第一篇：梧桐花鎮(zhèn)中學(xué)危房自查報告

梧桐花鎮(zhèn)中學(xué)危房自查報告

開學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作安排，我校利用3月11日和12日兩天，對我校所有房舍進行了認(rèn)真細(xì)致的排查，現(xiàn)將排查結(jié)果匯報如下：

學(xué)生宿舍（共有四棟）建于1994—1997年，全是楊木柁。粗約30㎝以上，無腐朽、無蟲蛀、拉筋完好，檁木全是楊木，粗約14㎝左右，前三棟無腐朽，無蟲蛀，大部分已彎曲，由于該房瓦翻修多次，下沉處用泥土太厚，加重了檁木的承重量。所以導(dǎo)致房瓦下沉，嚴(yán)重處下沉約15㎝。但房頂房瓦多處出現(xiàn)脫落急需翻修。

第四棟六號宿舍前柁頭外出導(dǎo)致外墻體變形，房頂出項嚴(yán)重下沉，待進一步檢查，該房舍目前繼續(xù)使用。

功能庫室,建于1978年，全是松木柁，粗約35㎝。檁木松木和楊木混用，粗約12㎝以上，無腐朽，無蟲蛀，部分輕微彎曲。房瓦平整，無下沉，室外明線完好，墻體磚質(zhì)結(jié)構(gòu)，地基深約50㎝。2007年室內(nèi)頂棚和墻面進行了維修，能繼續(xù)使用。無圈梁，無裂痕。

六年級教室和庫房：柁和檁木全是楊木，柁粗約35㎝，檁木粗約12㎝.無腐朽，無蟲蛀，拉筋完好。房瓦下沉，無圈梁，無裂痕，可以繼續(xù)使用。

第三棟平房（教工宿舍）：柁和檁木全是楊木，大部分檁木彎曲，造成笆條下沉，房瓦不平，需要翻修房瓦。

后平房第一棟東側(cè)庫房：有一楊木柁柁頭已腐朽，構(gòu)成危房，已封，停止使用。

廁所：女學(xué)生廁所南側(cè)12米左右出現(xiàn)嚴(yán)重下沉，已構(gòu)成危房，需要加固繼續(xù)使用。

生物實驗教室是后來續(xù)接的兩間教室，出現(xiàn)前后墻體裂痕，教室里側(cè)也出現(xiàn)裂痕，目前天氣寒冷尚未使用。

四樓微機室約30平米漏水，8.12班、8.7班、教科室出現(xiàn)漏水，教學(xué)樓北側(cè)正門地基出現(xiàn)下沉。

鍋爐房下排水下沉，由于擠壓變形現(xiàn)已經(jīng)堵死。其余房舍暫時沒有發(fā)現(xiàn)問題。

梧桐花鎮(zhèn)中學(xué)

二O一O年三月二十日

第二篇：梧桐花中學(xué)安全工作總結(jié)

梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)安全工作總結(jié)

2013----2014學(xué)，梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)在各級政府和有關(guān)部門的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)建安全文明校園，營造和諧育人環(huán)境”為目標(biāo)，始終把社會治安綜合治理工作及平安校園建設(shè)放在學(xué)校工作的突出位置，從提升師生安全意識入手，通過明確責(zé)任，完善制度，強化措施，科學(xué)管理，努力營造一個安全、文明、健康、向上的育人環(huán)境取得明顯成效。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

一、建立健全安全組織機構(gòu)，落實安全工作責(zé)任制。

1.為確保學(xué)校安全工作的深入展開，梧桐花鎮(zhèn)中學(xué)按照上級黨委、政府及有關(guān)部門的要求，高度重視，認(rèn)真安排部署，切實將此項工作列入了重要議事日程。學(xué)校成立以校長為組長的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一安排部署學(xué)校安全工作。在具體工作中由一名副校長任副組長，處理日常事務(wù)，負(fù)責(zé)綜合治理平安校園建設(shè)，學(xué)校配有專門綜治辦公室一間，內(nèi)設(shè)有圖板，各類規(guī)章制度健全。綜治領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真履行職責(zé)，始終在第一時間傳達(dá)貫徹落實上級和有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校綜合治理工作的指示任務(wù)、要求。學(xué)校綜合治理工作尤其是平安和諧校園建設(shè)工作是一項責(zé)任大、任務(wù)重、范圍廣、要求高的工作，為此我們又建立了“校舍安全工作組”“防火工作組”、“食堂安全工作組”、“舍務(wù)安全工作組”等12個安全工作小組專項管理，每一個工作小組都分工明確，職責(zé)具體，落實到位。

2.學(xué)校還專門聘請派出所李國華教導(dǎo)員為法制副校長，聘請司法所張征所長為法制輔導(dǎo)員，并經(jīng)常邀請他們來學(xué)校開展法制教育活動。

3、根據(jù)上級要求，學(xué)校安全工作實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分包制，小組成員各負(fù)其責(zé)，出現(xiàn)事故實行責(zé)任追究制度。校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全校安全工作。學(xué)校校長與學(xué)校班子人員簽訂責(zé)任狀，安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各工作組、年級組、各班主任、簽訂了責(zé)任狀，明確了各部門及每位教職工所擔(dān)負(fù)安全任務(wù)、職責(zé)。并始終堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰發(fā)現(xiàn)、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，把學(xué)校的各項安全工作的任務(wù)、責(zé)任分解到每個小組、班級、直至每位員工身上。4.為確保學(xué)校安全工作行成齊抓共管、相互配合的局面，我校制定了“消防安全制度”“食品采購制度”“一餐一檢制度?‘安全檢查制度’’“安全會議制度”等日常管理制度，規(guī)范安全工作的行為。學(xué)校堅持實行“首見責(zé)任制”、“安全事故一票否決制”，“和責(zé)任追究制”，并與個人工作業(yè)績，考核評估相結(jié)合。

二、加大了宣傳力度，營造了濃厚的綜治氛圍。

為了在全校范圍內(nèi)營造一個很好地社會治安綜合治理的工作氛圍，學(xué)校全體師生把宣傳發(fā)動工作作為一個重要環(huán)節(jié)來抓。學(xué)校設(shè)有綜治辦公室負(fù)責(zé)日常工作的活動的開展，加強了普法宣傳員的隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，注重提高他們在法律宣傳工作中的水平。學(xué)校安全工作的重點是消除隱患，為此我們要求師生樹立?！拔鍌€”意識，克服“四種”心理，營造“四講”氛圍，提高“四項”能力。

l.學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會、周會組織學(xué)生上好安全教育課。有針對性地教育學(xué)生防火、防盜、防校園暴力、防交通事故、防食物中毒、防意外傷害教育。學(xué)習(xí)安全制度、學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī)。提高師生的“責(zé)任意識”、“憂患意識”、“第一意識”、“防范意識”和“共管意識”，消除“僥幸心理”、“麻痹心理”、“粗疏心理”、“與己無關(guān)的心理”。

2、認(rèn)真開展安全月、安全周、安全日活動，針對學(xué)生的特點舉辦安全知識競賽、講演賽、觀看圖片、火害事故調(diào)查；利用墻報、板報、校報、校園之聲廣播臺等有效傳播途徑，大造聲勢，營造一個“人人講安全，處處講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍。

三、強化安全教育，采取多種有效途徑，增強師生安全防范意識。

1、定期舉辦法制專題知識講座，每學(xué)期組織一次消防知識演練活動，傳授自救白護知識，訓(xùn)練疏散逃生方法與技巧，通過傳授、訓(xùn)練，大大的提高了學(xué)生的預(yù)見能力，防范能力、自救自護能力和相互救助的能力。

2.同時邀請交警部門和交通部門進行了一次交通知識講座。平時認(rèn)真告誡學(xué)生不乘坐無證、無照、超員、即報廢車輛，很好地控制了交通事故的發(fā)生。

3.每學(xué)年開學(xué)初都進行一次學(xué)前教育活動，在活動期間，都進行學(xué)校的傳統(tǒng)美德教育，同時也進行相關(guān)的法律法規(guī)知識講座。4.認(rèn)真搞好警學(xué)共建活動。每學(xué)期都聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校進行法制專題知識講座。學(xué)校也經(jīng)常協(xié)同各部門對校園周邊環(huán)境進行治理，清除了一些對于學(xué)校工作有影響的一些死角，進而凈化了校園周邊環(huán)境，為校園和諧構(gòu)建，綜合治理工作的有效開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5.學(xué)校專門開設(shè)了安全課和心理健康教育課。平時工作中，認(rèn)真開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動，并結(jié)合我校實際情況開設(shè)了以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主題的入和“培養(yǎng)學(xué)生的德商”地教科研專題，目前已經(jīng)立項，正在實驗之中。

6、根據(jù)旗教育局、公安局、司法局及普法辦的要求，學(xué)校在2013年11月15日—2013年12月15日期間，開展了一次主題為“開展法、安全教育、構(gòu)建平安、和諧校園”的法制宣傳活動月活動。學(xué)校積極開展在校學(xué)生的法制教育活動，保證各學(xué)校每學(xué)期法制教育課時，在法制教育課程開展過程中，要求達(dá)到計劃、教材、課時、師資“四落實”，并積極開展法制教育第二課堂活動和社會實踐活動，各校根據(jù)本校實際，切實做到了青少年學(xué)生法制教育的系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)學(xué)生年齡特征，大膽創(chuàng)新、積極開展了“五個一”活動，即舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動，由法制副校長來校向?qū)W生進行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動員；二是開展“一月一法”學(xué)習(xí)和實踐體驗，內(nèi)容包括《國旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《環(huán)境保護法》、《學(xué)生傷害事故處理法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》《教育法》、《中學(xué)生守則》等；三是邀請公安民警、司法干部對學(xué)生進行一次法制教育專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊活動；五是走上社會開展一次法制教育宣傳，開展“我是學(xué)校小主人”、“爭做合格小公民”等活動。此外，各校還開設(shè)了“法制園地”專欄，“這事該不該做”等活動，表揚學(xué)生中的好人好事，批評不良行為習(xí)慣。增強社會群體的法律法規(guī)意識和觀念，使全社會都來支持做好普法工作，保證了九年義務(wù)教育工作的有效開展。

7，注重優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，充分發(fā)揮青少年教育的主渠道作用，倡導(dǎo)教師深入研究青少年法制教育，道德教育的規(guī)律和影響青少年健康成長的多種因素，注重探索青少年法制教育的長效機制。根據(jù)不同年齡階段青少年的心理、生理特點和接受能力，有針對性的開展了法制教育。中學(xué)生法制教育著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強青少年權(quán)力義務(wù)意識，守法用法意識，注重增強青少年學(xué)生明辯是非能力，更好預(yù)防了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

8.學(xué)校將法制教育納入學(xué)校的教學(xué)大綱，納入了教學(xué)計劃，做到了學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”，計劃、教材、課時、師資“四落實”。進一步完善了法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。使廣大青少年初步掌握了相關(guān)的法律知識，由于各種措施及時到位，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大預(yù)防青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。校園治安秩序良好無青少年犯罪現(xiàn)象，無刑事案件、治安案件發(fā)生，無民轉(zhuǎn)刑事案件發(fā)生，師生的自我保護意識增強，都積極主動的參與平安校園的創(chuàng)建工作。

四、落實安全措施加強管理

l、嚴(yán)肅出入校門制度，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗。

2、堅持教師課余時間和空余時間的巡視制度，杜絕課余時間學(xué)生出現(xiàn)傷害事故。

3、就寢人數(shù)報告制，每天就寢前，舍長將本舍就寢人數(shù)、缺席人員姓名及原因報告到治安室并記載。

4、堅持夜間巡邏，由更夫、值夜班的舍務(wù)教師、值宿領(lǐng)導(dǎo)組成成巡邏隊，不定時巡視，保證夜間的安全。

5、嚴(yán)格實行假日凈校制和返校定時制。放假或雙休日要求學(xué)生必須按時離校，規(guī)定統(tǒng)一的返校時間，并以書信的形式通知給家長。

6、食品采購安全責(zé)任制。采購食品定點、定攤位，索要格證、發(fā)票。嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。

7、加強防火巡查力度，建立每日防火巡查日志

8、學(xué)校在每個班級都制定了《學(xué)生安全疏散線路圖》規(guī)定了在突發(fā)事件出現(xiàn)時每個人的具體疏散路徑，規(guī)范了疏散要求，在每個樓道關(guān)鍵位置都設(shè)置了《安全疏散責(zé)任崗》，規(guī)定了教師值崗的具體時間、具體位置及具體要求，規(guī)范了師生的安全行為和安全意識，使得每個師生都在心里樹立了安全第一的思想，為我校的安全工作的具體實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、加大投入、保證校園安全。

1、學(xué)校在資金十分緊張的情況下，為門衛(wèi)和舍辦專門配備了防刺背心、防刺手套，強光手電等相關(guān)警用器械，加強了學(xué)校的保安措施；宿舍又重新安裝了安全疏散警用標(biāo)志，從而使學(xué)生提供了更多的安全意識。

2、堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處做起”的原則，在經(jīng)費特別緊張的情況下，擠出資金，購置應(yīng)急照明燈44盞，輸散標(biāo)志36幅，滅火器78具，消防栓16具，投資6萬余元重新粉刷裝修學(xué)生宿舍2520方米?，F(xiàn)我校師生全部工作學(xué)習(xí)在教學(xué)樓內(nèi)，已消除了我校在此方面的危險房舍。

社會治安綜合治理工作只有起點，沒有終點。必須做到警鐘常鳴，本著為學(xué)生生命健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好學(xué)校安全工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

梧桐花中學(xué)

2013年7月10日

第三篇：梧桐花中學(xué)教育活動信息

揭丑亮短促發(fā)展敢涉深水方為龍

-----我校再次舉行領(lǐng)導(dǎo)班子集體交心談心會

6月4日，我校再次召開了領(lǐng)導(dǎo)班子集體交心談心會。會議按照?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以?反對‘四風(fēng)’、服務(wù)師生、提升內(nèi)涵?為重點，以黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項規(guī)定為標(biāo)尺，每位領(lǐng)導(dǎo)班子個人作對照檢查，認(rèn)真梳理查擺個人存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題。會上，班子成員之間開展了相互批評，批評直截了當(dāng)，敞開思想，點出問題，不遮遮掩掩，敢于動真碰硬，把意見都擺在桌面上，共提出批評意見六條，在相互幫助下進一步查找和認(rèn)清了每個同志自身在?四風(fēng)?方面的突出問題。

對大家的批評意見，班子同志都做了明確表態(tài)，認(rèn)為是對自己的關(guān)心愛護，是對自己工作的有力支持，表示虛心接受，在今后工作中認(rèn)真加以整改。班子成員在相互批評的過程中，既有紅臉出汗的壓力，又有神清氣爽的和諧，大家態(tài)度誠懇，都感到深受啟發(fā)、深受教育，收獲很大。

針對下一步工作的要點，校黨支部書記、校長王繼順指出，全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須杜絕“混日子、無作為”、“上推矛盾、下推責(zé)任”、“見利益搶、見問題躲”的現(xiàn)象，把“四風(fēng)”問題整頓措施落實到位。他說，全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要作為此次活動的組織者、推進者、參與者、監(jiān)督者，首先把自己先擺進去，先學(xué)先行、先查先改、先改先做；認(rèn)真對待“四風(fēng)”整改，革除慵懶散，提振精氣神，切實做到不等、不拖、不推，立說立行，下大決心花大力氣進行整改工作，要增強責(zé)任感和使命感，精神煥發(fā)，干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流，確保各項工作落到實處，取得較好的整改效果。使學(xué)校人才隊伍建設(shè)更上一層樓。

繼領(lǐng)導(dǎo)班子交心談心會之后，各教研組、年級組的談心談話會也又一次啟動，?揭丑亮短促發(fā)展敢涉深水方為龍?，?知不足然后能改?，發(fā)現(xiàn)問題，才能改正問題，改正問題，才有健康的發(fā)展。借著黨的群眾路線第二階段的強勁東風(fēng) 我校輝煌的畫卷已經(jīng)展開，梧中的明天會更美好！

翁旗 梧桐花中學(xué)：張金山

第四篇：梧桐花中學(xué)中學(xué)主題班會活動方案

梧桐花中學(xué)中學(xué)主題班會活動方案

主題班會活動是實施德育的重要載體。是學(xué)校德育的重要陣地。主題班會設(shè)計科學(xué)合理，可以有效提高班會課的質(zhì)量，從而提高德育的實效。為使主題班會課更好的服務(wù)我校教育，不斷提高班主任的教育藝術(shù)，規(guī)范班會課的管理，特制定我校主題班會課方案如下：

一、主題內(nèi)容

班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。主要從以下幾方面開展教育活動：

⑴ 主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學(xué)生進行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育⑵ 文明習(xí)慣教育。以《中學(xué)生守則》《中學(xué)日常行為規(guī)范》《梧桐花中學(xué)行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)評比細(xì)則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。

⑶ 道德品質(zhì)教育。培養(yǎng)有德行、有品位、有智慧、有活力的高品質(zhì)學(xué)生，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強不息，嚴(yán)于自律。

⑷法制安全教育。培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，安全意識，提高學(xué)生懂法守法、安全保護的自覺性。

⑸心理健康教育。普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

⑹理想信念教育。幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。

⑺民族精神教育。以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。大力弘揚和培養(yǎng)民族精神。

⑻誠信教育。樹立誠信為本的觀念，開展“我愿做個誠實人”教育，倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。

⑼班規(guī)校紀(jì)教育。針對班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶手機、早戀、外出上網(wǎng)等。

⑽班級日常工作安排。處理班務(wù)工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、等活動作動員或小結(jié)等等。

二、活動設(shè)計

主題班會活動設(shè)計要體現(xiàn)五美：

⑴立意美。一次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學(xué)生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感。主題要書寫在黑板上。

⑵ 內(nèi)容美。主題班會要真正實現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诿赖膬?nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。

⑶形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。

⑷趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動性和積極性。

⑸ 教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。要巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展

三、操作要求

1、主題班會每兩周召開一次。

2、班會原則上按學(xué)期初制定的計劃進行，特殊情況，可根據(jù)學(xué)校的要求適當(dāng)變動。

3、班主任要把班團（隊）會活動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性、能動性、積極性。班主任只做必要的引導(dǎo)不要全包全攬或按自己的主觀愿望組織活動。

4、切忌走過場，應(yīng)付了事。要糾正搞主題活動就是編排節(jié)目、演節(jié)目的錯誤偏向，要以解決實際問題，完成學(xué)生的言行導(dǎo)向任務(wù)為根本。

5、主題班會要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上。

6、會后要及時上交材料。

7、.忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教育具有長久性。

梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)

第五篇：梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)孝德教育總結(jié)

梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)孝德教育總結(jié)

“孝”是中華傳統(tǒng)道德的寶貴財產(chǎn)。以敬、養(yǎng)為核心的“孝道”，千百年來，在調(diào)節(jié)代際關(guān)系、促進社會和諧、保持社會穩(wěn)定、促進人類幸福方面發(fā)揮著無可替代的作用。我們大力提倡和建設(shè)的社會主義道德，不是憑空產(chǎn)生的，而是對人類一切優(yōu)良傳統(tǒng)道德包括健康的孝德的弘揚，按照中華傳統(tǒng)美德教育課題的研究方案，利用兩個月時間，我們扎扎實實的開展了孝德教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確新時期孝德教育的內(nèi)容

堅持以“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)生的心理特征與品德形成發(fā)展的規(guī)律，突出感恩主題，有的放矢選擇孝德教育的內(nèi)容。具體來說，在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長光榮，虐待父母和老人可恥，知道古今孝親敬長的嘉言懿行等方面的內(nèi)容；在道德情感上，教育學(xué)生對父母的養(yǎng)育懷有感激之情，知道父母的生日、愛好以及身體和工作情況，要愛父母，關(guān)心體貼父母，理解父母的心意等內(nèi)容；在道德行為上，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生對父母說話要恭敬，尊敬自己和別人的父母，接受父母的教導(dǎo)，不過分依賴父母，堅持自己的事情自己做，主動分擔(dān)父母的辛勞等內(nèi)容。根據(jù)孝德訓(xùn)練的要求，我們要求同學(xué)們知道德目的意義、孝德內(nèi)容的層次、孝德的五個方面，明白青少年應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母;能講古今孝德的故事；能舉出身邊不孝敬父母的事例，指出事例中的人錯在何處；能說出父母對自己的關(guān)愛；能背誦《弟子規(guī).入則孝》原文、名言警句和孝德經(jīng)典，歸納起來講，就是要使學(xué)生知恩、感恩、報恩，懂得孝敬父母、回報父母，使其知恩于心，報恩于行。由此升華，推己及人，知他人之思、社會之恩、國家之恩，切實增強回報社會的主動性和責(zé)任感。

二、積極構(gòu)建孝德教育的載體

為了讓孝德教育落到實處，我們從制度約束入手，制定了學(xué)生德孝規(guī)則和《學(xué)生孝親敬老禮儀常規(guī)》，對學(xué)生的每個方面都提出要求。比如在“敬”父母方面提出要做到“三要”：早上起床要向父母問“早上好”、上學(xué)或外出要和父母打招呼、睡前要向父母長輩問安，并將是否孝親敬老、感念親恩作為評價學(xué)生道德品質(zhì)和評選“三好學(xué)生”、的一項重要內(nèi)容；把國家出版的《弟子規(guī)》確立為孝德教育教材，規(guī)定每星期二晨讀時間各班級要認(rèn)真誦讀其內(nèi)容，并納入思想品德課，納入家長學(xué)校，推動其進課堂、進家庭；突出思品課的主陣地作用，在認(rèn)真講授有關(guān)孝親敬長、感念親恩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過開展搜集孝親敬長格言，講述孝親敬長故事，學(xué)唱孝親敬長歌曲等活動，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境讓學(xué)生懂得父母、長輩對他們的疼愛，從而回報父母，孝敬長輩，敬重老師；積極挖掘語文等學(xué)科孝親、感恩教育資源，特別要求學(xué)生對一些名人、偉人的孝親內(nèi)容，能認(rèn)真學(xué)，記得住，講得來，還要學(xué)著做，力求入心入腦，內(nèi)化為行動；加強榜樣激勵，在班級中開展孝親、感恩模范評選活動，在身邊熟悉的人中樹立楷模，正確引導(dǎo)孝德教育的深入開展。

三、扎實開展孝德教育實踐

在平日，我們組織開展“孝父母、感親恩七個一”活動，即 ：“為爸爸媽媽端上一杯水”；“為爸爸媽媽捶一次背”；；； “每周寫一篇孝親敬老日記”；給父母長輩寫一封感恩信，表達(dá)對他們的感激之情；承包一項家務(wù)勞動，增強家庭責(zé)任意識；為父母做一天飯，體會一日三餐的辛勞；為父母長輩洗一次腳或剪一次指甲，回報他們的日常關(guān)懷；經(jīng)常與父母說說知心話，體現(xiàn)對父母的深情的愛。在假日、春節(jié)期間給學(xué)生布置“過中國年”作業(yè)，要求學(xué)生在過年期間說三句話———“您辛苦了”、“您好”、“節(jié)日快樂”；做三件事———鞠躬、讓食、抄春聯(lián)，強化孝親觀念，增進親情和友誼；“三八”婦女節(jié)布置愛心家庭作業(yè)，開展為父母做事、給父母送禮物等活動，體現(xiàn)對父母的愛和感激之情。此外，我們在全校各班級普遍開展“算一算親情賬、感知父母恩”的主題班會，將雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，讓學(xué)生體會和感激父母的艱辛和不易；舉辦“我和媽媽的故事”演講比賽，母子互動，用學(xué)生自己的事教育學(xué)生自己，讓孝敬父母、感念親恩具體化、實在化。

總之，通過孝德教育，提升了同學(xué)們的孝德意識，激發(fā)了同學(xué)們的孝德情感，升華了同學(xué)們的道德行為

梧桐花鎮(zhèn)初級中學(xué)

2008年3月1日