第一篇：中小學(xué)一級教師職稱評語

中小學(xué)一級教師職稱評語

xxxx老師為人師表，師德高尚，工作踏實(shí)勤懇，深受學(xué)生愛戴。xx老師教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研，積極參加備課組、教研組的聽課評課等教學(xué)研討活動，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)x年，有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在校級評優(yōu)課、班主任基本功競賽及輔導(dǎo)學(xué)生參加省級數(shù)學(xué)競賽中多次獲獎。x老師積極參加各級各類繼續(xù)教育活動，被評為市遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；擔(dān)任正副班主任能認(rèn)真做好日常管理工作與學(xué)生的思想教育工作。x芳老師有具備一定的教科研能力，撰寫多篇論文發(fā)表及獲獎，能悉心指導(dǎo)青年教師，積極發(fā)揮傳幫帶作用。同意xxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xx老師為人正直，作風(fēng)正派，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。xxx老師連續(xù)四年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，成績在同軌中保持較好的位次。在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研，獲得xx市高中數(shù)學(xué)基本功競賽二等獎，多次在xxx市把握學(xué)科能力競賽、xxx市命題大賽、xx市優(yōu)秀教案評比中獲獎，xxx年被評為xx市優(yōu)秀見習(xí)教師。吳老師積極承擔(dān)學(xué)校安排的副班主任工作，能細(xì)致認(rèn)真做好班級各項(xiàng)常規(guī)管理。在教學(xué)之余，指導(dǎo)學(xué)生參加省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽并多次獲獎；同時積極撰寫論文，有多篇論文在雜志發(fā)表或獲獎，具有一定的教科研能力。同意xx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xx老師思想上積極向上，為人師表，熱愛黨的教育事業(yè)。任現(xiàn)職以來多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，任教學(xué)科的成績名列同軌前茅，在全市保持較好的位次。xxx老師連續(xù)多次在xx市把握學(xué)科能力競賽中獲獎，被評為xx市高三優(yōu)秀青年教師，同年獲市級年度考核優(yōu)秀。在班主任工作方面能積極配合學(xué)校完成相應(yīng)工作，重視對學(xué)生的思想教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。xxx老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并有多人次獲獎；積極撰寫論文、參與課題研究，具有一定的教科研能力；認(rèn)真做好傳幫帶工作，指導(dǎo)同組年輕教師效果顯著。同意xxxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xxx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校工作紀(jì)律，能用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。xxx老師教學(xué)基本功扎實(shí)，能落實(shí)好學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”要求，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，重視和學(xué)生的情感溝通，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，教學(xué)效果較好；同時在教師基本功競賽和指導(dǎo)學(xué)生競賽中多次獲獎。xx老師連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，扎實(shí)細(xì)致的班級管理取得了顯著的成效。xxx老師積極撰寫論文和教學(xué)教育心得，具備一定的教科研能力。同意xxxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xxx老師熱愛教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，教育教學(xué)工作成績顯著。xxx老師從事高中物理教學(xué)工作七年，兩次擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，成績良好。程老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，潛心鉆研，多次在xxx市級高中教師把握學(xué)科能力競賽中獲獎，多次在校級、市級范圍內(nèi)展示公開課，獲得一致好評。自工作以來，xxx老師能認(rèn)真做好班主任及副班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，不斷總結(jié)提升班級管理經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，xxx老師指導(dǎo)學(xué)生參加省高中物理競賽并獲獎；在教科研方面，能積極撰寫論文，參與學(xué)校課題研究，具備一定的教科研能力。同意xxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xxx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)。自xxx工作以來一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，xxx老師平時注重教學(xué)理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，教學(xué)成績良好，多次在校級青年教師評優(yōu)課中獲得一、二等獎。xxx老師能認(rèn)真做好班主任及副班主任工作，在班級管理中不斷總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真做好對青年教師的指導(dǎo)工作；積極組織學(xué)生參加省級高中物理競賽并獲獎，被全國中學(xué)應(yīng)用物理競賽委員會授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在教學(xué)之余能認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，具有一定的教科研能力。同意xxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xxx老師熱愛教育事業(yè)，師德高尚，教育教學(xué)工作成績顯著。xxx老師教學(xué)基本功扎實(shí)，所任教班級在歷次考試中都取得了優(yōu)異的成績；在xxx市中學(xué)政治優(yōu)秀課件評比、把握學(xué)科能力競賽、三項(xiàng)基本功競賽中多次獲獎。多年擔(dān)任副班主任一職，工作細(xì)致認(rèn)真，充分尊重信任學(xué)生，教育效果良好。xxx老師能主動參加各級各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，虛心向老教師請教教學(xué)疑難問題，同時認(rèn)真指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師；在教學(xué)之余積極撰寫論文心得，參與學(xué)校的課題研究，具有一定的教科研能力。同意xxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

xxx老師熱愛教育工作，為人師表，工作踏實(shí)。從xx年工作至今能踏實(shí)立足崗位，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，多次在市級評優(yōu)課比賽、把握學(xué)科能力競賽、命題大賽中獲獎；教學(xué)成績良好，并能得到學(xué)生的廣泛認(rèn)可。從事副班主任工作認(rèn)真細(xì)致，能很好地協(xié)助班主任做好管理工作，有效地配合學(xué)校各類教育活動的開展。xxx老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級物理競賽并有多人次獲獎，同時做好對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，耐心細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)。在教學(xué)之余積極撰寫論文及教學(xué)心得。同意xxxx老師申報(bào)一級教師職務(wù)。

第二篇：2015中小學(xué)教師職稱材料

附件1 2015中小學(xué)教師職稱材料報(bào)送說明及評

審表填寫說明

一、材料報(bào)送說明

（一）自然晉升、破格晉升、非企事業(yè)單位調(diào)入人員等填報(bào)《山東省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》1份（原件）、改系列評審人員填報(bào)《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》1份（原件，雙面打印）、所有申報(bào)人員填報(bào)《山東省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審情況一覽表》一式10份(A3紙雙面打印)。按評審表填寫說明填寫，無涂抹、無改動。

（二）評審依據(jù)的學(xué)歷學(xué)位證書。原件；學(xué)歷學(xué)位證書丟失，可由縣以上教育部門查閱人事檔案后出具證明，并復(fù)印檔案加蓋人事檔案章；第一學(xué)歷與最高學(xué)歷不一致的，同時提交；非國民教育序列畢業(yè)證書（如黨校、干部函授大學(xué)等證書）不予承認(rèn)。

（三）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證。資格證書丟失，必須由發(fā)證機(jī)關(guān)出具證明，或由縣以上教育部門人事檔案管理機(jī)構(gòu)提供專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審（呈報(bào)）表復(fù)印件，并加蓋人事檔案章。

（四）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及同級專業(yè)技術(shù)職務(wù)包括首聘在內(nèi)的所有聘任證書或聘任文件原件。

（五）繼續(xù)教育證書或縣教育局繼續(xù)教育證明。

（六）計(jì)算機(jī)合格證書。符合《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》（魯人發(fā)[2002]9號）、《關(guān)于海外留學(xué)回國等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（魯人發(fā)[2006]7號）中暫不參加考試、免考部分科目（模塊）或免于計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定的，應(yīng)按要求提供相關(guān)證明材料。其中免試部分模塊者，須將免考部分模塊審核表及免考依據(jù)材料同時上報(bào)，并仔細(xì)查驗(yàn)免試模塊是專業(yè)模塊還是通用模塊，是否符合規(guī)定。

年齡50歲以上者（截止到2015年12月31日），不再有計(jì)算機(jī)證書要求，但須提交各市按規(guī)定辦理的相應(yīng)審批表。

證書丟失的，須由省人事考試中心出具證明或補(bǔ)發(fā)證書。

（七）《“六公開”監(jiān)督卡》1份。

（八）所在學(xué)校近五年師德考核檔案復(fù)印件，由具有管理權(quán)限的縣或市教育部門審核蓋章。

（九）任現(xiàn)職以來近五年的備課本，加蓋學(xué)校公章。備課本一般是手寫，集體備課（或電子備課）的可以提交本人使用的打印稿，在備課本扉頁注明“集體備課（電子備課）”字樣。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師除了提供備課本外，還須提供專業(yè)課相關(guān)的其它材料，內(nèi)容、形式不限，不超過三件（普通中小學(xué)教師、職業(yè)中學(xué)文化課教師不用提交）。

（十）一線教師，須提交課堂教學(xué)展示課教案及學(xué)校評價(jià)意見表各一份（原件）。展示課教案(原件)可以上交申報(bào)人員的備課本，也可以是由申報(bào)人員本人按與實(shí)際使用教案完全一致的要求重新抄寫的；教案須由專家、校長簽字，學(xué)校蓋章。

教研室、電教館等人員，到所在單位指定的學(xué)校講授展示課，教案由專家、校長、所在單位負(fù)責(zé)人簽字和分別加蓋公章。

（十一）所有申報(bào)人員均須提交展示課視頻資料，視頻資料中，課堂全景、師生互動、聽課專家等鏡頭不少于三分之一。視頻格式為“avi、rmvb、wmv、rm”等常用視頻格式。

— 2 — 視頻文件命名方式：“地市代碼（2位）+序號（4位）+身份證號”。地市代碼：濟(jì)南01、青島02、淄博03、棗莊04、東營05、煙臺06、濰坊07、濟(jì)寧08、泰安09、威海

10、日照

11、萊蕪

12、臨沂

13、德州

14、聊城

15、濱州

16、菏澤

17、勝利石油管理局

18、山東師范大學(xué)

19、曲阜師范大學(xué)20、其他省直單位21；序號為各市申報(bào)人員編號。如濟(jì)南市編號為7的人員的視頻資料命名為“0100073701xxxxxxxxxxxxxx”。

申報(bào)人員須填寫《展示課視頻報(bào)送表》，加蓋學(xué)?；騿挝唤虅?wù)部門公章后與視頻資料同時上報(bào)。經(jīng)逐級審核、匯總，由各市統(tǒng)一用硬盤拷貝，并填寫《展示課視頻匯總表》。報(bào)送視頻資料包括：視頻文件、匯總表電子版和紙質(zhì)版1份。

（十二）縣級以上獲獎證書（包括師德、班主任及其它育人工作獎勵）、教學(xué)獲獎、教研獲獎，各限報(bào)三件。未經(jīng)人事部門批準(zhǔn)的系統(tǒng)內(nèi)部表彰，以及民間組織、社會團(tuán)體等獎勵不予受理。

（十三）論文、著作教材及作品。要求在國家正規(guī)刊物上發(fā)表的刊物、書籍原件，由呈報(bào)部門負(fù)責(zé)查偽，拒收非法刊物。限三件。

申報(bào)人的教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)體會，雖未正式發(fā)表也可提交，由學(xué)校查證后在本篇文稿上蓋章，證明為申報(bào)人員本人撰寫，《評審表》中要注明“未發(fā)表”字樣。

（十四）《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》原件1份。

（十五）教師資格證書原件、師德檔案原件、任現(xiàn)職以來考核結(jié)果、公開課教學(xué)情況等由各市呈報(bào)部門負(fù)責(zé)審核，審核結(jié)果如實(shí)填入申報(bào)表中，不再提交材料。其他未提交的佐證材料，由呈報(bào)單位審核。

— 3 —（十六）報(bào)送材料檔案袋由各市統(tǒng)一標(biāo)識，完好無破損，封面應(yīng)清晰標(biāo)明申報(bào)人姓名、單位、任教學(xué)科、擬晉升職務(wù)，晉升方式等基本信息。

（十七）破格申報(bào)高級教師職務(wù)人員，須參加省里統(tǒng)一組織的破格人員業(yè)務(wù)測試，具體安排另行通知。

（十八）從今年起，為嚴(yán)肅評審紀(jì)律，凈化評審環(huán)境，確保職稱評審工作公平、公正，所有申報(bào)人員均須提報(bào)《個人承諾書》，承諾書用A4紙打印，簽署本人姓名和日期，與其他材料一并報(bào)送。

（十九）呈報(bào)單位需提交工作報(bào)告，包括工作開展情況，公示情況等。1份。

二、評審表填寫說明

（一）封面

1.單位：規(guī)范填寫，與學(xué)校（單位）公章字樣完全一致。如一所學(xué)校（單位）掛兩個以上的牌子，有兩個以上的公章，請務(wù)必注意申報(bào)學(xué)校（單位）名稱與加蓋公章字樣一致。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校教師填寫評審表，要求填寫其人事關(guān)系所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中或其它學(xué)校名稱，并加蓋學(xué)校公章。不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦名義申報(bào)，也不得加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦印章。

2.姓名：規(guī)范填寫，注意與身份證、本人檔案、學(xué)歷證書等佐證材料姓名一致。如有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案章和公安機(jī)關(guān)出具證明等形式提供證明（下同）。

3.任教學(xué)科：按現(xiàn)任崗位填寫。統(tǒng)一規(guī)范為：學(xué)前教育教師統(tǒng)一填寫為“學(xué)前教育”，小學(xué)教師在任教學(xué)科前填寫“小學(xué)”字樣，如“小學(xué)語文”，初中教師在任教學(xué)科前填寫“初中”字

— 4 — 樣，如“初中物理”，高中教師在任教學(xué)科前填寫“高中”字樣，如“高中化學(xué)”。外語教師要求填寫所教語種名稱，如“高中日語”不得填寫“高中外語”。（下同）

4.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：填寫現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。5.申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：按統(tǒng)一后的中小學(xué)職稱（職務(wù)）填寫申請晉升的職稱，如“高級教師”。

6.填表時間：用阿拉伯?dāng)?shù)字。注意不要漏填。

（二）基本情況

1.性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規(guī)范填寫，并注意個人身份信息與身份證件信息一致，如確有不一致的情況，請以復(fù)印人事檔案并加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

2.教齡：按真實(shí)的工作經(jīng)歷填寫，不同學(xué)段的教齡可相加。3.現(xiàn)兼任行政職務(wù)：如實(shí)填寫如“校長”、“副校長”、“教務(wù)主任”等行政職務(wù)（限填學(xué)校中層及以上職務(wù)）。

4.班主任年限：不同學(xué)段、時段的年限可相加。

5.輔導(dǎo)員等工作年限：填寫除班主任工作以外的輔導(dǎo)員等其它育人工作的工作年限，不同學(xué)段、時段的年限可相加。

6.取得學(xué)歷情況：獲得第一學(xué)歷（含）以來的學(xué)歷教育情況。7.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：同封面要求。

8.獲得資格時間：現(xiàn)聘任在崗專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格獲得時間。9.首次聘任時間及年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級首聘時間及聘任年限。

10.最后聘期：現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最后一次聘任時間，填寫到月份。

— 5 — 11.聘任年限：現(xiàn)聘任在崗的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同級任職年限。12.教師資格種類：規(guī)范填寫。

13.教師資格證書號碼：要仔細(xì)核對無誤。14.學(xué)校分類：在對應(yīng)的表格中打“√”。

15.全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試情況：在“考試取得模塊”欄填寫通過的模塊；免試全部科目的人員，在“免試模塊”欄填寫“免試”，免試部分模塊的人員在“免試模塊”欄填寫免試的模塊。

16.任現(xiàn)職以來各考核結(jié)果：按順序填寫。17.工作經(jīng)歷：按時間順序填寫，不能有間斷，如工作期間參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，請一并填寫?！俺袚?dān)主要工作任務(wù)”欄，在中小學(xué)校工作的時段，應(yīng)如實(shí)填寫學(xué)校管理、班主任、后勤或教學(xué)工作，如果同時承擔(dān)幾項(xiàng)工作，請一并填寫。

18.繼續(xù)教育情況：任現(xiàn)職以來參加繼續(xù)教育情況。19.農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教情況：任現(xiàn)職以來在農(nóng)村學(xué)校（含縣教育局認(rèn)定的薄弱學(xué)校）任教、支教或交流的工作經(jīng)歷。

（三）師德表現(xiàn)與育人工作

1.任現(xiàn)職以來班主任（或輔導(dǎo)員等）工作情況：如實(shí)填寫擔(dān)任班主任或者輔導(dǎo)員及其它育人工作（指導(dǎo)課外活動、社團(tuán)活動或興趣小組等）。

管理或輔導(dǎo)班級及人數(shù)：如“高一（2）班 50人”。成績效果：簡明扼要、重點(diǎn)突出，按起止時間段填寫。2.任現(xiàn)職以來獲得縣級以上獎勵（包括師德獎勵）情況：指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎勵以及師德、班主任及其它育人工作等單項(xiàng)獎勵。如“縣優(yōu)秀教師”等。

— 6 — 限填三項(xiàng)。注意批準(zhǔn)機(jī)關(guān)名稱要與佐證材料上的公章一致。

3.任現(xiàn)職以來師德考核情況：按時間順序如實(shí)填寫。

（四）教學(xué)情況

1.任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況：學(xué)生人數(shù)、周學(xué)時數(shù)、總學(xué)時數(shù)，按實(shí)際所任班級學(xué)生總?cè)藬?shù)、每周實(shí)際上課時數(shù)及總的學(xué)時數(shù)填寫，不能填寫估計(jì)數(shù)字，如有特殊情況請?jiān)凇皞渥ⅰ睓诤喴f明。

2.任現(xiàn)職以來備課工作情況：任現(xiàn)職近五年來的情況。3.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外教學(xué)實(shí)踐活動及指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)建設(shè)：任現(xiàn)職近五年來的情況。

4.任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎情況：指任現(xiàn)職以來在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎情況。如“教學(xué)能手”、“課堂教學(xué)獲獎”等。不限級別。限填三項(xiàng)。

5.課堂教學(xué)展示課評價(jià)：與提交的課堂教學(xué)展示課評價(jià)意見 表一致填寫。

（五）教學(xué)研究情況

1.任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況：指任現(xiàn)職以來的情況。限填三項(xiàng)。

“題目”欄：先注明“論文”、“著作”或“教材”，然后寫作品名稱。如“論文：《XXX》”

“位次”欄：按“申報(bào)人位次/合作人數(shù)”填寫，如申報(bào)人為第2位完成人，3人合作完成，填寫“2/3”；如獨(dú)立完成，填寫“獨(dú)立”。

2.任現(xiàn)職以來完成教研項(xiàng)目（包括校本教研）及獲獎情況： 指任現(xiàn)聘任的職務(wù)以來在教學(xué)研究（包括校本教研）工作方

— 7 — 面的獲獎情況。限填三項(xiàng)。學(xué)校評價(jià)欄由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

（六）示范引領(lǐng)作用

1.任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況：按實(shí)際情況填寫。2.任現(xiàn)職以來公開課情況：指任現(xiàn)聘任職務(wù)以來開展公開課、示范課、觀摩教學(xué)、教學(xué)比賽等方面的情況。不限級別，不限是否獲獎。評議意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

3.任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況：如實(shí)填寫。

（七）個人總結(jié)：如實(shí)填寫?！皞€人總結(jié)”欄的最后須填寫如下承諾語：“誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)”，并親筆簽名。

（八）審核評價(jià)情況：此欄目所有“評價(jià)意見”要求簡明扼要、言之有物、恰如其分，杜絕官話、套話。“簽字”欄由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人（學(xué)生代表）親筆簽名。

1.師德考核情況：由學(xué)校（單位）師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組對評審表中所有師德考核情況的準(zhǔn)確性和真實(shí)性進(jìn)行鑒別，并填寫評價(jià)意見。

2.教學(xué)工作評價(jià)情況：“所教學(xué)生綜合評價(jià)意見”欄：由學(xué)校組織申報(bào)人所任教班級的學(xué)生，對申報(bào)人教學(xué)工作情況進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)意見由學(xué)校統(tǒng)一組織填寫。

“所在教研室（組）或年級組評價(jià)意見”欄：在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由申報(bào)人所在教研室（組）或年級組對申報(bào)人所填教學(xué)工作情況的準(zhǔn)確性和真實(shí)性進(jìn)行鑒別，并認(rèn)真評議，形成評價(jià)意見。

3.學(xué)校（單位）教務(wù)部門審核意見：要填寫具體意見，加蓋

— 8 — 學(xué)校（單位）教務(wù)部門公章。

4.學(xué)校（單位）推薦意見：按要求填寫，要有簡要的評價(jià)和明確的態(tài)度，學(xué)校(單位)須在單位意見欄填寫：“本單位已對提供的申報(bào)材料逐一審核，真實(shí)準(zhǔn)確，同意推薦?！?/p>

（九）學(xué)校（單位）主管部門審查意見：填寫明確意見，學(xué)校（單位）主管部門負(fù)責(zé)人簽字。

（十）呈報(bào)部門意見：由設(shè)區(qū)的市教育局、人力資源社會保障局分別表明意見，由負(fù)責(zé)人簽字并蓋呈報(bào)部門公章。

（十一）特別提示：

1.“申報(bào)方式”一欄從以下規(guī)范名目中選擇填寫為：自然晉升、破格晉升、改系列評審、非企事業(yè)單位調(diào)入，不得自創(chuàng)名目。

2.填表時空白的欄目，必須填寫“無”字樣，不得空缺。3.所有簽字均由相應(yīng)負(fù)責(zé)人親筆簽字或簽章，不要漏簽。4.本表中所有“時間”、“起止時間”欄如無特殊要求一律規(guī)范填寫為“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款時間按一般填表規(guī)范，用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫。

5.提報(bào)材料、工作年限等的截止日期為2015年12月31日。6.評審表中“縣級以上綜合獎勵（含師德獎勵等）、教學(xué)獲獎、教研獲獎”各三項(xiàng)共九個項(xiàng)目，在填寫一覽表時，需精簡至共填三項(xiàng)，請本人從九項(xiàng)中擇優(yōu)填寫（材料按評審表要求提交）。

第三篇：一級教師職稱申請書

一級教師職稱申請書

千陽縣教體局：

我叫李紅榮，女，今年42歲，大學(xué)文化。1992年參加教學(xué)工作。1998年12月被評為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)在千陽縣啟文小學(xué)任教。

任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，在思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握教學(xué)本領(lǐng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

在教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，大膽改革銳意進(jìn)取。在實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合實(shí)際，勇于探索教改新思路，撰寫論文多篇，其中《圓柱的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思在國家級期刊《中國教育創(chuàng)新與實(shí)踐》上公開發(fā)表，并獲二等獎，《以愛育愛》在省級期刊《語文報(bào)》上公開發(fā)表，《設(shè)計(jì)運(yùn)動場》教學(xué)設(shè)計(jì)在省級期刊《新課程》上公開發(fā)表，并獲三等獎。多年來本人所教學(xué)科在縣局抽考和小學(xué)升初中考試中多次名列前茅，2006年被評為寶雞市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在新課改實(shí)驗(yàn)中，多次在縣鄉(xiāng)各學(xué)校巡回示范講課，受到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的好評。

尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國職稱評審條例》，我已符合一級教師職稱評定條件，特此申請一級教師職稱，望評審小組研究批準(zhǔn)為盼。

特此申請

申請人：李紅榮

2013年3月20日

第四篇：一級教師職稱申請書

一級教師職稱申請書

金源鄉(xiāng)中心學(xué)校：

我叫王順發(fā)，男，今年31歲，大學(xué)文化。2008年參加教學(xué)工作。2012年10月被評為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)在金源鄉(xiāng)安豐完小擔(dān)任校長工作。

任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，在思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握教學(xué)本領(lǐng)，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

在管理和教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，大膽改革銳意進(jìn)取。在實(shí)踐中，刻苦學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合實(shí)際，勇于探索教改新思路，撰寫論文多篇，其中《興趣是提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效策略》在《中國人文社會科學(xué)核心期刊》上公開發(fā)表，并獲一等獎，并多次獲得區(qū)級和鄉(xiāng)級優(yōu)秀校長，受到領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的好評。

尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國職稱評審條例》，我已符合一級教師職稱評定條件，特此申請一級教師職稱，望評審小組研究批準(zhǔn)為盼。

特此申請

申請人：王順發(fā) 2017年9月15日

第五篇：一級教師個人評語

一級教師個人評語（事跡簡介）

打印文章 下載本文 〖唐詩三百首〗 字號：大 中 小

***老師系***一級教師、***學(xué)科帶頭人、中共黨員、學(xué)校團(tuán)委副書記、縣美術(shù)大賽評委、縣教師資格評委、縣書畫協(xié)會理事。***年***本科畢業(yè)后被分配到***任教師，他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。幾年來，他為***高考連年創(chuàng)新高作出了突出貢獻(xiàn)。

一、善教樂教，深受師生尊敬

為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

除此之外，***老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期

六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。

二、濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨

***老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié)，****老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。或許他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常在、童心不老”。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。

三、默默耕耘，育出滿園桃季

功夫不負(fù)有心人。2000年，****老師的學(xué)生****、***參加奧林匹克書畫創(chuàng)作競賽，2人分別獲金獎和銀獎；2001年，****中學(xué)美術(shù)高上省A線實(shí)現(xiàn)了零的突破；2002年，他的4名學(xué)生參加高考，2人考上本科，1人成為縣美術(shù)狀元；2003年，他的17名學(xué)生參加高考，100%考上省A線，其中****同學(xué)以300分考取全縣第一，全縣10人考上本科線，而他的占7人；2004年，他的學(xué)生在全縣上線人數(shù)全縣排名第一。另外，他還輔導(dǎo)學(xué)生參加縣春節(jié)書畫合作大賽，多人獲縣一、二獎等，輔導(dǎo)高一學(xué)參加電腦美術(shù)設(shè)計(jì)大賽，取得好成績。

****老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好****中學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。****中學(xué)，在他筆下熠熠生輝，成為了山區(qū)縣一顆璀燦的明星。

四、業(yè)績輝煌，譜寫美好人生

山區(qū)教壇的善心人****德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬，他的名字鮮為人知，他的先進(jìn)事跡成為全縣教師學(xué)習(xí)的榜樣。與此同時，他的榮譽(yù)接踵而來，身上披滿光環(huán)。連續(xù)二年被評為縣教育人先進(jìn)工作者、縣先進(jìn)教師、縣優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、骨干教師，****老師“博學(xué)、務(wù)實(shí)、善教、創(chuàng)新”的精神，深受全縣廣大教師的尊崇，被譽(yù)為山區(qū)教壇的一匹“黑馬”。關(guān)于他的事跡，曾刊登在《****》上。

在成績面前，****老師時刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。他不愧為新時代青年科技創(chuàng)新標(biāo)兵。