第一篇：優(yōu)秀班隊會活動方案

誠 信 篇

人人講誠信

【活動主題】

做人之道 誠信為本 【活動準備】

1、黑板布置，同學寫主題、負責美工的同學在教室布置環(huán)境。

2、后面黑板上寫上古今中外關于誠信的人生格言。

3、創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排，后一排比前一排略高一些，把桌子放到教室四周，這樣顯出有層次感。

4、準備一臺筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀?！净顒訉ο蟆?/p>

六（4）中隊 【輔 導 員】

黃巧英 【活動過程】

板塊一：主持人致開場白

主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

主持乙：誠信是一個?真?字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。主持乙：誠信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實?誠信?二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。主持乙：正因如此，我們班特舉辦?把誠信刻在心中?主題班隊活動。板塊二：初識誠信，對誠信的理解。

主持甲：請同學結合自己的閱讀、觀察實踐，談談你對?誠信?的理解。

同學甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅決移山，以誠心感動天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。

同學乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以?誠?感動孔明出山，孔明為一?信?字，傾力輔佐劉備興復漢室，終成?三國鼎立?之勢，他們把?誠信?二字詮釋得如此完美。

同學丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學配解說詞：李素麗，一個普通售票員卻把?誠信?刻在心中，數(shù)年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認識到了?誠信?的重要性。無論對自己、他人亦或是民族。

同學?。禾K武牧羊二十年，矢志不俞終回國。?? 主持乙：大家所講的都是經典的誠信故事，在此理解的基礎上能否用極簡單、普通的生活片段去理解。同學發(fā)言：誠信是你買東西忘帶錢時，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑，誠信是你連續(xù)失敗后，朋友主動伸出的那雙手，誠信是你離家后過

了一定時間媽媽在村口的遙望。

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主持甲：我們的民族是個講誠信的民族，請大家聽故事談感想。板塊三：聽故事談感想。

同學講故事“曾子殺豬”。（內容略）同學聽后討論，討論后談感想。主持甲：?誠信?故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。

同學講故事“爬行上班的校長”。

故事梗概：開學初，為激勵全校師生的讀書熱情，校長路克曾經公開打賭，對全校師生說：“如果你們在11月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天爬行上班。”可這一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時3小時來校上學，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學校更有競爭力。

（同學紛紛談感想）

同學接著講“烏克羅普的成功之道”，“只賣個零頭也要賣”的故事。主持乙：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠信將有怎樣的危害。同學講“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。

主持乙：聽說我們今天要開?誠信?主題班會，孫大圣也來湊熱鬧，請大家來看： 板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠信拋入水中”

“大圣的抉擇”小品梗概：由于保護唐僧取經有功，如來許諾滿足她一個愿望。悟空決定做個凡人。如來讓大圣在“美貌、誠信、金錢、榮譽”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國國王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽便做神仙了，于是大圣要了誠信，對，做個“誠信”的人。

主持甲：剛才的小品一定使大家深受感動，下面請大家接著看一個小品，接著編下去：

某人背著行囊到一個渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權力、金錢、美貌、地位、誠信”仍一個下水。該男子想了半天決定把“誠信”拋入水中。

同學甲、乙、丙、丁等分別續(xù)寫。

主持乙：人生的小舟，哪堪重負，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康作伴；失去了健康，我們有才學追隨；失去了才學，我們有機敏相伴，而失去了誠信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會隨風飄走。請聽詩朗誦《話說誠信》（配樂）

盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?女媧說：“誠信是我補天的晶石?！?孔乙己說：“誠信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時間就被擦去。” 列寧說：“誠信是我打碎花瓶后的主動承認錯誤。” 程頤說：“誠信是做人的準則?！?雨果說：“誠信是世間萬物的源泉。” 韓非說：“誠信是交友的基礎?！?梁曉聲說：“誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?老師說：“誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?同學說：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。” ??

主持甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。板塊五：誠信宣言簽名活動、班主任小結

主持甲：在我們今天的班隊活動即將結束的時候，請大家在黑板上簽上名來響應我們?把誠信刻在我們心中?的主題倡議。

同學紛紛簽名。

主持乙：請我們的輔導員對我們今天的活動作總結。

輔導員：首先，我覺得今天的活動很成功，老師也禁不住要給大家講一個生活中關于誠信的反例：我家裝修廚房間，談好價錢后，工人師傅千方百計地偷工減料，結果本來樓上兩戶人家也準備找其裝修的，但當他們問我工人做事怎么樣時，我如實回答，他們果斷地不要那兩個師傅裝修了。你看師傅的一個不誠信行為失去了兩筆生意。

誠信這個古老的美德現(xiàn)在正在被我們經常提起。結合材料談談重誠信的具體含義。（材料略）同學紛紛作答，輔導員歸納、指導。結束本次班隊活動。

爭做誠信之星

【活動目的】

1、通過開展“爭做誠信之星”的活動，在同學們中倡導“誠信守信”的優(yōu)良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養(yǎng)學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。

2、通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業(yè)，有責任心，勇于承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。

3、明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習慣?！净顒訉ο蟆?/p>

三（5）中隊 【輔 導 員】

魏 榮 【活動過程】

1、主持人引入正題：

講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，也是干好工作的前提。

主持合：誠信是做人的基本準則。主持甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。

主持乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。

主持甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那么我們的國家將會變得多么糟糕。主持乙：如果這一切的?如果?都是真的，那么我們的國家該是多么灰暗啊。

主持甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。

同學看小品《損壞的課桌》

主持乙：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。? 主持甲：德萊塞也曾說過：?誠實是人生的命脈，是一切價值的根基?。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。

2、下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。

3、針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，并請同學踴躍發(fā)言。

如“誠信值日”、“寫誠信作業(yè)”、“做誠信學生”、“誠信待人”等。從中得出經驗和教訓，引以為鑒。

4、討論在校園里、家里、社會里如何表現(xiàn)“誠信”的我。

（1）校園內的“誠信”：

如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。（2）家庭中的“誠信”： 如自己在家里的誠信。（3）社會中的“誠信”：

如與別人的交往。

5、請二位同學以“誠信做人、誠信做事、誠信學習”，“誠信，比金錢更重要”，“人生之路，信用起步”等主題演講。

6、以誠信為內容的知識競賽。

7、“誠信在我身邊”的書畫展。

同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。

8、同學們進行“爭當誠信學生”的宣誓。

主持合：通過這次活動，我們明確了為什么要講誠信，知道哪些現(xiàn)象是誠信的表現(xiàn)，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠信的行為習慣，為創(chuàng)建誠信班級出一份力量。

9、輔導員總結。（略）

擁抱誠信

【活動目的】

1、使學生明白什么是“誠信”；

2、培養(yǎng)良好的考風、學風；

3、將“誠信”教育融于學習生活中。【活動準備】

1、學生查找誠信小故事，格言；

2、學生排練小品、詩歌。

3、制作誠信箱?！净顒訉ο蟆?/p>

四（3）中隊 【輔 導 員】

張 宇 【活動過程】

一、呼喚誠信

主持人：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個?真?字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。誠信是一種美，一種真正的美。誠信是一種?德行?，一種人際交往中不可缺的美德。其實?誠信?二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。正因如此，我們班特舉辦?把誠信刻在心中?主題班隊活動。首先，請同學們結合自己查找的的資料，談談名人對誠信的理解。

學生逐一交流。

主持人：這些都告訴我們誠信是人生中最寶貴的品質，那么，到底什么是誠信，請欣賞陶楠、陶濤給我們帶來的小品——英語考試。

小品內容：在一次英語考試，小杰得了100分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你了。”阿明覺得奇怪，問：“小杰，你平都不用功學習，哪來這么高分？”小杰說：“看在你是我好朋友的份上，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看來的。”阿明說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績。對于小學生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。”

主持人：我想，通過這個小品，每個人心中對誠信都有了定義。

二、感悟誠信

主持人：誠信＝誠實＋守信。然后，讓我們來聽聽李大成、徐潔、孫琪帶來的誠信小故事。

李大成：《曾子殺豬》曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾子說：

?孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？?

徐 潔：《上帝的回答（寓言）》一個鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。

?難道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？?上帝問，?你忘記你曾經拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？? 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。小船險象環(huán)生。老艄公讓他拋棄一樣東西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽……他舍不得，最后，他拋棄了?誠信?。他曾答應妻子永遠不背叛她，答應朋友要一起做一番事業(yè)。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢…… 上帝打斷他，說：?看到沒有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！? 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！?下地獄去吧！?上帝說完，飄然而去。

孫 琪：《郭汲不失信于孩子》郭汲，東漢人，官至大

司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當時聲譽很好。郭汲在并州任職時，一次下去察，途經美稷縣，當?shù)氐暮⒆觽兟動嵑螅园l(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問：?小朋友，你們這是在干什么呀？?孩子們回答說：?聽說您要來，我們特來歡迎！?郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞訊趕來送郭汲，并問他什么時候返回。郭汲立即讓隨從計算返程的日期，告訴了他們。由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到 你觸摸不到自己的心跳。

誠信是你的腳，沒有它，你感受不到祖國山川的秀美。

誠信是你的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。

主持人：我們從遙遠的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風雨帶著微笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎

片，我們的眼中裝著輝煌的未來。

四、體驗誠信

主持人：最后讓我們用一顆真誠的心去看世界，用最真實的情感寫下誠信諾言：?我要……? 學生同寫誠信諾言。

主持人：我們快樂，因為我們擁有誠信；我們自豪，因為我們擁有了現(xiàn)在。我們會用汗水澆灌明天的花朵，我們會用智慧創(chuàng)造美好的未來。我們，為誠信喝彩?。ü恼疲┙裉斓陌鄷酱私Y束，接下來請輔導員老師講話。

輔導員：首先，祝賀大家，這次班會活動取得圓滿成功?。ü恼疲┱\信是做人的一種品質，是個人成就事業(yè)的根基。要做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。讓我們以次為動力，在誠信的懷抱中好好學習，天天向上！

爭做合格小公民篇

爭做關愛他人的文明小公民

【活動目的】

1、通過這次活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養(yǎng)同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子?！净顒有问健?/p>

主題班會 【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環(huán)節(jié)，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節(jié)目?！净顒訉ο蟆?/p>

五（5）中隊 【輔 導 員】

龐 燕 【活動過程】

一、主持人引出活動

主持合：老師們，同學們，大家好！五（5）班“爭當關愛他人的文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。主持甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

主持乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)、關愛他人的文明小公民。

主持甲：黨中央頒發(fā)了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

主持乙：一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。然而，說起來容易做起來難，你們看。（表演短?。?/p>

1、一個同學走路，不小心碰到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2、一個組長發(fā)本子，不小心把一個同學的本子弄到地上，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

主持乙：看了以上的小品，我想同學們肯定會有自己的感想，我請幾位同學來談談對他們的看法。學生討論（以小組為單位發(fā)言。）

主持甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（表演小品《大家都來讓一讓》）

主持乙：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了關愛。請欣賞歌表演《你，我，他》。主持甲：是呀，媽媽生下我，就有了你、我、他，我們同在一個藍天下，應該學會互相關心。主持乙：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體 的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。

主持甲：當你感到身體不適時總有人問寒問暖；當你感到心理壓力過大，總有人關心鼓勵；當你遇到困難時，總有人來幫助你。

主持乙：上次我們班的×××遇到困難，甚至可以說是痛苦時，我們班的×××給了她莫大的安慰，下面我們請×××談談她為什么要這么做？

主持乙：我很感動，同學們的感受呢？（請學生發(fā)言）

主持甲：我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。主持乙：團結的集體一定是個文明的集體。

主持甲：這就是我們的班級——一個團結友愛的集體。主持乙：請欣賞小組唱《愛的奉獻》。

主持甲：感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調與默契怎樣。主持乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加 并且還能增進雙方的友誼呢！

主持甲：請欣賞歌表演《拉拉勾》

主持乙：看，拉拉勾，大家都是好朋友，關愛、文明蘊涵其中。主持乙：下面請我們的輔導員講話。輔導員講話。

主持人宣布主題班會結束。

爭做合格小公民

【活動目的】

1、國家頒布了公民道德建設二十字要求，對公民的思想道德建設做出了具體要求，今天我們舉行這個活動，使同學和同學之間遇事互相關心，培養(yǎng)同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

2、通過活動，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子?！净顒有问健?/p>

主題班會 【活動前準備】

1、召開班干部會議，商討班會環(huán)節(jié)，確定班會主持并培訓。

2、排練相關節(jié)目?！净顒訉ο蟆?/p>

三（4）中隊 【輔 導 員】

錢 芳 【活動過程】

一、出旗，敬隊禮，禮畢。

二、主持人引出活動主題

主持甲：我們歡快的笑臉比那春天的花朵還要鮮艷。主持乙：我們清脆的歌聲比那百靈鳥還要婉轉。

主持甲：我們胸前的紅領巾像那天邊的朝霞一樣燦爛。主持乙：我們心中的理想像那星星閃著光焰。主持甲：今天的紅領巾。主持乙：明天的接班人。

主持合：我們肩負起建設祖國的重擔，將成為二十一世紀的主人。

主持甲：同學們，老師們，大家好！今天我們三（4）班要召開一次關于《爭做合格小公民》的主題中隊會。通過這次隊會，同學們會了解小公民道德建設的更多知識，作為新時代的少年，只有我們每個人從現(xiàn)在起做一個合格的小公民，長大后才能把祖國建設成一個富強、民主、文明的現(xiàn)代化強國。好的，同學們，讓我們行動起來吧！首先讓我們齊唱隊歌。

三、節(jié)目開始：

1、齊唱隊歌、舞蹈。

（學生表演）

2、競猜知識

主持甲：下面我來給大家競猜一下《小公民道德建設》的小知識：

主持甲：2002年2月，中宣部、全國婦聯(lián)、共青團中央、教育部、國家環(huán)保總局、國家廣播影視總局等中央六部委聯(lián)合制定，在3－18歲兒童中實施的?中國小公民道德建設計劃?，把公民20字基本道德規(guī)范具體化為?五小?行動，你們知道是哪五小嗎？

（家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環(huán)保小衛(wèi)士、獨立小主人）主持乙：對呀，我們在家要做父母的?小幫手?；在社會做幫人律己的?小標兵?；在學校做與同學合作的?小伙伴?；在公共場所做環(huán)保?小衛(wèi)士?；在少先隊里做自動向上的?小主人?，養(yǎng)成終身受益的好習慣、好品德。

3、小隊表演詩歌朗誦《人人爭做合格小公民》

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，少先隊員熱愛你。升國旗，要立正，我們向你敬個禮。

國旗國旗真美麗，新時代的青少年。時刻牢記著，人人爭做合格小公民。

4、請欣賞——笑話詩歌朗誦：《下巴上有個洞》

隊員甲：從前有個奇怪的娃娃，娃娃有奇怪的下巴，隊員乙：下巴上有個奇怪的洞，誰知道它有多么大？ 隊員丙：你瞧他，一邊飯往嘴里劃，一邊飯往桌子上掉。隊員?。喝绻埵峭恋?，如果，飯粒會發(fā)芽，隊員茂：那么，一天三餐飯，他呀，餐餐種莊稼，隊員齊：只是糧食白白被糟蹋。

主持乙：同學們，你們聽了這首笑話小詩，都要摸一摸下巴，要是也有個洞，那就趕快塞住它。主持甲：同學們，糧食是寶中寶，人人都離不了。糧食在我們生活中的確很重要，要是每人每天節(jié)約一粒米，十二億人一年能節(jié)約一億多斤，夠一千個小朋友吃五十年呢，這是多么驚人的數(shù)字：一分錢，一度電，一塊煤，一滴油，一寸布，一顆釘子，看起來不順眼，聚集起來可是可觀的財富?，F(xiàn)在同學們懂得節(jié)約的重要性了吧！

同學談感受

主持乙：我們已經三年級了，在班里應該互相幫助，相親相愛，如果我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

主持乙：下面要進行的環(huán)節(jié)是——?我說誰幫過我?。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時，也希望同學們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團結。

（學生自由發(fā)言）

主持甲：從剛才同學們的發(fā)言中，我們可以知道，我們三（4）班的能關愛別人的同學還真不少呢，希望以后能繼續(xù)保持下去噢！

人人爭做合格小公民

主持乙：同學們，我們應該怎樣做個合格小公民呢？請大家來談一談：

尊敬老師篇：

（1）每天

愛祖國篇

祖國媽媽，我愛你

【活動目的】

根據(jù)低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。【活動準備】

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

【活動對象】

二（4）中隊 【輔導員】

錢玉琴 【活動過程】

主持甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

學生全：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎？ 眾 人：祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

學生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！學生B、C、D：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！

學生E：我愿給大家彈一首我國古代的名曲《春江花月夜》！（生A、B、C、D分別寫字作畫，生E表演電子琴獨奏）

主持乙：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

輕輕打開地圖，我

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，看誰先到太平洋，文明古國四海揚。

主持甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

《長城長》

萬里長城萬里長，穿崇山，過荒原，全長一萬二千里，壯麗山河名遠揚。山海關至嘉峪關，五洲嘉賓夸奇跡，雄偉建筑古代創(chuàng)，長城內外建樂園。主持乙：請大家欣賞快板《祖國好》。《祖國好》

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，風吹草低現(xiàn)牛羊，棉花成山稻麥香。東北是個大糧倉，江南不僅風光好，盛產大豆和高粱，還是一個魚米鄉(xiāng)。

主持甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 學 生：五星紅旗。

主持甲：它代表的意義是什么？

學 生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

學 生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

學 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯(lián)盟。

主持甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 學 生：《義勇軍進行曲》。

主持甲：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。

主持乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福??！請聽合唱《我們的生活多么幸?！?。

主持甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發(fā)自內心的詩《祖國》。

《祖國》

祖國，您是藍天。我就是藍天里的小鳥。只有在您的懷抱里。我才能飛得更遠、更高。祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養(yǎng)，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，了樹木的繁茂，我愿變成養(yǎng)料。

祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持乙：同學們，你們看，他們的作品完成了。

學生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。學生B：我畫的是天安門，我愛北京天定門。

學生C：我畫的是家鄉(xiāng)美景，我們愛家鄉(xiāng)，更愛偉大的祖國。

學生D：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。主持甲：什么地方四季常開鮮艷的花朵 主持乙：什么地方到處充滿幸福和歡樂

主持合：祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，請聽表演唱《我們美麗的祖國》。

尾 聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，??最后匯成全班大合唱，活動達到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結束。

暢游神洲

【活動目的】

通過開展“暢游神州”的班隊旅游活動，讓學生了解在祖國的大家庭里生活在不同壞竟下人們的生活，了解祖國是一個地大物博，多民族的大家庭，培養(yǎng)學生熱愛祖國、祖國的熱情?！净顒訙蕚洹?1、3名“小導游”自己編寫解說詞；

2、中國地圖、課件圖片 【活動對象】

三（1）中隊 【輔 導 員】

汪惠娟 【活動程序】

一、出旗、敬禮、唱隊歌。宣布活動開始。

二、活動過程。

主持甲：打開地圖，在世界的東方，主持乙：矗立著一個面積960萬平方千米，人口近13億的大國，（點擊出現(xiàn)中國地圖）

主持合：中華人民共和國！

主持甲：它像一只昂首挺胸的雄雞，傲然挺立在世界東方。（相機點擊課件圖片）

主持乙：海南島上，鮮花已經盛開。主持甲：長江兩岸，柳枝剛剛發(fā)芽，主持乙：在興安嶺，雪花還在飛舞。主持合：我們的祖國多么廣大！

主持甲：今天，我們走出教室，乘上火車，到祖國廣闊土地上去暢游一番。

主持乙：（做動作）看，火車已經開來了。（播放火車聲音由輕漸響）同學們，快！上車吧。（繼續(xù)播放火車聲音）

活動一

主持甲：同學們，我們常有的 導 游：看，傣家山寨到了，他們正在慶祝一年一度盛大的節(jié)日——潑水節(jié)，一盆盆水灑向人群，大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌、朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂 的海洋，讓我們也加入他們的行動中，用飛濺的水花向他們表示真誠的祝福。

（學生圍成圈，跳傣族舞）主持甲：阿嚏、阿嚏…… 主持乙：怎么了？

主持甲：剛才被大家潑了水，好像有點感冒了。

主持乙：沒關系，我們趕緊乘上列車到香港的淺水灣去感受和煦的陽光。主持甲：那快走吧！活動四

出示多媒體圖片（播放東方之珠音樂）主持甲：一張張笑臉寫著春天。主持乙：一聲聲高歌激蕩在心間。

主持甲：香港，你是一只小船，你劃動雙槳，駛向祖國的港灣。主持乙：香港，你是一顆明珠，在祖國的懷抱中大放光彩。

主持合：讓我們舉起一支支五彩的筆，譜寫歷史嶄新的一頁，捧出一顆顆火熱的心，放開歌喉，縱情高歌，我們唱歌，我們祝福，祝福香港更加繁榮昌盛，更加燦爛輝煌！

主持甲：香港，澳門已經回到祖國溫暖的懷抱，但臺灣島的游子卻依然在漂泊，請聽臺灣同胞的心聲。詩朗誦《鄉(xiāng)愁》（二胡伴奏）

主持乙：臺灣同胞天天棋盤回到祖國的大家庭，讓我們親手折個船兒，接來臺灣小朋友看看祖國的新面貌。

（合唱《折紙船》）

主持甲：同學們一定有許多心里話要對臺灣小朋友說，請你們把心里話寫在小船上。主持乙：不知同學們對臺灣小朋友說了些什么？（二、三名學生交流）

主持甲：人們常說?上有天堂，下有蘇杭?我們乘著列車再到家鄉(xiāng)蘇州去看一看。（出示課件）主持乙：這就是寒山寺，它是以一首詩而聞名中外的寺廟，這首詩就是唐朝詩人張繼寫的《楓橋夜泊》，我們一起來讀一讀。

主持甲：蘇州是我國著名的歷史文化名城，享有?江南園林甲天下，蘇州園林甲江南?之美稱。（古箏伴奏）

主持乙：是啊，美不美，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)的一山一石，一草一木都那么令人親切，難怪詩人要?憶江南?。

主持甲：家鄉(xiāng)真美，祖國的河山更美！你還知道哪些？

主持乙：同學們了解得真多，祖國的山河遼闊壯美，讓我們一起來頌祖國。詩朗誦《祖國萬歲》。主持甲：最后讓我們在《祖國，祖國，我愛你》的歌聲中結束《暢游神州》的主題班會。

三、輔導員總結。

輔導員：同學們，首先祝賀你們開展《神州暢游》主題班隊會取得圓滿成功。今天同學們通過暢游祖國山河，開拓了視野，學到了不少知識。今天我們去了解祖國，明天我們要去建設祖國，相

信你們在今后的學習中會更加發(fā)奮努力，掌握現(xiàn)代化科學知識，把祖國建設得更美、更強大。

四、呼號（禮畢），退旗。宣布活動結束。

愛集體篇

分享快樂

【活動目的】

1、在愉快的活動中給予別人快樂，也分享別人給予的快樂。

2、通過活動，使學生增進相互間的了解，加深彼此間的感情?！净顒訙蕚洹?/p>

1、教師：多媒體課件、歡樂放送卡。

2、學生：一張最能表現(xiàn)自己快樂的照片。【活動對象】

一（3）班 【輔 導 員】

譚桂芳 【活動過程】

一、“笑”快樂

1、我們來看看這兩個小朋友，你有什么感覺？能用一個詞來形容一下他們的心情嗎？（課件顯示兩個快樂的孩子）

2、那誰知道什么是快樂？當你快樂時，你是怎樣表示的？

3、把你的小向你的同桌展示一下。

4、誰來笑給全班同學和老師看看？

5、除了用笑來表達快樂，還有其他的方法嗎？（學生上臺表演跳躍、歡呼等）

6、教師小結。

老 師：是呀，表達快樂的方法很多，有的笑，有的跳，還有的喜歡大聲叫喊。不管哪一種，只要能把自己的快樂心情表現(xiàn)出來，都行。如果把一個蘋果一分為二，就可以有兩個人嘗到蘋果的香甜；如果把你的快樂分一半給別人，兩人共同分享，就是兩份快樂。今天，讓我們一起來分享快樂吧。

二、“說”快樂

1、在輕快的音樂聲中，想一想你記得最快樂的事情。

2、讓你的同桌分享你的快樂，兩人互相說說剛才想到的那件快樂的事情。

3、在我們成長的過程中，會遇到許多令人開心、愉快的事情，有許多快樂的一刻被拍了下來，記錄在照片上，成為永久的紀念。教師展示自己的照片，講述自己快樂的事。

4、學生小組交流自己的照片，并說說當時的情景。

5、請部分學生上臺交流，讓全班同學都來分享他們的快樂。

6、請大家說說，我們的快樂是誰帶給我們的？

7、教師小結。

老 師：是呀，我們的這些快樂更多是別人帶來的。那么，你做過使別人快樂的事情嗎？

三、“送”快樂

1、現(xiàn)在，讓我們把快樂送給自己的好朋友，好嗎？

2、在你手中的卡上，寫一句使好朋友快樂的祝福，或畫一個開心的圖案，然后送給他。

3、收到好朋友給你的卡，看到上面的話，心里有什么 感受？

4、好朋友給你帶來了快樂，使你感到幸福，為了感謝他，讓我們隨著音樂，和好朋友一起做個《找朋友》的游戲吧。

5、學生一起做游戲。通過游戲體驗快樂，加深同學之間的友誼。

四、教師總結：

老 師：今天，老師看到了，笑容在我們每個人的臉上綻放。是啊，當朋友把快樂的事情告訴你時，你會為他而高興；當你把自己的快樂告訴朋友時，心里就覺得更快樂。我們班每一個人都把自己的快樂與大家分享，就有了今天這么多的快樂，而且在快樂中大家增進了友誼，所以，為了我們生活得更快樂，讓我們在以后的日子里，更多地奉獻自己的歡樂與大家共享吧。

我愛我們班

【活動目標】

1、增進師生間、同學間的了解和友誼。

2、感受到班集體的溫暖和可愛，培養(yǎng)愛護班集體的思想感情。【活動準備】

1、黑板上書寫主題班會名稱。

2、選好班長和活動主持人。

3、學生各自準備：了解同學的長處與愛好；怎樣愛班級的打算，參與兒歌朗誦的排練；做小紅花。【活動對象】

二（3）中隊 【輔 導 員】

高蓮珍 【活動過程】

1、班長導言：

宣布“我愛我們班”主題班會開始后，說明班會的目的和活動方法。并宣布本次活動主持人。（學生鼓掌通過）

2、請主持人講話：

主持人：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像媽媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。主持人講2個老師關心愛護學生的生動事例。

主持人：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋，這個用57朵紅花環(huán)獻給誰？ 眾 人：獻給我們親愛的班主任老師。主持人：老師，請接受我們的花環(huán)。（全班學生鼓掌）

3、班主任講話：

老 師：關心愛護和教育幫助每一個小朋友，是老師的職責…… 班主任講述小朋友愛老師的生動事例。

（如，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，拿教具，關心老師身體，聽從老師教導，熱心為搞好班級出力等）老 師：老師深深地感到小朋友們可愛，班集體溫暖。

4、主持人組織游戲：

（1）聽聲音，辨認同學：

A同學蒙住雙眼，B同學來到A同學身邊，先叫一聲A的名字，再背誦一首古詩或唱幾句歌。然后，讓A猜出B的名字，允許猜三次，若猜對了，請A說說是怎樣猜出來的。若猜不出，就表演節(jié)目。

（2）聽名字，說愛好特長：

主持人向大家報出一個同學的名字，讓大家來說說該同學的愛好特長（如繪畫、書法、唱歌、講故事、彈琴、下棋等等），可以報幾個同學名字，讓大家說說他們的特長。

（3）聽故事，猜名字：

主持人講一個本班愛集體的好人好事后，請大家猜做好好事的是誰。

5、集體朗誦《我愛我們班集體》。

《我愛我們班集體》

班是個好集體，大家生活在一起，《行為規(guī)范》牢牢記，共同進步多歡喜。愛我們班集體，團結友愛好風氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學習又守紀，課間一同做游戲。愛我們班集體，勞動鍛煉數(shù) 老 師：對呀，四（2）班就是我們的集體，在這個大集體中有吳高泉，有張一楊，有邵珊??還有韓老師。那么多人生活在一起，天天都回碰到許多事，你能自己處理好嗎？

2、進行心理前測。

（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）（1）同學主動把鉛筆借給你。

（2）小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。（3）在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

主持人：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎么辦呢？ 學生討論后回答

3、小品表演《搶球桌》。學生表演小品。

主持人：是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦！

介紹“五指圖”，滲透處理情緒困擾的方法。

主持人：在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會給周圍的人帶來快樂。

4、游戲“擊鼓傳球” 主持人宣布規(guī)則：

（1）聽鼓聲傳球，鼓聲停后球在誰手中，就請誰將一件生活中遇到的傷心事快樂的事。（2）如果你有特別需要老師或同學幫助的事時，可以緊緊抓住球放。

老 師：在生活中，遇到困難應該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開動腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠充滿快樂。

二、活動結束。

（播放音樂《歌聲與微笑》，讓學生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。

三、活動延伸

在班級中設置“悄悄話信箱”,并定期舉行“我來幫你”活動。

愛家人篇

我愛我家

【活動目的】

1、通過作業(yè)，用口頭語言或畫面表現(xiàn)家庭成員的個性及貢獻；

2、通過共同討論使學生知道一些影響家庭和諧的原因，并初步學會解決家庭矛盾；

3、向家人寫感謝信或圖畫表達自己對家人的感激之情。【活動對象】

五（3）中隊 【輔 導 員】

黃丹萍 【活動過程】

一、課前導入

我們每個人都有一個家，當我們在家中得到幸福和滿足時，家是樂園；當我們與家人發(fā)生矛盾、沖突時，家又成了樊籠。無論怎樣，家都是我們一生都難以割舍的地方，我們應該如何正確地面對家呢？也許經過今天這堂課的學習我們會找到答案。

的付出熟視無睹，不要吝嗇對他們說出我們內心的感激，記住啦！

讀一讀《家》

四、活動延伸

老 師：愛家是很具體的，假如一個媽媽不操持家務，又不管孩子學習，我們就懷疑她是否愛家。我們也一樣，如果我們天天只是從家里索取，而不為家人付出，能說我們愛家嗎？肯定不能。從今天開始，我們來一個“愛家周”比賽，請設計一個計劃，要求既能減輕家人負擔，又能真切地表達你對家的愛心。我期待大家天天有愛心行動，周周有愛心計劃和小結，盡自己的力量為家人減輕負擔，為家人帶來安慰和幸福。

第二篇：班隊會活動方案

學英雄 贊英雄 讓隊旗飄揚暨英雄中隊命名儀式

——“接力章”五年級雛鷹爭章活動課

一、活動設計理念

從古至今，中華民族擎起過許多面昂揚著民族精神的旗，它們是革命的旗，是勝利的旗，是極具號召力、凝聚力的旗。它是無數(shù)革命烈士生命和鮮血的結晶，凝結著烈士全部的愛和恨，凝結著烈士的壯志豪情。通過活動，激發(fā)少先隊員愛國主義情感，增強民族自信心和民族自豪感，從而繼承先烈遺志，使“為祖國的繁榮富強而學習”成為少先隊員的自覺行動。這次活動，以少先隊活動課為載體，通過了解英雄事跡，激發(fā)孩子對英雄的崇敬之情，同時形成一種集體氛圍，培養(yǎng)積極向上、團結進步的精神。

二、活動目的

通過了解英雄事跡，激發(fā)隊員對先鋒模范的崇敬之情，形成學英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團結進步的隊集體。

三、活動內容

創(chuàng)建英雄中隊或特色中小隊，舉行命名授旗儀式：出隊旗、敬隊禮；大隊輔導員宣讀英雄中隊命名決定；英雄中隊隊員介紹英雄事跡和中隊的隊名、隊的口號，集體奮斗目標；授“英雄中隊”隊旗，并在全體“英雄中隊”隊員中傳遞；中隊長代表“英雄中隊”全體隊員發(fā)言；全體“英雄中隊”隊員共同宣誓。

四、活動主題

英雄中隊命名儀式

五、活動議程（開場白）主持人

男：紅旗飄，展萬里山河 女：黑土地，踏一路輝煌

男：佇立在深秋蒼穹下，心情揮灑于碩果累累的秋實中

女：多么美的場景，多么偉大的民族之魂，在共和國的旗幟下熠熠生輝

男：或許，昔日戰(zhàn)場的滾滾硝煙，早已化作共和國國慶之夜那五彩繽紛的禮花。女：或許，無數(shù)革命先烈的鮮血早已溶入巍巍群山中蒼松翠柏的年輪

合：今天，我們接過英雄的旗幟向革命先烈匯報，向你敬禮！向你歌唱。我們心中閃爍著美好的希望。

（一）各小隊匯報人數(shù)

（二）出旗、敬禮（放伴奏帶）禮畢

（三）唱隊歌

（四）中隊長講話

（五）五旗教育

甲：嗨，大家好！我是小靈通報的小記者奇奇。聽說你們今天開展中隊隊活動，還布置了一個五旗陳列室，我想來參觀一下，怎么樣？帶我去看看吧！乙：好！好！請這邊走。甲：這是什么旗呀！乙：這是黨旗。甲：噢，我明白了。

乙：你看上面還有閃亮的鐮刀和鐵錘呢！咱們的中國共產黨啊，是陽光，是雨露，它哺育著我們茁壯成長。奇奇，你欣賞了咱們隊員的舞蹈《閃閃的紅星》會更明白它的來之不易。舞蹈《閃閃的紅星》表演 甲：真是太精采了！乙：走，咱們繼續(xù)參觀。

甲：咦，那不是五星紅旗嗎？這可是我國的國旗呢?。▽Γ。┻@是“八一”軍旗吧！（是?。┛吹竭@兩面鮮紅的旗幟，我就想起了千千萬萬的革命先烈正在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血；想起了1949年10月1日，毛主席在天安門城樓親手升起了第一面五星紅旗。

乙：嗯，這鮮紅的旗幟里包含著多少個動人的故事呀！讓我們來聽聽《董薦瑞舍身炸暗堡》的故事。

甲：太感人了！乙：走吧！

甲：哎，主持人，這上面有星星火炬的，肯定是隊旗吧！乙：對！對！

甲：這面有一顆五星，一個圓環(huán)的是什么旗呀？

乙：這是團旗。我們少先隊就是在共青團的領導下逐漸成長起來的。你知道我們隊旗上為什么有星星火炬嗎？ 甲：不知道！

乙：來，聽聽咱們隊員的詩朗誦《金星和火炬》。詩朗誦《金星和火炬》 甲：原來有那么多含義，我真是增長了不少見識。

乙：還有了呢！咱們的少先隊員在隊旗下活潑快樂的成長，播撒著一顆顆希望的種子，種下理想的太陽。獨唱《種太陽》 甲：今天的收獲可真不小。我得趕緊回去把今天參觀“五旗陳列室”的感受寫下來。主持人。再見！隊員們，再見！

乙：鮮紅的旗幟，鮮艷的領巾，映紅了我們少年兒童的心，也指引了我們前進的方向。讓我們張開創(chuàng)新的翅膀，高舉代代相傳的火炬。從今天做起，從現(xiàn)在做起，讓紅領巾的風采撒滿校園，讓好孩子的情義灑向社會，讓火紅的理想把未來創(chuàng)造。

（六）英雄中隊命名儀式

1、大隊輔導員宣布英雄中隊名單

五（3）中隊 秦玥飛中隊

2、大隊輔導員宣布聘請的校外輔導員名單，頒發(fā)證書，戴紅領巾。

3、授旗儀式開始（放音樂）

（1）中隊長上臺

（2）校外輔導員授旗，代表向后轉，稍停片刻（拍照、鼓掌）

（3）代表歸隊（放音樂）

（4）中隊宣誓：學習秦玥飛，善于思考，永不服輸。（5）“英雄中隊”隊旗在全體隊員中傳遞（6）中隊長講話

（七）英雄中隊的各小隊節(jié)目表演

男：長江長城，在我心中重千斤。黃山黃河，澎湃著中華的聲音。地老天荒也改變不了我們的中國心，請欣賞夢想小隊的軍舞《我的中國心》

1．夢想小隊軍舞《我的中國心》

女：頭可斷，血可流，革命的氣節(jié)不可丟。鐵窗里的江姐，視死如歸，慷慨就義前夕，仍在用鮮血和生命織繡著五星紅旗，請欣賞彩虹小隊的詩朗誦《江姐》。

2．彩虹小隊詩朗誦《江姐》 男：人們常說，最害怕的莫過于死亡。然而，面對死亡，多少共產黨人威武不屈，血染沙場。請聽他們臨終的誓言吧！請欣賞愛心小隊的課本劇《為了新中國，沖啊！》

3．愛心小隊課本劇《為了新中國，沖啊！》

女：空曠山谷，留下歷史的回音，輾轉的車輪留下歷史的痕跡。王二小那勇敢的身影，時時浮現(xiàn)在我們眼前，請欣賞大合唱《歌唱二小放牛郎》

4．大合唱《歌唱二小放牛郎》

男：輕輕的年齡，平平的事跡，滾出了革命戰(zhàn)士的火球。雷鋒。一顆永不生銹的“螺絲釘”。下面請欣賞大拇指小隊表演的三句半《學雷鋒，樹新風》

5．大拇指小隊三句半《學雷鋒，樹新風》

女：他是千千萬萬英雄中的一個，它是中國少年先鋒隊的光榮。他就是少年英雄林森火。請欣賞成長小隊的歌舞《中國娃》。6．成長小隊舞蹈《中國娃》

女：紅葉，燃起少先隊員熾烈的情懷；大山，鑄造著少先隊員堅定的信念。你一位年僅十四歲的孩子，為了保護國家財產，獻出了年輕的生命，走完了 自己短暫又永恒的旅程，請欣賞，賴寧小隊的課本劇《永不服輸?shù)馁噷帯贰?/p>

男：祖國，永遠不會忘記自己的忠誠戰(zhàn)士，人民永遠不會忘記自己優(yōu)秀的兒女，邱少云的名字，永遠銘記在我們心中，請欣賞微笑小隊的相聲《與英雄同行》

8、微笑小隊相聲《與英雄同行》

女：悠悠青山作證，燦燦黃土作證。多少黨的兒女，為共產主義旗幟添光彩，多少感人的故事，激發(fā)著我們的豪情。

男：金耳世，一位平凡的志愿軍戰(zhàn)士，憑著對革命事業(yè)的高度責任感和崇高的自我犧牲的精神，在朝鮮戰(zhàn)場上譜寫了一曲雄偉壯麗的樂章。

女：雖然你沒有經歷硝煙滾滾的戰(zhàn)場，但你對祖國也有著火一般的熱情。你那好學的精神更令人欽佩，你也是我們心中的英雄—華羅庚。男：你在敵人的引誘和嚴刑面前，堅貞不屈，用自己的生命筑起了一座共產黨人不朽的豐碑。正是有了你，你這樣的共產黨員，我們才過得幸?？鞓?。結尾：

男：今天，五星紅旗還是那樣鮮紅，五顆星還是那樣金光閃閃。

女：今天，少先隊隊旗還是那樣鮮艷，星星火炬還是那樣光芒四射。

男：在今天這樣的時刻，讓我們把目光投向歷史，那么我們會把飄揚的紅旗述說的語言讀懂。

女：在今天這樣的時刻，讓我們把沉思留給紅旗，那么我們會從歷史中領悟短暫和永恒。

男：歌聲響起來

女：隊旗飄起來

合：這是凝聚著革命先輩希望和囑托的希望紅旗。讓我們高舉起這面用先烈的鮮血染紅的旗幟，努力學習，團結奮斗，讓中國這輪鮮艷的太陽在一面面鮮紅的旗幟簇擁下，永遠照耀著這塊古老而年輕的中華大地！讓我們縱情高歌《歌唱祖國》 全體大合唱《歌唱祖國》

（八）輔導員講話

呼號 退旗

活動反思

古往今來，無數(shù)事實說明，一個人的志向，只有建立在愛國主義的思想基礎之上，與國家和民族根本利益相一致，他的奮斗才會力量無窮，他的事業(yè)才會熠熠生輝。翻看中國人民抗戰(zhàn)的史冊，成千上萬的英雄猶如群星燦爛，為了中國革命的勝利，他們用鮮血染紅了共和國的旗幟，用生命的代價為我們中華民族留下了一筆精神財富。今天的少先隊員沐浴著和平的陽光和改革開放的春風，繁榮與幸福伴隨著他們成長的腳步。隨著競爭機制的引入，更需要英雄那種無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，在新的歷史時期開展此活動，更加顯得尤為重要。在活動中我們深感國情教育與英雄精神的教育這兩者之間的關系是十分密切，是相輔相成的，是一條加強少年兒童思想教育、理想教育有效的教育途徑，并以此為動力，推動學校的各項工作，促進優(yōu)良校風的逐步形成。在活動中，少先隊員們話英雄、唱英雄、贊英雄，他們從英雄事跡中尋找自己最熟悉、最感人、最親切的教育材料，消除了隊員對英雄渴望不可及感覺，英雄事跡深入人心，英雄精神激起了少先隊員的愛國熱情。在活動中，我們深深感到以旗幟教育為情感依托，以英雄命名中隊為教育載體，以烈士事跡教育隊員的做法是切實可行的，是符合少年兒童的年齡和思想實際，也只有這種感情，這種精神才能陶冶少先隊員的心靈。

第三篇：三年級班隊會活動方案

“秋季防火防傳染病”主題班會

一、活動背景：

1、冬季馬上就到了，在冬天，各種傳染病接踵而至，為了預防同學們在冬季里感染傳染病，特舉行此次主題班會。

2、近期天氣干燥，容易發(fā)生火災，為防止出現(xiàn)災情或減輕傷害，特舉行此次班會。

二、活動目的：

1、讓大家了解到預防傳染病的關鍵是注意個人衛(wèi)生和防護。提高大家自我保護的意識杜絕火災的發(fā)生。

2、在傳染病菌存在和已經發(fā)生的災害面前怎樣學會自救。

三、活動時間：2013年11月13日

四、活動對象：三（2）班全體同學

五、活動準備：

1．了解冬季傳染病的主要癥狀。

2．了解冬季傳染病的預防及專業(yè)知識。

3．觀看火災視頻。

六、活動流程：

1、防流感教育。

（1）講解及普及冬季預防傳染病的知識。

（2）通過視頻認識幾種常見的傳染病癥狀。

（3）討論我們應該怎樣預防這些傳染病。

（4）教師小結：我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防冬季傳染病的關鍵。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。冬季也要加強運動鍛煉，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。

3、防火教育。

（1）說說火的產生，哪些條件下哪些物品容易著火？

（2）播放視頻：山坡上的火災、樓房里的火災。

（3）討論這些火災發(fā)生的原因可能與什么有關。

（4）師小結：天氣干燥山上易著火，不能讓火源接;樓房里的電源和煤氣使用不當容易著火。我們要安全用電、安全使用煤氣罐。

（5）播放視頻：演示用電和用煤氣知識。

（6）學會在火災中逃生。

3、活動總結：請同學們記住視頻當中血的教訓，講究衛(wèi)生，從我做起，安全用火從我做起；遠離火源，從我做起，祝愿大家都能夠身體健康、茁壯成長！

第四篇：日行一善班隊會活動方案

《日行一善，善行一生》

班隊會目的：培養(yǎng)學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。

班隊會過程：

一、引入主題。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

二、教師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念。我們踐行“每日必做，日行一善”。

現(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會現(xiàn)在開始

三、理解日行一善

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善?！比招幸簧?，就是培養(yǎng)和引導我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。

需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給談么讓座也是在做善事這樣的善行故事很多很多，同學們日行一善你今天做到了嗎？請聽我們的善行故事。

四、踐行日行一善，講善行小故事

1、學生講善行小故事

2、歸納總結：我們如何做到日行一善？

（1）關心自己、友愛同學

（2）我為班級做點事

（3）身邊的小事人人做

（4）關愛弱者

（5）撿起地上的一片紙。

（6）幫組同學做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》

日行一善拍手歌

你拍一，我拍一，日行一善要牢記。你拍二，我拍二，百善為先孝第一。你拍三，我拍三，團結友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜； 你拍五，我拍五，集體觀念要樹立； 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥； 你拍七，我拍七，不說謊話要誠實； 你拍八，我拍八，公益活動要積極； 你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜； 你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力。

六、教師總結。

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人?。∥覀兌际巧迫?，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！

《日行一善，快樂無限》主題班會 四年三班

活動主題：日行一善，快樂無限

活動目的：鼓勵每個學生每天堅持做好事，是他們在頭腦中建立正確的道德意識，樹立善念、擁有善心、實踐善行，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動方式：說、唱結合 活動過程：

一、激情導入

甲：當黃葉飄飄、大雁南飛時； 乙：當綿綿秋雨滋潤著大地時； 丙：當?shù)舅牒叩椭^時； 丁：當紅紅的果子掛滿枝頭時；

合：大地媽媽帶著他的第三個孩子秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。甲乙合：啊，秋天，迷人的秋天； 丙丁合：啊，秋天，豐收的秋天；

甲乙合：在這個充滿生機的豐收的季節(jié)里，我們不但學到了許許多多的知識，還收獲了寶貴的精神財富。

丙丁合：好品行塑造好人格，好品行鑄就好未來。

合：我們擁有善心、我們實踐善行，讓別人因我的存在而感到幸福，日行一善，善行一生。善行故事將伴隨我們成長。四（3）班主題班隊會現(xiàn)在開始。甲：全班齊誦兩遍：日行一善，快樂無限。

二、唱《日行一善歌》

乙：日行一善育良知。作為社會主義接班人，我們要熱愛祖國、服從集體。丙：與人為善，成人之美，事事常懷感恩心，?。耗阕鑫易?，人人都做，社會風尚換新顏。

甲：活動第一項：全班同學起立，齊唱《日行一善歌》。

三、交流對善的理解

師：這首優(yōu)美的歌曲似乎把我?guī)У搅艘荒昵?，那時學校里才剛剛掀起了善行之風，大家爭著做好事，一年之后的今天，相信大家做了許多好事善事，收獲一定不小，對善的理解會更加深刻。在你眼里，善到底是什么？結合本次展板解說，現(xiàn)在我們來交流一下你對善言名句以及養(yǎng)善法等的理解。

學生交流，教師點撥?？梢哉剬γ涞睦斫?、體會，也可以唱歌、表演、、、、、、師：從同學們剛才的言談之間，無不流露著一種真摯的情感，那就是善。說得好不如做得到，自日行一善活動開展以來，我們班涌現(xiàn)出了大批的好人好事，誰來講講自己的善行故事？（指名學生發(fā)言）

師：在幫助他人的同時，自己同樣也收獲了快樂。就在你行善的那一刻，其他人也在默默的做好事，誰來夸夸他？（學生夸）

四、選舉

聽完本周的日行一善故事，你認為誰可當行善小天使？ 選舉小天使

五、活動結束：誦讀《日行一善拍手歌》

合：存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動目的所在 甲：日行一善塑造一個孩子的品格 乙：日行一善促進一個家庭的和諧 丙：日行一善推動一個學校的發(fā)展 丁：日行一善影響一個社會的民風 合：日行一善要求我們： 甲：在家庭做一個好孩子 乙：在學校做一個好學生 丙：在社區(qū)做一個好市民 ?。涸谏鐣鲆粋€好公民

甲：日行一善，從尊敬師長、友愛同學做起 乙：日行一善，從不亂扔垃圾、文明說話做起 甲：日行一善，從保護動物、節(jié)約資源做起 乙：日行一善，從身邊的點點滴滴做起 甲：人人獻出一點愛 乙：人間永遠是春天

師：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。最后，讓我們一起誦讀《日行一善拍手歌》來結束我們今天的活動吧。{學生齊讀} 《日行一善，善行一生》主題班隊會

四年級一班

活動目標：

“日行一善”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，引入主題：

主持人：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。主持人：是啊！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到

勿以善小而不為，勿以惡小而為之

二、道德規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）

學生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。

三、文明，就差這一點

主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？

主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

主持人：我們已經聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。

主持人：我們的經濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

主持人：當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要它的國民有良好的思想道德素質。

主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。我們要吸取劉海洋事件中的教訓，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分數(shù)”的高素質人才。因此，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起?。?/p>

五、班主任寄語

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。

主持人：相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠二中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必大家都不會陌生。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事?！叭酥?，性本善”,說明某些人不是從小就專干壞事，他們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣呢？原因在于他們小的時候根本不注意小事，由量變到質變。如果不注意那些細微的小事，知錯不改，甚至于不當作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。有些人就是這樣，小時偷針，大時偷金。剛開始也許會感覺心里愧疚，但日積月累，亦變得習以為常，從此不能自拔。而對于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動地”，如果總是這樣想，這個人可能一輩子都做不了一件善事。其實，你對別人的一個微笑、一句善言、一個善舉不僅使別人快樂同時也使自己心情舒暢，這樣有利于他人也有利于自己的事，何樂而不為呢？

善——壘土成山，納川成海；惡——千里之堤，潰于蟻穴。記住這兩句話，行動變成習慣，會決定自己的命運與前程。留意自己的舉動吧！

日行一善”主題隊會

四年四班

一、指導思想

根據(jù)《小學生德育綱要》、《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育合力的作用，從規(guī)范行為習慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。

二、活動目標

“日行一善”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。

三、明確活動內容

“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。

1．學習先進人物。

（1）尋找自己心中敬仰先進人物的優(yōu)點加以學習。

（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。（3）學會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。2．回報父母之恩。

（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。3．懂得尊敬師長。

（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。4．學會寬容他人。

（1）欣賞同學；（2）尊重別人；（3）寬容他人。5．告別不良習慣。積極參加學校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習慣（生活習慣、文明習慣和學習習慣）。

6．關愛自然。

（1）認識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。（2）積極參加綠色學校的創(chuàng)建。

四．明確活動過程

（１）集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。

(２)記。學生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。

（３）評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會；利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事．

（４）展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關情況上班級黑板報等。五．班主任總結

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！

第五篇：誠信班隊會活動方案

誠信班隊會活動方案

誠信班隊會活動方案1

一、活動背景

在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

二、活動目的

通過本次活動，讓學生了解小學生誠信的重要性和意義，并付諸行動。

三、活動準備

1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的.例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論

2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

3、總結不誠實的后果和誠信的含義，對我們有什么好處

4、游戲：（盲人過馬路）

5、宣誓詞

四、活動時間

20xx年9月6日

五、活動過程

1、主持人引入正題

合：“誠信”是誠實和守信的合稱。誠信是人們生活中溝通的橋梁，是做好工作的前提。誠信是你一生的幸福。

a： 如果人們擔心牛奶和水混合。

b： 如果人們買東西時擔心假貨。

a： 如果人們不互相信任和防范，我們的社會會變得多么糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？然后請尊重正直，因為沒有正直，您的生活將很艱難。下面請看小品《考試》

思考：小明在考試時偷看同桌的試卷。你認為這是對的嗎？

你認為小明應該怎么做才能取得好成績？為什么？

班主任：小明的同學說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課余多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。

乙：借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

請看小品《借鉛筆》

想：你能告訴小青怎樣才能得到同學們的友誼嗎？

請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？

班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。

誠信班隊會活動方案2

活動目的：為了使全班同學更進一步的了解、理解誠信的要求。增強同學的誠信意識。使學生能把誠信規(guī)范為自己的行動，做一個誠實守信，勤奮向上的好學生。

1.讓學生回家搜集一些關于誠實守信方面的知識。

2.利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的有關誠信的故事。

活動過程：

1、講解講誠信的重要性。

2、什么是“誠實守信”？

3、同學們之間相互的說一說自己對誠信的`看法，自己在誠信方面有什么多的不好的方面？然后再在小組內討論交流一下你的看法。

4、讓同學們上臺來隨便抽一張寫有字的紙條，然后去表演紙條上的內容。

（1）誠信！你好

（2）撒謊

（3）上課說話

（4）禮讓三分

（5）追逐喧嘩

5、出一些填空題，讓同學們去搶答，對于搶答對而且好的同學出了要進行口頭的表揚外還要加小紅旗。

6、討論一下你自己在誠信的哪些方面做得還不夠好，今后你應該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據(jù)自己本班的實際情況找出不足，針對本班同學不誠實現(xiàn)象教育學生以后養(yǎng)成良好的誠實守信的好習慣。并通過班會讓他們知道不誠實的害處。爭取以后做個誠實守信的好孩子。

7、班長宣布“學習規(guī)范身體力行”主題班隊會結束.

誠信班隊會活動方案3

誠信是我們人類的基本道德準則，是我們獨有的優(yōu)良品質。然而，在現(xiàn)今社會，一些不誠信的行為層出不窮，讓人感到十分惋惜和遺憾。為了讓學生更好的認識誠信的重要性，學校特別組織了一次誠信班隊會活動，希望能夠深入學生內心，從而增強他們的誠信意識。

活動方案分為三個部分：

一、宣傳誠信

在這一部分活動中，我們要讓學生們明白，什么是誠信，以及為什么誠信很重要。首先，我們可以先邀請一些擁有誠信經驗的校友或老師，讓他們分享一些他們在生活中的誠信故事，或者是他們在掌管企業(yè)時，如何通過誠信來使員工更加積極和有活力。接著，我們可以在學校的大屏幕上播放一些有關誠信的短片或故事，以達到更深層次地宣傳誠信這一主題的效果。

二、誠信教育

這一環(huán)節(jié)，我們需要讓學生們了解到，誠信不僅僅是一個道德準則，更是實踐于生活中的必備技能和良好習慣。我們會邀請一些企業(yè)的'高管和專業(yè)人士，向學生們介紹如何通過誠信操作和管理他們的企業(yè)，讓他們更加具有競爭力。我們也可以通過一些課程和小組討論的形式，讓學生們一起探討誠信如何體現(xiàn)在他們的生活中，以及如何維護自己和他人的誠信。

三、誠信實踐

通過這一環(huán)節(jié)，學生們將有機會在實踐中體驗誠信。我們會讓學生們設置一些目標，例如作業(yè)要全部獨立完成，考試要遵守考場紀律，和其他人相處要友好、公正等。接著，我們會給予他們一些獎勵和嘉獎，以鼓勵和認可他們的誠信實踐。

在完成上述方案后，我們相信學生們應該已經了解到，誠信不僅是一種榮譽，更是一種習慣和實踐。通過我們的努力，我們希望每一個學生都能夠以誠信為基礎，開創(chuàng)屬于自己的一片天地。