第一篇：香山中學(xué)美術(shù)科高一書法教學(xué)模塊教案

第三章第五節(jié)：歐體的橫畫與堅(jiān)

楊輝

一、教學(xué)目標(biāo)：以《九成宮醴泉銘》為例,通過學(xué)習(xí)歐體楷書風(fēng)格，使學(xué)生掌握歐體的橫與堅(jiān)的特點(diǎn),并能夠運(yùn)用到練習(xí)中來

二、課時(shí)：1課時(shí)

三、課類型：實(shí)踐

四、教學(xué)重點(diǎn)：歐體的橫與堅(jiān)的特點(diǎn)、寫法

五、教學(xué)難點(diǎn):把歐體中的橫與堅(jiān)的特點(diǎn)運(yùn)用到平時(shí)的練習(xí)中來

六、教學(xué)準(zhǔn)備: 文房四寶、《九成宮醴泉銘》碑文范本

七、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課：回顧楷書成就最高的唐四家進(jìn)而引出歐陽(yáng)詢及其代表作之一《九成宮醴泉銘》

2、介紹《九成宮醴泉銘》: 九成宮醴泉銘該碑為歐陽(yáng)詢七十六歲時(shí)所書，唐貞觀六年由佘雪曼刻于陜西省麟游。此碑為歐陽(yáng)詢奉皇旨而書，用心尤甚，用筆、結(jié)構(gòu)皆不敢有絲毫逾矩，故具有很高的境界和品格。在歐書的碑中，該碑字跡較大，字形最為規(guī)整。其它各碑雖結(jié)構(gòu)緊湊美觀，但由于采用“內(nèi)逼法”（亦稱“背勢(shì)”），故點(diǎn)畫皆集于中心，而此碑的結(jié)構(gòu)則較為寬松，用筆也似所謂“七擒八縱”，十分自由自在。最佳境在于轉(zhuǎn)折和彎曲之處，進(jìn)筆止筆無不自然天成，似方非方，似圓非圓，與《黃庭》、《樂毅》呈同樣筆意。乍看此碑，給人一種同樣形狀、大小的木塊整齊排列的感覺，但若仔細(xì)審視，則橫畫與橫畫的間隔，豎畫與豎畫的長(zhǎng)短和間隔皆絕非一律。

3、歐體指法沉實(shí)，力貫毫端，八方充滿，更無假于外力，九成宮在結(jié)體方面尤見匠心，它的特點(diǎn)是用筆方圓兼?zhèn)?，勁險(xiǎn)峭拔，多帶隸意，以內(nèi)為主，取勢(shì)直下。

4、歐體的橫畫（平橫）用筆技法：以逆鋒入筆，略頓，提筆中鋒向右行筆，向右上輕提后頓筆，回鋒收筆。

5、教師反復(fù)示范平橫的寫法并讓學(xué)生練習(xí)

一、王、皇等字的橫，期間教師來回輔導(dǎo)學(xué)生。

6、歐體的堅(jiān)（直堅(jiān)）用筆技法：直堅(jiān)又叫垂露堅(jiān)，如一水流順墻而下，依此處漸成一露珠狀。從用筆上講，這可以說是平橫的堅(jiān)起。書寫直堅(jiān)以逆鋒向上取勢(shì)，轉(zhuǎn)筆向下略頓，提筆向下中鋒行筆，頓筆回鋒向上輕收。

7、教師示范堅(jiān)的寫法后讓學(xué)生練習(xí)惟、忪等字，讓學(xué)生親身感受歐體的堅(jiān)奧秘，領(lǐng)會(huì)它的用筆。

8教師在示范講解歐體的橫與堅(jiān)時(shí)結(jié)合顏體來相比較，指出歐體的橫收筆時(shí)是向上輕提后向下頓再回鋒，而顏體的橫則沒有向上提。歐體的堅(jiān)是兩頭稍大，中間小，呈一個(gè)垂針形的，而顏體的堅(jiān)則是越來越小，最后出鋒的。

第二篇：2017年教學(xué)論文美術(shù)科

2017年教學(xué)論文·美術(shù)科

談?wù)勅绾渭ぐl(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

摘要：小學(xué)介段學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)各科興趣是比較強(qiáng)的，對(duì)新事物的學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣。我們應(yīng)該抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。關(guān)鍵詞：激發(fā)、學(xué)習(xí)、美術(shù)、興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉，是調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、探求知識(shí)、創(chuàng)造新事物的內(nèi)在動(dòng)力。但如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢?隨著素質(zhì)教育的全面實(shí)施，各門學(xué)科都重視起來了。但美術(shù)科在小學(xué)階段得不到重視，尤其是農(nóng)村小學(xué)更得不到重視。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從何而談呢?我在任教低年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作多年來，感到學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與課堂教學(xué)效果是非常重要的，能否激發(fā)小學(xué)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣，直接關(guān)呼能否提高課堂的教學(xué)效率。學(xué)生只有對(duì)美術(shù)這一科目有了興趣，才能在興趣的驅(qū)動(dòng)下對(duì)美術(shù)科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，進(jìn)而能夠?qū)⒚佬g(shù)學(xué)好。我在教學(xué)工作中總結(jié)了如下幾種方法。1.注重學(xué)生的參與程度，激發(fā)學(xué)生的興趣。

在美術(shù)課的教學(xué)過程中，如何進(jìn)行好這一堂課掌握再教師手中。我是首先調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性的，告訴學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)要求及這節(jié)課設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，看誰畫得最好，誰就能拿到獎(jiǎng)品，然后對(duì)基本的 教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)之后，我們可以放開手，讓學(xué)生自主地去進(jìn)行畫畫，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，這樣可以很好地發(fā)揮學(xué)生的天性，他們可以任意的進(jìn)行發(fā)揮，想畫什么就畫什么，這樣的結(jié)果往往能夠更好地保證學(xué)生的興趣，從而對(duì)提高課堂的效果會(huì)更好。2.充分運(yùn)用教輔手段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段是教材加板書的運(yùn)用。由于教材的篇幅限制，內(nèi)容并不是十分豐富，而過度的板書會(huì)讓學(xué)生心生倦意，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。因此，在科技進(jìn)步的今天，我們完全可以將新的教學(xué)輔助工具多媒體運(yùn)用到新的教學(xué)過程中，通過這種新型技術(shù)的運(yùn)用，在課堂上可以更加簡(jiǎn)便地展示美術(shù)作品，同時(shí)可以上網(wǎng)展示出更多和本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容，再配上一些輕松舒適的音樂，課堂的氛圍就能夠得到良好的保證，讓學(xué)生再輕松的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就激發(fā)起來了，進(jìn)而保證了課堂教學(xué)效率。3.學(xué)法創(chuàng)新，動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生的興趣。

在教學(xué)方法上也要有創(chuàng)新的改變才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)小學(xué)生好奇愛動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，開展各種手工技能競(jìng)賽活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手來操作，通過他們自己的動(dòng)手，領(lǐng)略到美術(shù)課程的意義。如小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的一堂課《美麗的印紋》，讓學(xué)生讀《雪地里的小畫家》這首詩(shī)，然后學(xué)動(dòng)物的樣子，穿著鞋子蘸上顏料再地上鋪著的白紙上行走，他們走過的地方留下了一串串美麗的印紋，頓時(shí)，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生們都沉浸再歡樂的體驗(yàn)中了。隨后，老師又引導(dǎo)學(xué)生將印紋添畫幾筆，變成一個(gè)個(gè)有形的東西，或者將色彩搭配一下，就變成了一幅幅美麗的圖畫。然后老師給學(xué)生三種選擇，一是在剪好形的彩色鋪著的白紙上印出小手印，小腳丫，留下童年的印記。一是在一條長(zhǎng)龍身上印花紋，給它穿上美麗的衣服。學(xué)生們選擇了自己喜歡的方式，活躍再教室的每個(gè)空間里。最后選出最美麗的畫卷進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。這節(jié)課中，將學(xué)生的認(rèn)知過程引導(dǎo)到了游戲活動(dòng)中去，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.做好示范，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。

教師作為課堂的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要從自身上為學(xué)生樹立正確的榜樣。我們可以將自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以將自己過去的一些作品展示給學(xué)生看，讓學(xué)生從我們教師身上看到學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能學(xué)到的。看到老師由不會(huì)到會(huì)的過程，從而激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中克服困難的決心，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程的信心，幫助學(xué)生從開始養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣。在進(jìn)行美術(shù)作品賞析的時(shí)候，多用一些各個(gè)派別時(shí)代表性作家的作品進(jìn)行展示，通過對(duì)這些經(jīng)典作品的賞析，一方面提高學(xué)生的審美能力和情操陶冶，另一方面用這些偉大作家的經(jīng)典作品來激發(fā)學(xué)生的興趣，樹立榜樣，拓展學(xué)生的視野，使美術(shù)課程教學(xué)效果更完美。

總之，作為一名小學(xué)美術(shù)教師有責(zé)任使學(xué)生更加喜愛美術(shù)課，更要注重美術(shù)教學(xué)的效果，不斷地采用新的教學(xué)理念和手段。在教學(xué)過程中不斷地積極探索來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

第三篇：美術(shù)科個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

荔城區(qū)新溪小學(xué)

時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期就要過去了.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作.回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座.另外,我還利用書籍,網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章等.通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向.隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí).平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),外出聽課,開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步.通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備.教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù).本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念.”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量.我任教一年(一)班的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”.課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平.另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn).同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法.我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了剪紙基礎(chǔ)教程(校本課程),“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”，“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.本學(xué)期我校開展了一系列的比較大的學(xué)科活動(dòng),其中美術(shù)方面的有宣傳海報(bào),展覽櫥窗,書畫競(jìng)賽等任務(wù),不僅涉及到美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品.對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效”.反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點(diǎn):

1,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

2,教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,美術(shù)教學(xué)中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn).其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).

第四篇：美術(shù)科個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

美術(shù)科個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文

時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)

有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一年(一)班的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句

到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了剪紙基礎(chǔ)教程(校本課程)、“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大的學(xué)科活動(dòng)，其中美術(shù)方面的有宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、書畫競(jìng)賽等任務(wù)，不僅涉及到美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題

記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

第五篇：美術(shù)科個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

美術(shù)科個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期就要過去了.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作.回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座.另外,我還利用書籍,網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章等.通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向.隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí).平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能

培訓(xùn), 外出聽課,開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步.通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備.教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù).本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足”用活新老教材,實(shí)踐新理念.”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量.我任教一年(一)班的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)”五認(rèn)真”.課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平.另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn).同時(shí),我

還積極和班主任老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生, 改進(jìn)教法,突破學(xué)法.我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了剪紙基礎(chǔ)教程(校本課程),”神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”，”神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,” 美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.本學(xué)期我校開展了一系列的比較大的學(xué)科活動(dòng),其中美術(shù)方面的有宣傳海報(bào),展覽櫥窗,書畫競(jìng)賽等任務(wù),不僅涉及到美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品.對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到”任勞任怨,優(yōu)質(zhì)高效”.反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點(diǎn):

1,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

2,教科研方面本學(xué)年加大了

學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,美術(shù)教學(xué)中有特色,有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)”兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn).其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).