第一篇：[百?gòu)?qiáng)中學(xué)]2012-2013學(xué)年四川成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一6月考語(yǔ)文卷B

1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)【小題1】__________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）【小題2】__________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）【小題3】 醉翁之意不在酒。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【小題4】安得廣廈千萬(wàn)間。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）【小題5】__________，歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）【小題6】 無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）【小題7】劉禹錫在《陋室銘》中以“__________，”揭示此文的主旨。

2.根據(jù)提示和要求填空(8分)【小題1】_____________________，欲語(yǔ)淚先流?！拘☆}2】千嶂里，____________________。

【小題3】_________________，________________，可憐白發(fā)生?！拘☆}4】《觀刈麥》中描寫(xiě)農(nóng)民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農(nóng)民生活艱辛的語(yǔ)句：_____________，______________。

【小題5】在聯(lián)想集團(tuán)處于經(jīng)營(yíng)困境時(shí)，“聯(lián)想之父”柳傳志再度出山擔(dān)任集團(tuán)董事長(zhǎng)，真可謂“_____________，_______________?！保ㄓ谩冻鰩煴怼分械拿涮羁?。）

3.理解默寫(xiě)。(8分)【小題1】辛棄疾是南宋著名的愛(ài)國(guó)詞人，他一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國(guó)建功立業(yè)，在《破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子：(2分)【小題2】陸游的《卜算子詠梅》中表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是。(2分)【小題3】 《武陵春》中被詞論家稱(chēng)贊為“創(chuàng)意出奇” 的句子是__________________,________________．（2分）

【小題4】讀下面每句話(huà)，都會(huì)想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解，任選一句，填在橫線(xiàn)上（2分）

李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇軾矯健彎弓，志向遠(yuǎn)大。

4.默寫(xiě)（5分）

【小題1】晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居》）（1分）【小題2】無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。（李煜《相見(jiàn)歡》）（1分）【小題3】子曰：“，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（1分）

【小題4】在《陳涉世家》中，陳勝鼓動(dòng)士卒起義時(shí)說(shuō)的“”和“”，表現(xiàn)了陳勝的遠(yuǎn)大抱負(fù)、反抗決心和叛逆性格。（2分）

1.（15分）禮物

燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。

那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房門(mén)。

天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。

沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒?，入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？

入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。

終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。

母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！

放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。

推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪?！薄皨?zhuān)@是一座母女雕像，是送給您的??”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買(mǎi)這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。”“不，我不退?！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)?！拘☆}1】填空。（2分）文中兩次寫(xiě)到女兒流淚，第一次因?yàn)開(kāi)___________而流淚。第二次因?yàn)開(kāi)___________而流淚。【小題2】本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概。(4分)故事梗概：___________________________________________________________ 【小題3】按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）（1）“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待?！薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？

答：_________________________________________________________________（2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感，說(shuō)說(shuō)你的理解。答：_____________________________________________________________（3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒?！闭f(shuō)說(shuō)母親為什么“失望”。答：_________________________________________________________________ 【小題4】文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深情的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

2.(10分)刀之愛(ài) ⑴明媚的三月三如期來(lái)臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。

⑵“三月三，砍棗兒干??”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽(yáng)光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

⑶“奶奶，您為什么要砍樹(shù)？樹(shù)不疼嗎？”我問(wèn)。在我的心里，這丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過(guò)去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會(huì)深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢？ ⑷“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀??

⑸那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為這大難不死的棗樹(shù)慶幸。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問(wèn)一句。

⑹多年之后，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹(shù)千上跳躍飛舞，像一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)致，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們細(xì)心地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹(shù)的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。

⑻“老伯，這樹(shù)為什么要這樣砍呢？”“我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。這個(gè)理由，就是我童年里沒(méi)有知曉的那個(gè)謎底。

⑼“你們讀書(shū)人應(yīng)該知道，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這些樹(shù)睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了?！崩先诵Φ馈＂巍澳怯惺裁床缓媚兀俊?/p>

⑾“那有什么好呢？”老人反問(wèn)道，“長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

⒀我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過(guò)于順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒(méi)有什么可以拿出來(lái)奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類(lèi)人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬?cái)嗔藞A潤(rùn)而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時(shí)候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。⒁從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？而且，傷短愛(ài)長(zhǎng)。

⒂當(dāng)然，人和樹(shù)畢竟還有不同：樹(shù)可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒(méi)有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛(ài)，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。

【小題1】第⑺段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎”比喻的是：__________________其作用是：__________________________________。（2分）

【小題2】第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話(huà)不超過(guò)10個(gè)字）（4分）

答：謎：___________________________________________________ 底：___________________________________________________ 【小題3】請(qǐng)你找出并用“”劃出文中由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過(guò)渡句。（2分）【小題4】根據(jù)文意理解”刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢"一句，并將你的理解寫(xiě)在下面。（2分）

1.閱讀下面的文言文。（13分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣．．之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ü?jié)選自《 唐雄不辱使命》）【小題1】解釋下列加點(diǎn)字的含義。（2分）

寡人欲以五百里之地易安陵（）故不錯(cuò)意也（）秦王色撓（）長(zhǎng)跪而謝之曰（）

【小題2】下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．①秦王使人謂安陵君日②太守謂誰(shuí)B．①秦王不悅②俟其欣悅則又請(qǐng)焉C．①安陵君其許寡人②潭中魚(yú)可百許頭D．①愿終守之②愿借子殺之【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。

（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。【小題4】唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又保@表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）【小題5】自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話(huà)概括其主要事跡。（3分）

2.閱讀文言文。（16分）

【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（[宋]蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】王子猷居山陰，夜大雪，眠覺(jué)，開(kāi)室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》①，忽憶戴安道②。時(shí)戴在剡③，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿④方至，造門(mén)⑤不前而返。人問(wèn)其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴？”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）[注釋] ①左思《招隱詩(shī)》，表現(xiàn)隱居的樂(lè)趣。②戴安道：戴逵，字安道。③剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。④經(jīng)宿：一整夜。⑤造門(mén)：這里是到門(mén)口的意思?！拘☆}1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）懷民亦未寢（）（2）但少閑人（）（3）人問(wèn)其故（）（4）經(jīng)宿方至（）

【小題2】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（2分）（）A．欣然起行四望皎然B．造門(mén)不前而返潭西南而望C．王子猷居山陰不可久居D．今方來(lái)，我欲辱之經(jīng)宿方至【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）

（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（2）得無(wú)楚之水土使民善盜耶？（3）即便夜乘小船就之。【小題4】【甲】段文字描寫(xiě)月色，【乙】段文字描寫(xiě)雪景，二者在描寫(xiě)手法上有何不同？試舉例分析。（4分）

1.賞析陶淵明的《飲酒》（其五），完成下題。（3分）結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

對(duì)上面這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，是詩(shī)人的自問(wèn)自答，用樸實(shí)的語(yǔ)言道出“心遠(yuǎn)”的生活真諦。詩(shī)人因?yàn)檫h(yuǎn)離官場(chǎng)和俗世，心志高遠(yuǎn)，所以覺(jué)得居所也是偏僻安靜的。B．“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字，寫(xiě)出了詩(shī)人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與南山美景相遇的隨意與自然，側(cè)面表現(xiàn)出詩(shī)人苦悶、寂寞的心境。C．“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”兩句，描寫(xiě)了傍晚時(shí)分，山上的氣象愈發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥(niǎo)一群群地結(jié)伴而還，作者從中悟出了返璞歸真的人生真諦。D．結(jié)尾兩句抒發(fā)感情，是對(duì)全篇的總結(jié)?！罢妗奔慈说淖匀槐拘?，“忘言”是指本想說(shuō)明白，卻又不可言傳。

2.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 觀滄海 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A．“水何”六句，詩(shī)人從大處落筆，濃墨重彩地描繪大海浩瀚壯闊的景象，著力烘托山島的高峻和草木的豐茂，使人感到海邊景色的壯麗多姿。B．“日月”四句是全詩(shī)的高潮，從兩個(gè)“若”字可看出寫(xiě)的是虛景，即通過(guò)詩(shī)人的主觀感受，寫(xiě)出了滄海之大，描繪出了一幅吞吐日月、包孕群星的圖景。C．這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)滄海贊頌了祖國(guó)壯麗的河山，表現(xiàn)了正處于事業(yè)最高峰的詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，抒發(fā)了他統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。D．詩(shī)人運(yùn)用了大膽的夸張、豐富的想象、借景抒情等手法使意象瑰麗、意境開(kāi)闊，全詩(shī)感情奔放，思想含蓄，顯出雄渾蒼勁的詩(shī)風(fēng)。

3.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分)登岳陽(yáng)樓 杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

【小題1】請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下本詩(shī)頷聯(lián)所寫(xiě)的景象。(2分)答：

【小題2】全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(２分)答：。

1.請(qǐng)以“太陽(yáng)的味道”為題寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文體不限。

第二篇：[百?gòu)?qiáng)中學(xué)]2015屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三12月月考語(yǔ)文卷

1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（選填五句）（5分）（1）復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡。（張籍《秋思》）（2）__________，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（3）歸來(lái)飽飯黃昏后。（呂巖《牧童》）（4）__________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）何當(dāng)共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）（6）__________，萬(wàn)物生光輝。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）（7）故曰，域民不以封疆之界，__________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（8）__________，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）

2.詩(shī)文名句默寫(xiě)填空（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分，共7分）（1）__________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（2）假如生活欺騙了你，__________，不要心急?。ㄆ障＝稹都偃缟钇垓_了你》）（3）大道之行也。（《大道之行也》）（4）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)。（李清照《醉花陰》）（5）窈窕淑女。（《關(guān)雎》）

（6）南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎銘文中寫(xiě)道“泱泱華夏，赫赫文明??中華圓夢(mèng)，民族復(fù)興?！边@不禁讓人想到理想的實(shí)現(xiàn)需要執(zhí)著追求，正如李白在《行路難》中所高歌的那樣“__________?！?/p>

1.閱讀《日成一事，方可有為》，完成小題。（共10分）日成一事，方可有為 王開(kāi)林

①一位熟識(shí)的讀者告訴我：幾年前，他曾在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應(yīng)對(duì)，閱讀了一些書(shū)。忽然悟到，大家人云亦云，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有志者事竟成”，那個(gè)“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我們一味地想做大事，別說(shuō)良機(jī)有限，貴人難遇，就老實(shí)地掂量自己的才智吧，也未必夠用。悟到這一層，他當(dāng)機(jī)立斷，確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事，但必須做得有條不紊，有始有終。一段時(shí)間后，他走出困境，取得了突出的業(yè)績(jī)，成為同行中的領(lǐng)軍人物?？梢?jiàn)，日成一事，方可有為。

②日成一事，就是要盡可能地把小事做好，把細(xì)節(jié)顧全。讀一本書(shū)，就把這本書(shū)讀明白，不“殺書(shū)頭”（國(guó)學(xué)家黃侃的說(shuō)法，只讀個(gè)開(kāi)頭，就將書(shū)撂下拋棄）。寫(xiě)一封信，就把這封信寫(xiě)周詳，慎勿差池。見(jiàn)一個(gè)人，就把這個(gè)人見(jiàn)清楚，莫留疑惑。植一棵樹(shù)就把這棵樹(shù)植成活，勿使枯萎。諸如此類(lèi)。日成一事，既是一個(gè)原始積累的過(guò)程，也是一個(gè)自我完善的過(guò)程，久而久之，不說(shuō)積土成山，積水成淵，至少也能集腋成裘。

③日成一事，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾國(guó)藩有一副名聯(lián)，可謂快人“慢語(yǔ)”：“好人半自苦中來(lái)，莫貪便宜；世事皆因忙里錯(cuò)，且更從容?！蔽艺f(shuō)曾國(guó)藩是“快人”，其意并不難解，他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號(hào)典型人物，大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知，他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活，天下事非從容而莫辦。無(wú)獨(dú)有偶，民國(guó)元?jiǎng)S興也是“快人”，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最?lèi)?ài)對(duì)人說(shuō)的四個(gè)字是“慢慢細(xì)細(xì)”（長(zhǎng)沙方言，意為做事不求快而求精）。大德高人，我們學(xué)不來(lái)，但其言之要義值得留心，無(wú)論做大事還是做小事，單純地追求快速都不行，急就章靠譜的總是太少，精心之作則須仔細(xì)打磨。

④也許有人會(huì)犯嘀咕：日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊？首先，日成一事，是專(zhuān)指小事；其次，日成一事，是專(zhuān)重細(xì)節(jié)；此外，日成一事，是要快人減速；還有，日成一事，是要懶人提勁。雖是小事和細(xì)節(jié)，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過(guò)人之處?！拘☆}1】選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答：

【小題2】選文開(kāi)頭從一位讀者的經(jīng)歷寫(xiě)起，有何用意？（3分）答：

【小題3】下列選項(xiàng)中，不適合作為選文論據(jù)的是哪一項(xiàng)？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（5分）A．馬南邨《燕山夜話(huà)》：“任何重大原則的分野①，常常是隱伏在不被注意的細(xì)微末節(jié) 之間，有識(shí)者不可不察！”（注釋?zhuān)孩俜忠埃撼Ｖ刚?、思想的分歧）B．梁實(shí)秋《書(shū)》：“擠在書(shū)肆里讀書(shū)，應(yīng)該像牛吃嫩草，不慌不忙的??”C．陶淵明在《五柳先生傳》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！?D．老子說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！贝穑?/p>

1.文言文閱讀（13分）

[甲]水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

[乙]林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！拘☆}1】對(duì)下列加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．屋舍儼然：整齊的樣子 怡然自樂(lè)：愉快的樣子 良田美池桑竹之屬：連接B．水皆縹碧：青白色 望峰息心：平和的心態(tài) 窺谷忘反：同“反”，返回C．有時(shí)見(jiàn)日：同“現(xiàn)” 互相軒邈：高大 橫柯上蔽：樹(shù)木D．阡陌交通：交錯(cuò)相通 負(fù)勢(shì)競(jìng)上：憑依 皆生寒樹(shù)：耐寒【小題2】翻譯句子（2分）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。

【小題3】選文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水勢(shì)的，《三峽》一文也有一處是寫(xiě)水勢(shì)的，與它有異曲同工之妙，這個(gè)句子是：。（2分）

【小題4】選文乙中可以看出陶淵明厭倦塵世，向往的思想，他的詩(shī)《飲酒》（之五）中“__________，”兩句集中體現(xiàn)了這種思想。（3分）

【小題5】選文甲描寫(xiě)富春江的美景時(shí)，抓住山水的特點(diǎn)，反映出作者的生活情趣；選文乙通過(guò)描繪桃源美麗的自然風(fēng)光，來(lái)表現(xiàn)桃源人的生活，反映出作者的社會(huì)理想。（4分）

2.閱讀《肅王與沈元用》

1.閱讀古詩(shī)（5分）

九日寄子約① [明]皇甫汸

漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河②。亂后書(shū)來(lái)少，霜前落木多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。

[注]①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官。

【小題1】從這首詩(shī)_________、________等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題中的“九日”是指_____節(jié)。（2分）【小題2】本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。（3分）

2.輞川

3.閱讀下面詩(shī)歌，完成后面小題。（4分）山亭夏日 唐 高駢

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香

【小題1】詩(shī)歌一二兩句描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以描繪。（2分）【小題2】本詩(shī)寫(xiě)了山亭夏日的美好景象，蘊(yùn)含了詩(shī)人的什么感情?（2分）

1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中，有人好問(wèn)，有人不問(wèn)；有人主張有疑就問(wèn)，有人主張三思再問(wèn)。問(wèn)天問(wèn)地，問(wèn)古問(wèn)今，“問(wèn)”在我們的生活中無(wú)處不在。

請(qǐng)以“問(wèn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。不得抄襲。

第三篇：18屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三12月考政治

18屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三12月考政治

12.2017年9月4日，中國(guó)人民銀行、中央網(wǎng)信辦、工信部等七部委聯(lián)合發(fā)布公告，全面叫停代幣融資。代幣發(fā)行融資是指融資主體通過(guò)代幣的違規(guī)發(fā)售、流通，向投資者籌集比特幣、以太幣等所謂“虛擬貨幣”，本質(zhì)上是一種未經(jīng)批準(zhǔn)非法公開(kāi)融資的行為，涉嫌非法發(fā)售代幣票券、非法發(fā)行證券以及非法集資、金融詐騙、傳銷(xiāo)等違法犯罪活動(dòng)。材料表明： ①代幣不具有與人民幣等同的法律地位

②電子支付代替現(xiàn)金結(jié)算不利于防范金融風(fēng)險(xiǎn) ③代幣發(fā)行融資創(chuàng)新了企業(yè)的融資方式和渠道 ④?chē)?guó)家通過(guò)行政手段加強(qiáng)貨幣管理,維護(hù)金融秩序

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 13.2017年11月，媒體報(bào)道了兩條產(chǎn)業(yè)新聞，兩相比較頗讓人感慨：一條是號(hào)稱(chēng)智能手環(huán)鼻祖的JAWBONE公司宣布破產(chǎn)清算，該公司曾長(zhǎng)期引領(lǐng)智能穿戴行業(yè)，多次大額融資，如今卻黯然離場(chǎng)；另一條新聞是傳統(tǒng)家電品牌戴森，靠著質(zhì)量和設(shè)計(jì)上的功夫，把吹風(fēng)機(jī)、吸塵器等幾種常見(jiàn)家電做出了口碑，產(chǎn)品售價(jià)超過(guò)市場(chǎng)均價(jià)幾倍甚至十倍，卻仍受到消費(fèi)者的追捧。這表明： ①商品質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的決定因素

②滿(mǎn)足消費(fèi)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的立足點(diǎn) ③技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵

④技術(shù)必須和市場(chǎng)相結(jié)合才有生命力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.2017年11月3日，全國(guó)首單專(zhuān)項(xiàng)扶貧債券在上海證券交易所發(fā)行。據(jù)悉，該筆扶貧公司債券由東方花旗證券承銷(xiāo)，募集資金將全部用于宜昌市五峰土家族自治縣的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，以改善當(dāng)?shù)氐淖》?、飲水、出行、用電等基本生活條件。同時(shí)，債券還注重特色產(chǎn)業(yè)扶貧，支持特色農(nóng)業(yè)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園區(qū)和鄉(xiāng)村旅游等具體產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展。該債券：

①是我國(guó)在扶貧實(shí)踐中創(chuàng)新扶貧機(jī)制的產(chǎn)物

②是政府運(yùn)用貨幣政策調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要工具 ③其收益率和安全性都是債券類(lèi)型中最高的④其發(fā)行能夠緩解財(cái)政扶貧資金不足的問(wèn)題

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 15.目前中國(guó)正面臨勞動(dòng)年齡人口減少的問(wèn)題，勞動(dòng)年齡人口自2011年達(dá)到9.25億的峰值以來(lái)一直在持續(xù)下降，預(yù)計(jì)在2050年將減少至7億，降幅將超過(guò)20%。下列有利于應(yīng)對(duì)這一變化的舉措是：

①發(fā)展教育事業(yè)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)

②穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增速，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì) ③廢止傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化勞動(dòng)需求結(jié)構(gòu)

④依托人工智能，降低勞動(dòng)力依存度

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.2017年3月4日，總書(shū)記在看望政協(xié)委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)指出：“要以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，把各方面知識(shí)分子凝聚起來(lái)，聚天下英才而用之?！笨倳?shū)記強(qiáng)調(diào)人才的重要性是基于：

①人是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志

②勞動(dòng)者在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用 ③勞動(dòng)者素質(zhì)的高低是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵

④人才是創(chuàng)新活動(dòng)中最為活躍和積極的因素

A.①②

B.①③

C.②④

17.2017年11月8日，《全球投資風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告》中數(shù)據(jù)顯示2016年中國(guó)民營(yíng)汽車(chē)零部件企業(yè)宣布了15 起跨境并購(gòu)，占我國(guó)汽車(chē)行業(yè)海外投資交易總金額的80%以上。中國(guó)民營(yíng)汽車(chē)零部件企業(yè)這一舉措有利于：

①拓展企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，提升國(guó)際化經(jīng)濟(jì)水平②提高企業(yè)資源配置效率，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力 ③加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮我國(guó)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì) ④創(chuàng)新利用外資方式，形成參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2017年10月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》。這是國(guó)務(wù)院首次出臺(tái)供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)性文件。回答18～19題。

18.《意見(jiàn)》中提出，“鼓勵(lì)建立集農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、流通和服務(wù)等于一體的農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈體系；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)化水平，建設(shè)農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈信息平臺(tái)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，開(kāi)拓農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈金融服務(wù)；提高質(zhì)量安全追溯能力，提高消費(fèi)安全水平”。推進(jìn)農(nóng)村供應(yīng)鏈建設(shè)有利于： ①推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

②提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格，增加農(nóng)民收入

③農(nóng)村多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

④實(shí)施食品安全戰(zhàn)略，讓人民吃得放心

A.①④

B.②④

C.②③

D.①③ 19.國(guó)務(wù)院出臺(tái)供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)性文件，說(shuō)明：

A.我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家

B.我國(guó)政府的公信力不斷提高

C.我國(guó)政府在加快健全基本公共服務(wù)體系

D.我國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中負(fù)有重要職能

20.因?yàn)槿鄙俚盅何?，農(nóng)民貸款總是很困難，一定程度上影響了農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程。浙江省農(nóng)村信用社利用村委會(huì)最了解村民的人品、最能及時(shí)識(shí)別貸款風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)，積極與之合作，將信貸初審權(quán)放給村委會(huì)，由其商議、張榜公布，并接受村民監(jiān)督，有效推動(dòng)了“三農(nóng)”融資難問(wèn)題的解決。信貸初審權(quán)的下放：

①賦予了村委會(huì)管理公共事務(wù)的權(quán)力

②保證村民更為直接地行使民主權(quán)利

③體現(xiàn)了基層群眾自治制度的優(yōu)越性

④有利于推進(jìn)農(nóng)村講誠(chéng)信風(fēng)氣的形成

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

21.近日，江蘇宿遷市政協(xié)經(jīng)濟(jì)界“委員之家”揭牌，“家”里的委員們?cè)谶@里圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題暢所欲言成為常態(tài)化，并可以直接面對(duì)政府部門(mén)建言獻(xiàn)策?！拔瘑T之家”讓委員履職由“紙對(duì)紙”變?yōu)椤懊鎸?duì)面”、“零散協(xié)商”變成“常態(tài)協(xié)商”?！拔瘑T之家”的成立：

①拓展了政協(xié)參政議政的內(nèi)容

②豐富了政協(xié)委員的履職方式 ③有利于提高政協(xié)的履職效率

④有利于政協(xié)委員行使監(jiān)督權(quán)

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 22.商標(biāo)是產(chǎn)品的身份證，是企業(yè)打造品牌的“生命”，也是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“法寶”。但因?yàn)椤皼](méi)紙”，國(guó)家工商總局商標(biāo)局７個(gè)多月未發(fā)出過(guò)一張商標(biāo)注冊(cè)證，并公開(kāi)回應(yīng)“沒(méi)紙”的原因是“采購(gòu)環(huán)節(jié)手續(xù)繁瑣，部門(mén)銜接不暢”。新華社就此發(fā)表評(píng)論指出，不是缺“紙”，是缺“服務(wù)責(zé)任心”。這對(duì)我國(guó)行政管理體制改革的啟示是： ①推動(dòng)服務(wù)型政府建設(shè)，提高公共服務(wù)的質(zhì)量和效率 ②完善公開(kāi)辦事制度，提高政府工作透明度和公信力 ③完善行政監(jiān)督體系，保證政府權(quán)力始終為人民謀利益 ④健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，營(yíng)造寬容失敗、允許試錯(cuò)的環(huán)境

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

23.2012年以來(lái)，國(guó)家宗教局已連續(xù)五年部署開(kāi)展了以“慈愛(ài)人間?五教同行”為主題的“宗教慈善周”活動(dòng)，鼓勵(lì)宗教界通過(guò)捐款捐物、慈善義賣(mài)義演、建立扶貧志愿服務(wù)隊(duì)伍等方式，從身邊弱勢(shì)群體幫起，從身邊困難事辦起。開(kāi)展“宗教慈善周”活動(dòng)：

A.有利于政府加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理

B.可以引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)

C.說(shuō)明我國(guó)宗教的本質(zhì)已發(fā)生根本變化

D.表明國(guó)家鼓勵(lì)支持人們參與宗教活動(dòng)

38.科技興則國(guó)家興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

“人工智能”是一門(mén)研究如何構(gòu)造智能機(jī)器或智能系統(tǒng)，使其能夠運(yùn)用知識(shí)去處理問(wèn)題并能夠模擬、創(chuàng)新和擴(kuò)展人類(lèi)智能的技術(shù)科學(xué)。“人工智能”可以履行原本只有依靠人類(lèi)智慧才能完成的復(fù)雜任務(wù)，它將成為IT領(lǐng)域最重要的技術(shù)革命。

“未來(lái)5到10年，人工智能將像水和電一樣無(wú)所不在，可以進(jìn)入教育、醫(yī)療、金融、交通、智慧城市等幾乎所有行業(yè)；同時(shí)，人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將決定一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)在全球的話(huà)語(yǔ)權(quán)，決定其在產(chǎn)業(yè)鏈分工中的地位?！薄珖?guó)人大代表、科大訊飛總裁劉慶峰

我國(guó)人工智能的發(fā)展擁有全球增長(zhǎng)空間最為巨大的市場(chǎng)，目前在漢字識(shí)別、語(yǔ)言合成、生物特征識(shí)別、機(jī)器翻譯等許多領(lǐng)域保持國(guó)際先進(jìn)水平。與此同時(shí)，受企業(yè)科技研發(fā)投入比例小、核心技術(shù)對(duì)外依存度高、政策支持相對(duì)滯后等因素制約，人工智能產(chǎn)業(yè)仍面臨巨大的挑戰(zhàn)。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析發(fā)展人工智能對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要意義，并說(shuō)明我國(guó)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這一新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？（14分）

材料二 黨中央根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的階段性特征和要求，作出增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大決策，制定《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》。十八屆五中全會(huì)通過(guò)的《十三五規(guī)劃建議》中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，以科技創(chuàng)新為核心，以人才發(fā)展為支撐，推動(dòng)科技創(chuàng)新與大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力。根據(jù)中共中央的建議，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議決定到2020年我國(guó)要邁入創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)行列。

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用政黨的有關(guān)知識(shí)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨是如何推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的。（12分）

39.民以食為天，食品安全關(guān)系人民的健康和生命的安全。閱讀材料，完成下列要求。

材料一 農(nóng)業(yè)部發(fā)出通知，決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)質(zhì)量品牌提升行動(dòng)?！笆濉币詠?lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但行業(yè)依然大而不強(qiáng)，關(guān)鍵技術(shù)裝備對(duì)外依存度高，質(zhì)量效益與世界先進(jìn)水平仍存在較大差距，知名品牌少，尤其是具有國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)品牌和民族品牌較為缺乏。同時(shí)，隨著城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高，廣大消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)質(zhì)量提出了更高要求，亟需采取有力措施推動(dòng)質(zhì)量品牌建設(shè)，為促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)健康發(fā)展提供有力支撐。

（1）結(jié)合材料一，從經(jīng)濟(jì)生活的角度，分析實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)質(zhì)量品牌提升行動(dòng)的意義。（12分）

材料二 全國(guó)人大常委會(huì)決定，今年全國(guó)人大常委會(huì)將檢查食品安全法等法律的實(shí)施情況。4月18日至22日，全國(guó)人大常委會(huì)食品安全法執(zhí)法檢查組在廣東檢查。執(zhí)法檢查期間，檢查組聽(tīng)取了廣東省政府和相關(guān)市政府及有關(guān)部門(mén)貫徹實(shí)施食品安全法的情況匯報(bào)，深入廣州、深圳等地的食品生產(chǎn)企業(yè)、超市和批發(fā)市場(chǎng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大常委會(huì)開(kāi)展食品安全法執(zhí)法檢查的依據(jù)。（10分）

（3）請(qǐng)你就實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)質(zhì)量品牌提升行動(dòng)提出兩點(diǎn)具體建議。（4分）

參考答案：

12.B 13.C 14.C 15.D 16.C 17.A 18.A 19.D 20.B 21.B 22.B 23.B

38.（1）經(jīng)濟(jì)意義：①有利于推動(dòng)新技術(shù)革命，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；（2分）②有利于推動(dòng)新型工業(yè)化、信息化，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)；（2分）③有利于滿(mǎn)足居民消費(fèi)需求，提高消費(fèi)水平（或改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)）；（2分）④有利于提高國(guó)際分工水平與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位或話(huà)語(yǔ)權(quán)。（2分）

企業(yè)措施：①明確戰(zhàn)略地位，適應(yīng)新技術(shù)革命的發(fā)展潮流，抓住市場(chǎng)機(jī)遇；（2分）②提高自主創(chuàng)新能力，發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新主體作用，加強(qiáng)研發(fā)投入、人才培養(yǎng)、科學(xué)管理與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，突破核心技術(shù)的瓶頸。（4分）

（2）①中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)制定規(guī)劃綱要和建議，發(fā)揮黨對(duì)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；（3分）②貫徹創(chuàng)新發(fā)展理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng)新性國(guó)家建設(shè)；（3分）③堅(jiān)持人民的主體地位，尊重群眾首創(chuàng)精神，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)共建共享；（3分）④黨通過(guò)法定程序，把黨的主張上升為國(guó)家意志，堅(jiān)持依法執(zhí)政。（3分）

39.（1）①有利于滿(mǎn)足消費(fèi)者不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)需求，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)。（3分）②有利于推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)管理，提升質(zhì)量控制能力，提高農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的質(zhì)量和效益，從而增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（3分）③有利于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升行業(yè)整體實(shí)力。（3分）④有利于改善我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)形象，提高農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)質(zhì)量品牌的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。（3分）

（2）①我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。全國(guó)人大常委會(huì)開(kāi)展食品安全法執(zhí)法檢查，有利于依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，維護(hù)人民健康和生命安全；（4分）②人民代表大會(huì)堅(jiān)持民主集中制原則，依法行使監(jiān)督權(quán)。開(kāi)展執(zhí)法檢查有利于督促政府認(rèn)真貫徹食品安全法，促進(jìn)政府依法行政，推動(dòng)法律全面有效實(shí)施。（4分）③法治是治國(guó)理政的基本方式。全國(guó)人大常委會(huì)開(kāi)展執(zhí)法檢查，有利于維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。（2分）

（3）略（4分）

第四篇：[百?gòu)?qiáng)中學(xué)]2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三10月月考語(yǔ)文卷

1.默寫(xiě)（10分）

（1）__________，__________，將軍白發(fā)征夫淚。（2）了卻君王天下事。！

（3）聞?wù)f雙溪春尚好，__________，載不動(dòng)許多愁。（4）宮中府中，俱為一體，__________，不宜異同。

(5)在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可“__________，來(lái)形容。(用《出師表》中的原句回答)(6)，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

2.名句默寫(xiě)。（15分）（1）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）（2）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（3）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒（其五）》）（4）天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（5）__________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有》）（6）__________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（7）__________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（8）？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）(9)，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

（10）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用奇特想象描寫(xiě)雪后美景的詩(shī)句是： __________。

（11）杜牧在《赤壁》中用典故從反面設(shè)想，含蓄表達(dá)自己懷才不遇的憤懣之情的句子是：__________。（杜牧《赤壁》）

（12）從嫦娥奔月到“神十”順利升空，中國(guó)人民從未停止過(guò)飛天的夢(mèng)想。作為青少年的 我們更應(yīng)當(dāng)懷著“__________，”（李白《行路難（其一）》的志向，奮發(fā)有為，報(bào)效祖國(guó)。

1.閱讀下面的文言文。

梁王嗜果，使使者求諸吳，吳人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，未予也，惎①使者聘于吳而密訪(fǎng)焉。御兒②之鄙人，有植枸櫞③于庭者，其實(shí)大如瓜，使者見(jiàn)而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣?！鼻笾?，弗予。歸言于梁王，梁王曰：“吾固知吳人之靳④也。”

使者以幣請(qǐng)之，朝而進(jìn)之，薦而后嘗之，未畢一瓣，王舌縮而不能咽，齒柔而不能咀，顰蹙以讓使者。使者以誚⑤吳人，吳人曰：“吾國(guó)果之美者桔與柑也，既皆以應(yīng)王求，無(wú)以予矣，而王之求弗止。使者又不詢(xún)而觀其外美，宜乎所得之不稱(chēng)所求也。夫木產(chǎn)于土，有土斯有木，于是乎果實(shí)生焉。果之所產(chǎn)不惟吳，王不遍索，而獨(dú)求之吳。吾恐枸櫞之日至，而終無(wú)適合王口者也。”（選自劉基《郁離子》）

【注】①惎：教；指點(diǎn)。②御兒：古地名，在今浙江桐鄉(xiāng)西南。③枸櫞：又名“香櫞”，果實(shí)黃色，味苦。④ 靳：吝惜，不肯給予。⑤ 誚：責(zé)問(wèn)。

【小題1】 下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（3分）A．則意其猶有美者（猜測(cè)）B．使者見(jiàn)而怪之曰（奇怪）C．吾固知吳人之靳也（本來(lái)）D．顰蹙以讓使者（責(zé)備）【小題2】 下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是()（4分）A．有植枸櫞于庭者刻唐賢今人詩(shī)賦于其上B．使者以誚⑤吳人以是人多以書(shū)假余C．而王之求弗止乃記之而去D．而終無(wú)適合王口者也而伯樂(lè)不常有【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）（1）則意其猶有美者，未予也，惎使者聘于吳而密訪(fǎng)焉。（2）使者又不詢(xún)而觀其外美，宜乎所得之不稱(chēng)所求也。

【小題4】梁王是怎樣一個(gè)人？你從中獲得怎樣的啟示？（4分）

2.【甲】 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無(wú)依。再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往顫粥不充，日昃始食。遂大通“六經(jīng)”之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！?/p>

【小題1】解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）①腰白玉之環(huán)（）②同舍生皆被綺繡()③媵人持湯沃灌()④或夜昏怠（）

【小題2】下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）足膚皸裂而不知范仲淹二歲而孤 當(dāng)余之從師也去之南都入學(xué)舍 以衾擁覆輒以水沃面

余則缊袍敝衣處其間其真不知馬也 【小題3】翻譯下面的句子。（4分）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

既長(zhǎng)，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。

【小題4】?jī)晌亩蔚闹魅斯伎朔松畹钠D難，勤奮苦讀，從文段中看，二者的讀書(shū)動(dòng)力略有差別，請(qǐng)分別用自己的話(huà)概括，甲文宋濂是_______，乙文范仲淹是：_______。反映古代名人苦讀的成語(yǔ)故事有：_______，_______（要求填寫(xiě)兩個(gè)）4分

1.【詩(shī)歌天地】閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成后面的題目。（5分）黃河頌（歌詞節(jié)選）

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾;

濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán);

從昆侖山下

奔向黃海之邊;

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!【小題1】詩(shī)句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好?為什么?（2分）

【小題2】作者借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?今天學(xué)習(xí)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義?（3分）

2.閱讀下面古詞，回答小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【小題1】根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小題2】請(qǐng)?bào)w會(huì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中的“秋”字的表達(dá)效果。（2分）【小題3】選出對(duì)這首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)（2分）（）A．這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿(mǎn)懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。

3.閱讀詩(shī)歌《你說(shuō)，后來(lái)??》節(jié)選的兩節(jié)，完成后面兩個(gè)小題。(4分)你說(shuō)簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來(lái)庭院春深，咫尺畫(huà)堂。你說(shuō)笛聲如訴，費(fèi)盡思量；后來(lái)茶煙尚綠，人影茫茫。你說(shuō)可人如玉，與子偕臧；后來(lái)長(zhǎng)亭遠(yuǎn)望，夜色微涼。

你說(shuō)霞染天光，陌上花開(kāi)與誰(shuí)享；后來(lái)煙籠柳暗，湖心水動(dòng)影無(wú)雙。你說(shuō)暗香浮動(dòng)，剎那光芒；后來(lái)玉殞瓊碎，疏影橫窗。你說(shuō)良辰美景，乘興獨(dú)往；后來(lái)紅塵紫陌，雪落太行。你說(shuō)賦盡高唐，三生石上；后來(lái)君居淄右，妾家河陽(yáng)。

你說(shuō)玉樓朱顏，飛月流觴迎客棹；后來(lái)幽谷居士，枕琴聽(tīng)雨臥禪房?！拘☆}1】《你說(shuō)，后來(lái)??》這首詩(shī)，借助了很多意象，化用了諸多典故，顯得文學(xué)底蘊(yùn)深厚。請(qǐng)你以第一節(jié)詩(shī)為例，說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)讓你想到了哪些意象或典故。（說(shuō)出1個(gè)得0.5分，共2分）例：“暗香浮動(dòng)”，語(yǔ)出北宋林逋的《山園小梅》句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?【小題2】仿照這兩節(jié)詩(shī)，自己也來(lái)寫(xiě)兩行詩(shī)句，要求用典，押韻。（2分）

1.以下列題目作文 哭泣著向前奔跑

要求：立意自定，除詩(shī)歌處，文體不限，不少于600字。

第五篇：2010—2011學(xué)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三下學(xué)期2月月考語(yǔ)文卷P

1.請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分，①～④每題1分，第⑤題4分）①抽刀斷水水更流。②，秋水共長(zhǎng)天一色。③驀然回首，那人卻在。④，不求聞達(dá)于諸侯。

⑤古詩(shī)詞中許多詩(shī)句運(yùn)用典故，抒情言志,言精意豐。李白《行路難》中“，__________，用姜尚（姜太公）和伊尹的典故，表達(dá)自己施展宏偉抱負(fù)的愿望；蘇軾《江城子·密州出獵》中“__________，”，以魏尚自比，希望能得到朝廷的信任和重用，承擔(dān)起衛(wèi)國(guó)守邊的重任。

2.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（6分，每個(gè)空格1分）①__________，絕知此事要躬行。②非學(xué)無(wú)以廣才。③何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?_。④幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)。

⑤《送杜少府之任蜀川》一詩(shī)中，表達(dá)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水朋友深情厚誼的不朽名句是：。

3.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分，前六題每題1分，第⑦題2分）（1）__________，勿以善小而不為。（2）傷心秦漢經(jīng)行處。（3）受任于敗軍之際。（4）俄頃風(fēng)定云墨色。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路。（6）持節(jié)云中。（7）“愁”似乎是詞人永恒的話(huà)題，不僅寫(xiě)法多樣，而且意境豐富，李清照《武陵春》中描摹愁思之重的絕妙好句有“載不動(dòng)許多愁”。請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)“愁”的古詩(shī)詞（連續(xù)兩句）：__________。

1.閱讀《孔乙己》中的一段文字，完成小題。（8分，每小題2分）

中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這??下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑!”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”②孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌??”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

【小題1】下面句后括號(hào)內(nèi)對(duì)該語(yǔ)句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天

[環(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛，烘托孔乙己的悲劇命運(yùn)。]B．掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！” [“仍同平常一樣”取笑孔乙己，說(shuō)明掌柜沒(méi)有絲毫同情心。]C．孔乙己道：“跌斷，跌，跌??”，他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。

[斷斷續(xù)續(xù)的回答主要說(shuō)明孔乙己屢遭折磨，因身體衰弱而說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力。]D．我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。[“我”畢竟入世未深，不像別人那樣冷漠，表現(xiàn)了“我”對(duì)孔孔乙己的憐憫] 【小題2】分析文中標(biāo)號(hào)語(yǔ)句的描寫(xiě)方法和作用，完全正確的一項(xiàng)是（）A．①句是外貌描寫(xiě)，說(shuō)明孔乙己的悲慘遭遇，是因?yàn)樗暮煤葢凶?，四體不勤。B．②句是語(yǔ)言描寫(xiě)，表明孔乙己以謊言來(lái)維持自己的“尊嚴(yán)”，精神麻木可悲。C．③句是心理描寫(xiě)，說(shuō)明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。D．④句是動(dòng)作描寫(xiě)，“摸”形象地寫(xiě)出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢(qián)的吝嗇心理?！拘☆}3】掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢!”對(duì)其作用分析最深刻的一項(xiàng)是（）A．表明掌柜唯利是圖，一心只想著錢(qián)。B．擔(dān)心孔乙己不能還他的錢(qián)。C．含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價(jià)還不如十九個(gè)錢(qián)。D．表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒?！拘☆}4】以周?chē)说男?lái)寫(xiě)孔乙己的悲劇，達(dá)到怎樣的藝術(shù)效果？分析有誤的一項(xiàng)是（）A．在笑與被笑中展現(xiàn)孔乙己與眾人的性格特征，使各自的形象更生動(dòng)、豐富、鮮活。B．笑聲與孔乙己的悲慘遭遇形成強(qiáng)烈反差，增強(qiáng)了作品的悲劇效果。C．這“笑”充分表現(xiàn)出孔乙己的悲劇不只是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇，使作品的主題更加深刻。D．孔乙己在笑聲中走完一生，是他人生的最大悲劇，作者借“笑”來(lái)表達(dá)對(duì)孔乙己這一封建落后讀書(shū)人的嘲諷。

2.閱?讀（40分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。[一]草是風(fēng)的一面旗幟（12分）

她是一個(gè)自卑的孩子，從不愛(ài)和別人交往，許多小伙伴也對(duì)她敬而遠(yuǎn)之__________，只是這些也就算了，更可悲的是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也差得一塌糊涂，許多老師在課堂上毫不留情地批評(píng)她，因?yàn)椋坏李}，她經(jīng)常能錯(cuò)了三遍。

她有自閉癥。這已經(jīng)成為有目共睹的事實(shí)。許多同學(xué)開(kāi)始排擠她，大家認(rèn)為，她是一個(gè)悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂(lè)的心情也會(huì)瞬間變得低落起來(lái)。她也察覺(jué)到伙伴們對(duì)她的疏遠(yuǎn)，于是，一個(gè)人搬著課桌，挪到了教室的角落里，從那天開(kāi)始，她也覺(jué)得自己仿佛搬到了一個(gè)嶄新的世界，課堂和瑯瑯的讀書(shū)聲對(duì)于她來(lái)說(shuō)是事不關(guān)己的。她關(guān)心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開(kāi)了，穿過(guò)窗子透出絲絲香甜，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)間做了巢，每天啁啾地唱著，嬉戲著??她是多想讓自己變成一只鳥(niǎo)兒呀！一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，和群鳥(niǎo)在蔥蘢的樹(shù)木間追逐，在廣袤的天際里振翅，她是個(gè)煩惱的絕緣體。

春走后，夏天把秋天引了過(guò)來(lái)，窗外那棵泡桐開(kāi)始落葉，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也喑啞了嗓音，許多候鳥(niǎo)已經(jīng)南遷，積攢了這么久，她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕，她哭著說(shuō)，都走吧，就連鳥(niǎo)兒也會(huì)拋棄她，曾經(jīng)的一樹(shù)新綠也變成了滿(mǎn)眼枯黃，上帝為何非要給她一個(gè)黯淡的世界？ 不知道什么時(shí)候，班級(jí)里新來(lái)了一名語(yǔ)文老師，老師姓徐，長(zhǎng)得特像徐靜蕾，同學(xué)們都非常喜歡她，暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師給班里上的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成語(yǔ)接龍的游戲，用黑板擦作為接力棒，傳到誰(shuí)那里，如果接不上來(lái)，就要罰唱一支歌，或者是一篇作文。隨著一聲清脆的掌聲，接力依次進(jìn)行，很快就傳到了她，當(dāng)時(shí)，她還在望著窗外發(fā)呆，不知不覺(jué)中，一個(gè)黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，繼而聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲，那歡呼是一種刺耳的嘲弄。

她不會(huì)唱歌，按照“游戲規(guī)則”，她選擇寫(xiě)一篇作文，第二天交上來(lái)，靜蕾老師是個(gè)非常和藹的人，對(duì)她說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，即使第二天交不上來(lái)也沒(méi)事，只要用心了，寫(xiě)多少是多少。

這一次，她沒(méi)有令大家失望，她把自己的心情寫(xiě)給了自己的老師聽(tīng)。她是一個(gè)命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉(xiāng)，父親給她娶了一位后媽?zhuān)M管后媽對(duì)她很好，但是，她總覺(jué)得那是一種虛偽。6歲那年，他的父親得了一種怪病，從此喪失了說(shuō)話(huà)能力，她失去了最后一位可以溝通的對(duì)象，于是，只有在自己的生活里選擇沉默。她在自己作文的最后一段里說(shuō)，我是一棵孤單的小草，我的生命里仿佛只有秋天?? 第二天，“靜蕾老師”在課堂上鄭重其事地表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她是個(gè)守信的好同學(xué)，按時(shí)交上了作文，而且寫(xiě)得很好，至于作文的內(nèi)容，“靜蕾老師”卻只字未提。那天，“靜蕾老師”把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌前的第一排，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給了她一個(gè)甜甜的香吻！從那天起，她仿佛像蟬蛻一樣換了一個(gè)人，上課注意力非常集中，成績(jī)上去了，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地與她交往，學(xué)期結(jié)束，她還做了班長(zhǎng)呢。

十年后，她考上了省內(nèi)一所名牌師范大學(xué)，畢業(yè)以后，她義無(wú)反顧地返回自己的母校做了一名教師。她給自己的學(xué)生講的第一堂課叫做《草是風(fēng)的一面旗幟》，她在課上說(shuō)，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開(kāi)一面綠色的旗幟！也許誰(shuí)也不知道，“草是風(fēng)的一面旗幟”，那是“靜蕾老師”在她的作文里給她的批語(yǔ)?? 【小題1】文中的“靜蕾老師”是一位什么樣的老師?閱讀全文，試概括回答。（2分）______________ 【小題2】結(jié)合語(yǔ)境，理解文中畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)的含義和作用。（2分）

敬而遠(yuǎn)之：________________________絕緣體：_____________________________ 【小題3】聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)下面一段文字的含義和作用。（4分）即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會(huì)孤單，因?yàn)樗凶约旱氖姑蔷褪牵旱却禾?，為風(fēng)鋪開(kāi)一面綠色的旗幟！含義：

【小題4】從她的遭遇和變化中，你受到了怎樣的人生啟示？（2分）

【小題5】本文在寫(xiě)作手法、語(yǔ)言表達(dá)等方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)方面談點(diǎn)自己的閱讀感受。（2分）

1.閱讀下面文言語(yǔ)段，完成后面題目。（16分）【甲】

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！?jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 【乙】

蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤(pán)，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記?！x自張孝祥《觀月》 【小題1】、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）春和景明（）（2）沙鷗翔集（）（3）未嘗身至其地（）（4）書(shū)以為金沙堆觀月記（）

【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．中秋之月悵恨久之（司馬遷《陳涉世家》）B．此樂(lè)何極此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《戰(zhàn)國(guó)策》）C．其喜洋洋者矣公問(wèn)其故（《左傳》）D．于是為備故天將降大任于是人也（孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）【小題3】翻譯下面的句子。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧（2）天無(wú)纖云，月白如晝 【小題4】聯(lián)系《醉翁亭記》、《桃花源記》、《與朱元思書(shū)》中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，任選一篇寫(xiě)出下句，與上句組成對(duì)偶句。（2分）上句：岳陽(yáng)樓壯麗雄奇下句： 【小題5】結(jié)合【甲】段選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)景的作用是什么？（4分）

2.閱讀下面文言文。（10分）

熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長(zhǎng)①龍溪書(shū)院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見(jiàn)，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊②軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松江民錢(qián)鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注③，承詔搜括故事可懲戒者，書(shū)新宮壁間。舍人耿忠使廣信④還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉⑤之。而時(shí)已頒赦書(shū)，丞相李善長(zhǎng)再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威?！钡勰痪弥?，乃不遣御史。

【注釋】①長(zhǎng)：執(zhí)掌。②贊：幫助，輔佐。③起居注：官職名。④廣信：地名。⑤廉：察考?！拘☆}1】下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．舍人∕耿忠使廣信還B．舍人耿忠∕使廣信還C．舍人耿忠使∕廣信還D．舍人耿忠使廣∕信還【小題2】 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）延（）（2）書(shū)（）【小題3】翻譯下列句子。（2分）陳友諒屢脅之，不應(yīng)。

【小題4】熊鼎辭官和勸諫的理由中，分別突出的是哪一個(gè)字，請(qǐng)寫(xiě)在下面。（2分）【小題5】 聯(lián)系選文，說(shuō)說(shuō)熊鼎是個(gè)怎樣的人。（2分）

1.使至塞上? 王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【小題1】為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2分）

【小題2】頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的好處。（3分）

2.閱讀下面詩(shī)歌，完成題。（5分）游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

【小題1】古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？（2分）【小題2】頷聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？（3分）

3.閱讀下面這首詩(shī)，完成題。（7分）蘇幕遮

[宋] 周邦彥

燎沈香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小輯輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。

【小題1】這首詞語(yǔ)言自然明麗，淡雅素潔，詞境清新而爽朗。尤其“葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”一句更見(jiàn)風(fēng)致，王國(guó)維《人間詞話(huà)》贊其語(yǔ)“真能得荷花之神理者”。你能用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪這兩句所展現(xiàn)的畫(huà)面嗎？（3分）

【小題2】辛棄疾在《破陣子》中有“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”之嘆，周邦彥則有“小輯輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”之慨，同樣是“夢(mèng)”，這兩位詞人所表達(dá)的情感有何不同？（4分）

1.作文（共40分）

19．生活中，有時(shí)一個(gè)平凡的人，一句平常的話(huà)，一件普通的事，往往能改變你的思想，你的性格，乃至你的命運(yùn)。請(qǐng)以“他（她），改變了我”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。