓上掉下來(lái)的物體，比如花盆、玻璃、牌匾等砸傷。(2)小心快行。如果必須從高樓下經(jīng)過(guò)，應(yīng)該做到小心快行，減少逗留時(shí)間。

(3)不要往樓下扔?xùn)|西。家住高樓的同學(xué)，千萬(wàn)不要在陽(yáng)臺(tái)上扔?xùn)|西玩，更不能往樓下扔?xùn)|西，以免砸傷樓下的行人。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。刮風(fēng)下雨在高樓附近走，能幫著擋擋風(fēng)。這種做法對(duì)嗎，第四單元 在路上

1、不要翻越護(hù)欄

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道過(guò)馬路要走斑馬線。

2、使學(xué)生知道如果沒(méi)有斑馬線，要走地下通道或過(guò)街天橋，千萬(wàn)不可以翻 越護(hù)欄或者橫穿馬路?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道過(guò)馬路要走斑馬線?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道如果沒(méi)有斑馬線，要走地下通道或過(guò)街天橋，千萬(wàn)不可以翻越護(hù)欄或者橫穿馬路?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:同學(xué)們上學(xué)路上要穿過(guò)馬路嗎,你是怎么通過(guò)的,你了解交通規(guī)則嗎，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)關(guān)于言言的疑問(wèn)，媽媽的解釋你理解嗎,(2)你上學(xué)的路上要穿過(guò)馬路嗎,你是怎么通過(guò)的，4、安全小提示:(1)過(guò)馬路要走斑馬線。

(2)如果沒(méi)有斑馬線，要走地下通道或過(guò)街天橋，千萬(wàn)不可以翻越護(hù)欄或者橫穿馬路。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

你知道馬路上的護(hù)欄時(shí)做什么用的嗎，2、要有秩序地在路上行走

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解并遵守交通規(guī)則?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生了解并遵守交通規(guī)則。【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生了解交通規(guī)則。【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:上學(xué)和放學(xué)時(shí)必須注意交通安全，你對(duì)交通規(guī)則了解多少，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)小林看到的事故給我們什么樣的警示,(2)你知道哪些交通規(guī)則，4、安全小提示: 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間正是一天中道路交通最繁忙的時(shí)候，人多車輛多，必須注意交通安全。

(1)要走人行橫道;沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路邊行走。(2)集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。(3)在沒(méi)有交通警察指揮的路段，不要與機(jī)動(dòng)車輛搶行。(4)小學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

(5)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要一看、二慢、三通過(guò)。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

在路上行走應(yīng)該注意哪些方面的問(wèn)題，3、不要在馬路上玩雪

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道路面積雪被踩實(shí)后容易打滑。

2、使學(xué)生知道最好穿著保暖、防滑性好的鞋，或者抓地性能較好的運(yùn)動(dòng)鞋。

3、使學(xué)生知道打雪仗時(shí)不要拿雪球往同學(xué)臉上砸，以免傷到眼睛和頭部。

【教學(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道最好穿著保暖、防滑性好的鞋，或者抓地性能較好的運(yùn)動(dòng)鞋?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道打雪仗時(shí)不要拿雪球往同學(xué)臉上砸，以免傷到眼睛和頭部。

【教學(xué)過(guò)程】

1、引入:下雪是大家都很喜歡的事，雪中玩耍時(shí)怎么保護(hù)好自己呢，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論: 下雪天都有哪些潛藏的危險(xiǎn)，4、安全小提示:(1)在雪天，最好選擇雪較厚的地方行走，并注意地面狀況，尤其要避免在較薄較平的雪地或冰面上，當(dāng)心打滑。

(2)在雪天，要注意交通安全，一定要走人行道，不要在馬路中間行走或滑冰。

(3)雪天穿鞋有講究。雪天路面容易結(jié)冰，不能穿硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋，或者抓地性能較好的運(yùn)動(dòng)鞋。

(4)打雪仗時(shí)一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。

(5)雪天上下臺(tái)階時(shí)更要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。

下雪天需要注意哪些問(wèn)題,玩雪時(shí)更要注意哪些安全，第五單元 風(fēng) 雨 火 冰

1、下雨了，不要去河邊

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道下雨時(shí)，要盡量留在屋子里，不要到河流、湖泊等水邊玩耍。

2、使學(xué)生知道即便不下雨的時(shí)候，也不要到河邊玩耍，以防落水發(fā)生危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道下雨時(shí)，要盡量留在屋子里，不要到河流、湖泊等水邊玩耍。

【教學(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道即便是不下雨的時(shí)候，也不要到河邊玩耍，以防落水發(fā)生危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:下雨時(shí)，河流、湖泊的水都會(huì)漲，如果在河邊玩耍就可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因此下雨時(shí)同學(xué)們盡量不要外出去水邊玩耍。

2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)爸爸為什么不讓王新和表哥去捉魚(yú),(2)你在下雨的時(shí)候會(huì)老實(shí)呆在屋子里嗎，4、安全小提示:(1)下雨時(shí)，如沒(méi)有特殊事情，要盡量留在屋子里，不要到河流、湖泊等水邊玩耍。(2)即便是不下雨的時(shí)候，也不要到河邊玩耍，以防落水發(fā)生危險(xiǎn)。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么下雨時(shí)不能到河邊去玩，2、打雷時(shí)要關(guān)上電視

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生知道雷雨天要關(guān)閉電視、音響、洗衣機(jī)等電器，并拔下電源插頭，最好不要接打電話。

2、使學(xué)生知道雷雨天要關(guān)好門窗并遠(yuǎn)離窗戶、陽(yáng)臺(tái)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

使學(xué)生知道雷雨天要關(guān)閉電視、音響、洗衣機(jī)等電器，并拔下電源插頭，最好不要接打電話?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

使學(xué)生知道雷雨天要關(guān)好門窗并遠(yuǎn)離窗戶、陽(yáng)臺(tái)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、引入:夏季里雷雨天很多，雷電破壞力大，如何避免人和東西被雷劈呢，2、閱讀安全小故事。

3、分組討論:(1)媽媽為什么把電視機(jī)關(guān)掉,媽媽還不讓妞妞哪些事,(2)你在家里遇到雷雨天的時(shí)候是怎么做的，4、安全小提示:(1)雷雨天要關(guān)好門窗并遠(yuǎn)離窗戶，避免雷電入室傷人。(2)雷雨天要關(guān)閉電視、音響、洗衣機(jī)等電器，并拔下電源插頭，最好不要接打電話。

(3)家住高層樓房的小朋友雷雨天不要在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，以免遭到雷擊。

(4)雷雨天時(shí)，盡量不要在家里洗澡。

5、安全小問(wèn)號(hào): 回答問(wèn)題，并把答案及理由講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)他們判斷你的答案是否正確。為什么打雷時(shí)要關(guān)掉電視機(jī)，還要拔下電源插頭,