第一篇：成家川聯(lián)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

成家川聯(lián)校

2012～2013學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神, 牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以潞城市教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以促進(jìn)師生共同成長為宗旨,以打造和諧教育、平安教育和高質(zhì)量的教育為出發(fā)點(diǎn),突出提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題，全面推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育，以強(qiáng)化教育教學(xué)管理為著力點(diǎn)，以“優(yōu)化課堂、提高課效”為突破口，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

主要工作：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生思想道德教育

充分認(rèn)識(shí)德育工作的重大作用，把德育工作作為素質(zhì)教育的首要工作來抓，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。從德育工作實(shí)際出發(fā),不斷探索德育工作的新思路。改進(jìn)德育工作的方法方式，積極開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的課內(nèi)外教育活動(dòng)，把德育工作有機(jī)地滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)和自主管理中去，貫穿于教育教學(xué)的全過程。切實(shí)重視對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)專題教育，保證各項(xiàng)專題教育的計(jì)劃、課時(shí)、師資、教案、作業(yè)、考核等工作的落實(shí)。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我聯(lián)校實(shí)際情況，組織教師參加教育局、學(xué)校開展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，自覺進(jìn)行反思和整改，努力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)教師“依法執(zhí)教，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表”。

2、提高小學(xué)校長隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。各校堅(jiān)持每月舉行一次班主任例會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，1 增強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力，吸引力和影響力。加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校的班級(jí)考核細(xì)則，整體提高班主任工作水平。

3、以執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以學(xué)校制定的《班級(jí)考核細(xì)則》為抓手，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選文明班級(jí)、文明之星，掛流動(dòng)紅旗，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、以豐富多彩的活動(dòng)和常規(guī)比賽為契機(jī)，以櫥窗、專欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校手抄報(bào)等為平臺(tái)，努力創(chuàng)設(shè)時(shí)間和空間為學(xué)生構(gòu)建提高能力、展示才華的舞臺(tái)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，深入進(jìn)行民族精神教育和愛國主義教育，開展好系列教育活動(dòng)。學(xué)校每月進(jìn)行一次演講賽，每周以手抄報(bào)的形式出一期校報(bào)，利用“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行緬懷革命先烈，努力勤奮學(xué)習(xí)教育，利用“五一節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易，我們要倍加珍惜。

5、注重家校聯(lián)系，通過家訪、家庭教育知識(shí)講座、家長座談會(huì)、利用家校聯(lián)系單等途徑讓家長了解、支持、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校工作。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真執(zhí)行國家和省頒發(fā)的課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)音、體、美課程教育開展，要重視活動(dòng)課程開設(shè)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性特長。定時(shí)與隨機(jī)相結(jié)合，做好執(zhí)行課程計(jì)劃情況的督查工作。在本學(xué)年成家川小學(xué)、東邑小學(xué)、黃池小學(xué)三大校音、體、美、英語、科學(xué)等課程必須專職，品德課程盡量專職，其他學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師的特長進(jìn)行設(shè)置。

2、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。把“八字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的中心意識(shí)、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的重要舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層 2 面加以體現(xiàn)。提高智育工作的水平，全校教師牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

我校將堅(jiān)持做好每月一次的教學(xué)常規(guī)自查，25號(hào)前將檢查情況上報(bào)聯(lián)校教研室。學(xué)校分語、數(shù)、英、綜合四個(gè)教研組，各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任和教研組長將對(duì)教師實(shí)行跟蹤聽課，聽課后重點(diǎn)對(duì)課堂效果進(jìn)行檢測，對(duì)教學(xué)案的撰寫及使用情況、作業(yè)的批改情況等進(jìn)行檢查，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其要重視對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)的常規(guī)管理，將綜合學(xué)科擺到與語、數(shù)、英學(xué)科同等重要的地位，要求每一門綜合學(xué)科都必須有備課，并將檢查的范圍由查備課、查課堂延伸至查學(xué)生作業(yè)、作品的積累、技能的掌握等方面。加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查，督促、保障綜合學(xué)科教學(xué)能嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的要求開齊、開足、保質(zhì)、保量，強(qiáng)化流程管理。聯(lián)校在每學(xué)期常規(guī)檢查2次的基礎(chǔ)上，根據(jù)各校自查上報(bào)情況進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤督查，確保常規(guī)管理落到實(shí)處。

加強(qiáng)質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。各小學(xué)從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)（學(xué)校以年級(jí)為單位，每月組織一次學(xué)科競賽）。認(rèn)真做好各年級(jí)教學(xué)的質(zhì)量檢測工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的弱勢群體，面向全體學(xué)生。平時(shí)要抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核、考查，做到教學(xué)目標(biāo)任務(wù)節(jié)節(jié)清、課課清、單元清、學(xué)期清。“周清”“月結(jié)”按時(shí)進(jìn)行，結(jié)束后要進(jìn)行詳細(xì)分析，聯(lián)校將對(duì)各校進(jìn)行隨機(jī)視導(dǎo)和調(diào)研。確保管理措施落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作。通過加強(qiáng)校本研訓(xùn)，引導(dǎo)教師端正教育思想，樹立正確的教育觀、人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。以素質(zhì)教育觀念為指導(dǎo)，積極開展課程改革。本學(xué)期 3 我聯(lián)校將“同課異構(gòu)” 課堂教學(xué)研討進(jìn)一步推向深入，聯(lián)片教研活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。

本學(xué)期全聯(lián)校將通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來和發(fā)揮本校骨干教師作用相結(jié)合的辦法，引領(lǐng)、幫助教師們提高課堂教學(xué)效益。要進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，切忌走形式，要講求實(shí)效。力爭做到“功在課前，效在課內(nèi)”，使課堂教學(xué)的講臺(tái)成為教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái)。開學(xué)前，至少設(shè)計(jì)兩個(gè)單元的學(xué)案，確保教育教學(xué)工作順利開展。

本學(xué)期各校教研活動(dòng)仍然分語、數(shù)、英、綜合四個(gè)組展開。在教育局“小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式指引下，語文教研組將緊緊圍繞“語文閱讀提升”的相應(yīng)要求開展一系列的教研活動(dòng)；數(shù)學(xué)教研組將圍繞“自主探究、合作交流”等專題研究開展系列活動(dòng)；英語教研組將圍繞“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益”的主題開展系列活動(dòng)；綜合學(xué)科教研組將圍繞“動(dòng)手操作、參與實(shí)踐”的活動(dòng)要求組織教研活動(dòng)。教研組長組織好每一次校本研訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要追求新，活動(dòng)形式要追求活，活動(dòng)效果要追求實(shí)。要根據(jù)目前的教改形式和平時(shí)教學(xué)中面臨的問題及時(shí)展開討論和研究，使每一次教研活動(dòng)有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。全體教師應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，相互切磋，取長補(bǔ)短，積極聽課，每學(xué)期每位教師聽課不得少于20節(jié)；教研組長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)；校長、教導(dǎo)主任不得少于50節(jié)，并要求有較詳細(xì)的聽課評(píng)價(jià)記錄和指導(dǎo)性的建議（附課后檢測題和檢測結(jié)果）。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要通過教師述評(píng)，學(xué)生、家長問卷調(diào)查，教研組評(píng)價(jià)等一系列行之有效的舉措，激勵(lì)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

積極爭取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)遇，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)。繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，4 扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷式研究，跟蹤式落實(shí)，充分利用學(xué)校骨干教師隊(duì)伍開展磨課，形成學(xué)校的教學(xué)資源庫，促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

四、創(chuàng)新機(jī)制、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在評(píng)價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，著力建辦人民滿意的教育

4、加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

五、豐富校園文化內(nèi)容，積極開展各項(xiàng)教育活動(dòng)

1、實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。要繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一”的辦學(xué)思想，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。100%的學(xué)生每天擁有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，繼續(xù)實(shí)行大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)。

2、要以創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)為抓手，挖掘校園人文資源。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，讓每位學(xué)生在陽光健康的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。本學(xué)期，各校校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)都要列入聯(lián)校常規(guī)檢查內(nèi)容，進(jìn)行考核。

六、強(qiáng)化信息技術(shù)教育，搞好校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。

1、信息技術(shù)教育工作中，按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，以服務(wù)教學(xué)、提高資源利用率為主要工作內(nèi)容，提高教師的使用率。

2、做好信息技術(shù)的管理與提升工作。及時(shí)整理相關(guān)的文字與影像資料進(jìn)行歸檔，達(dá)到使用到位，管理科學(xué)、制度完善，科學(xué)有效。

3、逐步建立具有本校特色的資源庫，進(jìn)行相關(guān)的整理與管理工作，形成良好的創(chuàng)建、管理、服務(wù)工作格局，促進(jìn)學(xué)校教育資源的合理整合與優(yōu)化。

七、突出學(xué)校特色，形成良好的校風(fēng)。

1、在學(xué)校管理工作中，要加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，在教育局“一崗雙職”文件精神指引下，落實(shí)責(zé)任，是教師成為學(xué)校管理的主體。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以板報(bào)、特色專欄等為主，形成鮮明的學(xué)校特色，做到校校有特色，人人有特長的良好局面。

3、做好師生的思想工作，人人樹立“校榮我榮、校恥我恥”的思想，使每位教師能為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，使每位學(xué)生能夠勤奮學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，積極參加各類競賽活動(dòng)，從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

4、開展好“千名教師訪萬家，萬名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，每學(xué)期開展三次家長座談會(huì)，做好家?；?dòng)工作。做到每學(xué)期班主任家訪率達(dá)到班級(jí)人數(shù)的60%以上，科任教師家訪率達(dá)40%以上，力爭全年普訪率達(dá)到100%。

八、規(guī)范學(xué)前教育，突出啟蒙教育的鮮明特色。

1、把學(xué)前教育納入到常規(guī)管理工作之中，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和課程安排，突出學(xué)前教育的教研與科研工作，使兒童受到良好的啟蒙教育，為義務(wù)教育學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生和傳染病預(yù)防工作，開設(shè)好相關(guān)的教育活動(dòng)，使學(xué)生能夠掌握必要的安全防護(hù)知識(shí)，做到能夠有效地避免安全傷害，確保不發(fā)生安全事故和傳染病病例。

3、開展好幼兒文體活動(dòng)和藝術(shù)培養(yǎng)工作，使學(xué)生受到良好的審美教育，陶冶藝術(shù)情操，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀觀和價(jià)值取向。為未來的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九、突出安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園

（1）牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)“一崗雙職”安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度。校長是安全工作的第一責(zé)任人，各班的班主任是各班安全工作的第一責(zé)任人，要強(qiáng)化門衛(wèi)的管理，確保學(xué)生、學(xué)校的安全。

（2）制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案，形成大型集體活動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案，建立有效的應(yīng)急事件處理機(jī)制，開展好各項(xiàng)安全演練和安全知識(shí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育課的管理與教學(xué)力度，使學(xué)生能夠做到“高高興興地上學(xué)來，平平安安地回家去”。本學(xué)年要做到每月一次安全演練，并開展一次以上的消防器材使用演練，定期觀看安全教育片。

（3）形成安全工作管理的制度化，確定好相關(guān)責(zé)任人，明確職責(zé)分工，做到事事有人管，人人有責(zé)任的局面。層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)好相關(guān)的責(zé)任與義務(wù)，從而提高學(xué)校的安全水平。

（4）本學(xué)期各校開展4次以上的安全教育專題講座，經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行消防、地震、交通、飲食等方面的安全教育，開展好2次以上地震、消防等應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，提高師生自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí)。

十、規(guī)范校務(wù)財(cái)務(wù)管理，科學(xué)決策民主理財(cái)

恪守財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主理財(cái)。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行收支兩條線、?？顚Ｓ?、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕浪費(fèi)和暗箱操作。學(xué)校的重大決策要經(jīng)校委會(huì)全體討論通過，校務(wù)財(cái)務(wù)，公開透明。各類評(píng)模、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，我們要堅(jiān)持方案在先，制度在前。堅(jiān)持以工作出發(fā)，以成績出發(fā)，以貢獻(xiàn)出發(fā)。對(duì)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)報(bào)批，“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放，嚴(yán)格簽字程序，充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小 7 組作用，做到科學(xué)決策民主理財(cái)。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作努力實(shí)現(xiàn)以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化，以完善的制度實(shí)現(xiàn)教育管理的制度化，以人文化理念實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的最佳化，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為把學(xué)校辦成真正讓學(xué)生喜歡、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的規(guī)范加特色學(xué)校而努力拼搏。

2012.7.3 8

第二篇：成家川聯(lián)校教育教學(xué)工作總結(jié)

成家川聯(lián)校

2011～2012學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年，我校堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)政策法規(guī)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，按照教育局的要求，沿著我校既定的工作重點(diǎn)開展工作：即狠抓一個(gè)中心(教學(xué)工作);抓好一個(gè)重點(diǎn)(師資隊(duì)伍建設(shè));把握一條主線(德育工作);確保一項(xiàng)工作(安全工作);突出三大特色(養(yǎng)成教育、活動(dòng)課、讀書活動(dòng))。始終堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存”、“以管理求規(guī)范”、“以特色求發(fā)展”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿意學(xué)校而努力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、狠抓一個(gè)中心，提高教學(xué)效益

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校工作的中心。一學(xué)年以來，我聯(lián)校的教學(xué)教研工作仍以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，全面提高教研教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。

1、抓培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)夯根基。

教師的素質(zhì)來源于不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐，足不出戶，閉門造車，并不能實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的快速提升。本學(xué)年，我們借助教育局搭建的平臺(tái)，先后組織校長、教師近30人次外出學(xué)習(xí)、參觀，收獲頗豐。聯(lián)校在派出學(xué)校骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)時(shí)要求外出教師回來做到“三個(gè)一”，即講一節(jié)公開課，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，寫一份學(xué)習(xí)心得，以此來帶動(dòng)和引領(lǐng)其他教師。我們要求學(xué)校給教師征訂各類教學(xué)雜志，讓教師們從中吸取新鮮的血液，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。一年來，學(xué)校教師的變化很大，潛心學(xué)習(xí)的教師多了，吃苦耐勞的教師多了，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師多了，走上示范課講臺(tái)的教師也多了。我聯(lián)校教科研成果碩果累累：魏志慶、韓艷玲、范志琴教師撰寫的教育教學(xué)論文在《基礎(chǔ)教育與教學(xué)》刊物上發(fā)表；張貴芳、王湘等8位教師撰寫的教學(xué)論文分別獲長治市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

2、抓常規(guī)，注重過程求實(shí)效

本學(xué)年，我聯(lián)校弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，開全開足課程，鼓勵(lì)推陳出新。在常

規(guī)教學(xué)方面，我們秉承“常規(guī)教學(xué)突破常規(guī)”和“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我名”的思想，彰顯常規(guī)教學(xué)特色。教師備課要求做到“胸中有綱，腹中有書，目中有人，心中有法，腦中有案”，特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思對(duì)教師專業(yè)成長的作用。通過一學(xué)年的努力，我聯(lián)校涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出和成績優(yōu)秀的教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為全聯(lián)校的教師做出了表率，成為全體教師學(xué)習(xí)的楷模。東邑小學(xué)的“語文閱讀能力提升”課題組、成家川小學(xué)的“德育課題組”、英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)，黃池小學(xué)的“音樂、美術(shù)社團(tuán)”是我聯(lián)校的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；黃池寄宿制小學(xué)教師郭鋒銳，成家川寄宿制小學(xué)教師耿小麗，東邑小學(xué)教師劉麗琴，神泉小學(xué)教師常麗娟，她們?cè)诮虒W(xué)中勇于探索，刻苦鉆研，在教學(xué)中形成了自己的風(fēng)格。教學(xué)成績?cè)谌忻星懊?，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。東邑小學(xué)被命名為“山西省學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)與研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校；黃池小學(xué)郭鋒銳教師被評(píng)為潞城市教學(xué)能手；呂海芳、劉麗琴等5名教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)在長治市評(píng)選中分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)......。

3、抓教研、增加內(nèi)涵強(qiáng)能力

本學(xué)年，繼上學(xué)年“同課異構(gòu)” 教研活動(dòng)模式，去年冬季在東邑小學(xué)舉行了科學(xué)、品德“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。本學(xué)期，在教研室的指導(dǎo)下，語文、品德和音樂、美術(shù)，仍以“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的方式分別在東邑小學(xué)、黃池小學(xué)舉行，同時(shí)還邀請(qǐng)教研室姜晚珍、鄭愛枝兩位教研員針對(duì)教研活動(dòng)作具體指導(dǎo)，針對(duì)如何上好語文閱讀提升、品德活動(dòng)課作專題講座；城關(guān)小學(xué)、天脊小學(xué)的音樂、美術(shù)教師在黃池小學(xué)舉行的教研活動(dòng)上，作了精彩的點(diǎn)評(píng)和針對(duì)性的指導(dǎo)。6月8日特邀育才小學(xué)杜桂蘭校長親臨我校，在成家川小學(xué)多媒體教室作教育教學(xué)專題講座，講座中杜校長對(duì)如何做一個(gè)快樂幸福的教師，談了自己親身感受，同時(shí)對(duì)如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，提高高效課堂作了具體指導(dǎo)，教師們聽了以后，倍受鼓舞，收獲頗豐。校際間交流不斷深入：我聯(lián)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)、微子鎮(zhèn)聯(lián)校開展校際教研活動(dòng)；去年冬季，我校40余名教師赴實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了科學(xué)、品德課堂教學(xué)研討，市教研室也全程參加。今年4 月19日，我聯(lián)校六名教師到太原參加“語文閱讀提升”教研活動(dòng)，為了使教學(xué)效果最優(yōu)化，我聯(lián)校和微子鎮(zhèn)聯(lián)校于5月11日在子鎮(zhèn)小學(xué)舉行“語文閱讀提升”交流展示活動(dòng)，子鎮(zhèn)小學(xué)教師張

偉杰，東邑小學(xué)教師劉麗琴分別作課，我校教師40余人參與了語文課堂教學(xué)研討，并積極發(fā)言，談出了自己的感受，會(huì)上李斌局長對(duì)這次活動(dòng)表示肯定，并作出方向性指導(dǎo)。之后，我們又參觀了子鎮(zhèn)小學(xué)的家長學(xué)校工作。校際間的互動(dòng)教研，極大地開闊了教師的視野，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

一學(xué)年，先后有申志剛、劉麗琴、常亞玲、郭鋒銳、崔宏斌等十二位教師做了匯報(bào)展示課，有力促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的的提升，大面積提高了教師的整體素質(zhì)。同課異構(gòu)，既解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，又有利于教師揚(yáng)長避短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為教師們求同存異、共同提高課堂教學(xué)能力搭建了平臺(tái)。

4、抓二課，延伸課堂提素質(zhì)

二課是課堂教學(xué)的延伸，能使課堂教學(xué)變得有血有肉。本學(xué)年，我聯(lián)校在開足開全課程的基礎(chǔ)上，力求有效課堂的同時(shí)，加大第二課堂活動(dòng)的督查力度，“二課促一課”的嘗試得到進(jìn)一步驗(yàn)證?！翱谡Z交際”英漢并舉、實(shí)現(xiàn)雙贏；“電腦繪畫”和信息技術(shù)課完美契合；“擺一擺 算一算”使數(shù)學(xué)不再枯燥乏味；科學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作，學(xué)生興趣盎然；“說說心里話”師生情感得到了升華。學(xué)生在活動(dòng)中積極地動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、交流，課堂上師生異常的活躍專注。二課活動(dòng)的不斷開展，使課堂教學(xué)也有了很大的改觀，課堂上孩子們多了體育中的激情、繪畫中的審美觀、誦讀中的韻味悠長；相信我們的二課活動(dòng)會(huì)越辦越好，師生受益會(huì)越來越多。

二、抓好一個(gè)重點(diǎn)，提高服務(wù)意識(shí)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一年來強(qiáng)化管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)成為我聯(lián)校工作的追求。認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

1、班子建設(shè)

對(duì)班子成員加強(qiáng)兩 “心”教育，即事業(yè)心和責(zé)任心。要對(duì)學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展真正負(fù)責(zé)任，并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴(yán)，當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。中層領(lǐng)導(dǎo)做到“六個(gè)以”，“四個(gè)一”，“四大調(diào)控”。要求每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵(lì)人、以制度約束人，做好教育教學(xué)的管理者、協(xié)調(diào)者和服務(wù)者?！八膫€(gè)一”，堅(jiān)持上好一門課，管好各自分管的一份工作，抓好一個(gè)科組，帶好一個(gè)年級(jí)。以

身作則，身體力行，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高?！八拇笳{(diào)控”，嚴(yán)格過程管理。中層領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末工作大總結(jié)。通過四個(gè)不同時(shí)期的工作調(diào)控對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、決策。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

我聯(lián)校在做好班子建設(shè)的同時(shí)，還注意做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束激勵(lì)機(jī)制，力求民主、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教職工，把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷和教師談心，想教師之所想，急教師之所急，以“尊重、寬容、理解、激勵(lì)”為基本原則，建立了一種“民主平等，和諧共進(jìn)”的管理模式，引導(dǎo)教師講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局，使學(xué)校的目標(biāo)變成全體教職工的目標(biāo)，使教師敬業(yè)、樂業(yè)，真正感受到自己努力工作的同時(shí)也是自己追求成功，享受快樂的過程。成為一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的集體人，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)人，高尚優(yōu)雅的文化人，身心和諧的幸福人，做一個(gè)快樂幸福的教師。生活上關(guān)心、工作上支持，對(duì)《教師績效工資分配實(shí)施方案》的逐年微調(diào)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同發(fā)展，形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

三、把握一條主線，開展德育活動(dòng)

我校遵循“以人為本，立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效”的工作原則，挖掘德育教育資源，注重德育實(shí)踐體驗(yàn)，抓好德育建設(shè)，努力把德育做“實(shí)”、做“活”。

1、自我提高，讓師德落到實(shí)處

“為人師表，以身示范”是教師的職責(zé)，塑造自我也是教師的一項(xiàng)修煉。我校注重加強(qiáng)師德建設(shè)。著重圍繞“自覺做到敬業(yè)愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”，要求教師們具備“愛心、細(xì)心、耐心”不斷地豐富自己的內(nèi)涵，提升做教師的人生觀、價(jià)值觀，并把德育工作表現(xiàn)納入學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)之中，在教師中開了開展“六查六比”活動(dòng)：一查教師是否以德育為首；二查教師是否依法執(zhí)教；三查教師是否為人師表；四查教師是否尊重學(xué)生；五查教師

是否具備愛心、細(xì)心、耐心；六查教師是否關(guān)愛潛能生。一比教師廉潔自律、作風(fēng)務(wù)實(shí)；二比教師遵紀(jì)守法、行為示范；三比師德高尚、為人師表；四比教師潛心教研、開拓創(chuàng)新；五比教師精心備課、高效授課；六比教師愛崗敬業(yè)、愛生如子。通過這一系列活動(dòng)提高了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了廣大教師教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛崗愛生的積極性，打造了一支政治堅(jiān)定，作風(fēng)過硬，素質(zhì)較高，人民滿意的教師隊(duì)伍；重塑樂觀進(jìn)取，積極平和，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)工作，追求卓越的教師新形象。一年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。特別是在2011年潞城市評(píng)選“十佳”道德模范時(shí)，我聯(lián)校劉洋、馮引軍兩位教師分別獲“見義勇為”“誠實(shí)守信”道德模范光榮稱號(hào)。給老師樹立了榜樣，讓學(xué)生知道雷鋒就在我們身邊。黃池小學(xué)馮李霞在教育孩子過程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)在《潞城新聞》報(bào)刊登，并在《上黨晚報(bào)》轉(zhuǎn)載。

2、強(qiáng)化管理，把常規(guī)德育做“實(shí)”

我校以《小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。各校不斷完善廣播站，不斷更新專欄，力求適應(yīng)小學(xué)生的“口味”;切實(shí)落實(shí)“流動(dòng)紅旗評(píng)價(jià)”機(jī)制，讓學(xué)生有目標(biāo)，看得見，夠得著，讓德育評(píng)價(jià)有實(shí)效。

3、開展活動(dòng)，把實(shí)踐德育做“活”

體驗(yàn)教育是實(shí)踐活動(dòng)的主渠道，是道德成長的基礎(chǔ)，是解決學(xué)生知行脫節(jié)的有效途徑。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，塑造學(xué)生人格，養(yǎng)成正確人生觀。成功地舉辦“國學(xué)經(jīng)典”演講比賽，“中華魂”演講賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛家鄉(xiāng)之情。紀(jì)念“辛亥革命”100周年詩歌朗誦比賽，掀起愛國、愛家、愛人民的熱潮。東邑小學(xué)申文杰、黃池小學(xué)劉杰代表我聯(lián)校參加潞城市“國學(xué)經(jīng)典”演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；聯(lián)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我聯(lián)校東邑小學(xué) 申文杰同學(xué)在潞城市舉辦的“愛我中華”演講賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)；在潞城市舉辦的中華魂讀書活動(dòng)中，曹溶镕、成海麗等23名學(xué)生獲中華魂讀書模范。………

四、確保一項(xiàng)工作，營造和諧校園

牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全目標(biāo)工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)了安全工作崗位責(zé)任制；制訂了“成家川聯(lián)校處置各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、健康、教學(xué)等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳力度，組織各種安全演練；及時(shí)檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全；嚴(yán)抓食品安全、衛(wèi)生安全；今年4月19日市政府史淑枝副市長親臨我聯(lián)校成家川小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我校安全工作給予了充分肯定；我校實(shí)行24小時(shí)值班，并與成家川派出所聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)校日常安全工作的管理；由于安全工作常抓不懈，各項(xiàng)制度執(zhí)行到位，我校無任何事故發(fā)生。

五、突出三個(gè)特色，實(shí)現(xiàn)全面提高

1、“語文閱讀提升”是我聯(lián)校特色之一，聯(lián)校成立了以校長為組長的語文閱讀提升領(lǐng)導(dǎo)小組，以東邑小學(xué)為試點(diǎn)，之后在全聯(lián)校各小學(xué)全面實(shí)施，制定了具體的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，建立班級(jí)圖書角，讀書交換站和讀書成長冊(cè)，把閱讀課定為課程，進(jìn)課表、入課堂、做考評(píng)。每周兩節(jié)閱讀課，每天清晨是晨讀時(shí)間，每天下午放學(xué)為夕讀時(shí)間。要求 “學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)各班讀書開展情況進(jìn)行日查、周督、月評(píng)、期總結(jié)，定期抽查筆記和學(xué)生借閱圖書情況。要求各校每月舉行一次讀書活動(dòng)比賽，聯(lián)校舉辦了 “國學(xué)經(jīng)典”、“愛我中華”“詩文朗誦”等大型讀書活動(dòng)比賽，提高了學(xué)生讀書熱情。

2、第二個(gè)特色是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。通過一學(xué)期的嘗試，養(yǎng)成教育已經(jīng)步入正常的教學(xué)軌道。切實(shí)加大養(yǎng)成教育的監(jiān)管力度和學(xué)生作業(yè)的日常管理，并利用例會(huì)時(shí)間開展經(jīng)常性的交流研討活動(dòng)，學(xué)生的養(yǎng)成教育有了一定提高。

3、第三個(gè)特色是豐富校園文化生活

一學(xué)年來，我聯(lián)校舉行了“紀(jì)念辛亥革命100周年演講比賽”、“中華魂”讀書演講比賽，“學(xué)雷鋒”、“學(xué)胡蘭”書畫比賽，特別是在第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，各校學(xué)生的廣播操比賽、歌詠比賽、一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、藝術(shù)節(jié)目展演、藝術(shù)作品展覽、學(xué)校成果展示、教師優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)等，彰顯了各校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的

肯定和家長們的一致好評(píng)。在潞城市舉辦的第二屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，成家川小學(xué)的群舞獲二等獎(jiǎng)；黃池小學(xué)的大合唱獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；黃池小學(xué)的曹熙晨同學(xué)親手制作的“童趣”獲二等獎(jiǎng)；神泉小學(xué)張冰燕的“花籃”小制作獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)，成家川聯(lián)校榮獲潞城市第二屆文化藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)。

各種競賽積極參加，捷報(bào)頻傳、碩果累累。我聯(lián)校師生參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)取得的榮譽(yù)，也充分展示了學(xué)校文化活動(dòng)的豐碩成果。成家川小學(xué)趙璐芬獲森林防火征文比賽一等獎(jiǎng)，在長治市教育局舉行的課件、電腦作品活動(dòng)中，我校教師任鵬霞、姜志紅等12名教師，徐志平、王楠等9名同學(xué)分別獲獎(jiǎng)。

六、軟硬兼施穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校面貌煥然一新

學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育，師生共同成長的主陣地，學(xué)校建設(shè)是教育發(fā)展的前提。因此，加大投入改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施配置和校園文化建設(shè)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。

去年冬季，鑒于成家川小學(xué)鍋爐小、面積大、取暖差及黃池小學(xué)取暖的問題，聯(lián)校積極和辦事處領(lǐng)導(dǎo)、村干部協(xié)調(diào)，成家川小學(xué)投資4萬余元、黃池小學(xué)投資2萬余元，新?lián)Q鍋爐、重修管道，改善了學(xué)校的取暖條件；今年春季，成家川小學(xué)投資3萬余元，修建學(xué)生澡堂，為住宿生創(chuàng)設(shè)了舒適的住宿環(huán)境。一學(xué)年來，各小學(xué)根據(jù)教學(xué)需要，購置了一定數(shù)量的儀器和圖書，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

為了教師的身心健康，使他們從繁重的教學(xué)工作中得到緩沖，從去年開始，我聯(lián)校將每年的4月份確定為“教職工健身月”。今年4月2日，組織教師進(jìn)行了“盧醫(yī)山健身登山活動(dòng)”，共有60余名教師及家屬參與。4月30日，組織全體教師開展了“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此次職工健身月活動(dòng)既豐富了教師的業(yè)余生活，提高了教師的健身意識(shí)，同時(shí)也使教師之間互相了解、互相幫助，增進(jìn)友誼、加大團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)合作精神，取得了良好的效果。

七、校務(wù)財(cái)務(wù)管理有章可循，科學(xué)決策民主理財(cái)

恪守財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，統(tǒng)籌規(guī)劃，民主理財(cái)。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行收支兩條線、?？顚Ｓ?、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕了浪

費(fèi)和暗箱操作。學(xué)校的重大決策要經(jīng)校委會(huì)全體討論通過，校務(wù)財(cái)務(wù)，公開透明。本內(nèi)，各類評(píng)模、評(píng)優(yōu)、評(píng)職，我們堅(jiān)持方案在先，制度在前。堅(jiān)持以工作出發(fā)，以成績出發(fā)，以貢獻(xiàn)出發(fā)。對(duì)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)報(bào)批，“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放，我們嚴(yán)格簽字程序，充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小組作用。在接受潞城市審計(jì)、教育局內(nèi)部審計(jì)中，受到好評(píng)。各項(xiàng)評(píng)估反映良好，帳目規(guī)范，預(yù)算合理，受到各界領(lǐng)導(dǎo)贊賞。

八、教育工作碩果累累，捷報(bào)頻傳

一年來，我聯(lián)校教育教學(xué)工作碩果累累，捷報(bào)頻傳。在2011年教師節(jié)表彰大會(huì)上，我被評(píng)為“潞城市名校長”；成家川小學(xué)被評(píng)為“潞城市名校 ”；黃池小學(xué)郭娜老師被評(píng)為“潞城市名師”；申改鳳、程蘇平、常麗娟等14名教師分別受到潞城市政府、潞城市教育局的表彰；東邑小學(xué)、黃池小學(xué)、神泉小學(xué)被潞城市教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。劉素玲老師所帶班級(jí)被長治市教育局、山西省教育廳評(píng)為“先進(jìn)班集體”，同時(shí)她本人分別獲“長治市優(yōu)秀班主任”、“山西省優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)；岳玉珍老師被評(píng)為“長治市優(yōu)秀品德課教師”；申文杰、陳潞鑫兩位同學(xué)被評(píng)為“山西省三好學(xué)生”和“長治市三好學(xué)生”。今年“六一”，在潞城市團(tuán)市委、教育局、少工委舉行的表彰會(huì)上，我聯(lián)校成家川小學(xué)被評(píng)為“紅旗少先大隊(duì)”，三（1）班被評(píng)為“紅旗少先中隊(duì)”；劉洋、王海波、馮李霞等6位教師、張冰燕同學(xué)登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。本學(xué)年我聯(lián)校集體受表彰15次，個(gè)人40余人次。

總之，在過去的一學(xué)期里，學(xué)校在生存中某發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，堅(jiān)持以發(fā)展為主體，以推動(dòng)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿魅力、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

2012.7.4

第三篇：成家川小學(xué)藝術(shù)工作自查報(bào)告

成家川寄宿制小學(xué) 學(xué)校藝術(shù)教育工作自查報(bào)告

為了更好地促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，依據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將我校自檢自查情況報(bào)告如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)

為了完成我校的“自查”工作，結(jié)合我校的實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)議一致同意成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全和完善我校的藝術(shù)工作。

組 長：劉海波 副組長：張小燕

成 員：王海波 劉 洋 趙 紅 胡 蝶

二、自查形式

根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》評(píng)分表逐一進(jìn)行。

三、自查情況

1、學(xué)校按全部按照國家頒布的課程計(jì)劃積極開齊、開足藝術(shù)課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課；

2、學(xué)校積極開展校園文化建設(shè)，開設(shè)了美術(shù)興趣小組，組建了合唱隊(duì)等，班主任師能積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加此活動(dòng)，學(xué)生在語言藝術(shù)方面得到很大的鍛練；

3、學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)教師一名，音樂教師一名，但都不是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的教師，但她們都認(rèn)真做好每一堂課的備課及授課工作；

4、學(xué)校每年都用利用國際六一兒童節(jié)開展形式多樣的藝術(shù)表演活動(dòng)，讓學(xué)校全體師生都有舞臺(tái)，從而在藝術(shù)方面得到展示及表現(xiàn)。

5、利用下午二節(jié)課后的時(shí)間，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。

四、存在問題與對(duì)策

由于學(xué)校辦學(xué)條件的限制，存在專用教室、相關(guān)教學(xué)設(shè)施（設(shè)備）及師資薄弱等不足問題，有待今后不斷補(bǔ)充與完善。

第四篇：成家川寄宿制小學(xué)工作作風(fēng)整改措施

成家川寄宿制小學(xué)

工作作風(fēng)整改措施

根據(jù)教育局會(huì)議精神，在全市教育行業(yè)，開展工作作風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際在工作作風(fēng)方面存在的問題，我校全體教師自查自糾，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，研究整改措施，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面、合理整頓，使全校面貌煥然一新。具體整改如下：

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校首先從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，實(shí)行上班時(shí)間坐班制度，對(duì)坐班期間所做的事情作出嚴(yán)格規(guī)定，不許做任何與教育、教學(xué)無關(guān)的事情，鼓勵(lì)教師集體備課、互相學(xué)習(xí)、共同探討教學(xué)疑難，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，批改好每次作業(yè) ；其次，是定期檢查備課和作業(yè)，由教務(wù)處對(duì)教師的教案編寫、作業(yè)布置、批改等情況進(jìn)行檢查；同時(shí)，采取學(xué)生問卷、召開座談會(huì)、隨堂聽課等形式對(duì)任課教師進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作實(shí)施效果良好，許多教師在教學(xué)中比以往更得心應(yīng)手，課也上得生動(dòng)，教學(xué)有更強(qiáng)針對(duì)性，教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。開學(xué)近幾個(gè)月來學(xué)生學(xué)習(xí)情緒飽滿，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校掀起了空前的學(xué)習(xí)熱潮。

2、全面加強(qiáng)學(xué)校管理。

首先，我校有專門的生活教師負(fù)責(zé)住校生的在校生活。學(xué)校實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)日常晚值班帶班制度，實(shí)行全體教師分組進(jìn)行日常晚值班和值周制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師能及時(shí)處理學(xué)生宿舍發(fā)生的各種大小事件；安排各位班主任各課教師到各宿舍指導(dǎo)生活、督促學(xué)生遵守《寄宿生管理制度》；另外成立了“文明宿舍”考評(píng)小組，對(duì)寄宿生和生活環(huán)境和寄宿生的表現(xiàn)進(jìn)行每日評(píng)比。學(xué)生作息有了科學(xué)依據(jù)，身體、精神狀態(tài)良好，促進(jìn)學(xué)生健康成長，保證學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。其次，加強(qiáng)了學(xué)校治安管理，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生嚴(yán)肅處理，對(duì)校到校內(nèi)搗亂的青少年嚴(yán)懲不誤，并定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、愛國主義教育、青春期教育，增強(qiáng)青少年防范意識(shí)。如今的校園到處呈現(xiàn)祥和氣息，打架、斗毆、偷竊、逃課、遲到現(xiàn)象基本杜絕。

3、全力改善教學(xué)、生活環(huán)境。

首先，美化校園，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，設(shè)立版面和墻體噴繪，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次，加強(qiáng)了教學(xué)場地設(shè)施建設(shè)。目前學(xué)校投資新建的餐廳和多功能教室正在緊張施工，爭取在短期內(nèi)投入使用。

4、加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理工作。

規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理。嚴(yán)格按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。不搞巧立名目收費(fèi)、“搭車收費(fèi)”，杜絕違規(guī)收費(fèi)。不亂罰款。收費(fèi)均使用統(tǒng)一票據(jù)，票款相符。完全按照學(xué)生自愿原則投保。同時(shí)建立校理財(cái)小組，做到經(jīng)費(fèi)開支合理，科學(xué)使用，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦事。增加財(cái)務(wù)管理的透明度，每學(xué)期財(cái)務(wù)開支情況向教工公布，樹立學(xué)校廉潔奉公的良好形象。

5、切實(shí)做好校務(wù)公開工作。

實(shí)行校務(wù)公開，是健全辦學(xué)機(jī)制，提高辦學(xué)效益、推行素質(zhì)教育的必由之路。我們嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開、民主管理制度。首先加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)班子和校務(wù)公開監(jiān)督小組。認(rèn)真制定計(jì)劃并組織實(shí)施，在人事、財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、教職工獎(jiǎng)懲、工程招標(biāo)等，通過校務(wù)公開欄和教工大會(huì)向校內(nèi)全面公開。各項(xiàng)收費(fèi)、學(xué)生管理制度、辦法等事項(xiàng)，運(yùn)用廣播、墻報(bào)等形式向社會(huì)公開。使校務(wù)公開內(nèi)容的真實(shí)性、完整，防止了形式主義。

6、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

⑴、組織全體教師積極參與自查自糾工作。在組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律的基礎(chǔ)上，圍繞“假若我是群眾，如何測評(píng)教育隊(duì)伍？”、“重塑教育形象，如何從自身做起？”和“如何開創(chuàng)教育新局面？”三個(gè)問題開展大討論活動(dòng)。通過動(dòng)員討論，各部門制定出效能建設(shè)整改計(jì)劃，寫了個(gè)人心得體會(huì)。⑵、認(rèn)真找存在的問題。對(duì)法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真開展“六查六看”，看有無牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；查作風(fēng)，看有無違反師德規(guī)范，是否面向全體學(xué)生，有無冷落、排斥后進(jìn)生的現(xiàn)象；查紀(jì)律，看有無上班遲到、早退、無故曠工等紀(jì)律作風(fēng)散漫行為和違反規(guī)定亂罰款、亂收費(fèi)；查班子，看有無堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬；查經(jīng)濟(jì)，看有無貪污受賄，違反財(cái)務(wù)管理，亂收亂支；查管理，看有無失職瀆職，玩忽職守。在查糾中，我們堅(jiān)持“自查自糾為主，自我教育為主”，積極開展批語與自我批評(píng)，真正把問題擺出來，并徹底解決。做到在思想上有明顯提高，在政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，在紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

開展家校聯(lián)系活動(dòng)：a、把優(yōu)秀生的成績、表現(xiàn)送到學(xué)生家中。把獲得學(xué)校各種表彰的學(xué)生的獎(jiǎng)狀、狀金（或獎(jiǎng)品）交給學(xué)生家長。c、“如何教育子子女？”，“怎樣做一個(gè)合格家長？”，學(xué)校把育子經(jīng)驗(yàn)、案例傳授到學(xué)生家中。d、把國家的教育政策、信息及學(xué)校辦學(xué)情況及時(shí)傳達(dá)、反饋給學(xué)生家長，并廣泛征求意見。e、對(duì)待進(jìn)生、學(xué)困生進(jìn)行跟蹤家訪，把轉(zhuǎn)化工作做到學(xué)生家中。

我校通過開展以上活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校依法治校、依法治教，提高了教職工隊(duì)伍素質(zhì)和工作效率，為樹立行業(yè)新風(fēng)，提高機(jī)關(guān)作風(fēng)的質(zhì)量和效果提供了良好的保障。

第五篇：聯(lián)校工作計(jì)劃

聯(lián)校學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育局的工作重點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提高質(zhì)量這一根本任務(wù)，以教育資源整合為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為根本，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)新，努力開創(chuàng)全聯(lián)校教育發(fā)展新局面。

二、工作思路： 2010年，我校工作以“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展”為主題，以提高辦學(xué)品質(zhì)，教育質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化教師隊(duì)伍為根本，以規(guī)范管理為手段，以“百校興學(xué)”為契機(jī)，著力改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，同時(shí)，注重師德師風(fēng)和學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，使學(xué)生成為學(xué)生舒適、家長放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、向上，全面發(fā)展的和諧校園。

三、主要工作及具體措施：

（一）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范教育秩序。

繼續(xù)開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并以此為契機(jī)開展教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)整頓。一是抓好聯(lián)校班子隊(duì)伍建設(shè)，健全機(jī)構(gòu)，完善制度，大興學(xué)習(xí)、調(diào)研，實(shí)干之風(fēng)；二是抓好小學(xué)校長隊(duì)伍的建設(shè)，形成“庸者下，平者讓，能者上”的用人機(jī)制，保證管理出成效、上水平；三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變風(fēng)氣為主題，重點(diǎn)解決組織紀(jì)律不強(qiáng)，敬業(yè)意識(shí)差，請(qǐng)謊假，出勤不出力的問題；四是建立健全教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)檔案，積極推行績效工資。

（二）圍繞義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收和“普三”復(fù)查驗(yàn)收開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

（三）優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。

以“寄宿學(xué)校校舍新建工程”為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善配套設(shè)施設(shè)備，改善學(xué)生寄宿條件，力爭把師生的餐廳建成全縣寄宿制一流的餐廳。同時(shí)電教室、圖書室等功能室也要配齊。逐步撤銷5人以下的小學(xué)。使全聯(lián)校的布局結(jié)構(gòu)逐漸趨于合理，使全鄉(xiāng)的教育均衡發(fā)展，節(jié)省教育資源。

（三）狠抓常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量。

要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，集中精力抓常規(guī)教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，聚精會(huì)神搞教學(xué)。制定出全聯(lián)校的常規(guī)管理考核細(xì)則，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考核力度。每學(xué)期全聯(lián)校集中進(jìn)行2次測評(píng)活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，并以校排隊(duì)，發(fā)到村干部家長手中，對(duì)停滯不前的學(xué)校和教師進(jìn)行責(zé)任追究。

（四）加強(qiáng)教研工作，提高課堂效益。

（1）每學(xué)期聯(lián)校開展兩次深入學(xué)校班級(jí)聽課，評(píng)課活動(dòng)和舉辦觀2次摩教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用；

（2）每學(xué)期要針對(duì)課堂教學(xué)中教師存在的困惑作專題研討；

（3）要積極參加省、市、縣組織的教研活動(dòng)；

（4）針對(duì)確定的課題人人發(fā)表觀點(diǎn)；

（5）抓好青年教師的培養(yǎng)工作。

（五）抓好教師培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍建設(shè)。

全面啟動(dòng)以“新理念，新課程，新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的教師職業(yè)道德，學(xué)歷、學(xué)位提升，骨干教師、遠(yuǎn)程教育技術(shù)，繼續(xù)教育的培訓(xùn)。

（六）規(guī)范資源管理，提高資源利用率。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)儀器、圖書資料、文體器材等的管理，規(guī)范教育資源管理秩序。本學(xué)年第一學(xué)期徹底開展一次清點(diǎn)核查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

做到建檔立賬，底情數(shù)明，確保學(xué)校教育資源不流失、不損壞，做到儀器、物品擺放規(guī)范，庫房屋內(nèi)干凈整潔。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和運(yùn)用，拓寬教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，搞好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善技術(shù)體系，保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加快教育信息資源的開發(fā)應(yīng)用和共建共享。

（七）加強(qiáng)德育教育，以及校園文化建設(shè)。

學(xué)校要立足實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育，特別要加強(qiáng)養(yǎng)成教育，本學(xué)期在全聯(lián)校開展一次校容校貌大整潔活動(dòng)，大力開展校園文化建設(shè)，真正做到“一草一木皆說話、一磚一瓦均育人，一事一物都傳情”，使學(xué)校的校容校貌在短時(shí)間有較大的改觀，逐步把學(xué)校打造成“書香彌漫，文藝雙馨，人和為貴，個(gè)性張揚(yáng)”，富有鮮明時(shí)代特色，學(xué)生成長的樂園，教師溫馨的家園。

（八）加強(qiáng)后勤管理。

（1）繼續(xù)把教師學(xué)生灶辦成全縣一流的食堂，讓學(xué)生進(jìn)的來、留得住、吃得飽、學(xué)的好，讓師生家長放心滿意；（2）要加強(qiáng)學(xué)校食品、炊事員的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，建立臺(tái)帳，定期對(duì)炊事人員的進(jìn)行體檢。

（3）保證冬季的供暖，決不讓一個(gè)孩子受凍。

（4）餐廳建好后，消毒設(shè)施，保鮮柜都要配齊。

（九）建立健全各項(xiàng)制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。

本學(xué)期要建立健全各項(xiàng)制度，按照考核要求通過本人自評(píng)，同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)組考評(píng)，學(xué)生、家長的評(píng)議，每學(xué)期結(jié)束以后對(duì)教師進(jìn)行一次全面考評(píng)。同時(shí)建立獎(jiǎng)懲條例。并與績效工資掛鉤，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)

酬。

（十）加大對(duì)體、衛(wèi)、藝、幼教工作力度。

對(duì)音、體、美、法制和健康教育等課程開齊開足，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要加強(qiáng)幼兒園的管理力度，按照“硬件從夠，軟件從優(yōu)”的原則，加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（十一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行教育局的收費(fèi)要求，收費(fèi)項(xiàng)目要公示；

（2）除教育局規(guī)定外，學(xué)校不得組織任何形式的補(bǔ)課，教師不組織任何形式的有償補(bǔ)課。

（3）除教育局統(tǒng)一要求的資料外，學(xué)校教師不給學(xué)生訂購任何形式的資料。

（十二）強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。

圍繞創(chuàng)建平安和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，構(gòu)建“橫到邊、縱到底”的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育和法制教育。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查并即使整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件。繼續(xù)開展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化綜合治理。落實(shí)學(xué)校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)校教育無惡性事件、重大安全事故發(fā)生，維護(hù)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

新的形勢、新的任務(wù)，呼喚著學(xué)校教育要有新的作為、新的業(yè)績。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。我們要立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，堅(jiān)持真抓實(shí)干，謀求進(jìn)位爭先，全面完成本學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)完成。

學(xué)校工作逐月安排表 篇二：2015年下期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作計(jì)劃

衡東縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)

2015年下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作，發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的示范作用，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，扶助薄弱學(xué)校進(jìn)步，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，服務(wù)合作學(xué)校廣大教師和學(xué)生，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《關(guān)于組織實(shí)施2015“湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程”的通知》（湘教通?2015?127號(hào)）精神和縣教育局一系列重要決策部署，緊緊圍繞“云平臺(tái)”、“數(shù)字教育”建設(shè)目標(biāo)，以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)、以深度融合為核心、以創(chuàng)新應(yīng)用為重點(diǎn)、以引領(lǐng)示范為抓手、以提高質(zhì)量為根本，通過實(shí)施網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工程，建立教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校互動(dòng)，構(gòu)建合理有效的教研模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校和合作校的信息化教育教學(xué)的高質(zhì)量、普遍性應(yīng)用，推動(dòng)信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生革命性影響，形成具有區(qū)域特色的有效教學(xué)管理良好格局，全面提升我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

以城關(guān)三小的教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，立足信息化教學(xué)、教研和管理

應(yīng)用創(chuàng)新，持續(xù)加大教育信息化推進(jìn)力度，積極探索深度融合的方式方法，到2018年，基本建成“校際合作緊密、共享資源豐富、教學(xué)互助深入、帶動(dòng)成效明顯”的省級(jí)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，在全縣形成品牌，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（二）主要任務(wù) 1.健全合作機(jī)制。與分校完善合作協(xié)議，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，統(tǒng)一小學(xué)一至六年級(jí)大部分科目教學(xué)計(jì)劃與安排，建立起校際互動(dòng)、教學(xué)互助、穩(wěn)定合作的長效機(jī)制。2.完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。進(jìn)一步落實(shí)“1+n網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校運(yùn)行和管理制度，改善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，擬為大旺垅小學(xué)增配相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，做到硬件過硬、軟件不軟。3.開展實(shí)質(zhì)性合作。充分挖掘重點(diǎn)學(xué)科課程或重點(diǎn)專業(yè)的優(yōu)勢，建設(shè)一批“專遞課堂”、“同步課堂”、“名師課堂”資源，實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)分校間的同步教學(xué)、聯(lián)合教研、教學(xué)互助和資源共享。

三、工作內(nèi)容 1.建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)同步課堂。統(tǒng)一合作學(xué)校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校課程的教學(xué)安排，將一至六年級(jí)的大部分課程建設(shè)“同步課堂”，逐步實(shí)現(xiàn)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間、班級(jí)之間“理念共享、資源共用、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共進(jìn)”。

模式一：名師課堂對(duì)接

與分校高湖鎮(zhèn)完小錄播室、大旺垅小學(xué)多媒體教室同步設(shè)立名師課堂，專門用于教師培訓(xùn)、優(yōu)秀課例研究、專題講座等。通過名師課堂對(duì)接，利用空中網(wǎng)絡(luò)資源，全面開放主校的教育資源，引領(lǐng)和指導(dǎo)2所分校教師參加聽名師課、評(píng)青年教師的課、聽專遞課等教研活動(dòng)，在網(wǎng)上開展統(tǒng)一的教學(xué)業(yè)務(wù)研討和教師培訓(xùn)。為合作學(xué)校搭建信息通道，提供“辦學(xué)理念對(duì)接、辦學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)、管理經(jīng)驗(yàn)探討、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教師培訓(xùn)拓展”的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。

模式二：班班對(duì)接 與高湖鎮(zhèn)完小、大旺垅小學(xué)同時(shí)固定相同年級(jí)的2個(gè)班級(jí)，將教材、課程、課時(shí)安排同步，通過空中網(wǎng)絡(luò)通道，實(shí)現(xiàn)三校間班級(jí)“同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試”，涵蓋所有小學(xué)一到六年級(jí)的全部學(xué)科。2.打造優(yōu)質(zhì)“網(wǎng)絡(luò)名師課堂”。認(rèn)真組織實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，舉辦合作校之間的教學(xué)研討、教學(xué)技能競賽，開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)錄、教案、導(dǎo)學(xué)案、教研論文等評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)器內(nèi)和縣教育局資源中心，力爭用三年時(shí)間建成涵蓋各學(xué)科的名師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。3.開展優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教研。依靠學(xué)校局域網(wǎng)，積極探索校本網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長；利用中慶教育云平臺(tái)、“菁菁蓮葉小語工作室”和湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，讓教師們共同參與網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)，打造在線教研平臺(tái)。分校要積極融入

主校教研、科研網(wǎng)絡(luò)，參加集體備課、聽課、評(píng)課、教學(xué)沙龍等研討活動(dòng)，參加主校組織的教師培訓(xùn)和交流考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)交流發(fā)展的“雙贏”，扎實(shí)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。4.開展信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。為了保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校的課程質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，主校教師能熟練運(yùn)用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)，分校教師能熟練運(yùn)用相關(guān)設(shè)備以保證網(wǎng)絡(luò)課程的順利開展。

四、保障措施

（一)組織保障

成立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由網(wǎng)絡(luò)主校陳秋平校長任組長，分校校長陳清明、肖外華為副組長，合作校全體行政、骨干教師共同參加。下設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組，由城關(guān)三小教導(dǎo)主任曠文富同志兼任組長，蔡林雄、肖飛林、王伶俐、胡志愿為成員，具體負(fù)責(zé)為網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校合作校提供技術(shù)支持。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

縣教育局出資40萬元，新建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教室2間、便攜錄播系統(tǒng)1套。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校成員單位設(shè)立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持該項(xiàng)工作的開展。

（三）嚴(yán)格管理

定期開展項(xiàng)目督查和考核，及時(shí)公布各項(xiàng)目任務(wù)落實(shí)、創(chuàng)新應(yīng)用及示范推廣進(jìn)展情況；項(xiàng)目建設(shè)示范周期結(jié)束后，必須進(jìn)行嚴(yán)格績效評(píng)估和檢查驗(yàn)收。

衡東縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué) 2015年8月20日篇三：1五灣聯(lián)校工作計(jì)劃

五灣聯(lián)校工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！睘樗悸?，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，繼續(xù)奏響 “硬件求實(shí)效、內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，不斷提升我校的教學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、基本情況

五灣聯(lián)校有學(xué)生300余人，11個(gè)教學(xué)班，共計(jì)26名教職員工。學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，教師結(jié)構(gòu)偏向老齡化，針對(duì)這一情況我們進(jìn)行了有針對(duì)性的措施搞好教學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)校德育工作，以主題月活動(dòng)為抓手。通過以主題月活動(dòng)為抓手，緊密結(jié)合國學(xué)活動(dòng)、國慶節(jié)、學(xué)雷鋒、安全教育等重要節(jié)日開展活動(dòng)，精心組織各項(xiàng)德育專題教育活動(dòng)。

抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，大力發(fā)展以校園團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為龍頭的特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，注重組織和開發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。

三、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、抓好常規(guī)檢查。我們將組織教導(dǎo)處及時(shí)檢查，每周進(jìn)行一次，認(rèn)真抓好“四檢查”：一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的制定和落實(shí)情況；二查教師的科研情況，參加聽課評(píng)課不少于每月不少于8節(jié)；三查編寫教案情況；四查布置作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布置是否合理，作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式，第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流，好的給予鼓勵(lì)，不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改。

2、抓好教科研課題研究。堅(jiān)持開展每周三下午語文、周四下午數(shù)學(xué)的教研日活動(dòng)。本學(xué)期，我校教研工作要求每位教師開一節(jié)公開課，科目自選，鼓勵(lì)每一位教師在上好語文、數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也能確保技能課上得有聲有色。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)以國學(xué)為校本課程，為確保課程的順利實(shí)施，避免受學(xué)科教學(xué)的沖擊，學(xué)校把校本課程納入課程表，以便教師引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行誦讀，每周上1節(jié)校本課。同時(shí)，學(xué)校將在每天早操后的五分鐘進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀。

4、心理健康教育

（1）、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

（2）、關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)學(xué)生常見心理問題。并及時(shí)加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

四、工作措施。

積極發(fā)揮名師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)良好的名師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視名師的培養(yǎng)，為名教師的成才搭建舞臺(tái)，給她們提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使她們脫穎而出，并且通過名師來帶領(lǐng)更多的教師，促進(jìn)其他教師的專業(yè)成長。

緊扣落實(shí)安全教育，創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作的開展，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，健全完善各項(xiàng)安全綜治制度，積極打造平安校園。

1、學(xué)校成立以副校長為組長，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、宣傳欄，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、早會(huì)、班隊(duì)課等開展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。2建設(shè)團(tuán)結(jié)、合作、實(shí)干、高效的隊(duì)伍。我們要加強(qiáng)行政管理。加強(qiáng)干部儲(chǔ)備，實(shí)行干部輪崗制、末位淘汰制、破格錄用制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、結(jié)構(gòu)合理、高效精干、有較高教育理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校行政干部要成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)的骨干、育人的模范、師德的表率、學(xué)習(xí)的榜樣。3我們要加強(qiáng)教師管理。強(qiáng)力推動(dòng)“名師工程”建設(shè)，提高優(yōu)秀教師工資待遇，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。與此同時(shí)，實(shí)行全員聘任制、末位待崗制。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。全校教職員工敬業(yè)愛崗，具有良好的師德和較高的業(yè)務(wù)能力，富有高度的工作責(zé)任心和創(chuàng)新精神。

通過科學(xué)化、制度化和精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”管理目標(biāo)：撐好一個(gè)支點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；建好一個(gè)制度，推行責(zé)任制；樹好一面旗幟，創(chuàng)建文明班級(jí)；抓好一條主線，豐富德育活動(dòng)；樹立一批亮點(diǎn)，展示德育風(fēng)采；拓展一個(gè)空間，構(gòu)建以美育人體系。

普及愛國主義教育。加強(qiáng)法制教育。加強(qiáng)安全教育。開展生命健康教育。加強(qiáng)心理健康教育。貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)紀(jì)律教育。開展誠信教育。

4、所有工作人員（重點(diǎn)是各班主任），要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在公路上行走的安全教育，注意了解學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)情況，教育、勸阻學(xué)生中不玩有安全的游戲、活動(dòng)。堅(jiān)持執(zhí)行安全天天講制度和放學(xué)送路隊(duì)制度。

工作安排表

主要活動(dòng)安排

9月：（楊秀敏負(fù)責(zé)）

1、開學(xué)典禮

2、啟動(dòng)“國學(xué)”主題教育

3、準(zhǔn)備教師節(jié)慶?；顒?dòng)

4、開展高效課堂建設(shè)活動(dòng) 10月：（呂自坡負(fù)責(zé)）

1、舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、開展“人人講公開課”活動(dòng)

4、高效課堂交流活動(dòng)

5、開展“國學(xué)”主題活動(dòng) 11月：（楊秀敏負(fù)責(zé)）

1、舉辦校園讀書節(jié)

2、舉辦“教學(xué)開放周”活動(dòng)篇四：2012--2013學(xué)聯(lián)校培訓(xùn)工作計(jì)劃 皋蘭縣第二片區(qū)校本聯(lián)校培訓(xùn)工作計(jì)劃

（2012——2013學(xué)）

根據(jù)蘭州市教育局下發(fā)的《關(guān)于調(diào)整蘭州市師資培訓(xùn)聯(lián)校培訓(xùn)片區(qū)劃分的通知》以及縣教育局下發(fā)的《關(guān)于皋蘭縣師資培訓(xùn)聯(lián)校培訓(xùn)片區(qū)劃分的通知》的要求，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越，特制定聯(lián)校培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照《蘭州市師資素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》的要求，加大全員培訓(xùn)和專題培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)水平，豐富培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使教師隊(duì)伍建設(shè)工作邁入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作，突出新課改培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、師德教育和心理健康教育，深入扎實(shí)地開展聯(lián)校教研培訓(xùn)工作。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1、組建片區(qū)聯(lián)校師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 安延芳（皋蘭四中校長）

副組長： 魏萬安（皋蘭三中校長）

成 員：俞克勛（皋蘭四中教研室主任）

王君禮（皋蘭三中教研室主任）

2、職責(zé)分工

牽頭學(xué)校召集協(xié)調(diào)，片區(qū)各校實(shí)行分工合作，充分發(fā)揮各校不同學(xué)科優(yōu)勢，各校分別承擔(dān)2-3個(gè)學(xué)科的教師培訓(xùn)任務(wù)。牽頭學(xué)校召集各校共同研究，制訂片區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法的采用，師資的落實(shí)及培訓(xùn)工作的組織等工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn):以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠信教育為主，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。繼續(xù)開展四比（比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)）活動(dòng)，樹立五種精神（終生從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神，愛生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉獻(xiàn)精神）

2、教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次和爭獲雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3、新課標(biāo)培訓(xùn):根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作要求，結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課改實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)希望行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，安排有關(guān)新課程的培訓(xùn)，并積極參加各級(jí)有關(guān)培訓(xùn)，把執(zhí)行新課程改革過程作為培訓(xùn)過程。

4、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn):根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，要開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師開展互幫互學(xué)活動(dòng)，并有所側(cè)重的以三課的形式進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和檢測，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

5、教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn):以課題實(shí)驗(yàn)為載體，開展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn)，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對(duì)科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。

6、骨干教師的培訓(xùn):為造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，以師德良、師業(yè)精的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地吸納生源，辦品牌學(xué)校，加大骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)首先是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提

出要求，對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)。

五、培訓(xùn)形式

1、以各學(xué)校為主體，從各自的校情出發(fā)，開展校本教研活動(dòng)，制定本校本培訓(xùn)計(jì)劃，年終完成50課時(shí)。今年每位教師仍需閱讀6本以上教育教學(xué)類書籍，撰寫學(xué)習(xí)研討筆記10000字，并撰寫教育教學(xué)感想、體會(huì)、反思報(bào)告或案例分析等。

2、片區(qū)集體活動(dòng)，以組織開展學(xué)科研討、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀摩、專題講座等形式為主。組織一次以“課改〃創(chuàng)新”為主題的參觀交流活動(dòng)。

3、通過片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員座談會(huì)等，交流各校師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，提升校本培訓(xùn)實(shí)效。

4、各學(xué)科均以新課改為核心，組織片區(qū)觀摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、講座、反思等。

六、工作要求：

1、各學(xué)校要認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)市縣教育局下發(fā)的有關(guān)師資培訓(xùn)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、工作重點(diǎn)及各項(xiàng)要求，全面落實(shí)全年片區(qū)及學(xué)校師資培訓(xùn)任務(wù)。

2、各學(xué)校要統(tǒng)一思想盡快按有關(guān)課程改革文件的精神，統(tǒng)一部署、落實(shí)責(zé)任及時(shí)制定適合本校校情的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

3、各學(xué)校要按上級(jí)部門的要求，落實(shí)專人做好“十二五”教師繼續(xù)教育的建檔工作。