長生殿讀后感

長生殿讀后感1

?我的“長生果”》這篇課文主要講了作者小時(shí)候與讀書的經(jīng)歷，并從中悟出了寫作的道理。

目光滑過一行行黑色的字體，最終落在最終一段，我想起了自我——

一二年級，雖然不用寫作文，可每一天的日記都讓我頭痛。晚上回到家，我便翻開作文書……過了幾天，我被教師表揚(yáng)句子寫得生動，在教師贊賞的目光下，我心里卻不是滋味。因?yàn)楹芏嗪迷~好句我都是從作文書上摘下來的。

三年級，我開始嘗試不依靠作文書，自已動筆寫作。當(dāng)作文再次被表揚(yáng)時(shí)，我心中充滿了歡樂與自豪——這是我自我的想法，自已的體會，自我的辛勤勞動的結(jié)果。當(dāng)時(shí)還不太明白為什么會這么歡樂，讀了這篇課文后，我才明白，作文還是要有真情實(shí)感才好!

讀了《我的“長生果”》，我感受頗深。它教會了我書籍的重要性，還讓我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情實(shí)感，即使再多華麗的語句，也可是是別人的東西。不僅僅在作文中，在生活中，在處事中，我們也要做實(shí)事求是的人。無論做什么事，都要靠自我的真本領(lǐng)，僅有自我用心地創(chuàng)造，辛勤地付出，才是真正有價(jià)值的東西!

“真情實(shí)意……”我喃喃自語，細(xì)細(xì)地體會著這個詞。

長生殿讀后感2

?我的“長生果”》是我前天剛學(xué)過的一篇課文，一開始我還以為長生果是一種神奇的果子，可我又發(fā)現(xiàn)長生果這三個字是加了引號的，而且這一單元是關(guān)于書的單元，我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書，后半部分講了作者從書中得到了啟示，提高了作文水平。

其中，我對后半部分作者的領(lǐng)悟受益匪淺：“作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫真情實(shí)感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！?/p>

于是，我想起了暑假的那五篇日記，那一篇《釣魚》得了個“優(yōu)十”，因?yàn)槲覍懙氖钦鎸?shí)經(jīng)歷，因?yàn)槭钦鎸?shí)經(jīng)歷，所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景，仍記憶猶新，就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲—”的文章可能是借鑒模仿的太多，該自己寫的卻沒寫出來，缺少真情實(shí)感，讓人讀著不真實(shí)。

但要把真情實(shí)感寫的別出心裁，與眾不同，并不容易，它需要多讀書，讀好書，需要積累好詞好段，我現(xiàn)在讀書是不少，但缺少積累，我以后要繼續(xù)讀書，多積累，但這需要一個嘔心瀝血的過程。

長生殿讀后感3

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后，感觸很深。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語言，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說，無不顯示作者對書的熱愛。接著，作者又述說了少年時(shí)代讀書時(shí)學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個道理，這讓我感到如文中所說“少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到，書，是人類文明的長生果。

我也愛書，也是一只“小書蟲”了，可我就不愿像作者那樣做筆記，我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的一座寶庫。

書，能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識的海洋；書，能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)略人生的真諦；書，能在在何時(shí)何地讓你感受愛的奇跡。

長生殿讀后感4

最近語文課上學(xué)到了一篇很有意思的文章《我的“長生果”》，作者居然愿意一次次的讀一本書，即是讀了100遍也一樣，即使是外出旅游，也只要帶一本書，那么我呢？也要感慨一下了。

其實(shí)，書是我們的好朋友，是你，讓我遨游在知識的海洋中；是你，給了我一把打開智慧之門的鑰匙，是你，提升自己的悠揚(yáng)，是你，擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友。

書！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事，讓我能夠身臨其境，那便是古老的歷史書。書！讓你掌握了寫作的技巧，能夠?qū)懽约旱奈恼拢潜闶庆`活的作文書。書，讓你學(xué)會了如何幽默，讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難，那便是使你，整天將笑掛在臉上的笑話書。可愛的書，是你給我?guī)砹司薮蟮暮锰?。書，是你在默默的奉獻(xiàn)著，是你教給了我們知識，是你教給了我們做人，是你讓我們受益匪淺。在二年級的時(shí)侯，一到題難住了我，世界上最小大鳥是什么鳥？這時(shí)我就找你，得到了一個準(zhǔn)確的答案，世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺？答案只有一個，那就是讀唄！是書幫我們克服了這些難題。

書是我們的好朋友。書，謝謝你讓我找到了知識的源泉。書，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書，謝謝你讓世界鳥語花香，如果沒有你，那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清，和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的`來。

書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風(fēng)景……

長生殿讀后感5

這個星期我學(xué)了課文,課題是《我的“長生果”》,看到課題,我就一直在想:“長生果是西游記里的人生果,還是現(xiàn)在的蘋果呢?”讀了課文后,才是書。

篇課文的主要內(nèi)容是講作者葉文玲小時(shí)候流光溢彩的讀書生活。這篇文章里,讓我印象最深刻的就是作者開始看學(xué)校圖書館里書的那一段。在文中,作者把圖書館豐富的圖書比喻成磁石,讓我覺得這個比喻非常貼切,并且這一段使我感覺到作者看書到了入迷的程度。

在這篇文章里,作者曾兩次講到作文,那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不愉快的往事》。我覺得比較好的是《秋天來了》那?！拔野亚锾毂茸饕粋€穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間?！边@一小段作文描寫使我認(rèn)為作者的比喻、擬人和排比寫得特別好。并讓我覺得作者很有主張,什事情都往與眾不同的方面去想,想象力超級豐富,這是作者身上的兩大優(yōu)點(diǎn),而且,作者的構(gòu)思別出心裁,是我最需要學(xué)習(xí)的一個地方。

返回文章的前半段,我覺得作者寫看書囫圇吞棗,這我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到書的全部精華。

這篇文章使我明白一點(diǎn)道理:作文,要寫真情實(shí)感,構(gòu)思要與眾不同、有鮮味,不然的話寫出來就像一堆廢紙,毫無意義。

長生殿讀后感6

書對我們青少年來說，是有益的、也是有趣的。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章，它使我覺得書的作用更是不言而喻。

葉文玲老奶奶從小非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。

所以她的作文常常居全班之冠。她上初中后，課余時(shí)間都用在借閱書籍上了，因?yàn)樽x了許多的書，她從而學(xué)到了許多的好詞佳句，因此她“創(chuàng)造”了一篇800字的“小小說”。到了年邁的時(shí)候，她還想扎進(jìn)頭去醉心讀書。

學(xué)完這篇文章，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來就更得心應(yīng)手了，而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落，這樣子既可以鍛煉自己的記憶力，有增強(qiáng)了自己的理解力，一舉兩得。

總而言之，統(tǒng)而言之，讀好的書對自己是有益無害的，而且，書對每個人都是公平的，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應(yīng)該這樣做：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們攜起手，一起讀書吧！

長生殿讀后感7

眾所周知，楊玉環(huán)與王昭君，西施，貂蟬并稱為中國古代四大美女，“美女”這一稱號也給她們帶來了不一樣的命運(yùn)和別人得不到的利益，比如帝王的寵愛，但我覺得作為生在古代的美女，尤其是作為亡國之君身邊的寵妃，卻往往很自然地被人視為“紅顏禍水”。無論是昭君，貂蟬，都難逃這樣的命運(yùn)。身為唐玄宗貴妃的楊玉環(huán)，在那樣的一個大環(huán)境里，即使追求的是簡單的幸福，也總是會有那么多的無可奈何。

“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無顏色?！边@是白居易的《長恨歌》中對楊玉環(huán)的描寫，也是楊玉環(huán)給我的初印象。對于古代的女子來說，最高的榮耀莫過于成為君王身邊的寵妾，過著如“金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。”的生活。因此后宮便多了勾心斗角，你死我活的斗爭。而她，這位“芙蓉如面柳如眉”的以胖為美的女子，卻能“后宮佳麗三千人，三千寵愛集一身?！钡@樣的皇恩浩蕩，對于她來說，不知是幸運(yùn)，還是不幸.

第一章洪昇及其《長生殿》

第一節(jié)《長生殿》的作者

洪昇，字昉思，號稗畦，又好稗村，南屏樵者，浙江錢塘人。出生沒落世家，在京曾從王士禎、施閏章學(xué)詩文。生活窮困。其間寫《長生殿》劇?？滴酰玻改?，因“國服未除”演《長生殿》遭彈劾，與會者侍讀學(xué)士趙執(zhí)信、臺灣知府翁世庸等因此革職。時(shí)人有詩嘆曰：“可憐一曲《長生殿》，斷送功名到白頭?！笔潞蟛痪眉椿睾贾?。康熙４３年，乘船訪友的歸途中，酒后失慎，墮水而死。

洪昇的創(chuàng)作涉及諸多方面：

詩：先以詩聞名天下，深得當(dāng)時(shí)詩壇領(lǐng)袖王士禎、浙西詞派開山祖師朱彝尊、性靈派大詩人袁牧、格調(diào)派創(chuàng)始人沈德潛的賞識。詩集有《稗畦集》、《稗畦續(xù)集》、《嘯月樓集》。另有不少見于他書的詩作。

詞：一生愛好填詞，有詞集數(shù)種，然不傳。能見之者，見于他書之少數(shù)而已。曲：所作不在少數(shù)，但傳者同樣有限。

劇作：傳奇有：《長生殿》、《回文錦》、《回龍記》、《鬧高唐》、《長虹橋》；雜劇有：《四嬋娟》、《天涯淚》、《節(jié)孝坊》?！肚嗌罍I》、《西蜀吟》不知是傳奇或是雜劇。然而傳者僅《長生殿》、《四嬋娟》兩種而已。

《四嬋娟》包含《謝道韞詠絮擅詩才》《衛(wèi)茂漪簪花傳神筆》《李易安斗茗話幽情》《管仲姬畫竹留清韻》四個單折短劇。其中《李易安斗茗話幽情》寫李清照丈夫趙明誠任淄川守時(shí)，兩人夫唱婦隨，公事之余，將俸銀收購書籍字畫等以供賞玩。某日，兩人品茗斗茶，明誠建議把古今來的夫婦閑數(shù)一番，清照欣然從之。明誠將歷史上蕭史與弄玉、相如與文君、梁鴻與孟光以至于李益與霍小玉、張君瑞與崔鶯鶯等等夫婦一一數(shù)來并將他們分別歸入美滿夫妻、恩愛夫妻、生死夫妻、離合夫妻四等，繼而又認(rèn)為自己與李清照“情緣兩得，才貌并佳”，乃是第一等的美滿夫妻，完全可“做人世夫妻榜樣”。劇作對“噙住了一點(diǎn)真情”的夫妻關(guān)系，尤其對“情緣兩得，才貌并佳”的理想婚姻給予了充分肯定。

第二節(jié)洪昇的代表作——《長生殿》

一、《長生殿》的三易其稿的創(chuàng)作過程

從《長生殿例言》可知：

約康熙１２年，與友人嚴(yán)定隅在杭州皋園，“談及開元、天寶間事，偶感李白之遇，作《沉香亭》傳奇；

康熙１８年左右，客居京師，“亡友毛玉斯謂排場近熟，因去李白，入李泌輔肅宗中興，更名《舞霓裳》”；

康熙２７年，再次修改，專寫李楊“釵盒情緣”，更名《長生殿》。

二、《長生殿》對以前同題材作品的批判與繼承

以前同題材作品頗多，較有影響的作品有：唐白居易詩《長恨歌》、陳鴻傳奇小說《長恨歌傳》，元王伯成《天寶遺事諸宮調(diào)》、白樸雜劇《梧桐雨》，明屠隆傳奇《彩毫記》、吳世美傳奇《驚鴻記》，清初孫郁傳奇《天寶曲史》。其實(shí)影響其創(chuàng)作的則如焦循《劇說》卷四所說，洪昇“撰《長生殿》雜劇，薈萃唐人諸說部中事，及李、杜、元、白、溫、李數(shù)家詞句，又刺取古今劇部中繁麗色段以潤色之，遂為近代曲家第一”。對于這些作品，《長生殿》時(shí)有所批判與繼承的：

1、立意有所取棄：作者在《長生殿例言》說，“史載安祿山多污亂事，予撰

此劇，止按白居易《長恨歌》、陳鴻《長恨歌傳》為之”。在《自序》又說：“余覽白樂天《長恨歌》及元人《秋雨梧桐》劇，輒作數(shù)日惡。”這里，作者提到三個作品，但他明確表示不滿的是“二白”之作，這暗示，在立意一點(diǎn)上《長生殿》是僅按“陳鴻《長恨歌傳》為之”的。

2、構(gòu)思有所借鑒：這從其創(chuàng)作過程看得出來。初稿于“開元、天寶間事，偶感李白之遇，作《沉香亭》傳奇”；次稿“去李白，入李泌輔肅宗中興，更名《舞霓裳》”，走的仍然是《彩毫記》與《驚鴻記》的路子；而第三稿，專寫李楊“釵盒情緣”，方才別開生面，成“為近代曲家第一”。這說明，他是不滿“二記”的寫法的。

3、藝術(shù)有所繼承：如關(guān)目與細(xì)節(jié)描寫方面，《彩毫記》之《海青死節(jié)》與《羅襪爭奇》之于《長生殿》之《罵賊》與《看襪》，就有明顯的借鑒關(guān)系。又如《天寶曲史》重音律，而《長生殿》為戲曲作品中音律最嚴(yán)之作品，當(dāng)受其影響。

三、《長生殿》的主題思想

大體有三種說法：“政治主題說”、“愛情主題說”、“雙重主題說”。

1、“政治主題說”以為洪升借李楊故事表現(xiàn)自己的政治理想，具體又分：

（1）抒寫亡國之痛。如袁世碩《試論洪升創(chuàng)作<長生殿>》：抒寫郁積在作者心中的亡國之痛。

（2）垂戒來世。如陳玉璞《馳了朝綱，占了情場——讀<長生殿>札記》：寫馳了朝綱，占了情場招致的社會悲??；

2、“愛情主題說”以為劇本描寫的重點(diǎn)是李楊愛情，主題也是愛情，其他描寫，則只是背景而已。

3、“雙重主題說”以為其包含有“政治與愛情”兩方面的內(nèi)容，但又有“矛盾”、“主副”、“統(tǒng)一”等說法。

對此問題，可以這樣來理解：

首先，作者在《長生殿例言》說，“史載安祿山多污亂事，予撰此劇，止按白居易《長恨歌》、陳鴻《長恨歌傳》為之”。在《自序》又說：“余覽白樂天《長恨歌》及元人《秋雨梧桐》劇，輒作數(shù)日惡。”這里，作者提到三個作品，但他明確表示不滿的是“二白”之作，這里暗示，在主題上《長生殿》是僅按“陳鴻《長恨歌傳》為之”的。而陳鴻《長恨歌傳》的寫作意圖是明顯的：“欲懲尤物，窒亂階，垂于將來者也”。這和作者《長生殿·自序》中所說的“樂極哀來，垂戒來世，意即寓焉”是完全一致的。這說明作者的主觀創(chuàng)作意圖是就是“垂戒來世”。

當(dāng)然，作者在第一出《傳概》中又說，“借太真外傳譜新詞，情而已”。這又作何理解呢？在我看來，這只是一種“此地?zé)o銀三白兩”的障眼的手法，其目的不過是逃避“文字的審查”而已。否則，他為什么又在結(jié)尾時(shí)“舊《霓裳》，新翻弄。唱與知音心自懂，要使情留萬古無窮”呢？這顯然暗示，作者希望“知音”們不要只把它當(dāng)“情而已”的東西看而應(yīng)看到他后面的更深層的寓意，而這里面的寓意即前面說的“樂極哀來，垂戒來世，意即寓焉”之寓意。

其次，從洪升和其他作品的作者對同一題材的不同處理上，也可以看出《長生殿》的寓意來。具體說，對以前的作品，除“芟（sh?n）其穢墁，增益仙緣”（同兄弟吳舒鳧序《長生殿》），一概刪出史家“穢語”以存“詩人忠厚之旨”之外，便是又增加了唐明皇因“占了情場”而“弛了朝綱”從而導(dǎo)致權(quán)奸構(gòu)釁、安史禍起的內(nèi)容。這些新增加的內(nèi)容，足以說明劇作的寫作目的之所在。

最后再從劇作的具體處理來看，它明顯分為兩部分。作品前半部分，主要寫

李、楊的享樂生活即所謂“占了情場，馳了朝綱”，表現(xiàn)其“逞侈心而窮人欲，禍敗隨之”的“樂極哀來”的故事，從中總結(jié)教訓(xùn)以“垂戒來世”。后半部分用想象手法，寫唐明皇對楊貴妃的思念，而且最后兩人也月宮團(tuán)圓，并“居忉利天宮，永為夫婦”，但作者卻暗示“情緣終歸虛幻”。這說明，作者以為李、楊所謂生死不渝的愛情，不過是“虛幻”如夢而已。

由上可知，《長生殿》的主題思想應(yīng)該理解為：批判唐明皇“逞侈心而窮人欲”給國家、民族甚而是自身造成的災(zāi)難，表達(dá)作者“垂戒來世”的創(chuàng)作愿望。

四、《長生殿》的藝術(shù)成就

第一，杰出的語言成就：

（1）音律和諧、格律謹(jǐn)嚴(yán)，吳梅以為明清傳奇第一。

（2）曲牌與宮調(diào)的運(yùn)用：曲牌通體不重復(fù)，宮調(diào)兩折間也不重復(fù)；

（3）語言簡潔傳神且富動作性。

第二，人物性格鮮明：如楊之嬌妒，李之恣縱、國忠之奸詐，祿山之狡黠，郭子儀之忠直，雷海青之義烈等，無不栩栩如生。即如《驚變》中貴妃之嬌，《罵賊》中雷海青之“義”之“烈”，四偽官之厚顏無恥，均令人過目不忘。

第三，結(jié)構(gòu)安排巧妙：總的看前實(shí)后虛，前寫李楊“逞侈心而窮人欲”的豪華熱鬧，后半寫“樂極哀來”的冷落凄涼，不但使悲劇色彩濃烈，而且使“垂戒來世”的主題更集中、鮮明、突出。再從選材看，“芟其穢墁，增益仙緣”，“專寫釵盒情緣”，不但使線索明晰，而且也使情節(jié)相當(dāng)集中。