第一篇：學(xué)習(xí)能力動(dòng)力定力有感

學(xué)習(xí)《能力·動(dòng)力·定力》有感

——2013年4月入黨積極分子思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨總支：

前段時(shí)間，局里組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)了中組部研究室副巡視員徐文秀發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的文章——《能力·動(dòng)力·定力》。我認(rèn)為徐文秀同志關(guān)于“能力是干事的基礎(chǔ)”、“動(dòng)力是干事的條件”、“定力是干事的保證”、“能力、動(dòng)力、定力三者兼?zhèn)?，才能成為一個(gè)真正想干事、能干事、干成事又不出事的好干部”的論述是一個(gè)黨員應(yīng)該時(shí)刻牢記的準(zhǔn)則。

通過這次學(xué)習(xí)，我找到了自己與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)黨員的差距，進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。

只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。

同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。

我雖然只是一名普普通通的入黨積極分子，但也要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后的工作中，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素質(zhì)，提升工作能力；做到愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的理念，激發(fā)工作動(dòng)力；堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，自覺抵制各種不良思想的侵蝕，堅(jiān)守道德底線，保持內(nèi)心那份從容的定力，爭(zhēng)取做一個(gè)有能力、有動(dòng)力、有定力的合格黨員。

匯報(bào)人：** ** ** 匯報(bào)時(shí)間：2013年4月24日

第二篇：擔(dān)當(dāng)需要能力毅力定力

擔(dān)當(dāng)需要能力毅力定力

當(dāng)前，我國(guó)改革進(jìn)入深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度處于換檔期，結(jié)構(gòu)調(diào)整處于陣痛期，社會(huì)矛盾處于凸顯期，人民群眾迫切需要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、善作善成的好干部。

敢于擔(dān)當(dāng)需要能力。擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰κ紫润w現(xiàn)在做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。要從內(nèi)心深處牽掛群眾，時(shí)刻心系基層群眾的疾苦冷暖。要放下架子，實(shí)實(shí)在在走到田間地頭，走進(jìn)群眾家中炕頭，與群眾坐在同一條板凳，同群眾面對(duì)面、心貼心，細(xì)心傾聽群眾最關(guān)心、最著急、最不滿意的問題。樹立一切工作都是為了群眾、服務(wù)群眾、依靠群眾的理念，善于從群眾中汲取經(jīng)驗(yàn)、凝聚力量、增長(zhǎng)才干，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。

敢于擔(dān)當(dāng)需要毅力?！笆虏槐茈y，知難不難”。做任何一項(xiàng)工作不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就，難免會(huì)遇到挫折、出現(xiàn)失誤。要勇于挑戰(zhàn)逆境甚至絕境，敢于面對(duì)問題、面對(duì)質(zhì)疑、面對(duì)失敗，更要敢于面對(duì)冷嘲熱諷，從心理、意志和精神上體現(xiàn)出自信、冷靜和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要沉得住氣，不論遭受多么大的打擊都處變不驚、鍥而不舍，不拋棄、不放棄，從而在失敗中奮發(fā)，在逆境中崛起，在戰(zhàn)勝困難中錘煉作風(fēng)、磨練意志、擔(dān)當(dāng)重任。

敢于擔(dān)當(dāng)需要定力。無私才能無畏。一個(gè)自身不干凈、不純潔的黨員干部，就沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和勇氣。要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持高尚的精神境界和價(jià)值追求。要克服私心雜念，面對(duì)高危崗位和種種誘惑，時(shí)刻做到以黨和人民的利益為重，決不計(jì)較個(gè)人的名利得失；時(shí)刻做到講黨性、講原則、講規(guī)矩，堅(jiān)決同“四風(fēng)”等不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。要堅(jiān)守精神家園，謹(jǐn)記“堤潰蟻穴，氣泄針芒”的道理，在小事、小節(jié)、小利面前自律自重，見微知著，防微杜漸。任何時(shí)候都要認(rèn)清自己的身份、檢點(diǎn)自己的言行、珍惜自己的名譽(yù)，任何情況都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住底線，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第三篇：《行動(dòng)力》有感

《行動(dòng)力》有感

各位領(lǐng)導(dǎo)好，我是納稅服務(wù)科檔案組的姜雨微，近期局里集體組織學(xué)習(xí)《行動(dòng)力》一書，并在業(yè)余時(shí)間反復(fù)研讀，這本書，分為五個(gè)章節(jié)，用一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)，堅(jiān)韌，溫馨與感動(dòng)的故事組成。接下來通過此書以及結(jié)合自身進(jìn)行2017年上半年工作總結(jié)。

這本書始終圍繞著夢(mèng)想與行動(dòng)力。要想成功的人，首先要確定夢(mèng)想，然而每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中定然會(huì)感受到枯燥無味，無法忍受孤獨(dú)與寂寞，變?nèi)菀追艞壸约旱膲?mèng)想與追求，到頭來一事無成。所以沿著夢(mèng)想的路堅(jiān)持不懈地，才會(huì)看到別人看不到的風(fēng)景，享受到別人所享受不到的幸福，獲得最終的成功。這本書中特別喜歡其中的一章，小唐大學(xué)畢業(yè)后，躊躇滿志地到一座城市打工，應(yīng)聘之后的工作基本都是在打雜，好不容易費(fèi)盡心思的做文案最終也沒有收到老板的表?yè)P(yáng)變灰心辭職。后來又一連應(yīng)聘了好幾家公司，但遭遇基本相同，他就感到非常失望，作者從中提醒小唐不管你干什么工作，都不要?dú)怵H，想要出人頭地，必須一切從腳踏實(shí)地開始。于是小唐再次應(yīng)聘上一家公司。并主動(dòng)要求把最艱苦的工作給他。從此，他開始踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，并暗自學(xué)習(xí)公司里一切業(yè)務(wù)，每次遇道難題時(shí)，都向公司員工們請(qǐng)教。一次公司變革小唐，寫了四大張變革建議，都被采納變被領(lǐng)導(dǎo)安排到重要崗位。幾年后，他已經(jīng)做到了這家公司副總的位置。這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要太高自己，更不要怨天尤人。只有腳踏實(shí)地工作，不斷豐富工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。才會(huì)出人頭地，走向成功。

我所在的檔案組，雖然工作相對(duì)單一，但我也會(huì)經(jīng)常遇到不會(huì)的業(yè)務(wù)或者特殊困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向同事，組長(zhǎng)請(qǐng)教與溝通。并把其所講的解決方法和重點(diǎn)知識(shí)認(rèn)真記錄下來，避免以后再經(jīng)歷相同的問題時(shí)，無法解決。這樣肯付出多琢磨并且腳踏實(shí)地工作，豐富積累自己業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，就能在日后的工作中更加成長(zhǎng)，提升自我。在以后的工作中，我也應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，去仔細(xì)認(rèn)真完成工作中每一項(xiàng)任務(wù)。今后，在工作之余，不忘提高業(yè)務(wù)水平，為自己充電。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，打好功底。提高工作質(zhì)量，繼續(xù)保持品牌建設(shè)基本原則，提升辦稅效率。把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。

行動(dòng)力讀后感

—郭曉蕓

近期局里下發(fā)了一本名為《行動(dòng)力》的書，本書全面的呈現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)用頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著而精心編制的心路故事，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)積極向上的故事。

每一個(gè)故事都告訴我們不同的啟示，例如“善念在行動(dòng)力中獲得善果”中，由于菲律賓的農(nóng)民們對(duì)麝香貓的保護(hù)，才使他們得到了豐厚的回報(bào)，同樣的在工作中，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)，使自己能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，并善于發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱點(diǎn)加以改進(jìn),在工作中加強(qiáng)與企業(yè)的溝通能力,這樣有利于減少與納稅人之間的距離，也會(huì)贏得納稅人的諒解與支持。讀了本書讓我學(xué)到當(dāng)你面臨困難時(shí)，換一種方式?jīng)_破艱難險(xiǎn)阻，耐心尋找機(jī)遇和出路，才是走向成功的選擇。在人生的道路上，很多人都知道該做些什么事，然而真正身體力行去做的人卻不多，在我們身邊總是還有人說“我想….”“我以后要…..”’，他們總是在想怎么樣怎么樣，但是過了很久后，日子還是老樣子。就像一張地圖，無論多么詳細(xì)，比例多精確，它都不可能帶著它的主人在地面上移動(dòng)半步。只有行動(dòng)才能使夢(mèng)想、計(jì)劃實(shí)際有意義。行動(dòng)，像食物和水一樣，能滋潤(rùn)我們，使我們成功，就像書中說的別讓你的夢(mèng)想一直是個(gè)空想，哪怕每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，同樣可以取得成功。

結(jié)合本書聯(lián)想到工作中，應(yīng)該遇到的任何問題都應(yīng)該迎刃而上，始終保持積極的心態(tài)。端正態(tài)度，做好服務(wù),對(duì)不懂的多問、多學(xué)習(xí),以行動(dòng)的姿態(tài)去工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)工作中的問題。

所謂行動(dòng)力，是指愿意不斷學(xué)習(xí)、思考，養(yǎng)成習(xí)慣和動(dòng)機(jī)，進(jìn)而獲得導(dǎo)致成功結(jié)果的行為能力。行動(dòng)起來，會(huì)影響其他人跟你一起行動(dòng)，形成團(tuán)隊(duì)的巨大向心力，也使我們自身不斷提高，為工作創(chuàng)造更大的價(jià)值。

第四篇：學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)動(dòng)力是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的源泉，是維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)，是調(diào)動(dòng)自身學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的前提。但從大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況現(xiàn)狀中我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生中不同程度的存在著學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題。而動(dòng)力不足存在諸多方面的原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，缺少對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)有的興趣。素質(zhì)教育雖然已經(jīng)提倡了多年，但學(xué)生依然受應(yīng)試教育的束縛。在進(jìn)入大學(xué)前，學(xué)生在社會(huì)、家庭和學(xué)校的壓力下被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣可言。第二，大學(xué)前后學(xué)習(xí)模式的巨大差異，部分學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)困難。入學(xué)前，我們接受的是填鴨式教育，但大學(xué)注重的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這樣一來，很多學(xué)生難以及時(shí)調(diào)整方法，無法掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。第三、就業(yè)的困擾。我們經(jīng)常接觸大學(xué)畢業(yè)生還沒有高中學(xué)歷的同學(xué)掙錢多，這種現(xiàn)象，會(huì)使部分大學(xué)生認(rèn)為自己在大學(xué)中并沒有掌握實(shí)用的知識(shí)，埋怨學(xué)校沒有教會(huì)他們更多適應(yīng)市場(chǎng)所播要的技巧和能力，因此極易產(chǎn)生茫然、不知所措的消極情緒。

大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)未來的接班人，如果沒有踏實(shí)的理論基礎(chǔ)，必然不能扮演好建設(shè)者的角色。因此，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，已成為高校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題之一。

首先，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)生自身來講，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件痛苦的事情。只有帶著興趣去學(xué)習(xí)，才能克服畏難情緒和困難，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，對(duì)于教育工作者來說，如果短期內(nèi)尚不能從體制上改變應(yīng)試教育機(jī)制，也應(yīng)該為學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)竭盡全力。教師應(yīng)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的新穎性、形象性和多樣性，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

另外，應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。一方面，學(xué)生個(gè)人應(yīng)結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。不能為上述提到的問題所困擾，應(yīng)努力在打好理論基礎(chǔ)，提高自己擇業(yè)能力和面向社會(huì)的生存能力。另一方面，學(xué)校應(yīng)起到正確的引導(dǎo)作用，必須針對(duì)大學(xué)生可塑性強(qiáng)、自主意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)，通過科學(xué)的持續(xù)改進(jìn)的方法，引導(dǎo)大學(xué)生積極地去解決一個(gè)又一個(gè)與就業(yè)有關(guān)的問題，不斷提高大學(xué)生的就業(yè)能力和抗挫折能力。

同時(shí)，學(xué)生與學(xué)校都應(yīng)結(jié)合社會(huì)、學(xué)校和自身的具體特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)就該明白本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，就業(yè)前景等相關(guān)情況，明確在校期間的階段目標(biāo)以及自身發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)。在這一過程中，需要學(xué)校根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況，與學(xué)生充分互動(dòng)，反復(fù)討論，由學(xué)校制定出科學(xué)合理的強(qiáng)制目標(biāo)和激勵(lì)目標(biāo)，使學(xué)生能發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五篇：學(xué)習(xí)動(dòng)力

“學(xué)習(xí)動(dòng)力”心靈拓展訓(xùn)練營(yíng)

2014-09-22 德弘愛普心靈成長(zhǎng) 德弘愛普EAP職場(chǎng)心靈成長(zhǎng)

哈爾濱德弘愛普心靈成長(zhǎng)機(jī)構(gòu)心理拓展訓(xùn)練營(yíng)是由資深的室內(nèi)外拓展教練、教官及資深心理咨詢師共同打造的黑龍江省”野外拓展訓(xùn)練營(yíng)。”

心理拓展訓(xùn)練營(yíng)基地位于鳳凰山腳下，磨盤山水庫(kù)旁，山青水秀，自然環(huán)境清新自然，在鳳凰山麓的綿延山脈中，學(xué)員在拓展教練的帶領(lǐng)下穿梭其中，學(xué)習(xí)生存經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)自然之美，探索自然之神奇。

注：（適合到心理拓展訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生年齡區(qū)間：10-20歲）

活動(dòng)項(xiàng)目及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)： 一、心理拓展：

1、堅(jiān)持就是勝利：提高學(xué)生的困難承受力；鍛煉學(xué)生的意志力；提高學(xué)生在面對(duì)的抗挫折能力。

2、螢火蟲滿天飛：摸索適合學(xué)生自身特點(diǎn)的有效記憶策略；讓學(xué)生感受理解記憶的重要性。

3、共建家園：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)和、與朋友、家長(zhǎng)溝通及自身領(lǐng)導(dǎo)力能力。

4、撒網(wǎng)捕魚：讓學(xué)生體會(huì)齊心協(xié)力的重要性，學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通和協(xié)商的技巧。

5、人生之旅： 使學(xué)生學(xué)會(huì)信任與他人的換位思考。

6、領(lǐng)袖風(fēng)采： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與感恩這些優(yōu)異的品質(zhì)

7、時(shí)光隧道： 使學(xué)生了解自身未來人生的目標(biāo)，體會(huì)人生的真正意義。

8、生涯地圖： 使學(xué)生清楚過去的重要事件對(duì)自身的影響，了解未來可能遇到的挫折，制定完整的人生規(guī)劃。

9、卡特爾16種人格測(cè)評(píng)：測(cè)試學(xué)生的人格及學(xué)生未來職業(yè)傾向。

10、寫給未來的信：讓學(xué)生自身學(xué)會(huì)制定行動(dòng)計(jì)劃，許下進(jìn)行改變的承諾。

二、野外拓展：

1、渡口歡歌，拉索船，捕河魚，篝火晚會(huì)，野炊，2、采摘野菜、野果，露營(yíng)，觀賞瀑布群，3、模擬野外生存，燒烤，探尋磨盤山水庫(kù)源頭，4、考察鳳凰山UFO著陸點(diǎn)，攀登一線天石壕。（活動(dòng)因?qū)W員體能及天氣而選擇）

三大成功收獲：

1、心理拓展訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行意志力培養(yǎng)，由教官采用準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練方法，對(duì)學(xué)生的體能進(jìn)行開發(fā)，從而培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志品格和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境的本領(lǐng)。

2、心理拓展訓(xùn)練營(yíng)讓學(xué)生參與生存和生活鍛練，獨(dú)立的進(jìn)行內(nèi)務(wù)和完成項(xiàng)目訓(xùn)練，懂得和培養(yǎng)生活自理能力。

3、心理拓展訓(xùn)練營(yíng)有愛國(guó)主義的教育和在磨盤山水庫(kù)旁做飲水思源的感恩教育，懂得感恩父母和國(guó)家，懂得尊重生命和愛。

哈爾濱德弘愛普心靈成長(zhǎng)機(jī)構(gòu)心理拓展訓(xùn)練營(yíng)師資簡(jiǎn)介：

高級(jí)督導(dǎo)師：黑龍江工程學(xué)院教授1位、哈工大管理學(xué)博士1位、哈師大教授1位

教官團(tuán)：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師5位

本次哈市帶隊(duì)老師：李榮梅

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 黑龍江省精神分析學(xué)會(huì)理事 EAP咨詢師、EAP運(yùn)營(yíng)師 中級(jí)社會(huì)工作師

畢業(yè)學(xué)校：哈爾濱師范大學(xué)

專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：2014年10月（2、3、4、）日 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1480元/人 聯(lián)系人：茍旭晶老師

電話：*** 機(jī)構(gòu)地址：哈爾濱市南崗區(qū)寬城街89號(hào) 訓(xùn)練營(yíng)第一基地：五常市鳳凰山