第一篇：山西省農(nóng)村信用社“整風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)檢查活動(dòng)學(xué)習(xí)綱要（本站推薦）

山西省農(nóng)村信用社“整風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)檢查活動(dòng)學(xué)習(xí)綱要

一、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于做好2015年元旦春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》第六項(xiàng)，關(guān)于?嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕‘節(jié)日腐敗’?，中提出的?十個(gè)嚴(yán)禁?

1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)；

2、嚴(yán)禁用公款吃喝、旅游和參與高消費(fèi)娛樂健身活動(dòng)；

3、嚴(yán)禁出入私人會(huì)所、借培訓(xùn)中心奢侈浪費(fèi)；

4、嚴(yán)禁用公款購(gòu)買贈(zèng)送賀年卡及煙花爆竹等年貨節(jié)禮；

5、嚴(yán)禁用公款接待走親訪友、外出旅游等非公務(wù)活動(dòng)；

6、嚴(yán)禁利用婚喪喜慶斂財(cái)；

7、嚴(yán)禁違規(guī)收受禮品、禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證、商業(yè)預(yù)付卡、電子紅包；

8、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博活動(dòng)；

9、嚴(yán)禁公車私用；

10、嚴(yán)禁將相關(guān)費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)。

二、山西省紀(jì)委?十九個(gè)不準(zhǔn)一個(gè)嚴(yán)禁?

1、不準(zhǔn)用公款購(gòu)買、贈(zèng)送煙花爆竹、花卉、食品、煙酒等年貨節(jié)禮；

2、不準(zhǔn)用公款購(gòu)買(印制)、郵寄、贈(zèng)送賀年卡、明信片、年歷等物品；

3、不準(zhǔn)用公款購(gòu)買、贈(zèng)送充值卡、有價(jià)證券和各種支付憑證；

4、不準(zhǔn)利用現(xiàn)代物流快遞、以禮品冊(cè)和提貨券代替實(shí)物商品、利用電子商務(wù)提供微信紅包、電子禮品預(yù)付卡等隱匿手段進(jìn)行公款送禮；

5、不準(zhǔn)以總結(jié)會(huì)、團(tuán)拜會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等名義,用公款搞各種名目的走訪聯(lián)誼等活動(dòng)；

6、不準(zhǔn)以部門之間對(duì)接工作、走訪名義,用公款搞所謂的?慰問?活動(dòng)（各級(jí)黨委、政府和組織、工會(huì)、民政等部門正常安排的慰問老黨員、老紅軍、老專家、老同志、勞動(dòng)模范、部隊(duì)官兵、優(yōu)撫對(duì)象等,以及對(duì)城鄉(xiāng)困難群體、殘障人員訪貧問寒活動(dòng)除外）；

7、不準(zhǔn)以各種名義借用、調(diào)用、換用下屬單位、國(guó)有企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)和管理服務(wù)對(duì)象、有可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的個(gè)人車輛；

8、不準(zhǔn)在節(jié)日期間以各種名義變相公款出國(guó)(境)旅游；

9、不準(zhǔn)以公務(wù)差旅為名變相國(guó)內(nèi)旅游；

10、不準(zhǔn)接受下屬單位、服務(wù)對(duì)象或可能影響公正執(zhí)行公務(wù)人員的旅游度假、健身娛樂等活動(dòng)安排；

11、不準(zhǔn)用公款參與營(yíng)業(yè)性健身、歌廳、夜總會(huì)、足浴等娛樂活動(dòng)；

12、不準(zhǔn)出入私人會(huì)所；

13、不準(zhǔn)利用培訓(xùn)中心、內(nèi)部食堂等搞奢靡享受、吃喝玩樂和超規(guī)格接待；

14、不準(zhǔn)違反規(guī)定發(fā)放或變相發(fā)放已經(jīng)明令取消的津貼、補(bǔ)貼等；

15、不準(zhǔn)接受下級(jí)單位、管理服務(wù)對(duì)象發(fā)放的獎(jiǎng)金；

16、不準(zhǔn)擅自配套資金提高獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍（國(guó)有企業(yè)按規(guī)定并列入工資總額、績(jī)效工資管理的獎(jiǎng)金、實(shí)物除外）；

17、不準(zhǔn)違反規(guī)定公款舉辦奢華焰火、鬧紅火等節(jié)慶活動(dòng)；

18、不準(zhǔn)使用財(cái)政資金舉辦營(yíng)業(yè)性文藝演出、節(jié)日晚會(huì)等活動(dòng)；

19、不準(zhǔn)以接受贊助或向下屬單位、服務(wù)對(duì)象攤派費(fèi)用方式搞節(jié)慶活動(dòng)；

20、嚴(yán)禁違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜。

三、《中共山西省委辦公廳關(guān)于違規(guī)收送禮金、紅包問題開展專項(xiàng)整治的通知》主要整治內(nèi)容

違規(guī)收送禮金、紅包主要是指：在公務(wù)或與公務(wù)有聯(lián)系的活動(dòng)中收送禮金、紅包行為；有可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的收送禮金、紅包行為；行業(yè)服務(wù)及管理中收送禮金、紅包行為；帶有公款性質(zhì)的收送禮金、紅包行為；接收管理服務(wù)對(duì)象贈(zèng)送的禮金、紅包行為等。

具體包括：違規(guī)收送年貨節(jié)禮、購(gòu)物卡、充值卡、有價(jià)證券、支付憑證；利用現(xiàn)代物流快遞、以禮品冊(cè)和提貨券代替實(shí)物商品、利用電子商務(wù)提供微信紅包、通過電子禮品預(yù)付卡等隱匿手段違規(guī)收送禮品禮金等多種行為。

四、元旦、春節(jié)臨近，2014年12月18日山西省紀(jì)委常委會(huì)向全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)發(fā)出倡議——過節(jié)不收禮，帶頭揚(yáng)正氣，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)省委?鐵紀(jì)、鐵軍、鐵腕?要求，為重塑山西形象發(fā)揮表率作用

倡議提出，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和全體紀(jì)檢監(jiān)察干部要以身作則，從自身做起，自覺接受監(jiān)督，做反對(duì)?四風(fēng)?的模范踐行者。

1、帶頭拒絕違規(guī)違紀(jì)收送年貨節(jié)禮、禮品禮金、有價(jià)證券、提貨券和電子微信紅包、電子禮品預(yù)付卡等；

2、帶頭拒絕參與用公款或管理服務(wù)對(duì)象、有可能影響公正執(zhí)行公務(wù)人員安排的旅游度假、健身娛樂、宴請(qǐng)等活動(dòng)；

3、帶頭拒絕出入私人會(huì)所；

4、帶頭拒絕利用培訓(xùn)中心、內(nèi)部食堂等名義搞奢靡享受、吃喝玩樂；

5、帶頭杜絕違規(guī)用車行為；

6、帶頭抵制大操大辦婚喪喜慶事宜和借機(jī)斂財(cái)?shù)炔徽L(fēng)，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。

山西省紀(jì)委監(jiān)察廳全體黨員干部已就以上倡議的內(nèi)容作出承諾。山西省紀(jì)委表示，對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì)的，要從嚴(yán)查處。

第二篇：關(guān)于整風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)報(bào)告

關(guān)于整風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)報(bào)告

一是精心組織。制定正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格落實(shí)“八個(gè)著力”要求。在行政接待、車輛管理、“三公”經(jīng)費(fèi)等方面，完善督察考核制度，制定重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度表，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，帶頭落實(shí)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”以及總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神，帶頭同“四風(fēng)”作斗爭(zhēng)。

二是深入剖析。圍繞“十對(duì)照、十整治”的主要內(nèi)容，逐一對(duì)照，逐項(xiàng)查擺，認(rèn)真開展自查自糾，認(rèn)真檢查所做的工作、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入查找在稅收征收、稅收管理、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)等方面的不足和差距，自覺拿起批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器，多從世界觀上深挖原因、多從個(gè)人履行職責(zé)的崗位上查找差距，切實(shí)解決和克服各種作風(fēng)問題。

三是廉政教育。積極開展正風(fēng)肅紀(jì)廉政教育月活動(dòng)，結(jié)合稅務(wù)系統(tǒng)正反典型真實(shí)案例，從出臺(tái)背景、運(yùn)行情況等五個(gè)方面講解《稅收違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》，開展人人“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”教育活動(dòng)，徹底解決隊(duì)伍中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題。

四是督導(dǎo)巡查。不定期對(duì)“十整治”情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，嚴(yán)肅查處“四風(fēng)”等方面存在的違規(guī)違紀(jì)行為，并將落實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)有關(guān)情況納入干部績(jī)效考評(píng)和工作考評(píng)之中，作為選

拔任用干部的重要依據(jù)。同時(shí)通過公開欄、內(nèi)網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自查自糾情況進(jìn)行公示公開，對(duì)外公布監(jiān)督電話，設(shè)立意見箱，安排專人接待群眾來信來訪和社情輿情反映，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令及時(shí)改正，問題嚴(yán)重的予以問責(zé)。

在整風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)安排整改階段中，我們將要嚴(yán)格按要求，深入排查，積極整改。目前該科室沒有違紀(jì)情況出現(xiàn)。

第三篇：整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)體會(huì)

整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)體會(huì)

大榆樹中學(xué) 李寶金

作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培育祖國(guó)未來力量的重任，只有本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人，在這個(gè)過程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

近段時(shí)間，在縣教體局舉辦整風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)活動(dòng)之后，我校也開展了“以整風(fēng)肅紀(jì)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)”為主題的活動(dòng)。同時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，在學(xué)習(xí)中有了更深刻的理解和體會(huì)?，F(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念

通過學(xué)習(xí)，我牢固樹立了“無功就是過”、“能力席位”、“教書育人，高度負(fù)責(zé)”的理念。

這里的“無功就是過”我覺得它不單單是針對(duì)干部，對(duì)于我們每位普通的老師來說，也是同樣適用的。你在教學(xué)上沒有追求，無所建樹，這也是一種“無功”的表現(xiàn)，這不論是對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展本身，還是對(duì)學(xué)校以及學(xué)生的發(fā)展來說都是一種“過”。長(zhǎng)期以來，教師這個(gè)職業(yè)在社會(huì)上被公認(rèn)為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個(gè)別教師工作幾年之后，就感覺上課沒意思，覺得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒有改的情況，這對(duì)學(xué)生來說是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。應(yīng)該說，雖然我們的課本，我們的教材不是經(jīng)常更換，也不可能經(jīng)常更換，但是我們的教學(xué)對(duì)象，我們的教學(xué)時(shí)間都是在不斷發(fā)生變化的，因此即使教授相同的內(nèi)容，我們也要根據(jù)對(duì)象和時(shí)間有所改變，我們要充分把握教學(xué)中的這些變數(shù)來改變我們的教學(xué)方式、教學(xué)方法，這既是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是我們提高自身教學(xué)質(zhì)量、在自己的教學(xué)領(lǐng)域立功的表現(xiàn)。

“能力席位”的理念要求我們要不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己確實(shí)有能力擔(dān)任好自己的職責(zé)。隨著人事制度的改革，教師這個(gè)職業(yè)也不一定就是所謂的“鐵飯碗”了，如果我們沒有能力教好學(xué)生的話，那我們也沒有理由在這個(gè)崗位上愚弄我們的學(xué)生。我們的席位是由學(xué)生、家長(zhǎng)決定的，如果我們的能力不能達(dá)到他們的要求，那我們就沒有理由在這個(gè)席位上繼續(xù)耽誤我們的學(xué)生。因此，在這種不斷變化的形式下，我們一定要有一種職業(yè)危機(jī)感，要在工作的過程中不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己，使自己真正適應(yīng)時(shí)代的要求。

二、完善自己迎接挑戰(zhàn)

我們每位教師要抓機(jī)遇，迎挑戰(zhàn)，燃激情，接受責(zé)任風(fēng)暴洗禮；有心、用心、盡心，塑造新型教師形象，做一個(gè)胸懷理想、充滿激情和詩意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)、善于研究的教師；治暮氣，去驕氣，樹正氣，營(yíng)造和諧校園文化。結(jié)合自身的現(xiàn)狀，我覺得我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來完善自己：

首先，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。我應(yīng)該在教學(xué)上主動(dòng)當(dāng)好小學(xué)生，不斷地虛心地向其他有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

其次，多鉆研、勤思考。由于我們的教學(xué)對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的生命，這其

中有太多的變數(shù)，我們沒有一個(gè)一成不變的模式和方法可以套用，這就要求我在實(shí)踐當(dāng)中不斷的摸索和探求，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)路上走出自己的特色。

再者，多讀書、讀好書。學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。作為教師，我們應(yīng)時(shí)刻以“要想給人一滴水，必須自己先有一桶水”自勉，不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。

最后，樹立“一切為了學(xué)生”的思想。新課改中，對(duì)教師角色的重新定位是：組織者、引導(dǎo)者、合作者。所以在這個(gè)過程中，我們要充分樹立“一切為了學(xué)生”的思想，把學(xué)生放在教育的主體中，充分重視學(xué)生的不同個(gè)性與不同需求。

第四篇：整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的實(shí)施方案

整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局《關(guān)于“整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境” 深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職員工的作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律要求和工作效能，我校決定，從現(xiàn)在開始在全校開展一次以“整風(fēng)、肅紀(jì)、提效”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

一、目的意義

為了使我校廣大教職員工的工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效能建設(shè)得到不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，教學(xué)整體質(zhì)量和辦學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。面對(duì)提升教育品牌形象、辦好人民滿意教育的艱巨使命，我校的教師隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律要求和工作效能等方面存在一些與之不相適應(yīng)的問題。我校開展的“整風(fēng)、肅紀(jì)、提效”主題活動(dòng)，就是要集中整改和解決教師中存在的精神不佳、執(zhí)行不強(qiáng)、落實(shí)不力、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、職責(zé)不清、形象不優(yōu)、思想不純等突出問題，增強(qiáng)我校教職員工的責(zé)任感、紀(jì)律性和執(zhí)行力，以更大的決心、更多的精力、更新的舉措，奮力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)

1、轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)。重點(diǎn)整治：部分中層領(lǐng)導(dǎo)干部和教師會(huì)議缺席、遲到早退，會(huì)議時(shí)間接聽電話、隨意走動(dòng)、“開小會(huì)”。措施：開會(huì)時(shí)通信工具一律關(guān)閉或設(shè)置振動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜。對(duì)無故缺席或擅自中途離會(huì)的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行會(huì)上檢查。

2、強(qiáng)化執(zhí)行。重點(diǎn)整治：只占位、不做事，一些既定的教學(xué)工作和事項(xiàng)，不能雷厲風(fēng)行、不折不扣地貫徹執(zhí)行，搞有令不行、有禁不止和上有政策、下有對(duì)策，有的領(lǐng)導(dǎo)或教師催得緊就抓一下，不催不逼就不管不問，有的甚至要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)親自過問才肯辦。對(duì)無正當(dāng)理由拖著、頂著不辦的，執(zhí)行力不強(qiáng)的，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)直至工作調(diào)整。

3、提振精神。重點(diǎn)整治：一是“浮躁”，對(duì)教學(xué)工作冷淡厭煩，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過且過，應(yīng)付了事；二是“懶散”，圖清閑，怕麻煩，教學(xué)工作不積極主動(dòng)而是消極被動(dòng)，推一下動(dòng)一下，存在活思想，只講課不落實(shí)，成績(jī)一塌糊涂的。對(duì)于以上情節(jié)嚴(yán)重的，要進(jìn)行問話，直至調(diào)整。

4、從嚴(yán)紀(jì)律。重點(diǎn)整治：工作紀(jì)律上存在的上班遲到早退、簽到代簽、不請(qǐng)假脫崗溜崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩牌打游戲、看電影等，到茶樓賓館、歌舞廳、按摩洗浴等場(chǎng)所打牌休閑娛樂等問題。

5、提高效能。重點(diǎn)整治：體罰和變相體罰學(xué)生的；找家長(zhǎng)談話借機(jī)索要錢物，利用手中的權(quán)力撈取個(gè)人好處的；把教育權(quán)力個(gè)人化，個(gè)人權(quán)力利益化，不給好處不辦事；其他違反教育規(guī)章制度，侵害學(xué)校利益、影響教育發(fā)展環(huán)境的行為。對(duì)一些群眾反映強(qiáng)烈的問題、作風(fēng)問題、紀(jì)律問題也要進(jìn)行整改和整治。

三、實(shí)施步驟

（一）自查自糾階段（12月上旬）。由政教處牽頭，每位教師在作風(fēng)、紀(jì)律、效能等方面存在的突出問題和差距，進(jìn)行梳理，剖析原因。

（二）規(guī)范提升階段（12月中旬）。有針對(duì)性地制定措施，進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度，強(qiáng)化整改，保持長(zhǎng)效。

（三）檢查問責(zé)階段（12月下旬）。定期不定期地進(jìn)行檢查落實(shí)，辦公室檢查簽到、請(qǐng)假、坐班情況等。嚴(yán)查違反有關(guān)規(guī)定要求的領(lǐng)導(dǎo)和教師，進(jìn)一步強(qiáng)化我校的教師作風(fēng)建設(shè)，使廣大教師的精神面貌和工作作風(fēng)有一個(gè)大的改觀。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)推進(jìn)“整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”主題活動(dòng)的扎實(shí)開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)組強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組

長(zhǎng)：李桂慶（校長(zhǎng)）

成 員：馮志華、劉學(xué)臣、王磊、全體老師

五、幾點(diǎn)要求

1、高度重視。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人要親自抓、負(fù)總責(zé)。要把這項(xiàng)活動(dòng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教職員工思想政治建設(shè)的重點(diǎn)，列入重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、營(yíng)造氛圍。要開辟專欄，在校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)行深度宣傳。及時(shí)反映活動(dòng)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，特別要利用正反典型開展教育、深化效果，并面向全體教師公開通報(bào)，廣泛接受社會(huì)和廣大家長(zhǎng)監(jiān)督。

3、強(qiáng)化檢查。通過突擊檢查、隨機(jī)檢查，掌握每位教師的常規(guī)工作狀態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)通報(bào)，并相應(yīng)落實(shí)處罰措施，對(duì)廣大家長(zhǎng)及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，做到問題不解決不放過，整改措施不落實(shí)不放過。切實(shí)防止搞形式、走過場(chǎng)。這次主題活動(dòng)的情況要在考評(píng)、績(jī)效考核中充分體現(xiàn)。

4、推動(dòng)工作。主題活動(dòng)的有效開展要與搞好教學(xué)工作緊密結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。真正把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際成效體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和工作效率全面提高，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，合力譜寫北小教育新篇章。

整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的實(shí)施方案

大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年12月

第五篇：肅紀(jì)整風(fēng)活動(dòng)心得體會(huì)張

肅紀(jì)整風(fēng)活動(dòng)心得體會(huì)

按照所里統(tǒng)一布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話和文件精神。在這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，認(rèn)真剖析檢查存在的問題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

一、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。形成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)，并把理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，用勇于爭(zhēng)先的精神開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問題實(shí)質(zhì)上就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問題。形成良好的學(xué)風(fēng)，就是要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種政治責(zé)任，一種生活習(xí)慣，一種工作動(dòng)力，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律、歷史等知識(shí)，深入研究科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平；就是要學(xué)以致用，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，高度重視對(duì)分管領(lǐng)域、本職工作中現(xiàn)實(shí)問題的研究，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施以及解決問題的能力。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，善于謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)、勇于開拓；求真務(wù)實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核。

二、認(rèn)真查擺、落實(shí)整改。

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動(dòng)學(xué)習(xí)精神不夠，工作閑時(shí)就多學(xué)點(diǎn)，工作一忙時(shí)就放松了學(xué)習(xí)，特別是對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)上，規(guī)劃不夠明確，想起學(xué)點(diǎn)什么就學(xué)點(diǎn)什么，存在著實(shí)用主義思想，由于學(xué)的不夠好，不夠深入，導(dǎo)致思想意識(shí)方面達(dá)不到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。

2、領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改進(jìn)。由于自已主觀上想干好工作，有時(shí)看到工作進(jìn)展較慢，便產(chǎn)生急躁情緒，表現(xiàn)在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，應(yīng)注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。

三、作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中自身的努力方向。

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，用學(xué)習(xí)的成果為園林建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。

3、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害他人利益等錯(cuò)誤行為。

通過此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，力求自身的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。

張偉成

二〇一三年四月二十九日