第一篇：如何抓好基層供電所班組管理

鎮(zhèn)供電所是縣級供電企業(yè)最基層的班組；是供電企業(yè)各項生產(chǎn)任務(wù)、管理活動的落實和完成單位。因此，班組建設(shè)的好壞，將直接影響到企業(yè)的整體經(jīng)濟效益、社會形象、發(fā)展和建設(shè)。班組建設(shè)，說起來容易，做起來難。難就難在班組雖小，卻“五臟俱全”，樣樣事情都得有人做、有人管。就供電企業(yè)而言，如果每個生產(chǎn)與營銷的班組都能遵章守紀(jì)，嚴(yán)格管理實現(xiàn)安全運行和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，那么企業(yè)的安全供電就有保障，電力市場就會不斷拓寬，經(jīng)濟效益就會不斷增長。

一、管好人是供電所班組建設(shè)的根本

企業(yè)的“企”字人在上，說明各項工作都需要靠人去完成。怎樣才能把班組所有員工的工作積極性充分調(diào)動起來；怎樣才能把每個人的智能和潛力有效發(fā)揮出來，這是班組管理根本之所在。

1、要重視和加強政治思想教育，樹立愛崗敬業(yè)精神。要通過“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”和班組員工“結(jié)對子”等活動，切實有效地開展好政治思想教育。要把班組做為員工思想建設(shè)的園地，把企業(yè)精神融入到班組團隊精神之中，把企業(yè)的各項文明創(chuàng)建活動融入班組日常工作之中。要結(jié)合工作實際和創(chuàng)建活動的要求，經(jīng)常組織員工進行學(xué)習(xí)和討論：說員工愿聽的話，講員工接受的理，擺員工關(guān)心的事，把大道理融入小道理之中，小中見大，近中看遠。要鼓勵員工人人參與施教，要有針對性的進行多重引導(dǎo)，從而使員工從內(nèi)心愛國愛黨、愛企愛崗，如現(xiàn)在在供電所開展的“梯級晉階”、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和規(guī)范化管理、降損節(jié)能等項工作的開展，無不需要員工能自覺服從大局利益，克服自身困難，竭盡全力為企業(yè)和客戶服務(wù)。

2、要不斷加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。沒有過硬本領(lǐng)的員工不是好員工，沒有過硬素質(zhì)的班組不是好班組。因此把班組的員工培訓(xùn)工作抓好抓實是人本管理的重要環(huán)節(jié)。一方面要采取“送出去請進來”的方法，即輸送員工參加省公司或市公司舉辦的各類崗位技能培訓(xùn)班，或者請專業(yè)技術(shù)人員、技師到班組來講課和輔導(dǎo)。另一方面亦可以利用工余時間組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識或進行崗位技能練兵。注重在干中學(xué)、實踐中練；通過理論聯(lián)系實際，多方式多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實踐操作能力，使班組每個員工都能適應(yīng)日益發(fā)展的新設(shè)備、新技術(shù)、新方法、新要求的需要。

3、關(guān)心愛護員工，給大家提供良好的學(xué)習(xí)和工作平臺。在物質(zhì)方面盡可能配齊員工工作所需要的工具設(shè)備和勞保用品；提供適合工作環(huán)境及學(xué)習(xí)所需的書籍、資料和學(xué)習(xí)場所。在精神方面應(yīng)多給員工一些關(guān)心、少一些責(zé)怪；多一些指導(dǎo)、少一些指令。班組長和員工、員工與員工之間做到團結(jié)友愛、互相協(xié)助，和睦相處，使班組全體人員親如家人，情同手足。在協(xié)調(diào)的工作環(huán)境中、和諧的工作氛圍里愉快的工作，從而感受到集體的溫暖、工作的樂趣，從而最大限度的發(fā)揮各自的工作潛力。

二、選好人是供電所班組建設(shè)的關(guān)鍵

“火車跑得快，全靠車頭帶”。這句老話至今仍然具有十分重要的現(xiàn)實意義，特別是在基層單位。班組長工作能力大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組各項管理的水平，決定著班組的工作成效。做為班組的帶頭人不但要業(yè)務(wù)技術(shù)精通，而且要有較高的政治思想素質(zhì)；不但事事要以身作則，帶頭苦干實干，而且也要具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。

1、抓緊自身“充電”。班組長要對自身素質(zhì)有一個正確的估價，要有提高自身素質(zhì)的緊迫感。要通過各種方式努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前省公司對農(nóng)電工作的要求。

2、學(xué)會當(dāng)“廚師”。班組管理工作就象“一道菜”，班組長如同“廚師”，對班組的工作要進行科學(xué)合理的安排，應(yīng)做到知人善任，盡可能地揚長避短，實現(xiàn)最佳勞動組合，使班組每個員工都有施展自己才能的舞臺。要把開發(fā)挖掘和合理使用人才視為做好班組各項工作的動力和源泉。

3、永做一塊“吸鐵石”。班組長要成為一塊強力“吸鐵石”，來調(diào)動班組全體員工的工作積極性和聰明才智。班組長應(yīng)成為員工智慧的挖掘人，工作力量的匯集人，團結(jié)互助的聯(lián)絡(luò)人，班組員工的知心人。

4、班組長要當(dāng)好一面“鏡子”。班組長在班組工作中人格的影響和榜樣的力量是十分重要的。要求每個員工做到的班組長必須首先做到；要求大家不做的班組長首先堅決不做。這樣才有號召力、凝聚力、影響力。

三、完善制度是供電所班組建設(shè)的保障

俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓?！敝贫仁潜ＷC任務(wù)完成和安全生產(chǎn)的有效保障，沒有嚴(yán)肅的紀(jì)律和嚴(yán)格的制度，搞好班組建設(shè)則是一句空話。只有用紀(jì)律、制度、標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范班組以及每個員工的行為；規(guī)范班組的人流、物流、財流；規(guī)范班組的工作程序、工作質(zhì)量，才能使工作程序最佳化、工作質(zhì)量最優(yōu)化、工作效益最大化。

1、嚴(yán)肅紀(jì)律。在班組建設(shè)中，強化紀(jì)律教育是十分重要的，要使班組每一個員工都能自覺遵守勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全紀(jì)律，做到有令即行，有禁即止。同時對漠視和違反紀(jì)律的行為不姑息，給予必要的批評和處罰，這樣班組管理和建設(shè)才能有基本保障，才能順利進行各項生產(chǎn)和經(jīng)營活動。

2、企業(yè)要結(jié)合班組工作實際，制定和完善《班組管理標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)的各項規(guī)章制度。并且要組織全體員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會，在工作和各項活動中嚴(yán)格執(zhí)行。對各崗位各工作程序、質(zhì)量和時間要求明確到人；對班組基礎(chǔ)管理、原始記錄、技術(shù)資料等要進行分級、分類定人管理。

3、班組的各項工作應(yīng)努力做到程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。班組員工必須按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)進行操作。做到凡事有章可循；凡事有據(jù)可查；凡事有人監(jiān)督；凡事有人負責(zé)。從而使班組的現(xiàn)場工作和基礎(chǔ)管理規(guī)范有序、安全高效。

四、團隊精神是供電所班組工作的力量源泉

“一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫”。要想搞好班組建設(shè)，光靠班組長自己努力是不行的，必須發(fā)揚團隊精神，依靠班組骨干和全班員工集體的力量和智慧。要使全班員工牢固樹立起“與企業(yè)同呼吸共命運，企興我榮、企衰我恥”的思想和理念，齊心協(xié)力在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面做好班組各項工作。

1、堅持班組民主管理。班組的民主生活會要堅持定期召開，要通過員工的廣泛參與，提出對班組建設(shè)的看法和合理化建議，從而達到總結(jié)工作、交流思想、消除誤解、糾正錯誤、征集良策、促進工作的目的。

2、合理分工又要分工不分家。班組建設(shè)的工作安排要根據(jù)員工的不同情況合理分工，這是一個重要環(huán)節(jié)。做到合理分工才能實現(xiàn)人盡其才，達到“事半功倍”的效果。

3、要發(fā)揚團結(jié)友愛精神。“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是是勝利的保證”，首先班長與員工之間，員工與員工之間要互敬互愛，遇到困難互相幫助，出現(xiàn)分歧互相忍讓，遭受挫折互相安慰。使每一個員工感到集體的溫暖和兄弟般的親情，能夠風(fēng)雨同舟，同甘共苦，造就一支團結(jié)戰(zhàn)斗，能打硬仗的員工隊伍。

五、科學(xué)技術(shù)是供電所班組建設(shè)的重要手段

為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和設(shè)備，對班組進行科學(xué)管理，已成為必然的趨勢。如現(xiàn)已普遍利用JN2000系統(tǒng)提高供電所各項管理；利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行經(jīng)濟核算、培訓(xùn)教育，資料整理，信息采集、設(shè)備缺陷、異常及分析；利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進行生產(chǎn)安全預(yù)控；利用現(xiàn)代先進設(shè)備進行現(xiàn)場操作等等，從而使班組工作強度減輕、生產(chǎn)效率提高，使班組管理水平和手段不斷提升。另一方面班組要積極開展QC小組活動，對班組重點難點工作問題進行立項攻關(guān)，課題研究，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

六、激勵機制是供電所班組建設(shè)的無形動力

1、對班組長的激勵。對班組長可以實行“捆綁式”考核，即將班組的安全生產(chǎn)和經(jīng)營指標(biāo)若干項目捆在一起，按重要程度確定標(biāo)準(zhǔn)分，每季度考核一次。如蚌埠供電公司目前開展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所“同業(yè)對標(biāo)”活動，通過全地區(qū)（四縣一郊）82個基層供電所綜合排序，按評定序位實行獎勵處罰和戒免。對工作優(yōu)秀的班組長在企業(yè)中層后備干部中優(yōu)先做為考慮對象；每年給班組長一定的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理方面的培訓(xùn)時間，以不斷充實提高；對班組長因工作聯(lián)系而發(fā)生的通訊費用適當(dāng)給予補貼；對從事多年班組長工作的可安排適當(dāng)?shù)寞燄B(yǎng)和考察旅游，以提高班組長工作積極性。

2、對班組員工的激勵。建立班組激勵機制，制定具體操作辦法把班組所有工作列入激勵范圍，做到多勞多得、少勞少得、干好干差不一樣。要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭，克服那種只扣不獎和只獎不扣或獎金人人一樣標(biāo)準(zhǔn)的分配辦法。做到有獎有罰、獎罰分明，及時表揚獎勵先進，鞭策處罰落后。在班組內(nèi)形成“好人好事大家夸，吃拿卡要人人抓”的良好氛圍。同時企業(yè)對優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工，設(shè)立專項獎勵基金，制訂專項獎勵辦法，每年1-2次進行獎勵，有突出貢獻的員工及時給予重獎，從而激發(fā)員工的進取精神和創(chuàng)新精神。

七、督查指導(dǎo)是供電所班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

班組建設(shè)是一項長遠的系統(tǒng)工程，這項工作不僅是行政方面的重要任務(wù)，也是思想政治工作部門的工作重點。這就要求黨政相互配合，按照工作側(cè)重不同，安排有關(guān)部門經(jīng)常對各班組進行指導(dǎo)幫助，定期組織檢查評議。要不斷總結(jié)班組建設(shè)的經(jīng)驗，表彰先進典型，及時研究解決出現(xiàn)的新問題，切實推動供電所班組建設(shè)的整體進步。雖然我們在基層供電所規(guī)范化管理上做了大量的工作，供電所的整體運行能力大大加強，但與現(xiàn)階段新農(nóng)村建設(shè)的要求還相差很遠。因此，我們一定要提高認識，更新觀念，找準(zhǔn)工作的最佳切入點，調(diào)動廣大基層農(nóng)電員工的工作積極性，順利完成服務(wù)新農(nóng)村的建設(shè)大業(yè)。

第二篇：如何抓好班組管理

如何抓好班組管理

作者：呂春方（設(shè)備機動處）

班組作為公司生產(chǎn)最基本的作業(yè)單元，是為了共同完成某項生產(chǎn)和工作而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合基礎(chǔ)上所組成的正式工作群體。它們是企業(yè)的組織基礎(chǔ)，是公司各項工作的落腳點。因此分析企業(yè)班組的特點，把握班組工作性質(zhì)，抓好班組管理對于提高企業(yè)效益、推動企業(yè)有序發(fā)展有著十分重要的意義?，F(xiàn)在公司發(fā)展已經(jīng)頗具規(guī)模，所屬班組小到二、三個人，大到一二百人，班組的職能與工作類型也千差萬別，那么我們企業(yè)應(yīng)如何抓好班組管理呢？

企業(yè)目前的現(xiàn)狀要求宣貫先進的管理理念，提升管理層特別是班組長管理素質(zhì)，因此首先抓好班組管理的前提是管理層具備如下管理理念：

1、精細化管理的管理理念。

為了讓相應(yīng)管理人員和班組對管理精細化有個清晰的認識，這里引用一個和尚撞鐘的管理案例：

一個小和尚在廟里擔(dān)任撞鐘一職，三個月之后，覺得無聊之極，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣的問：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮？”老主持耐心的告訴他：“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。

單從管理的角度講，本案例中的主持犯了三個錯誤：一是主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)，使小和尚不知道撞鐘要撞到什么程度；二是沒有向小和尚講撞鐘的重要性，而不明白工作的意義，容易使他產(chǎn)生懈怠心理；三是沒有對小和尚進行相應(yīng)的訓(xùn)練，使小和尚具備相應(yīng)的工作技能。班組管理也是如此。無論公司布置的項目，還是班組要安排的任務(wù)，事先要對布置的工作進行全面規(guī)劃，讓執(zhí)行者知道做什么（明確工作職責(zé)）、為什么做（明白工作的意義）、怎樣做（做事的方法）以及做到什么程度（工作標(biāo)準(zhǔn)），只有這樣，才能保證執(zhí)行者達到管理者滿意的工作效果。那么這樣的管理工具應(yīng)被普遍運用于班組管理中去。

現(xiàn)在公司發(fā)展已頗具規(guī)模，作為大型企業(yè)可持續(xù)發(fā)展依賴于精細化管理和先進的企業(yè)文化建設(shè)。而現(xiàn)在管理精細化程度整體上還不高，與公司的發(fā)展很不適應(yīng)。因此應(yīng)在原有崗位責(zé)任制的基礎(chǔ)上，深化推行精細化管理，實為班組管理的基本思路。公司提出推行點檢定修制度，就是一個全員系統(tǒng)管理模式，實質(zhì)也就是要管理與工作標(biāo)準(zhǔn)精細化的有益嘗試。

2、注重管理模式的完善與優(yōu)化。工藝及設(shè)備的多樣性決定了管理模式的多樣性，公司的發(fā)展需要管理模式進行相應(yīng)調(diào)整，需要完善內(nèi)部管理機制。下面引用和尚分粥的管理案例進一步闡釋：

有七個和尚住在一起，每餐共喝一桶粥。由于僧多粥少，難以滿足每個人都吃飽的要求，怎么分配這桶粥就成了一個頭疼的問題。

一開始，他們商量確定輪流分粥，每人輪流一天。結(jié)果每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天----負責(zé)分粥的和尚有權(quán)力為自己多分一些粥。

大家對這種辦法不滿意，于是推選處一個公認的道德高尚的和尚分粥。權(quán)力導(dǎo)致腐敗，大家開始挖空心思去討好他、賄賂他，最終搞得整個小團體烏煙瘴氣。

大家對這種辦法也不滿意，經(jīng)商量后組成三個人的分粥委員會及四個人的評選委員會，結(jié)果互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。

最后大家又確定了一個辦法：輪流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后吃剩下的最后一碗。結(jié)果為了不讓自己吃到最少的，負責(zé)分粥的每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

上述這個案例說明：不同的制度會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，也足以說明了制度模式的重要性。當(dāng)然，上述制度是個理想化的故事，因為當(dāng)一個制度建立起來以后，不可能那么容易改變的，而且這個故事所屬的制度改革，只限于分配層面，還沒有涉及到生產(chǎn)、交換等生產(chǎn)其它層面。而企業(yè)管理到班組管理必須在管理模式上下功夫，在借鑒新的管理模式時，慎重分析模式特點及企業(yè)自身情況，對可行性論證、反復(fù)醞釀成熟再推行，并在推行中完善。

3、明確分工、整體提高，鑄就精品的理念。

這里搬出水桶理論：

一只水桶有許多塊木板組成，它能裝多少水，在板間聯(lián)結(jié)緊密的前提下完全取決于它最短的那塊木板。也可稱之為短板效應(yīng)。

那么公司的績效取決于公司各班組、各功能塊的“短板”，最劣質(zhì)的那一部分制約著公司的整體水平。

這就需要各部門、各班組明確各自職責(zé)分工，并通過查漏補缺，使自己的“板”最強。而提高公司的整體綜合實力就是通過強化培訓(xùn)，使“每塊板”都加長且“板”間聯(lián)結(jié)緊密，沒有疏漏。

當(dāng)前一些管理領(lǐng)域存在分工不明確、責(zé)任與素質(zhì)不匹配的問題、責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一等問題，使得公司這個“大水桶”能盛的“水”（績效）還不理想，是因為管理與人員的“短板”及管理上“板”間聯(lián)系跟不上企業(yè)發(fā)展的需求。那么在企業(yè)發(fā)展中，哪個部門、哪個班組、甚至哪個人都問一下自己做得怎么樣？真正給企業(yè)創(chuàng)造了多少效益、這里出了問題對前后工序影響多大、會給企業(yè)帶來多大損失？怎樣提高班組的管理水平、功能？都去想怎么做的最好。時常以鑄就精品的理念支撐我們的行為，我們的企業(yè)一定會有長足的發(fā)展。

4、將企業(yè)組織愿景與員工個人爭求目標(biāo)結(jié)合的管理理念。

按照管理需求理論，每個人都有成就欲望。那么企業(yè)可以通過宣貫企業(yè)文化及組織愿景，給予員工成就機會。換句話說，企業(yè)給每個人一個奔頭。在企業(yè)融就的氛圍下，每個員工都為各自的目標(biāo)奮斗著。

比如說：有員工喜歡鉆研技術(shù)、企業(yè)給他以職稱評定、專業(yè)技術(shù)鑒定，評審合格后，制度上給予相應(yīng)待遇；班組管理能很好的完成各項任務(wù)指標(biāo)，經(jīng)考核班組長管理能力強的，考慮予以提升級別或班組管理榮譽獎勵；對于職工扎扎實實工作的，可以通過工作多少年限送個人股份形式給予肯定其對企業(yè)長期付出的貢獻；對于有專項活動才能的，設(shè)立專項獎勵；培養(yǎng)企業(yè)自己的培訓(xùn)師，用于日常指導(dǎo)工作、定期培訓(xùn)管理人員等形式鼓勵、推動員工成功。

將企業(yè)的規(guī)劃與發(fā)展宏圖讓班組員工共享，企業(yè)發(fā)展與班組員工成長同步，勢必會使得員工知道在企業(yè)中會有發(fā)展、從而扎實敬業(yè)、愿意為企業(yè)奉獻。

這些管理理念與理念建設(shè)為抓好班組管理工作奠定理論基礎(chǔ)及思想保證。在先進管理理念指導(dǎo)下，建議按如下思路抓班組管理：

1、根據(jù)班組職能，設(shè)定班組各項任務(wù)，明確班組設(shè)置包括職責(zé)、權(quán)限及人、機、料、法、環(huán)五要素的配置。這是抓好班組管理的立足點。

各單位應(yīng)將企業(yè)方針目標(biāo)逐級分解到班組（特別是落實經(jīng)濟指標(biāo)），使班組明確自己的責(zé)任，并且責(zé)任應(yīng)具體化、數(shù)據(jù)化。各職能處室根據(jù)業(yè)務(wù)管理權(quán)限，按照歸口管理的原則按系統(tǒng)將職能要求、管理業(yè)務(wù)逐級貫徹部署到基層班組。

對班組設(shè)置中人（所有人員職責(zé)、技能及素質(zhì)要求等）、機（設(shè)備性能、工藝參數(shù)、監(jiān)控數(shù)據(jù)、維護保養(yǎng)、運行技術(shù)狀態(tài)及設(shè)備運行條件）、料（區(qū)域內(nèi)的備件、材料、工具、產(chǎn)成品等所有物資）、法（即法則，各規(guī)章制度及管理文件包括工藝指導(dǎo)書，標(biāo)準(zhǔn)工序指引，生產(chǎn)圖紙，生產(chǎn)計劃表，產(chǎn)品作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，檢驗標(biāo)準(zhǔn)，各種操作規(guī)程等基礎(chǔ)管理依據(jù)）、環(huán)（衛(wèi)生、環(huán)境維護）的要求清晰明確。并按照配置要求組建好班組人員、合理定員并適時對班組人員進行優(yōu)化調(diào)整。

2、制定與完善管理制度與作業(yè)流程。這是企業(yè)運行機制得以建立與形成的基礎(chǔ)，是班組管理的五要素有機聯(lián)系的構(gòu)成因素，也是管理的核心內(nèi)容。

制度、流程制定應(yīng)規(guī)范、可操作性強，將職責(zé)、權(quán)限以及組織各要素進行有機聯(lián)系、制約均衡。確實能達到人責(zé)任具體明確、物物有人管、管理全有據(jù)、處置均有方。

制度方面重點是建立好崗位責(zé)任制，就是要明確班組人員職責(zé)分工，主要包括以下三個方面：

1）將企業(yè)目標(biāo)的分解及指標(biāo)承包落實到位。企業(yè)把經(jīng)濟責(zé)任和經(jīng)營目標(biāo)，按照責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則，層層分解落實到各部門、各基層生產(chǎn)單位的每個班組，班組再以工作內(nèi)容和要求的形式落實到每一個員工。同時，把保證承包指標(biāo)完成的各項專業(yè)管理（如計劃、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、安全、財務(wù)等）集成班

組必須進行的工作，按責(zé)任制定出明確的要求。

2）企業(yè)全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。管理業(yè)務(wù)、方法、制度等規(guī)范運作，特別是每一項工作程序標(biāo)準(zhǔn)化（特別是生產(chǎn)工藝流程標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)工序標(biāo)準(zhǔn)化）。建立標(biāo)準(zhǔn)操作要點：先是是標(biāo)桿制度、確立初步標(biāo)準(zhǔn)，然后推行運作，檢查反饋，修訂完善標(biāo)準(zhǔn)。

3）嚴(yán)格考核、獎罰分明。對各部門、各單位直至每一個職工的承包指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的執(zhí)行情況，實行嚴(yán)格檢查考核，并同工資獎金掛鉤，做到獎罰嚴(yán)明。

通過三方面的基本內(nèi)容將企業(yè)與班組員工的利益緊密聯(lián)系起來，崗位職責(zé)不完善的，必要時應(yīng)編制崗位操作手冊及實施細則進行規(guī)范，同時管理者要制定保證制度落實的檢查監(jiān)控細則。最終使崗位人員明白自己崗位在企業(yè)中的地位及作用，認清工作意義，明確干什么、怎么干和干到什么程度、上級及班組將怎樣檢查督促。

職能處室在這一環(huán)節(jié)中的作用就是按照歸口管理的原則，負責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督分廠將企業(yè)目標(biāo)分解細化到班組、專業(yè)任務(wù)分工落實到基層，并監(jiān)督、檢查、考核制度與流程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況。

第三，加強班組自身建設(shè)（包括組織建設(shè)、制度建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)），發(fā)揮班組人員的主觀能動性，使班組目標(biāo)得以實現(xiàn)。

班組建設(shè)的重點在于加強班組管理基礎(chǔ)工作。在落實以崗位責(zé)任制為核心的各項管理制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，推行標(biāo)準(zhǔn)化工作的貫徹和落實，依照定額組織生產(chǎn)、做好計量工作，確保量值統(tǒng)一；建立各種原始記錄和臺帳，搞好統(tǒng)計分析和報表工作。

班組管理的目標(biāo)就是通過落實崗位責(zé)任制、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、專業(yè)培訓(xùn)等形式提高班組人員素質(zhì)，班組人員自覺執(zhí)行制度、管理措施落實到位，實現(xiàn)企業(yè)有機運行的過程。實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，從而企業(yè)綜合競爭能力得以提高。

第四，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓好以下六個環(huán)節(jié)：一抓歸口管理，二抓信息反饋，三抓檢查驗收，四抓該改進完善，五抓總結(jié)交流與表彰，六抓培訓(xùn)素質(zhì)培養(yǎng)。每個環(huán)節(jié)怎么做，做到什么程度，都進行可視化、目標(biāo)化管理。

說到底，抓好班組管理，就是要明確造就什么樣的班組與企業(yè)的問題和如何踐行企業(yè)的社會責(zé)任與員工的責(zé)任問題。一流的企業(yè)，必然要求企業(yè)具有一流的管理理念、一流的管理模式，從而培養(yǎng)造就一流的班組、一流的高素質(zhì)員工。

按照以上的管理理念與思路去抓班組管理，企業(yè)和個人就會真正實現(xiàn)雙贏。

第三篇：如何抓好基層供電所班組建設(shè)

如何抓好基層供電所班組建設(shè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所是縣級供電企業(yè)最基層的班組；是供電企業(yè)各項生產(chǎn)任務(wù)、管理活動的落實和完成單位。因此，班組建設(shè)的好壞，將直接影響到企業(yè)的整體經(jīng)濟效益、社會形象、發(fā)展和建設(shè)。班組建設(shè)，說起來容易，做起來難。難就難在班組雖小，卻“五臟俱全”，樣樣事情都得有人做、有人管。就供電企業(yè)而言，如果每個生產(chǎn)與營銷的班組都能遵章守紀(jì)，嚴(yán)格管理實現(xiàn)安全運行和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，那么企業(yè)的安全供電就有保障，電力市場就會不斷拓寬，經(jīng)濟效益就會不斷增長。

一、管好人是供電所班組建設(shè)的根本

企業(yè)的“企”字人在上，說明各項工作都需要靠人去完成。怎樣才能把班組所有員工的工作積極性充分調(diào)動起來；怎樣才能把每個人的智能和潛力有效發(fā)揮出來，這是班組管理根本之所在。

1、要重視和加強政治思想教育，樹立愛崗敬業(yè)精神。要通過“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”和班組員工“結(jié)對子”等活動，切實有效地開展好政治思想教育。要把班組做為員工思想建設(shè)的園地，把企業(yè)精神融入到班組團隊精神之中，把企業(yè)的各項文明創(chuàng)建活動融入班組日常工作之中。要結(jié)合工作實際和創(chuàng)建活動的要求，經(jīng)常組織員工進行學(xué)習(xí)和討論：說員工愿聽的話，講員工接受的理，擺員工關(guān)心的事，把大道理融入小道理之中，小中見大，近中看遠。要鼓勵員工人人參與施教，要有針對性的進行多重引導(dǎo)，從而使員工從內(nèi)心愛國愛黨、愛企愛崗，如現(xiàn)在在供電所開展的“梯級晉階”、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和規(guī)范化管理、降損節(jié)能等項工作的開展，無不需要員工能自覺服從大局利益，克服自身困難，竭盡全力為企業(yè)和客戶服務(wù)。

2、要不斷加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)。沒有過硬本領(lǐng)的員工不是好員工，沒有過硬素質(zhì)的班組不是好班組。因此把班組的員工培訓(xùn)工作抓好抓實是人本管理的重要環(huán)節(jié)。一方面要采取“送出去請進來”的方法，即輸送員工參加省公司或市公司舉辦的各類崗位技能培訓(xùn)班，或者請專業(yè)技術(shù)人員、技師到班組來講課和輔導(dǎo)。另一方面亦可以利用工余時間組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識或進行崗位技能練兵。注重在干中學(xué)、實踐中練；通過理論聯(lián)系實際，多方式多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實踐操作能力，使班組每個員工都能適應(yīng)日益發(fā)展的新設(shè)備、新技術(shù)、新方法、新要求的需要。

3、關(guān)心愛護員工，給大家提供良好的學(xué)習(xí)和工作平臺。在物質(zhì)方面盡可能配齊員工工作所需要的工具設(shè)備和勞保用品；提供適合工作環(huán)境及學(xué)習(xí)所需的書籍、資料和學(xué)習(xí)場所。在精神方面應(yīng)多給員工一些關(guān)心、少一些責(zé)怪；多一些指導(dǎo)、少一些指令。班組長和員工、員工與員工之間做到團結(jié)友愛、互相協(xié)助，和睦相處，使班組全體人員親如家人，情同手足。在協(xié)調(diào)的工作環(huán)境中、和諧的工作氛圍里愉快的工作，從而感受到集體的溫暖、工作的樂趣，從而最大限度的發(fā)揮各自的工作潛力。

二、選好人是供電所班組建設(shè)的關(guān)鍵

“火車跑得快，全靠車頭帶”。這句老話至今仍然具有十分重要的現(xiàn)實意義，特別是在基層單位。班組長工作能力大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組各項管理的水平，決定著班組的工作成效。做為班組的帶頭人不但要業(yè)務(wù)技術(shù)精通，而且要有較高的政治思想素質(zhì)；不但事事要以身作則，帶頭苦干實干，而且也要具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。

1、抓緊自身“充電”。班組長要對自身素質(zhì)有一個正確的估價，要有提高自身素質(zhì)的緊迫感。要通過各種方式努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前省公司對農(nóng)電工作的要求。

2、學(xué)會當(dāng)“廚師”。班組管理工作就象“一道菜”，班組長如同廚師，對班組的工作要進行科學(xué)合理的安排，應(yīng)做到知人善任，盡可能地揚長避短，實現(xiàn)最佳勞動組合，使班組每個員工都有施展自己才能的舞臺。要把開發(fā)挖掘和合理使用人才視為做好班組各項工作的動力和源泉。

3、永做一塊“吸鐵石”。班組長要成為一塊強力“吸鐵石”，來調(diào)動班組全體員工的工作積極性和聰明才智。班組長應(yīng)成為員工智慧的挖掘人，工作力量的匯集人，團結(jié)互助的聯(lián)絡(luò)人，班組員工的知心人。

4、班組長要當(dāng)好一面“鏡子”。班組長在班組工作中人格的影響和榜樣的力量是十分重要的。要求每個員工做到的班組長必須首先做到；要求大家不做的班組長首先堅決不做。這樣才有號召力、凝聚力、影響力。

三、完善制度是供電所班組建設(shè)的保障

俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓?！敝贫仁潜ＷC任務(wù)完成和安全生產(chǎn)的有效保障，沒有嚴(yán)肅的紀(jì)律和嚴(yán)格的制度，搞好班組建設(shè)則是一句空話。只有用紀(jì)律、制度、標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范班組以及每個員工的行為；規(guī)范班組的人流、物流、財流；規(guī)范班組的工作程序、工作質(zhì)量，才能使工作程序最佳化、工作質(zhì)量最優(yōu)化、工作效益最大化。

1、嚴(yán)肅紀(jì)律。在班組建設(shè)中，強化紀(jì)律教育是十分重要的，要使班組每一個員工都能自覺遵守勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全紀(jì)律，做到有令即行，有禁即止。同時對漠視和違反紀(jì)律的行為不姑息，給予必要的批評和處罰，這樣班組管理和建設(shè)才能有基本保障，才能順利進行各項生產(chǎn)和經(jīng)營活動。

2、企業(yè)要結(jié)合班組工作實際，制定和完善《班組管理標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)的各項規(guī)章制度。并且要組織全體員工學(xué)習(xí)領(lǐng)會，在工作和各項活動中嚴(yán)格執(zhí)行。對各崗位各工作程序、質(zhì)量和時間要求明確到人；對班組基礎(chǔ)管理、原始記錄、技術(shù)資料等要進行分級、分類定人管理。

3、班組的各項工作應(yīng)努力做到程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。班組員工必須按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)進行操作。做到凡事有章可循；凡事有據(jù)可查；凡事有人監(jiān)督；凡事有人負責(zé)。從而使班組的現(xiàn)場工作和基礎(chǔ)管理規(guī)范有序、安全高效。

四、團隊精神是供電所班組工作的力量源泉

“一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫”。要想搞好班組建設(shè)，光靠班組長自己努力是不行的，必須發(fā)揚團隊精神，依靠班組骨干和全班員工集體的力量和智慧。要使全班員工牢固樹立起“與企業(yè)同呼吸共命運，企興我榮、企衰我恥”的思想和理念，齊心協(xié)力在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面做好班組各項工作。

1、堅持班組民主管理。班組的民主生活會要堅持定期召開，要通過員工的廣泛參與，提出對班組建設(shè)的看法和合理化建議，從而達到總結(jié)工作、交流思想、消除誤解、糾正錯誤、征集良策、促進工作的目的。

2、合理分工又要分工不分家。班組建設(shè)的工作安排要根據(jù)員工的不同情況合理分工，這是一個重要環(huán)節(jié)。做到合理分工才能實現(xiàn)人盡其才，達到“事半功倍”的效果。

3、要發(fā)揚團結(jié)友愛精神?！皥F結(jié)就是力量，團結(jié)就是是勝利的保證”，首先班長與員工之間，員工與員工之間要互敬互愛，遇到困難互相幫助，出現(xiàn)分歧互相忍讓，遭受挫折互相安慰。使每一個員工感到集體的溫暖和兄弟般的親情，能夠風(fēng)雨同舟，同甘共苦，造就一支團結(jié)戰(zhàn)斗，能打硬仗的員工隊伍。

五、科學(xué)技術(shù)是供電所班組建設(shè)的重要手段

為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和設(shè)備，對班組進行科學(xué)管理，已成為必然的趨勢。如現(xiàn)已普遍利用JN2000系統(tǒng)提高供電所各項管理；利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行經(jīng)濟核算、培訓(xùn)教育，資料整理，信息采集、設(shè)備缺陷、異常及分析；利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進行生產(chǎn)安全預(yù)控；利用現(xiàn)代先進設(shè)備進行現(xiàn)場操作等等，從而使班組工作強度減輕、生產(chǎn)效率提高，使班組管理水平和手段不斷提升。另一方面班組要積極開展QC小組活動，對班組重點難點工作問題進行立項攻關(guān)，課題研究，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

六、激勵機制是供電所班組建設(shè)的無形動力

1、對班組長的激勵。對班組長可以實行“捆綁式”考核，即將班組的安全生產(chǎn)和經(jīng)營指標(biāo)若干項目捆在一起，按重要程度確定標(biāo)準(zhǔn)分，每季度考核一次。如蚌埠供電公司目前開展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所“同業(yè)對標(biāo)”活動，通過全地區(qū)（四縣一郊）82個基層供電所綜合排序，按評定序位實行獎勵處罰和戒免。對工作優(yōu)秀的班組長在企業(yè)中層后備干部中優(yōu)先做為考慮對象；每年給班組長一定的業(yè)務(wù)技術(shù)和管理方面的培訓(xùn)時間，以不斷充實提高；對班組長因工作聯(lián)系而發(fā)生的通訊費用適當(dāng)給予補貼；對從事多年班組長工作的可安排適當(dāng)?shù)寞燄B(yǎng)和考察旅游，以提高班組長工作積極性。

2、對班組員工的激勵。建立班組激勵機制，制定具體操作辦法把班組所有工作列入激勵范圍，做到多勞多得、少勞少得、干好干差不一樣。要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭，克服那種只扣不獎和只獎不扣或獎金人人一樣標(biāo)準(zhǔn)的分配辦法。做到有獎有罰、獎罰分明，及時表揚獎勵先進，鞭策處罰落后。在班組內(nèi)形成“好人好事大家夸，吃拿卡要人人抓”的良好氛圍。同時企業(yè)對優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工，設(shè)立專項獎勵基金，制訂專項獎勵辦法，每年1-2次進行獎勵，有突出貢獻的員工及時給予重獎，從而激發(fā)員工的進取精神和創(chuàng)新精神。

七、督查指導(dǎo)是供電所班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

班組建設(shè)是一項長遠的系統(tǒng)工程，這項工作不僅是行政方面的重要任務(wù)，也是思想政治工作部門的工作重點。這就要求黨政相互配合，按照工作側(cè)重不同，安排有關(guān)部門經(jīng)常對各班組進行指導(dǎo)幫助，定期組織檢查評議。要不斷總結(jié)班組建設(shè)的經(jīng)驗，表彰先進典型，及時研究解決出現(xiàn)的新問題，切實推動供電所班組建設(shè)的整體進步。雖然我們在基層供電所規(guī)范化管理上做了大量的工作，供電所的整體運行能力大大加強，但與現(xiàn)階段新農(nóng)村建設(shè)的要求還相差很遠。因此，我們一定要提高認識，更新觀念，找準(zhǔn)工作的最佳切入點，調(diào)動廣大基層農(nóng)電員工的工作積極性，順利完成服務(wù)新農(nóng)村的建設(shè)大業(yè)。

第四篇：如何抓好班組安全管理

如何抓好班組安全管理

班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地，抓好班組安全生產(chǎn)建設(shè)，對于保證和促進企業(yè)安全生產(chǎn)具有十分重要的意義。

班組作為生產(chǎn)中最基本的細胞，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。它一方面完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)，維持正常的生產(chǎn)秩序；另一方面將生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題反映到有關(guān)部門，使生產(chǎn)組織部門及時調(diào)整生產(chǎn)方案，保證生產(chǎn)順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重。

不少企業(yè)班組在抓班組安全生產(chǎn)建設(shè)中，班組長熱情高、工作積極性高、工作很賣勁，但是班組職工成員卻漠不關(guān)心、熱情不高、干勁不足，存在著上熱下冷的現(xiàn)象。因此,班組安全建設(shè)工作步子小，收效甚微。抓安全建設(shè)離不開班組成員的支持、理解和參與，否則其效果就微乎其微。因此，班組長要千方百計動員班組所有成員，使他們主動參與到班組安全生產(chǎn)建設(shè)中來。

在開展班組安全生產(chǎn)建設(shè)中，有些班組熱衷于標(biāo)新立異，怪招奇招一套套，喜歡吹噓，熱衷于轟轟烈烈。而這些東西，聽起來動人，但卻脫離實際，沒有實實在在的東西，只是一套花架子，形式主義嚴(yán)重。職工對此不滿，影響、阻礙了班組安全生產(chǎn)建設(shè)。因此，抓班組安全建設(shè)就要實實在在，真抓實干。安全不是靠奇招怪招，不是靠吹牛取得的，只有做艱苦細致的工作，才能取得實效。

有些班組抓安全生產(chǎn)建設(shè)，還沒有怎么深入開展，就忙于總結(jié)經(jīng)驗，就急于上報成績，而匯報只是口號，沒有什么實際東西。這樣做適得其反，不但不會取得真正的經(jīng)驗，反而影響甚至丟棄安全建設(shè)工作。因此，班組應(yīng)該在開展安全建設(shè)上多動腦筋，在如何解決安全建設(shè)中的問題上多做文章，創(chuàng)造出真正實在的經(jīng)驗來。

作為一個基層班組，應(yīng)該以白國周“六個三”班組管理法為基礎(chǔ)，抓好班組安全管理，抓好工程質(zhì)量，落實安全精細化考核，力求班組建設(shè)“五化五強”，做到制度規(guī)范化，精準(zhǔn)執(zhí)行力強；安全本質(zhì)化，現(xiàn)場防控力強；技能復(fù)合化，學(xué)習(xí)創(chuàng)新力強；管理精細化，效益競爭力強；作風(fēng)民主化，親和凝聚力強。不斷提升班組員工的綜合素質(zhì)和綜合技能，爭創(chuàng)“五化五強”班組。

一：制度規(guī)范化，精準(zhǔn)執(zhí)行力強：班組要從建立班組制度和完善生產(chǎn)記錄等基礎(chǔ)資料，以落實崗位責(zé)任制為重點，以出色完成生產(chǎn)任務(wù)和保證班組工作正常運轉(zhuǎn)為目標(biāo)，不折不扣地執(zhí)行安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，通過規(guī)范化的班組制度建設(shè)增強班組執(zhí)行力。

二：安全本質(zhì)化，現(xiàn)場防控力強：讓親情走進安全，努力提高員工安全意識，提高員工的安全技能，狠抓職工現(xiàn)場操作規(guī)范，井下現(xiàn)場操作，時時有標(biāo)準(zhǔn)，處處有標(biāo)準(zhǔn)，做好工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，逗硬現(xiàn)場精細化考核，使職工從“要我安全，我要安全”，變?yōu)椤拔視踩薄?/p>

三：技能復(fù)合化，學(xué)習(xí)創(chuàng)新力強：不定期給員工提供各工種鍛煉機會，改變以前固定崗位的辦法，努力實現(xiàn)班組一半員工成為綜合機械化采煤的多面手，在現(xiàn)場操作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗，把處理各種設(shè)備故障的時間縮到最短，以往我們打一個皮帶頭要一個小時，經(jīng)過不斷總結(jié)，緊密安排，協(xié)力合作，現(xiàn)在只有半小時就能完成。

四：管理精細化，效益競爭力強：從民主管理，以理服人，注意溝通，以情感人著手抓好班組人員管理精細化；從安排工作的計劃性，超前性，周密性，工作的量化著手抓好班組工作安排的精細化；抓好工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在保證安全的情況下多出煤，爭創(chuàng)達竹公司綜采班組排頭兵。

五：作風(fēng)民主化，親和凝聚力強：時時注意自己的一言一行，時刻了解班員的思想動態(tài)，多與他們交心、談心，打成一片，交朋友，努力培養(yǎng)自己的人格魅力；每月工分分配公平，公正，公開，做好工分結(jié)算民主化，讓班組員工緊密團結(jié)在自己的周圍，圓滿完成各項工作任務(wù)。

在開展安全生產(chǎn)建設(shè)中，這些明星班組工作出色，取得了令人可喜的成績，讓員工不但提高了工作的熱情，干勁十足，同時更好的強化了班組建設(shè)和管理。安全生產(chǎn)無止境，班組處于生產(chǎn)的前線，安全生產(chǎn)建設(shè)要常抓不懈，唯如此，才能保證長治久安。

第五篇：抓好項目班組管理

抓好項目班組管理規(guī)范提升隊伍施工管理水平

項目班組是企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞，是企業(yè)一切管理工作的立足點和公司不斷發(fā)展的活力源泉。作為一個企業(yè)，經(jīng)營戰(zhàn)略的有效實施根基于各個作業(yè)班組長。班組建設(shè)水平及班組長的綜合素質(zhì)能力不僅關(guān)系到公司的發(fā)展，還決定著公司未來的命運。因此，班組作為建設(shè)企業(yè)基本業(yè)務(wù)單元，必須一如既往地提升安全、質(zhì)量、效率、成本及人員管理水平，不斷地強化內(nèi)部管理，打造高效的精益運營系統(tǒng)。

一、加強班組建設(shè)促進隊伍素質(zhì)

通過抓企業(yè)班組、抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、抓細節(jié)監(jiān)督、抓運行規(guī)范，實施班組管理規(guī)范化工程。爭取將所有礦山企業(yè)全部實現(xiàn)安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，全面夯實并提高非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)的風(fēng)險管理水平。

以實現(xiàn)“安全生產(chǎn)零事故”一個目標(biāo)，增強“安全意識和責(zé)任意識”兩個意識，堅持“事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有采取切實可行的防范措施不放過”三不放過 原則，完善“班組安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓(xùn)常規(guī)化”四項內(nèi)容，提高“現(xiàn)場管理能力、安全操作能力、隱患發(fā)現(xiàn)能力、應(yīng)急處置能力、班組執(zhí)行能力”五個能力為重點，以創(chuàng)建兩個“標(biāo)桿”班組為載體，通過加強企業(yè)班組責(zé)任落實、制度建設(shè)、現(xiàn)場管理、教育培訓(xùn)等工作，廣泛開展以“比安全、比質(zhì)量、比貢獻”和“無‘三違’、無輕傷、無事故”為內(nèi)容的班組競賽，-1-

深入開展崗位練兵、技術(shù)比武、提合理化建議、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識型員工、爭做安全示范崗（班組）等系列活動，全面加強班組安全建設(shè)，培養(yǎng)安全意識、責(zé)任意識強的優(yōu)秀班組長，培育職工良好的安全行為習(xí)慣，實現(xiàn)班組安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓(xùn)常規(guī)化，形成“事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處有規(guī)范，人人講安全”的企業(yè)安全管理保障機制，提升安全生產(chǎn)管理水平，最大限度避免各類事故發(fā)生，實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全。

二、突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面深入推進

一是突出重點環(huán)節(jié)，抓好班組長的選拔培養(yǎng)和使用。著力培養(yǎng)教育班組長牢固樹立安全意識，提高班組長的技能素質(zhì)，培養(yǎng)班組長執(zhí)行和落實安全生產(chǎn)法規(guī)和規(guī)章制度的自覺性、主動性。通過培訓(xùn)教育等多種形式，提高和激發(fā)班組長身體力行并抓好落實的自覺性、主動性，把班組長納入企業(yè)重要人才培養(yǎng)計劃，從政策上、機制上、管理上采取有力措施，營造優(yōu)秀班組長脫穎而出的良好氛圍。二是注重能力建設(shè)，提高班組整體素質(zhì)。樹立安全生產(chǎn)、培訓(xùn)先行的理念，建立以能力建設(shè)為核心的培訓(xùn)制度，制定長遠培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，常抓不懈，注重質(zhì)量，務(wù)求實效，區(qū)別不同人群和崗位，堅持理論培訓(xùn)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合、素質(zhì)教育與人才培養(yǎng)相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實際操作相結(jié)合，在企業(yè)班組安全建設(shè)中完善班組安全責(zé)任全員化、制度建設(shè)規(guī)范化、現(xiàn)場管理精細化、教育培訓(xùn)常規(guī)化四項內(nèi)容，全面加強現(xiàn)場管理能力、安全操作能力、隱患發(fā)現(xiàn)能力、應(yīng)急

處置能力、班組執(zhí)行能力“五個能力”建設(shè)，提高班組全員的安全素質(zhì)和崗位技能。

三是嚴(yán)格現(xiàn)場管理，落實規(guī)章制度和安全措施。加強班組本身組織性、紀(jì)律性，堅持現(xiàn)場安全管理做到嚴(yán)細實，注重把握現(xiàn)場管理的每一個過程和每一個細節(jié)，通過全面落實各項操作規(guī)程和制度措施，嚴(yán)格執(zhí)行班前布置、班后總結(jié)和交接班等制度，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，實現(xiàn)班組各項安全管理工作內(nèi)容指標(biāo)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化、考核制度化、管理系統(tǒng)化。具體為：

1、嚴(yán)格落實班前會制度。把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每個環(huán)節(jié)、每個崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應(yīng)的防范措施，做到安全注意事項不講明不下井、責(zé)任不明確不下井。

2、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。特殊崗位嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接班以外，嚴(yán)禁其他人員現(xiàn)場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。

3、充分發(fā)揮安全檢查員的作用。明確職責(zé)，堅持把查找隱患、制止“三違”作為非煤礦山工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動紀(jì)律。對“三違”現(xiàn)象要

當(dāng)作事故進行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防患于未然。加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查，嚴(yán)格監(jiān)督落實現(xiàn)場安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格監(jiān)督按批準(zhǔn)的技術(shù)措施進行施工或生產(chǎn)，嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。

4、搞好安全標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達標(biāo)。積極開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場文明生產(chǎn)；每班要對作業(yè)現(xiàn)場工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進行驗收和評估，實現(xiàn)動態(tài)達標(biāo)。

5、加強隱患排查治理。抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責(zé)任。對生產(chǎn)作業(yè)場所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，及時排查治理現(xiàn)場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)；對限期治理的事故隱患，要嚴(yán)格落實現(xiàn)場防范措施；遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員及時撤離現(xiàn)場，避免事態(tài)擴大。

四是加強文化建設(shè)，培養(yǎng)和弘揚重安全、講奉獻的團隊精神。把班組安全建設(shè)寓于企業(yè)安全文化建設(shè)之中，通過發(fā)放安全手冊、舉行安全知識競賽、演講比賽、事故案例專題教育等形式，開展“我為企業(yè)找隱患”、“我當(dāng)一天安全員”等體現(xiàn)班組特色的安全文化活動，加強企業(yè)安全文化建設(shè)，充分發(fā)揚職工群眾的首創(chuàng)精神，激發(fā)職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強企業(yè)職工的主人翁意識，努力培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀班組團隊，進一步提高安全生產(chǎn)工作前置預(yù)防能力，為公司的安全發(fā)展注入強大動力。

三、強化責(zé)任落實，確?；顒訉嵭?/p>

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速宣傳發(fā)動。嚴(yán)明責(zé)任，各級主要負責(zé)人親自安排部署，親自跟蹤落實，及時研究解決項目班組安全建設(shè)工作中的重大問題。分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，全力靠上，細化分解任務(wù)，抓好工作落實。其他班子成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，抓好分管范圍內(nèi)的企業(yè)班組安全建設(shè)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。將動員會議開到所有企業(yè)，傳達到每一個班組。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各類媒體，多形式、多渠道的加大社會宣傳力度，著力營造全區(qū)加強企業(yè)班組安全建設(shè)的濃厚氛圍。拓寬宣傳教育形式，加大項目內(nèi)部宣傳教育力度，積極宣傳班組安全建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進典型和經(jīng)驗做法，積極推動公司企業(yè)班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展。

二是創(chuàng)新方式方法，加強監(jiān)督檢查。結(jié)合項且生產(chǎn)情況，積極探索適合本項目實際和行之有效的班組安全建設(shè)措施，總結(jié)好的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進典型，完善建設(shè)方案，持之以恒抓好落實。

三是注重總結(jié)提高，建立長效機制。按照項目自評申報、分公司推薦、公司領(lǐng)導(dǎo)小組審查的方式，認真評選安全生產(chǎn)示范班組、優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組長和先進個人。把開展企業(yè)班組安全建設(shè)作為安全生產(chǎn)工作當(dāng)前和今后的一項重要任務(wù)，深入研究新情況、新問題，努力探索創(chuàng)新加強班組安全建設(shè)的新方法，健全完善與班組安全建設(shè)相配套的制度規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與管理規(guī)范，不斷充實班組安全建設(shè)內(nèi)涵，建立班組安全建設(shè)長效機制，促進企業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。