第一篇：承德某重點(diǎn)初中 2009年招生考試語文試卷[范文]

平泉四中 2009年招生考試語文試卷

一 語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用 選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里（不重復(fù)選擇）（8fen）

抹 葉 片 泓 彎 眼 絲 汪 輪 縷 瓣

一（）明月

一（）新月 一（）情思 一（）癡情 一（）溫情 一（）心香 一（）清溪 一（）清泉 讀下面這段話，然后用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（4分）

走進(jìn)樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里，順勢向遠(yuǎn)方流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥鳴，這是心曠神怡！3 詞語填空。（4分）

溫情和煦

酥軟滋潤 清澈明麗 飄渺純潔

一年之計(jì)在于春。春季是自然界最美的季節(jié)，也是人生最美的季節(jié)。處于這個(gè)季節(jié)的人，如新芽稚嫩，如花朵婀娜嬌艷，如春雨（），如春風(fēng)（）如白云（）如藍(lán)天（）如小溪活潑歡樂，如春山充滿詩意。人們都愛春天，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機(jī)勃勃。先把下列成語補(bǔ)充完整，在選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲欣ㄌ柪铩＃?0分）同心（）力

日（）月累

雪中送（）

完（）歸趙

神機(jī)（）算

如怨如（）

刻舟求（）

（）然回首

（1）為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要（）保護(hù)地球———人類的家園。

(2)涓涓（juān）細(xì)流匯成大海。只有（），知識才能不斷豐富起來。5 結(jié)合語境品味下列句子中加點(diǎn)的動詞，指出其表達(dá)效果。（4分）

牛羊漫過天邊，帳篷旁閃過姑娘的彩裙，牧人悠然揚(yáng)鞭，帶著他的歌聲翻過山梁??

漫：———————————————————————————————— 閃：———————————————————————————————— 6 歇后語和他的意思連線。（5分）花崗巖的腦袋

一日千里 老佛爺念素珠

無法無天 扛著雞毛換肩

不知輕重 關(guān)公的赤兔馬

頑固不化 花果山的猴子

心中有數(shù) 7 填空。（8分）

贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳頌。王維在《送元二使安西》中通過“—————，————————”來表達(dá)對友人的深摯感情；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用“——————，——————。”含蓄地表達(dá)對友人依依不舍之情;而高適在《別董大》中用“——————，——————.”安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“————————，——————”寄語遠(yuǎn)方的朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會覺得近在咫尺。8 閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)做人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。（4分）

雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水柱，小魚在湖里游來游

去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著??充滿了生機(jī)。中美建交前，一位美國記者曾譏諷地問周總理：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國的鋼筆呢？”對這樣一個(gè)不友好的提問，周總理莊重又風(fēng)趣地回敬道：“這是一個(gè)朝鮮朋友的戰(zhàn)利品嘛，是他作為禮物送給我的?！保?分）

（1）美國記者譏諷什么？——————————————————————

（2）“戰(zhàn)利品”是什么意思？在這里“戰(zhàn)利品”指的是什么？

（3）為什么周總理強(qiáng)調(diào)是“朝鮮的戰(zhàn)利品”？

———————————————————————————————————————閱讀下面一段新聞，回答問題。（8分）

媽媽，請不要偷看我的日記

新華社5月31日電“兒童節(jié)到了，我不要什么禮物，只希望父母能夠理解我，不要偷看我的日記?！?/p>

黃同學(xué)告訴記者，她從四年級開始養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，可經(jīng)常發(fā)現(xiàn)日記被媽媽翻看為此經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突，但每次媽媽都稱她是個(gè)孩子而不應(yīng)該有隱私。后來，為了應(yīng)付媽媽的偷看，她只好記了兩個(gè)兩本日記，一本用來寫心理感受，另一本用來應(yīng)付媽媽的檢查。

（1）這則新聞的時(shí)間是：—————，來自的媒體是：——————————要表達(dá)的中心是：————————————————————。

（2）面對黃同學(xué)的母親，你會這樣對她說：———————————————————————————————————————————————

二

閱讀理解（20分）

付不起的小費(fèi)

8月中旬，科考隊(duì)乘船來到哈蘇里奧克土著族部落，（觀察 考察）那里的風(fēng)土人情。中午時(shí)分，我們把船停在離岸約15米的河面，準(zhǔn)備吃飯?？吹揭患彝林朔亢笥幸豢么髽?，樣子很奇特，我以前從沒見過，問船上的人，也沒人知道樹名。岸邊有個(gè)中年土著婦女正在洗衣服，一個(gè)小女孩在旁邊玩耍，估計(jì)是她的女兒，六七歲的樣子，皮膚黝黑，光著膀子，清晰的肋骨顯示出營養(yǎng)不良。我請隨行的翻譯幫忙，他用土著語高聲詢問婦女，房后的大樹叫什么名字。婦女顯然聽到了翻譯的話，停下手中的活，抬頭看了看我們，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。

過了一會兒，她從屋里拿出一個(gè)小塑料袋，交給小女孩。她對小女孩比劃著，用手指著塑料袋，又指指我們。然后，小女孩跳進(jìn)水里，左手托著塑料袋舉過頭頂，右手奮力劃水，向科考船游過來。

她過來索取小費(fèi)，我立刻（反應(yīng)

反映）過來。因?yàn)槭孪瓤催^一些資料，當(dāng)?shù)赜羞@樣的傳統(tǒng)，別人為你提供(gōng gòng)了幫助或服務(wù)，就應(yīng)(yīng yìng)該付小費(fèi)。入鄉(xiāng)隨俗，我趕緊準(zhǔn)備好零錢?？粗∨⑾蛭覀冇蝸恚议_始擔(dān)心她的安全，心中責(zé)怪那個(gè)狠心的母親，（果然

竟然）為了一點(diǎn)小費(fèi)，卻讓這么小的孩子冒險(xiǎn)涉水，值得嗎？她還是順利地游過來了。小女孩被我們拉上船，她的小臉已經(jīng)漲紅，微微喘著氣，把手中的塑料袋交給我。出乎意料，里面裝了一張小紙條，紙條的一角已經(jīng)被水浸濕。上面寫著一行字，我看不懂，把它交給翻譯。

紙條上寫著：我是啞巴，不能說話，我讓孩子送來樹名——大科里亞樹。我怎么也想不到她會這么做，不禁大為感動，同時(shí)為自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自責(zé)。從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

清楚（）

索要（）

意想不到（）2 劃去“（）”里錯(cuò)誤注音。（2分）3 從“（）”里選擇一個(gè)合適的詞語打上“

”（2分）4 說明第二自然段中帶著重號的詞語的表達(dá)效果。（3分）初讀題目，你會產(chǎn)生怎樣的疑問？讀了短文，你對短文的題目有了怎樣的認(rèn)識？

疑問：——————————————————————————————

對題目的理解—————————————————————————— 6 作者明明住北海了零錢，為什么課題又說是“付不起的小費(fèi)”？（4分）

三

習(xí)作（40分）

（一）母校是你成長的搖籃，是我們生活的樂園。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，一定發(fā)生過許多令你感動的事情：老師的耐心教導(dǎo)、同學(xué)的熱情幫助、爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)等。請你懷著一顆感恩的心，選擇其中的一個(gè)方面，編寫一條手機(jī)短信，表達(dá)對他們的感激之情。注意：短信不超過80字。（10分）

（二）同學(xué)們，相信大家都有過“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)吧！第一次演講，心兒怦怦跳；考場上做不出題目，心兒怦怦跳??請你以“心兒怦怦跳”為題選擇一件事，把你的感受體驗(yàn)寫下來。400字左右（30分）

第二篇：江西省2011年中等學(xué)校招生考試語文試卷

江西省2011年中等學(xué)校招生考試

語 文 試 題 卷

說明：1.本卷共四大題，27小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。

2.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。

一、語文知識和語言表達(dá)（18分）

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.哽咽（yàn）遷徙 怒不可遏（è）不知所措 B.鄙夷（bǐ）狼籍 惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固 C.污穢（huì）忐忑 鍥而不舍（qiè）眼花繚亂 D.嫉妒（jì）震撼 義憤填膺（yīnɡ）鋒芒畢露 2.下列句中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。．．．．B.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃，不能消極地袖手旁觀。．．．．C.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然．．無存。．．D.2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。．．．．3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災(zāi)害防治。

C.游覽者必然也不會不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。4.下列句子順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①那該是大自然在多長的時(shí)間里的杰作！

②我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。

③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。

④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。

⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！

A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）（2分）A.原句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精。

改句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責(zé)任呢？ B.原句：日本福島核電站已經(jīng)好久沒給我們帶來好消息了。

改句：日本福島核電站給我們帶來的一直是壞消息。

C.原句：在鹿特丹世乒賽上，中國健兒把五塊金牌全部收入囊中。

改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。D.原句：一個(gè)人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯(cuò)。

改句：一個(gè)人常常會把人看錯(cuò)，是因?yàn)樗麅H僅站在自己的立場上看人。6.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

本報(bào)訊 為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，共青團(tuán)中央開展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動，引導(dǎo)青少年通過緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛黨、熱愛祖國的情感，堅(jiān)定理想信念。這項(xiàng)活動，拉開了共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展的全國青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的序幕。

在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動專題網(wǎng)頁上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩抄，并紛紛通過獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對英烈的追思和緬懷。自4月2日活動啟動以來，通過各網(wǎng)站專題網(wǎng)頁獻(xiàn)花的總?cè)藬?shù)已達(dá)到800多萬人次，超過10萬人寫下了留言。A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈

B.共青團(tuán)中央開展中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動 C.青少年網(wǎng)上點(diǎn)擊查看革命先烈英雄事跡 D.各大網(wǎng)站開設(shè)緬懷革命先烈專題網(wǎng)頁

7.班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。（6分）

（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會怎么勸說？（2分）

小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？

小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！

小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。

我說：

（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫出結(jié)論性的話。（2分）

材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕?！?/p>

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）

材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這些材料都告訴我們：

（3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）

二、古詩文積累和閱讀（22分）

（一）古詩文積累。（8分）

8.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）

（1）落紅不是無情物。

（2），卻話巴山夜雨時(shí)。（3）何夜無月？何處無竹柏？。（4），夜泊秦淮近酒家。

（5）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》堪稱“壯詞”：既有“沙場秋點(diǎn)兵”的壯闊場面，更有“，”為國建功、報(bào)效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。

（6）仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂而憂”的抱負(fù)，陸游有“位卑未敢忘憂國”的思想，杜甫有“，”的愿望。（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子回答）

（二）閱讀下面古詩，完成第9-10題。（4分）

落日悵望 唐·馬戴

孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！

9.這首詩是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請找出詩中直接表達(dá)情感的句子。（2分）10.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）

（三）閱讀下面文言文，完成第11-15題。（10分）

解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊①②葉，號“小由基”。能以索持犀牛卻行。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。

③⑤初，起兵保安軍德清砦，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。．．俄而復(fù)出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授閤門宣贊舍人。．（節(jié)選自解縉《太原王傳》）

【注釋】①由基：即養(yǎng)由基，春秋時(shí)楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文“下邳”，均為地名。④清澗都虞侯：與下文“偏將軍”“閤門宣贊舍人”，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。

11.用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）

敵 騎 數(shù) 千 四 面 集 12.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）優(yōu)（）（2）備（）（3）遁（）13.說說“聞金人大至，眾心搖愕”的意思。（2分）

14.《口技》中寫賓客“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”，是通過側(cè)面描寫表現(xiàn)口技人技藝高超。請找出選文中與它有異曲同工之妙的句子。（2分）

15.為了突顯人物形象，選文主要寫了解元的哪兩個(gè)特點(diǎn)？請用自己的話概括。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成第16-21題。（17分）

方寸田園 琦 君

一位文友自美歸來，與朋友們暢敘離情以后，就悄悄地回到鄉(xiāng)間自己經(jīng)營的三間小屋中，讀書譯作，靜靜地度過農(nóng)歷新年。她可說真懂得眾人皆忙我獨(dú)閑的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說：“真希望什么時(shí)候也有個(gè)田園可歸。但又覺得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒有那種福分?！?/p>

玲瓏的三間小屋隱藏在碧樹果林之中，滿眼的綠水青山，滿耳的松風(fēng)鳥語，整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。太陽、月亮、星星，輪流與你默默相對，這份隔絕塵寰的幽靜，確實(shí)令人神往。但若沒有朋友共處，會不會感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺北市，一到就打電話找朋友再次的“暢敘離情”?？梢娞飯@的幽靜，還是敵不過友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中聞足音則喜。因?yàn)椤傍B語”終不及“人語”可以互通情愫。陶淵明先生盡管嚷著“息交絕游”，但他在“樂琴書”之外，仍然要“悅親戚之情話”。他的理想國桃花源中人，一個(gè)個(gè)都要設(shè)酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關(guān)心著洞外的人間歲月。我想那時(shí)代如果已有電話，陶

⑥先生一定會在北窗高臥，酒醒之時(shí)，撥個(gè)電話和山寺老僧聊上半天，或是給他念一首新作好的長詩，彼此討論一番。因?yàn)椤暗镁溴\囊藏不住，四山風(fēng)雨送人看”的人，怎么離得開朋友呢？

我認(rèn)為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游；美景良辰，亦望與好友同享。張心齋把朋友分成五類，他說：“上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友。”他固然妙語如珠，亦見得前人有此清閑。而我們?nèi)缒苡诎倜χ?，擠出一點(diǎn)時(shí)間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語，暢話平生，其樂并不亞于徜徉于青山綠水之間。辛棄疾不是說嗎：“我見君來，頓覺吾廬溪山美哉?！毕骄褪呛糜眩糜褎偎葡?。想起王安石與蘇東坡在政見上是死對頭，可是安石罷官退隱金陵以后，東坡去探望他，安石留他同住鄉(xiāng)間。東坡答詩云：“勸我更謀三畝宅，從君已覺十年遲?！币琅f是無限文章知己之感，可見友情是何等可貴。

人到了中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來都會傾向山水田園。可是生為一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人，既無時(shí)間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現(xiàn)實(shí)生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實(shí)一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做個(gè)“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因?yàn)樗扔小爸戮龍蛩瓷希偈癸L(fēng)俗馴”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒有了愿，就沒有了熱誠，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂，都不能體會了。

說起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿足的。比如說，逛逛書店，買到自己心愛的書；觀摩書畫展，領(lǐng)略一下名家筆下意境；聽聽音樂會、演講會，擴(kuò)展一下胸懷；抽空出去買一點(diǎn)鮮花或小擺飾給小屋添點(diǎn)生機(jī)綠意；甚至研究一下化妝術(shù)使自己容光煥發(fā)一番；以至學(xué)習(xí)一下烹調(diào)術(shù)使全家大快朵頤，這些都不能說是奢侈的俗愿，倒可以說是極淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂。同時(shí)將快樂、健康與友人共享，如此則雖然身處都市之中，也不會感到都市的俗塵，令人生厭了。

最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著不同風(fēng)格的書畫；風(fēng)雅的主人如數(shù)家珍似地為我們解說畫法、筆意。他的書房里更有許多心愛的漢硯、青田石、陶器等等。閑來把玩，意興無窮。最有趣的是書桌邊一樹枯藤，懸著一個(gè)葫蘆。書架上一座老樹丫杈，嵌著一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移臵幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。

如此看來，我們暫時(shí)無田園可歸時(shí)，無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園。不但自己能徜徉期間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結(jié)廬在人境”，也可以“心遠(yuǎn)地自偏”了。16.細(xì)心體會文章一二段，說說“自美歸來”的文友為何“悄悄地回到鄉(xiāng)間自己經(jīng)營的三間小屋中”？又為何“住不多久”就匆匆趕回都市？（2分）

17.文中多次提及的“俗愿”，實(shí)為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡潔語句歸納其具體所指。（3分）

18.文中畫線句對朋友書桌上的擺設(shè)進(jìn)行了具體描述，這在行文結(jié)構(gòu)中有何作用？（2分）19.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫了多種田園，作者最推崇哪一種？從中可見她怎樣的情感追求？（3分）

20.琦君的散文語文質(zhì)樸自然，清新雅潔，靈活生動。試賞析下面的語句，體會其特色。（4分）

（1）整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。

（2）山水使人明智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游；美景良辰，亦望與好友共享。

21.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風(fēng)??”，請結(jié)合原文，說說你將如何開辟并經(jīng)營好自己的“田園”。（3分）

（二）閱讀下文，完成第22-26題。（13分）

太陽風(fēng)暴對地球影響有多大？

林 泉

一些科學(xué)家預(yù)測2012年地球?qū)⒃庥鰪?qiáng)太陽風(fēng)暴襲擊，屆時(shí)將給地球帶來“多米諾骨牌式”的影響，其影響力將滲透到現(xiàn)代社會的方方面面。人們不禁會問，這次太陽風(fēng)暴是否真的會到來？它究竟會給人類帶來什么影響？

太陽風(fēng)暴是指太陽在黑子活動高峰階段產(chǎn)生的劇烈爆發(fā)活動。它爆發(fā)時(shí)釋放大量帶電粒子所形成的高速粒子流，嚴(yán)重影響地球的空間環(huán)境，破壞臭氧層，干擾無線通信，對人體健康也有一定的危害。

空間天氣和人類關(guān)系密切，太陽風(fēng)暴可能對高度信息化的人類社會以災(zāi)難性打擊。首當(dāng)其沖的受害者是人造衛(wèi)星。2000年7月14日，日本的“宇宙學(xué)和天體物理高新衛(wèi)星”(ASCA)在太陽風(fēng)暴中失去能源，姿態(tài)失控，幾個(gè)月后便墜入了大氣層。在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，太陽風(fēng)暴就能使人造衛(wèi)星的壽命縮短大約兩年。因?yàn)閹щ娏Ｗ訒治g衛(wèi)星的太陽能電池板，同時(shí)它還會在電路中引發(fā)錯(cuò)誤的指令，或者造成放電等衛(wèi)星故障。此外，太陽風(fēng)暴能量的注入會使得地球大氣層膨脹，增加了低軌衛(wèi)星的大氣阻尼，讓它們提早墜落。

接下來毀壞的是供電系統(tǒng)。1989年3月13日，加拿大魁北克省有600萬人在沒有電力的情況下度過了9個(gè)小時(shí)，因?yàn)樘栵L(fēng)暴毀壞了電網(wǎng)中的變壓器。原來，隨太陽風(fēng)暴爆發(fā)時(shí)侵入的等離子體，會造成地球磁場的快速變化，變化的磁場在電網(wǎng)中誘導(dǎo)產(chǎn)生電流。但是電網(wǎng)的設(shè)計(jì)無法應(yīng)付這些直流電，于是最大的危險(xiǎn)就會出現(xiàn)在電網(wǎng)中造價(jià)高昂且難于更換的變壓器上。不斷上升的直流電會產(chǎn)生強(qiáng)磁場，它會使得不堪重負(fù)的變壓器磁核飽和，其結(jié)果就是變壓器的銅線升溫熔化。

太陽風(fēng)暴還會影響GPS的無線電信號。它不僅會干擾傳播信號的電離層，還會產(chǎn)生額外的噪音信號。在2003年萬圣節(jié)的太陽風(fēng)暴中，除了民航客機(jī)的導(dǎo)航系統(tǒng)受到影響，太陽風(fēng)暴中的高能粒子還干擾了飛機(jī)的無線電通訊。特別是對于高緯度地區(qū)的航線，由于地球磁場的保護(hù)作用較弱，太陽風(fēng)暴甚至?xí)沟煤桨喔淖兒骄€達(dá)數(shù)天之久。

太陽每隔11年就會進(jìn)入一次活動高峰年，會向外面拋出很多物質(zhì)，就像“打噴嚏”一樣，這讓離它1.5億萬千米的地球也“感冒”。其實(shí)太陽風(fēng)暴對人類的影響一直存在，只是近年來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類建立的高科技系統(tǒng)規(guī)模越來越大，對這些系統(tǒng)的依賴程度越來越高。而這些系統(tǒng)對周圍環(huán)境的變化也越來越敏感，因而技術(shù)系統(tǒng)的災(zāi)害事件對人類社會影響的程度也就越來越大。目前來看，對于太陽爆發(fā)活動敏感的高技術(shù)系統(tǒng)主要有：航天、通信、導(dǎo)航、電網(wǎng)、輸油管道等系統(tǒng)。

但是太陽風(fēng)暴對地球的影響并非那么“聳人聽聞”。太陽風(fēng)暴的影響主要集中在外太空，而由于地球磁場和大氣層的阻擋效應(yīng)，生活在地球上并不會因此受到過于明顯的干擾。專家們表示，當(dāng)太陽風(fēng)暴活動活躍時(shí)，黑子不斷燃燒、爆炸，期間釋放的大量紫外線會使地球上空的電離層濃度突然增加，吸收掉短波的能量，從而造成對短波無線電信號的干擾。但日常生活中人們使用的手機(jī)，包括部分無線電都不通過電離層傳播信號，因此一般的太陽風(fēng)暴對地球表面的通信影響不會太大。理論上，一般的太陽風(fēng)暴強(qiáng)度還不至于沖破地球大氣和磁場的保護(hù)，對地球上的現(xiàn)存物種構(gòu)成致命威脅。

（節(jié)選自《百科知識》2010年第8期）

22.文章以“太陽風(fēng)暴對地球影響有多大？”為題，有什么作用？（2分）

23.閱讀全文，概括太陽風(fēng)暴可能對高度信息化的現(xiàn)代社會造成怎樣的災(zāi)難性打擊？（3分）24.從文章內(nèi)容看，作者認(rèn)為太陽風(fēng)暴對人類的影響是否會逐漸加大？為什么？（3分）25.文中以“打噴嚏”“感冒”來說明太陽風(fēng)暴對地球的影響，這樣寫有什么表達(dá)效果？（2分）26.把握文中有關(guān)信息，用“√”“×”判別下列說法的正誤。（3分）

（1）太陽風(fēng)暴爆發(fā)時(shí)釋放的大量帶電粒子會侵蝕衛(wèi)星的太陽能電池板，從而造成衛(wèi)星故

障。（）

（2）太陽風(fēng)暴會在電網(wǎng)中誘導(dǎo)產(chǎn)生電流，而不斷上升的直流電產(chǎn)生的強(qiáng)磁場，會使得不堪重負(fù)的變壓器磁核飽和，銅線熔化，最后完全被毀壞。（）

（3）太陽風(fēng)暴對地球的影響并非那么“聳人聽聞”。理論上，太陽風(fēng)暴對地球上的現(xiàn)存物種不會構(gòu)成致命威脅。（）

四、寫作（50分）

27.生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以“傳遞 ”為題，寫一篇文章。（50分）

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；

（2）文體不限（詩歌除外）；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

江西省2011年中等學(xué)校招生考試 語文試題參考答案及評分意見

一、（18分）1.C（2分）2.D（2分）3.A（2分）4.C（2分）5.B（2分）6.A（2分）

7.（1）有稱呼，能正面勸導(dǎo)（1分）；語言得體（1分）。

（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）（2分）

（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)?。磺啻菏且话沿Q琴，是快樂；青春是一個(gè)書架，是智慧。（2分）

二、（22分）

（一）（8分）

8.（每空1分。凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。）

（1）化作春泥更護(hù)花（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）但少閑人如吾兩人（者）耳（4）煙籠寒水月籠沙（5）了卻君王天下事 嬴得生前身后名（6）安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏

（二）（4分）

9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。10.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）

（三）（10分）

11.敵騎數(shù)千/四面集（1分）

12.（1）以??為憂，感到擔(dān)憂（1分）（2）詳細(xì)，詳盡（1分）（3）逃跑（1分）13.（士兵們）聽說金兵大隊(duì)人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。（2分）14.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。（2分）

15.力大無比，本領(lǐng)高強(qiáng)（1分）；智勇雙全，戰(zhàn)功卓著（1分）。

三、（30分）

（一）（17分）

16.為享受歸隱田園的樂趣（1分）；為求得友情的溫馨（1分）。

17.逛書店、觀書畫展、聽音樂會、買鮮花、研究化妝、學(xué)烹飪術(shù)（每點(diǎn)0.5分，共3分。如語言不夠簡潔，酌情扣分）。

18.面對朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來，呈現(xiàn)于讀者之前。（大意相同即可）

19.心靈田園（精神的田園）（1分）；平靜、淡泊，追求心靈的充實(shí)、愉快，看重友情（大意相同即可）（2分）。

20.（1）語言自然流暢，通俗樸實(shí)，清新氣息撲面而來。（2分）

（2）句式整齊（運(yùn)用對偶的修辭手法），語言典雅有韻味，讀來朗朗上口。（2分）21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的愿望和做法，語言通順即可。（3分）

（二）（13分）

22.引起讀者思考，提高閱讀興趣，導(dǎo)入說明內(nèi)容。（2分）

23.損害人造衛(wèi)星（1分）；毀壞供電系統(tǒng)（1分）；影響GPS的無線電信號（1分）。24.會逐漸加大（1分）。因?yàn)殡S著科技發(fā)展，人類建立的高科技系統(tǒng)規(guī)模越大，人們對這些系統(tǒng)的依賴程度也就越高。而這些系統(tǒng)對周圍環(huán)境的變化卻越來越敏感，易于受到損壞，因而，太陽風(fēng)暴對這些技術(shù)系統(tǒng)造成的災(zāi)難給人類社會帶來的影響會越來越大（2分）。

25.采用打比方的說明方法（1分），生動形象地說明了太陽風(fēng)暴對地球的影響，使人易于理解（1分）。

26.（1）√（1分）（2）×（1分）（3）×（1分）

四、（50分）27.略。（50分）

第三篇：江西省2010年中等學(xué)校招生考試·語文試卷

機(jī)密?2010年6月19日 江西省2010年中等學(xué)校招生考試 語文試題卷

說明：1．本卷共四大題，24小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。

2．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。

一、積累與運(yùn)用(26分)

I．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分)(1)烽火連三月。

(2)，雪上空留馬行處。(3)夕陽西下。

(4)，出則無敵國外患者，國恒亡。(5)王維《使至塞上》中的詩句“，”以“蓬”、“雁”白比，寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁。(6)同是望月，自居易用“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用“，”表達(dá)對親人的美好祝愿。(用《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中的句子回答)2．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.墮落(duò)澄清(dēnɡ)醞釀(niànɡ)苦心孤詣 B.腆著(tiǎn)恣睢(zì)蓬蒿(ɡāo)荒草萋萋 C.羼水(chàn)荇藻(xìnɡ)粗拙(zhuō)心曠神怡 D.誆騙(kuānɡ)綻出(zhàn)勻稱(chèn)猝不急防 3．下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A．過不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．她總是對人們微笑著，總是心急如焚地想對人民有所貢獻(xiàn)。C.2009年11月15日，在新加坡舉行的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議圓滿收場。

D．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯(cuò)綜復(fù)雜，而井然有序。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A.到那個(gè)時(shí)候，我們看到的和聽到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時(shí)代的復(fù)興。

B.科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

C.隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。

D.成語之所以受到人們長期的喜愛，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是()(2分)①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。

②遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。⑨這絕非危言聳聽。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。

⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。A．④①③⑤②B．①④①⑤③②c．①①③④⑤②D．①②④⑤③ 6.將下列三個(gè)短句組合成一個(gè)長句。(注意句子的連貫)(2分)①流行音樂是廣為流傳的音樂。②流行音樂是容易唱奏的音樂。

③流行音樂是容易被大多數(shù)人理解的音樂。組成的長句：

7．概括下面語段內(nèi)容。(不超過15個(gè)字)(2分)對于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者，世博會的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學(xué)的向往壓倒了對文學(xué)的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在1851年倫敦世博會上結(jié)識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費(fèi)城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅(qū)；幼年的福特因隨父親參加1876年費(fèi)城世博會而愛上機(jī)械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發(fā)了一生中最重要的靈感。

8．為配合班級擬開展的“走近科學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列試題。(6分)(1)班刊“科學(xué)成就”專欄要介紹愛因斯坦的科學(xué)成就，請?jiān)凇掇o海》“愛因斯坦”的釋義中選擇用的信息。(填寫序號，多選不給分)(2分)愛因斯坦①阿爾伯特?愛因斯坦(1879～1955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。②在物理學(xué)的許多部門中都有重大貢獻(xiàn)。③其中最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論(1916年)。④還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。⑤在闡明布朗運(yùn)動，發(fā)展量子統(tǒng)計(jì)法方面都有成就。⑥后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑦愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間一時(shí)間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。⑧相對論的觀念和方法對二十世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展。有極為深刻的影響。⑨因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特剮是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。(摘自《辭海》)適用的信息：

(2)公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國家的競爭力。下面是某部門對“我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請寫出你從中得出的結(jié)論。(2分)

結(jié)論：

(3)活動小組要組織一次主題為“科學(xué)技術(shù)的兩面性”的交流討論，請撰寫一段不少于50字的發(fā)言稿：要求有觀點(diǎn)、有材料。(2分)

二、古詩文閱讀(14分)

（一）閱讀下面古詩．完成第9～10題。(4分)晚次樂鄉(xiāng)縣① 陳子昂

故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨。噭噭②夜猿嗚。

【注釋】①本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作。②噭：同“叫”。9.概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分)

10.下面對詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．詩人以時(shí)間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。B．頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。

C．尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。D．此詩與詩人的《登幽州臺歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。

（二）閱讀下面文言文，完成第11～15題。(10分)． 元祐①初，山谷②與末坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣③中，謫居涪陵④，始見懷素⑤《自敘》于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜已⑥前所書大異。始信穆父之言不誣⑦，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。(選自曾敏行《獨(dú)醒雜志》)【注釋】①元祜：宋哲宗趙煦年號。②山谷：黃庭堅(jiān)，字魯直，號山谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。③紹圣：宋哲宗趙煦年號。④涪陵：地名。⑤懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡《自敘》對后世影響很大。⑥已：同“以”。⑦不誣：不假：

11．用“／“給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分)與元祐已前所書大異

12．解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)(1)罷：()(2)從：()13．說說“故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也”的意思。(2分)

14．文中哪兩個(gè)詞語鮮明地表達(dá)了山谷對穆父之言的看法?(2分)

15．山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪三個(gè)重要原因促成?請根據(jù)文中信息概括。(3分)

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一)閱讀下文，完成第16～19題。(17分)黃蜂筑巢

到了霜降的時(shí)候，黃蜂陸續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地出現(xiàn)。卻又不會大批地同時(shí)死亡，有時(shí)候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時(shí)緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風(fēng)的驛馬來往傳送急件的時(shí)候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大部分沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個(gè)細(xì)嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進(jìn)塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個(gè)打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個(gè)小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個(gè)即將謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應(yīng)該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫柔和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，顫抖，然后停住。仿佛它已經(jīng)明了生命的期限似的，開始整頓自己。用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認(rèn)真而又驕傲。那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個(gè)清潔的愛美的人兒。小家伙!你原來是如此自愛呢!可是我們原來是怎么認(rèn)識你的呢?我原來還以為你是個(gè)四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時(shí)準(zhǔn)備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時(shí)，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，??至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時(shí)竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時(shí)地有起飛和返航，小小陽臺一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅。如果要想毀掉這個(gè)基地和里面的眾多“殲擊機(jī)”也很容易，晚上用一團(tuán)泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是??何苦呢，畢竟是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜?！暗搅饲锾焖鼈冏约壕屯炅恕！蔽艺f。

從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無傷害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我忽然發(fā)現(xiàn)了這些小家伙是非常有靈性，非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。后來，我越看越覺出它們的可愛、團(tuán)結(jié)、忙碌，甚至把觀察它們的活動當(dāng)做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢??這些一粒一粒的、飛翔的小光芒啊！再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時(shí)限的海關(guān)前，無限珍惜，異常溫柔。它們當(dāng)中沒有一個(gè)使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些陸續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務(wù)必再來聚會呵，小家伙！

(選自《周濤散文》人民文學(xué)出版社2005年5月第1版)16．文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動”，表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)黃蜂的“舉動” 作者的情感 第一次

第二次

17．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點(diǎn)?此間，作者對黃蜂的認(rèn)識發(fā)生了哪些變化？

18．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認(rèn)為作者告訴了我們什么?(至少寫兩點(diǎn))(4分)

19．

第四篇：小學(xué)畢業(yè)初中招生考試語文科試卷

小學(xué)畢業(yè)初中招生考試語文科試卷

來源： 網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-28 [字號：大 中 小]

一、看拼音寫詞語。(5分)

mò rángòu zàotián jìngqī cǎnjī è

()()()()()

二、選擇正確的語音，在正確的下面打“√”號。(4分)

猜度(dú，duó)牲畜(chù，xù)瓜蔓(wàn，màn)纖維(xiān，qiàn)

調(diào)動(diào，tiáo)覺悟(jué，jiào)阻撓(ráo，náo)便宜(pián，biàn)

三、填空。(5分)

“卻”字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母();用部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫，“卻”字的第六筆是()。在字典里“卻”有四種解釋：(1)后退;(2)推辭，拒絕;(3)去，掉;(4)表示轉(zhuǎn)折?！安萆b看近卻無”的“卻”應(yīng)取第()種解釋。“好意難卻”應(yīng)取第()種解釋。“望而卻步”應(yīng)取第()種解釋?！傲藚s”應(yīng)取第()種解釋。選用其中一個(gè)詞造句。

四、填空并解釋。(8分)

喜出()外：

心亂如()：

()口不提：

對答如()：

各()已見：

()首挺胸：

眼()手快：

調(diào)兵()將：

五、按要求寫句子。(7分)

(一)改寫句子(3分)

1.把“中國第一艘載人飛船順利地到達(dá)了預(yù)定的軌道?！?/p>

縮句：_______________________。

2.把“列寧問：?我應(yīng)該排在哪一位同志的后面??”

改為轉(zhuǎn)述句：_______________________。

3.把“我們向美好的未來展翅飛翔?！?/p>

改為反問句：_______________________。

(二)修改病句。(用修改符號改，4分)

1.這篇童話對我很感興趣。

2.這臺電視機(jī)外觀很美，很實(shí)惠。

3.我們中隊(duì)圖書角有《中國少年報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《故事大王》等雜志。

4.我的家鄉(xiāng)是河南省鶴壁市人。

六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分)

1.“難道這貝殼不是從海邊撿來的嗎?”是疑問句。()

2.“黃繼光在暴風(fēng)雨般的子彈中站起來了?！笔潜扔骶洹?)

3.《詹天佑》一文的中心思想是總起句“詹天佑是我國杰出的愛國工程師?！?)

4.《伏爾加河上的纖夫》這篇課文的作者是俄國作家列賓。()

5.晚霞被江水映得紅通通的。()

6.“蚊子、昆蟲、動物、生物”的排列次序是正確的。()

七、填空(14分)

1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是_____朝詩人_____。表達(dá)了詩人_____的思想感情?！恫创现蕖肥莀____朝詩人_____的作品。表達(dá)了詩人_____的思想感情，最能體現(xiàn)這種感情的詩句是________________，________________。意思是_______________。

2.小女孩()凍死在街頭，()她生長在資本主義社會。

3.《窮人》一文中的____________不顧家境艱難，收養(yǎng)孤兒，她具有__________的品質(zhì)。

4.《示兒》的作者是________朝詩人________，這首詩反映了詩人________強(qiáng)烈的思想感情。

八、排列錯(cuò)亂的句子，用序號在括號里標(biāo)出來。(6分)

()這天，他打獵回來，路過一個(gè)村子，忽然看見一家院子里有三頭牛。

()傳說康熙皇帝是個(gè)喜歡打獵的人。

()一沒事就帶上一幫人到南苑騎馬射鹿。

()結(jié)果，這三頭牛便成了皇家之物。

()他在南苑設(shè)有一個(gè)很大的獵場，從各地弄來許多獐狍、野鹿養(yǎng)在家里邊。

()康熙一看眉飛色舞垂涎三尺，非要給弄走不可。

九、閱讀。(15分)

(一)讀下面一段話后回答問題

可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒有注意這些，每個(gè)窗子里面都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

1.這段話中的破折號表示____________。(1分)

2.“不過她沒有注意這些”“這些”具體指________________。小女孩為什么沒有注意這些?___________________。(2分)

3.“她可忘不了這個(gè)”，“這個(gè)”指什么?___________。(2分)

(二)深山含笑

我以前見過的含笑都是庭院種植的，葉細(xì)花小。象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜美。含笑不(以、已)艷麗著稱，妙的是一縷馨香。

在井岡山深處，我被另一種含笑折服。幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出迷人的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，(竟、競)然在大山深處隱藏得如此瀟灑，如此豪放。和庭院含笑相比，深山含笑(像、象)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。

從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人，他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒有通車的村子里的老師，跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動……我驚嘆俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無聞播(撤、撒)知識的年輕人!

1.畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

2.從文中找出表示下列意思的詞語，填入括號里。(3分)

鮮明美麗()信服()高聳()

3.把短文分成三段，在文中用“”表示。(3分)

①庭院含笑②深山含笑③另一種深山含笑

4.“另一種深山含笑”是指：________。作者寫這篇短文為了________。(2分)

十、作文。(30分)

憶小學(xué)生活趣事

要求：1.句子通順，層次清楚，內(nèi)容具體。

2.字?jǐn)?shù)在400字以上。

第五篇：提前招生語文試卷

九年級語文選拔試卷

一、積累與運(yùn)用：

1、根據(jù)拼音，補(bǔ)完下面廣告語和產(chǎn)品說明。（1）茶葉：經(jīng)典茶禮，淵yuǎn（）流長。（2）餅干：本品不加zhē（）糖。

（3）玩具：歡樂圣dān（），吉xíang（）如意

2、下面幾個(gè)人名都是來自成語，你能分別說出來嗎？（3分）

劉海粟 杜鵬程 方未然

3、成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A、這對孿生姐妹在幼兒園時(shí)就青梅竹馬，形影不離，18歲時(shí)又不同跨入軍營。．．．．B、在婆婆面前，我是一個(gè)謹(jǐn)慎的西服，與婆婆相敬如賓，就像一個(gè)陌生人。．．．．C、有學(xué)問的人比較容易找，而有人格修養(yǎng)的人實(shí)在是鳳毛麟角。．．．．D、班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。．．．．

4、紅樓股份有限公司是某地一家知名企業(yè)，在革命老區(qū)捐建過希望小學(xué)，在當(dāng)?shù)乜诒芎?。這家公司搞了一個(gè)廣告語征集活動，有應(yīng)征者在公司名稱后面加以“愛心天邊”四字，并用逗號斷為兩部分，贏得了多數(shù)人的認(rèn)可。想一想，這位應(yīng)征者的廣告語是什么？

5、為激勵學(xué)習(xí)，鼓舞士氣，某市三個(gè)學(xué)校分別掛出了三副對聯(lián)。但在收集時(shí)候，把三副對聯(lián)的上下聯(lián)給搞混了。請你一一為之配對。

（1）上聯(lián)：博聞強(qiáng)志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問 下聯(lián)：（2）上聯(lián)：學(xué)海泛舟五千年華夏英才書奇志 下聯(lián)：（3）上聯(lián)：多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益 下聯(lián)： A、一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余； B、精思妙語嚴(yán)格求實(shí)撰寫天下文章； C、蟾宮折桂三十載瀟湘學(xué)子寫華章；

6、讀下列詩句，按提示回答：

⑴纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。什么節(jié)日？（）⑵疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。什么花？()⑶功蓋三分國，名成八陣圖。江流不不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。寫誰？（）

7、仿照劃線句子，補(bǔ)寫空缺處。有人說：

太陽無語，卻帶來溫暖； 大地?zé)o語，卻顯示廣博。海洋無語，卻 ； 無語，卻。我要說： 愛心無語，卻造福人間。

8、填入下面橫線出的文字與整個(gè)句子構(gòu)成最恰當(dāng)?shù)谋扔麝P(guān)系的一項(xiàng)是（）

誰都渴望被人理解。被人理解，就像（①），給你力量；被人理解，又如（②），給你滋潤。當(dāng)你渴望別人能夠理解你時(shí)，你可曾想到首先去理解別人呢? A、①在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉 ②在你無助時(shí)別人伸給你的有力臂膀 B、①在你無助時(shí)別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉 C、①在你無助時(shí)別人伸給你的有力臂膀 ②在你饑渴時(shí)為你傾入的一縷清泉 D、①在你饑渴時(shí)為你注入的一縷清泉 ②在你無助時(shí)別人送給你的有力臂膀

9、下面對文學(xué)名著的點(diǎn)評不正確的一項(xiàng)是（）

A、《西游記》是吳承恩寫的一部長篇章回體小說，全書以浪漫主義的筆調(diào)，寫出了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上除妖去魔獲得真經(jīng)的經(jīng)過。它給我們的啟示在于：為了實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。

B、魯迅的散文集《朝花夕拾》寫了他少年時(shí)代以及夏威夷留學(xué)前后的若干生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。

C、美國現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》成功地塑造了湯姆·索亞這一藝術(shù)形象，給人以深刻的生活啟迪；同時(shí)通過一系列生動而曲折的故事情節(jié)的描寫，展示了作品無窮的藝術(shù)魅力和天真未鑿的童心。

D、施耐庵的《水滸傳》是一部描寫古代農(nóng)民起義的偉大的小說，深刻地揭示了社會的黑暗和腐朽，體現(xiàn)了“官逼民反”的必然性，歌頌了被壓迫者的反抗精神和正義行動。

10、下面是一則生日祝福的手機(jī)短信，句中有毛病，請找出來并加以修改。

今天，你因霓虹而失神，你只為月光而明亮，讓星光為你點(diǎn)上蠟燭，流星替我捎上問候祝你生日快樂！

11、閱讀課文《春》的一段話，自選一個(gè)角度，說說這段話給你什么樣的語言感受。（提示：畫面感、動靜感、音樂感、層次感。。。）

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏的，草軟綿綿的。

12、為下面的短文補(bǔ)上幾句議論性句子。

高爾夫球運(yùn)動剛剛興起時(shí)，只是對球的重量、體積做了相關(guān)的規(guī)定。奇怪的是，幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有劃痕的球。

原來，有劃痕的舊球很在光滑的新球下有更優(yōu)秀的飛行能力。于是，根據(jù)空氣動力學(xué)原理，科學(xué)家設(shè)計(jì)出了表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。有了這些凹點(diǎn)，高爾夫球飛行得更遠(yuǎn)更平穩(wěn)。從此，有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球。

由此可見：

13、“過五關(guān)斬六將”，“大意失荊洲”、“走麥城”三個(gè)詞語已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人們口頭常用法。你知道它們與誰有關(guān)？請選擇其中一個(gè)詞語，說說它在原著中的大概故事情節(jié)。

14、下面是一則發(fā)表在某報(bào)紙上的消息，讀后請你評價(jià)一下它的標(biāo)題。鄭智接受手術(shù)今年報(bào)銷

查兒頓官方昨日遺憾地宣布，效力于本隊(duì)的中國球員鄭智由于腳傷惡化，不得不接受手術(shù)。據(jù)主帥帕杜透露，鄭智至少要在兩到三個(gè)月后才能康復(fù)，這也意味著2008年將無法再看到鄭智征戰(zhàn)的身影。

15、請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。（要求緊扣畫面，鮮明生動，連貫順暢，30字左右。）（圖片是5.12汶川大地震中東溪中學(xué)一位遇難女學(xué)生仍緊握的手。）

16、為營造書香校園，提高學(xué)生閱讀活動，學(xué)校將開展“閱讀力提升工程活動”。為配合這個(gè)活動，初三（20）班準(zhǔn)備舉行“閱讀力提升工程行動”系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提升閱讀能力。（1）請你為這一活動擬寫一句宣傳標(biāo)語：

（2）為了給同學(xué)提供一個(gè)交流平臺，初三（20）班準(zhǔn)備辦一份報(bào)紙《讀吧》，已設(shè)置了幾個(gè)欄目：“本土?xí)恪?、?我與書籍”、“閱讀指津”。請你為報(bào)紙?jiān)僭O(shè)置一個(gè)欄目名稱，并說說準(zhǔn)備編排的內(nèi)容。

欄目名稱：

準(zhǔn)備編排的內(nèi)容：

17、默寫詩句：

（1），只有香如故。（2）足蒸暑土氣。（3）千嶂里。（4）長風(fēng)破浪會有時(shí)。

（5）《陳涉世家》中形象地表達(dá)了陳涉志向抱負(fù)的句子是。

二、閱讀與體驗(yàn)

（一）愛的小橘子

他去邊區(qū)支教，為期一年。一年后，他的消息漸淡，偶爾通電話，說起歸期，總是支支吾吾。她深一腳淺一腳地走在鄉(xiāng)間小路上，經(jīng)別人指點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那所破舊的教室，她的心，猛地跳動起來。

一群孩子在教室的空地上，大聲笑鬧。一個(gè)扎兩個(gè)羊角辮的女孩，手里舉著一個(gè)小橘子，尖著嗓子喊：“誰還想聞？”一群孩子，爭先恐后地叫：“給俺聞，給俺聞?！迸⑿￠僮訙愒诖蠹业谋乔?，每一個(gè)人都認(rèn)真地抽抽鼻子。女孩得意地說：“這是俺姑姑捎來的，誰也甭想吃?！?/p>

當(dāng)她走近時(shí)，孩子們一下子安靜下來。他們瞪著懵懂的眼睛，仿佛她是天外來客。它將頭扭向教室，一瞬間，眼睛濕潤了。它出現(xiàn)在教室門口，黑瘦，頭發(fā)亂蓬蓬，披一件黃舊的軍大衣。他也怔著了，不相信似的看著她，眼里有驚喜掠過。

兩人的談話是艱澀的。門外的北風(fēng)呼呼狂叫，門縫不時(shí)吹進(jìn)西西的黃沙。那天晚上沒電，一支蠟燭隔在中間，燭光飄忽不定。他的談話斷斷續(xù)續(xù)：“是說說了一年??這里的一切剛剛就緒??剛收了十多個(gè)學(xué)生??”她的心里一陣苦澀，她舔著干渴的嘴唇，忽然覺得連眼淚都沒了。

“篤、篤”輕輕的敲門聲，他起身開門，是白天那個(gè)扎著羊角辮的女孩。女孩將手從背后伸出來，說：“老師，給你?！笔且恢稽S澄澄的小橘子。她笑了，推回女孩的手，說：“老師不要，你自己留著吃?！迸⒉蝗莘终f，將橘子放在他手里，轉(zhuǎn)身就走。

他看看手里的橘子，無聲地嘆口氣。它將橘子放在他面前，說：“你吃吧，解解渴?！彼f：“學(xué)生送給你的，你吃吧。”他又將橘子推回來。她推過去。一只小小的橘子，在兩個(gè)人面前推來推去。他發(fā)現(xiàn)，橘子上有一個(gè)白色的斑點(diǎn)，那時(shí)腐爛的痕跡。他拿起橘子，剝開，取出一瓣放在在嘴里，其余的給她。他的動作極快，但他還是看得清楚，他將腐爛的一瓣放在嘴里。她的眼睛漸漸潮濕。一個(gè)小小的橘子，告訴了她，為什么他無法離棄這里的孩子，為什么自己無法離開他。

18、請你用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。

19、說說下面句中加點(diǎn)詞的不同含義。它將頭扭向教室，一瞬間，眼睛濕潤了 ．．．． 她的眼睛漸漸潮濕 ．．．．．． 20、文中的他是一個(gè)怎樣的青年？

21、文中對“飄忽不定的燭光”描寫有什么作用？

22、文中的小橘子承載著怎樣的濃濃情意？

（二）珍惜弱點(diǎn)

①人皆有弱點(diǎn)，但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處，然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處，若說缺點(diǎn)可以改正，可以克服，那么弱點(diǎn)不僅與生俱來，還要伴人一生。

②事物本身都有正反兩個(gè)方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個(gè)事例說明什么呢？事物某方面愈強(qiáng)，它的反方向愈弱。

③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強(qiáng)。諸葛亮最大的弱點(diǎn)誰都知道，一生太謹(jǐn)小慎微了，當(dāng)年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計(jì)，但被諸葛亮所否，致使魏延至死都認(rèn)為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計(jì)，司馬懿之所以不敢 ①(悍然 毅然 貿(mào)然)進(jìn)城，是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點(diǎn)”贏得了這步險(xiǎn)棋。可以這么說，弱點(diǎn)也是強(qiáng)點(diǎn)，所以弱點(diǎn)也需珍惜。

④任何一個(gè)物種身上都存在弱點(diǎn)，但這并不影響“物競天擇，適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱，反而會成為強(qiáng)中強(qiáng)。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因?yàn)樗摹叭觞c(diǎn)”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快。兵法上說“至于死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活，鼠的家族絕對數(shù)量超過人的數(shù)量。⑤世界萬物無絕對的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么贅疣，生出來便是人的累贅。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一個(gè)物種中，猶如物體與影子的關(guān)系，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強(qiáng)，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。世界上沒有誰會有一個(gè)絕對的優(yōu)勢，也沒有誰一點(diǎn)兒優(yōu)勢也沒有，基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳瞬豁氉员埃挥米员┳詶墶?/p>

⑥金無足赤，人無完人，正視自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn)，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界，成一大家。

⑦珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣餒，是完善人格的進(jìn)取，是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)，是反彈，可弱點(diǎn)一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握，一個(gè)美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身手異地。珍惜自己的弱點(diǎn)，別讓他人利用弱點(diǎn)，在某種程度上是生存的保護(hù)色，是 ②(抱憾 缺憾 遺憾)之中的聰明。

23、文中①、②處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。① ②

24、文章認(rèn)為，缺點(diǎn)與弱點(diǎn)有兩點(diǎn)不同，一是，二是。

25、根據(jù)文意，簡要說說應(yīng)該怎樣珍惜弱點(diǎn)。

（三）溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行芽落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

26、詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?

27、用生動的語言描述第三聯(lián)表現(xiàn)的意境。(為少于50字)

（四）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。節(jié)選自《陳涉世家》

28.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。

①或以為死，或以為亡（）②為天下唱（）．．29．下列加點(diǎn)詞語的意思及用法相同的一組是（）．．A.或以為死，或以為亡 而或長煙一空，皓月千里 ．．B.項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功 數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) ．．C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 既克，公問其故 ．．D.固以怪之矣 家貧，無從致書以觀 ．．30．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

譯文： 31．下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是（）．．．．A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。

B.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎? C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。

D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王”。

32、“陳勝、吳廣乃謀曰”中的“乃”意思相同的一項(xiàng)是（）

A、以衾擁覆，久而乃和 B、乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 C、乃不知有漢，無論魏晉 D、當(dāng)立者乃公子扶蘇

33、讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。

(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中相一致的陳勝的預(yù)見是什么？

答： ②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。答：

34、有同學(xué)認(rèn)為如果不是陳勝、吳廣，或許不會發(fā)生秦末農(nóng)民起義，你同意這種說法嗎？請簡述理由。

（五）崔樞應(yīng)進(jìn)士，客居汴半歲，與海賈同止。其人得疾既篤，謂崔曰：“荷君見顧，不以外夷見忽。今疾勢不起，番人重土殯，脫歿，君能始終之否？”崔許之。曰：“某有一珠，價(jià)萬緡，得之能蹈火赴水，實(shí)至寶也。敢以奉君?！贝奘苤唬骸爱?dāng)一進(jìn)士，巡州邑以自給，奈何忽蓄異寶？”伺無人，置于柩中，瘞①于阡陌。后一年，崔游丐亳州，聞番人有自南來尋故夫，并勘珠所在，陳于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于毫來追捕，崔曰：“儻窀穸②不為盜所發(fā)，珠必?zé)o他。”遂剖棺得其珠。汴帥王彥謨奇其節(jié)，欲命為幕，崔不肯。明年登第，竟主文柄，有清名。

[注]①瘞：yì，埋葬 ②窀穸：zhūnxī，墓穴。

35、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

⑴催許之：（）⑵奈何忽蓄異寶：（）．．⑶并勘珠所在：（）．

36、翻譯句子：

伺無人，置于柩中，瘞于阡陌。

37、用自己的話說說王養(yǎng)漠想任用崔樞的原因。

38、就崔樞的言行，從某個(gè)角度簡要談?wù)劯惺芎腕w會。

參考答案

1、遠(yuǎn)

蔗

誕

詳（4分）

2、滄海一粟

鵬程萬里

防患未然（3分）

3、C

（2分）

4、紅樓股份有限，公司愛心無邊（2分）

5、B C A（3分）

6、七夕 梅花

諸葛亮（3分）

7、孕育生命 綠葉 襯托紅花(白云 裝飾藍(lán)天)(意對即可)（3分）

8、B（2分）

9、B（2分）

10、霓虹因你而失神，月光只為你而明亮（2分）

11、這段話層次感強(qiáng)。先寫草，在寫人和人的感受；寫草又是先寫近景，再寫遠(yuǎn)景。全段層次分明地突出了春草嫩、多、軟的特點(diǎn)。（可以從畫面動靜、色彩、時(shí)令、層次、語言的生動準(zhǔn)確，富于對稱感、音樂感、情味感、詩意感等方面選一角度答）（3分）

12、人生需要經(jīng)歷挫折，才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。（意對即可）（3分）

13、過五關(guān)斬六將：關(guān)羽得知劉備消息后，掛印封金，投奔劉備，途中經(jīng)過曹營五大關(guān)口，斬殺了六員大將，到達(dá)古城和張飛會合。

大意失荊州：東吳陸遜以卑詞厚禮麻痹關(guān)羽，關(guān)羽撤掉鎮(zhèn)守荊州的重兵，呂蒙率領(lǐng)兵士白衣渡江，襲取荊州，關(guān)羽大敗。

走麥城：關(guān)羽丟荊州后敗走麥城，突圍時(shí)被俘，不屈被殺。（3分）

14、表意不清，易引起誤解。（意對即可）（3分）

15、略

（3分）

16、略（4分）

17、略（一句中有一個(gè)錯(cuò)誤不給分）（5分）

18、“她”因“他”去支教過一年而不想回來，而去與“他”交談，并受到感動。（意對即可）（2分）

19、因?yàn)榭吹搅诉@么差的條件，從而感到驚異、不安和愛憐。（2分）因?yàn)楸弧八奔皩W(xué)生的行為而理解、感動，也因?yàn)樽约旱南敕ǘ鴳M愧。（2分）20、誠實(shí)、不怕艱苦、熱愛農(nóng)村兒童，獻(xiàn)身邊區(qū)教育事業(yè)。（2分）

21、襯托此時(shí)談話氣氛的“艱澀”，語氣的斷斷續(xù)續(xù)（2分）

22、邊區(qū)學(xué)生對老師的愛。一對青年戀人的戀情。他與邊區(qū)農(nóng)家學(xué)子深厚真摯的感情（3分）

23、貿(mào)然 ； 缺憾（2分）

24、一是： 缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處，弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處；

二是：缺點(diǎn)可以改正，可以克服，弱點(diǎn)與生俱來，還要伴人一生（2分）

25、正視自己的弱點(diǎn)；利用自己的弱點(diǎn)；避免自己的弱點(diǎn)被別人利用。（意對即可）（3分）

26、清秋 日暮 月初白 落葉 流螢 孤燈（2分）

27、清秋日暮，月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人在溪亭散步，百無聊賴，獨(dú)自穿行、徘徊在落葉飄零的樹林中。因?yàn)榭鄲灍o聊，便坐在林中地“數(shù)”起了孤螢。（意對即可）（3分）

28、（1）逃亡（2）通“倡”，倡導(dǎo)。（2分）

29、C（2分）30、扶蘇因?yàn)閷掖蝿窠涞木壒?，皇上?他〕在外面帶兵。（2分）

31、A（2分）

32、B（2分）

33、.①號稱天下的百姓反抗秦朝的統(tǒng)治，會得到很多人的響應(yīng)。②《陳涉世家》中這段文字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過；《過秦論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和起義引發(fā)的結(jié)果。(意對即可)（4分）

34、不同意。秦末農(nóng)民起義的根本原因是“天下若秦久矣”，即使陳、吳沒有起義，別的地方的農(nóng)民也會起義。（2分）

35、答應(yīng)

儲藏

調(diào)查，查詢（3分）

36、（崔）見周圍沒有人，就將珠寶放在棺木中，連同棺木，埋葬在田野間。（2分）

37、以私占別人財(cái)寶的品德，氣節(jié)高尚，令人感到驚奇（2分）

38、不貪財(cái)，做事謹(jǐn)慎，為官清廉。（2分）