第一篇：歷史的感悟

歷史的感悟

【內(nèi)用摘要】通過(guò)毛澤東、劉少奇等歷史人物對(duì)史學(xué)的研讀，后人給予他們的歷史性評(píng)價(jià)等的撰述，說(shuō)明歷史學(xué)對(duì)于政治家有利于治理國(guó)家，處理國(guó)事；對(duì)歷史人物給予給予最共正的評(píng)價(jià)；對(duì)我們個(gè)人可指明人生前進(jìn)的道路并豐富個(gè)人的修養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】毛澤東、劉少奇、岳飛、袁崇煥、司馬光，歷史的天

空，感悟歷史，鑒古知今

眾所周知，史學(xué)上有段佳話。宋朝時(shí)期史學(xué)家司馬光把自己十九年心血凝聚而成的《資治通鑒》呈上給宋神宗時(shí)，宋神宗以驚奇的眼光，欽佩地看著這部鴻篇巨制，百感交集，淚水盈眶，以有力的大手揮筆題詞：“鑒于往事，有資于治道?！憋@然，司馬光和宋神宗對(duì)史學(xué)的價(jià)值是有著深刻感悟的。

首先，明史有資于治世。歷史上的唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，重用人才，對(duì)外重視發(fā)展友好交往，對(duì)內(nèi)重視發(fā)展各民族之間的友好關(guān)系。在百?gòu)U待興的唐初，就出現(xiàn)“貞觀之治”的治世局面。這與他“君舟民水”的遠(yuǎn)見史識(shí)分不開的。一代偉人毛澤東對(duì)歷史有著割不斷的情緣，他學(xué)識(shí)淵博，尤其在史學(xué)領(lǐng)域有許多令后人高山仰止的卓識(shí)見解，他認(rèn)真研讀過(guò)歷史學(xué)家郭沫若先生的《甲申三百年祭》，并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，“我們不做李自成?！睅纵v卡車載運(yùn)著毛澤東等中共中央領(lǐng)導(dǎo)人向北平進(jìn)發(fā)。北平郊外，衣著簡(jiǎn)樸的一代偉人們，簡(jiǎn)陋的屋舍里忙碌著他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)的身影，不僅指揮著全國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，而且籌劃著建設(shè)新中國(guó)的大計(jì)。屋外曲折的小路上偶爾一見他們

慢步的身影，那是工作之余難得的小憩。李自成似的悲劇沒(méi)有重演。隨著五星紅旗的冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》的嘹亮歌聲的奏響，偉大的新中國(guó)從此屹立在世界的東方，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。與毛澤東征戰(zhàn)了一生的蔣介石對(duì)歷史也有著深刻見解。我們知道盧溝橋的槍聲揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕，從此，一個(gè)酷愛(ài)獨(dú)立，自由的民族開始了八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。但是，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府并沒(méi)有對(duì)日公開宣戰(zhàn)。這也是源于對(duì)歷史的感悟吧。如果宣戰(zhàn)，一是我們?cè)S多軍用物資嚴(yán)重依賴外國(guó)，宣戰(zhàn)意味著禁運(yùn) ；二是我們幾批與德國(guó)大宗軍事訂單還沒(méi)有落實(shí)，這些急需的軍用物資還沒(méi)有運(yùn)到國(guó)內(nèi)，宣戰(zhàn)意味著“泡影”出現(xiàn)；三是我們大批國(guó)民在日本國(guó)內(nèi)，宣戰(zhàn)意味著他們奴隸般的命運(yùn)開始了，而我們國(guó)內(nèi)的日本僑民會(huì)躲進(jìn)英法等國(guó)的租借地，他們依然照常刺探我們的情報(bào)，搞破壞活動(dòng)，對(duì)日本沒(méi)有什么影響?？傊笥诒?。兩權(quán)相衡取其輕。這讓我夢(mèng)想起了一百多年前的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃海大海戰(zhàn)，激戰(zhàn)正酣，而我方卻彈藥奇缺，向德國(guó)等國(guó)的軍事訂貨卻遲遲不到，清政府提高了幾倍的價(jià)格，他們也不予理睬。激戰(zhàn)中的致遠(yuǎn)艦彈盡糧絕，艦身彈痕累累，管帶鄧世昌抱定必死的決心，命令部下開足馬力，直撞日本旗艦“吉野”號(hào)，無(wú)奈蒼天不佑我大清壯士，鄧世昌等將士們的血肉之軀沉入大海。歷史事件有時(shí)是驚人的相似，而結(jié)果卻迥然不同。這就是歷史感悟之所在吧。

其次，歷史是最公平的。歷史上，抗金英雄岳飛以“莫須有”的罪名被殺害，明朝“不倒的長(zhǎng)城”袁崇煥在邊關(guān)屢建戰(zhàn)功，令清軍聞風(fēng)喪膽，卻以“篡位”罪名被繩之以法，用囚車押赴京城，囚車打開，不明真

相的民眾高呼著“打到漢奸”的口號(hào)撲上前，把這位日日夜夜保護(hù)著自己身家性命安全的英雄，光天化日之下給“撕吃”了；一代偉人劉少奇為了創(chuàng)建新中國(guó)，時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，在白區(qū)領(lǐng)導(dǎo)地下斗爭(zhēng)，為了建設(shè)新中國(guó)，他夜以繼日，殫精竭慮，開創(chuàng)性的工作著，但卻被林彪，江青一伙反革命集團(tuán)在他生命中的最后一個(gè)生日，定罪為共和國(guó)的“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，在繼續(xù)進(jìn)行地屈辱而殘酷的迫害中不久悲慘地離開了人世。但隨著歲月的流逝，歷史的覺(jué)醒，“淘盡黃沙始得金”。歷史的天空永遠(yuǎn)是晴朗的，歷史的天平永遠(yuǎn)是公正的。岳飛被平反昭雪，追謚為“鄂王”，風(fēng)景秀麗的西子湖畔，人們常常自發(fā)地來(lái)到這里，流連忘返，吟誦著他的《滿江紅》而不忍離去；袁崇煥被殺害后，他的部下冒著生命危險(xiǎn)，在夜深人靜的時(shí)候含淚跪在地上，把散落在地上的碎肉片片捧起，裝殮起來(lái)，連同他生前的一些遺物，埋在一個(gè)僻靜的角落。從此，辭別了軍營(yíng)，祖祖輩輩在這人跡罕至的地方居住了下來(lái)，陪伴著這位長(zhǎng)眠于地下屈死的忠魂。歷史不會(huì)忘記，人民終于給了他以公正的評(píng)價(jià)。劉少奇，這位人民的公仆，共和國(guó)的主席，祖國(guó)人民已經(jīng)給他平反昭雪，在一九八零年遲開的追悼大會(huì)上，人民給了他公正的評(píng)價(jià)。他的心血之作《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》依然被廣泛傳頌著，凈化著人們的心靈。

再次，歷史的陽(yáng)光照亮我們前行的路。讀史，使人明智。眾所周知，每一位著名的政治家，對(duì)史學(xué)都有著廣泛的研讀和深刻的領(lǐng)悟，有的還留下了許多光照后世的著作。如唐太宗李世民的《貞觀政要》，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》，《論聯(lián)合政府》等；英國(guó)的著名首相，二戰(zhàn)時(shí)期“三巨頭”之一的丘吉爾，曾根據(jù)親身經(jīng)歷和許多見聞，著有多部史學(xué)著

作，由于成就卓著，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。名人尚且如此，對(duì)于我們，讀一些歷史書籍，不僅豐富我們的知識(shí)，提高我們的人文修養(yǎng)，而且有利于我們的工作和成長(zhǎng)。反之，讀史而不知正確的用史，自己的人生之路中會(huì)出現(xiàn)曲折，甚至偏離歷史航向。如“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的秦檜，文化大革命中的林彪，江青等，成為歷史的罪人，被永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。

我們生活在歷史中，經(jīng)歷著紛繁復(fù)雜的變化。當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展日新月異，信息大爆炸。學(xué)習(xí)歷史，感悟歷史，鑒古知今，尤為迫切。

第二篇：感悟歷史

感悟歷史,感謝先驅(qū),感慨今朝-----一大會(huì)址觀后感

管院 李建銀 1313491128

或許教材上的歷史只能是提供給我們了解的平臺(tái),而真正要感受歷史的厚重感,就不得不去歷史紀(jì)念館親身感受,不僅是建筑的歷史感,更有歷史古跡本身的那種近似的真實(shí)感.2013年11月9日下午,我們一行幾人循著路標(biāo)指示來(lái)到”一大會(huì)址”,這個(gè)有著青灰色磚墻,有著深沉的歷史,有著開天辟地的意義的歷史遺跡.她如同一個(gè)年過(guò)花甲的母親,隱匿在新天地的一片繁華之中,但不似四周的喧鬧,她以她特有的沉穩(wěn),向我們?cè)V說(shuō)了那個(gè)艱苦卓絕的曾經(jīng),那些充滿斗志的華夏赤子.進(jìn)入一大會(huì)址,我會(huì)在不知不覺(jué)中放慢腳步,而停步在那些展品與資料前,靜靜地端詳,然后心被不知名的感覺(jué)觸動(dòng),或許那就是紅色革命的洗禮.課本上的歷史仿佛就在眼前,而那個(gè)蠟像展廳真實(shí)的還原更是讓我身臨其境,毛澤東正在慷慨陳詞,旁邊董必武傾身聆聽……就是這十三個(gè)青年,于1921年7月23日,在這個(gè)上海法租界的老式石庫(kù)門簡(jiǎn)陋的客廳里, 秘密召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì).這次會(huì)議正式宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,這也是中華民族發(fā)展史上一個(gè)開天辟地的大事變,它使得中國(guó)人民踏上了爭(zhēng)取民族獨(dú)立,自身解放的光明的道路,也開啟了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),人民富裕的歷史征程.至此,我不禁為中國(guó)慶幸,佩服老一輩革命工作者敏銳的洞察力和高瞻遠(yuǎn)矚的決策能力,竟然能在當(dāng)時(shí)那么復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中看到馬克思主義的先進(jìn)性.看到只有馬克思主義才能救中國(guó),看到只有馬克思主義才會(huì)適合中國(guó)的發(fā)展.事實(shí)勝于雄辯,這些年我國(guó)始終堅(jiān)持馬克思主義,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,國(guó)家的發(fā)展與富強(qiáng)是國(guó)際社會(huì)有目共睹的,我們加入了WTO,成為了聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó),舉辦了諸多國(guó)際盛事……因?yàn)閳?jiān)持了馬克思主義,我國(guó)必將步步富強(qiáng).走出一大會(huì)址,回望一眼老式的石庫(kù)門和青灰色的磚墻,又感受著新天地的一片繁華,我國(guó)的艱苦過(guò)去與繁華今日形成了鮮明的對(duì)比,我也從心底更加敬重那些為了新中國(guó)而奮斗的革命老前輩們,就是因?yàn)樗麄?我們才有了今天這樣美好的新天地!

通過(guò)這次參觀,我的心靈受到了很大的震撼。革命的先驅(qū)為了尋找真理，為了解救勞苦大眾，他們締造了中國(guó)共產(chǎn)黨。當(dāng)時(shí)的形勢(shì)是那樣的險(xiǎn)惡，斗爭(zhēng)是那樣的殘酷，他們沒(méi)有考慮個(gè)人的安危，沒(méi)有在乎自己的得失；沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。我們有了今天的幸福，萬(wàn)萬(wàn)不能忘記昨日的艱辛。我們還得發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，努力克服種種困難，更好地去服務(wù)需要服務(wù)的人們。同時(shí)也促使我更加急切地加入到共產(chǎn)黨的行列之中。

第三篇：感悟紅色歷史

感悟紅色歷史，承傳革命精神

——遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館觀后感

金秋十月，碩果累累，在深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)之際，為了提高黨組織生活的質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)教工黨員的愛(ài)國(guó)主義情感，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院黨支部的三十余名黨員懷著無(wú)比崇敬的心情，奔赴錦州的遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，去尋覓革命先輩的足跡，了解解放新中國(guó)的輝煌歷史，在“隆隆的炮火”之中，進(jìn)行思想品德和愛(ài)國(guó)主義與革命傳統(tǒng)教育。

遼沈戰(zhàn)役是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中具有決定意義的三大戰(zhàn)役中的第一大戰(zhàn)役，是東北解放軍于1948年9月12日至11月2日在遼寧西部、沈陽(yáng)和長(zhǎng)春地區(qū)對(duì)國(guó)民黨軍進(jìn)行的戰(zhàn)略性決戰(zhàn)。整個(gè)戰(zhàn)役經(jīng)歷了攻克錦州，解放長(zhǎng)春；遼西會(huì)戰(zhàn)，殲滅廖耀湘兵團(tuán)；解放沈陽(yáng)、營(yíng)口三個(gè)階段，歷時(shí)52天，共殲滅敵人47萬(wàn)余人，解放了東北全境，為加速全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程作出了巨大貢獻(xiàn)。遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館就是為了紀(jì)念遼沈戰(zhàn)役而修建的一座專題性的紀(jì)念館。

走進(jìn)紀(jì)念館，首先映入眼簾的是遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念塔。它是1957年2月落成。塔身高8米，為花崗巖砌筑；塔頂是一座持槍振臂吶喊的青銅鑄就的戰(zhàn)士全身塑像，高6米，重18噸。塔身正面鑲嵌著朱德題寫的“遼沈戰(zhàn)役革命烈士永垂不朽”12個(gè)鎏金大字。紀(jì)念塔的東西兩側(cè)林立著一塊塊的革命烈士紀(jì)念碑，英名錄碑上刻錄著五萬(wàn)多位在遼沈戰(zhàn)役中英勇犧牲的戰(zhàn)士們的名字，看著名錄碑上的一個(gè)個(gè)名字，許許多多模糊的身影浮現(xiàn)在眼前，我們靜靜地感覺(jué)時(shí)光的流逝，心中感慨萬(wàn)千。是這無(wú)數(shù)的烈士鑄造了新中國(guó)的基石，他們每一個(gè)年輕的生命都書寫著一段可歌可泣的壯烈故事，永遠(yuǎn)值得后人銘記。紀(jì)念館內(nèi)部分為四個(gè)部分：戰(zhàn)史館、支前館、英烈館和全景畫館。戰(zhàn)史館主要介紹的是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程，里面陳列著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍部隊(duì)曾經(jīng)使用過(guò)的槍炮以及生活用品等，給大家留下最深印象的是被子彈打成千窗百孔的塔山英雄樹，它把我們又一次帶回了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。支前館里介紹了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，后方老百姓支援前線的物品，有獨(dú)輪車、擔(dān)架、小缸、鐵叉、扁擔(dān)等等，無(wú)一不體現(xiàn)了軍民的魚水情深。英烈館里介紹了很多英烈的感人故事，其中就有在東北解放戰(zhàn)役中犧牲的英雄，有在錦州戰(zhàn)斗中犧牲的馬云飛、梁士英；有在解放河北隆化中學(xué)戰(zhàn)斗中舍身炸碉堡的董存瑞等著名戰(zhàn)斗英雄，這些英雄的悲壯事跡不由得讓我們肅然起敬。最后參觀的就是著名的全景畫館，全景畫館被稱之為“中國(guó)第一館”。它采用繪畫、塑形、燈光、音響等多種藝術(shù)形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役的關(guān)鍵性戰(zhàn)役--攻克錦州的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。站在全景畫館里，聽到轟隆隆的槍炮聲，爆炸聲，還有戰(zhàn)士們的吶喊聲，天邊映襯著沖天的火光，讓人仿佛回到了當(dāng)年戰(zhàn)斗的現(xiàn)場(chǎng)，震撼著每個(gè)人的心靈，教育人們不要忘記這些犧牲的革命先烈，珍惜今天的幸福生活。烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈，這次活動(dòng)使我們又一次接受了紅色洗禮。革命先烈永垂不朽，英雄們的斗爭(zhēng)精神將永遠(yuǎn)在后世子孫身上延伸，祖國(guó)也將因此在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的奪取新的勝利，奔向美好的明天！我們?nèi)w黨員們更要在這構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大潮中，發(fā)揮黨員帶頭作用，帶動(dòng)群眾“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展盡我們的一份綿薄之力。

參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館觀后感（轉(zhuǎn)）

2009-11-28 18:12:28| 分類： 有用資料 | 標(biāo)簽：無(wú) |字號(hào)大中小 訂閱

這是一段光輝燦爛的歷史，在共和國(guó)壯麗的史冊(cè)上，因?yàn)樗恐?，而成為偉大的開篇，這就是發(fā)生在半個(gè)世紀(jì)前的遼沈戰(zhàn)役。沿著當(dāng)年的足跡，戰(zhàn)場(chǎng)成為今天的畫卷，遺址成為今天的殿堂，追尋他們的身影在轟轟烈烈的陸戰(zhàn)，開辟了今天勝利的坦途!

參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，在“隆隆的炮火”之中，進(jìn)行思想品德和愛(ài)國(guó)主義與革命傳統(tǒng)教育。錦州地處東北和華北的咽喉要道，依山近海，是中國(guó)歷代兵家必爭(zhēng)之地。1948年，這里曾發(fā)生了一場(chǎng)改變中國(guó)前途和命運(yùn)的著名戰(zhàn)役—— 遼沈戰(zhàn)役。人民解放軍歷時(shí)52天，先后攻克錦州，解放長(zhǎng)春，決戰(zhàn)遼西，占領(lǐng)沈陽(yáng)，全殲國(guó)民黨軍47萬(wàn)余人，遼沈大決戰(zhàn)，從根本上改變了敵我雙方的力量對(duì)比，為解放全中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

為紀(jì)念那些曾為中國(guó)革命事業(yè)流血犧牲的烈士們，錦州人民在遼沈戰(zhàn)役舊址建立起一座宏偉的建筑群——遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館。

進(jìn)入被稱之為“勝利之門”的展館大門，在南低北高的中軸線上有104級(jí)臺(tái)階，寓意遼沈戰(zhàn)役的52個(gè)晝夜。拾階而上，遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念塔巍峨聳立。塔前是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)革命烈士紀(jì)念碑廊，烈士名錄上那密密麻麻的名字對(duì)每個(gè)人的心靈都是一次撞擊。面對(duì)著這曾經(jīng)代表一個(gè)個(gè)鮮活生命的名字，我們不僅捫心自問(wèn)，為了祖國(guó)的明天，我們現(xiàn)在該做些什么呢？ 在遼沈戰(zhàn)役革命烈士紀(jì)念塔的塔身上鑲有朱德同志題寫的“遼沈戰(zhàn)役革命烈士永垂不朽”12個(gè)鎏金大字。在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館里面內(nèi)設(shè)有戰(zhàn)史館、支前館、英烈館和全景畫館。在戰(zhàn)史館，我們了解到了遼沈戰(zhàn)役的全過(guò)程，東北三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。支前館展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)東北群眾是如何搞好生產(chǎn)、支援前線的，可以說(shuō)遼沈戰(zhàn)役之所以勝利是與我們的烈士和群眾分不開的。在英烈館，大家撫今追昔，在感受東北解放時(shí)期的艱苦歲月，追憶先烈的英雄事跡時(shí)，不禁感慨今日生活的幸福。

最盼望的就是看里面的全景畫，全景畫館被稱之為“中國(guó)第一館”。全景畫館采用繪畫、塑形、燈光、音響等多種藝術(shù)形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了遼沈戰(zhàn)役的關(guān)鍵性戰(zhàn)役--攻克錦州的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。站在全景畫館里，一種身臨其境的感覺(jué)就撲面而來(lái)，那種不怕犧牲，勇于戰(zhàn)斗的精神使我深受感染，聽到轟隆隆的槍炮聲，爆炸聲，還有戰(zhàn)士們的吶喊聲，天邊映襯著沖天的火光，仿佛跨越了時(shí)空，又走進(jìn)了半個(gè)世紀(jì)前那場(chǎng)壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，震撼著每個(gè)游客的心靈，教育人們不要忘記這些犧牲的革命先烈，珍惜今天的幸福生活。

俗話說(shuō)：得民心者得天下，中國(guó)共產(chǎn)黨正是為了廣大人民群眾的利益，才領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷斗爭(zhēng)，從勝利走向勝利，推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，使中國(guó)人民當(dāng)家作主。

遼沈戰(zhàn)役的勝利也充分說(shuō)明，中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。今天這種和平的環(huán)境里，我們?cè)谧鍪裁?？我們做到了什么？我們不能忘記過(guò)去，雖然過(guò)去不等于未來(lái)，但是過(guò)去留給我們的思考太多太多……

對(duì)于我們這些大學(xué)生，教師隊(duì)伍的后續(xù)力量，我深切地明白，愛(ài)國(guó)不是用說(shuō)的，是實(shí)實(shí)在在做的。作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)，未來(lái)中華民族的領(lǐng)跑者，我們理應(yīng)從自身做起，為社會(huì)樹立良好的榜樣?；蛟S，有人會(huì)問(wèn)“國(guó)是什么？國(guó)在哪里？”那么請(qǐng)記住國(guó)是中華民族的每一個(gè)成員，國(guó)是華夏大地每一處疆土，國(guó)是中華五千年文明。愛(ài)國(guó)就要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滲透、去踐行“愛(ài)國(guó)主義精神”“集體主義精神”。

讓我們用我們一顆愛(ài)國(guó)之心，一顆感恩之心，向我們的祖國(guó)獻(xiàn)上我們自己特有的愛(ài)！

遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館觀后感

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2010年7月9日，國(guó)家圖書館縮微文獻(xiàn)部黨支部為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、增進(jìn)黨支部的凝聚力，組織黨員和入黨積極分子來(lái)到了遼寧省錦州市，參觀了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館。我懷著十分莊重的心情走進(jìn)了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，看到館里那一幅幅畫面，展櫥里那一件件戰(zhàn)利品以及戰(zhàn)士們所穿過(guò)的一件件血衣和那足以使人們泣然淚下的一封封遺書，我仿佛已臵身于那硝煙迷漫的遼沈戰(zhàn)場(chǎng)。

遼沈戰(zhàn)役是解放東北的最后一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)共殲敵47萬(wàn)余人，為解放華北和全中國(guó)奠定了勝利的基礎(chǔ)，在這一戰(zhàn)役中無(wú)數(shù)先烈把自己寶貴的生命獻(xiàn)給了偉大的解放事業(yè)，他們用鮮血換來(lái)了新中國(guó)的解放，換來(lái)了我們今天的幸福生活，他們那種視死如歸，前仆后繼的精神使我的心情久久不能平靜。記得紀(jì)念館里有這樣一段資料記載,我們的一個(gè)戰(zhàn)士在一次戰(zhàn)斗中,俘虜了60多個(gè)敵軍，為這次戰(zhàn)斗的勝利立了一大功，還有一個(gè)戰(zhàn)士獨(dú)自一人繳獲敵人輕重機(jī)槍各兩挺，使我軍在整個(gè)的戰(zhàn)斗中大顯神威，諸如此類的事跡顯然太多太多，我想我們能奪得整個(gè)戰(zhàn)役的勝利，不正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)這樣光榮偉大而又勇敢的戰(zhàn)士嗎？他們實(shí)在是世界上最可愛(ài)的人。我們的指揮官們也同樣把生死臵之度外，在戰(zhàn)場(chǎng)上他們即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，從始至終他們體現(xiàn)了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將風(fēng)度，就象我們的炮兵司令員朱瑞將軍，他完全不顧個(gè)人安危，深入前沿指揮作戰(zhàn)，當(dāng)他看到自己的炮兵彈無(wú)虛發(fā)而敵人的炮樓應(yīng)聲而倒時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，竟然不顧危險(xiǎn)，跑到指揮所外親自觀察，結(jié)果踩中地雷光榮犧牲了，難道他這種為革命而獻(xiàn)身的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在紀(jì)念館中不僅使我們了解到了遼沈戰(zhàn)役的全過(guò)程，東北三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)東北群眾是如何搞好生產(chǎn)，支援前線，可以說(shuō)遼沈戰(zhàn)役之所以勝利是與我們的烈士和群眾分不開的。在感受東北解放時(shí)期的艱苦歲月，追憶先烈的英雄事跡時(shí)，不禁感慨今日生活的幸福。最令我難以忘懷的是走進(jìn)遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館的全景畫，一種身臨其境的感覺(jué)就撲面而來(lái)，那種不怕犧牲，勇于戰(zhàn)斗的精神使我深受感染，仿佛跨越了時(shí)空，又走進(jìn)了半個(gè)世紀(jì)前那場(chǎng)壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)……

我們都是跨世紀(jì)的新人，在這個(gè)科技比較發(fā)達(dá)的社會(huì)，一定要跟上時(shí)代發(fā)展要求的步伐，嚴(yán)格要求并不斷的充實(shí)自己，我們一定要緬懷先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，使自己成為國(guó)家的有用之人一個(gè)名副其實(shí)的建設(shè)者，只有這樣我們才不會(huì)愧對(duì)死難的烈士，才能以實(shí)際行動(dòng)告慰他們的英靈。

《遼沈戰(zhàn)役》觀后感

遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民解放軍在遼寧西部和沈陽(yáng)、長(zhǎng)春地區(qū)對(duì)國(guó)民黨軍進(jìn)行的一次戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。是解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個(gè)戰(zhàn)役。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入第三年后，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。當(dāng)時(shí)，東北戰(zhàn)場(chǎng)是全國(guó)五大戰(zhàn)場(chǎng)中我正規(guī)軍數(shù)量超過(guò)國(guó)民黨正規(guī)軍數(shù)量并掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。因此，中共中央軍委和毛澤東決定首先在東北同國(guó)民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)，制訂了《關(guān)于遼沈戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針》，規(guī)定了主力南下北寧線（今京沈鐵路），攻克錦州，把敵人關(guān)在東北就地殲滅的作戰(zhàn)方針。開始時(shí)，第四野戰(zhàn)軍司令員林彪不愿南下錦州作戰(zhàn)，企圖回師長(zhǎng)春。在毛澤東批評(píng)和糾正了林彪在攻錦（州）打援問(wèn)題上的猶豫之后，東北野戰(zhàn)軍按照中共中央軍委的戰(zhàn)略部署，集中了１２個(gè)縱隊(duì)和１個(gè)炮兵縱隊(duì)，連同各獨(dú)立師共５３個(gè)師，７０余萬(wàn)人，發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。

１９４８年９月１２日，第四野戰(zhàn)軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。東北野戰(zhàn)軍在林彪、羅榮桓指揮下開始攻錦作戰(zhàn)。蔣介石急忙調(diào)集華北、山東的一部分兵力組成東進(jìn)兵團(tuán)，并以沈陽(yáng)主要兵力組成西進(jìn)兵團(tuán)，兩路增援錦州。解放軍在塔山、虹螺峴一線對(duì)敵東進(jìn)兵團(tuán)進(jìn)行英勇阻擊；敵西進(jìn)兵團(tuán)也被解放軍頑強(qiáng)阻擊于黑山、大虎山東北地區(qū)。１０月１４日，東北野戰(zhàn)軍對(duì)錦州發(fā)起總攻，經(jīng)過(guò)３１個(gè)小時(shí)的激戰(zhàn)，全殲守?cái)辰谷f(wàn)人，生俘國(guó)民黨東北“剿總”副總司令范漢杰。

錦州的解放促使長(zhǎng)春守?cái)骋徊糠制鹆x，其余全部投降。東北國(guó)民黨軍隊(duì)向關(guān)內(nèi)的退路已被切斷。蔣介石仍嚴(yán)令廖耀湘率領(lǐng)西進(jìn)兵團(tuán)奪回錦州。東北野戰(zhàn)軍在攻占錦州后，立即從南北兩翼合圍包括國(guó)民黨軍隊(duì)精銳主力新一軍和新六軍在內(nèi)的廖兵團(tuán)。１０月２６日完成對(duì)廖兵團(tuán)的分割包圍。經(jīng)過(guò)兩日一夜激戰(zhàn)，全殲該敵十萬(wàn)人，生俘廖耀湘。東北野戰(zhàn)軍乘勝追擊，于１１月２日解放沈陽(yáng)、營(yíng)口。東北全境獲得解放。

遼沈戰(zhàn)役歷時(shí)５２天，殲敵４７．２萬(wàn)人。人民解放軍從此在數(shù)量上也對(duì)國(guó)民黨軍隊(duì)有了優(yōu)勢(shì)，使中國(guó)革命形勢(shì)發(fā)展到一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這次觀看《遼沈戰(zhàn)役》，讓我對(duì)這段歷史又有了新的認(rèn)識(shí)。撥云見日，一些淺見與同仁們共勉。

一、方法不計(jì)，正確的方針，要堅(jiān)持執(zhí)行。

在遼沈戰(zhàn)役中，毛澤東早在 1948年2月7日，就致電東北野戰(zhàn)軍，提出“對(duì)我軍戰(zhàn)略利益來(lái)說(shuō)，是以封閉蔣軍在東北加以各個(gè)殲滅為有利”的設(shè)想。并要求東北野戰(zhàn)軍下一步考慮南下北寧線作戰(zhàn)，截?cái)鄶耻娪申懮铣废蜿P(guān)內(nèi)的通路。毛澤東的主張，顯然是先打錦州。但東北野戰(zhàn)軍司令員林彪考慮到部隊(duì)只帶了從后方南下的單程汽油，后方運(yùn)輸線又過(guò)長(zhǎng)，并擔(dān)心華北傅作義集團(tuán)由關(guān)內(nèi)北上。于是，他決定先打離解放軍后勤基地最近的長(zhǎng)春，并得到毛澤東的批準(zhǔn)。5月下旬，林彪以2個(gè)縱隊(duì)試攻長(zhǎng)春，卻發(fā)現(xiàn)攻占長(zhǎng)春并非像想象的那樣容易，遂改用長(zhǎng)困久圍的方針。7月，林彪與東北局其他要員磋商后，最終下定南下作戰(zhàn)的決心，并電告中共中央。毛澤東復(fù)電同意，并明確指出：“應(yīng)當(dāng)首先考慮對(duì)錦州、唐山作戰(zhàn)?！?月7日又電示：“臵長(zhǎng)、沈兩敵于不顧，專顧錦、榆、唐一頭”。

在遼沈戰(zhàn)役中，我軍在對(duì)敵作戰(zhàn)的總的態(tài)度上是不變的，就是要化整為零，分而吃之，然而，在具體策略上面，作為戰(zhàn)役的直接領(lǐng)導(dǎo)者林彪和方針規(guī)劃人毛澤東之間是有分歧的。毛澤東做為大局掌舵人，以大局出發(fā)，會(huì)著重從布局上考慮，而林彪，作為方針政策的執(zhí)行人也就是基層執(zhí)行人，在細(xì)節(jié)上面考慮的更多些，就操縱的可執(zhí)行程度上面考慮的更多些。所以，在執(zhí)行毛澤東的命令時(shí)，會(huì)看到毛看不到的困難，因?yàn)槟切┦侵苯訑[在他面前的，也是他在完成戰(zhàn)斗之前必須考慮解決的問(wèn)題。所以，他決定先打長(zhǎng)春，完成自身補(bǔ)給，給自己的部隊(duì)留下余地。林彪的顧慮并沒(méi)有錯(cuò)，可是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境，遼沈戰(zhàn)役對(duì)于共產(chǎn)黨在戰(zhàn)略上的位臵來(lái)看，打錦州吃東北勢(shì)在必行。以其在實(shí)戰(zhàn)部隊(duì)心存疑慮，信心不足的情況下，強(qiáng)令執(zhí)行中央方針，最后落到失敗收?qǐng)?，還不如先同意打長(zhǎng)春，在可放寬的程度內(nèi)讓其一試，用事實(shí)說(shuō)話，證明中央決策的真確性，讓林彪自覺(jué)自愿的打錦州。這樣，方向不變，還能充分調(diào)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)的積極性，以達(dá)到事半功倍的效果。我想毛澤東反復(fù)說(shuō)的“我們不強(qiáng)迫，靠自愿”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧。他心里不是不著急，從大局上來(lái)看，打錦州無(wú)疑是最快最有效的一步，也是有難度的一步。怎么才能在困境中得勝利，毛澤東選擇隱忍，選擇相信，他的以退為進(jìn)成就了遼沈戰(zhàn)役的勝利。換一種方式堅(jiān)持，只要達(dá)到目的即可。

二、充分相信自己的下屬，給予足夠的尊重

在影片中，蔣介石和毛澤東最大的區(qū)別就在于對(duì)下屬的態(tài)度上。遼沈戰(zhàn)役，無(wú)論對(duì)共產(chǎn)黨還是對(duì)國(guó)民黨來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要?？芍^是生死存亡之戰(zhàn)。這點(diǎn)，毛澤東知道，蔣介石也知道。在具體的指揮上，兩方的最高領(lǐng)導(dǎo)人都參與了指揮。但是，雙方在管理藝術(shù)上面截然不同。前面說(shuō)到，毛澤東在面對(duì)林彪的反對(duì)意見上，選擇以退為進(jìn)，在不影響局勢(shì)的程度上，讓其一試，再加以引導(dǎo)，達(dá)到戰(zhàn)略統(tǒng)一。但是在具體操作上，他給予林彪充分的信任，對(duì)于林彪幾次戰(zhàn)略部署調(diào)整基本上給予肯定，充分調(diào)動(dòng)其積極性，尊重事實(shí)。共產(chǎn)黨的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)個(gè)體都舍短求長(zhǎng)，就如田季賽馬，當(dāng)然能造就出最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)了，取得勝利也就沒(méi)什么懸念了。

而蔣介石，至始至終與衛(wèi)立煌都沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，最后空降沈陽(yáng)直接指揮，由主帥降為將軍，如此越俎代庖，以一人之智對(duì)多人之謀，焉能不??？因?yàn)樗欢跈?quán)管理，放大權(quán)不能，放小權(quán)不舍。就連他的美國(guó)參謀也說(shuō)：因?yàn)槊珴蓶|沒(méi)有專機(jī)，所以只有在家里等待捷報(bào)即可。

我認(rèn)為，充分相信自己的下屬，給予足夠的尊重，領(lǐng)導(dǎo)人要忍得住寂寞，面對(duì)熱鬧的戰(zhàn)場(chǎng)，管得住自己躍躍欲試的心。

三、勝利是用鮮血換來(lái)的，一定要精心刻畫，步步為營(yíng)。

所謂傷敵一萬(wàn),自損三千，任何勝利都需要血汗付出。遼沈戰(zhàn)役歷時(shí)５２天，殲敵４７．２萬(wàn)人，然而又有多少革命先烈埋骨東北？在做任何決策的時(shí)候，時(shí)刻記著，控制我方傷亡，保存我方實(shí)力。兩敗俱傷，險(xiǎn)勝收?qǐng)霾⒉皇峭昝澜Y(jié)局。形勢(shì)時(shí)刻在變，我們也要跟著變，沒(méi)有萬(wàn)全之策，只有圍繞既定目標(biāo)，不斷微調(diào)，才能成功。世界上，很少有一條直路走下去的，很多情況下，我們都是左右搖擺著前進(jìn)，我們要做的是，讓這條路趨進(jìn)于直，堅(jiān)定信念走下去。

前事不忘，后世之師。電影看完了，感慨發(fā)完了，但是工作在繼續(xù)，生活在繼續(xù)，困難仍在，希望仍在。希望我們大家一起不要僅僅發(fā)發(fā)感慨而已，要繼承革命先烈頑強(qiáng)拼搏的精神，一起走過(guò)今后的道路，走得更好，更遠(yuǎn)。

第四篇：歷史教學(xué)感悟

歷史教學(xué)故事

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。大教育家孔子也說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事情，興趣是第一要素。有了興趣，人的主觀能動(dòng)性才能充分發(fā)揮出來(lái)，從而取得好的效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而初中歷史課尤其如此。因?yàn)?，我們知道歷史上發(fā)生的一切不存在于今天，給人以陌生感；而學(xué)生年齡又小，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還處于感性認(rèn)識(shí)階段。在這種情況下，在教學(xué)過(guò)程中，如果只是簡(jiǎn)單地照本宣科，空洞說(shuō)教或抽象地理論灌輸，或者單純畫幾條杠杠，寫幾句結(jié)論，學(xué)生就會(huì)感到枯燥乏味，產(chǎn)生煩膩情緒。那么，如何才能提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在一個(gè)輕松活躍的氣氛中愉快地接受知識(shí)，完成歷史學(xué)習(xí)呢？下面就我在教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)感想。

一、設(shè)計(jì)精彩的導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的欲望，參與教學(xué)的程度及其學(xué)習(xí)的效果，都與我們教師的導(dǎo)語(yǔ)有很大關(guān)系。所以一堂成功的歷史課，首先須看課堂導(dǎo)語(yǔ)是否精彩。歷史課堂教學(xué)中的導(dǎo)語(yǔ)具有溫故知新、承上啟下和啟發(fā)誘導(dǎo)作用。授課前一段精彩的導(dǎo)語(yǔ)，能夠引發(fā)學(xué)生的好奇心，集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。導(dǎo)語(yǔ)的形式多種多樣，我們?cè)谏险n的時(shí)候要因材施教地選擇材料，設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)。設(shè)計(jì)的導(dǎo)語(yǔ)要精，簡(jiǎn)潔明快，不能過(guò)長(zhǎng)；要巧，有趣味性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要準(zhǔn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，使學(xué)生的思維能夠順勢(shì)進(jìn)入新課的軌道，新穎的導(dǎo)語(yǔ)能激發(fā)學(xué)生的求知欲。如我在講《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)

導(dǎo)語(yǔ)：我們知道1997年7月1日，舉國(guó)上下一片歡騰，因?yàn)檫@是香港回歸祖國(guó)的日子，從此中國(guó)政府對(duì)香港行使主權(quán)，結(jié)束了英國(guó)統(tǒng)治香港百年的歷史。那么，同學(xué)們是否知道香港是由哪幾部分組成？英國(guó)是如何進(jìn)一步步侵占香港的？

二、運(yùn)用多媒體手段加強(qiáng)教學(xué)的直觀性

初中生在思維特點(diǎn)上以形象思維為主，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)處于感性認(rèn)識(shí)階段，這就要求教師要加強(qiáng)直觀教學(xué)。如果在教學(xué)中能運(yùn)用電視、投影、錄音、電影錄像剪輯、微機(jī)等多媒體手段，由無(wú)聲變有聲，由無(wú)色變有色，刺激學(xué)生的聽覺(jué)、視覺(jué)，能給學(xué)生生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生有身臨其境之感，這對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使積極思維，會(huì)產(chǎn)生積極的作用，使學(xué)生能更好地掌握歷史知識(shí)。如我在講《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》時(shí)，利用多媒體把鄧小平的南巡講話的影片給放了出來(lái)，使使理論比較強(qiáng)的一課很輕松愉快的讓學(xué)生接受、理解和掌握了。最后在董文華的《春天的故事》歌聲中讓同學(xué)們到鄧小平倡導(dǎo)的改革開放政策給總國(guó)人民帶來(lái)的物質(zhì)生活的改善，精神生活和思想意識(shí)上的巨大變化。

三、注重語(yǔ)言的優(yōu)美、生動(dòng)、形象

由于歷史學(xué)科具有時(shí)間性的特點(diǎn)，所以對(duì)歷史既不能直接觀察，也不能作實(shí)驗(yàn)；而初中學(xué)生思維還處于形象思維階段，如果我們?cè)谡n堂教學(xué)中能用優(yōu)美、生動(dòng)、形象鮮明準(zhǔn)確的語(yǔ)言，講述歷史現(xiàn)象、歷史人物，這樣就能夠增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。我在講授初一《秦始皇統(tǒng)一六國(guó)》時(shí)，出示投影片“秦

始皇”，我對(duì)秦始皇的刻畫如下：“秦始皇目光炯炯有神，兩眼虎視眈眈，一手指向前方的威嚴(yán)而傲慢的神態(tài)，流露出了他當(dāng)年威征六國(guó)，一統(tǒng)天下的勃勃雄心；他頭戴掛滿珠子的皇冠，身穿繡花龍袍、腰佩寶劍，這身打扮顯示了他那唯我獨(dú)尊、居高臨下的帝王身分；他面帶微笑，仿佛為自己功高蓋世、流芳萬(wàn)代而流露出洋洋自得的滿足感。”短短幾句話的描述，把秦始皇的特征刻畫得淋漓盡致，使學(xué)生如見其人，如聞其聲。

四、插入故事教學(xué)：

初中學(xué)生年齡偏小，活潑好動(dòng)，注意力容易分散。在授課過(guò)程中，我經(jīng)常巧妙地插入小故事，調(diào)節(jié)一下學(xué)生的情緒，課堂氣氛頓時(shí)就會(huì)活躍起來(lái)，從而收到良好的教學(xué)效果。我在講初一《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》時(shí)，我插入越王溝踐“臥薪嘗膽”，最后滅掉吳國(guó)，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主的故事，教育學(xué)生只要發(fā)憤圖強(qiáng)，吃苦耐勞，就一定能夠成功；講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清朝政府腐敗無(wú)能時(shí)，我插入了一個(gè)“馬桶御洋兵”的故事，這樣既活躍了課堂氣氛，又吸引了學(xué)生的注意力。

五、有趣地設(shè)問(wèn)：

歷史本身看不見，摸不著。因此在教學(xué)過(guò)程中，我們努力把一些較為枯燥的文字變成有趣地提問(wèn)，大大激發(fā)學(xué)生的求知欲。如：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)是一個(gè)版圖遼闊的國(guó)家，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)版圖漸漸變小。我在講《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)提問(wèn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)版圖象一頭肥豬，為什么鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后就變成了一頭瘦骨嶙峋的小豬了？

六、巧妙設(shè)計(jì)和完成課堂作業(yè)：

課堂作業(yè)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但常規(guī)的歷史作業(yè)往往形式單調(diào)，學(xué)生感到枯燥乏味。這就要求教師在設(shè)計(jì)課堂作業(yè)時(shí)，要注重趣味性、多樣性。作業(yè)設(shè)計(jì)完成以后，根據(jù)初中生表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，采用分組或個(gè)人搶答、抽簽等多種形式，最后對(duì)優(yōu)勝的小組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就能夠讓學(xué)生在熱烈的氣氛中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

總之，在歷史教學(xué)過(guò)程中，我采用多種的形式增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，這樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。學(xué)生有了興趣，愿意去學(xué)，去探索，去求知，在輕松愉快的氣氛中牢固掌握知識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：讀書感悟_歷史

讀中國(guó)石油員工基本知識(shí)讀本——?dú)v史有感

張巍毅 耿偉峰

讀史明智，使我們能記住前輩的錯(cuò)誤，避免重蹈覆轍；其次，我們通過(guò)對(duì)歷史的深入剖析，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律，可以明白歷史發(fā)展的基本原理，更準(zhǔn)確、迅速的使自己進(jìn)入發(fā)展快車道；還有，讀歷史是一件使人激發(fā)愛(ài)國(guó)，愛(ài)民族熱情的事情。

中國(guó)石油員工基本知識(shí)讀本——?dú)v史，給我們展示了中國(guó)和世界歷史的發(fā)展梗概，列舉了歷史發(fā)展過(guò)程中的一些重要事件及人物介紹，我們通過(guò)中華民族在歷史上的興衰交替，認(rèn)真思索其背后的原因，才能有所借鑒，自己的修養(yǎng)才能有所提高。

一個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的國(guó)家，一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國(guó)家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家，但它并不懦弱，這個(gè)國(guó)家古代史中的輝煌鼎盛時(shí)代，周代有成康之治，漢代有文景之治，唐代有貞觀之治，而清朝有康乾盛世，這也說(shuō)明中國(guó)人從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單的被外敵打敗，中國(guó)人從來(lái)都是自己耽誤了自己的。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“中國(guó)人的不敢正視各方面，用瞞和騙，造出奇妙的逃路來(lái)，而自以為正路。在這路上，就證明著國(guó)民性的怯弱，懶惰而又巧滑。一天一天的滿足，即一天一天的墮落，但卻又覺(jué)得日見其光榮。在事實(shí)上，亡國(guó)一次，即添加幾個(gè)殉難的忠臣，后來(lái)每不想光復(fù)舊物，而只去贊美那幾個(gè)忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事過(guò)之后，也每每不思懲兇，自衛(wèi)，卻只顧歌詠那一群烈女?！蔽覀儜?yīng)該正視自身的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，只有經(jīng)歷了痛苦的蛻變，才能走上重振中華之路。

讀本中記錄了元末的崖山之戰(zhàn)，此次戰(zhàn)役標(biāo)志著宋朝的結(jié)束，古典意義上的中國(guó)隨之滅亡，也使得很多國(guó)內(nèi)外的史學(xué)家將宋朝滅亡視為古典意義中國(guó)的結(jié)束，我們文明的發(fā)展的積累被破壞，也即所謂的“崖山之后，再無(wú)中國(guó)”。

自從宋太祖黃袍加身，到崖山之戰(zhàn)南宋滅亡，宋朝經(jīng)歷了三百余年，這是中國(guó)歷史上承五代十國(guó)、下啟元朝的時(shí)代，由于政治相對(duì)開明廉潔，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，成為中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和文化教育最為繁榮的朝代，也是中國(guó)資本主義開始萌芽的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代，中國(guó)占世界GDP總量要超過(guò)一多半（75%）。宋朝的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科學(xué)技術(shù)和文明程度在當(dāng)時(shí)都是世界第一。對(duì)于中國(guó)而言，宋朝就是一個(gè)文藝復(fù)興時(shí)期。中國(guó)的文化這個(gè)時(shí)候是一種積極的、開放的文化。漢朝國(guó)強(qiáng)，唐朝武盛，宋朝文旺。中國(guó)文化到宋達(dá)到了巔峰。宋是中國(guó)歷史上最接近現(xiàn)代管理的朝代，中國(guó)文化巔峰的時(shí)代，隨著宋的滅亡而凋殘。著名史學(xué)家陳寅恪言：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。后漸衰微，終必復(fù)振?！?/p>

然而在宋朝開國(guó)初期，為了避免唐代末朝以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官亂政的現(xiàn)象，采取重文輕武的施政方針，直接導(dǎo)致在軍事上積貧積弱不敵北方鄰國(guó)；在南宋末期，內(nèi)有賈似道、史彌遠(yuǎn)奸臣當(dāng)?shù)?，外有劉整、呂文煥望風(fēng)而降。

在中華崛起的新時(shí)代，有識(shí)之士一定要汲取歷史的教訓(xùn)，保持政治開明廉潔，同時(shí)要有強(qiáng)大的軍事保證國(guó)家安全，保持中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。