第一篇：蘇教版小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩試題及答案
蘇教版小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩試題及答案
一、把詩句補(bǔ)充完整。
1、詩中柳
山重水復(fù)疑無路，（柳暗花明又一村）。
沾衣欲濕杏花雨，（吹面不寒楊柳風(fēng)）。（兩個黃鸝鳴翠柳），一行白鷺上青天。
（羌笛何須怨楊柳），春風(fēng)不度玉門關(guān)。
2、詩中樹
（綠樹村邊合），青山郭外斜。
（碧玉妝成一樹高），萬條垂下綠絲絳。（鳥宿池邊樹），僧敲月下門。
忽如一夜春風(fēng)來，（千樹萬樹梨花開）。
3、詩中草
（離離原上草），一歲一枯榮。
國破山河在，（城春草木深）。（誰言寸草心），報得三春暉。
亂花漸欲迷人眼，（淺草才能沒馬蹄）。
4、詩中雨
（空山新雨后），天氣晚來秋。（好雨知時節(jié)），當(dāng)春乃發(fā)生。
水光瀲滟晴方好，（山色空蒙雨亦奇）。青箬笠，綠蓑衣，（斜風(fēng)細(xì)雨不須歸）。
5、詩中花
（感時花濺淚），恨別鳥驚心。
曉看紅濕處，（花重錦官城）。
（無可奈何花落去），似曾相識燕歸來。
西塞山前白鷺飛，（桃花流水鱖魚肥）。
6、詩中日
兩岸青山相對出，（孤帆一片日邊來）。（日出江花紅勝火），春來江水綠如藍(lán)。接天蓮葉無窮碧，（映日荷花別樣紅）。（日暮蒼山遠(yuǎn)），天寒白屋貧。
7、詩中春
（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（春江）潮水連海平，海上明月共潮生。（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。
春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時照我還？ 春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。
（（（二、帶有疊詞的詩。
1.春民不覺曉，（處處）聞啼鳥。
2.（離離）原上草，一歲一枯榮。3.小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上頭。
4.梅子黃時（日日）晴，小溪泛盡卻山行。5.留連戲蝶（時時）舞，自古嬌鶯（恰恰）啼。6.一首殘陽鋪水中，半江（瑟瑟）半江紅。7.渭城朝雨浥輕塵，客舍（青青）柳色新。
8.千門萬戶（瞳瞳）日, 總把新桃換舊符。9.臨行（密密）縫，意恐（遲遲）歸。
10.又送王孫去，（萋萋）滿別情。11.我家洗硯池邊樹，（朵朵）花開淡墨痕。
12.清明時節(jié)雨（紛紛），路上行人欲斷魂。
三、填上表示數(shù)字的詩句。
1.烽火連
（三）月，家書抵（萬）金。
2.南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。3.（三萬）里河?xùn)|入海，（五千）仞岳上摩天。4.春種
（一）粒粟，秋收（萬）顆子。5.不知細(xì)葉誰裁出，（二）月春風(fēng)似剪刀。
6.人間
（四）月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
四、在詩句中填上鳥獸或植物名。1.意欲捕鳴（蟬），忽然閉口立。
2.月落（烏）啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
3.千山（鳥）飛絕，萬徑人蹤滅。
4.竹外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。5.江上往來人，但愛（鱸魚）美。
6.兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。7.遍身羅綺者，不是養(yǎng)（蠶）人。
8.綠陰不減來時路，添得（黃鸝）四五聲。9.射人先射（馬），擒賊先擒王。
10.兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。11.江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。12.昔人已乘（黃鶴）去，此地空余（黃鶴）樓。13.柴門聞（犬）吠，風(fēng)雪夜歸人。
14.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有（黃鸝）深樹鳴。15.泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
16.西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。17.（孔雀）東南飛，五里一徘徊。
18.故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。19.枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。19.亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。20.沾衣欲濕（杏花）雨，吹面不寒（楊柳）風(fēng)。21.兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。
22.才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
23.童孫未解供耕織，也傍（桑）陰學(xué)種瓜。24.牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。
25.留連戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。
五、填上地名
1.故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下（揚(yáng)州）。
2.（京口）瓜洲一水間，（鐘山）只隔數(shù)重山。
3.不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。4.朝辭（白帝）彩云間，千里（江陵）一日還。5.借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。
6.暖風(fēng)熏得游人醉，直把（杭州）作（汴州）。
六、把下列詩句補(bǔ)充完整 1.先天下之憂而憂，（后天下之樂而樂）。
2.（生當(dāng)作人杰），死亦為鬼雄。3.欲窮千里目，（更上一層樓）。
4.海內(nèi)存知已，（天涯若比鄰）。5.粉骨碎身渾不怕，（要留清白在人間）。
6.人生自古誰無死，（留取丹心照汗青）。7.（三十功名塵與土）。八千里路云和月。
8.人有悲歡離合，（月有陰晴圓缺），此事古難全。
9.問君能有幾多愁，（恰似一江春水向東流）。10.春蠶到死絲方盡，（蠟炬成灰淚始干）。11.夕陽無限好，（只是近黃昏）。
12.天生我材必有用，（千金散盡還復(fù)來）。13.學(xué)而不思則罔，（思而不學(xué)則殆）。
14.勸君莫惜金縷衣，（勸君惜取少年時）。15.（敏而）好學(xué)，不恥下問。
16.三更燈火五更雞，（正是男兒讀書時）。17.（山重水復(fù)疑無路），柳暗花明又一村。
18.橫眉冷對千夫指，（俯首甘為孺子牛）。
七、填上表示方位的詞
1.故人（西）辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。
2.王師（北）定中原日，家祭無忘告乃翁。3.兒童散學(xué)歸來早，忙趁（東）風(fēng)放紙鳶。
4.遺民淚盡胡塵里，（南）望王師又一年。5.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾（東西南北）風(fēng)。
6.（東）邊日出（西）邊雨，道是無晴卻有晴。
7.等閑識得（東）風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
八、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？在括號里填上。1.月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）
2.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（冬）3.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）
4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
（冬）5.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。（夏）
6.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（秋）7.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）
8.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
（春）9.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）
10.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（春）11.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（夏）12.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（夏）13.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）14.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（春）15.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（冬）16.日暮蒼山遠(yuǎn)。天寒白屋貧。
（冬）
九、根據(jù)意思寫詩句
1.說明好上加好，爭取更大勝利。（乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海）
（長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海）
（欲窮千里目，更上一層樓）
2.說明生命力頑強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的。（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）
3.表達(dá)在節(jié)日對親人無限思念之情。（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）
4.常用來教育孩子要珍惜勞動果實(shí)的。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）
5.形容風(fēng)景一處比一處好，或比喻先進(jìn)之上還有先進(jìn)。（山外青山樓外樓）
6.說明要采用多種方式選拔優(yōu)秀人才。（我勸天公重抖擻，不拘一格降人才）
7.送別老朋友時可以說。（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）
8.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷、旁觀者清”。宋代詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。）就說明了這個問題。
9.當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的恩情時，人們會很自然地吟誦起（唐）朝詩人（孟郊）寫的《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。）
10.我們常用（少壯不努力，老大徒傷悲。）來勸誡人們，要趁年紀(jì)還輕，好好努力，不要到老一事無成只留下悲傷。
十、寫出含有花名的古詩
1.梨花（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）2.桃花（西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥）3.杏花（沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)）4.荷花（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）5.菊花（荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝）6.桂花（人閑桂花落，夜靜春山空）7.梅花（寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來）
8.蘭花（蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香）9.竹子（咬定青山不放松，立根原在破巖中）
十一、寫出下列詩句所描繪的地方 1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山瀑布）2.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。（杭州西湖）
3.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（內(nèi)蒙古草原）4.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（張家界天門山）
5.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（湖南洞庭湖）6.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（江西廬山）
7.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（杭州西湖）8.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ㄉ綎|泰山）
十二、指出詩中的人物
1.兒童相見不相識，笑問客從何處來。（賀知章）2.勸君更盡一杯灑，西出陽關(guān)無故人。（元二）
3.莫愁前路無知已，天下誰人不識君。（董大）4.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（李廣）5.遙知兄弟登高處，插遍茱萸少一人。（王維）6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（汪倫，李白）
7.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（孟浩然）8.柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長卿）9.王師北定中原日，家祭無意告乃翁。（陸游）10.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石）
十三、填上表示顏色的詞
1.日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。
2.江碧鳥逾（白），山（青）花欲燃。
3.兩個（黃）鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
4.（碧）玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絳。5.一年好景君須記，最是橙（黃）橘（綠）時。6.春來江水綠如（藍(lán)），能不憶江南？ 7.返景入深林，復(fù)照（青）苔上。
8.騮馬新跨（白）玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。
十四、按要求填寫詩句。
1、描寫春天的：
（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來）
2、描寫夏天的：
（畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同）
3、描寫秋天的：
（待到秋來九月八，我花開后百花殺）
4、描寫冬天的：
（孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪）
5、邊塞詩：
（勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人）
6、描寫月亮的：
（野曠天低樹，江清月近人）
7、描寫山的：
（日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。）
8、描寫水的：
（水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇）
9、描寫送別的：
（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州）
10、描寫朋友間友誼的：
（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）
11、含有哲理的：
（山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村）
12、表現(xiàn)愛國精神的：
（王師北定中原日，家祭無忘告乃翁）
13、含有人名的：
（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）
14、含有地名的：
（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州）
15、含有顏色的：
（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)）
16、含有數(shù)字的：
（南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中）
17、含有風(fēng)俗節(jié)日的：
（爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇）
18、含有比喻的：
19、含有擬人的：
20、含有夸張的：天）
21、含有動物的：
22、含有植物的：
23、含有月份的：煙）
24、屬對仗（對偶）的：
25、關(guān)于實(shí)踐的：
26、托物言志的：
（床前明月光，疑是地上霜）
（不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀）
（飛流直下三千尺，（柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人）
（童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜）
（草長鶯飛二月天，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）
（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行）
疑是銀河落九
拂堤楊柳醉春
（（粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間）
第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩詞積累及試題
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩詞積累及試題
1、在括號里填上帶“春”的詞語。
（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。
（4）（春風(fēng)）又綠江南岸，明月何時照我還？
（5）（春色）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。
（7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。
（8）忽如一夜（春風(fēng)）來，千樹萬樹梨花開。
2、在括號里填上動物或植物名。
（1）（孔雀）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。
（3）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。
（4）枯（藤）老樹昏（鴉），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（草）才能沒（馬）蹄。
（6）兒童急走追（黃蝶），飛入（菜花）無處尋。
（7）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
（8）柴門聞（犬吠）吠，風(fēng)雪夜歸人。
（9）（竹）外（桃花）三兩枝，春江水暖（鴨）先知。
（10）（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上頭。
（11）童孫未解工耕織，也傍（桑）陰學(xué)種（瓜）。
（12）江晚正愁余，山深聞（鷓鴣）。
（13）留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。
3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?/p>
季節(jié)詩題作者
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（秋）《風(fēng)橋夜泊》（張繼）
②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（春）《詠柳》（賀知章）
③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春）《早春》（韓愈）
④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（冬）《江雪》（柳宗元）
⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（夏）《曉出靜慈寺送林子方》（楊萬里）
⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（冬）《梅花》（王安石）
⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春）《清明》（杜牧）
⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋）《山行》（杜牧）
4、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。
（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？
（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。
（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。
（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。
（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。
（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。
（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長江）天際流。
（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。
（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。
（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。
（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
5、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）
（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）
（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）
6、給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧。
（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。
（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水色，（白）銀盤里一（青）螺。
（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍(lán)）。
（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風(fēng)。
（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。
（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。
（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。
（12）返景入深林，復(fù)照（青）苔上。
（13）兩個（黃）鸝鳴（翠）柳，一行（白）鷺上（青）天。
7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）
詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）
唐代邊塞詩人有：（高適、崔顥、岑參等人）
8、讀下面的小故事，默寫詩。
有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。
（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（2）這首詩的題目是：《絕句》，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。
9、根據(jù)要求填寫詩題及作者。
（1）描寫母親的有：《游子吟》（孟郊）
（2）描寫秋天景色的有：《山行》（杜牧）
（3）描寫送別的有：《送孟浩然之廣陵》（李白）
（4）描寫對親人思念的有：《九月九日憶山東兄弟》（王維）
10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
（1）廬山：不識廬山真面目，只緣身在次山中
（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳
（3）小草：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
（4）春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
（6）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開
（7）泰山：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
11、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）
李白：___________________________________________________
杜甫：___________________________________________________
蘇軾：___________________________________________________
12、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。
（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年更上一層樓。
（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。
（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！盻宋__朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。
（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉?！?/p>
（6）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對家人的懷念。
（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。
（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮肀磉_(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。
（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”
13、給詩句填上數(shù)字
（1）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。
（3）舉杯邀明月，對影成三人。（4）酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
（5）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國三千里，深宮二十年。
14、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空
有關(guān)描寫“日”的句子：
（1）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長河落日圓。
（3）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽無限好，只是近黃昏。
描寫“月”的句子：
（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。
（5）舉杯邀明月，對影成三人。（6）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
描寫“雨”的句子：
（1）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
（3）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。
15、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。
（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（2）開軒面場圃，把酒話桑麻。
（3）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
（6）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩詞積累試題—2010.3.27
1、在括號里填上帶“春”的詞語。
（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。
（4）（）又綠江南岸，明月何時照我還？
（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（6）（）無處不飛花，寒食東來御柳斜。
（7）（）一刻值千金，花有清香月有陰。
（8）忽如一夜（）來，千樹萬樹梨花開。
2、在括號里填上動物或植物名。
（1）（）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。
（3）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。
（4）枯（）老樹昏（），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒（）蹄。
（6）兒童急走追（），飛入（）無處尋。
（7）泥融飛（），沙暖睡（）。
（8）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。
（9）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。
（10）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。
（11）童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。
（12）江晚正愁余，山深聞（）。
（13）留戀戲（）時時舞，自在嬌（）恰恰啼。
3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤跈M線上。
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
4、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。
（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時休？
（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。
（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。
（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。
（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。
（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。
（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（）天際流。
（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（）。
（10）曉看紅濕處，花重（）。
（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（12）借問酒家何處有，牧童遙指（）。
（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
5、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（）
（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）
6、給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。
（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。
（4）楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水色，（）銀盤里一（）螺。
（7）日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。
（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。
（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。
（10）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。
（11）（）山遮不住，畢竟東流去。
（12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。
（13）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。
7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（）小杜：（）詩仙：（）詩圣：（）
詩鬼：（）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）
唐代邊塞詩人有：（）
8、讀下面的小故事，默寫詩。
有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。
（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。
（2）這首詩的題目是：，作者是（）朝詩人（）。
9、根據(jù)要求填寫詩題及作者。
（1）描寫母親的有：
（2）描寫秋天景色的有：
（3）描寫送別的有：
（4）描寫對親人思念的有：
10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
（1）廬山：
（2）柳樹：
（3）小草：
（4）春雨：
（5）西湖：
（6）梅花：
（7）泰山：
11、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）
李白：___________________________________________________
杜甫：___________________________________________________
蘇軾：___________________________________________________
12、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年。
（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：。
（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：
（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“
。”
_宋__朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“ ”說明的就是這個樸素的道理。
（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“
。”
（6）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“ ”來表達(dá)對家人的懷念。
（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的：“ ”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。
（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“?！眮肀磉_(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！?”。
（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起 “
”。
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“
”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。
（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“ ”?？蔂敔攨s嘆道“
”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸? ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α耍业念^說：“就你會貧嘴！”
13、給詩句填上數(shù)字
（1）回眸（）笑百媚生，（）宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)（）千丈，緣愁似個長。（3）舉杯邀明月，對影成（）人。（4）酒債尋常行處有，人生（）古來稀。（5）南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國（）里，深宮（）年。
14、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空
有關(guān)描寫“日”的句子：
（1）。（2）。（3）。（4）。描寫“月”的句子：
（1）？（2）。（3）？（4）。（5）。（6）。描寫“雨”的句子：
（1）。（2）。（3）。（4）。
15、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。
第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩詞積累及試題
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之古詩詞積累試題—2010.3.27
1、在括號里填上帶“春”的詞語。
（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。
（4）（）又綠江南岸，明月何時照我還？
（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
（6）（）無處不飛花，寒食東來御柳斜。
（7）（）一刻值千金，花有清香月有陰。
（8）忽如一夜（）來，千樹萬樹梨花開。
2、在括號里填上動物或植物名。
（1）（）東南飛，五里一徘徊。
（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。
（3）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。
（4）枯（）老樹昏（），小橋流水人家。
（5）亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒（）蹄。
（6）兒童急走追（），飛入（）無處尋。
（7）泥融飛（），沙暖睡（）。
（8）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。
（9）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。
（10）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。
（11）童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）。
（12）江晚正愁余，山深聞（）。
（13）留戀戲（）時時舞，自在嬌（）恰恰啼。
3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是什么？作者是誰？請?zhí)钤跈M線上。
①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
③天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
⑦借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
⑧停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
4、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。
（1）山外青山樓外樓，（）歌舞幾時休？
（2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）。
（3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。
（4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。
（5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
（6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。
（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（）天際流。
（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（）。
（10）曉看紅濕處，花重（）。
（11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
（12）借問酒家何處有，牧童遙指（）。
（13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
5、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（）
（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）
（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（）
（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（）
6、給下列古詩填上表示顏色的詞。
（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。
（2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。
（4）楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。
（5）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽斜。
（6）遙望洞庭山水色，（）銀盤里一（）螺。
（7）日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。
（8）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。
（9）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。
（10）接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。
（11）（）山遮不住，畢竟東流去。
（12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。
（13）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。
7、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？
大杜：（）小杜：（）詩仙：（）詩圣：（）
詩鬼：（）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（）
唐代邊塞詩人有：（）
8、讀下面的小故事，默寫詩。
有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。
（1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。
（2）這首詩的題目是：，作者是（）朝詩人（）。
9、根據(jù)要求填寫詩題及作者。
（1）描寫母親的有：
（2）描寫秋天景色的有：
（3）描寫送別的有：
（4）描寫對親人思念的有：
10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？
（1）廬山：
（2）柳樹：
（3）小草：
（4）春雨：
（5）西湖：
（6）梅花：
（7）泰山：
11、默寫下列詩人寫的一首詩。（先寫題目，再默詩句。）
李白：___________________________________________________
杜甫：___________________________________________________
蘇軾：___________________________________________________
12、根據(jù)提供的實(shí)際情況運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年。
（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：。
（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：
（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“
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_宋__朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“ ”說明的就是這個樸素的道理。（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》“?！?/p>
（6）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“ ”來表達(dá)對家人的懷念。
（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的：“ ”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩句）中的“于”意思完全相同。
（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“?！眮肀磉_(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧 地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！?”。
（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起 “ ”。
（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。
（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“ ”。可爺爺卻嘆道“
”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸? ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”
13、給詩句填上數(shù)字
（1）回眸（）笑百媚生，（）宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)（）千丈，緣愁似個長。（3）舉杯邀明月，對影成（）人。（4）酒債尋常行處有，人生（）古來稀。（5）南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國（）里，深宮（）年。
14、唐代詩人對自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空
有關(guān)描寫“日”的句子：（1）。（2）。（3）。（4）。描寫“月”的句子：
（1）？（2）。（3）？（4）。（5）。（6）。描寫“雨”的句子：（1）。（2）。（3）。（4）。
15、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。
（6）。
第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)(古詩)
小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)（古詩、詞）
描寫花草樹木的詩
梅 花
墨 梅
詠 柳
竹 石
（宋）王安石
（元）王冕
（唐）賀知章
（清）鄭燮
墻角數(shù)枝梅，我家洗硯池頭樹，碧玉妝成一樹高，咬定青山不放松，凌寒獨(dú)自開。朵朵花開淡墨痕。萬條垂下綠絲絳，立根原在破巖中。遙知不是雪，不要人夸顏色好，不知細(xì)葉誰裁出，千磨萬擊還堅(jiān)勁，為有暗香來。只留清氣滿乾坤。二月春風(fēng)似剪刀。任爾東西南北風(fēng)。
描寫祖國大好河山的詩
望洞庭
憶江南 鹿 柴
（唐）劉禹錫
（唐）白居易（唐）王維
湖光秋月兩相和，江 南 好，風(fēng) 景 舊 曾諳?？?山 不 見 人，潭面無風(fēng)鏡未磨。日 出 江 花 紅 勝 火，但 聞 人 語 響。遙望洞庭山水翠，春 來 江 水 綠 如 藍(lán)。返 景 入 深 林，白銀盤里一青螺。能 不 憶 江 南？ 復(fù) 照 青 苔 上。
望廬山瀑布
望天門山 飲湖上初晴后雨
（唐）李白
（唐）李 白（宋）蘇軾 日照香爐生紫煙，天門中斷楚江開，水光瀲滟晴方好，遙看瀑布掛前川。碧水東流至此回。山色空蒙雨亦奇。
飛流直下三千尺，兩岸青山相對出，欲把西湖比西子，疑是銀河落九天。孤帆一片日邊來。濃妝淡抹總相宜。
描寫春天的詩
泊船瓜洲
春 日
春 曉
（宋）王安石
（宋）朱熹
（唐）孟浩然
京口瓜洲一水間，勝日尋芳泗水濱，春眠 不 覺 曉，鐘山只隔數(shù)重山。無邊光景一時新。處處 聞 啼 鳥。春風(fēng)又綠江南岸，等閑識得東風(fēng)面，夜 來 風(fēng) 雨 聲，明月何時照我還？萬紫千紅總是春?；?知 多 少。
春夜喜雨
惠崇春江曉景
江南春
江畔獨(dú)步尋花
（唐）杜甫
（宋）蘇軾
（唐）杜牧
（唐）杜甫
好 雨 知 時 節(jié)，竹外桃花三兩枝，千里鶯啼綠映紅，黃四娘家花滿蹊，當(dāng) 春 乃 發(fā) 生。春江水暖鴨先知。水村山郭酒旗風(fēng)。千朵萬朵壓枝低。隨 風(fēng) 潛 入 夜，蔞蒿滿地蘆芽短，南朝四百八十寺，留連戲蝶時時舞，潤 物細(xì) 無 聲。正是河豚欲上時。多少樓臺煙雨中。自在嬌鶯恰恰啼。夜 徑 云 俱 黑，江 船 火 獨(dú) 明。
曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。
絕 句
清 明
宿新市徐公店
游園不值
（唐）杜甫
（唐）杜牧
（宋）楊萬里
（宋）葉紹翁
遲 日 江 山 麗，清明時節(jié)雨紛紛，籬落疏疏一徑深，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，春 風(fēng) 花 草 香。路上行人欲斷魂。樹頭花落未成陰。小扣柴扉久不開。泥 融 飛 燕 子，借問酒家何處有？兒童急走追黃蝶，春色滿園關(guān)不住，沙 暖 睡 鴛 鴦。牧童遙指杏花村。飛入菜花無處尋。一枝紅杏出墻來。
漁 歌 子
（唐）張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
描寫夏天的詩
曉出凈慈寺送林子方
小 池
（宋）楊萬里
（宋）楊萬里
畢竟西湖六月中，泉眼無聲惜細(xì)流，風(fēng)光不與四時同。樹陰照水愛晴柔。接天蓮葉無窮碧，小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。早有蜻蜓立上頭。
描寫秋天的詩
楓橋夜泊
秋 夕
山 行
（唐）張 繼
（唐）杜牧
（唐）杜牧
月落烏啼霜滿天，輕羅小扇撲流螢。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，江楓漁火對愁眠。銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。姑蘇城外寒山寺，天階夜色涼如水，停車坐愛楓林晚，夜半鐘聲到客船。坐看牽牛織女星。霜葉紅于二月花。
描寫冬天的詩
逢雪宿芙蓉山主人
江 雪
（唐）劉長卿
（唐）柳宗元
日 暮 蒼 山 遠(yuǎn)，千山 鳥 飛 絕, 天 寒 白 屋 貧。萬徑 人 蹤 滅。柴 門 聞 犬 吠，孤舟 蓑 笠 翁，風(fēng) 雪 夜 歸 人。獨(dú)釣寒 江 雪。
送別的詩
別董大
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 贈汪倫
（唐）高 適
李 白
王 維 李 白
千里黃云白日曛，故人西辭黃鶴樓, 渭城朝雨浥輕塵，李白乘舟將欲行，北風(fēng)吹雁雪紛紛。煙花三月下?lián)P州?？蜕崆嗲嗔隆：雎劙渡咸じ杪?。莫愁前路無知己，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，勸君更盡一杯酒，桃花潭水深千尺，天下誰人不識君。唯見長江天際流。西出陽關(guān)無故人。不及汪倫送我情。
寄托思鄉(xiāng)之情的詩
泊船瓜洲
回鄉(xiāng)偶書
靜夜思
九月九日憶山東兄弟
（宋）王安石
（唐）賀知章
（唐）李 白
（唐）王維
京口瓜洲一水間，少小離家老大回，床前 明 月 光，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，鐘山只隔數(shù)重山。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。疑是 地 上 霜。每逢佳節(jié)倍思親。春風(fēng)又綠江南岸，兒童相見不相識，舉頭 望 明 月，遙知兄弟登高處，何時照我還？ 笑問客從何處來。低頭 思 故 鄉(xiāng)。遍插茱萸少一人。
哲理詩
題西林壁 觀書有感
登鸛鵲樓
（宋）蘇軾（宋）朱熹
（唐）王之渙
橫看成嶺側(cè)成峰，半畝萬塘一鑒開，白日依山盡，遠(yuǎn)近高低各不同。天光云影共徘徊。
黃河入海流。不識廬山真面目，問渠哪得清如許，欲窮千里目，只緣身在此山中。為有源頭活水來。
更上一層樓。
第五篇：小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法
小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)之作文寫作方法
構(gòu)思，指的是怎么樣按照題目的要求寫成一篇文章的思維過程。它包括審題、立意、選材和布局等幾個內(nèi)容，這是作文動筆前，大腦即時搜索信息的思考過程，是一項(xiàng)十分艱苦的思維任務(wù)。如何進(jìn)行更好地構(gòu)思呢？
1、審題：
審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的“題”不僅指命題作文中的文題，也指半命題作文、有提示要求和給材料作文中的“題目或說明”，即寫作要求。只有弄清題意，才能做到有的放矢，按要求確定中心，選料，組織結(jié)構(gòu)，寫出合乎要求的文章。否則，可能導(dǎo)致寫作失敗。
（1）審清題材
我們接觸的大多是記敘文。主要包括寫人、記事、寫景和狀物四類。審題要先找出題目的中心詞、重點(diǎn)詞，進(jìn)而確定要寫的重點(diǎn)對象或側(cè)重點(diǎn)。比如《伙伴》要求寫人，《一件***的往事》要求記事，《晨霧》要求寫景，《我的儲蓄罐》要求狀物。還有如《感動》、《難忘的***》這類題目，既可寫人，也以記事，要根據(jù)自己確定的主題和掌握的材料來靈活掌握。
（2）審清范圍
一些作文題目或者要求通常從寫作對象、時間、處所來確定文章的內(nèi)容范圍。比如：要明確文章的人稱要求，如《我的愛好》，要用第一人稱；《他沒有錯》要用第三人稱；《**獻(xiàn)給您》應(yīng)該用第二人稱寫。有的題目規(guī)定了文章內(nèi)容的時間范圍，比如《童年*事》，要求寫過去的事，《我的理想》要寫將來的事情。另外，有的題目或要求對文章中的人和事都作了空間限制，有的題目對數(shù)量也有限制，如：《家鄉(xiāng)新變化》、《競選班長二三事》等。
（3）審清重點(diǎn)
習(xí)作中，抓住了寫作重點(diǎn)“題眼”，也就抓住了文章要突出的中心。審題中要善于抓住題目或要求中的重點(diǎn)詞語，進(jìn)行體會。通常來講，一個完整句子的題目，作文的重點(diǎn)內(nèi)容往往是在謂語上，如：《媽媽笑了》，這個題目的重點(diǎn)內(nèi)容，就是在“笑了”這個詞語上；不完整句子的題目，應(yīng)該抓住那些限制性、修飾性的詞語上，如：《醉人的秋色》，這個題目的重點(diǎn)內(nèi)容，就是在“醉人”上；一個詞語的題目，往往是象征性的，把事物的象征意義寫出來就對了，如：《溫暖》、《青松》、等。
（4）審清要求
習(xí)作中，有的題目會附帶說明與要求，還有的規(guī)定了寫作范圍和條件，或要求自擬文題。比如“寫一封書信?！薄鞍杨}目補(bǔ)充完整，再根據(jù)題意作文”等。在審題的時候，都不能忽視。
2、立意：
立意就是確定中心思想。所謂中心思想是指寫這一篇文章的主要目的；也可以理解為文章要突出表達(dá)且緊緊圍繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重點(diǎn)所在。中心思想是一篇文章的“靈魂”，確定中心思想對寫好作文關(guān)系極大。如何確定中心思想呢？
要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，不含糊、集中，不能無中心，也不能多中心。
確定中心思想的方法可歸結(jié)為“一看”，“二定”。就是看題目或要求本身有無中心的要求。如果有，作文就要圍繞題目規(guī)定的中心寫。如：有的命題作文本身就給我們規(guī)定了中心思想。比如《記一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》，“刻苦學(xué)習(xí)”就是這篇文章的中心；
如果作文題沒有中心，就得自己確定中心。比如同一個作文題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，確定中心。
中心思想要在動筆前就確定好，然后圍繞中心寫，正如古人說“意（即，確定中心）在筆先”是很有道理的。
3、選材：
在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，可寫的材料可能會很多的，這就需要進(jìn)行選擇。選材通常可分三步來進(jìn)行：首先要是廣開思路，想想在題目允許的范圍，有哪些可寫的材料。然后把想到的材料進(jìn)行比較，看哪個材料更合適，對表達(dá)中心思想最有利。最后就是在比較的基礎(chǔ)上，選定材料。通常的方法有：
⑴比較法。從眾多的材料中篩選能表現(xiàn)中心的材料。
⑵對比法。選擇具有鮮明特點(diǎn)的材料，突出文章的中心。
⑶畫龍點(diǎn)睛法。選擇生動材料，使已包含在文章主體部分的內(nèi)容更加鮮明，中心突出，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
⑷升華法。選擇幾個相關(guān)的典型材料，使文章中心逐步上升。
⑸廣開思路。審題打開思路，多角度，多層次去想。
⑹選擇角度要小，達(dá)到以小見大的目的。
4、組織材料：
組織材料就是圍繞中心按一定的條理對選擇的材料進(jìn)行安排。條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，是組材的主要要求。通常的方法有：
（1）以事情發(fā)展的順序組織安排材料。如：《我的戰(zhàn)友邱少云》
（2）以空間的變換來組織安排材料。如：《參觀人民大會堂》
（3）按材料的性質(zhì)歸類安排。如：《再見了，親人》
在作前構(gòu)思的階段里一般還會在審題、立意、選材、組織材料的基礎(chǔ)上，列寫寫作提綱，安排文章的詳略等，為寫作活動做好準(zhǔn)備。
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