第一篇：配樂朗誦精品系列：世界經(jīng)典哲理美文

配樂朗誦精品系列：世界經(jīng)典哲理美文

傾聽哲理美文，找尋心靈感悟！內(nèi)容摘要：

人生最美，就是一路行走；一路拾撿前人散落在草叢里的思想瑰寶，觀一顆從暗夜里醒來的露珠，賞一株在懸崖邊綻放的花朵，裝一襟從時光隧道里吹來的輕風(fēng)，然后染一身智慧的芬芳。

世界經(jīng)典哲理美文系列：智慧的合輯，生死的感悟，人性的較量，成敗的體驗——徜徉經(jīng)典，收獲無限。篇篇美文，段段經(jīng)典，字字珠璣，句句金玉，潤澤心田，激勵人生。目錄：

《熱愛生命——魅力人生哲理美文》

珍惜自己生命活力，便也使他人分享了你的活力。有給予，必有報答。人生和愛情一樣，不會自己滋長，必須先給予，而后才有發(fā)展。給予越多，生命便越豐富。

《熱愛生命——魅力人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了阿迪斯·惠特曼、雪萊、培根、蒙田、托爾斯泰、海倫·凱勒、魯迅、冰心、T·史蒂根、劉墉等中外哲人、名作家的13篇作品。深入淺出地闡釋了生命的深層含義，昭示人們珍惜生命，細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味。

《生活是一首哲理詩——品味人生哲理美文》

《生活是一首哲理詩——品味人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了亞歷山大·辛德勒、蒙田、麗莎·普蘭特、鮑森、林語堂、烏爾法特、池田大作、林清玄、張曉風(fēng)等12位中外哲人、作家的經(jīng)典作品。這些作品揭示了人生的真諦，生活像一首首韻味十足的哲理詩，只有細(xì)細(xì)的體悟，才能懂得其中的深刻含義。

《時間，恒河里的一粒沙——歲月人生哲理美文》

《時間，恒河里的一粒沙——歲月人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了戴爾·卡耐基、奧格·曼狄諾、薩迷思·柯什爾、屠格涅夫、席慕容、周國平、郝明義等著名哲人和作家的12篇名作。人們感悟時光的流逝，人生的短暫，卻常常忘了怎樣把握現(xiàn)在，面對現(xiàn)實。讓我們走進(jìn)這些名作中，學(xué)會用哲學(xué)的思維方式，分析、理解光陰和歲月的含義。《快樂是一種人生的境界——幸福人生哲理美文》

《快樂是一種人生的境界——幸福人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了盧梭、叔本華、蒙田、普蘭特、冰心、畢淑敏等哲人和名家的13篇名作。所選美文以“快樂”和“幸?！睘橹黝}，讓人們在俗務(wù)纏身之余能傾聽名人對快樂和幸福的心得和感悟，從而獲得心靈上的放松和快樂?！稅壑敲利惖摹倒迦松芾砻牢摹?/p>

《愛著是美麗的——玫瑰人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了勞倫斯、莫洛亞、里爾克、池田大作、張曉風(fēng)等哲人和名家的9篇名作。愛是什么？怎樣去愛一個人？這可能是紅塵男女應(yīng)該要思索的問題，靜聽名人們對愛的闡釋，你會感悟到愛是多么地多姿多彩和美麗?！妒M真情的愛心——博愛人生哲理美文》

《盛滿真情的愛心——博愛人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了克里希那穆提、蒙田、奧格·曼狄諾、安德烈·莫洛亞、卡里·紀(jì)伯倫、特蕾莎修女、泰戈爾、畢淑敏等12位哲人和名作家的名篇。“我們通過寬容博大的愛帶來和平……”博愛是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種高尚的品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，我們就會用全身心的愛來面對人生，面對我們周圍的一切。這樣我們就會活得更精彩。

《用智慧尋找生存的空間——處世人生哲理美文》

《用智慧尋找生存的空間——處世人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了弗朗西斯·培根、休謨、卡里·紀(jì)伯倫、毛姆、王蒙等哲人和名家的11篇名作。人生活在世界上怎樣和周圍的人交往，怎樣對待名與利……聆聽這些名家對生存的感悟，我們能從中收獲生存的智慧，從而生活得更加精彩。

《從容品嘗生命的滋味——優(yōu)雅人生哲理美文》

《從容品嘗生命的滋味——優(yōu)雅人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了休謨、蒙田、梭羅、泰戈爾、周國平等哲人和名家的10篇名作。聆聽這些名家對生命的體悟，你會感到生命是如此地美好和豐富多彩。于是，你會偷一點空閑，思考生命的意義，細(xì)細(xì)品嘗生命中各種各樣的滋味?！队肋h(yuǎn)不要放棄夢想——性靈人生哲理美文》

《永遠(yuǎn)不要放棄夢想——性靈人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了羅素、波特萊爾、張愛玲、林清玄、羅西等哲人和名家的10篇名作。夢想是你奮斗的動力和源泉，聽名家講述他們的夢想，你會感受到夢想對一個人是多么地重要，從而揚起夢想之帆，在以后的人生道路上勇往前行?！镀犯衽c個性的力量——修養(yǎng)人生哲理美文》

《品格與個性的力量——修養(yǎng)人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了叔本華、伏爾泰、奧里森·馬登、羅·斯金、弗朗索瓦·費奈隆、勞倫斯、泰戈爾、周國平等12位哲人和作家的13篇名作。善良、豐富、高貴是高尚的人所應(yīng)具有的品格，如果我們在這個狂熱的追求物質(zhì)利益的社會里喪失了這些，我們就是去了做人的底線，個性往往是人與生俱來的東西，好的個性會成就成功的人生，不好的個性也會影響人的現(xiàn)在和未來，讓我們理性的修養(yǎng)自己，擁有高貴的品格和良好的個性吧。

《以清明的心靈感悟自然——感悟人生哲理美文》

《以清明的心靈感悟自然——感悟人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了盧梭、蘭波、巴勃魯·聶魯達(dá)、東山魁夷、何其芳、張曉風(fēng)等哲人和名家的10篇名作。大自然孕育了萬物，人離不開大自然。走進(jìn)名家用如花妙筆營造的大自然，徜徉在美麗的大自然里，感受大自然的勃勃生機和無窮魅力。

《成功就是一扇掩著的門——勵志人生哲理美文》

《成功就是一扇掩著的門——勵志人生哲理美文》配樂朗誦專輯收入了奧里森·馬登、愛默生、布里安·戴森、巴勃魯·聶魯達(dá)、居里夫人、奧格·曼狄諾、田邊開

一、周國平、俞敏洪中外哲人及成功人士的11篇名作。他們以親身的體悟，講述了勵志成功的心里追求和內(nèi)在哲理。是青年讀者不可不讀的經(jīng)典美文。

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第二篇：配樂朗誦

黨旗下的誓言

A： 這是一面國色鮮紅的黨旗，它把我們集合在一起。

B： 當(dāng)錘子和鐮刀第一次碰撞，就給新中國帶來希望!

C： 黨旗，你噴薄而出的朝陽，是人民的手將你托起。

D： 黨旗，你澎湃不息的大潮，是歷史證明你的力量!

E： 黨旗，你奏響動人的樂章，是血與火洗禮的鳳凰。

F： 黨旗，你揮灑不盡的風(fēng)采，是共產(chǎn)黨人無限忠誠!

合：黨旗下，站著的是共產(chǎn)黨人——注定該是一群與眾不同的人。

A： 有一個道理不用多講，當(dāng)兵的人就該要求上戰(zhàn)場。

是虎就該山中走，是龍就該鬧海洋。

B： 有一個道理也不用多講，共產(chǎn)黨人注定與人不一樣：是朝陽就應(yīng)該把雨露甘霖奉獻(xiàn)給大地，是兒女就應(yīng)該敬愛自已的爹娘。

C： 有一個道理更不用多講，好鋼就應(yīng)該鑄就沖天的利劍，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該報效偉大的祖國。

對中華民族赤誠之心將用生命去承諾：我把一切獻(xiàn)黨。

D： 八十多年的風(fēng)雨歷程穿過時空歲月，今天的共產(chǎn)黨員們舉起緊握的右拳，這是黨旗下的誓言。

E： 如果，新中國需要你再一次在隆化橋下舉起炸藥包。如果：上甘嶺需要你再一次用胸膛堵住槍眼。

如果：黨的機密需要你再一次戴鐐長街行……

你行嗎?

F：如果，大慶油田需要你再一次躍入泥漿池。

如果，原子彈需要你再一次隱姓埋名直至長眠戈壁。

如果，蘭考的鹽堿灘需要你再一次忍受肝區(qū)陣陣襲來的痛楚……嗎?

A： 我能行!

B： 我能行!

C： 我能行!

D： 我能行!

E： 我能行!

F： 我能行!

合：我真的能行!因為我們是真正的共產(chǎn)黨員。你能行

A：今天，祖國不需要你再一次在隆化橋下舉起炸藥包，但需要共產(chǎn)黨人講黨性、堅持原則。

B： 今天，上甘嶺也不需要你再一次用年輕的胸膛堵住槍眼，但需要共產(chǎn)黨人剛正不阿、鐵面無私。

C：今天，黨不需要你再一次戴鐐長街行，但需要共產(chǎn)黨人清政廉潔、執(zhí)政為民。D：今天，大慶油田不需要你再一次躍入泥漿池，但需要共產(chǎn)黨人兢兢業(yè)業(yè)、愛崗如家。

E：今天，原子彈不需要你再一次隱姓埋名直至長眠戈壁，但需要共產(chǎn)黨人寵辱不驚、青春無悔。

F：今天，蘭考的鹽堿灘也不需要你再一次忍受肝區(qū)陣陣襲來的痛楚，但需要共產(chǎn)黨人勤奮敬業(yè)、勇于開拓。你能行嗎?

A： 我能行!

B： 我能行!

C： 我能行!

D： 我能行!

E： 我能行!

F： 我能行!

合：我真的能行!因為我們是真正的共產(chǎn)黨員。

A：因為共產(chǎn)黨員回答“行”，他們也真正地做到了：

如焦裕錄、孔繁森、任長霞等等，等等。

B： 他們就是那樣與眾不同，因為他們是共產(chǎn)黨員、是先鋒!

所以，我們應(yīng)該捫心自問?

C： 因為共產(chǎn)黨員回答“行”，他們卻沒有真正地做到：

如胡長清、李真、成克杰等等，等等。因為他們是黨內(nèi)少數(shù)腐敗分子。所以，我們更應(yīng)該捫心自問?

D：我們是共產(chǎn)黨員，我們是共和國的黨員干部，我們的工作詮釋著為大局著想，為人民服務(wù)；

E：我們是共產(chǎn)黨員，我們是紅西路軍曾浴血奮戰(zhàn)的黎山下的基層黨員干部，我們實踐著人民公仆為人民這一主題。

女：我們是共產(chǎn)黨員，我們是合黎鄉(xiāng)的黨員干部，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們那份共產(chǎn)黨員的英雄本色，弘揚忠誠、正義、勤政、愛民的服務(wù)精神。

(合)：我們是共產(chǎn)黨員，我們是合黎鄉(xiāng)的黨員干部，這是黨旗下的誓言，共產(chǎn)黨員的英雄本色和黨旗的鮮紅永不變色。

第三篇：配樂朗誦

教壇保爾張學(xué)成

（配 樂 朗 誦）

作詞：劉鏡

[天幕上展現(xiàn)隴原山鄉(xiāng)的溝壑區(qū)。

[舞臺一角的兩束光環(huán)下，男女記者在音樂聲中深情地朗誦著。

男：教壇耕耘數(shù)十秋，莫讓韶華空自流。女：默默奉獻(xiàn)鄉(xiāng)情厚，朗朗書聲壯歌喉。男：

育人啟智苦奮斗，栽桃培李巧剪修。女：

春風(fēng)化雨灑甘露，蔚起人文志方酬。

女：這是大型紀(jì)實隴劇《綠葉紅花》的主題歌，也是對張學(xué)成老師人生追求的生動寫照。（音樂隱隱約約地延續(xù)著）

男：為了改變山里人面朝黃土背朝天的生活軌跡，早在學(xué)生時代，他就為自己起了“張學(xué)成”這個名字，志在學(xué)有所成，必有所為。但由于家境貧寒，初中畢業(yè)后便輟學(xué)回家。

女：為了實現(xiàn)心中的夢想，1971年10月，年僅18歲的張成學(xué)成在他的家鄉(xiāng)李園子只身辦起了一所民辦小學(xué)，從此，揭開了他教書生涯的第一頁。（年輕、漂亮的張學(xué)成迎著朝陽，從黃土高坡上走來）。

男：看！張學(xué)成面對這貧瘠荒涼的大山，浮想聯(lián)翩，思緒

女：張老師憑著他對學(xué)生們強烈的責(zé)任心，憑著他頑強的意志和對教育事業(yè)的無限忠誠，長期以來，雙拐伴隨他艱難地跋涉在十里羊腸小道上。（天幕區(qū)出現(xiàn)張學(xué)成艱難跋涉的身影）

男：只見他用雙拐撐著身子，拖著沉重的雙腿，一點一點的往前挪，上坡時憑著雙手慢慢往上爬，下坡時坐在地上緩緩?fù)铝?，不知流了多少汗，摔了多少跤，就這樣年復(fù)一年往返于家庭和學(xué)校之間，為實現(xiàn)他的誓言和夢想，奮力與病魔鏖戰(zhàn)，與命運抗?fàn)帲。◤垖W(xué)成身影消失）

女：兒殘娘心碎，疼兒淚雨飛，冬去春來數(shù)十載，倚門望子歸?。◤埬敢虚T望子的背影）學(xué)成每次回家，總是摔得鼻青臉腫。為此，母親曾提出不讓兒了教學(xué)了，可學(xué)成說：

男：媽！你不用擔(dān)心，你娃和那些娃娃們在一起，心里高興?。?/p>

女：1996年，張學(xué)成的左腿作了植皮手術(shù)，無法獨立往返學(xué)校，每周只能由妻子白富秀拉著毛驢接送。（白富秀牽驢馱著張學(xué)成舞蹈過場）

男：1998年，張老師身患結(jié)腸炎，醫(yī)生判斷若不抓緊治療，有發(fā)生癌變的可能。接二連三的不幸，并沒有摧垮這位鐵骨錚錚的七尺漢子。雖然他行動十分困難，每天

男：他的宿舍是學(xué)生的開水房，雨天就成為孩子們的集體宿舍，并把妻子送來的干糧分發(fā)給學(xué)生。

女；學(xué)生有病時，他的宿舍又成為臨時病房，他親自給學(xué)生打針、吃藥。家長們感激地說：把娃娃交給張老師我們最放心?。ㄕ宫F(xiàn)張老師給學(xué)生吃藥的情景）男：張老師在轉(zhuǎn)為公派教師之前，每月工資由最初的5元、10元、15元遞增到45元，最高時也不超過100元，但他從未計較過。在債臺高筑，生活拮據(jù)的情況下，他還用自己微薄的收入給貧困生墊交學(xué)費、買學(xué)習(xí)用品。

女：1999年，他榮獲陳香梅教育基金獎，竟把獎金的一半捐給了學(xué)校。在捐贈儀式上，他動情地說：

男：時間和生命對于我，不會太多了。請大家替我想想，今后我還能為學(xué)校和孩子們做點什么？

女：這句話使在場所有的人流下了眼淚。2000年他又把市政府發(fā)的獎金捐給了鄉(xiāng)黨委，用于支援老區(qū)的教育事業(yè)。在他的先進(jìn)事跡報告會上，他曾經(jīng)這樣說過： 男：黨和人民給我的榮譽太多，我為黨和人民做的貢獻(xiàn)太少；社會給我的關(guān)心太多，我對社會的回報太少，為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，這才是我畢生的追求和向往！

女：聽！這是多么真摯的感情！

男：同志們！女：同學(xué)們！

同：此時此刻，張學(xué)成老師可能還像蠟燭一樣。女：還在燃燒著自己！

男：照亮著別人！男：

（同）讓我們繼續(xù)回味那首凝重而莊嚴(yán)的主題歌： 女：

[音樂大作，幕后主題歌聲起。歌詞：教壇耕耘數(shù)十秋，嚴(yán)霜暗染韶華頭。

不因清貧移教志，常為智愚共喜憂 杜鵑啼血報春暉，幸有桃李盡風(fēng)流

蠟燭化盡酬夙愿，萬炷光華照神州。

[張學(xué)成被烘托在燭光里。[緩緩收光

第四篇：配樂朗誦

青 春 興 貿(mào) 二十次春秋的交替 二十載日月的輪回 二十度領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗 二十年興貿(mào)人的耕耘 今夜終于有了華麗的蛻變 中國馳名商標(biāo) 這是何等的驕傲 這是何等的來之不易

回顧二十載王者之路 為了這一刻

您付出的太多、太多

但這并沒有阻擋住 興貿(mào)人前進(jìn)的腳步

他們正用那 無比勤勞的雙手 穿越未來，把新一輪的希望 深情的捧起

我們慶幸，我們有一位開明的領(lǐng)導(dǎo)

他信奉，信譽是第一位的 高品質(zhì) 就是興貿(mào) 永遠(yuǎn)追求的目標(biāo) 我們欣喜，我們有一位仁厚的領(lǐng)導(dǎo)

他堅信，顧客是正確的 科技永遠(yuǎn)是企業(yè)的生存之本 他

以不干則已，干就一流的豪言壯語 激勵著每一個興貿(mào)人勇往直前，生命不止，奮斗不息我們不會忘記那 無數(shù)次挑燈奮戰(zhàn)的夜晚 我們不會忘記那 無數(shù)次面對烈日的考驗

我們更不會忘記那 無數(shù)次汗水夾著泥土浸透了我們的衣衫

是什么，擋不住興貿(mào)人前進(jìn)的腳步 是什么，激勵著興貿(mào)人奮進(jìn)的靈魂

是什么，讓興貿(mào)人書寫著優(yōu)美的華章

因為 老一輩先驅(qū)者的不屈信念，定會讓 讓縷縷火焰

翩翩起舞科技的進(jìn)步 日新月異

改革的步伐 一日千里 我們面臨著一個飛速發(fā)展的時代 我們處于一個需要奮斗的年代

十二五的鐘聲已經(jīng)敲響 在興貿(mào)這面燦爛奪目的旗幟帶領(lǐng)下 我們要始終遵守著公司的誠信宣言：

技術(shù)贏得市場，誠信實現(xiàn)共贏 面對市場經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌 興貿(mào)人必將乘著改革開放的東風(fēng) 用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪

用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好的航程

這就是興貿(mào)

這就是青春興貿(mào)

第五篇：中華美文配樂朗誦大賽方案

中華美文配樂朗誦大賽

活動方案

承辦：基礎(chǔ)部語文教研室

為不斷深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步在校園內(nèi)推廣普通話，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對語言藝術(shù)的審美能力，陶冶學(xué)生的情操，調(diào)動廣大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)造的積極性，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特舉辦硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華美文配樂朗誦大賽。

一、賽程安排

（一）請各年級部廣泛動員，公開選拔，在3月16日前自行組織選拔賽。

（二）請各年級部推薦5-8名同學(xué)參加比賽，并于3月17日將推薦選手姓名以及朗誦作品交至基礎(chǔ)部辦公室（圖書館303室）。

（三）3月19日下午14:30，參賽的選手準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地（地點待通知），現(xiàn)場宣布比賽規(guī)則，并抽簽決定參賽次序。

二、比賽須知

（一）所選比賽作品內(nèi)容要健康向上，充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

（二）要脫稿朗誦，帶稿朗誦的將在其最后得分中扣0.3分。

（三）朗誦時間不短于2分鐘,不超過5分鐘，不足時或超時將在其最后得分中扣0.2分。

（四）要求音樂伴奏的選手自帶伴奏音樂，并在抽簽時一并上交，作好標(biāo)記，以便查找。

（五）本次比賽滿分以10分計，評委打分可精確到小數(shù)點后一位，選手最后得分為其總分的平均值，精確到小數(shù)點后兩位，如有相同分?jǐn)?shù)，則精確到小數(shù)點后三位。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）朗誦主題鮮明突出、內(nèi)容健康，積極向上：2.50分；原創(chuàng)作品加0.30分;背景音樂選取適當(dāng)加0.20分。

（二）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)：1.50分。

（三）能很好的把握朗誦節(jié)奏：1.00分。

（四）比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1.00分。

（五）臺風(fēng)印象好，舉止自然、端莊：1.00分。

（六）感染力強，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵：1.50分。

（七）朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。1.00分。

四、獎項設(shè)置

設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。

基礎(chǔ)部語文教研室

二00八年二月二十七日