第一篇：如何抓好班組建設(shè)

如何抓好班組安全管理

安全管理一直是企業(yè)管理的重要組成部分，安全第一，預防為主的方針更是體現(xiàn)了以人為本的管理理念。如果說整個企業(yè)是一部機器，企業(yè)的安全管理就是發(fā)動機，而班組的安全管理則是這部機器的零配件，企業(yè)想正常運轉(zhuǎn)離開了哪個都不行。

馬克思哲學中提到整體大于部分之和，這里有個前提是各個部分要有機組合。在企業(yè)中班組是很小的一個部分，但是正是這大大小小的班組構(gòu)成了企業(yè)的血肉，只有班組建設(shè)抓好了正常運轉(zhuǎn)了，企業(yè)才能更好發(fā)展。班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，對班組的安全生產(chǎn)全面負責。下面我就結(jié)合本公司的實際情況淺談一下如何抓班組的安全管理，分為以下三個方面：

一、要理解并貫徹執(zhí)行安全管理的各種規(guī)章制度，各種規(guī)章制度包括國家的地方的本企業(yè)的等。首先要知道這些東西，知道它理解它，然后才能在工作中靈活運用。假如是一個對安全規(guī)章一知半解的班組長，公司會放心的把任務(wù)交給他嗎，班組成員會對他的命令認真執(zhí)行嗎？答案是不會。安全規(guī)章制度不是無緣無故設(shè)立的，是以前經(jīng)驗教訓的總結(jié)，完全可以說是拿無數(shù)人的生命換來的，是科學的合理的，掌握它是為了更少或者杜絕類似的錯誤發(fā)生。作為班組長要對自己班組的成員安全負責，所以要掌握好它。

其次是執(zhí)行規(guī)章制度，執(zhí)行才是關(guān)鍵。在一個工程中會同時有多個安全隱患存在，怎樣把安全風險降到最低，最大程度的保障人員生命財產(chǎn)安全，這就需要認真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。本班組人員的安全教育培訓。學習有關(guān)的法規(guī)法規(guī)、政策和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，指導員工正確使用安全防護設(shè)施和勞動保護用品，提高班組人員的安全意識和自護意識，對現(xiàn)場設(shè)備進行檢查維護，安全防護用品的正確佩戴與檢查、班前班后會和安全技術(shù)交底等方方面面的工作。只有把這些工作準備充分了，做到位了，才能最大限度地消除人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)。

二、要以身作則，在工作中要細心。班組長要以身作則起模范帶頭作用，還是以工程為例，施工現(xiàn)場的安全員在抓安全施工。首先要做好自己的安全防護工作，己所不為勿施于人，安全員自己不戴安全帽，又如何要求他人戴好安全帽系好安全帶。有小見大，整個施工現(xiàn)場肯定是管理混亂的。

細節(jié)決定成敗班，心細是發(fā)現(xiàn)、解決問題的前提。不少單位出現(xiàn)大大小小的安全事故都與粗心大意分不開的，千里之堤潰于蟻穴，一時的大意會帶來災(zāi)難性的后果。組長既是一線工作的生產(chǎn)者，又是管理者，班組中的安全工作能否管理得扎實有效，關(guān)鍵在于班組長能不能細心地發(fā)現(xiàn)問題。問題發(fā)生了，班組長不能細心發(fā)現(xiàn)，小問題就會變成大問題，直至為安全生產(chǎn)種下禍根。因此一線班組長要心懷“細”字上做足文章，因為只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭和安全隱患，才能更好地發(fā)揮生產(chǎn)組織者的作用。

三、與班組成員多學習多交流安全心得，總結(jié)經(jīng)驗結(jié)教訓。

1、結(jié)合事故案例，組織學習安全技術(shù)操作規(guī)程，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進行討論，采取什么措施才能做到安全生產(chǎn)。

2、結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進行安全技術(shù)教育。根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問

題，針對工人的生產(chǎn)崗位講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

3、結(jié)合職工自身實際，開展批評與自我批評相結(jié)合的討論會，會上班組長帶頭反思己過，同時可以讓班組人員積極發(fā)言，提出作業(yè)中常犯的習慣性違章，從思想上讓員工認識到自己的不足。

以上是我個人的一點想法，有些是工作中得來的，有些還停留在文字上面沒有付之行動，也不知道是不是切實可行的?？傊?，抓安全是一門工作還是一門學問，想抓好安全不僅需要我們努力學好安全知識提高安全意識，還需要我們的行動，希望大家共同努力，為本公司做出自己的貢獻。

第二篇：淺談如何抓好班組建設(shè)

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淺談如何抓好班組建設(shè)

淺談如何抓好班組建設(shè)

中圖分類號：F279.23 文獻標識碼：A 文章編號：

隨著企業(yè)的發(fā)展和壯大，對企業(yè)管理水平要求也越來越高，這就要求一切從基層抓起，班組是企業(yè)生產(chǎn)中處于基層的管理組織，它肩負著完成檢修任務(wù)的重擔，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)的管理水平提升。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。班組是企業(yè)一切工作的立足點，只有把班組建設(shè)搞好了，才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，員工的收入和生活水平才會水漲船高。只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創(chuàng)造力。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強了，企業(yè)的發(fā)展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

班組長現(xiàn)狀、班組建設(shè)存在的主要問題及分析

(一)班組長現(xiàn)狀

班組長隊伍水平高低不同，突出有主要有四種類型，需克服他們的不足：一是“技術(shù)型”。專業(yè)精，是技術(shù)尖子，能解決技術(shù)上的難題。弱點是管理經(jīng)驗和方法欠缺，所帶的班組往往對班組長在技術(shù)上有很強的依賴性。二是“協(xié)調(diào)型”。這類班組長在管理上有一套“土方法”，協(xié)調(diào)能力強，處理問題比較圓滑，弱點是工作易流于形式，所帶的班組人際關(guān)系復雜，缺乏打硬仗的能力。三是“經(jīng)驗型”。這類班組長工作時間較長，在職工中有一定威信，弱點是逢事靠經(jīng)驗，擺老資格，缺乏創(chuàng)新精神，所在的班組往往工作沒有主動性。四是近些年新提拔的班組長，他們進取心強，學習欲望強烈，有沖勁、有干勁，但是工作經(jīng)驗少，工作方法簡單，遇到挫折難以振作，在帶好隊伍這一點上有欠缺。

（二）班組建設(shè)存在的主要問題

班組長文化水平較高，但管理水平欠缺，達不到現(xiàn)代化管理的需

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要。管理能力不足主要表現(xiàn)在：工作沒有獨立性，不敢創(chuàng)新；工作主動性差，推著干；工作缺乏連續(xù)性，存在忽冷忽熱現(xiàn)象；執(zhí)行制度有偏差，不能敢抓敢管；管理不到位；工作方法簡單，有以考核代替思想工作的傾向。

班組的教育培訓形式單調(diào)，缺少靈活性。主要表現(xiàn)在：政治理論學習形式單一枯燥，形勢任務(wù)教育針對性不強；技術(shù)培訓過分車間，缺乏直接有效的形式和針對性強的練兵。

人員結(jié)構(gòu)形式復雜，難以形成團隊精神。主要表現(xiàn)在：企業(yè)職工的優(yōu)越感，勞務(wù)人員臨時雇工思想的反差，造成班組內(nèi)部缺乏凝聚力，工作自顧門前雪，相互關(guān)心少，缺乏團結(jié)向上的工作氛圍。

班組自主管理能力差。主要表現(xiàn)在：缺乏結(jié)合自身實際情況開展工作的方式方法；貫徹執(zhí)行規(guī)章制度存在學習不系統(tǒng)、貫徹不堅決的現(xiàn)象；有輕思想政治工作等傾向；在班組建設(shè)中還存在著管理不規(guī)范，缺乏民主管理的問題。

（三）原因分析

造成以上問題的原因很多，既有主觀的也有客觀的，歸納起來，主要有以下3個方面：

班組長隊伍缺少培訓，培訓輕，重獎勵，輕考核現(xiàn)象，同時部分班組長不具備相應(yīng)的管理素質(zhì)。

存在管理層次模糊的現(xiàn)象。車間有時一管到底，有些班組過分依賴車間管理，自主管理能力弱化，未能擔負起有效的管理責任。

缺乏班組工作交流的有效載體和班組工作的激勵機制，靠年終搞一次評比，不能充分調(diào)動班組的積極性。

搞好班組建設(shè)，要做好以下工作。

要抓好班組建設(shè)，選好班組長很重要

班組長是兵頭將尾，但它起著承上啟下的關(guān)鍵作用。一個好的班組長應(yīng)具備的條件：第一要具備良好的道德素質(zhì)，辦事公道，作風正派，具的較強的號召力，具有較強的人格魅力；第二要有實干精神，俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”要事事跑在前，干在先，發(fā)揮好表率作用，第三要懂技術(shù)會管理，指揮得當，措施有力；第四要帶領(lǐng)全班組人員發(fā)揚虱子精神，做到優(yōu)質(zhì)、低耗、高效地完成生產(chǎn)任

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務(wù)。

1、班組長要有愛心

就是要把班組成員看作自己的親人，用愛心去愛護他們。讓他們感覺到班組的溫暖，用親情般的呵護關(guān)心他們的成長，當發(fā)現(xiàn)“家庭成員”取得成績時，應(yīng)該及時對他們進行表揚，鼓勵他們下一次取得更大的成績。當組員出現(xiàn)錯誤時，班組長不能遷就姑息，而是及時給他們指出來，不諷刺不挖苦，和成員們一道共同剖析犯錯的原因，避免重復犯錯的發(fā)生。

2、班組長要細心

班組長應(yīng)該善于“察言觀色”，了解班組成員的內(nèi)心活動。通過及時的溝通，了解他們的所需所求所思，用人性化的關(guān)愛，溫暖他們的心靈。如果遇到困難或者是需要幫助解決的問題，班組長都應(yīng)盡心盡力幫助協(xié)調(diào)解決，使大伙都能心平氣和，精神舒暢，充分挖掘自己的潛能，獻計獻策，共同把班組建設(shè)好。

3、班組長要有耐心

俗話說，十個指頭不一樣長，每個指頭都有特點。正如一個班組，每個成員各有所長、各有所短是必然的。因此，班組長應(yīng)該有足夠的耐心了解和掌握班組成員的各種情況，及時掌握他們的性格脾氣特點。當他們遇到煩心事和不順心事的時候，要有足夠的耐心當好他們的聽眾，當組員們有牢騷要發(fā)，苦水要倒，班組長要了解成員發(fā)牢騷和苦水的根源，然后幫助他們走出困惑。人心里沒有了疙瘩，氣順了，干勁自然更大了。

三、要不斷提高班組成員素質(zhì)

提高員工隊伍的整體素質(zhì)，在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質(zhì)，以最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設(shè)為平臺，積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業(yè)技能培訓，對培訓內(nèi)容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業(yè)發(fā)展實際，更加科學和規(guī)范。通過班組的各類培訓充分調(diào)動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支

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持。抓班組的培訓，要結(jié)合企業(yè)的中心工作，開展好“技術(shù)競賽”、“現(xiàn)場教學”等活動，“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發(fā)動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應(yīng)根據(jù)新形勢的要求，結(jié)合員工新的成才需求，大力推進技術(shù)創(chuàng)新活動。認真開展好“雙增雙節(jié)”活動、減虧增盈、降本增效，以及合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、QC等活動，培養(yǎng)員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

四、要抓好班組制度建設(shè)

抓好班組建設(shè)，首先要在班組的基礎(chǔ)性建設(shè)上下功夫。要重視班組制度的建設(shè)，不斷健全完善組織領(lǐng)導體制和工作機制，建立健全各項規(guī)章制度；要重視班組長的隊伍建設(shè)，在建立班組長選拔、培養(yǎng)、考核、激勵的長效機制方面不斷探索，不斷加強隊伍建設(shè)。其次要加強班組文化建設(shè)，提升班組整體素質(zhì)。結(jié)合班組的實際情況和工作特點，要把“誠信文化、制度文化、執(zhí)行文化、團隊文化、安全文化、品牌文化”等六個方面文化的建設(shè)與班組的日常工作有機融合，貫穿于職工價值理念、理想追求、崗位目標、群體意識、行為規(guī)范的養(yǎng)成過程中。再次，要大力開展創(chuàng)建學習型班組活動。著力提高職工的學習能力、創(chuàng)新能力、工作能力和自主管理能力，造就一支業(yè)務(wù)熟練、技術(shù)精湛、文明誠信、忠誠企業(yè)的職工隊伍。引導職工樹立與時俱進的學習理念，加強學習載體的創(chuàng)新建設(shè)，注重創(chuàng)建活動長效機制的建立。加強班組建設(shè)，要切實抓好“三力一化”工作，即制度的執(zhí)行力、文化的引導力、學習的創(chuàng)新力和精細化管理，促進班組建設(shè)工作上臺階，探索加強與改進班組建設(shè)的新方式新途徑，使班組建設(shè)更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，為企業(yè)實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)

五、營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，員工利益關(guān)系的調(diào)整，必然在員工的心理上引起各種反應(yīng)。但是企業(yè)發(fā)展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業(yè)的發(fā)展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發(fā)展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現(xiàn)暫時的最新【精品】范文 參考文獻

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或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優(yōu)勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進員工實現(xiàn)快樂工作，從而實現(xiàn)對員工的積極性、智慧和創(chuàng)造力的解放和發(fā)展?？蓮囊韵聨讉€方面著手。

1、調(diào)整班組結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)人文關(guān)懷

對人員少的班組進行重新組合，打破工種及區(qū)域界線，最大限度挖掘人力資源，解決人員缺乏問題；組織班組員工進行互相談心活動，理順關(guān)系、化解矛盾、增進友誼；及時掌握班組員工的家庭生活狀況；對因病傷住院的員工要及時慰問；對員工的婚喪嫁娶要親情關(guān)懷。開展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動，陶冶情操。結(jié)合企業(yè)點多面廣、人員分散的發(fā)展格局，定期組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團隊精神，促進企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2、強化民主管理

員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要從抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，強化民主管理，廠務(wù)公開、班務(wù)公開作為民主管理的有效載體，對于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。使員工最大限度地參與班組建設(shè)。班務(wù)公開過程中，應(yīng)注意把握關(guān)鍵，突出重點，把員工關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設(shè)活動中，貫徹執(zhí)行企業(yè)職代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。

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第三篇：如何抓好施工班組建設(shè)初探

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如何抓好施工班組建設(shè)初探

作者：賈朝林 杜波 李洲陽

來源：《科技創(chuàng)新導報》2011年第27期

摘 要:初涉地面工程建設(shè)的施工企業(yè),加強施工班組管理,服務(wù)企業(yè)良好發(fā)展。本文對如何抓好施工班組建設(shè)作了初探,與之相互學習交流。

關(guān)鍵詞:施工班組城鄉(xiāng)務(wù)工者階段

中圖分類號:F426.9 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2011)09(c)-0237-01

作為剛剛轉(zhuǎn)入大型地面建設(shè)的施工企業(yè),承擔管理工作多為企業(yè)技術(shù)人員,工程具體操作還是靠城鄉(xiāng)務(wù)工者建設(shè)大軍。而不同手藝的城鄉(xiāng)務(wù)工者多集中在某一個人之中,即組成施工企業(yè)實施中的最小單元體——施工班組。班組在施工企業(yè)管理中是基礎(chǔ),他的管理好壞不但關(guān)系到整個工程施工的安全、質(zhì)量和效益,而且關(guān)系到施工企業(yè)在社會生存的空間。如何加強班組建設(shè),班組管理,能多出白國周這樣的優(yōu)秀班組,為之更有效服務(wù)于施工企業(yè),服務(wù)于社會？通過公司開展優(yōu)秀班組建設(shè)及參與施工班組建設(shè)與管理,總結(jié)了一些經(jīng)驗,和大家相互交流學習。1 重視施工班組在工程建設(shè)領(lǐng)域所起作用

施工班組作為施工企業(yè)最小管理體,承擔著工程具體操作,是工程建設(shè)的具體實施者,是工程建設(shè)的主力軍。施工班組正常運行,就能貫徹項目部的各項規(guī)章制度,完成生產(chǎn)任務(wù),保證項目安全質(zhì)量。雖然施工班組多是城鄉(xiāng)務(wù)工者組成,但他們具有豐富實際操作經(jīng)驗,較強團隊合作及吃苦耐勞精神,當中還有許多優(yōu)秀管理者。因此,公司及項目部要充分發(fā)揮班組作用,才能干出優(yōu)質(zhì)工程。施工班組建設(shè)的幾個重要階段

2.1 籌備階段

(1)工程項目準備階段,要根據(jù)工程需要,著手考察各類專業(yè)施工班組。施工企業(yè)及項目部選擇多個施工班組作比較,對班組施工經(jīng)驗、施工水平、安全質(zhì)量事故發(fā)生率、社會信譽度、班組長號召力等作充分評估,擇優(yōu)選用。

(2)要與進場施工班組簽訂安全質(zhì)量責任書,明確班組長責任,明確雙方權(quán)利與義務(wù)。

(3)將班組作業(yè)人員納入項目部人事管理,管理要根據(jù)實際靈活多變,保證每位城鄉(xiāng)務(wù)工者根本利益。

(4)合同簽署要明確雙方權(quán)利與義務(wù),要簽明施工任務(wù)及合同價款,要確定質(zhì)量、安全、進度目標,有獎有罰,要明確保修期限、質(zhì)量保證金額度、保修要求以及質(zhì)量保證金的到期支付等。

(5)合同體現(xiàn)公平、公正、平等,不能簽署霸王合同。對于特殊內(nèi)容條款雙方要平等協(xié)商,避免日后發(fā)生理解上的歧義紛爭。

2.2 入場階段

(1)各類工程在不同地區(qū)、不同施工領(lǐng)域施工技術(shù)、安全質(zhì)量要求不一樣。在施工班組入場時,入場教育與培訓是必不可少。入場教育與培訓主要抓住安全、質(zhì)量這個中心環(huán)節(jié)。

(2)班組人員入場后,根據(jù)班組擔負的施工任務(wù)進行入場教育與培訓。人身安全培訓放在重中之重,對所涉及危險源要告知清楚。

(3)貫徹公司及項目部的各種規(guī)章制度,掌握施工安全“五不清楚五不干”原則,加強自我保護意識,增強安全防范意識。

(4)項目部真實記錄各個施工班組所到人數(shù),班組人員年齡、家庭住址、電話號碼、家屬聯(lián)系人等,建立好“平安卡”,做好班組人員變動詳細記錄。

(5)施工班組人員在班組長帶領(lǐng)下,帶上身份證、電話號碼積極到項目部人事管理部門辦好“平安卡”工作,如施工班組有人離開一定要在班組長的帶領(lǐng)下,到項目部注明去往目的地,到達目的地要返回信息。

(6)對入場教育與培訓的施工班組,要進行量化考核,合格者方能進入施工現(xiàn)場進行作業(yè)。

(7)給每位員工發(fā)放公司或項目部《員工手冊》。

2.3 施工過程階段

(1)詳細做好施工技術(shù)、施工安全交底工作,讓每個作業(yè)者都明確要做什么,怎么做才安全保險。

(2)時常調(diào)查班組作業(yè)人員動態(tài),包括心理狀態(tài)、工作動態(tài)。采取安撫、解釋、獎罰等手段,讓班組作業(yè)人員明白工作面前人人平等。

(3)時常調(diào)查班組作業(yè)人員工資發(fā)放情況。項目部留存一定比例工資備用金。項目部財務(wù)及人力部門要監(jiān)督班組作業(yè)人員工資發(fā)放情況。

(4)給班組每位員工辦理“三金一險”及人身意外傷害險。

(5)每周開展一次班組長學習會。學習新工藝、新技術(shù),新材料、新設(shè)備使用,學習安全知識,開展形式多樣的安全防范活動。

(6)逢年過節(jié)開展文化娛樂活動,對有困難人員要進行幫扶。

(7)開展優(yōu)秀施工班組評比活動,開展班組安全文明施工、保質(zhì)保量、趕超工期、工資發(fā)放、參加保險、違規(guī)違章、成本節(jié)約等項目評比。對取得好成績班組給予獎勵,差的班組要繼續(xù)培訓,加強管理。

(8)從各個班組里按比例選舉產(chǎn)生群眾監(jiān)督員,參與項目部建設(shè),監(jiān)督項目部正確運行。

(9)按項目部要求組建各種義務(wù)隊伍,如義務(wù)消防隊、應(yīng)急救援隊等。

(10)推廣“白國周班組管理辦法”,不斷改進班組建設(shè)。

2.4 工完退場階段

(1)施工接近尾聲,項目部全力清查各班組工資發(fā)放情況。

(2)舉行班組全員工作大會,給予優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀個人相應(yīng)獎勵。

2.5 重用優(yōu)秀班組

向公司推薦優(yōu)秀班組,建議同類工程擇優(yōu)選用。將優(yōu)秀班組納入公司長期合作伙伴,或改編成公司所屬施工隊伍。施工班組在項目施工過程中注重事項

作為一個合格的施工班組,要重視在項目施工過程中的權(quán)利與義務(wù)。要明確班組做什么,怎么做,施工的項目要達到什么樣的水平,各工序怎么銜接,怎樣施工最節(jié)約成本,最節(jié)省人力。服從項目部合理化管理,并為項目部運行出謀劃策,協(xié)調(diào)班組合作關(guān)系,加強自身勞動紀律約束,避免城鄉(xiāng)務(wù)工者聚眾滋事。加強自身安全教育與培訓,熟知安全操作規(guī)程,掌握安全施工技術(shù),安全措施到位方能上崗。熟練自身施工技術(shù),不斷加強學習與實踐,掌握新設(shè)備及新材料的使用,保持自身施工技術(shù)不倒退。了解作業(yè)活動區(qū)域內(nèi)的危險源、危險因素、可能會導致的事故,避免造成生命及公共財產(chǎn)的損失。項目部給施工班組創(chuàng)造必備條件

遇到資金困難,一方面要積極努力解決班組工資問題,另一方面做好班組的思想工作以求相互理解,穩(wěn)定人心。

加強班組長教育與培訓,明確班組長的職、責、權(quán),落實好崗位責任制,提高班組長管理水平,調(diào)動班組積極性,加強班組安全繼續(xù)教育與培訓。

為施工班組營造良好的施工環(huán)境,營造“趕、拼、超”的施工進度氛圍,保持安全施工天數(shù)記錄,比拼施工質(zhì)量。

加大安全措施費用投入,特別要加大戰(zhàn)高溫、度寒流、防洪峰與火災(zāi)等災(zāi)害性事故的設(shè)備與工具,以及安全宣傳與教育投入,讓班組施工人員能得到安全保障。

制定詳細準確的技術(shù)交底資料,落實安全準確的安全交底技術(shù),讓每位城鄉(xiāng)務(wù)工者在施工中技術(shù)無誤,安全隱患中能得到有力保證。

開展班組聯(lián)誼活動,促進班組相互支持合作、互讓競爭的和諧施工關(guān)系。結(jié)語

和諧社會下,保障城鄉(xiāng)務(wù)工者在工程建設(shè)領(lǐng)域的人身安全及合法利益,是建設(shè)和諧施工領(lǐng)域的主要因素及施工企業(yè)發(fā)展的主題。因此,合理優(yōu)化使用城鄉(xiāng)務(wù)工者建設(shè)大軍,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高管理水平,增加員工愛崗敬業(yè)精神,才能將企業(yè)做大、做強、做富。

第四篇：新形勢下工會如何抓好班組建設(shè)淺析

新形勢下工會如何抓好班組建設(shè)淺析

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者，也是企業(yè)穩(wěn)定的基石。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)、生存發(fā)展和安全穩(wěn)定。

隨著電力體制改革的不斷深入，我們江西公司從創(chuàng)業(yè)之初的總裝機126萬千瓦的常規(guī)發(fā)電企業(yè)，實現(xiàn)了風電、核電、電站服務(wù)業(yè)的茁壯成長，再到非電產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起，成功闖出了一條符合實際的發(fā)展道路，構(gòu)建了水、火、風、核、電站服務(wù)、非電產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的良好格局。但是，隨著發(fā)展項目進一步擴大，人員進一步分散，形成了點多面廣、人員分散的新發(fā)展格局。很多發(fā)電企業(yè)，特別是水電企業(yè)，原有生活基地逐步走出了邊遠山區(qū)，企業(yè)規(guī)模發(fā)展后，又形成了區(qū)域或流域化管理模式，就水電企業(yè)的發(fā)電運行來說，將逐步實行少人值守和無人值班，每個值只有2至3人組成，班組5大員和班委會都將難于組成，客觀上給企業(yè)開展班組建設(shè)工作增加了難度。因此，面對新的發(fā)展現(xiàn)狀，企業(yè)工會組織又將如何融入中心、服務(wù)大局，抓好班組建設(shè)工作，是我們面臨的一個新課題。筆者認為應(yīng)從以下幾個方面做好工作：

一、充分認識工會組織抓班組建設(shè)的重要性和必要性 班組是企業(yè)一切工作的立足點，是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。只有把班組建設(shè)搞好了，才能強化勞動紀律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)

步發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了員工的收入和生活水平才會水漲船高。

班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導干部的重要陣地，是企業(yè)員工錘煉提高、展示才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。只有班組充滿生機,企業(yè)才會有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊藏在廣大員工的積極性?智慧和創(chuàng)造力?

班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的發(fā)展、社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

二、堅持“以人為本”，提高員工隊伍的整體素質(zhì)

在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展，實現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過班組的教育培訓提高員工素質(zhì)，以最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值。要以班組建設(shè)為平臺，積極配合企業(yè)把員工素質(zhì)培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓計劃的擬定、實施過程中，大力開展班組的各類文化和專業(yè)技能培訓，對培訓內(nèi)容、培訓重點和培訓方式等提出積極的意見和建議，使培訓方案更加切合企業(yè)發(fā)展實際，更加科學和規(guī)范。通過班組的各類培訓充分調(diào)動廣大員工的學習熱情，在學習上得到必要的幫助與支持。

抓班組的培訓，要結(jié)合企業(yè)的中心工作，開展好“知識競賽”、“專業(yè)技術(shù)比武” 和“演講比賽”等“以賽促訓”活動，以豐富活潑的活動形式吸引和發(fā)動廣大員工投身學習，不斷拓展知識面。同時，工會還應(yīng)根據(jù)新形勢的要求，結(jié)合員工新的成才需求，大力推進經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動。

認真開展好“當好主人盡職責，建功立業(yè)展風采”主題實踐活動、減虧增盈“五比五賽”專項勞動競賽活動，以及合理化建議、QC等活動，培養(yǎng)員工的學習興趣，力爭做到在學習中工作、在工作中學習，幫助他們努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識，提高勞動技能，爭當知識型員工。

三、營造和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)快樂工作。

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷深入，員工利益關(guān)系的調(diào)整，必然在員工的心理上引起各種反應(yīng)。目前我們江西公司水電采取收購和建設(shè)并舉，裝機已逐步擴大，從總體上給員工帶來了好處，但是企業(yè)發(fā)展了，員工也分散了，工作量增加了，而企業(yè)的發(fā)展又并不能夠立即就給員工帶來實惠，員工看不到實惠，對發(fā)展后拭目以待期望值過高，加上物價上漲，難免出現(xiàn)暫時的或局部的心理失衡，由此產(chǎn)生的某些不健康的、消極的心里壓力我們不能低估，不可忽視。為此，我們工會組織面對員工心理上存在的突出問題，要充分利用自身的優(yōu)勢，通過班組的各項活動，掌握員工思想，理解員工愿望，排除員工的心理障礙，從班組建設(shè)著手，促進員工實現(xiàn)快樂工作，從而實現(xiàn)對員工的積極性、智慧和創(chuàng)造力的解放和發(fā)展。我們認為可從以下幾個方面著手。

（一）、調(diào)整班組結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對人員少的班組進行重新組合，特別是對運行班組，應(yīng)打破原有的五班四運轉(zhuǎn)的上班模式，實行十天一倒A、B班的大倒班模式，讓員工輪休，釋放員工的工作壓力，使員工得到充分的休息，也更有利于班組建設(shè)的各項工作開展。

（二）、大力開展班組“幫扶”活動。一是定期召開班組的民主生活會，組織班組員工進行互相談心活動，理順關(guān)系、化解矛盾、增進友誼。二是做好班組困難員工的建檔工作，及時掌握班組員工的家庭生活狀況。三是對因病傷住院的員工要及時慰問。四是對員工的婚喪嫁娶要親情關(guān)懷。五是要開展中層干部與班組員工結(jié)對子，進行“幫扶”。

（三）、開展豐富多彩的班組業(yè)余文體活動，陶冶情操。結(jié)合企業(yè)點多面廣、人員分散的發(fā)展格局，定期以班組、項目部組織開展行之有效、員工喜聞樂見的文化體育各類文體活動，積極倡導“健康生活，快樂工作”，使員工身體和精神上的壓力得以釋放，從而提高精神修養(yǎng)，培養(yǎng)凝聚力和團隊精神，促進企業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

四、強化民主管理，保證員工的知情權(quán)。

員工的積極性是企業(yè)興旺發(fā)達的源泉。員工的積極性來自對其主人翁地位的尊重，因此企業(yè)民主管理工作要從抓好班組建設(shè)為基礎(chǔ)，強化民主管理，廠務(wù)公開、班務(wù)公開作為民主管理的有效載體，對于企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定起著不可忽視的作用。在實行廠務(wù)公開的目的要注重班務(wù)公開，通過班委會、班組民主生活會和政治學習等形式實現(xiàn)班組民主管理。班組民主管理的組織者，主要是企業(yè)的班組職工代表或者工會小組長。使員工最大限度地參與班組建設(shè)。班務(wù)公開過程中，應(yīng)注意把握關(guān)鍵，突出重點，把員工關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，在開展班組建設(shè)活動中，貫徹執(zhí)行企業(yè)職

代會的決議，通過班組民主管理，讓職工清楚地了解企業(yè)的改革形勢和事關(guān)員工切身利益的信息和政策，保證員工重大決策前的知情權(quán)、決策中的自主權(quán)和決策后的監(jiān)督權(quán)。

總之，企業(yè)和員工的發(fā)展離不開工會的發(fā)展，同時工會的發(fā)展又促進了企業(yè)和員工的協(xié)調(diào)發(fā)展。我相信，只要企業(yè)工會圍繞中心工作，準確定位，服務(wù)大局，就一定能在實現(xiàn)上級公司三步走發(fā)展戰(zhàn)略第二步目標良好開局中充分發(fā)揮廣大員工主力軍作用。

第五篇：抓好班組建設(shè)、促進企業(yè)發(fā)展

班組建設(shè)征文

作者姓名：_____張曉曉_______ 所在單位：___信息技術(shù)公司___ 聯(lián)系方式：***（6340）投稿時間： _2010年9月25日_

抓好班組建設(shè) 促進企業(yè)發(fā)展

班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)的有機組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。因此，加快班組建設(shè)顯得尤為重要。

加快班組建設(shè)創(chuàng)新與實踐的途徑與對策：

一、抓基礎(chǔ)，完善班組各項管理制度

要建立健全的班組崗位責任制度和相應(yīng)的各項管理制度，如：質(zhì)量管理、目標管理、班組例會、班組學習培訓、班組交流、班組考核、等制度，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導管理體系。且要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)，考核成績作為評選先進班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

二、抓關(guān)鍵，以各項活動促進班組建設(shè)

1、圍繞一個重點——勞動競賽

將勞動競賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際有機結(jié)合起來，開展“三零”勞動競賽，即：零事故、零缺陷、零損耗。

——零事故。班組的安全工作必須樹立“以人為本，安全第一”的思想，結(jié)合班組實際，開展群眾性的“安康杯”競賽活動。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于職工安全生產(chǎn)意識的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會小組勞動保護監(jiān)督檢查作用，確保企業(yè)組織開展的安全勞動競賽達到零事故。

——零缺陷。嚴格按現(xiàn)場管理標準組織生產(chǎn)，設(shè)備維護、工器具管理有序，物品、物料定置合理，效果顯著。通過不斷的改進、推進、完善，使企業(yè)各項工作有序運行，從而達到零缺陷。

——零損耗。旨在嚴格控制成本，降本增效。通過企業(yè)組織的“降本增效”競賽及班組升級競賽等活動，制定增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支規(guī)劃。為建設(shè)節(jié)約型企業(yè)添磚加瓦，實現(xiàn)零損耗目標。

2、盯住一個窗口——班組管理

①、充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點和落腳點。

②、抓好班組安全建設(shè)，促進企業(yè)健康發(fā)展。安全生產(chǎn)既是勞動者生命健康的保障，也是企業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎(chǔ)。緊緊圍繞公司的安全目標，把班組的安全建設(shè)作為一項長期的基礎(chǔ)的日常管理工作來做。

③、班組崗位自主創(chuàng)新。一是做實典型故障案例分析，尤其是典型故障排除方法和實踐經(jīng)驗的傳授、共享和交流，在企業(yè)樹立更多的經(jīng)典排故案例。二是全面開展經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，立爭在操作技能上有新的突破。

④、營造班組民主管理的氛圍，引導職工主動參與班組管理工作。首先，要加強班組民主意識培養(yǎng)。采取多種形式和方法就現(xiàn)代企業(yè)管理、班組民主管理方式方法等進行專題培訓。其次，設(shè)計民主參與載體。如召開班組現(xiàn)場會，聘任群眾監(jiān)督員等，讓職工對班組管理能一吐為快，通過平等溝通、相互交流，達到平衡心里、化解矛盾，促進管理的目的。

⑤、建立班組思想政治工作考核機制，落實班組長思想政治工作責任。堅持每季開展評選最佳班組長活動。定期開展班組思想政治工作評估，組織班組思想政治工作經(jīng)驗交流，學先進、樹典型，推進班組思想政治工作不斷朝著規(guī)范化、制度化方向穩(wěn)步邁進。

3、抓好一個根本——培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)的班組長隊伍

“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風正、業(yè)務(wù)強的人才擔任班組長是加強班組建設(shè)的關(guān)鍵。一個職工差只差一點，一名班組長差就會差一片。班組長是企業(yè)最基礎(chǔ)組織的現(xiàn)場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務(wù)的“兵”，又是一個不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在人，敗也在人，班組長素質(zhì)的高低直接影響安全班組建設(shè)的成敗。因此，要合理選拔班組長。

綜上所述，要加快班組建設(shè)的創(chuàng)新與實踐，就要充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”。只有通過標準化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃等管理措施的落實，才能把班組建設(shè)成為既有公平競爭、又有團結(jié)協(xié)作，既有嚴明班規(guī)、又有溫馨快樂的集體，才能實現(xiàn)班組建設(shè)的整體推進，從而推進企業(yè)的發(fā)展。