第一篇：大學(xué)生不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因及對(duì)策[本站推薦]

大學(xué)生不文明現(xiàn)象原因分析與對(duì)策

摘要:近年來社會(huì)環(huán)境的改變?yōu)榇髮W(xué)生開啟了張揚(yáng)個(gè)性、追求自我的時(shí)代，但也造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因不乏社會(huì)、教師、學(xué)生個(gè)人三方面的影響，針對(duì)這一現(xiàn)象學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，教師也應(yīng)發(fā)揮表率作用。

大學(xué)生是接受過高等教育的群體，是掌握社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，代表最先進(jìn)的流行文化。本應(yīng)有正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，有一定的思想道德修養(yǎng)，是充滿朝氣與活力的年輕一代，但細(xì)心觀察不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的不文明行為屢見不鮮，成為大學(xué)校園這片凈土中不和諧的粒粒塵土。

一、大學(xué)生的種種不文明現(xiàn)象

1.對(duì)于課堂紀(jì)律視而不見。許多大學(xué)生在上課期間來去自由、遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重。上課時(shí)講話、看小說、打電話、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象比比皆是。老師對(duì)于每一堂課都精心準(zhǔn)備，卻被那些不遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)無視，心情可想而知。再者，對(duì)于急需充實(shí)知識(shí)的大學(xué)生來說，大好的青春時(shí)光就這樣悠悠虛度，實(shí)在令人惋惜。

2.考試作弊。作弊，這一名詞似乎是隨考試一同誕生的。臨考時(shí)費(fèi)盡心思地寫小抄、占位置，考場上鬼鬼祟祟、東張西望。作弊是自欺欺人，是不誠信之惡習(xí)滋生的溫床，是培養(yǎng)不自信心理的搖籃；對(duì)同學(xué)而言，一人的作弊是對(duì)多人的不公平；對(duì)他人而言，作弊將直接影響對(duì)自己的評(píng)價(jià)；而對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言，作弊之風(fēng)一旦形成，便關(guān)系社會(huì)對(duì)學(xué)校及學(xué)生的評(píng)價(jià)。

3.在教室中行為隨便。教室本來是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，但部分學(xué)生不注意衣著分寸，穿著背心、拖鞋進(jìn)入教室，這不僅僅影響大學(xué)生的陽光形象，更是對(duì)他人的極不尊重。還有部分學(xué)生把教室當(dāng)成了餐廳，吃早餐、吃零食，飯后的垃圾更是直接塞到抽屜里。這樣不僅破壞了教室的環(huán)境，更影響了學(xué)習(xí)氛圍。在教室里男女同學(xué)間的行為過于親密，著實(shí)令人尷尬，有損個(gè)人形象，因此應(yīng)加大培養(yǎng)大學(xué)生自覺自重意識(shí)的力度。

4.對(duì)老師不尊敬。遲到的學(xué)生很少會(huì)請(qǐng)示老師后再進(jìn)入教室，老師問其遲到原因時(shí)低頭不語；在老師傳授專業(yè)知識(shí)時(shí)，有些同學(xué)會(huì)討論與課堂無關(guān)的內(nèi)容；部分學(xué)生上課時(shí)對(duì)于老師的教導(dǎo)大聲頂撞，甚至大打出手。以上都是對(duì)老師不尊敬的不文明行為，作為有文化、有思想、有修養(yǎng)的大學(xué)生，這種現(xiàn)象的存在實(shí)在不應(yīng)該。

5.愈演愈烈的課桌文化與墻壁文化。以課桌文化來描述大學(xué)生在桌上亂寫亂畫亂刻的現(xiàn)象實(shí)在很諷刺，課桌上內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌：有表白的、有吐槽的、有罵街的、有占座的等。教室雪白的墻壁上被無情地刻上一個(gè)個(gè)印記，甚至還有腳印，形成了獨(dú)特的“墻壁文化”。

二、大學(xué)生不文明行為的原因分析

1.社會(huì)環(huán)境的影響。隨著改革開放的不斷加深，受到經(jīng)濟(jì)體制改革中遺留的一些不良風(fēng)氣的影響。特別是網(wǎng)絡(luò)資源的豐富使學(xué)生與外界的聯(lián)系越來越頻繁，社會(huì)上的各種思潮都會(huì)給高職院校學(xué)生帶來影響，特別是一些自私自利、損人利己等非文明現(xiàn)象嚴(yán)重腐蝕學(xué)生靈魂，造成學(xué)生道德素質(zhì)的下降。

2.教師對(duì)學(xué)生的影響。在高校中有部分教師認(rèn)為文明教育是中小學(xué)教師的責(zé)任，高等教育是“專才教育”，存在重授技、輕育才的觀念，在這種錯(cuò)誤觀念的影響下，部分老師不注重儀表的端莊和語言的文明；某些教師對(duì)學(xué)生的不文明現(xiàn)象聽之任之，不教育不引導(dǎo)。這些教師不但沒有起到為人師表的作用，反而對(duì)學(xué)生的文明修養(yǎng)有消極影響。

3.學(xué)生對(duì)提高文明素質(zhì)的認(rèn)識(shí)不夠。部分學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)，其他都是次要的，錯(cuò)誤地認(rèn)為文明禮儀都是些小事、瑣事，無礙大局，不足“成大事者”掛齒。其實(shí)這些“小事”才反映了一個(gè)人、一個(gè)家庭、乃至一個(gè)民族的基本素質(zhì)。再者，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越高，不僅要求學(xué)生具有較高的專業(yè)水平，而且要求學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)，一些用人單位對(duì)那些舉止不文明、行為出格的學(xué)生即使專業(yè)水平再高也不用，所以現(xiàn)在大學(xué)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，又要有良好的品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。

三、改善不文明現(xiàn)象的幾點(diǎn)對(duì)策

1.學(xué)校作為學(xué)生的管理者，應(yīng)該致力于建設(shè)良好的校園風(fēng)氣，制定相關(guān)的政策措施。不僅要加大精神文明的宣傳力度，對(duì)大學(xué)生的行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓學(xué)生在思想上獲得提升，更要看措施執(zhí)行的情況如何，及時(shí)調(diào)整相關(guān)的政策和制度，從根本上杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2.以教職工的表率作用影響學(xué)生。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面的人才，而在培養(yǎng)人的過程中往往培養(yǎng)者對(duì)被培養(yǎng)者的影響非常重要，所以我們應(yīng)該重視教職工的表率作用。教職工的工作態(tài)度、工作水平甚至衣著、交往、言行舉止等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，每位教職工都應(yīng)該以優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量、優(yōu)雅的言行舉止影響、教育和引導(dǎo)學(xué)生。

3.加大文明進(jìn)校園的宣傳力度，營造良好的校園氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用。校園環(huán)境是大學(xué)生成長進(jìn)步的重要影響因素，良好的校園氛圍對(duì)學(xué)生的精神活動(dòng)起著規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。大力開展誠信教育、情感教育、感恩教育，以學(xué)術(shù)講座、演講比賽、辯論賽、文藝匯演等豐富多樣的文化活動(dòng)，促使學(xué)生思想品德、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等多方面受到感染。

4.由于有的學(xué)生自身公眾意識(shí)比較差，以自我為中心，較容易忽視周圍人的感覺，看不到自身行為對(duì)環(huán)境造成的不利影響，這很容易影響周圍人的行為習(xí)慣，從而造成整體素質(zhì)相對(duì)較低的局面，即不文明現(xiàn)象日趨增多。大學(xué)生代表未來，代表主流。杜絕不文明行為是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。只有大學(xué)校園這塊土地成為文明的地方，社會(huì)才能得到凈化。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力最重要。大學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，塑造自身良好形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時(shí)勇于制止種種不文明現(xiàn)象。5.積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用?，F(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團(tuán)組織、黨組織；校內(nèi)也有多家社團(tuán)。如果社團(tuán)能把校園文明建設(shè)自覺滲透到各種活動(dòng)中，主動(dòng)開展公益性社會(huì)活動(dòng)，則將對(duì)樹立校園文明新風(fēng)起到示范作用。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，將于無形中縱容不文明行為。于是如大家都講文明，關(guān)心和愛護(hù)校園文明，那么不文明的行為就會(huì)很突出、很孤立，難以自容。所以，我們應(yīng)該共同努力，營造文明的校園環(huán)境，杜絕大學(xué)生不文明現(xiàn)象的再現(xiàn)。

第二篇：小區(qū)常見不文明現(xiàn)象原因分析及對(duì)策

小區(qū)常見不文明現(xiàn)象原因分析及對(duì)策

業(yè)主（物業(yè)使用人）的不規(guī)范行為往往會(huì)損害大多數(shù)業(yè)主的權(quán)益，同時(shí)對(duì)住宅小區(qū)物業(yè)管理也會(huì)產(chǎn)生不良影響，這些不規(guī)范行為應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊m正。

行為一：建筑裝修垃圾不清理

現(xiàn)象：業(yè)主裝修時(shí)產(chǎn)生的建筑垃圾和裝修垃圾，傾倒在樓前的硬鋪裝或草坪上等。

原因：主要是物業(yè)管理企業(yè)沒有建立裝修管理流程和建立后沒有執(zhí)行；還有一些業(yè)主在裝修前沒有到物業(yè)公司進(jìn)行申請(qǐng)，就自行開始裝修，隨意倒裝修和建筑垃圾；有一些業(yè)主拒絕清理，物業(yè)公司沒辦法自行清理。一個(gè)30萬平方米的住宅小區(qū)，因業(yè)主拒絕清理或裝修后找不到業(yè)主，我們對(duì)裝修垃圾和建筑垃圾的清理的費(fèi)用進(jìn)行了測算：一年達(dá)到了1萬元。

危害：增加了物業(yè)管理企業(yè)的垃圾清運(yùn)量，影響小區(qū)環(huán)境美觀，并且由于垃圾存放時(shí)間的延長還會(huì)引來其他業(yè)主往建筑、裝修垃圾上傾倒生活垃圾，造成惡性循環(huán)。

對(duì)策：

1、物業(yè)管理企業(yè)建立完善的裝飾裝修流程：裝飾裝修申請(qǐng)，簽訂協(xié)議，房屋裝修、維修許可通知單，預(yù)交垃圾清運(yùn)押金，并且明確裝修時(shí)間、垃圾存放地點(diǎn)等事項(xiàng)；

2、對(duì)于違反規(guī)定的，要按照中華人民共和國建設(shè)部令第139號(hào)《城市建筑垃圾管理規(guī)定》的規(guī)定，由行政主管部門對(duì)其進(jìn)行處罰。

行為二：一層私改商服，私改房屋結(jié)構(gòu)

現(xiàn)象：一層住戶在陽臺(tái)私開小門用于經(jīng)營；家庭裝修私改房屋墻體結(jié)構(gòu)。

原因：一些是業(yè)主出租出去用來牟利，把一樓住宅改為商服后，為了便于經(jīng)營，有的業(yè)主未經(jīng)任何部門允許就在陽臺(tái)上開門；裝飾裝修中不少業(yè)主為了自家的美觀、舒適和擴(kuò)大使用面積對(duì)房屋的墻體私自拆除，有的甚至拆除部分承重墻。危害：在陽臺(tái)開小門用于經(jīng)營影響建筑的美觀，經(jīng)營時(shí)易對(duì)草坪產(chǎn)生破壞，對(duì)護(hù)欄也易產(chǎn)生破壞，間接影響了住宅小區(qū)晉級(jí)達(dá)標(biāo)；違章裝飾裝修對(duì)房屋的安全構(gòu)成威脅。

對(duì)策：

1、對(duì)于陽臺(tái)改門必須經(jīng)過行政主管部門的批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)的，物業(yè)管理人員根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)予以制止，并及時(shí)向有關(guān)行政管理部門報(bào)告。有關(guān)行政管理部門在接到物業(yè)管理企業(yè)的報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)違法行為予以制止或者依法處理。

2、對(duì)于破壞承重墻的預(yù)防和處理，物業(yè)管理企業(yè)在裝修申請(qǐng)和裝修協(xié)議中就應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定不準(zhǔn)破壞承重墻等項(xiàng)目，加強(qiáng)裝修巡檢，發(fā)現(xiàn)問題要求其及時(shí)整改，先勸阻其恢復(fù)，或在其破壞承重墻初始階段對(duì)其進(jìn)行制止，對(duì)于制止不從的可由行政主管部門依據(jù)建設(shè)部第110號(hào)《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》中第五條規(guī)定強(qiáng)制其恢復(fù)并處以罰款。

行為三：底層陽臺(tái)下砌墻

現(xiàn)象：部分業(yè)主把底層陽臺(tái)底下的空間用磚和水泥砌成墻，有的作為自家的小倉庫。

原因：部分底層業(yè)主考慮陽臺(tái)底下易刮入雜物，或者是考慮利用陽臺(tái)底下的空間。于是未經(jīng)任何部門允許私自用水泥和磚把陽臺(tái)底下砌成墻，有的開一個(gè)小門作為自家的小倉庫，有的就是為了擋垃圾。

危害：在北方的冬季會(huì)出現(xiàn)脹鼓現(xiàn)象，嚴(yán)重的會(huì)把陽臺(tái)擠壓變形，陽臺(tái)立面板擠裂，造成陽臺(tái)窗框變形。陽臺(tái)砌墻影響小區(qū)環(huán)境美觀和與周圍環(huán)境的和諧。

對(duì)策：

1、物業(yè)管理要求清潔員對(duì)底層陽臺(tái)底下每天清掃保潔一次；

2、物業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)業(yè)主在搭建初期就采取措施,講明危害，制止其行為，并告知其行為違反了管理規(guī)定，比如《大慶市城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》第二十九條規(guī)定：禁止破壞房屋外觀和違章搭建。

對(duì)于制止不從的，可由行政主管部門強(qiáng)制其整改。

行為四：安裝護(hù)欄

現(xiàn)象：陽臺(tái)、窗戶用鐵護(hù)欄封閉。

原因：一些業(yè)主為了增加住宅安全防范能力，保障人身財(cái)產(chǎn)安全，安裝了鐵護(hù)欄，由于沒有專業(yè)部門的指導(dǎo)和相應(yīng)的法規(guī)出臺(tái)，在陽臺(tái)、窗戶外隨心所欲地不規(guī)范地安裝上各種各樣的防盜護(hù)欄，比如居民住宅安裝的防盜護(hù)欄，沒有考慮防攀登、防跨越等性能，出現(xiàn)凸出墻面等方面的問題。

危害：危害相鄰上層和同層業(yè)主家的安全；沒有統(tǒng)一安裝，樣式多樣不規(guī)范，影響整體環(huán)境美觀，影響住宅小區(qū)晉級(jí)達(dá)標(biāo)；一旦發(fā)生火災(zāi)，減少了逃生的途徑。

對(duì)策：

1、行政主管部門出臺(tái)安裝護(hù)欄的標(biāo)準(zhǔn)，由物業(yè)管理企業(yè)和行政主管部門共同推進(jìn)執(zhí)行，對(duì)于違反規(guī)定可先由物業(yè)管理人員勸其整改，對(duì)于整改無效的由行政主管部門對(duì)其強(qiáng)制整改和進(jìn)行相應(yīng)處罰；

2、在陽臺(tái)或窗戶內(nèi)側(cè)安裝護(hù)欄是目前比較理想的方式，但護(hù)欄要具有能拆卸或留有金屬窗戶，便于清潔玻璃和逃生用；

3、從源頭上保證安裝的護(hù)欄達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就是要規(guī)范生產(chǎn)護(hù)欄的所有生產(chǎn)廠家，要求其生產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)欄。

行為五：空調(diào)室外機(jī)的不規(guī)范安裝

現(xiàn)象：安裝空調(diào)室外機(jī)的位置有：陽臺(tái)上、山墻上、女兒墻上、外墻上、雨篷上等等；高度不統(tǒng)一，有的底層安裝高度只有1米左右，同層空調(diào)安裝高度也不統(tǒng)一等。

原因：由于住宅老區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮日后的安裝空調(diào)等問題，沒有統(tǒng)一設(shè)計(jì)好安裝空調(diào)的位置，又由于物業(yè)管理企業(yè)沒有相應(yīng)的指導(dǎo)和規(guī)劃以及經(jīng)銷商上門安裝時(shí)只求速度，往往不經(jīng)測量便根據(jù)消費(fèi)者的要求安裝等原因，造成許多空調(diào)室外機(jī)安裝不符合標(biāo)準(zhǔn)。比如空調(diào)室外機(jī)的安裝沒有達(dá)到國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。安裝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，空調(diào)器應(yīng)安裝在兒童不易觸及的地方；盡量避開自然條件惡劣(如油煙重、風(fēng)沙大，陽光直射或有高溫?zé)嵩?的地方；安裝高度在2.5米以上；室外機(jī)組安裝架承載能力至少不低于180公斤；空調(diào)器的室外機(jī)應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離相鄰的門窗和綠色植物；與相鄰門窗距離不得小于3米等。而且，安裝標(biāo)準(zhǔn)無人監(jiān)督執(zhí)行，也是有規(guī)難依的主要原因之一。

危害：空調(diào)排出的水流到人行道上，冬季會(huì)結(jié)冰，影響業(yè)主出行安全；吹出的熱風(fēng)影響業(yè)主健康；無序的安放影響樓房墻體立面的美觀、規(guī)范；影響住宅小區(qū)晉級(jí)達(dá)標(biāo)。

對(duì)策：

1、因空調(diào)室外機(jī)安裝屬于大氣排污范疇，歸環(huán)保部門管理；物業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)問題勸阻無效時(shí)，應(yīng)報(bào)告給環(huán)保部門依法處理；

2、環(huán)保部門和行政主管部門依據(jù)《國家空調(diào)安裝標(biāo)準(zhǔn)》建立空調(diào)安裝的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程，物業(yè)管理企業(yè)對(duì)業(yè)主安裝空調(diào)可以先期對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)于不按標(biāo)準(zhǔn)安裝的，通知相關(guān)的行政主管部門和環(huán)保部門處理。

行為六：業(yè)主從陽臺(tái)排煙和飯店排煙

現(xiàn)象：業(yè)主從陽臺(tái)接出排煙管道用來排煙、飯店從一樓豎起煙筒排到頂層或向地面接煙筒排煙。

原因：業(yè)主從陽臺(tái)接出煙筒排煙：一是煙道堵塞，二是把廚房搬到陽臺(tái)。煙道堵塞是由于在裝修期間對(duì)室內(nèi)公共設(shè)施煙道進(jìn)行了改造和封閉，以致按正常排煙途徑裝修完畢入住的廚房不能正常排煙，或者是平改坡改造時(shí)造成的堵塞。有些業(yè)主為了增加廚房的空間把廚房搬到陽臺(tái)，相應(yīng)地，煙道改從陽臺(tái)排出；飯店排煙，主要是原來底層按商服設(shè)計(jì)時(shí)的先天不足，沒有預(yù)留出專用煙道，與居民的煙道共用，由于其排煙量大，不能滿足其需要，于是重新引出新的煙筒；二是一層住宅改為飯店或商服，用于飯店經(jīng)營后把煙道從窗戶引出排煙。

危害：樓下排煙致使樓上的業(yè)主家的窗戶不能開和對(duì)樓上窗戶玻璃污染，冬季水蒸氣遇冷結(jié)露落到硬鋪裝上結(jié)冰，對(duì)業(yè)主出行造成安全隱患；飯店煙道內(nèi)的垃圾沒有得到及時(shí)清理，排煙不暢，煙筒內(nèi)溫度較高易引發(fā)火災(zāi)；油垢、油漬污染墻體和硬鋪裝，煙筒接縫處外溢油漬，影響鄰里關(guān)系。

對(duì)策：

1、疏通原來的煙道改回原來的位置排煙；對(duì)于硬鋪裝上結(jié)冰清潔員要及時(shí)清理；

2、對(duì)于飯店排煙煙道要經(jīng)過凈化裝置，排放達(dá)標(biāo)，條件具備的或者在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該在樓房墻體內(nèi)預(yù)留出飯店專用煙道。并且煙道要定期清理，避免因煙道內(nèi)油污堆積引發(fā)火災(zāi)。環(huán)保部門對(duì)于未裝凈化裝置，達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)的要依據(jù)《中華人民共和國大氣污染防治法》對(duì)其進(jìn)行處罰；

3、對(duì)于底層改為飯店經(jīng)營的，要安裝凈化裝置并且要引到頂層排出。以上幾點(diǎn)涉及到污染環(huán)境問題，均可向環(huán)保局進(jìn)行投訴由其依法處理。

行為七：醫(yī)療垃圾

現(xiàn)象：個(gè)體醫(yī)療診所的部分醫(yī)療垃圾混于生活垃圾中，或醫(yī)療垃圾隨意投放等。

原因：個(gè)體診所醫(yī)療垃圾由于缺少相應(yīng)的焚燒等處理能力，又沒有委托專業(yè)的人員收集處理，而是在夜間或其他時(shí)間投放到生活垃圾中。

危害：

1、醫(yī)療垃圾對(duì)人的危害很大，進(jìn)入人體之后，會(huì)傳染多種疾病。未經(jīng)處理的污物、污水不進(jìn)行嚴(yán)格消毒和無害化處理，必然污染周圍環(huán)境。

2、小孩會(huì)把用過的針管、針頭、小瓶等污物揀來當(dāng)作玩具耍，這些東西一旦刺破皮膚或誤入口中等，多數(shù)情況下會(huì)造成小孩染病或致傷。

對(duì)策：

1、物業(yè)管理人員發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)當(dāng)禁止其把醫(yī)療垃圾亂倒或混入生活垃圾，并勸其整改，告之其行為違反了管理規(guī)定，比如《大慶市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》第二十九條的規(guī)定中的禁止行為：醫(yī)療機(jī)構(gòu)自建焚燒爐的，自行焚燒處理；未建焚燒爐的，委托有關(guān)部門或者單位處理；

2、強(qiáng)化醫(yī)療垃圾的管理、監(jiān)督和環(huán)保，有條件的物業(yè)管理公司按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門規(guī)定，開展有償?shù)尼t(yī)療垃圾收集清運(yùn)服務(wù)，由專業(yè)的部門統(tǒng)一、及時(shí)銷毀。

行為八：在小區(qū)內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)

現(xiàn)象：有修鞋的、有賣水果的、有賣蔬菜的、有賣服裝的、有推銷產(chǎn)品的、有賣糧食的等等。

原因：小商小販在小區(qū)內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，一是老住宅區(qū)內(nèi)沒有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)主有服務(wù)需求；二是由于物業(yè)管理不到位，屢禁不止。這些小商小販中有的是下崗職工，有的是外來流動(dòng)商販，有的是底層住宅改為商服后的延伸。

危害：叫賣聲擾民，攤點(diǎn)的無序擺放影響美觀，產(chǎn)生的垃圾影響環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

對(duì)策：

1、其行為違反了管理規(guī)定，比如《大慶市城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》第二十九條的規(guī)定中的禁止行為：未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)設(shè)置攤點(diǎn)，物業(yè)管理企業(yè)配合行政主管部門予以取締；

2、不是簡單采用硬性取締的辦法而是疏導(dǎo)整頓，爭取在小區(qū)內(nèi)建設(shè)一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，便于規(guī)范管理和統(tǒng)一經(jīng)營，滿足業(yè)主的需求，使小區(qū)市場美觀整潔。

行為九：隨意堆放和懸掛物品

現(xiàn)象：樓道內(nèi)堆放著大缸、花盆、白菜、大蔥等雜物；底層陽臺(tái)下堆放著大蔥、木板等雜物；底層陽臺(tái)與陽臺(tái)之間無序存放著三輪車、自行車、廢棄的廣告牌等雜物；陽臺(tái)外掛大蔥和晾曬衣物等雜物。

原因：一是由于一些老住宅區(qū)在設(shè)計(jì)時(shí)，未考慮雜物的堆放問題；二是由于一些業(yè)主誤認(rèn)為房屋產(chǎn)權(quán)歸自己所有，樓道、陽臺(tái)等也歸自己所有，同時(shí)也是為了不占用自家室內(nèi)的空間，所以把這些不是貴重的物品隨意堆放；三是由于物業(yè)和城市行政主管部門來清理時(shí)拿回去，過后再搬出來。

影響：一是視覺污染，影響環(huán)境美觀；二是影響其他業(yè)主出行，堵塞防火通道；三是制造了樓道內(nèi)異味；四是增加了清潔的工作難度。

對(duì)策：

1、新的住宅小區(qū)在設(shè)計(jì)時(shí)帶地下室，很好地解決了堆放物問題；

2、物業(yè)管理人員讓業(yè)主知道不能占用共用部位，并且是違反了管理規(guī)定，比如《大慶市城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》第二十九條中規(guī)定：禁止占用或者損壞物業(yè)共用部位；《大慶市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》第十四條規(guī)定：所有樓房陽臺(tái)或者窗外，不得堆放、吊掛有礙市容的物品。

3、物業(yè)管理企業(yè)和城市行政主管部門要有“反復(fù)抓”、“抓反復(fù)”持之以恒的管理和執(zhí)法才能取得明顯效果。

行為十：空中拋物

現(xiàn)象：業(yè)主把袋裝的垃圾直接從陽臺(tái)往樓下拋和把骯水或剩飯菜從陽臺(tái)倒下來。

原因：一是從陽臺(tái)拋物方便自己，物業(yè)管理人員未勸阻和制止其行為，時(shí)間長了形成了習(xí)慣；二是一些小區(qū)物業(yè)管理未實(shí)行垃圾袋裝化，未上樓收集垃圾。

影響：一是容易傷人；二是影響環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，易造成二次污染；三是有些空中拋物懸掛在樹上，難以清理，影響環(huán)境美觀。

對(duì)策：

1、實(shí)行垃圾袋裝化，上樓收集可以減少空中拋物；

2、對(duì)于空中拋物多的住宅小區(qū)或某一住宅樓要有明顯的標(biāo)識(shí)：禁止空中拋物，其行為違反了管理規(guī)定，比如《大慶市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》第二十七條：禁止樓房拋物，業(yè)主公約中要明確約定禁止空中拋物，加強(qiáng)業(yè)主自律，物業(yè)管理人員和業(yè)主委員會(huì)對(duì)違反規(guī)定的業(yè)主進(jìn)行教育，對(duì)于經(jīng)多次勸阻仍無效的，可以由行政主管部門對(duì)其進(jìn)行處罰；

3、對(duì)于已經(jīng)懸掛在樹上的垃圾，物業(yè)管理人員要及時(shí)把它清理下來。

行為十一：隨意晾曬衣物和晾秋菜

現(xiàn)象：樹與樹之間系繩晾衣物、休閑桌椅上晾曬衣物、健身器材上晾曬衣物等；草坪或硬鋪裝上晾菜、曬菜等。

原因：小區(qū)內(nèi)沒有為晾曬衣物提供專用的設(shè)施，所以造成的隨意晾曬衣物；在草坪和硬鋪裝上隨便晾曬秋菜是由于業(yè)主就近方便造成的，同時(shí)也由于物業(yè)管理企業(yè)在秋菜晾曬之前沒有明確指導(dǎo)和規(guī)劃出晾曬的位置。

影響：對(duì)樹木和草坪有一定的損害，影響業(yè)主對(duì)健身器材等的使用，影響環(huán)境美觀和菜葉子、蔥皮子等增加了清潔的工作量，影響了環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

對(duì)策：物業(yè)管理人員應(yīng)該在每幢樓前設(shè)置和安放一個(gè)或幾個(gè)專為晾曬衣物用的衣架或橫桿；對(duì)于晾曬秋菜的行為，物業(yè)管理規(guī)定和業(yè)主公約都要明確規(guī)定不準(zhǔn)在草坪上晾曬，并且及時(shí)糾正其行為，讓其在硬鋪裝上指定的位置晾曬。

行為十二：破壞綠地

現(xiàn)象：草坪小開荒、草坪埋蘿卜等。原因：一些業(yè)主在春天開始破壞原來的草坪，然后種上蔥、白菜、香菜等；秋季買的蘿卜為了保鮮，在草坪上挖一個(gè)坑把蘿卜埋上，等到入冬前再挖出來。

影響：

1、種蔬菜直接破壞草坪而且影響與周圍植物的協(xié)調(diào)；

2、挖坑后影響草坪的美觀和后續(xù)利用。

對(duì)策：

1、物業(yè)管理企業(yè)對(duì)此要依據(jù)管理規(guī)定處理，比如《大慶市城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》第二十九條規(guī)定：禁止毀壞綠化，物業(yè)管理人員要堅(jiān)決制止，并要求其恢復(fù)草坪的原狀。

2、物業(yè)管理企業(yè)可以開辟或規(guī)劃出一些空地，通過“綠地”領(lǐng)養(yǎng)的辦法引導(dǎo)和鼓勵(lì)業(yè)主種花、樹等美化環(huán)境的植物。

行為十三：粘貼涂寫小廣告和隨意懸掛廣告牌

現(xiàn)象：樓道、墻體上粘貼的小廣告或手寫的、噴涂的小廣告、亂涂亂畫；在樓體立面懸掛廣告牌等。

原因：住宅小區(qū)附近的個(gè)體經(jīng)營實(shí)體由于規(guī)范的廣告費(fèi)用高和有些非法廣告、虛假廣告等，都采用小廣告的方式，在住宅小區(qū)內(nèi)的樓道、墻體、樹木、護(hù)欄等處粘貼；少年兒童在墻體的亂涂亂畫；底層業(yè)主住宅改為商服后自立的廣告牌。我們對(duì)老住宅區(qū)在沒有電子門和沒有實(shí)行封閉管理前的統(tǒng)計(jì)：每個(gè)清潔員每天用于清理小廣告的時(shí)間至少在半個(gè)小時(shí)。

影響：小廣告被稱之為城市的“牛皮癬”，嚴(yán)重的視覺污染；增加了物業(yè)管理企業(yè)清潔費(fèi)用：據(jù)我們對(duì)一個(gè)30萬平方米的住宅小區(qū)一年清理小廣告費(fèi)用的不完全測算：僅材料費(fèi)一項(xiàng)就達(dá)到2,500元。

對(duì)策：

1、小區(qū)實(shí)行封閉管理和樓道安裝電子門可以大大減少小廣告的數(shù)量；近年來行政主管部門采用“呼死你”的電子系統(tǒng)對(duì)于懲治小廣告起到一定作用；在小區(qū)內(nèi)設(shè)置廣告粘貼欄和單元門口設(shè)置廣告粘貼手寫板，是解決小廣告問題的有效辦法；

2、對(duì)于少年兒童的亂涂亂畫要通過業(yè)主公約的約束，通過其家長對(duì)其教育改正；

3、私立廣告牌的要依據(jù)管理規(guī)定處理，比如《大慶市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》第十七條規(guī)定：經(jīng)過市容環(huán)境衛(wèi)生管理部門的批準(zhǔn)，設(shè)置廣告標(biāo)志，對(duì)于設(shè)立廣告牌要經(jīng)城市行政主管部門的批準(zhǔn)按照統(tǒng)一的規(guī)格才能懸掛；未批準(zhǔn)的要取締。

行為十四：對(duì)設(shè)備設(shè)施的破壞

現(xiàn)象：對(duì)底層落水管的破壞；對(duì)電子門的破壞；對(duì)休閑桌椅的破壞；對(duì)健身器材的破壞；對(duì)道板的破壞等。

原因：少年兒童玩耍時(shí)破壞底層的落水管；一些業(yè)主家缺一些螺絲等從休閑桌椅上卸下來；或者對(duì)因物業(yè)管理人員的服務(wù)態(tài)度、收費(fèi)時(shí)的措施、方法不當(dāng)?shù)龋l(fā)業(yè)主的反感心理，產(chǎn)生的泄憤情緒后破壞的；熱力、給排水公司員工在收費(fèi)過程中，由于業(yè)主拒絕開門，個(gè)別員工損壞電子門泄憤；以及業(yè)主掩門等造成的損壞；健身器材的使用不當(dāng)或者成人使用兒童的健身器材造成的損壞；車輛壓道板造成的損壞。

影響：大大增加物業(yè)管理企業(yè)的維修養(yǎng)護(hù)費(fèi)用；影響了設(shè)備設(shè)施的正常使用壽命。

對(duì)策：上述行為違反管理規(guī)定，比如《大慶市城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》第二十九條的規(guī)定：禁止損壞物業(yè)公用部位、共用部位的設(shè)施設(shè)備。

1、業(yè)主公約明確約定和物業(yè)管理規(guī)定中禁止的行為，并且要反復(fù)宣傳；同時(shí)物業(yè)管理人員要注意工作方法和服務(wù)態(tài)度，盡可能采用勸喻的方法來處理業(yè)主的一些不文明行為，比如成人使用兒童健身器材，可在明顯的位置噴涂或設(shè)立標(biāo)識(shí)“僅供兒童使用，謝謝合作”等勸喻性語言；

2、增加保安的巡檢力度；采用一些電子監(jiān)控設(shè)備作為技防手段；

3、對(duì)于破壞者給予說服教育，并且要其賠償相應(yīng)的損失。

行為十五：大小便

現(xiàn)象：在草坪上、在陽臺(tái)之間、甚至在樓道內(nèi)有大小便的痕跡；業(yè)主家窗戶玻璃上的糞便、狗糞便等。原因：由于在小區(qū)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中沒有公廁，外來人員，附近經(jīng)營人員，一些兒童白天在一些較隱蔽的地方隨便大小便；夜間隨地大小便，業(yè)主家窗戶玻璃上的糞便是由于鴿子產(chǎn)生的糞便滴落下來的；有些寵物的主人文明養(yǎng)寵物程度不高，公德意識(shí)差；對(duì)所養(yǎng)狗的糞便漠然置之，更有甚者，故意把狗牽到室外排便，而不做任何處理，不少人遛狗就是為了讓狗排泄，“干凈我一家，惡心其他人”。

影響：影響環(huán)境衛(wèi)生，增加清潔員的工作量，尤其是冬季糞便凍成冰，增加了清理的難度；影響鄰里關(guān)系。

對(duì)策：

1、建簡易的公廁；

2、加強(qiáng)對(duì)寵物的管理。

行為十六：噪音擾民

現(xiàn)象：業(yè)主午休時(shí)間廢品回收人員的聲音和流動(dòng)商販的叫賣聲；深夜服務(wù)生的打鬧和喧嘩；裝潢的噪音等；居民樓下開飯店有噪聲；汽車防盜器的噪音、車輛喇叭聲、變電站噪音等。

原因：關(guān)于生活的環(huán)境噪音標(biāo)準(zhǔn)，《國家城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定：以居住為主的1類區(qū)域，白天噪聲標(biāo)準(zhǔn)為55分貝，夜間噪聲標(biāo)準(zhǔn)為45分貝，超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人體產(chǎn)生危害。上述的種種擾民的聲音盡管有些達(dá)不到噪音標(biāo)準(zhǔn)有些達(dá)到了，但是出于對(duì)業(yè)主的休息和身體健康的考慮，物業(yè)和環(huán)保部門都有責(zé)任和義務(wù)去協(xié)調(diào)和解決。

影響：影響業(yè)主正常休息和健康；影響鄰里關(guān)系。

對(duì)策：物業(yè)管理人員首先核實(shí)情況，然后相應(yīng)的鄰里之間未達(dá)到噪音標(biāo)準(zhǔn)的，通過協(xié)調(diào)解決，對(duì)于達(dá)到噪音標(biāo)準(zhǔn)的可由環(huán)保局來處理，比如大慶市環(huán)保局設(shè)立的“12369”環(huán)境信訪系統(tǒng)，處理業(yè)主對(duì)環(huán)境問題的投訴；或者物業(yè)管理人員核實(shí)情況后代替業(yè)主投訴，由環(huán)保部門解決。

行為十七：祭祀燒紙 現(xiàn)象：每逢祭祀的日子在小區(qū)的硬鋪裝、道路上、草坪上總有相當(dāng)多的人在燒紙，留下污漬。

原因：“鬼節(jié)”、清明節(jié)、春節(jié)前后燒紙祭祀的人非常多，據(jù)調(diào)查顯示，大部分業(yè)主選擇燒紙祭祀是因?yàn)閺谋娦睦碓谧魉?。比如清明祭祀先人、懷念故人是社?huì)的一個(gè)傳統(tǒng)，燒紙祭祀在社會(huì)上有著長久的歷史，一代一代流傳至今。許多人在選擇祭祀方式的過程中，都是跟著“傳統(tǒng)”走，因而燒紙?jiān)跇I(yè)主心中有著重要的地位。

影響：很多人在草坪上、樹底下焚燒紙錢，草叢和樹皮遭到了嚴(yán)重的破壞，樹木也在火光的包圍中，非常容易引發(fā)火災(zāi)，污染空氣，很多人直接在道板上燒紙，導(dǎo)致道板被燒裂或是變成暗黃色，毀壞后的道板無法恢復(fù)原來面貌及顏色，影響了小區(qū)的美觀。在住宅小區(qū)的彩色道板和草坪綠地上燒紙的現(xiàn)象屢禁不止，不但給小區(qū)環(huán)境帶來了污染，破壞了小區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，而且燒紙后留下的灰燼增加了清潔員的工作量。

對(duì)策：

1、在傳統(tǒng)的節(jié)日燒紙祭祀時(shí)：物業(yè)管理人員把宣傳牌放在相應(yīng)的路口，引導(dǎo)業(yè)主到這些地點(diǎn)燒紙；每晚天黑以后，在主要小區(qū)路口擺上專用的焚燒器皿；或者采取說服、教育和死看死守的辦法，執(zhí)法人員和物業(yè)管理人員每晚都應(yīng)工作到業(yè)主燒紙結(jié)束。

2、部分城市倡導(dǎo)的文明祭祀和出臺(tái)法規(guī)禁止在市區(qū)內(nèi)燒紙。比如沈陽市人民政府制定并發(fā)布了《關(guān)于禁止拋撒紙錢和燒紙的通告》。明確規(guī)定：禁止在街道、廣場、庭院等公共場所拋撒紙錢和燒紙。

行為十八：焚燒落葉

現(xiàn)象：深秋和初冬成堆落葉被點(diǎn)燃焚燒或在草坪上點(diǎn)燃草坪和落葉進(jìn)行“燒荒”。

原因：在北方的住宅小區(qū)內(nèi)的樹葉隨風(fēng)飄落，遍地都是，一是清潔員清掃收集后沒有袋裝或及時(shí)清運(yùn)，一些清潔員自已點(diǎn)燃焚燒，或是一些小孩玩火點(diǎn)燃焚燒；二是個(gè)別清潔員在草坪上點(diǎn)燃草坪和落葉“燒荒”。影響：

1、污染空氣，危害人體健康。由于落葉和枯草本身含有有害物質(zhì)，并且還沾染了許多灰塵和油污，在就地焚燒供氧不足的條件下，所產(chǎn)生的煙霧，含有一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫及其它有毒有害氣體和微粒。當(dāng)小區(qū)內(nèi)空氣流動(dòng)緩慢、濕度較高時(shí)，煙霧不能馬上擴(kuò)散、稀釋。造成對(duì)空氣的污染，使人的機(jī)體抵抗力降低，發(fā)病率增高。

2、影響市容觀瞻。煙塵對(duì)道路、建筑物、庭院等等，都會(huì)帶來一些污染，使其變得骯舊。

3、就地焚燒落葉和枯草，容易引起火災(zāi)。

對(duì)策：

1、物業(yè)管理企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理：禁止在小區(qū)內(nèi)焚燒落葉；并且要知道其行為違反了《中華人民共和國大氣污染防治法》第二十九條規(guī)定，禁止露天焚燒秸稈、樹葉、枯草等產(chǎn)生煙塵污染的物質(zhì)。若違反此規(guī)定，將由市或者區(qū)、縣環(huán)境保護(hù)行政主管部門責(zé)令停止違法行為，情節(jié)嚴(yán)重的，可以處200元以下罰款。

2、處理落葉的方法主要是由物業(yè)環(huán)衛(wèi)部門進(jìn)行收集，經(jīng)過統(tǒng)一清運(yùn)后由環(huán)保專業(yè)部門集中放進(jìn)專門用于焚燒落葉的焚燒爐，焚燒后的氣體可以經(jīng)過處理，不會(huì)污染環(huán)境；另外，就是與其他垃圾一起進(jìn)行填埋；而最好的處理方法是將樹葉收集并加入一定的催化劑，這樣就可以使原本看來無用的落葉，變成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的肥料。

行為十九：飼養(yǎng)寵物和家禽

現(xiàn)象：飼養(yǎng)狗、貓、觀賞鳥、信鴿等寵物；飼養(yǎng)雞、鴨子等家禽。

原因：隨著人們生活水平的提高以及個(gè)人愛好和習(xí)慣，寵物飼養(yǎng)會(huì)越來越普遍，寵物的增多，必然會(huì)帶來一些問題，在大慶市2005年市長熱線開通以來出現(xiàn)各種投訴和問題反饋中，寵物管理成為三大難題之一。有些寵物的主人文明飼養(yǎng)寵物程度不高，公德意識(shí)差。又由于相應(yīng)法規(guī)制定的滯后，造成了寵物管理無法可依，增加了管理難度；由于一些年老的業(yè)主原來住平房和以往的生活習(xí)慣，以及有一些業(yè)主從小雞按寵物飼養(yǎng)起等原因，在小區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了飼養(yǎng)雞、鴨等家禽的問題。影響：出現(xiàn)過寵物傷人、貓、狗叫聲擾民，雞鹐白菜的糾紛等影響鄰里關(guān)系；寵物糞便污染環(huán)境、寵物掉毛影響環(huán)境衛(wèi)生，增加清潔工作量；有傳播禽流感和狂犬病的危險(xiǎn)等。

對(duì)策：

1、建議政府相關(guān)部門出臺(tái)住宅小區(qū)內(nèi)寵物管理的法規(guī)，明確管理部門的職責(zé)和執(zhí)法部門的職能，增加可操作性；而要解決這些問題，需要物業(yè)管理企業(yè)、社區(qū)、業(yè)主委員會(huì)、行政主管部門等有關(guān)部門增強(qiáng)管理協(xié)調(diào)能力，對(duì)于突出的寵物傷人、傳播疾病、污染環(huán)境等問題，需要許多相關(guān)部門的相互配合，把寵物飼養(yǎng)管理引上正軌。同時(shí)要號(hào)召大家合法飼養(yǎng)寵物。只有這樣，才能把合理飼養(yǎng)寵物同美化城市環(huán)境兩方面結(jié)合起來。讓業(yè)主既可飼養(yǎng)自己喜歡的寵物，又不違反城市環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。

2、對(duì)于飼養(yǎng)家禽按照管理規(guī)定處理，比如《大慶市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》第三十二條規(guī)定：在市政府規(guī)定的區(qū)域內(nèi)禁止飼養(yǎng)家禽家畜，由物業(yè)管理企業(yè)勸阻業(yè)主限期整改，對(duì)于整改不力的由行政主管部門進(jìn)行依法處理。

這些行為的產(chǎn)生，有些是由于設(shè)計(jì)時(shí)房屋配套結(jié)構(gòu)不合理，外環(huán)境的設(shè)備設(shè)施不健全造成的，尤其是一些老住宅小區(qū)，需要改造才能解決；有些是業(yè)主（物業(yè)使用人）多年的生活習(xí)慣和自身素質(zhì)造成；有些是法規(guī)不健全和健全的法規(guī)沒有很好執(zhí)行造成的；有些是物業(yè)公司管理和行政主管部門的執(zhí)法，缺少持久的工作韌勁、工作缺乏連續(xù)性造成的；有些是物業(yè)管理公司直接可以處理和解決的，有些是需要城市行政主管部門、社區(qū)、業(yè)主委員會(huì)和業(yè)主等的配合才能解決的，有些是需要全體業(yè)主對(duì)業(yè)主公約、法規(guī)和管理規(guī)定的遵守和加強(qiáng)自律以及業(yè)主素質(zhì)的提高才能解決的。只有物業(yè)管理企業(yè)、行政主管部門、環(huán)保部門、社區(qū)、業(yè)主委員會(huì)、業(yè)主（物業(yè)使用人）等共同努力，才能從根本上克服和減少這些不規(guī)范行為，減少對(duì)物業(yè)管理工作的影響，才能使物業(yè)管理工作做得更好，才能使社區(qū)更加和諧。

第三篇：大學(xué)生不文明現(xiàn)象論文

論大學(xué)生不文明現(xiàn)象

大學(xué)生的文明意識(shí)、文明行為、文明品質(zhì)，關(guān)系著良好社會(huì)風(fēng)尚的行程，關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系中華民族的未來。長期以來，大學(xué)被看做是知識(shí)的象征，大學(xué)生被看做是文明與進(jìn)步的榜樣。然而，在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在現(xiàn)代大學(xué)校園中，出現(xiàn)了許多不文明現(xiàn)象：插隊(duì)、順手牽羊、占座、破壞公共衛(wèi)生、損壞公物、校園浪費(fèi)、破壞校園穩(wěn)定、誠信缺失、上課自習(xí)不關(guān)手機(jī)、公共場所情侶舉止過度親密被列為校園十大不文明現(xiàn)象。從小接受文明教育的我們，為什么會(huì)做出這出不文明現(xiàn)象呢？

首先是個(gè)人，道德心理不成熟的我們卻有著極強(qiáng)的從眾心理和反叛心理，別人做的愛模仿，禁止做的偏要，做不分對(duì)錯(cuò)。久而久之偏離了道德文明的標(biāo)準(zhǔn)。其次是家庭方面，大多數(shù)是獨(dú)生子女的我們，積極進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性但父母的放縱使我們往往做事以自己為中心，不為他人考慮，把人人為我當(dāng)做理所當(dāng)然而我為人人卻不愿想也不愿做，缺乏了社會(huì)交往的必要知識(shí)。當(dāng)然學(xué)校的教育也難辭其咎，學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行文明素質(zhì)教育的主要場所，對(duì)學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣有著重要作用。然而對(duì)應(yīng)試教育的教育，忽視了對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)大學(xué)校園中重人情，輕法度的現(xiàn)象也加劇了大學(xué)生道德文明的偏離。認(rèn)得思想政治品德不是天生就有的，更在后天受到環(huán)境的影響，社會(huì)大眾的行為對(duì)一個(gè)人有著強(qiáng)大的暗示作用，不可否認(rèn)，絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育，但實(shí)際生活中大家沒有用行動(dòng)來反對(duì)不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長了各種歪風(fēng)邪氣。正如破窗理論那樣：一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破，一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧。所以一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境很重要，盡管不直接參與社會(huì)活動(dòng)，但社會(huì)的不良風(fēng)氣，官官相護(hù)，貪污受賄，以權(quán)謀私，拜金主義等等行為時(shí)刻影響著我們的言行。

黨的十四屆六中全會(huì)決議提出，今后十五年我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)主要目標(biāo)就是顯著提高全體公民素質(zhì)，這就要從提高大學(xué)生素質(zhì)開始。任何行為都是在一定思想的支配下進(jìn)行的，要促使學(xué)生文明行為知行統(tǒng)一，首先要從知做起。從學(xué)生自身來說，要懂得從小事做起，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的文明教育，提高大學(xué)生的文明素質(zhì)，完善學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生文明自律。為了營造文明的校園氛圍，學(xué)?？梢蚤_展豐富多彩的文明禮儀活動(dòng)，或通過媒體工具向?qū)W生傳達(dá)更多的正能量。家長作為孩子的第一任老師，更要以身作則，發(fā)揮學(xué)校教育和家庭影響力的合力，使對(duì)學(xué)生的文明教育得到更好的效果。

文明不只是一種習(xí)慣，一種追求，更是一種素質(zhì)，一種光榮。改善大學(xué)生的不文明行為，杜絕不文明現(xiàn)象的蔓延，還需要我們長期的共同努力。

大學(xué)規(guī)劃

我們的人生總是需要目標(biāo)，這時(shí)，我們就需要有計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都需要有一個(gè)短期的計(jì)劃，一個(gè)中期的策劃和一個(gè)長期的規(guī)劃。而現(xiàn)在，我們正處于一個(gè)人生最重要的時(shí)期——大學(xué)。因此，我們更需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，來實(shí)現(xiàn)我們現(xiàn)在的宏圖夢。

現(xiàn)在我們能規(guī)劃的，也是最主要的，就是對(duì)于我們學(xué)業(yè)的規(guī)劃。學(xué)業(yè)的規(guī)劃，首先要從我們自身開始。我們要盤點(diǎn)我們的優(yōu)缺點(diǎn)，我們的興趣愛好。同時(shí)我們要從外部環(huán)境分析如何學(xué)習(xí)更適合自己。我們可以把大學(xué)四年分成4個(gè)時(shí)期，大一的適應(yīng)期，大二的定向期，大三的沖刺期以及大四的分化期。大學(xué)期間，我們可以嘗試新的領(lǐng)域，努力發(fā)掘自己的興趣。通過興趣，我們可以增加新知，培養(yǎng)能力。不斷吸收知識(shí)，大學(xué)時(shí)一個(gè)吸收知識(shí)的最佳場所，現(xiàn)在的生活就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是為了明天我們更好地生活。但學(xué)習(xí)并不是全部，大四時(shí)期，對(duì)于我們而言，最重要的不是職業(yè)，而是適應(yīng)社會(huì)。只有適應(yīng)了，才能適應(yīng)以后瞬息萬變的社會(huì)需求。規(guī)劃是長遠(yuǎn)的，不能在大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了，我們更應(yīng)該看的更遠(yuǎn)，對(duì)我們的職業(yè)生涯也進(jìn)行一個(gè)大致規(guī)劃。

在當(dāng)今這個(gè)大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的時(shí)代，我們的職業(yè)規(guī)劃就成了我們就業(yè)的一個(gè)利器。我們不能帶著一臉迷茫，沒有任何規(guī)劃就進(jìn)去了社會(huì)。迷茫的我們無法滿足社會(huì)的需求。沒有充分的準(zhǔn)備，沒有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，我們?nèi)绾卧诿ＣＨ撕Ｖ邢劝晤^籌，如何占據(jù)一席之地呢？

職業(yè)的規(guī)劃，與學(xué)業(yè)規(guī)劃有相似之處，那就是從自身出發(fā)，對(duì)自己的性格，優(yōu)缺點(diǎn)，興趣，價(jià)值觀，能力等進(jìn)行分析。我們的能力注意還是在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)技能。我們要從我們的專業(yè)技能方面著手，分析出就業(yè)方向，從這之中選出我們所感興趣的，適合自己的工作。當(dāng)然，就業(yè)方向還要對(duì)該工作的前景進(jìn)行分析，這也是對(duì)我們的規(guī)劃的一個(gè)小考驗(yàn)，來檢驗(yàn)自己的規(guī)劃是否正確，是否完美。為了能得到一個(gè)自己心滿意足的工作，我們應(yīng)該在校時(shí)，就把自己的專業(yè)技能學(xué)扎實(shí)。同時(shí)，我們還可以鍛煉一下其他技能，如團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)思考能力等。

在大學(xué)，我們規(guī)劃的不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)到的是如何去處理好每一件事。當(dāng)你經(jīng)歷過，你能比別人多一份財(cái)富；當(dāng)你擁有過，你會(huì)知道它的力量。這也是我們需要規(guī)劃的一部分。布什在大學(xué)，看到了朋友；俞敏洪在大學(xué)，看到了知識(shí)；李開復(fù)在大學(xué)，看到了能力；而我在大學(xué)，受益的則是經(jīng)歷。經(jīng)歷是一個(gè)人最獨(dú)特的財(cái)富，是別人想學(xué)也學(xué)不來的東西。經(jīng)歷了，你才有真正的朋友；經(jīng)歷了，你才擁有自己特色的見識(shí)；經(jīng)歷了，你才會(huì)具有能力；經(jīng)歷了，你才能規(guī)劃的更完美；經(jīng)歷，也是我們規(guī)劃的一部分??

我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。我們對(duì)未來充滿了憧憬，而未來所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都可以從現(xiàn)在規(guī)劃開始。成功的人生離不開成功的規(guī)劃。人生就像一場旅行，規(guī)劃就是我們?nèi)松膶?dǎo)航圖，有了導(dǎo)航圖，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，不會(huì)迷失方向。審視現(xiàn)在，規(guī)劃未來，我相信，成功就在我們眼前。

讓我們規(guī)劃未來，實(shí)現(xiàn)我們的宏圖夢。

第四篇：大學(xué)生不文明現(xiàn)象

大學(xué)生不文明現(xiàn)象

文明行為是一個(gè)人品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是培養(yǎng)有道德公民的基本要求。目前，高校學(xué)生文明意識(shí)和行為的主流是好的，但也有部分學(xué)生社會(huì)公德水準(zhǔn)低下，文明意識(shí)薄弱，存在著種種與大學(xué)生形象極壞不相稱的不文明行為。加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命，也是高等學(xué)校德育工作的要求，它對(duì)于構(gòu)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)為合格的建設(shè)者和可靠接班人具有深遠(yuǎn)的意義。新時(shí)期大學(xué)生當(dāng)中存在的社會(huì)責(zé)任感缺乏、誠信意識(shí)淡薄、荒廢學(xué)業(yè)、考試作弊、奢侈浪費(fèi)、校園暴力、不文明上網(wǎng)、漠視環(huán)境、無視校規(guī)校紀(jì)，肆意妄為、粗言穢語、破壞公物等不文明現(xiàn)象，要改變此現(xiàn)象，高校必需充分認(rèn)清現(xiàn)狀，將大學(xué)生文明行為教育作為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容并貫穿于大學(xué)生培養(yǎng)的全過程，注重工作的實(shí)效性，提高大學(xué)生的素質(zhì)。

大學(xué)生被稱為“天之驕子”，長期以來，大學(xué)被看作知識(shí)的象征，文明與進(jìn)步的榜樣，是知識(shí)的傳播者。然而近年來，大學(xué)生種種不文明行為卻給大學(xué)生群體帶來了惡劣的負(fù)面影響，大學(xué)生的不文明行為的原因有很多，一方面，許多大學(xué)生有從眾心理，僥幸心理。在生活中，為了便利，只注意這種不文明行為給自己帶來的便利，卻沒看到這種不文明行為現(xiàn)象帶來的不良影影響。在“法不制從”的僥幸心理下，自己也跟著做出同樣的不文明行為。認(rèn)為“別人能那么做，自己為什么不能”，從而不知不覺的加入到不文明行為的隊(duì)伍中去。另一方面，學(xué)校沒有做出相應(yīng)的懲罰措施，很多人表示自己很清楚哪些行為是不文明行為。這些不文明行為會(huì)給他人和校園造成什么不良影響。但是他們也清楚，即使自己也有這樣的不文明行為，學(xué)校并不能對(duì)自己做出什么懲罰，而在多數(shù)人的不文明行為的大環(huán)境下，自己所做的不文明行為也不會(huì)有旁人指出，或沒有多少人會(huì)另眼看待。

從根本上來說，要切實(shí)重視對(duì)學(xué)生的道德教育，努力培養(yǎng)他們健康向上的價(jià)值觀；而且，要建立學(xué)校與大學(xué)生之間友好的關(guān)系，努力促成學(xué)生與學(xué)校的合協(xié)，從而使學(xué)生的行為自覺符合學(xué)校的規(guī)定；要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校的監(jiān)督與懲罰制度；樹立文明楷模，進(jìn)行模范獎(jiǎng)勵(lì)制度，榜樣的力量是無窮的，在這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)人的行為一旦得到認(rèn)同，成為榜樣，就能帶動(dòng)無數(shù)追隨者去與之共同進(jìn)步。

文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而為不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

上課沒規(guī)矩，沒有學(xué)生的準(zhǔn)則，放任自己的行為，影響他人。絲毫不顧及他人感受。上課接聽手機(jī)或發(fā)短信，上課說話，吃東西，不遵守課堂秩序，這是對(duì)老師極大不尊重、對(duì)課堂紀(jì)律的一種不尊重行為。不管是真的有急事，還是無聊的時(shí)候解悶開心，我們都應(yīng)該尊重他人，而且，尊重師長是一種禮貌也是尊重自己。

我們要有責(zé)任意識(shí)，我們要講文明，因?yàn)樵谌后w中生活，人不可能是過著純粹的個(gè)體生活，我們不能太自私了，為了自己的一時(shí)痛快而以影響他人的休息和學(xué)習(xí)為代價(jià)，這樣做，是不道德的！教室和圖書館等地方屬于公共場所，在這些場所保持安靜不僅是不成文的規(guī)定，更是一架衡量個(gè)人素質(zhì)高低的天平。這種行為是素質(zhì)底下的表現(xiàn)，是我們應(yīng)該摒棄的行為。

大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致。社會(huì)上功利誘惑的增多，增強(qiáng)使一些大學(xué)生在思想上急功近利。大學(xué)生被當(dāng)作了實(shí)現(xiàn)功利的敲門磚。他們認(rèn)為來到學(xué)校只是為了接受專業(yè)知識(shí)，其實(shí)一概不重要。所以他們不關(guān)心“我的大學(xué)”怎樣，在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。如果我們對(duì)這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)走向良好愿望的反面。在改正了個(gè)人的不文明習(xí)慣后，還應(yīng)該在校園中創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，還要培養(yǎng)一個(gè)良好的班風(fēng)。而學(xué)校也是正因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的班級(jí)才會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)校。同理，若想成為一個(gè)優(yōu)秀的民族，就應(yīng)人人作出努力，共同優(yōu)秀，為祖國而優(yōu)秀，大學(xué)校園是走線社會(huì)前的最后一站，如果大學(xué)生以不文明的方式告別校園，這意味著他們不可能講文明的意識(shí)帶到工作中，帶到社會(huì)上。

大學(xué)的校園里，我們還要度過三年的時(shí)光，我希望在這三年的時(shí)間中，我們能改掉以前的壞習(xí)慣，能把不文明行為改正過來，做一個(gè)文明大學(xué)生，在以后走上社會(huì)之后能有一個(gè)好的個(gè)人素質(zhì)，這樣的人我相信他的人生必定是完美的。同時(shí)，也能給代課的老師們留下好的印象。這對(duì)我們來說更是百利而無一害的。在事物的發(fā)展過程中，美好的食物總是取代不美好的事物，我希望在未來的發(fā)展過程中，美好的行為舉止也能取代不美好的行為舉止，這不僅僅是我一個(gè)人的希望，更是這個(gè)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的希望，為了祖國的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，杜絕不文明行為從我做起。

園林G142班

侯立鵬

第五篇：不文明現(xiàn)象

學(xué) 生 實(shí) 踐 報(bào) 告

課程名稱：

學(xué)生學(xué)號(hào)：

所屬院部：

（文科類）

專業(yè)班級(jí)：

學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師： ——20 學(xué)年 第 學(xué)期

金陵科技學(xué)院教務(wù)處制 實(shí)踐報(bào)告書寫要求

實(shí)踐報(bào)告原則上要求學(xué)生手寫，要求書寫工整。若因課程特點(diǎn)需打印的，要遵照以下字體、字號(hào)、間距等的具體要求。紙張一律采用A4的紙張。

實(shí)踐報(bào)告書寫說明

實(shí)踐報(bào)告中一至四項(xiàng)內(nèi)容為必填項(xiàng)，包括實(shí)踐目的和要求；實(shí)踐環(huán)境與條件；實(shí)踐內(nèi)容；實(shí)踐報(bào)告。各院部可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)踐具體要求增加項(xiàng)目。

填寫注意事項(xiàng)

（1）細(xì)致觀察，及時(shí)、準(zhǔn)確、如實(shí)記錄。（2）準(zhǔn)確說明，層次清晰。

（3）盡量采用專用術(shù)語來說明事物。

（4）外文、符號(hào)、公式要準(zhǔn)確，應(yīng)使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號(hào)。（5）應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告的書寫，嚴(yán)禁抄襲、復(fù)印，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分論處。

實(shí)踐報(bào)告批改說明

實(shí)踐報(bào)告的批改要及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)，一律用紅色筆批改。實(shí)踐報(bào)告的批改成績采用百分制，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各院部自行制定。

實(shí)踐報(bào)告裝訂要求

實(shí)踐報(bào)告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)踐報(bào)告以自然班為單位、按學(xué)號(hào)升序排列，裝訂成冊(cè)，并附上一份該門課程的實(shí)踐大綱。

實(shí)踐項(xiàng)目名稱：“發(fā)現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象”攝影比賽 實(shí)踐學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí) 同組學(xué)生姓名： 實(shí)踐地點(diǎn)： 校園 實(shí)踐日期： 實(shí)踐成績： 批改教師： 批改時(shí)間：

指導(dǎo)教師評(píng)閱：

一、實(shí)踐目的和要求

目的：社會(huì)公德作為社會(huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，成為整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次。大學(xué)生具有較高的文化知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)宣傳、維護(hù)社會(huì)公德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。通過把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我們身處其中的校園，發(fā)現(xiàn)校園中的不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)我們關(guān)注自身，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在批判種種不文明現(xiàn)象的同時(shí)，高揚(yáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的主旋律，不斷提高自身的社會(huì)公德素養(yǎng)，并最終帶動(dòng)他人，影響社會(huì)。

要求：用批判的眼光去尋找，用建設(shè)的態(tài)度去改正，堅(jiān)持原創(chuàng)，帶頭踐行校園公德，做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。

二、實(shí)踐環(huán)境與條件

利用手中的相機(jī)和手機(jī)，參加“發(fā)現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象”攝影比賽，細(xì)心觀察我們所生活的校園，從最微小的行為細(xì)節(jié)，來探討大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)。

三、實(shí)踐內(nèi)容

1、深入到校園的每個(gè)角落，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現(xiàn)象；

2、每5位同學(xué)組成一組，交流所拍攝的照片，針對(duì)照片中反映的問題，進(jìn)行討論；

3、在教師指導(dǎo)下，撰寫此次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

四、實(shí)踐報(bào)告（附件）