第一篇：美術組 師德論文張倩

樹崇高師德，圓最美夢想

作者：張 倩

摘要：“師德興則教育興，教育興則民族興”。我們今天的工作建設著祖國的未來；我們小小的課堂，卻把希望灑向祖國的四面八方。我們是美的耕耘者，美的播種者。我們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才得以使孩子們的心田綠草如茵，繁花似錦。這陽光雨露，何以為美？美在我們的崇高師德。作為人民教師，樹立崇高師德，實現(xiàn)我們的教育夢、中國夢。這是我們義不容辭的責任。

關鍵詞：人民教師； 崇高師德； 教育夢；中國夢

一、樹崇高師德，時代之召喚

學高為師，品正為范。我們中華民族素來就有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。崇高的師德是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

1、樹立崇高師德，職業(yè)之本分

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。

教書育人，身為教書者，必先學為人師；身為育人者，必先，行為世范。作為教師，我們的職業(yè)特點決定我們必須具備更高的素質(zhì)，而師德，則是教師最重要的素質(zhì)。樹立崇高師德是教師職業(yè)之本分，教育事業(yè)之靈魂。

教師這一職業(yè)被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而教師向來被稱為“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。贊美教師的言辭不計其數(shù)，在我們感到欣慰的同時，更要深刻感受到榮譽與責任同在。為人師表，肩上的責任不容懈怠。

“最光輝的職業(yè)”、“靈魂的工程師”這“光輝”、這“靈魂的工程師”是一種褒獎，更是一種鞭策。我們不僅要授以學生豐富的科學文化知識,還要教給學生為人處世的道理和行為準則,使他們樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,從而成為德才兼?zhèn)涞膰畻澚?。因?教師所從事的事業(yè)本身就是在培養(yǎng)人。這項事業(yè)決定了教師自身首先就要有崇高的師德。

師德,是每個以教師為事業(yè)的人所應當具備的基本品行和職業(yè)道德,是教師自覺履行社會責任的重要保證,是衡量教師事業(yè)心和責任心的標準。

教師師德的好壞，直接影響著學生的成長，師德決定了教師對孩子們的關愛和對教育事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一本價值連城的教科書，就是一股強大的精神力量，吸引著孩子們?nèi)ラ喿x，去學習，去成長。這種高尚的師德對學生的影響是猶如春風化雨般，滋潤著孩子們的心田，也許傳授的知識會促進孩子們的學習，但是良好的品行卻使孩子們受益終生。

作為教師，我們要十分清楚的認識到，樹立師崇高的師德，不僅有利于我們自身的發(fā)展，更關系到孩子們的成長和祖國的未來。這是我們的分內(nèi)之事，我們有責任全力以赴。

2、樹立崇高師德，歷史之重任

社會的大環(huán)境，歷史的局勢也要求我們教師要建立一個師德高尚的光輝隊伍?！凹訌娊處熽犖榻ㄔO，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感?！边@是黨的十八大報告對廣大教師提出的殷切希望和根本要求。

首先，面對素質(zhì)教育全面推行,倡導更新教育理念要求提高學生的整體素質(zhì),實施創(chuàng)新教育，這就決定了我們必須加強師德建設,提高教師素質(zhì)。一個民族群體是由無數(shù)的個體組成,每個個體的道德風范，直接映射著著整個民族道德品行的發(fā)展水平。然，孩子們的多方面道德品質(zhì)和道德習慣都是從小形成的。教師對每個孩子在成長過程中所形成的道德觀念,行為習慣又起著非常重要的引導作用，所以說，教育要從娃娃抓起，以德樹人更是如此。作為小學教師更應時時刻刻注意自己的一言一行，給孩子們一個正確的引領。這也正是全面推行素質(zhì)教育對我們教師樹立師德師風的要求。

其次，黨和國家對于師德師風十分重視，國家不斷的推行政策鼓勵教師在師德師風方面的建設： 1、2010年7月29日備受關注的 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》正式全文發(fā)布。這是我國進入21世紀之后的第一個教育規(guī)劃，其中在第四部分“保障措施”、第十七章加強教師隊伍建設、第五十一條明確提出：“建設高素質(zhì)教師隊伍，教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”同時，我們《深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也在其“保障措施”中響應了這一措施。不僅如此，全國各地都在響應黨和國家對樹立崇高師德的號召。這充分表明了黨和國家以及人民群眾對于教師隊伍建設的高度重視，我們要做好的教師，做人民滿意的教師，用高尚的師德教育優(yōu)秀的學生，成就偉大的教育事業(yè)。

2、近年來，教育部根據(jù)教師職業(yè)特點，相繼出臺了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學校職業(yè)道德規(guī)范》、《高等教師職業(yè)道德規(guī)范》《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件，都在促使廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范知道自己的思想行為，力爭做到“學高人師，行為世范”，模范踐行社會主義核心價值觀，做人民滿意的教師。

總之，身為人民教師，要積極樹立崇高師德，通過三尺講臺，通過小小課堂，揮灑自己的汗水，成就學生的未來。圓教育夢，圓中國夢。

二、樹崇高師德，向榜樣致敬

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。而播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的方向和目標。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，更是一面旗幟。教師隊伍里師德崇高的人數(shù)不勝數(shù)，我們要向這些榜樣致以最崇高的敬意，并向他們學習?！拔嵘灿醒?而知也無涯”，在這里，我想說，師德學習更是無涯。我們要終身學習，終身樹德。

曾看“感動中國”太多感人事跡令我淚流不止。每當走上講臺我都會想起那些“感動中國”的人民教師們。這些榜樣身上那崇高的師德，一直激勵、鞭策著我。

“義薄云天”——胡忠、謝曉君夫婦

堅守藏區(qū)12年支教，在去四川藏區(qū)福利學校支教前，胡忠謝曉君夫婦都是成都中學的老師。2000年，胡忠看了一篇關于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子的支持。3年后，謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創(chuàng)辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。

感動中國推選委員杜玉波這樣評價胡忠、謝曉君：他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)，這是我們這個時代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達向他們的敬意和贊美。

那擲地有聲的頒獎詞更讓記憶猶新：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

這兩位老師讓我們深刻明白：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵。

這樣崇高的師德，縱使教學條件再苦再難，也一樣可以培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膰畻澚??！靶撵`放歌”——李靈

為關注留守兒童，李靈2002年師范畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)周口淮陽許灣鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學，任校長兼思想品德老師，目前已有7個班300多名學生。由于所有學生全部免費，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍，而且7年來，李靈為建學校已欠下8萬元外債，其間暑假，李靈向爸爸要了200元只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開始收購舊教輔和兒童讀物。

對于人民教師李靈的頒獎詞同樣值得我們深思：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。

感動中國推選委員會委員劉姝威這樣評價她——身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。李老師年紀雖輕，師德厚重。實在是值得讓我們?nèi)プ鹬?，去學習。

教師隊伍里擁有崇高師德值得我們學習的榜樣，太多太多，我們要向榜樣致敬，向榜樣看齊。時刻反思自我，樹立終身學習的意識，抱著嚴謹負責的態(tài)度去學習師德，樹立師德，弘揚師德。

三、樹崇高師德，圓最美夢想

十年樹木，百年樹人，教育大業(yè)，任重道遠。作為廣大青少年健康成長的引路人，每當我走進校園，每當我踏上講臺，每當我看到孩子們一張張稚氣的臉龐，每當我感受到孩子們一顆顆純真的心，我就深下決心，我一定要對得起“為人師表”這四個大字。尤其在師德方面，對孩子們的影響是一生的，所以，我不能懈怠，不會懈怠，更不敢懈怠。

“德乃為人之綱，修乃為人之本”，教師的師德師風直接關系到我們的教育質(zhì)量，關系到我們對孩子們的態(tài)度，是認真負責、充滿關愛，還是敷衍塞責、應付差事。這都是由我們的師德決定的。一位師德高尚的教師，是熱愛教育事業(yè)，甘愿為教育、為孩子奉獻自己的一切的。我們要時刻樹立崇高的師德，從自我做起，從小事做起，從一言一行一字一語做起。用自己的行為去渲染孩子們，讓他們在愛的環(huán)境中學習，在愛的環(huán)境中成長。

教育夢與中國夢緊緊相連，中國夢離不開教育夢的支撐：離不開教師的默默耕耘，無私奉獻；離不開教師教書育人的神圣使命。我們廣大人民教師肩負的，是祖國的重托；承載的，是人民的期盼。我們要用最崇高的師德，托起最美的夢想。

修身立德、為人師表。讓我們用愛播撒希望，用德培養(yǎng)棟梁。用我們?nèi)康墓夂蜔幔σ愿皩崿F(xiàn)最美的教育夢，中國夢！

第二篇：思想?yún)R報（張倩）

思想?yún)R報尊敬的黨組織：春光明媚的三月，喜逢兩會勝利召開，思想?yún)R報（張倩）。在我們充滿勃勃生機的沈陽農(nóng)業(yè)大學校園里立刻掀起了一股“兩會”學習熱。作為一個碩士研究生，我認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想。今年的政府工作報告結合了我國的基本國情，實事求是地總結了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。對于我們大學生最關心和關注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報告當中“就業(yè)”這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。xx總理在今年的政府工作報告關于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會關注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。通過對兩會精神的認真學習和深刻領悟，思想?yún)R報《思想?yún)R報（張倩）》。我認為我們大學生要成為社會主義先進生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。***同志曾經(jīng)說過：“科學技術是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產(chǎn)力，對于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學習。具體說來，我們現(xiàn)在在校必須努力學習好馬列專業(yè)知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐想結合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學生。隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻：一方面，近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。那么在這么多嚴峻的形勢下，我們大學生應當如何應對挑戰(zhàn)呢？我認為：1.提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學生可以充分認識到就業(yè)的艱難，進而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。2.改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇我相信每一個過來人也都經(jīng)歷過就業(yè)的困惑，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉變，每一個年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅信在黨中央的領導下，我們的未來是美好的！此致敬禮匯報人：張倩匯報時間：2011年3月6日

第三篇：張倩發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在這個金風送爽、艷陽高照的收獲季節(jié)，我們迎來了屬于自己的光輝節(jié)日。在此，請允許我代表全體教師向多年來關心支持王常教育事業(yè)的縣鄉(xiāng)領導及社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們道一聲：“節(jié)日快樂！

參加工作以來，我始終終認為：“德為師之魂；才為師之本；而愛為師之質(zhì)?！弊鳛橐幻嗣窠處?，如果沒有沉穩(wěn)而成熟的人格魅力，沒有廣博而精深的學識底蘊，沒有熱誠而執(zhí)著的關愛之心，就沒有學生的擁戴、家長的滿意，也沒有領導的信任、同志的欽佩，更沒有社會的認可、群眾的口碑。這是我對教師職業(yè)的領悟，對我所摯愛事業(yè)的詮釋，對自己班主任生涯的概括。誠如羅曼·羅蘭所說：“你要播撒陽光在別人心里，那么你心中首先要有陽光?！币孕牟拍馨l(fā)現(xiàn)心，以愛才能博得愛！

沒有哪一個教師不希望在自己在學生的心目中建立起崇高的威信的。這威信，有利于縮短師生間空間和情感上的距離，使學生易于接受教師的教育；有利于學生形成某種行為準則，對學生人格的養(yǎng)成、人性的提升，產(chǎn)生積極的影響；有利于師生關系的良性循環(huán)，喚起學生積極的情感體驗，使師生關系處于和諧融洽之中。而這威信，我認為它來自于老師的魅力，根植于愛的土壤。在教育教學實踐中，我著重從以下幾個方面努力使自己成為一個具有魅力的人、在學生心目中有威信的老師。

一、以優(yōu)良的品德和執(zhí)著的精神感染人

德為師之魂?！吧碚秊閹煛保耪Z云，“其身正，不令則行；其身不正，雖令則不從。從教以來，教書育人、為人師表的職責，使我始終恪守著慎獨律己、寬以待人、淡泊名利、明廉知恥、修身齊家、愛崗敬業(yè)的師風師德。不僅如此，在日常工作中，我也從小處做起，從自身做起，時時處處注意對學生的言傳身教。為建設良好的班集體，形成良好的班風，我經(jīng)常跑班里，看衛(wèi)生，查紀律??因為我總覺得，既然領導信任我用我當班主任，我就要上對得起領導，下對得起學生，中間對得起自己的良心。為學校的校風、校紀的扭轉做出自己的最大努力。“精誠所至，金石為開”，我愛崗敬業(yè)精神也深深地感染了我的那些可愛、懂事的學生們。他們也逐漸對班集體產(chǎn)生了眷戀情結和親合力、凝聚力。班級的學習、紀律、衛(wèi)生、文體、評比等各方面都走在學校的前列。

二、以淵博的學識和精湛的技能折服人

才為師之本?！皩W高為范”，廣博精深的業(yè)務知識是從事教師工作的第一要件，也是老師樹立威信的主要途徑。在新課程標準和新課程理念的指導下，使我意識到與時俱進、知識更新的重要性。一種責任感迫使我，認真鉆研新課標、新教材，深入體會新課程、新理念，努力探索新思路、新教法。對于一個剛剛從大學校園里走出來的新教師，我只能伏案疾書，把“為了每一個學生的發(fā)展”的理念，根植于我的腦海中；白天的辦公桌前，我精心備課，巧妙設計激情引趣的教學情境，完善好我的教學設計；課余時間，我或者深入到學生中去收集反饋的教學信息，或者到老教師那里去請教交流；課堂教學中，我從學生已有的知識經(jīng)驗或者學生的觀察體驗入手，讓他們在學習中動手動腦、在實踐中探究合作，使學生成為學習的真正主人、全面發(fā)展的個體。其中雖然感到很累，但我更多感到的是欣慰。

三、以誠摯的態(tài)度和博大的胸襟關愛人

愛為師之質(zhì)。以心交心，以愛博愛。一位教育家說過，“有愛才有教育，沒有愛的雨露，教育之花就會枯萎?！睂τ谝粋€優(yōu)秀而成功的班主任來說，必備的人文情懷對學生的影響也是至關重要的。這種人文情懷的愛心教育，主要涵概兩個要點：一是要有寬廣的胸襟，即對學生的寬容；二是與學生進行情感的交流，即情感上接納學生。做過班主任的人都知道，班級中有四種學生是最值得關注的：“后進生、單親生、特困生、偏科生”。對于這四種學生，班主任老師必須得把“特別的愛獻給特別的他”，讓他們充分體味到“師之愛、生之親、班之暖”，才能讓他們“把根留住”。否則，這“四生”就會隨時輟學，步入社會。為此，在班級管理中，我的宗旨是“激活偏科生、專注后進生、扶助特困生、關愛單親生”，為的是不讓一個學生從我的班集體中掉隊！

在我的班級中就有這樣一個號稱“三姐妹”的“小幫派”后進生群體。這三個女孩子在小學時就可謂“銹跡斑斑”、“大名鼎鼎”，對班級和學校的影響很壞。剛接班不久，由于懾于我的“嚴師”的威力，還是比較規(guī)矩的?？墒呛镁安婚L，她們就“舊病復發(fā)”，并時有逃課現(xiàn)象發(fā)生。為解決這個問題，我就找機會主動接近她們，特別是在學校和班級的各項活動中，有意和她們多接觸，多談話。通過細心地觀察，耐心地傾聽，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了她們身上的各自“閃光點”。然后因勢利導，在日常的學習生活中，對她們多鼓勵賞識，少批評指責。并揚長避短，巧妙地將她們的優(yōu)點長處適當?shù)亍胺糯蟆薄ⅰ斑w移”到學校和班級開展的各項活動中。充分給她們提供體驗成功快樂的機會，為她們搭建展示自我才華的平臺，幫助她們增強自信心、重塑自我形象。譬如，在慶“元旦”文藝匯演中，她們?nèi)齻€“姊妹花”發(fā)揮團隊精神，通力合作，默契配合，一曲女生小合唱《暖暖》贏得了全校師生的熱烈掌聲和陣陣喝彩。這掌聲與喝彩蘊含著全校師生對她們的贊賞與肯定，也讓她們充分體味到了“重獲新生”后應得的尊重與希望；而這掌聲與喝彩在我聽來，也是對我艱辛轉化工作的認可與褒揚。

往事如煙，長路漫漫。我不敢說我的成績怎樣，但我敢說，我對得起自己的良知和我的學生，問心無愧。如果上述算是我的成績與經(jīng)驗的話，那也只不過是我在松軟的沙灘上踩下的幾個深淺不等的腳印，并不能證明我很有腳力。這些成績與經(jīng)驗的取得也離不開組織的培養(yǎng)與信任、領導的賞識與支持，更離不開師生們的幫助與配合。我深愛著我所從事的教育事業(yè)！在今后的工作中，我將庶竭駑鈍，邁開大步，加倍的付出，多育英才。

謝謝大家！

第四篇：張倩班主任工作總結

五年級班主任工作總結

張 倩

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員；另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

二、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第五篇：張倩個人總結

張倩個人總結

人事工作

? 9月份完成了教師的信息表的填寫和教師編制實名制的更新工作和校長后備人才上報工作

? 9月份完成了教師事業(yè)單位數(shù)據(jù)統(tǒng)計和8位教師的學歷認定工作

? 10月份完成為新近的教師武玲和袁君老師辦理任職、工資認定工作。10月份完成2013-2017年退休教師的統(tǒng)計工作。

? 11月份完成袁君老師的初級教師的評定工作和教師網(wǎng)上職稱注冊工作以及中層干部備案表和高層次人才信息采集工作。

? 12月份完成事業(yè)單位績效考核工作和2013年報工作

? 1月份完成教師的榮譽統(tǒng)計工作等。

? 9月份上報學校師德考核優(yōu)秀、合格比例

? 10月份上報學校師德建設月活動方案和總結

? 11月份準備示范區(qū)創(chuàng)建活動的師德方面材料

? 1月份準備師德考核材料

? 1月份上報本學期專業(yè)技術考核材料

? 每月完成績效工資的計算和公示工作。? 在今年的示范區(qū)的創(chuàng)建檢查工作中，關于人事的檢查中順利通過領導的檢查和點評，得到了學校領導的認可。? 黨建工作

? 每個月5號上交學校黨員教師的黨費 ? 開學初制定學校黨務工作要點計劃

? 9.10月份上報學校9.10優(yōu)秀黨員工作并公示 ? 收繳每個季度的黨員公開承諾書

? 9月份完成認真上報黨員花名冊和臺賬并組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》和完成黨支部信息表的上報。

? 10月份上報學校黨支部服務型黨組織建設和總結以及完成群眾滿意度電話隨訪工作。

? 11月份完成四德建設工作和創(chuàng)建文明單位中的黨建工作

? 11月份在協(xié)助書記完十八屆三中全會的學習活動的開展，包括觀看十大屆三中全會影片和心得體會的撰寫等等。

? 12月份完成14中退休教師的交接工作，并協(xié)助書記、謝主席等完成退休教師的走訪工作，并走訪工作總結上報到區(qū)政工科。

? 12月份上交11.12月度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員名單和學校黨報黨刊的征訂工作。

? 12月份在書記的領導下順利召開民主生活會，包括征求群眾黨員的意見并匯總上報。

? 12月份完善黨員進社區(qū)的工作。并準備區(qū)教育局的黨建檢查工作。

? 1月份黨員民主測評工作的進行。

? 認真做好黨務公開工作：對校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和區(qū)級優(yōu)秀黨員進行材料公開公示，對學校黨費上交情況進行公開公示。對學校黨員的公開承諾書進行公開公示。定期開展學習黨的十八大會議精神和黨課的學習工作。

體育工作

? 認真完成本學期3.6年級的體育教學工作，完成教導處交代的任務，并提供公開課1節(jié)，參加學校的青年教師教課比賽和青年教師的基本功大賽。

? 協(xié)助教導處開展了秋季趣味運動會，并取得圓滿成功。? 協(xié)助教導處完成2013學生體質(zhì)健康測試工作的統(tǒng)計上報工作。

? 9.10月份籃球運動員訓練

認真完成學校體育儀器賬和學校體育器材室的整理工作