第一篇：謝通門縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理初中新課程影響對策論文選題題目

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謝通門縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理|初中|新課程|影響|對策論文選題題目

謝通門縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是地理|初中|新課程|影響|對策職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供地理|初中|新課程|影響|對策職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為地理|初中|新課程|影響|對策畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：小學教師教育論文，建筑工程合同論文，醫(yī)學論文

1……高中地理教學改革的困境與對策探究

2……有效教學策略在初中地理課堂中的應用——以“歐洲西部”為例 3……論多媒體在初中地理教學中的運用 4……新課程理念下高中地理課堂教學設計的反思 5……用新課程標準理念指導學生學習鄉(xiāng)土地理 6……地理教學中培養(yǎng)中學生自主學習能力的嘗試與思考 7……略談合作學習在高中地理教學中運用 8……立足教學策略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學

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9……初、高中地理教學銜接問題調查及對策研究 10……新課程背景下農村初中地理教學現狀分析 11……新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究 12……新課程背景下初中地理“案例教學”運用的思考

13……FRM教學法在初中區(qū)域地理教學中的應用研究——以“北京的地形、地勢特點”為例 14……初高中地理教學銜接探討

15……談地理考試中如何運用地圖提高成績 16……新課改背景下對地理接受式學習的再認識 17……注重學法指導 實施高效教學 18……淺析地理微視頻的特點

19……“同”在高效 “異”在多維——指導兩位年輕教師同課異構的反思 20……創(chuàng)制地圖發(fā)展學生核心素養(yǎng) 21……潤物無聲 靜待花開

22……2015年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 23……“2015年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 24……農村初中地理新課程改革的隱憂

25……初中地理“活動性課文”在教學中的應用——以人教版教材為例 26……初中地理教學中如何培養(yǎng)學生的讀圖能力 27……初中地理作業(yè)的設計與評價 28……淺談初中地理課堂教學的有效參與 29……初中地理學習中學生的“MI”調查與分析 30……初中地理教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究

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31……如何開展開放式地理教學

32……活動式探究與案例式探究的教學實踐——以“交通運輸布局變化的影響”一課為例 33……從四個維度看青年教師的專業(yè)成長 34……高中地理課堂“微格教學”設計探討 35……高中地理課堂趣味化策略探析 36……成長心得——在思與變中突破

37……“2014年全國中學地理新課程教學研究優(yōu)秀成果評比”第一階段結果(部分)38……2015年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 39……例談地理教學思維主體性缺失的隱性表現及對策 40……課程理解對教學目標制定的影響探微

41……支持中學地理研究性學習的電子教學地圖設計及應用開發(fā)示例 42……2013年全國中學地理新課程教研成果評比正式啟動 43……如何上好初中第一節(jié)地理課

44……試論高中地理新課程中歷史地理觀的建構 45……現代教育技術背景下地理新課程教學的美學賞析 46……地理教材分析方法的理論與實踐研究 47……基于問題解決的地理教學內容組織策略 48……地理新課堂的現實失落和應有追求

49……高中地理新課程教學目標編制的典型問題診斷與矯正 50……地理探究學習的有效指導 51……地理校本研究的內容與方法

52……地理“問題導學”模式中問題的設計與引導

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53……“全球氣候變化”及其教學參考 全球氣候變化的兩個關鍵性問題 54……初中地理課堂教學中的“低效”現象與對策 55……新課程地理“探究式”教學的誤區(qū)及對策 56……案例教學法在地理新課程教學中的應用 57……高中地理新課程背景下新知識觀的建構與實踐 58……論高中地理新課程海洋意識教育的缺位 59……淺談地理新課程教學中的創(chuàng)新素質教育 60……新課程下地理實驗教學程式的探討 61……高三地理復習課有效教學的實踐與思考

62……“2010年全國中學地理新課程教研成果評比”活動獲獎名單(論文部分·特等獎)63……“2010年全國中學地理新課程教學研究優(yōu)秀成果”出版啟事 64……新課程背景下初中區(qū)域地理學習策略調查分析 65……試論“開圖考試”——初中地理考試改革初探 66……山西省普通高中地理新課程實施現狀與反思

67……高中地理新課程教學輔導(連載)第七單元 人類與地理環(huán)境的協調發(fā)展 68……高中地理教學中學生調查能力的培養(yǎng)——以人教版“必修2”為例

69……高中地理教學中學生區(qū)域比較與分析能力的培養(yǎng)——以人教版“必修3”為例 70……課程意識:現代地理教師專業(yè)發(fā)展的嶄新命題 71……教材分析:現代地理教師教學素養(yǎng)的奠基之需

72……高中地理教學中學生生存能力的培養(yǎng)——以人教版選修模塊五“自然災害”為例 73……“2009年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 74……義務教育新課程學業(yè)考試地理 病誤試題的分析及對策

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75……新課程下文化對地理課堂教學的影響 76……地理課堂教學的“情”與“趣”

77……高中地理新課程教學設計應著眼于“整合”

78……地理新課程改革中的校本課程開發(fā)——以“探索星空”校本課程為例 79……“2008年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事 80……高中地理新課程課堂教學中存在的問題及對策 81……新課程地理研究性學習存在的問題與對策 82……高中地理新課程實施過程中阻抗因素研究

83……從《河流的綜合開發(fā)》看區(qū)域發(fā)展教學的新要求——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列四)84……香港新高中地理課程評析

85……談對地理新課程中地理信息系統(tǒng)及其基本功能的認識 86……高中地理新課程教學內容的重組與整合 87……地理新課程高考復習題示例

88……淺談在網絡環(huán)境下的高中地理新課程教學模式

89……生活,讓地理如此精彩——湖南省義務教育地理新課程教學比賽精彩片段賞析 90……高中地理新課程的過程性評價方法

91……關于“區(qū)域農業(yè)發(fā)展”的教材分析和教法探討——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列一)92……談新課程背景下地理課堂教學的有效提問

93……重過程、多探究 勤反思、常歸納——高中地理新課程教學方法探討 94……新課程高中地理“過程與方法”的教學評價實踐

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95……無錫市初中地理課改的進展與思考 96……高中地理新課程設置的若干問題

97……日本地理新課程對我國基礎教育課程改革的借鑒和啟示 98……地理課程資源的開發(fā)與利用 99……高中地理新課程中案例教學的實施

100……基于新課程的地理教師專業(yè)化發(fā)展模式的構建

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第二篇：遠安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新課改初中地理論文選題題目（本站推薦）

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遠安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-新課改|初中地理論文選題題目

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關鍵詞：建筑評職稱論文發(fā)表，藥學的核心期刊，體育教學論文發(fā)表

1……新課改下初中地理教學方法探析

2……弱水三千,不應只取一瓢飲——略談初中地理教學中教學方法的整合 3……鄉(xiāng)土地理教材開發(fā)現狀實例調查分析——以延邊地區(qū)為例 4……高中地理學習策略的差異性分析簡 5……初中地理學習方式研究現狀初探

6……淺談新課改下高中地理學生讀圖能力的培養(yǎng) 7……地理新課改中的“有形無神”現象及其思考 8……新課改下初中語文教學評價探索

9……地理教學中培養(yǎng)中學生自主學習能力的嘗試與思考 10……淺析新課改下初中思想政治生活化教學策略

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11……小議新課改下如何對初中體育課堂教學進行改革 12……探析初中語文新課改課堂教學 13……淺談新課改下初中語文情感教學的培養(yǎng) 14……新課改下初中英語教學的高效探究 15……淺談新課改下初中物理合作學習的開展 16……淺談新課改背景下初中體育與健康教育 17……新課改下初中體育教學中實施分層教學的探索 18……淺析新課改下如何提高初中語文課堂教學效率

19……新課改實施情況城鄉(xiāng)差異的問題探析——以黑龍江省初中教師為例 20……初中歷史教學實施新課改的方法探析 21……新課改下如何提高語文學習興趣的策略初探 22……新課改下班主任做好班級管理的策略 23……提高高中地理教學的有效性分析 24……如何提高高中地理課堂教學效果的研究 25……略談合作學習在高中地理教學中運用 26……新課改下的高中化學學習方法 27……新課標下的高中英語教學的策略研究 28……淺談初中英語有效閱讀教學模式的構建與運用 29……淺析初中語文課堂的朗讀

30……新課改下的高中英語高效課堂教學初探 31……探究式教學模式在初中語文中的運用 32……關于初中化學教科書中探究活動的設計分析

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33……淺談初中數學情境的創(chuàng)設 34……初中語文虛擬情境教學的創(chuàng)設原則 35……在開放的課堂中放飛智慧

36……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析

37……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會 38……探討小學語文教學現代化實施的有效策略 39……談一談小組合作學習在初中數學教學中的應用 40……初中數學教學中學生主動提出問題能力培養(yǎng) 41……高中英語小組合作學習實踐與思考 42……淺談課改學科模式構建中的英語閱讀課 43……淺析導學練模式下的體育教學 44……淺談初中語文教學的有效性思考 45……如何備戰(zhàn)2016年四川高考英語

46……淺論師生互動在初中語文課堂教學中的實踐 47……新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究 48……新課程背景下農村初中地理教學現狀分析 49……新課程背景下初中地理“案例教學”運用的思考 50……新課改背景下對地理教學評價的思考

51……地理新課改的踐行者——記南京市江寧區(qū)地理教研員齊曉莉 52……新課改背景下對地理接受式學習的再認識 53……新課改背景下青年地理教師如何應對挑戰(zhàn) 54……初中地理教學中地理學習工具的應用探究

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55……初中數學新課改漫談 56……淺談新課改下的初中體育教學 57……新課改下初中語文課堂教學的幾點思考 58……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學水平59……農村初中地理新課程改革的隱憂 60……新課改背景下中學地理教具應用路徑探析 61……新課改背景下地理實驗、實踐教學的探索 62……初中地理學習中學生的“MI”調查與分析 63……談地理新課改中出現的問題

64……對新課改背景下高中地理教學現狀的思考 65……新課改背景下的地理課堂教學評價

66……高中地理教學中新課改實施的調查研究——以柞水中學為例 67……新課改下對高中地理學業(yè)測評的思考 68……新課改背景下地理探究式教學的探索 69……新課改背景下高三地理有效教學方法實踐 70……合作學習在初中地理教學中的應用

71……新課改背景下新舊教材內容對比分析及課堂實踐——以“澳大利亞‘騎在羊背上的國家’”為例

72……高考地理圖像試題分析

73……初中地理課堂互動對學生學習積極性影響的研究 74……基于網絡環(huán)境的中學地理教學探究

75……基于新課改背景下的研究性學習探索和實踐——以中學地理課程為例

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76……高中地理課堂教學目標的發(fā)展與展望——以歷年高中地理“大氣的運動”的教學目標設計為例

77……基于新課改的中學地理教學改革研究

78……新課改與教學設計-新課程地理教學設計研究的十年發(fā)展 79……淺談新課標下高中地理有效教學的兩個方面 80……和諧教育思想——新課改的新思維

81……新課改下,初中物理教學的使命——培養(yǎng)學生的科學素質 82……新課改以來地理課堂教學設計技能現狀調查與分析 83……新課改背景下地理教師應具備的教育觀 84……新課改中的地理導學案及其教學探究

85……教師新課改教學行為觀察:基于錄像的調查分析 86……“先學后教” 教學模式的理念與實施條件 [J] 87……新課改視野中地理優(yōu)質課堂教學評價的思考——以一堂特等獎地理教學課為例 88……高師地理實驗課程與新課改協同發(fā)展的路徑選擇 89……新課程初中地理命題思想探微

90……新課程初中地理研究性學習有效評價案例研究 91……新課程背景下初中區(qū)域地理學習策略調查分析

92……新課改理念下“案例教學”的操作方案——以人教版《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》一章為例

93……新課改背景下的高三地理專題復習——以“河流專題”為例 94……高中地理教學如何處理新課改中的“新”內容 95……新課改下初中語文作業(yè)設計的度

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96……新課改下湖南省初中體育師資現狀研究 97……科學地使用地理教材

98……新課改下地理課堂教學有效性的思考 99……新課改下地理教學的現狀與反思

100……走出地理新課改的迷惘——如何應對高中地理新課改

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第三篇：同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中德育教育論文選題題目

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同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中|德育|教育論文選題題目

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關鍵詞：有效教學論文，醫(yī)學論文怎么寫，建筑工程施工組織設計

1……試論初中教育中的德育教育——初中教育中的德育研究 2……小議初中體育教學如何實施德育教育 3……初中班級德育形態(tài)變革 4……初中財商教育的德育功能

5……讓歷史德育配合德育教育的全局初探 6……初中思想品德教學方法改革 7……談初中政治課堂教學能力的提高

8……道德教育何以可能——讀《今日道德教育》 9……民俗教育的高校德育價值及其實現簡 10……淺談如何做好技工院校學生德育教育

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11……塑人為本 厚德載物——淺談德育教育的實施策略 12……淺談在小學音樂教學中如何滲透德育教育的思考 13……中學德育教育的問題與對策解析

14……中小學德育與心理健康教育一體化的方法與途徑 15……田徑訓練的德育教育 16……探索幼兒德育教育

17……淺析農村小學生德育教育的有效途徑 18……探析中職班主任在教學中如何滲透德育教育 19……小學音樂課滲透德育教育的實踐 20……淺析小學數學班主任德育工作如何展開

21……試論小學體育教學中的德育教育——小學體育教學實踐與研究 22……淺談如何在高中英語教學中滲透德育教育 23……如何在體育課堂中滲透德育工作

24……淺析關于小學管理中的德育教育和安全管理問題研究

25……試談小學計算機教學中的德育教育——小學計算機教學實踐與研究 26……德育滲透策略之教師品德滲透 27……高中數學教學中實施德育教學 28……略談中職學校班主任的德育工作 29……也談高中語文教學中德育的有效滲透 30……淺談小學數學教學過程中的德育滲透 31……淺析中國傳統(tǒng)德育文化的現代價值

32……涼山州民族地區(qū)院校德育利用地方特色教育資源的思考

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33……“微環(huán)境”對高職院校德育育人模式的影響及對策研究 34……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 35……高中班主任如何有效開展德育工作 36……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

37……德育比較研究35年回溯與展望:基于三本期刊的文獻計量分析 38……思想品德教師必須具備的關鍵能力

39……自媒體信息碎片化對研究生德育的挑戰(zhàn)及對策研究 40……試論中學體育教學與育人教育——初中體育教學探索與研究 41……中職德育教學滲透創(chuàng)業(yè)教育的探究 42……論校園暴力引發(fā)教育者的思考 43……思想品德教學中存在的問題及改進策略 44……試論初中班主任工作點滴體會

45……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學會和諧交往教學案例設計 46……武漢為明實驗學校

47……有效開展班隊活動 促進學生全面發(fā)展 48……留守孩子心理健康教育之淺見

49……全封閉全寄宿制學校學生養(yǎng)成教育方法的探索 50……時事政治與高中政治相結合的重要性 51……豁然間,德育成了我們打開辦學困境的鑰匙 52……什么是好的德育

53……社會主義核心價值觀與思想品德教學的有效鏈接 54……思想品德法治模塊亟待“升格”

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55……莫讓新事物成為學校發(fā)展的羈絆

56……中文語境下城市中小學生校園欺負行為的定性研究

57……培養(yǎng)精英人才 書寫教育傳奇——哈爾濱工業(yè)大學附屬中學校 58……整合·滲透·熏陶——社會主義核心價值觀學科滲融例談

59……全國中小學立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動——鄭州外國語中學

德優(yōu)懷遠

陌上花開

60……全國中小學立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動——鄭州市第八中學 61……天津市普育學校 辦全國一流平民學校

62……“看的德育”:在場的缺席——一項普通初中教師德育觀念的質性研究

63……反映初中學生品德發(fā)展規(guī)律與現實要求的課程——內地與澳門初中德育課程標準的比較研究

64……中學生社會責任感教育存在的問題及對策 65……新時期加強農村初中德育工作的實踐與思考 66……書評:社會科學研究需要新的思維方式 67……高初中同伴教育的多元建構與操作策略 68……德育小情境讓課堂煥發(fā)生命活力

69……踐行核心價值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優(yōu)質課展評活動側記

70……春風化雨潤心田

71……培養(yǎng)公民意識:思想品德教學永恒的主旋律

72……建立中職生職業(yè)道德成長檔案 強化職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育——長春市第二中等專業(yè)學校德育特色項目建設典型案例

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73……堅持探索創(chuàng)新 彰顯學科理念——2014年福建省各地市中考思想品德金題賞析 74……農村初中學生德育方式探析 75……個別化德育的實踐研究

76……初中生品德發(fā)展與家長教育方式調查研究 77……農村初中個性化德育芻議 78……論初中語文教育的德育功能

79……大陸與香港初中德育課程標準的比較與啟示 80……學校德育工作的思考與實踐 81……論語文教學中的德育教育 82……關懷倫理學視域下的學校德育

83……技術創(chuàng)新能力與教育投資關聯度研究——以新疆為例 84……班級管理“勤”為徑

85……科學滲透情感態(tài)度與價值觀目標 86……在初中生物學教學中滲透德育教育

87……德育進步與教育改革引領下的初中思想品德課程發(fā)展 88……農村初中養(yǎng)成教育實踐研究 89……小學德育課程改革的回顧與展望 90……略析中小學德育銜接的途徑 91……初中物理教學滲透“知情意行”之管見 92……農村初中幸福學校創(chuàng)建的實踐探索 93……呵護學生生命的成長 94……初中生品德教育的實踐探索

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95……廣東省中山市紀中三鑫雙語學?！掠秊槭?雙語見長 和諧發(fā)展 創(chuàng)新鑄魂 96……揮寫新畫卷 播撒新希望——2011年河北省中考思想品德經典試題賞析 97……思想品德課如何喚醒“沉睡的巨人” 98……養(yǎng)成教育:學校德育的重要內容 99……思想品德課中的德育滲透

100……源于生活 高于生活——略談初中思想品德課生活化教學策略

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第四篇：無棣縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-財務管理環(huán)境變化影響論文選題題目

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無棣縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-財務管理|環(huán)境變化|影響論文選題題目

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關鍵詞：建筑工程技術員論文，小學生環(huán)保教育論文，建筑工程論文答辯

1……特定環(huán)境下農村財務管理探究

2……“互聯網+”環(huán)境下民營醫(yī)院財務管理研究 3……外匯風險對跨國企業(yè)財務管理的影響 4……基于電子商務環(huán)境的生態(tài)化財務管理 5……云計算環(huán)境下企業(yè)財務管理信息化建設與優(yōu)化

6……現時期我國國有事業(yè)單位工程管理機構財務管理存在的問題及對策 7……“營改增”下建筑企業(yè)的納稅籌劃及其在財務管理中的應用 8……論如何建立和完善電力企業(yè)財務預算管理制度

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9……關于開展“新常態(tài)下的《企業(yè)財務通則》”征文活動的啟事 10……濰坊市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資現狀分析 11……淺析“營改增”對企業(yè)財務管理的影響 12……校企合作模式下企業(yè)財務管理改革 13……財務管理計算機教學技術層次與拓展 14……醫(yī)院柔性財務管理問題探討

15……成本會計在企業(yè)財務管理中的相關問題探討 16……淺析園林綠化項目財務管理工作要點

17……以戰(zhàn)略為導向的經營分析在傳化物流公司的應用 18……我國中小民營企業(yè)理財環(huán)境研究

19……基于因子分析法的上市公司財務風險實證研究——以銀行業(yè)為例 20……文化體育企業(yè)財務風險問題研究 21……規(guī)范現代建筑企業(yè)財務管理的思考

22……廣義財務管理理論結構的構建與拓展——基于我的研究過程的回憶與思考 23……戰(zhàn)略成本管理在煤炭企業(yè)集團發(fā)展中的運用 24……信息經濟背景下柔性財務管理系統(tǒng)的構建研究 25……物流企業(yè)財務管理的系統(tǒng)化思考 26……單位財務管理信息化建設探討

27……柔性財務管理在高新科技企業(yè)中的應用研究 28……高校預算管理問題探討

29……網上預約報賬模式對高校財務管理的影響探討 30……基于管理熵的企業(yè)集團財務環(huán)境風險評價研究

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31……淺談信息技術條件下企業(yè)財務管理集成化——以報業(yè)集團為例 32……高校提標化債后財務管理淺析

33……科研項目經費財務管理的現狀與發(fā)展對策——以江蘇省農業(yè)科學院為例 34……信息化對企業(yè)集團財務治理的影響分析 35……企業(yè)柔性財務管理戰(zhàn)略研究 36……電子商務環(huán)境下企業(yè)財務管理研究 37……ERP系統(tǒng)中財務管理模塊作用的探討

38……基于中西方比較的財務文化環(huán)境研究:沖突與創(chuàng)生 39……新經濟環(huán)境下企業(yè)財務管理問題思考 40……差異化戰(zhàn)略視角下財務管理研究

41……信息化環(huán)境下基于企業(yè)供應鏈的財務管理探析 42……新形勢下提高我國企業(yè)財務管理績效的對策思考 43……高校財務管理具體環(huán)境的特點及應對策略 44……Excel環(huán)境下蒙特卡羅模擬法應用 45……企業(yè)理論視角下的財務管理目標及其確立 46……企業(yè)財務管理目標與企業(yè)社會責任 47……創(chuàng)新:財務管理發(fā)展的必然趨勢 48……高校財務績效評價研究

49……淺談ERP環(huán)境下小型集團企業(yè)財務管理 50……試論綠色財務管理的起源

51……可持續(xù)發(fā)展模式下企業(yè)財務管理目標演進研究 52……淺析會計信息化環(huán)境下的內部控制

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53……基于ERP的中小企業(yè)財務管理探討 54……財務管理本科專業(yè)實踐教學研究 55……試論財務管理的技術環(huán)境

56……低碳經濟對企業(yè)理財環(huán)境的影響及對策

57……轉型期國家財政稅務制度變革過程中的中央企業(yè)財務管理思路 58……電子商務對財務管理的影響研究

59……后危機時代理財環(huán)境下企業(yè)財務管理的新發(fā)展 60……論高校財務管理軟環(huán)境建設 61……試論高校網絡財務管理的構建前景 62……財務管理特色專業(yè)建設思路與方案設計 63……高校教育環(huán)境變化及財務管理改革 64……論新型高校財務管理體制構建、運行與評價 65……知識經濟對財務管理的影響與創(chuàng)新

66……金融危機環(huán)境下中小企業(yè)財務管理的應對措施 67……上市公司財務管理存在的問題探討 68……可持續(xù)發(fā)展觀下的財務管理目標新探 69……IT環(huán)境下網絡財務管理模式研究 70……互聯網環(huán)境下財務管理模式研究 71……基于金融危機環(huán)境對企業(yè)財務管理的思考 72……高校財務管理創(chuàng)新的若干思路 73……基于網絡環(huán)境下的高校財務信息化探討

74……外資政策變化對跨國公司撤資的影響及其政策含義

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75……新經濟環(huán)境下中小企業(yè)財務管理嬗變 76……基于網絡環(huán)境的《財務管理》課堂教學設計 77……論新形勢下我國財務管理的發(fā)展方向 78……論企業(yè)財務管理環(huán)境與會計網絡化 79……試論我國企業(yè)財務管理發(fā)展趨勢 80……科研財務管理文化建設的思考 81……構建網絡環(huán)境下財務管理新體系 82……知識經濟時代的財務管理

83……ERP環(huán)境下網絡財務管理模式的探討 84……基于網絡環(huán)境下社會保障基金財務管理 85……淺析企業(yè)財務管理的環(huán)境問題

86……知識經濟對我國企業(yè)財務管理的影響及對策 87……網絡環(huán)境下財務管理存在的風險及其規(guī)避 88……理財環(huán)境演進下的當代財務管理新質與特性 89……論高校理財環(huán)境及財務戰(zhàn)略 90……模式、理念與規(guī)范

91……公司治理結構對財務管理目標的影響 92……從經濟環(huán)境看我國企業(yè)財務管理目標的選擇 93……企業(yè)綠色財務管理淺談

94……高校財務管理改革與創(chuàng)新的理論探索 95……財務敏感因素的系統(tǒng)分析

96……民營企業(yè)財務管理的現狀及其改進方法

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97……現代企業(yè)的財務管理目標定位 98……基于科學發(fā)展觀的企業(yè)財務管理目標 99……淺議國有醫(yī)院財務風險的成因及對策 100……改進財務管理教學方法的思考

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第五篇：經開區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理教學方法論文選題題目

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經開區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理|教學|方法論文選題題目

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關鍵詞：生物醫(yī)學論文，建筑工程給排水論文，生命教育論文

1……選擇地理教學方法的依據與原則 2……高中地理實踐教學方法探究

3……“典型地理區(qū)域探究”教學方法在區(qū)域地理教學中的應用 4……新課改下初中地理教學方法探析

5……弱水三千,不應只取一瓢飲——略談初中地理教學中教學方法的整合 6……中學地理教學目標撰寫誤區(qū)及其修改凝練方法 7……高中人文地理教學的新探索——以“人的城市化”為例 8……中學地理學習中的記憶方法芻議

9……芻議“情景教學法”在中學地理教學中的運用 10……高中地理試題改編的常用方法

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11……中學地理課題的立項與研究方法 12……比較教學法在地理教學中的運用 13……初中地理課程重構實踐探索簡 14……如何提高高中地理課堂教學效果的研究

15……“閱讀材料”在三維教學目標達成中的作用——以七年級《地理》(人教版·上冊)為例 16……地理教學中“學案導學”法應用探析 17……地理高考復習記憶方法探索簡 18……淺析微課在高中地理教學中的有效運用 19……立足教學策略優(yōu)化,切實創(chuàng)新高中地理教學

20……如何在初中地理課堂中落實“情感、態(tài)度與價值觀”目標 21……論初中地理教學

22……《探究地震災害中的自救與互救方法》教學設計 23……課改與考改情勢下的高中地理教學關注點 24……例談運用ArcGIS制作教學專題地圖 25……運用地理比較法 實施有效高中地理教學 26……對高中地理開放式教學的再認識 27……高中地理教學如何選擇“好案例”

28……打造課堂高階思維:思維導圖在地理區(qū)域圖中的新應用 29……辯證法在地理教學情意培養(yǎng)中的應用

30……基于SWOT分析法的初中地理教學中“三板”現狀反思 31……試論在初中地理課堂教學中應注意的幾個要素 32……教師怎樣才專業(yè)

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33……高校地理教學改革的探索與實踐

34……利用國家統(tǒng)計數據開發(fā)數據化課程資源的方法與思考 35……提高高中地理教學的有效性分析 36……有序讀圖法在解答地理試題中的應用 37……區(qū)域地理復習的尺度思想

38……例析以地理理性思維為導向的綜合題試題命制 39……略談合作學習在高中地理教學中運用 40……思維整理軟件在地理教學中的應用

41……地理教學中培養(yǎng)中學生自主學習能力的嘗試與思考 42……加強地理科學史教育的研究 43……高考廣東卷地理綜合題答題策略探討 44……和新同學聊地理

45……“準”地理教師的“說課”分析 46……談規(guī)范學生地理答題語言的措施 47……基于學習進階的地理綜合思維能力培養(yǎng) 48……系統(tǒng)思考 構建高效的高三地理課堂 49……地理高考復習中三個小專題實例探析

50……SOLO分類評價法在開放性問題教學中的應用 51……“常見天氣系統(tǒng)”教學設計

52……《校園氣象觀測與物候》校本課程開發(fā)與實施研究 53……“綜合題審題專題復習”教學設計

54……探析多媒體技術在初中物理教學中的應用

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55……騰訊風鈴軟件在手機微站建設中的應用 56……政治課教學中的多學科滲透

57……從地理課程標準(教學大綱)看我國高中階段地理素養(yǎng)要求的演變 58……高中人文地理教學的新探索——以“人的城市化”為例 59……基于MOOC集結思想的地圖學自主學習模式探討 60……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 61……“第二屆全國中學特色課堂研究”征文 62……一種可穿戴快速運動強度檢測方法研究 63……基于“結構理論”的初中地理教學方法設計 64……初中地理滲透可持續(xù)發(fā)展教學方法探索

65……地理教學方法的選擇和組合策略——“雞尾酒”式地理教學法 66……初中地理有效教學實施問題與方法 67……提高中學地理課堂教學實效的策略 68……GIF地理動態(tài)圖片制作方法 69……興趣教學在高三地理復習中的應用

70……基于五環(huán)教學法的初中地理教學研究——以“聚落與自然環(huán)境”為例 71……PBL模式在高中地理教學中的應用

72……FRM教學法在初中區(qū)域地理教學中的應用研究——以“北京的地形、地勢特點”為例 73……區(qū)域填充視角下的高三地理二輪復習方法 74……談高中地理教學改革

75……初中地理課堂教學中存在的問題及改進策略 76……基于實驗類微課程的初中地理邏輯思維培養(yǎng)

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77……鄉(xiāng)土地理知識在中學地理教學中的應用——以七年級上冊“聚落與環(huán)境”的課堂教學為例

78……從初高中地理銜接視角探討“宇宙中的地球”的教學策略 79……中學地理學科思維方法研究 80……地理教學中的情感教育 81……地理微視頻的腳本設計 82……如何提高學生地理學習興趣

83……“非關聯強干擾性”問題在地理教學中的解決探索 84……高中生地圖素養(yǎng)的培養(yǎng)方法

85……基于ArcScan的地圖快速矢量化方法詳解 86……高三地理培優(yōu)補差策略初探 87……情境教學法在高中地理教學中的應用 88……談“活動教學”在高中地理教學中的作用 89……高中地理核心素養(yǎng)評價指標體系構建研究 90……初中地理“活動”欄目教學探討

91……如何實現高中地理教學中的點、線、面結合 92……例談高中地理教學讀圖能力訓練的有效策略 93……微格教學提高地理教師直觀教學有效性研究 94……談地理教學中“情感、態(tài)度與價值觀”目標的達成 95……地理學情分析的有效策略 96……高中地理課堂教學的導課藝術

97……課外知識在地理教學中的運用初探——以人教版七年級下冊地理教學為例

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98……利用Webplot提取圖中數據并制圖的方法

99……由現象到本質——談PBL教學在高中地理中的應用

100……利用地圖疊加法創(chuàng)設問題情境——以“農業(yè)區(qū)位分布”教學為例

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