第一篇：八年級物理大氣壓的變化教案[人教版]

二、大氣壓的變化

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)提問

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大氣壓強的初步知識，那什么叫大氣壓強呢？他的產(chǎn)生原因是什么？什么實驗測出大氣壓強的值？約為多少帕斯卡？怎么算出來的？（p=pgh，大氣壓約為760毫米高水銀柱）

二、引入新課

大氣壓強是由于大氣層受重力作用產(chǎn)生的，如果大氣變稀薄了，密度變小了，那大氣壓強還和原來的一樣嗎？（不一樣）這就是說大氣壓要變化了，那它會怎樣變化呢？大氣壓的變化對我們的生活有影響嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié)《大氣壓的變化》（板書課題）

大氣的密度變小了，大氣的壓強就變化了。那大氣的壓強和大氣的密度到底有什么關(guān)系呢？（下面我們就通過一套自制的儀器來研究這個問題）我們以瓶內(nèi)氣體為例。瓶內(nèi)放一敞口燒瓶，內(nèi)裝水銀，倒置一托里拆利管，瓶內(nèi)氣體通過瓶口處的橡皮塞上的通氣孔與外界連通，使管內(nèi)水銀柱上升在的高度處。橡皮管上我特設(shè)一止氣夾，防止有毒的水銀蒸汽影響大家健康。下面大家思考一下，怎樣使瓶內(nèi)氣體密度變小。（從瓶內(nèi)向外抽氣體）為什么抽氣就能使瓶內(nèi)氣體密度變??？（質(zhì)量變小，體積不變，所以密度變小）此時瓶內(nèi)氣壓會怎樣變化？請大家猜一猜，瓶內(nèi)氣壓可能變小，如果瓶內(nèi)氣壓變小，則管內(nèi)水銀柱會怎樣變化？（會下降）（瓶內(nèi)氣壓變大→水銀柱可能上升。瓶內(nèi)氣壓可能不變→水銀柱相應(yīng)不變）到底誰的想法正確呢？還是請事實來說話吧！下面就請一位同學(xué)上臺來親自動手抽氣，其余同學(xué)認(rèn)真觀察管中水銀柱的變化情況，并請同學(xué)上來用紅線表示出水銀柱上表面原來的位置。（也請持不同意見的同學(xué)上來觀察）

師問：大家看到了什么現(xiàn)象？（水銀柱下降）這個現(xiàn)象說明了什么問題？（瓶內(nèi)氣壓減小）由此你得出大氣壓強與大氣密度的關(guān)系怎樣？（大氣密度變小，大氣壓強減?。?/p>

很好！那我們地球周圍的大氣層不同高處的密度一樣嗎？（利用課件）（不一樣）它是怎樣分布的？（越往高空，空氣越稀薄，密度越?。┯纱四隳芊裢瞥龃髿鈮号c高度之間的關(guān)系？利用什么推出的？（生答）它和事實符合嗎？其實在拖里拆利實驗測出大氣壓值后不久，法國物理學(xué)家帕斯卡就沿著一高山自山腳到山頂設(shè)置了許多裝有拖里拆利實驗裝置的觀測站，在不同高度處反復(fù)測量得到了一系列的實驗數(shù)據(jù)。（利用課件展示并隨機(jī)提問）我們將這些數(shù)據(jù)列成表格

（一）。觀察分析這些數(shù)據(jù)，你能找到關(guān)于大氣壓強變化的哪些規(guī)律？（生答）很好！很善于觀察！現(xiàn)有一登山運動員測出他所在的氣壓值為80千帕，你根據(jù)此表，能否知道他所在的高度為多少？過一段時間后，他又測一次氣壓值，結(jié)果只有62千帕，那他現(xiàn)在在多高的地方？由此你能否幫飛行員找到一個方便的確定自己所在高度的方法？生答：能，只須測出氣壓值即可！很好！那我們用什么來測氣壓值呢？生：氣壓計。很好！那什么叫氣壓計呢？測氣壓的儀器就叫氣壓計。它有很多類型。今天我們只向大家介紹兩類：水銀氣壓計和無液氣壓計。水銀氣壓計簡單說明構(gòu)造，不宜攜帶且水銀有毒而不常使用。隨后人們又設(shè)計了另一類方便而且無毒的無液氣壓計。（因為不使用任何液體，故稱無液氣壓計）它還有另一個名稱：叫金屬氣壓計。外面用玻璃罩密封，內(nèi)部有一真空金屬盒，它會隨外界氣壓的變化而變化，從而帶動指針旋轉(zhuǎn)。（利用課件放大真空金屬盒）它的后面有一通氣口，通過橡膠管與外界連通，它的刻度盤上顯示的就是外界大氣壓可支持的水銀柱高度。下面請一位同學(xué)讀出今天本教室內(nèi)的氣壓值——支持742毫米高水銀柱。如果我用氣囊向內(nèi)充氣，大家想一下罩內(nèi)氣壓會怎樣變化？（變大）指針順時針轉(zhuǎn)就變大，逆時針轉(zhuǎn)就變小。大家注意觀察指針的變化。（順時針，說明變大）為什么會變大？（充氣使罩內(nèi)空氣密度變大，使氣壓變大）如果我想利用無液氣壓計來測海拔高度怎么辦？（只須將支持的水銀柱高度換成相應(yīng)的海拔高度值就可）很好，其實登山運動員和飛行員所用的高度計就是利用剛才這位同學(xué)的想法由無液氣壓計制成的，高度計實質(zhì)就是一個無液氣壓計。

不但氣壓會隨高度變化，經(jīng)過人們長期的實踐，人們還發(fā)現(xiàn)氣壓也跟天氣和季節(jié)有關(guān)系。為了找一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，國際計量局規(guī)定把等于760毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（板書：

三、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）那1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米高水銀柱=1.01ⅹ105帕，此處我又向大家介紹了另外兩個不同于帕斯卡的壓強單位：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和毫米高水銀柱，他們之間的單位換算和前面我們學(xué)習(xí)的長度、速度一樣都用等量代換的方法。

練習(xí)：2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=____________毫米水銀柱=____________帕斯卡

380毫米水銀柱=____________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=____________帕斯卡

很好！大家應(yīng)用已學(xué)知識解決新問題的能力很強，其實標(biāo)準(zhǔn)大氣壓這個單位大家早在第四章熱現(xiàn)象中就已經(jīng)接觸過了，誰能想起來是在什么地方？（在學(xué)習(xí)液體的沸點時，強調(diào)水的沸點必須在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下才是100度）很好，如果氣壓變化了，高于或者低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點還是100度嗎？這節(jié)課我們就通過來研究這個問題，首先請同學(xué)猜想一下如果氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點將會怎樣？是低于100度還是高于100度，甚至就等于100度？到底怎樣，一會就請大家利用面前的實驗器材親自動手操作。此實驗首先是使水沸騰，說明水達(dá)到沸點，然后將酒精撤走熄滅，注意觀察燒瓶內(nèi)水的變化情況，待水剛停止沸騰立刻用帶有注射器的橡皮塞塞在瓶口，略微擰緊即可。問：怎樣使瓶內(nèi)氣壓減??？（向外抽氣）此時，再注意觀察，燒瓶內(nèi)水又發(fā)生了什么變化？大家做實驗時要注意安全。同時在抽氣時要注意保持這段細(xì)管不能拉直要松弛（防止損壞抽氣管）?。ɡ谜n件知道）好，下面大家開始動手實驗。3.5分鐘后提問：酒精燈拿走后，燒瓶內(nèi)水怎樣變化？抽氣后燒瓶內(nèi)水又怎樣變化？這說明了什么問題？為什么？（先依次回答）由此我們可以得出氣壓減小時，水的沸點降低。反之如果使燒瓶內(nèi)氣壓增大，水的沸點又會怎樣呢？這個實驗有一定的危險性，就由老師來演示，大家注意觀察燒瓶內(nèi)的水的變化情況。提問：加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，水的溫度怎樣變化？（不變）下面我用注射器向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣壓怎樣變化？（變大）此時大家注意觀察瓶內(nèi)水會有什么變化？（正在沸騰的水停止沸騰）說明什么問題？（氣壓增大時水的沸點增高）

總結(jié)：不但水是這樣，大量的實驗表明，所有的液體都是這樣?？梢娨磺幸后w的沸點都隨氣壓的減小而降低，隨氣壓的增大而升高?。ń鉀Q想想、議議，出示課件）

液體的沸點跟氣壓有關(guān)系，而氣壓又和海拔高度有關(guān)系，你能否推出液體的沸點跟高度的關(guān)系？（海拔越高，沸點越低）推理能力很強，人們通過測量也得到了一組數(shù)據(jù)重申了同學(xué)們的結(jié)論：海拔越高，氣壓越低，水的沸點越低。我們知道食物一般要在100度左右的高溫下才能煮熟，那青藏高原的人能吃到熟食嗎？（不能）為什么？（氣壓）怎么辦？（用高壓鍋）為什么用高壓鍋就可以了？（生答）

很好！其大氣壓的變化和對我們的影響在我們的生活中不僅只有高壓鍋這一個應(yīng)用，在高度計中應(yīng)用，在天氣預(yù)報時也有廣泛應(yīng)用。課后133面練習(xí)也是一個應(yīng)用?？茨膫€同學(xué)想的又快又好?。ò鍟?/p>

五、應(yīng)用）這節(jié)課的內(nèi)容我們就全部講完。很簡單的五點知識。其中前四點是基本，不再贅述。最后一點要求就高了，要大家多觀察，多思考，并靈活掌握所學(xué)知識。下面請同學(xué)再閱讀一遍課本，隨后進(jìn)行搶答練習(xí)。

反饋習(xí)題。利用課件由學(xué)生搶答。

最后布置作業(yè)：P133 1.P138 小實驗 P139 4.大氣壓的變化教案示例之一

（一）教學(xué)目的

1．了解大氣壓強隨高度的增加而減小。

2．介紹大氣壓強隨時間而變化。

3．牢記標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。

4．知道氣壓計的作用。

（二）教學(xué)重點 大氣壓隨高度而變及標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。

（三）教學(xué)難點 氣壓計的原理

（四）教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

1．證明大氣層中存在大氣壓強的著名實驗是______。

2．將針管伸進(jìn)藥液里，活塞向后拔出的過程中藥液吸入針管內(nèi)_________的作用。

3．托里拆利實驗是測量_______。做實驗時大氣壓強的值等于760毫米高汞柱的壓強，由于實驗時管內(nèi)透進(jìn)少許空氣，則水銀柱的高度760毫米（填大于、等于、小于）。改用水做實驗。水柱高度是水銀柱高度的_______倍。

4．上節(jié)課做托里拆利實驗時，水銀柱的高度是______毫米。如果換用橫截面積大一倍的玻璃管做實驗，水銀柱的高度是_______毫米。

5．上節(jié)課測大氣壓的值時，實驗改用0.5米長的玻璃管是否可以？為什么？（學(xué)生答完后教師做重點的訂正）

二、大氣壓隨高度的增加而減小

大氣壓強是變化的。影響大氣壓強的因素很多，今天我們先介紹大氣壓隨高度而變。

1、學(xué)生看書。請大家看書第132頁的圖。圖中標(biāo)出了在不同高度的大氣壓的值，注意高度讀作海拔×××千米，大氣壓是××××千帕。

2．學(xué)生回答。從表中所列數(shù)據(jù)可以得到什么結(jié)論？大氣壓強隨高度的增加而減小。但是減小得并不均勻。例如，從海拔1千米升高到2千米，氣壓減小了10千帕，而高度從海拔7千米到8千米，氣壓只減小了5千帕。

3．實驗。那么，為什么大氣壓隨高度的增加而減小呢？原因是越高，空氣越稀薄，空氣的密度也越小。下面我們通過一個實驗說明這一點。

一個燒瓶，用塞子塞住瓶口，在塞子穿入一根玻璃管，管的一端跟一個橡皮管相連。將燒瓶倒過來，把橡皮管的開口插入水中（操作），我們未看到什么現(xiàn)象?，F(xiàn)在用抽氣機(jī)把瓶內(nèi)空氣抽出一部分，此時瓶內(nèi)空氣變得稀薄了，密度變小，用夾子夾住皮管，還像剛才一樣伸入水中，打開夾子，管內(nèi)水面上升進(jìn)入燒瓶里。此實驗中水面上升的原因是瓶內(nèi)抽出部分空氣后，壓強小于外界的大氣壓強?？梢?，空氣越稀薄，密度越小，則氣壓越小。

4．大氣壓強隨高度的增加而減小，可測出不同高度的氣壓值，列成表，那么只要測出某一高度的氣壓值，通過查表即可知道該位置的高度值。

三、大氣壓隨時間變化

同一地點，大氣壓也不是一成不變的，大氣壓還隨時間而變。一天當(dāng)中，通常上午九至十時氣壓最大，下午三至四時氣壓最小。一年四季的氣壓值也不同。大陸上冬季氣壓最大，夏季氣壓較小。海洋和大陸相反，夏季氣壓大，冬季氣壓小。

由于氣壓大小跟天氣的關(guān)系極為密切，所以氣壓值對天氣預(yù)報有重要的參考價值。請大家看書第125頁的圖。這個圖是氣象中心繪制的天氣圖的等壓線。將氣壓相同的地點連成線就是等壓線。在1982年9月25日上午八時北京地面天氣圖的等壓線就是這樣繪制的。新疆北部和內(nèi)蒙古西部一條等壓線是1040百帕，它的周圍分別是1035、1030、1025百帕等。由此可知該地區(qū)是個高壓區(qū)，它的東方氣壓依次減小，空氣就會由高氣壓向低氣壓區(qū)移動，可能有西風(fēng)或西北風(fēng)形成。往往氣壓的差越大，風(fēng)力也越大。西北風(fēng)是從西伯利亞吹來，北京地區(qū)的氣溫可能較低，沒有雨。當(dāng)然，影響天氣的因素也是很多的，氣壓大小只是一個因素。

四、氣壓計

正因為大氣壓是變化的，而且氣壓對天氣預(yù)報等工作有重要的參考價值，所以需要測定大氣壓的值。測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

1．水銀氣壓計。根據(jù)托里拆利實驗的原理制成水銀氣壓計。從理論上講，只要在玻璃管旁立一個刻度尺即可。使刻度尺的0刻度線對準(zhǔn)管外的水銀面，只要讀出水銀柱的高，就可以直接得到大氣壓相當(dāng)于多少毫米水銀柱的壓強。水銀氣壓計測量結(jié)果準(zhǔn)確，但是不便于攜帶，所以它適合放在室內(nèi)。

2．無液氣壓計。（配合掛圖）。無液氣壓計也叫金屬盒氣壓計。顧名思義，這種氣壓計中沒有水銀或其它液體。這是抽成真空的金屬盒，盒的表面是波紋狀的。大氣壓變化時，盒的厚度發(fā)生變化，通過固定在盒表面的連桿等傳動機(jī)構(gòu)帶指動針發(fā)生轉(zhuǎn)動，由指針?biāo)傅目潭纫沧x出大氣壓的值。根據(jù)大氣壓隨高度的增加而減小的變化規(guī)律，在無液氣壓計的刻度盤上刻上某一氣壓值的相應(yīng)的高度值，這就是航空用的高度計。

五、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

由于大氣壓是變化的，通常把等于760毫米水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01325×105帕斯卡，習(xí)慣上記作1.01×105帕。

六、練習(xí)和作業(yè)

1．在某地區(qū)同時有甲、乙、丙三架飛機(jī)飛行，三個飛機(jī)上的氣壓計讀數(shù)分別是560、500、600毫米汞柱，飛行高度最大的是______飛機(jī)，高度最小的是______飛機(jī)。

2．P139，4、5。

注：教材選用人教版九年義務(wù)教育初中物理第一冊

第二篇：大氣壓的變化教案示例之一

[大氣壓的變化教案示例之一]

（一）教學(xué)目的 1．了解大氣壓強隨高度的增加而減小，大氣壓的變化教案示例之一。2．介紹大氣壓強隨時間而變化。3．牢記標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。4．知道氣壓計的作用。

（二）教學(xué)重點 大氣壓隨高度而變及標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。

（三）教學(xué)難點 氣壓計的原理

（四）教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)1．證明大氣層中存在大氣壓強的著名實驗是______。2．將針管伸進(jìn)藥液里，活塞向后拔出的過程中藥液吸入針管內(nèi)_________的作用。3．托里拆利實驗是測量_______。做實驗時大氣壓強的值等于760毫米高汞柱的壓強，由于實驗時管內(nèi)透進(jìn)少許空氣，則水銀柱的高度760毫米（填大于、等于、小于）。改用水做實驗。水柱高度是水銀柱高度的_______倍。4．上節(jié)課做托里拆利實驗時，水銀柱的高度是______毫米。如果換用橫截面積大一倍的玻璃管做實驗，水銀柱的高度是_______毫米。5．上節(jié)課測大氣壓的值時，實驗改用0.5米長的玻璃管是否可以？為什么？（學(xué)生答完后教師做重點的訂正）

二、大氣壓隨高度的增加而減小 大氣壓強是變化的。影響大氣壓強的因素很多，今天我們先介紹大氣壓隨高度而變。

1、學(xué)生看書。請大家看書第132頁的圖。圖中標(biāo)出了在不同高度的大氣壓的值，注意高度讀作海拔×××千米，大氣壓是××××千帕。2．學(xué)生回答。從表中所列數(shù)據(jù)可以得到什么結(jié)論？大氣壓強隨高度的增加而減小。但是減小得并不均勻。例如，從海拔1千米升高到2千米，氣壓減小了10千帕，而高度從海拔7千米到8千米，氣壓只減小了5千帕。3．實驗。那么，為什么大氣壓隨高度的增加而減小呢？原因是越高，空氣越稀薄，空氣的密度也越小。下面我們通過一個實驗說明這一點。一個燒瓶，用塞子塞住瓶口，在塞子穿入一根玻璃管，管的一端跟一個橡皮管相連。將燒瓶倒過來，把橡皮管的開口插入水中（操作），我們未看到什么現(xiàn)象?，F(xiàn)在用抽氣機(jī)把瓶內(nèi)空氣抽出一部分，此時瓶內(nèi)空氣變得稀薄了，密度變小，用夾子夾住皮管，還像剛才一樣伸入水中，打開夾子，管內(nèi)水面上升進(jìn)入燒瓶里。此實驗中水面上升的原因是瓶內(nèi)抽出部分空氣后，壓強小于外界的大氣壓強，物理教案《大氣壓的變化教案示例之一》可見，空氣越稀薄，密度越小，則氣壓越小。4．大氣壓強隨高度的增加而減小，可測出不同高度的氣壓值，列成表，那么只要測出某一高度的氣壓值，通過查表即可知道該位置的高度值。

三、大氣壓隨時間變化 同一地點，大氣壓也不是一成不變的，大氣壓還隨時間而變。一天當(dāng)中，通常上午九至十時氣壓最大，下午三至四時氣壓最小。一年四季的氣壓值也不同。大陸上冬季氣壓最大，夏季氣壓較小。海洋和大陸相反，夏季氣壓大，冬季氣壓小。由于氣壓大小跟天氣的關(guān)系極為密切，所以氣壓值對天氣預(yù)報有重要的參考價值。請大家看書第125頁的圖。這個圖是氣象中心繪制的天氣圖的等壓線。將氣壓相同的地點連成線就是等壓線。在1982年9月25日上午八時北京地面天氣圖的等壓線就是這樣繪制的。新疆北部和內(nèi)蒙古西部一條等壓線是1040百帕，它的周圍分別是1035、1030、1025百帕等。由此可知該地區(qū)是個高壓區(qū)，它的東方氣壓依次減小，空氣就會由高氣壓向低氣壓區(qū)移動，可能有西風(fēng)或西北風(fēng)形成。往往氣壓的差越大，風(fēng)力也越大。西北風(fēng)是從西伯利亞吹來，北京地區(qū)的氣溫可能較低，沒有雨。當(dāng)然，影響天氣的因素也是很多的，氣壓大小只是一個因素。

四、氣壓計 正因為大氣壓是變化的，而且氣壓對天氣預(yù)報等工作有重要的參考價值，所以需要測定大氣壓的值。測定大氣壓的儀器叫氣壓計。1．水銀氣壓計。根據(jù)托里拆利實驗的原理制成水銀氣壓計。從理論上講，只要在玻璃管旁立一個刻度尺即可。使刻度尺的0刻度線對準(zhǔn)管外的水銀面，只要讀出水銀柱的高，就可以直接得到大氣壓相當(dāng)于多少毫米水銀柱的壓強。水銀氣壓計測量結(jié)果準(zhǔn)確，但是不便于攜帶，所以它適合放在室內(nèi)。2．無液氣壓計。（配合掛圖）。無液氣壓計也叫金屬盒氣壓計。顧名思義，這種氣壓計中沒有水銀或其它液體。這是抽成真空的金屬盒，盒的表面是波紋狀的。大氣壓變化時，盒的厚度發(fā)生變化，通過固定在盒表面的連桿等傳動機(jī)構(gòu)帶指動針發(fā)生轉(zhuǎn)動，由指針?biāo)傅目潭纫沧x出大氣壓的值。根據(jù)大氣壓隨高度的增加而減小的變化規(guī)律，在無液氣壓計的刻度盤上刻上某一氣壓值的相應(yīng)的高度值，這就是航空用的高度計。

五、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 由于大氣壓是變化的，通常把等于760毫米水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1.01325×105帕斯卡，習(xí)慣上記作1.01×105帕。

六、練習(xí)和作業(yè) 1．在某地區(qū)同時有甲、乙、丙三架飛機(jī)飛行，三個飛機(jī)上的氣壓計讀數(shù)分別是560、500、600毫米汞柱，飛行高度最大的是______飛機(jī)，高度最小的是______飛機(jī)。2．P139，4、5。大氣壓的變化教案示例之一

第三篇：八年級物理上冊 物態(tài)變化中考試題 人教新課標(biāo)版

物態(tài)變化中考試題

（湖北省黃岡市2006）3．一鍋沸騰的油，魔術(shù)師把手伸進(jìn)去，一分鐘、兩分鐘……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是

C A、這是不可能的，是一種偽科學(xué)

B、這是不可能的，油在沸騰時溫度不斷升高 C、這是可能的，一定是這種油的沸點很低

D、這是可能的，一定是手上沾有水，水從油中吸收了熱

（江蘇省淮安市2006）6．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空氣中的水蒸氣凝華而成的是

C

A.雨

B.露

C.霜

D.冰

（泰州市2006）3．下列事例中的物態(tài)變化，屬于液化現(xiàn)象的是

B A．從冰箱中取出的冰塊化成水

B．冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)后鏡片上會蒙上一層水珠 C．洗手后，用熱風(fēng)干手器可以很快將手烘干 D．燈泡用久了，燈絲會變細(xì)

（北京市2006）7．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是

B A．酒精燈不用時蓋上燈帽

B．將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處 C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱

D．春季植樹時剪除大量枝葉

（廣州市2006）3．下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是

C

A．加在飲料中的冰塊化為水

B．曬在太陽下的濕衣服變干

C．剛從冰箱拿出的冰棍周圍冒出“白氣”

D．冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)白色的“霜”

（廣州市2006）13．水沸騰過程中水的溫度＿不變

（選填“升高”、“下降”或“不變”），該過程水

吸熱

（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的

熔點是－117℃、沸點是78℃；水銀的熔點是－39℃、沸點是357℃．你認(rèn)為要測沸水的溫度應(yīng)

選用＿ 水銀

（選填“酒精”或“水銀”）溫度計．液體溫度計是利用液體＿ 熱脹冷縮的性 質(zhì)來測量溫度的．

13．不變，吸熱，水銀，熱脹冷縮

（黃岡市2006）25 ．夏天，沒有冰箱的農(nóng)村家庭，為了防止飯菜變味兒，常把飯菜放入臉盆，再把臉盆浮在水缸中。以下說法正確的是

C A、水缸是沙石材料制成的，比熱較小，有散熱作用 B、水的比熱較大，可以吸收較多熱量

C、水缸中的水不斷蒸發(fā)吸熱使缸內(nèi)溫度降低

D、水缸周圍的水蒸氣在缸外壁液化吸熱使缸內(nèi)溫度降低

（黃岡市2006）

28、我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器。有一種杯叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體，放在空氣中，不斷有水滴產(chǎn)生，使其常滿。關(guān)于此杯，下列說法錯誤的是

B

用心

愛心

專心 A、杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的 B、杯中的水是空氣在白玉上液化形成的

c、白玉是一種比熱較小的物質(zhì)，相同條件下溫度變化顯著 D、利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動“生”水 42．閱讀下列材料，回答問題：

我國是世界上13個最缺水的國家之一，人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一，世界排名第121位。

我國是人口大國，一個成人每天必須攝入2500ml以上的水；

我國是農(nóng)業(yè)大國，種一公頃蔬菜約需水375—525t，一公頃小麥約需水600—750t,一公頃棉花約需水525—750t。

隨著社會發(fā)展，產(chǎn)生了大量工業(yè)和生活污水，使有限的淡水資源遭到嚴(yán)重污染。

農(nóng)業(yè)灌溉設(shè)備、技術(shù)落后和人們節(jié)水意識淡薄，使大量水資源浪費。

2000年，我國北方發(fā)生在不少地方的缺水現(xiàn)象，著實讓人觸目驚心。因缺水造成牲畜大量死亡，農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)，工廠停產(chǎn)，大街上排起買水的長龍。

水資源危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響。為此，我國于1989年7月1日正式頒布了《中華人民共和國水法》，從立法角度確立了保護(hù)水資源、節(jié)約用水、高效用水等法律。

(1)讀完后你最強烈的感受是______水資源危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水資源、節(jié)約用水、高效用水______________。(1分)(2)你家所在地在利用水資源方面存在的問題有：①____________________________ ②__________________________________________________________。(2分)(3)“從我做起”，請?zhí)岢瞿阍谏钪泄?jié)約用水的措施：①______一水多用______________________ ②___________________________________________________③______________________ ____________________________。(3分)（2006宜昌市）4.下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是

A

A.春天，河里的冰化成水

B.夏天，灑在地上的水變干

C.秋天，空氣中的水蒸氣變成霧

D.冬天，湖水結(jié)冰

（2006年宜昌市）8.水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是

A

A.溫度計中水銀的質(zhì)量不變

B.溫度計中水銀的體積不變

C.溫度計中水銀的高度不變

D.溫度計中水銀的溫度不變

（2006宜昌市）25.把酒精擦在手臂上感覺涼，這是因為酒精在蒸發(fā)

時要

吸

熱（填吸或放）.（嘉興市2006）

9、午飯后，小明和小玲來到商店，小明買了根“冰棍”，小玲買了根“棒棒糖”。當(dāng)他們把冰棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后，都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是（B）

A、“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了

B、“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了

C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了

D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

（萊蕪市2006）3．下列幾種說法中，正確的是（D)A.給冰加熱，冰的溫度一定升高

B.把5℃的水放入0℃的房間，水將會結(jié)冰

C.冰棒周圍的“白氣”，是冰升華形成的水蒸氣

用心

愛心

專心 D.冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故

（萊蕪市2006）4．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問.你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識.如手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于 ______水蒸發(fā)時要吸熱_______ 的緣故.（樂山市2006）55．請寫出以下現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化名稱：夏天吃棒冰時，揭開包裝紙后棒冰會冒“白汽”___空氣中水蒸氣遇冷液化_______；用熱風(fēng)干手器將濕手吹干__汽化____；用久了的燈泡鎢絲比新時細(xì)___升華____"（麗水市2006）24.某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0．25毫米厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家。后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其原因是

C A．鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了

B．結(jié)冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了

C．水結(jié)冰時膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了 D．水結(jié)冰時放出的熱量把它們焊牢了（綿陽市2006）15．金屬塊在冰箱中被冷凍后，取出放一會兒，發(fā)現(xiàn)變濕了。用干毛巾擦凈，等一會兒金屬塊又變濕了，原因是

A、金屬塊在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透

B、空氣中的水蒸氣液化成水附著在金屬塊表面

C、空氣中的水附著在金屬塊表面

D、空氣中的水汽化成水蒸氣附著在金屬塊表面

（2006南通市）3.夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成對應(yīng)的物態(tài)變化是(C)A ．熔化

B ．汽化

C ．液化

D ．升華（2006南通市）15.為合理利用資源，小明提出如下設(shè)想：在夏季利用晚間用電低谷時的電能制冰，白天利用冰＿＿熔化＿＿＿＿吸熱給室內(nèi)致冷（填物態(tài)變化名稱）；冬季，利用晚間用電低谷時的電能燒水，將電能轉(zhuǎn)化為＿＿熱＿＿能，通過熱循環(huán)管網(wǎng)為房間供暖。（2006福州市）6．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是

A A．春天，河里的冰化成水

B．夏天清晨，花草葉子上附著的露水 C．秋天清晨，籠罩大地的霧

D．冬天，空中紛飛的雪花

（2006臨沂市）6．劉娟同學(xué)經(jīng)常利用課余時間幫媽媽做家務(wù)，她在一次消滅房間里的蚊子時，用的是如圖所示的氣霧殺蟲劑。劉娟同學(xué)用這種殺蟲劑噴灑了—一會后，手明顯感覺到盛殺蟲劑的金屬罐變涼了，她搖了搖金屬罐，明顯感覺到罐里有液體，她又通過閱讀說明書得知這種殺蟲劑是用一種極易揮發(fā)的化學(xué)原料和藥物配制而成的。請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解釋金屬罐變涼的原因。

（2OO6無錫市）2．如圖，先把兩手同時放人熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，這時兩手的感覺

不相同

(選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明

人的感覺是不可靠的。

（2OO6年無錫市）18．夏天，從冰箱里取出瓶裝礦泉水時，常會發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”，這是因為

（B)A．水會從瓶內(nèi)慢慢滲出

B．空氣中的水蒸氣遇冷液化

C．瓶外壁的水不斷汽化

D．瓶周圍的空氣不斷凝華

（浙江省2006）8．含在嘴里的棒冰會逐漸化成水，這個過程是：

C

A．液化

B．汽化

C．熔化

D．凝固（2006蘇州市）9．夏天打開冰箱門時，可以看到門的附近出現(xiàn)—了“白氣”．這些“白氣”

用心

愛心

專心 是由于空氣中的水蒸氣遇冷時

A

A．液化形成的 B．汽化形成的 C．升華形成的 D．熔化形成的（江蘇省宿遷市2006）5．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，需要吸熱的是

C A．夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠

B．嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花

C．擦在皮膚上的酒精馬上干了

D．早晨，室外大霧迷漫（江蘇省宿遷市2006）14．冰在熔化過程中，下列判斷正確的是

B A．內(nèi)能不變，比熱容不變 B．吸收熱量，溫度不變

C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變

D．比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度升高（０６太原）2.戴眼鏡的乘客乘坐冷氣很強的出租汽車一陣后下車，有時會發(fā)覺眼鏡鏡片模糊。此現(xiàn)象是由于車外空氣中的水蒸氣遇到冰冷的鏡片發(fā)生

A A.液化 B.凝華 C.熔化 D.凝固（重慶市2006）6．下列說法中正確的是

（B)A．物體在發(fā)生物態(tài)變化時都要吸熱

B．熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體

C．物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)

D．0℃的水結(jié)成0℃的冰時，其內(nèi)能將要增加

重慶市200612．夏天的早晨，室外的花草、樹葉上常常有晶瑩的小露珠，這是

現(xiàn)象；寒冷的冬天，清晨起床時常常看到窗戶上有一層白色的冰花，這是

凝華

現(xiàn)象．

（廣州市海珠區(qū)2006）5．下列說法正確的是（A）A．金屬在熔化和液態(tài)金屬凝固的過程中，溫度均保持不變 B．物體吸收熱量后，溫度一定升高 C．任何情況下水的沸點都是100℃ D．任何情況下冰的溫度一定低于0℃

（廣州市海珠區(qū)2006）

22、2003年10月15日到16日，我國成功地發(fā)射并回收了“神舟”五號載人飛船。

(1)火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出，這些“白氣”是怎么樣產(chǎn)生的？

(2)返回艙穿越大氣層時與空氣摩擦生熱，艙的表面非常高溫，但由于返回艙表面涂有一層非常厚的特殊涂料發(fā)生了一些物態(tài)變化，使艙內(nèi)溫度保持正常。請說明揮發(fā)涂料是怎樣起作用的？

（０６河北）5．下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的一組是

C

①春天，冰雪融化匯成溪流

②夏天，自來水管“出汗”

③秋天，草叢上凝結(jié)出露珠

④冬天，冰凍的衣服晾干

A．①②

B．②③

c．①④

D．③④

（江西省2006）17．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。

這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩．對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是【 BC

】 A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象

B.“晶瑩的露”是液化

用心

愛心

專心 現(xiàn)象 C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

2006年大連市

16.西藏地區(qū)海拔高。關(guān)于西藏地區(qū)的氣壓與水的沸點，下列說法正確的是[ C ]

A.氣壓低、水的沸點高

B.氣壓高、水的沸點高

C.氣壓低、水的沸點低

D.氣壓高、水的沸點低

（2006大連市）19.酒精溫度計和煤油溫度計能測量的最高溫度是不同的，這主要是由于酒精和煤油的[ A ] A.沸點不同

B.凝固點不同

C.比熱容不同

D.密度不同

（浦東新區(qū)2006）____溫度______是表示物體冷熱程度的物理量，它的常用單位是_____℃_____。

（浦東新區(qū)2006）以下說法中，你認(rèn)為最符合實際的是(C A.人體的正常體溫為35℃。

B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃。C.上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。

D.上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。濟(jì)寧市二○○六

4、秋竹同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識進(jìn)行了解釋，其中解釋不正確的是

（C）A、磨刀，是為了增大壓強

B、高壓鍋做飯熟的快，是因為壓強增大，沸點升高

C、打開電冰箱時冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 D、電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故

（2006濰坊市）7.在北方的冬季，下列幾種常見的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是 B A.室外凍冰的衣服會變干 B.房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

C.正在跑步的人，口中呼出“白氣” D.河面上結(jié)了一層厚厚的冰 2006年溫州市

19．若想在高山上將飯煮熟，可采取的方法是

C A．減少加熱時間

B．減小火力

C．用高壓鍋煮

D．打開鍋蓋煮

用心

愛心

專心 5

第四篇：歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案02

社會生活的變化

教學(xué)目標(biāo)：

通過本課的學(xué)習(xí)，了解中國在近幾年來發(fā)生的變化。

教學(xué)重點與難點：

掌握輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實，提高獲取有效歷史信息的能力，多角度分析歷史資料的能力。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。

教師過渡：2010年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產(chǎn)品，體會到了城市確實是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個會館會展出什么新鮮的事物。

二、明確目標(biāo)，有的放矢：（1）知識與能力。

1、了解社會生活方方面面的變化；

2、理解這些變化給社會帶來的影響。（2）過程與方法。

1、運用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強學(xué)生的感性認(rèn)識；

2、采用歷史情景法，使學(xué)生參與到教學(xué)過程之中，增強他們對歷史的親切感。（3）情感態(tài)度與價值觀：

引導(dǎo)學(xué)生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進(jìn)步思想的更深的探索。

三、巧設(shè)疑問，突出重點：

1、中國社會出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）時間：1915年，上海召開世博會 地點：上海

人物：小明及其一家人

家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕 情景教學(xué)： 場景一：

小明一家人參觀到中國館中的一個分館，這個館是一組圖片，因為實物太大，無法搬到現(xiàn)場。（教師：哦，那這個館內(nèi)到底都是什么呢？，我們一起去看個究竟?。┙處熇没脽羝故緢D片，圖片的內(nèi)容是：

（1）輪船的發(fā)展（2）火車的發(fā)展（3）汽車在中國的出現(xiàn) 問題：

1、請你給這個場館起一個名字。

2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進(jìn)步）

它們在中國的出現(xiàn)帶來的最直接的影響是什么？（引導(dǎo)學(xué)生回憶辛丑條約的內(nèi)容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）

我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？（結(jié)合鄭觀應(yīng)的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現(xiàn)，早已被有識之士所認(rèn)同，是時代發(fā)展的必然）

3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的？（從西方傳入）場景二：

小明在參觀英國館時遇到了他的同學(xué)小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發(fā)，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀(jì)念。問題：

1、同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文，請同學(xué)們自己在場景二中找出都有哪些變化？（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）

這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）

2、以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說明了什么？（辛亥革命使民主的觀念深入人心）

3、相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）場景三：

下午三點兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務(wù)印書館買了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報》。

1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？（伴以朗讀、錄音機(jī)或留聲機(jī)的配音）

2、人們通過報紙可以了解到什么？我們以前還學(xué)過哪些報刊，這些報刊都宣傳什么思想？ 場景四：

小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報：貨物已從昆明發(fā)出，一周之內(nèi)到達(dá)。望速匯款。父親看完電報后，立即去打電話給公司。問題：

1、電報這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？（促進(jìn)商品流通，推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）

2、從電報中的內(nèi)容看，當(dāng)時的中國鐵路發(fā)達(dá)嗎？

四、自主學(xué)習(xí)，合作探究：

1、社會生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的？（變化的原因是什么？）

2、這些變化有哪些特點？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）（這部分給學(xué)生提示：上海、家庭較富裕，補充慈禧坐汽車的小故事）

3、如何評價這些變化？（教師總結(jié)）

五、師生交流，釋疑拓展：

六、歸納總結(jié)，點撥提升：

近代社會生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發(fā)達(dá)，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習(xí)俗依然頑固。中國的社會需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。

七、當(dāng)堂訓(xùn)練，及時鞏固：

1、中國出現(xiàn)的第一條正式投入運營的鐵路是（）。

A 唐胥鐵路

B 淞滬鐵路

C 滇越鐵路

D 京漢鐵路

2、我國自己拍攝的第一部無聲電影（）。

A 《漁光曲》

B 《定軍山》 C 《歌女紅牡丹》 D 《八百壯士》

3、我國

建

造的第一

艘

輪

船

是（）。

A黃鵠號

B 鄧達(dá)斯號

C 菲尼克斯號

D 克萊蒙特號

4、中國第一部在國際電影節(jié)上獲獎的影片是（）。A 《漁光曲》 B 《定軍山》 C 《歌女紅牡丹》 D 《八百壯士》

5、早期中文報紙中最著名的是1872年在上海創(chuàng)辦的（）。A《時務(wù)報》

B 《申報》

C 《國聞報》

D《中外紀(jì)聞》

6、近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是（）。A 商務(wù)印書館

B 紅旗出版社

C 中華書局

D 文藝出版社

第五篇：歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案04

社會生活的變化

教學(xué)目標(biāo)：

掌握在工業(yè)革命后火車、輪船傳入中國。掌握第二次工業(yè)革命后，有線電報、電話以及照相和電影的傳入，新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)。掌握辛亥革命后中國社會習(xí)俗的變化。采用師生互動方式，通過提問、欣賞、表演、討論完成有關(guān)知識的處理、問題的解決，體現(xiàn)辛亥革命前后的習(xí)俗、禮節(jié)和稱謂等變化，從中體驗變化的意義。

教學(xué)重點與難點：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到工業(yè)文明的傳入，它在改造著中國社會的物質(zhì)文明的同時，中國社會的文化生活和社會習(xí)俗也在發(fā)生著深刻的變化。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災(zāi)難深淵為代價的。但是，中國社會生活的這些變化客觀上順應(yīng)了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，鴉片戰(zhàn)爭以后，中國社會出現(xiàn)了哪些發(fā)展趨勢？

學(xué)生回答：經(jīng)濟(jì)上，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，中華民族資本主義產(chǎn)生并有所發(fā)展，出現(xiàn)了工業(yè)化的趨勢；政治上，民族資產(chǎn)階級要求實現(xiàn)民主政治，有民主的趨勢；思想文化方面出現(xiàn)了提倡民主與科學(xué)的趨勢。

二、講授新課：

上面我們談到的僅僅是政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化方面的變化，今天我們來看一看近代中國社會生活方面的變化。

（一）、近代交通通訊在中國的出現(xiàn)。

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本相關(guān)內(nèi)容，回答問題。［學(xué)生看書］??

［教師提問］近代交通在中國出現(xiàn)主要指的是哪些新式的交通工具？ ［學(xué)生回答］火車和輪船。

［教師提問］近代交通在中國的出現(xiàn)，帶來的一個最直接的影響是什么？ ［學(xué)生回答］使人們的出行速度大大加快。［教師引導(dǎo)］請舉例驗證。［學(xué)生回答］在滇越鐵路通車以前，從昆明到上海，翻山越嶺，大約需要半年左右的時間才能到達(dá)。通車后，可以先乘火車到海防，再轉(zhuǎn)乘輪船到上海，全程只需短短幾天。［教師引導(dǎo)］除了人們出行的速度大大加快外，近代交通在中國出現(xiàn)還有什么影響？ ［學(xué)生回答］火車、輪船這類便捷的交通工具的出現(xiàn)，還極大地促進(jìn)了商品的流通。［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們討論，火車和輪船在中國的出現(xiàn)，還有哪些方面的影響？不管正面的，負(fù)面的，都列舉出來。［學(xué)生討論］??

回答一：人們出行速度加快，可以節(jié)省好多時間，可以為社會創(chuàng)造更多的財富。回答二：商品流通的加快，可以促進(jìn)商品生產(chǎn)的加快，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快。回案三：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從事商業(yè)的人增多，勞動力得到了較為合理的安排?；卮鹚模夯疖嚨拈_通，改變了鐵路沿線的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對原有的經(jīng)濟(jì)是一個沖擊。

回答五：火車和輪船的開通，傳達(dá)了新的信息，開闊了人們的視野，使生活變得更加豐富多彩。

回答六：火車的開通，也使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略?；卮鹌撸航煌ㄔ谥袊某霈F(xiàn)，不僅影響到中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且影響到文化結(jié)構(gòu)，更重要的是對人們心理的影響。??

［教師小結(jié)］是這樣的，我們可以看課本上鄭觀應(yīng)的一段材料。在材料里，鄭觀應(yīng)把鐵路比作一個人身上的血脈。如果有鐵路，則血脈流通，此人手足靈敏。如果一個國家沒有鐵路，則像一個人患了風(fēng)痹之病，半身不遂，舉動不靈。在這種情況下，連自身都顧不了，只能任人侮辱。同學(xué)們，鄭觀應(yīng)屬于早期維新派，在經(jīng)濟(jì)上是主張商戰(zhàn)固本的。他的觀點在當(dāng)時是進(jìn)步的。由此看來，鐵路等近代交通在中國的出現(xiàn)，早已被有識之士所認(rèn)同。

［教師過渡］中國近代，不僅在交通方面出現(xiàn)了新的運營方式，而且在通訊方面，也出現(xiàn)了新的通訊方式，那就是電報。［板書］電報

［教師引導(dǎo)］近代通訊和近代交通一樣，都使人們的生活發(fā)生了變化。這里需要同學(xué)們掌握的內(nèi)容只有二個，即電報的出現(xiàn)給人們提供了哪些方便？如何看待這個新生事物？ ［學(xué)生回答］電報出現(xiàn)后，商人可以用來傳達(dá)生意信息，記者可以用它從外地發(fā)回新聞報道，老百姓與親友聯(lián)系也用上了電報。

［教師引導(dǎo)］我們應(yīng)該如何看待這個新生事物？ ［學(xué)生回答］一分為二地看，一方面是西方列強侵華，作為一種輔助工具傳到中國，另一方面它的出現(xiàn)，又是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的方向?？傮w上應(yīng)予肯定。

［教師過渡］上面我們學(xué)習(xí)的是交通和通訊方面的變化及其影響。近代以來，中國人的精神生活也逐漸變得豐富。這一點上，功不可沒的，首推電影和照相的傳入。除此以外，還有報紙以及專門的文化出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)等。

（二）、文化生活的變遷。

［教師引導(dǎo)］同學(xué)們請看“文化生活的變遷”一目下的內(nèi)容。了解中國近代在文化生活方面對人民群眾影響較大的幾項新成果。［學(xué)生看書］??

［教師提問］對中國近代文化生活影響較大的幾項新成果是什么？ ［學(xué)生回答］照相、電影、報紙、出版。［教師板書］照相 電影 報紙 出版

［教師引導(dǎo)］應(yīng)該是這樣，文字描述和口頭流傳都可以失真，而且因理解不同，主觀的成分增加得越多，就越遠(yuǎn)離事物的本來面目。如果用照片來記載呢，就能較客觀一些。我們可以看課本上的三個插圖：“《定軍山》劇照”“《漁光曲》劇照”“辛亥革命后軍警為行人剪辮子”，都生動地記錄了真實的情況。［教師引導(dǎo)］介紹完照相后，請同學(xué)們再看一看電影的演變。［學(xué)生看書］??

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們思考一個問題：無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他（她）在說什么？

［學(xué)生回答］伴以朗讀、伴以錄音機(jī)或伴以留聲機(jī)配音。（學(xué)生可能沒有留聲機(jī)的概念，需要教師介紹）

［教師過渡］前面同學(xué)們說了，對中國近代文化生活影響較大的還有報紙和出版業(yè)?，F(xiàn)在請同學(xué)們回顧一下，康有為和梁啟超發(fā)動資產(chǎn)階級維新運動時的主要宣傳手段是什么？孫中山等人在發(fā)動辛亥革命時，主要宣傳手段又是什么？

［學(xué)生回答］主要是通過創(chuàng)辦報紙和印刷發(fā)行書籍進(jìn)行宣傳的。［教師提問］當(dāng)時的主要報紙有哪些？

［學(xué)生回答］上海的《時務(wù)報》，天津的《國聞報》，北京的《中外紀(jì)聞》《國民報》《游學(xué)譯編》等。

［教師提問］這些報紙有什么特點？ ［學(xué)生回答］政治性非常強，時事性也強，主要是為了宣傳資產(chǎn)階級改良或革命而創(chuàng)辦的。發(fā)行量不是太大。

［教師講述］《申報》是舊中國歷史最長、影響最大的一份報紙。，它從1872年4月30日創(chuàng)刊，直到1949月5月27日?？?，前后辦了77年。

［教師引導(dǎo)］關(guān)于出版業(yè)在中國的發(fā)展，同學(xué)們了解商務(wù)印書館是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)，當(dāng)時使用的課本和字典都是由它出版的。

［教師過渡］由于近代交通在中國的出現(xiàn)，由于文化生活的變遷，再加上中國近代不斷變革的政治大潮，特別是中華民國成立后，政府的移風(fēng)易俗政令，使中國的社會習(xí)俗發(fā)生了很大的變化。

（三）、社會習(xí)俗的變化。

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本，看一看民國政府當(dāng)時曾著重在哪幾方面改變愚昧、落后的習(xí)俗？

［學(xué)生看書］??

［學(xué)生回答］一是剪辮，二是易服，三是廢止纏足，還有跪拜之禮。

［教師強調(diào)］當(dāng)然，在近代，中國社會生活的變化是有限的。輪船只在沿海沿江的口岸城市才能出現(xiàn)；鐵路的數(shù)量也很稀少，平均每個人只有幾厘米長。電影和報紙，只有在城市才能看到。至于照相，則只是極少數(shù)有錢人家的奢侈享受。在社會習(xí)俗方面，傳統(tǒng)的習(xí)慣勢力也是很難在短期內(nèi)改變的。

［教師小結(jié)］同學(xué)們，我們這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了三個問題：“近代交通通訊在中國的出現(xiàn)”“文化生活的變遷”和“社會習(xí)俗的變化”，請大家集體回答每一個大目下面的具體表現(xiàn)。（說明：指新的事物）

［學(xué)生回答］在第一目下，主要是火車、輪船和有線電報。在第二目下是照相、電影、報紙和出版。在第三目下是剪辮、易服和禁止纏足等。（學(xué)生回答時，教師把內(nèi)容寫在相關(guān)目下）

課后反思：

中國社會生活的這些變化客觀上順應(yīng)了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。