第一篇：團(tuán)結(jié)與合作

《團(tuán)結(jié)與合作》主題班會(huì)策劃方案

一、班會(huì)背景分析：

班級(jí)學(xué)生中存在著種種不良的表現(xiàn)：攻擊性強(qiáng)，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，責(zé)任感差，事不關(guān)己，高高掛起；紀(jì)律意識(shí)談薄，責(zé)任意識(shí)弱。

二、設(shè)計(jì)理念：

1、本節(jié)班會(huì)課立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。提供給學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來展示自己的閃光點(diǎn)，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)一時(shí)和較強(qiáng)責(zé)任感和人。

2、班會(huì)課不能只是單純的說教，應(yīng)輔以活動(dòng)等形式展開，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生明白責(zé)任重于泰山，團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、道具準(zhǔn)備：班長(zhǎng)及兩名學(xué)生：三張桌子、三個(gè)空酒瓶、一卷線、錄音機(jī)、音樂磁帶。

2、黑板布置：宣傳委員及兩名學(xué)生：主題、裝飾畫及英文單詞。

3、教室布置：勞動(dòng)委員及兩名學(xué)生：排放桌子。打掃衛(wèi)生。

五、活動(dòng)過程：

1、引言導(dǎo)入：

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要、責(zé)任的可貴。

2、游戲揭題：

游戲-----《虎口逃生》

1）、講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。現(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了，而且要受罰，這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。

2）、自薦（自告奮勇）和指定（班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)分別帶隊(duì)）3組12名學(xué)生代表，進(jìn)行比賽。

3）、請(qǐng)不同組合代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)（失敗的原因、成功的原因、各組最后一名比賽的體會(huì)）。

4）、揭題：

從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：獲勝的一方勝在“團(tuán)結(jié)”，失敗的一方太在意“自我”。在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。

游戲----沖出包圍圈

1）、講解游戲規(guī)則：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍

者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。2）、劃分小組比賽：

3）、組織學(xué)生討論以下問題：

(1)、包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗?(2)、突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會(huì)失敗?(3)、包圍者在游戲中的體會(huì)如何?是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要?(4)、突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎?(5)、班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎?

3、班會(huì)總結(jié)：

集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。（隨班會(huì)的進(jìn)行完成一顆樹的造型）

第二篇：團(tuán)結(jié)與合作演講稿

團(tuán)結(jié)與合作演講稿

團(tuán)結(jié)與合作演講稿1

在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，經(jīng)過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會(huì)變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

合作無(wú)處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的.哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是經(jīng)過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不一樣國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最終再將不一樣的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不一樣的個(gè)體共同完成的，并且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。所以，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢?，僅有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地明白，僅有合作才具有無(wú)窮的力量。

合作的確是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿2

老師們、同學(xué)們：

大家好!今日，我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)和諧，從小事做起》

中國(guó)有句古話同心成玉，協(xié)力成金。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)大力氣。那究竟什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?團(tuán)結(jié)友愛就是互幫互助，同心協(xié)力，和諧相處，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛的基礎(chǔ)是相互敬重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風(fēng)度與美德。

敬重與寬容滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來：一句對(duì)不起，就可以為你化解一場(chǎng)沖突;一個(gè)淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的敬重。學(xué)校是充溢友愛的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，還要學(xué)習(xí)如何做人，如何與同學(xué)良好相處。然而，在我們的校內(nèi)里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書時(shí)，追逐喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來的干擾;有的同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人短處為樂;有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦?xí)r，不主動(dòng)尋求調(diào)解沖突，反而意氣用事，惡語(yǔ)相向，造成沖突激化等，這些行為不是小事，因?yàn)槎荚趽p害著同學(xué)之間的`友情，在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。團(tuán)結(jié)友愛，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見老師時(shí)主動(dòng)問好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，你規(guī)勸一下他等，這些都是團(tuán)結(jié)友愛的詳細(xì)行動(dòng)。

我們凡事不行以自我為中心，有了沖突，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)理解人，幫助人，敬重人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人。同學(xué)們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把團(tuán)結(jié)友愛、寬容自省這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校內(nèi)里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓寬容之花在校內(nèi)到處盛開。感謝大家!

團(tuán)結(jié)與合作演講稿3

尊敬的主持人、各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要和大家分享的主題是團(tuán)結(jié)合作。

團(tuán)結(jié)合作是我們身處社會(huì)中必須具備的一種能力。只有團(tuán)結(jié)合作，才能突破個(gè)人的局限，實(shí)現(xiàn)更大的成就。而如果我們沒有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力，我們的工作和生活就會(huì)陷入難以解決的困境。

首先，讓我們來看看團(tuán)結(jié)的力量?？梢哉f，深入開展團(tuán)結(jié)工作，就是要以理性的、科學(xué)的方法，倡導(dǎo)全體成員實(shí)踐團(tuán)結(jié)、互助、友愛的集體主義精神。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，我們可以互相認(rèn)識(shí)、互相包容、互相幫助、互相支持。團(tuán)結(jié)起來的力量是巨大的，無(wú)堅(jiān)不摧，此時(shí)就需要有一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中扮演著各自不同的角色，互相之間要有協(xié)調(diào)的合作關(guān)系，才能將工作順利推進(jìn)。而這，正是團(tuán)結(jié)合作的目的和強(qiáng)大之處。

其次，讓我們來看看合作的重要性。合作是在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)中，合作的模式已經(jīng)成為了各行各業(yè)必備的運(yùn)作方式。而且，沒有合作，很多事情都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以我們必須要善于合作。在團(tuán)隊(duì)工作中，個(gè)人之間要有互相信任、互相依賴的意識(shí)，做到各自分工、各司其職。在合作中，大家應(yīng)該秉持著共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，以此建立和諧、融洽的工作關(guān)系，共同努力去做一些有意義的事情。

最后，讓我們來看看如何才能更好地團(tuán)結(jié)合作。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。每個(gè)人都有自己的思想、觀點(diǎn)，聆聽別人的想法和看法，才能夠有更廣闊的.視野和更深入的了解。其次，我們應(yīng)該相互尊重。在集體中，如果沒有相互尊重、相互理解，就不可能形成良好的合作關(guān)系。再次，我們應(yīng)該共同奮斗。在團(tuán)結(jié)合作的集體中，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，我們應(yīng)該將自己的長(zhǎng)處與他人的長(zhǎng)處結(jié)合起來，互補(bǔ)互助，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

總之，團(tuán)結(jié)合作，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的統(tǒng)一的重要方法之一。它需要我們時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)，克服自己的個(gè)人主義。唯有這樣，我們才能在未來的工作與生活中取得更大的成功。讓我們以團(tuán)結(jié)合作為信仰，共同奮斗，不斷突破自我的局限，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力。謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標(biāo)一致，重于團(tuán)結(jié)，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。

人為什么要合作？要明白大部分情景下一個(gè)人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。

就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來講，他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔(dān)，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢？所以如果不組建一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)的話，將會(huì)在做一件事時(shí)，浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間，去做那些，無(wú)意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而快速高效的`完成目標(biāo)。

接下來我們說說團(tuán)結(jié)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無(wú)法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí)，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個(gè)徒弟都按自我的心意去營(yíng)救，就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还茏晕业幕锇?，即使救出唐僧若在營(yíng)救過程中失去了隊(duì)友，那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來怎樣取經(jīng)。

所以合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件，前提是目標(biāo)一致。

這，就是合作與團(tuán)結(jié)！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無(wú)奇的兩個(gè)字，說起來不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。

你可能會(huì)說：“合作，誰(shuí)不會(huì)？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說得如此理直氣壯，那是因?yàn)樗麖膩矶疾辉靼缀献鬟@兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，在溫馨的家庭生活的時(shí)候，在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候，每個(gè)人都需要合作，因?yàn)?，僅僅依靠我們個(gè)人的力量，是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo)，也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方，我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。

盎然。在由56個(gè)民族構(gòu)成的祖國(guó)大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。

在我們這個(gè)多民族的大家庭中民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛護(hù)是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一片愛心，為祖國(guó)的繁榮昌盛攜手共進(jìn)!讓我們向阿里木叔叔學(xué)習(xí)，用自己的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花，讓民族團(tuán)結(jié)之花開得像火一樣紅!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)與合作演講稿5

各位專家、各位老師：

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)！

“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)合作的演講稿。俗話說，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)！

現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是：常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎？

一個(gè)人再偉大，也離不開團(tuán)體；一個(gè)人的.智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。沒錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。

偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。

一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。

邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事、朋友們：

大家好！

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、變革不斷的時(shí)代里，團(tuán)結(jié)合作是最重要的品質(zhì)之一。作為一個(gè)人，我們需要與人合作，尊重他人，因?yàn)槲覀冎挥斜舜藥椭?，才能取得成功。而作為一個(gè)社會(huì)，生命力取決于所有人的總合作能力。因此，今天我愿意與大家分享一下我對(duì)團(tuán)結(jié)合作的看法。

首先，團(tuán)結(jié)合作是一種關(guān)系。這不僅意味著我們需要尊重和欣賞他人，同時(shí)也要懂得如何與他人協(xié)作。我們要認(rèn)識(shí)到自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，更重要的是要理解他人的長(zhǎng)處。當(dāng)我們堅(jiān)信每個(gè)人都有其所長(zhǎng)，就能積極地學(xué)會(huì)與他們協(xié)作。我們應(yīng)該開放心態(tài)，聽從他人的意見，嘗試從他們的角度分析問題，學(xué)會(huì)尊重不同的意見和想法。

其次，團(tuán)結(jié)合作也是一種態(tài)度。我們需要擁有情感上的支持，鼓勵(lì)和支持他人，嘉獎(jiǎng)他們的'成就，并為他們的錯(cuò)誤買單。這種態(tài)度建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上。如果我們做得好，我們的同事和朋友就會(huì)因?yàn)槲覀兊闹С侄行判?。?dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钪忻媾R困難的時(shí)候，我們的精神狀態(tài)也會(huì)因?yàn)榕笥押屯碌闹С侄奈杵饋?。因此，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境至關(guān)重要。

最后，團(tuán)結(jié)合作是一種行為。這意味著我們必須付諸行動(dòng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)努力付出我們應(yīng)有的努力。這不僅意味著把自己的才華和精力投入到工作中，還需要學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作。我們應(yīng)該欽佩他們的努力，分享我們自己的想法，建立互惠、共贏的關(guān)系。如果我們能這樣做，我們就能建立起一個(gè)互相支持的團(tuán)隊(duì)，并創(chuàng)造持久、積極的結(jié)果。

總之，團(tuán)結(jié)合作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。沒有彼此的支持，即使是最強(qiáng)大的個(gè)體也可能失敗。而只有彼此支持，學(xué)會(huì)把個(gè)人的才華、能力和意見匯聚到一起，我們才能創(chuàng)造出最好的成果。在未來的日子里，希望我們能夠真正的理解團(tuán)結(jié)合作的重要性，并用行動(dòng)來證明它的價(jià)值。

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實(shí)，今日我們展開了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚€(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。

游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。可是對(duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對(duì)方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的'時(shí)候，對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，教師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円彩恰爸笳呔由稀毖健?/p>

今日這場(chǎng)趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水，兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多，沒有合作也喝不了水。所以，合作才能雙贏！

合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，集思廣益。俗話說“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就可以不用加法計(jì)算結(jié)果，而是乘法。廉頗為趙國(guó)大將，攻城打野戰(zhàn)，藺相如則用言語(yǔ)與秦王交戰(zhàn)。如果將軍們不和，他們會(huì)放棄合作，秦很快就會(huì)被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重嚴(yán)肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè)，發(fā)展會(huì)更快，前景會(huì)更廣闊。只有各國(guó)相互合作，企業(yè)才能創(chuàng)造更美好的明天。

合作可以團(tuán)結(jié)一切力量，團(tuán)結(jié)一致。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，五國(guó)逼近秦，最后六國(guó)崩潰。為了讓六國(guó)相親相愛，團(tuán)結(jié)一致，聯(lián)合起來對(duì)抗秦國(guó)，至少保住一國(guó)的土地，保護(hù)其祠堂，秦國(guó)才會(huì)被孤立和統(tǒng)一。柜臺(tái)

觀現(xiàn)代社會(huì)，“512”大地震，日本大地震，海地地震，國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌，用團(tuán)結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災(zāi)難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅(jiān)固，力量愈加雄厚。

合作雙贏，天下無(wú)敵。孫權(quán)說過：“能用眾力，無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。施來登？施旺合作研究，提出細(xì)胞學(xué)說：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏爆發(fā)的.創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無(wú)敵！

天上的繁星無(wú)數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。

合作雙贏，人生精彩。

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿9

親愛的老師、同學(xué)：

大家好！

俗話說：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大?！蓖ㄟ^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金。”只要懂得分工合作，便是再大的困難也能克服。

分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)家園的.工作......瞧！他們多么團(tuán)結(jié)??！也因此，每只幼蟲得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......由此，我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來，讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題，而且對(duì)我們每個(gè)人來說都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。

在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些個(gè)中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿10

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

上午好！

成章是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個(gè)家嗎？相信大部分人都會(huì)毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個(gè)家！

是的，我們愛成章這個(gè)家。老師們工作刻苦努力，同學(xué)們勤奮好學(xué)，為成章贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，中考成績(jī)連續(xù)全市第一，國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)。開學(xué)典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時(shí)間。我有時(shí)候想，如果把成章辦學(xué)以來能統(tǒng)計(jì)到的各種成績(jī)按播音員的速度念出來，該會(huì)是多長(zhǎng)的時(shí)間呢？會(huì)累壞幾個(gè)播音員呢？成章這個(gè)家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！

然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！

衡陽(yáng)市在申請(qǐng)成為全國(guó)文明衛(wèi)生城市，上一周，是檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期。我們成章，作為衡陽(yáng)的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的.一面呈現(xiàn)出來。我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生都行動(dòng)起來了，把校園的衛(wèi)生徹底搞了一次。星期六、天，學(xué)校的清潔師傅有不顧休息，把衛(wèi)生死角全都清理了一遍?？墒?，令人遺憾的是，我在星期一檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現(xiàn)了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進(jìn)了花木深處，清潔師傅有時(shí)還要深入?yún)擦植拍軗炱?。看著師傅們被樹枝刺的一道道紅印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個(gè)別人的不文明而愧。

我們還經(jīng)常在成章這個(gè)家里發(fā)現(xiàn)，小賣部前坪里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱囊贿吅戎阆愕呐Ｄ蹋贿吀哒勯熣?，腳下的吸管袋隨風(fēng)起舞；食堂里，盡享美味佳肴后，桌上是殘?jiān)ｏ?、碗筷零落…?/p>

老師們、同學(xué)們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會(huì)愿意看到這樣的學(xué)校，這樣的家！

那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。

把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現(xiàn)象，請(qǐng)勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請(qǐng)彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。

成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會(huì)是美麗舒適的。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿11

尊敬的評(píng)委、各位來賓、同學(xué)們：

大家好！

作為一名演講者，我很榮幸在這里與各位分享一些關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)主題的看法和思考。

首先，我們不能忽視最基礎(chǔ)的團(tuán)結(jié)合作，那就是集體的力量。一個(gè)人的力量雖然有限，但如果我們能夠集合在一起，那么我們的力量將會(huì)變得強(qiáng)大無(wú)比。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)可以將各種資源和經(jīng)驗(yàn)匯聚在一起，以彌補(bǔ)個(gè)人的缺陷。同時(shí)，我們可以互相鼓勵(lì)和促進(jìn)，從而共同進(jìn)步。正如諺語(yǔ)所說：“百人所能成事，單人難全?！?/p>

其次，團(tuán)結(jié)合作也需要一種正確的心態(tài)和態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒有明確自己的職責(zé)以及目標(biāo)，那么這個(gè)人就很容易影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和進(jìn)度。而團(tuán)隊(duì)成員之間需要樹立互信互助、平等和尊重的意識(shí)，才能夠共同邁向成功的道路。因此，我們應(yīng)該相信，每一個(gè)人都可以為團(tuán)隊(duì)的`成功做出自己的貢獻(xiàn)，小到細(xì)節(jié)，大到計(jì)劃，每一個(gè)人都很重要。

另外，團(tuán)結(jié)合作在現(xiàn)實(shí)生活中也有極其重要的意義。在工作中，團(tuán)隊(duì)合作可以讓公司更加高效、穩(wěn)定和更有競(jìng)爭(zhēng)力，從而推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。在學(xué)校里，團(tuán)隊(duì)合作可以讓同學(xué)們更深入地溝通交流，更加高效完成任務(wù)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的共享和普及。在家庭中，團(tuán)結(jié)合作可以使得家庭成員感受到互相關(guān)愛、支持和理解，從而建立更為和諧的家庭氛圍。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在探索與發(fā)展團(tuán)結(jié)合作方面，我們應(yīng)該盡量積極參與各式各樣的活動(dòng)。比如，可以加入社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，參與志愿者服務(wù)活動(dòng)，參加校內(nèi)外的群體學(xué)習(xí)和討論，甚至是在體育比賽中體驗(yàn)到的合作感。這些經(jīng)驗(yàn)是團(tuán)結(jié)合作的最佳實(shí)踐，不僅能施展自己的專長(zhǎng)，也能激發(fā)個(gè)人的潛力，更能在發(fā)展自己的同時(shí)，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

面對(duì)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的人選擇面對(duì)。有勇無(wú)謀的人選擇單打獨(dú)斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對(duì)象當(dāng)然首選和自己利益相同的人。三國(guó)時(shí)期，曹操挾天子以令諸侯，號(hào)稱擁有八十萬(wàn)大軍，揮兵南下打算收復(fù)長(zhǎng)江以南。而劉備勢(shì)單力薄，無(wú)法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬(wàn)，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì)，劉備部隊(duì)在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實(shí)例，先要說說鯰魚效應(yīng)。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動(dòng)。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價(jià)格上漲。后來找到了一個(gè)有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進(jìn)裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的'問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個(gè)故事在本田公司得到了應(yīng)用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進(jìn)取的人居多。他從鯰魚效應(yīng)中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，調(diào)動(dòng)了員工的積極性，活力增強(qiáng)，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個(gè)公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當(dāng)今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時(shí)代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿13

六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一齊合作唱歌。

剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自我會(huì)唱不好。到排練廳，教師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫忙我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。

六一兒童節(jié)最終到了，早上我把自我打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國(guó)旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說：“加油!”我說：“嗯!”

輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你必須性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下頭的`教師和同學(xué)們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>

最終，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

今天，我演講的主題是“團(tuán)結(jié)合作”。

團(tuán)結(jié)合作是團(tuán)隊(duì)成功取勝的關(guān)鍵。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)一心、互相支持、共同努力。只有這樣，我們才能更好地完成我們的工作，迎來成功的勝利。

團(tuán)結(jié)是我們團(tuán)隊(duì)的基本點(diǎn)。團(tuán)結(jié)是關(guān)鍵，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)給我們帶來了很多收獲。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠在工作中相互配合，相互鼓勵(lì)，相互優(yōu)化，更有效地利用各自的力量。我們可以互相學(xué)習(xí)，共享知識(shí)，有效地解決問題，更迅速地達(dá)到我們的目標(biāo)。

然而，不同的個(gè)性和角色可以導(dǎo)致沖突的出現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候，合作變得尤為重要。即使一個(gè)人可能擁有最先進(jìn)的`技巧或知識(shí)，但是如果他不會(huì)合作，那么團(tuán)隊(duì)就很難取得更高成就。因此，當(dāng)每個(gè)人都愿意彼此合作時(shí)，我們可以為團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

合作還能使團(tuán)隊(duì)形成更強(qiáng)大的“群組效應(yīng)”。群組效應(yīng)指的是：整個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)比個(gè)人表現(xiàn)要好。這是因?yàn)楫?dāng)人們一起工作時(shí)，他們互相促進(jìn)，相互激勵(lì)，共同努力，最終達(dá)到更好的成果。這種群組效應(yīng)可以讓團(tuán)隊(duì)突破各種障礙，實(shí)現(xiàn)和諧共贏。

團(tuán)結(jié)合作不僅帶來了豐碩的成果，還使我們團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都感到快樂和滿足。一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神好的團(tuán)隊(duì)，工作效率高、工作態(tài)度積極、文化建設(shè)好，大家都在不斷學(xué)習(xí)，在不斷成長(zhǎng)，這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就是非常舒心、愉快和輕松的。

在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，我們一定要尊重彼此，理解彼此，給彼此在不同角色和任務(wù)中展示自己的機(jī)會(huì)。這樣才能建立起更好的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓團(tuán)隊(duì)成員們因合作而進(jìn)步和領(lǐng)悟。

因此，團(tuán)結(jié)合作不僅是我們團(tuán)隊(duì)的一脈同氣，更是我們團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，它將帶給我們各種收獲和成就。我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是要共同前行，合作共贏。相信，在我們共同努力的下，我們團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)一定會(huì)取得更優(yōu)秀的成果！謝謝大家！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿15

人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自我的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！}記

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，這天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的`水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對(duì)清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎樣回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我必須要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣貌，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

過了幾天，我們住的一帶地方最后能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

第三篇：主題班會(huì)團(tuán)結(jié)與合作

“團(tuán)結(jié)與合作”

——XXX班主題班會(huì)

一、宣布班會(huì)開始： 主持人：

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)才華和生命的價(jià)值。我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門；

三載歲月，匆匆流過，轉(zhuǎn)眼我們將要分手； 流沙不能聚集成塔； 建材卻能建立起巍峨的大廈； 這種力量就叫團(tuán)結(jié)。

XXX班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)與合作”現(xiàn)在開始；

二、首先讓我們歡迎班主任XX老師講話。

三、活動(dòng)一：小小故事會(huì)

一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天，團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功，下面讓我聽兩個(gè)有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事。

活動(dòng)目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過程：

故事一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

感想：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣。故事二：【故事老鼠偷油】

有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。

于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

感受：一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此。

四、活動(dòng)二：“猜詞”游戲

聽完了兩個(gè)小故事，讓我們來放松一下，玩一個(gè)小游戲，體會(huì)合作的重要。

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)合作就是力量”。

活動(dòng)過程：在卡片上寫上字，在一分鐘之內(nèi)，由兩位同學(xué)合作進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)比劃和描述，但不能說出帶卡片上詞的字?；顒?dòng)小結(jié)：讓游戲者談?wù)動(dòng)螒蛑械母惺堋?/p>

五、總結(jié)： 主持人：

有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。

它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

六、下面歡迎班主任陳老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

七、最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《眾人劃漿開大船》 集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

第四篇：團(tuán)結(jié) 合作 成功

團(tuán)結(jié) 合作 成功

一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì)有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團(tuán)隊(duì)的精神，合作的精神呢？

在一次奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說明了一個(gè)什么問題？中國(guó)人沒有合作意識(shí)。

而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)在2002年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，這已不是什么秘密，但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。

在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。

這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí)，畫面中從來不出現(xiàn)巴西對(duì)任何一隊(duì)員的形象，避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。

在他的努力下，全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到任何人在巴西隊(duì)都沒有特權(quán)，遵守紀(jì)律成為了一種時(shí)尚。

在巴西足協(xié)組織的任何活動(dòng)中，缺席是不允許的。作息時(shí)間必須嚴(yán)格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒有里外過。

就這樣，擰成一股繩的巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個(gè)全部由世界超級(jí)球星組成的球隊(duì)，如果不講究團(tuán)結(jié)合作，各自行事的話，也是不會(huì)取得好成績(jī)的。

第五篇：讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作

讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作

——讀《教海鷗飛翔的貓》有感

這個(gè)暑假，我閱讀了許多書。其中，讓我印象最深刻的就是《教海鷗飛翔的貓》。這本書是智利作家路易斯·塞普爾維寫的，主要講了海鷗媽媽因?yàn)槿祟惼茐暮Ｑ蟮男袨?，臨終前她將剛產(chǎn)下的蛋托付給港口的黑貓索而巴斯，小貓答應(yīng)了她的三個(gè)要求：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，教會(huì)小海鷗飛翔。

書中寫了索而巴斯為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，付出了許多心力，他聯(lián)合他的貓朋友“秘書”、“上?！?、“萬(wàn)事通”和“逆風(fēng)而上”共同承擔(dān)了照顧和教育小海鷗“幸運(yùn)兒”的責(zé)任，他們與無(wú)賴搏斗，與老鼠談判，與猴子爭(zhēng)理，與人類斗智。為了教會(huì)小海鷗飛翔，他們想盡了一切辦法，翻遍了豐科全書，甚至不惜破戒與人類武器交談。最后，在一位詩(shī)人的幫助下，在一個(gè)風(fēng)雨之夜，小海鷗終于敞開了心靈，飛向了天空?；匚端鞫退拐疹櫺『ｚt的經(jīng)歷過程，其實(shí)這個(gè)過程是一個(gè)解決問題的過程，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程。因?yàn)楹献骺梢越⒈舜肆己玫哪?，透過溝通與協(xié)調(diào)，結(jié)合每個(gè)人的長(zhǎng)處，切實(shí)提高工作效率和質(zhì)量。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該積極提倡團(tuán)結(jié)合作，這樣人與人之間會(huì)更加和諧，事情才能做得更好。

記得在今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了“綠色文化節(jié)”，我們班級(jí)承擔(dān)了“乒乓球水上漂”的活動(dòng)館的建設(shè)任務(wù)。張老師讓我們幾個(gè)女同學(xué)一起制作活動(dòng)館的海報(bào)。我們帶上材料來到科學(xué)教室后，不知該怎樣做？可蔡琪靈機(jī)一動(dòng)，給我們分了工：讓我和周妍彤用剪刀剪一次性杯子，再把它貼到板上；她和胡佳怡制作活動(dòng)館的標(biāo)題，再將標(biāo)題進(jìn)行美化??我們從牟設(shè)計(jì)，到后來的制作，以及最后的美化、組合，整個(gè)過程一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。在制作中，我們每個(gè)人不但的自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，各司其職；而且制作中遇到困難與問題能及時(shí)溝通與協(xié)調(diào)。在我們齊心協(xié)力下，終于把這張班級(jí)活動(dòng)館的海報(bào)制作完成了。張老師看了這張漂亮而又精美的海報(bào)，高興地說：“你們做得太棒了！你們的這種團(tuán)結(jié)合作精神，真令我感動(dòng)！”

回憶制作海報(bào)的往事，回顧《教海鷗飛翔的貓》這個(gè)童話故事，真令我受益匪淺：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貓的團(tuán)結(jié)合作的精神，共同保護(hù)人類與大自然的和諧，為創(chuàng)造美好的生活而努力！

臨平二小502班吳菲爾