第一篇：海倫農(nóng)場學(xué)校硬筆書法比賽方案2018

海倫農(nóng)場學(xué)校硬筆書法比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平，教務(wù)處決定舉辦中學(xué)生硬筆書法比賽，通過比賽來檢驗(yàn)學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時(shí)通過活動給他們一個(gè)展示自我的舞臺；互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。

二、實(shí)施方案

（一）、初賽（10月15日第八節(jié)課）

1、參賽對象：六至九年級全體同學(xué)。

2、比賽辦法：各班在班主任和語文教師的組織下進(jìn)行。

3、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆

4、參加復(fù)賽：各班由語文老師和班主任選3－5名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

（二）、復(fù)賽（10月18日第八節(jié)課）

1、每班參賽選手到四樓多媒體教室現(xiàn)場書寫，書寫內(nèi)容當(dāng)場展示。

2、評委現(xiàn)場按要求打分，最后按照得分高低決定獲獎等次。

（三）、書寫要求

1、書寫內(nèi)容：待定。

2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。

2、字體（7分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面（1分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。

四、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎4名；二等獎8名；三等獎10名；優(yōu)秀獎若干名。

五、組織安排

評委：高寶山、周長茂、李海霞、語文組教師。

六、各項(xiàng)要求：

1.各班初賽作品，全部展出，展位在各班級教室外的墻壁上。2.復(fù)賽作品全部展出在學(xué)校移動展板上。

海倫農(nóng)場學(xué)校教務(wù)處 2018年9月11日

第二篇：學(xué)校硬筆書法比賽方案

學(xué)校硬筆書法比賽方案

一、比賽宗旨：

為了弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化，將我國的硬筆書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校工作安排，將舉行一次全校性學(xué)生古詩詞硬筆書法比賽。

二、實(shí)施方案

1、參賽對象：全體同學(xué)

2、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆或圓珠筆

3、比賽形式：

A、現(xiàn)場比賽

要求：

①比賽用紙自備。

②必須使用硬筆書寫，一律用正楷書寫。

③要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

④書寫內(nèi)容由各班級選定，比賽前，語文老師和班主任老師請?jiān)龠M(jìn)一步指導(dǎo)。

B、班內(nèi)初評

各班學(xué)生在班主任教師的指導(dǎo)下在指定的時(shí)間內(nèi)完成作品，以班為單位收齊評比，語文老師要精選出五名學(xué)生的作品進(jìn)行校內(nèi)展示。

C、作品展示

每班上交5份優(yōu)秀作品，裝訂成冊上交。

三、比賽時(shí)間：

11月3日（周四）下午

四、比賽地點(diǎn)：

會議室

五、評委（寫字特色領(lǐng)導(dǎo)小組）：

組長：xxx

副組長：xxxxxx

成員：美術(shù)老師、各班主任、語文老師

六、獎項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)立：一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名

七、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

總的要求：作品具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性。紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。

1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯別字、湊筆字，若有錯別字、湊筆字的，每字扣5分。

2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

Xxx學(xué)校2013、1

1學(xué)校學(xué)生硬筆書法競賽活動總結(jié)

為豐富學(xué)生第二課堂活動，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校2013年11月3日舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劇?/p>

一、成績

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

二、不足及改進(jìn)舉措

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從比賽的情況看，也有不盡如人意的作品。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

附比賽結(jié)果：獲獎名單：

一等獎：張毅賈璐

二等獎：張?zhí)h(yuǎn)王文川

三等獎：劉佳慧高夢張毅賈璐袁悅

XXX學(xué)校2013、11

第三篇：硬筆書法比賽方案

硬筆書法比賽活動方案

一、活動主題

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，我校決定于本月舉辦一次學(xué)生書法比賽。

二、活動時(shí)間：年月日

三、活動地點(diǎn)：各班教室

四、參賽對象：六、七、八年級全體同學(xué)

五、比賽方式：每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作一份作品。內(nèi)容為規(guī)定的作品，字體為楷書，六、比賽程序：

（1）全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

（2）、現(xiàn)場比賽總時(shí)間為20分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、書寫規(guī)則及要求：

1、規(guī)定作品限楷書。

2、現(xiàn)場比賽用紙，紙張由比賽組委會統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

3、要求作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

八、作品展示：

將對學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示。

主辦：濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中

第四篇：2014硬筆書法比賽方案

普集中學(xué)硬筆書法比賽方案

一、活動目的：

為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校特舉辦硬筆書法比賽。具體安排如下：

二、參賽對象：七年級全體學(xué)生

三、比賽程序：

第一階段（以班級為單位組織）：

（1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。

（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。

（4）語文老師應(yīng)教會學(xué)生作品書寫的基本格式。

第二階段（學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行復(fù)賽）：

學(xué)校暫定6月4日（星期三）9:45—10:05組織參加復(fù)賽的學(xué)生在學(xué)校教研中心進(jìn)行復(fù)賽。

四、比賽規(guī)則（復(fù)賽階段）:

1、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，用黑色的鋼筆、黑色中性筆書寫；

2、內(nèi)容為學(xué)校提供的名篇名段；

3、參賽者在老師的指導(dǎo)位置處書寫班級、姓名。

4、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

5、書寫應(yīng)在20分鐘內(nèi)完成。

五、評獎方法

1、本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎品，并將獲獎作品集中展覽。

章丘市普集中學(xué)

2014年5月

第五篇：硬筆書法比賽方案

田東職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展書法訓(xùn)練及比賽方案

一、活動目的：

為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。通過“以賽促教、以賽促練”形式促進(jìn)我校書法訓(xùn)練主題活動的開展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校擬舉辦本學(xué)期書法比賽，具體安排如下：

二、參賽對象：全體學(xué)生

三、比賽辦法：（以班級為單位組織）

（1）各班要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。

（2）各班利用每周二晚上的書法訓(xùn)練主題活動時(shí)間，進(jìn)行書法訓(xùn)練并完成作品。

（3）每位學(xué)生每周都要上交一幅書法作品到班主任處，由班主任擇優(yōu)推選出5—8幅作品并于每周星期三下午放學(xué)前交到教務(wù)處。其余作品裝訂好一同上交備案。

（4）各班同學(xué)從第13周起上交作品，教務(wù)處將于5月底、6月底組織評委對上交的作品進(jìn)行評獎，分別評出個(gè)人一、二、三等獎若干名，根據(jù)作品上交率及獲獎率分別評出集體一、二、三等獎若干名。對獲獎作品進(jìn)行集中展覽。

四、評委機(jī)構(gòu)：黃猛、周學(xué)煒、文麗琴、黃廷剛、陸松、鄂城、蘭湖柳

五、比賽規(guī)則:

1、作品一律在A4紙或米格紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆書寫；作品內(nèi)容自選，要求健康向上，可為詩歌、名篇名段等；

2、參賽者在作品上書寫專業(yè)、班級、姓名。

3、書寫字體及書寫格式不限，但要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

六、評獎方法

1、按學(xué)校文明班級量化加分。

2、對獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)獎狀、獎金。

田東職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2014年5月8日