如何做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?/p>

在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！

一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度折射著他對(duì)人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個(gè)人的成就。我們的工作，其實(shí)就是我們生命的投影。從十幾年的學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)入社會(huì)開(kāi)始工作后，正好我們的生命也跨入了一生中另一個(gè)黃金階段，也就是說(shuō)，從那時(shí)起到現(xiàn)在以至將來(lái)，我們的絕大部分時(shí)間將在工作中度過(guò)，在這短暫而又漫長(zhǎng)的階段里我們應(yīng)該用對(duì)待生命的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，只有通過(guò)工作才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，而好的工作和工作做得好都需要我們具備良好的品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，這就是需要我們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。那么我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

回顧我近乎十幾年的從教經(jīng)驗(yàn)以及十幾年的辦園經(jīng)驗(yàn)，今天我就如何做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜苏務(wù)勎覀€(gè)人的見(jiàn)解和看法。

（解釋么是德，什么是才）。

自古“德才兼?zhèn)洹闭卟疟蝗俗鸪?，為什么“德”放在“才”的前面，而不是“才德兼?zhèn)洹保梢?jiàn)“德”更被重視?！暗隆斌w現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，在一些大型公司的企業(yè)文化中，用人標(biāo)準(zhǔn)有一條是這樣的：有德有才者重用，有德無(wú)才者適用，無(wú)德有才者暫用，無(wú)德無(wú)才者不用。因?yàn)椋旱虏偶鎮(zhèn)涞娜耸恰熬贰?，有德無(wú)才的人是“次品”，有才無(wú)德的人是“危險(xiǎn)品”，無(wú)德無(wú)才的燃是“廢品”，這雖屬人們閑暇亂侃，但并非侃得不著邊際。（笑笑）

一般在招聘時(shí)，公司會(huì)明確表示“有才無(wú)德莫進(jìn)來(lái)”，當(dāng)然他不會(huì)告訴你，但肯定以這個(gè)為前提的，這個(gè)你懂的，（笑笑：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，活化氣氛）。一個(gè)人的品質(zhì)比實(shí)際技術(shù)學(xué)歷更加重要，我們幼兒園在挑選優(yōu)秀員工時(shí)也一直堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)，那就是德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

一個(gè)人有德無(wú)才，雖是好人，但屬庸人。因其能力有限，工作上難以取得突出成績(jī)，因此難當(dāng)重任。一個(gè)人有才，是自以為豪的本錢(qián)，也能贏 1

得人們的贊賞和羨慕。但假如他恃才傲物，奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)較差，也會(huì)使事業(yè)蒙受損失。仔細(xì)研究后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：有才無(wú)德的人多數(shù)屬利己主義者，他們一旦謀取了高官、重權(quán)，往往私欲膨脹乃至禍害群眾、禍害社會(huì)。因此，惟有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍苷嫘恼\(chéng)意地關(guān)心群眾利益和國(guó)家大事，有能力為群眾辦好事、辦實(shí)事。他們堪當(dāng)大任，是廣大人民群眾真正喜愛(ài)和信賴(lài)的人。

那么我們?cè)趺礃幽艹蔀橐粋€(gè)這樣既有德又有才的人呢？我們不妨將“德”、“才”進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤纸?，通過(guò)了解學(xué)習(xí)德、才的各個(gè)面、各個(gè)點(diǎn)而后具備擁有并且成為這樣德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

那么什么是德，具體怎么理解？

所謂“德”、指的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)，道德修養(yǎng)、自律，品質(zhì)和操守。這種素質(zhì)決定于個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀，在現(xiàn)實(shí)生活中通常表現(xiàn)為事業(yè)心、思想品質(zhì)、修養(yǎng)素質(zhì)，職業(yè)道德及職業(yè)操守等所有與精神境界有關(guān)的方面。落實(shí)到具體工作中，“德”主要有以下幾方面：

1、忠誠(chéng)

忠誠(chéng)于自己的企業(yè)，認(rèn)同公司的企業(yè)文化，遵守公司的規(guī)章制度，服從管理等。(比如我們幼兒園的老師，尤其是那些老教師，即使離職了，她們?nèi)耘f從骨子里把自己當(dāng)做星星的一員)；舉例自己對(duì)縣幼的忠誠(chéng)

2、敬業(yè)精神

敬業(yè)是腳踏實(shí)地的苦干，是默默的奉獻(xiàn)，孜孜的探索。我們必須以扎實(shí)的工作態(tài)度，去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，養(yǎng)成一種職業(yè)責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，才會(huì)讓你成為一個(gè)信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。舉例自己如何走到今天成功的位置。

3、責(zé)任心

責(zé)任心是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，是不可能干好工作的，更不可能得到重用的。

4、廉潔

君子愛(ài)財(cái)，取之有道，工作上要有原則性、廉潔性。切忌不可為了一已私利而損害集體和別人的利益。舉例…..5、工作熱情

是的，是工作熱情，可能你覺(jué)得熱情也算德，有些牽強(qiáng)附會(huì)，我解釋一下吧，生活中總有那么一類(lèi)人充滿(mǎn)了抱怨，怨天怨地怨祖宗，就是不怨自己，對(duì)于任何事情總是消極的態(tài)度，她們的口頭禪永遠(yuǎn)是“不可能，不可能，不可能”，這樣對(duì)生活和工作沒(méi)有絲毫積極主動(dòng)熱情的人，你們?cè)敢夤彩旅?？往往遇到這樣的人我都是遠(yuǎn)離，或者踢出自己的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗齻儌鬟f出來(lái)的都是負(fù)能量，當(dāng)然這樣的人可能你不能說(shuō)不道德，但是絕對(duì)可以說(shuō)她德行不好。

6、溝通協(xié)作

做一個(gè)溝通能力強(qiáng)，善于交流的人，溝通協(xié)作有助新手更快融入團(tuán)隊(duì)。想要得到別人尊重，首先得去尊重別人，善待身邊的同事，態(tài)度積極地詢(xún)問(wèn)和請(qǐng)教問(wèn)題，總會(huì)得到對(duì)方同樣友善的回應(yīng)，使雙方更快更友好地熟悉起來(lái)，這不僅有利于自身的成長(zhǎng)，也有利于工作溝通和協(xié)作。

7、端正態(tài)度，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去工作。

只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，面對(duì)工作中的困難與挑戰(zhàn)，不要懼怕，而更要精神奮發(fā)、積極行動(dòng)，勇于克服困難、主動(dòng)去想問(wèn)題、找辦法，搶占解決問(wèn)題的先機(jī)。據(jù)國(guó)外資料研究調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：一個(gè)人工作主動(dòng)與不主動(dòng)的效果相差30倍。

8、助人為樂(lè)，感恩心態(tài)。

幫助他人是一種美德，只有善良的人才會(huì)對(duì)人伸出援助之手。樂(lè)于接受微笑、樂(lè)趣，并分享成功?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，我一直相信幫助別人就是幫助自己。分享自己幫助別人獲得的快樂(lè)。

9、踏實(shí)勤奮，不道是非

“說(shuō)人是非者，必是是非之人”。我們都知道，一個(gè)踏實(shí)勤奮工作、追求進(jìn)步的人是不會(huì)有時(shí)間去做這些無(wú)謂事務(wù)的。有些員工攀比嫉妒虛榮心膨脹，不認(rèn)真做好自己的本職工作，總熱衷于盯著別人做事，為了個(gè)人的嫉妒不滿(mǎn)或一點(diǎn)點(diǎn)利益沖突而挑撥離間，搬弄是非，吹毛求疵，亦然一副批評(píng)家的架勢(shì)。即使身邊有人附合，但每個(gè)人內(nèi)心其實(shí)是看不起這類(lèi)人的。所以，最好的辦法是遠(yuǎn)離這類(lèi)人。把時(shí)間和精力放到工作上去，放到學(xué)習(xí)進(jìn)步提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵上去，古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，心善人自美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的行為舉止、儀態(tài)儀容、處事判斷等，會(huì)存在著明顯的變化，會(huì)變得謙和靚麗，會(huì)體諒理解寬厚待人，更會(huì)一眼明斷是非，最終真正得到大家的認(rèn)可和尊重。

以上幾點(diǎn)是我認(rèn)為有德的人應(yīng)該具備的品質(zhì)，當(dāng)然還有很多很多我沒(méi)有涉及到的點(diǎn)，縱觀全局，一個(gè)有德的人他是一個(gè)有自己原則積極向上熱愛(ài)生活的能為社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的獨(dú)立的個(gè)體。我們可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)從而具備這些美好而又優(yōu)良的品質(zhì)，我不敢說(shuō)做到以上的這些就是一個(gè)非常有德的人，至少我們不是無(wú)德的人，而且，具備上述品質(zhì)，也讓我們?cè)诔蔀橛械碌娜说穆飞嫌智斑M(jìn)了一大步。

德講完了，那么才又是什么？

所謂“才”，主要是指一個(gè)人的才華、才干、才能，而不僅僅是指文化學(xué)歷水平。其次，學(xué)會(huì)知識(shí)與會(huì)學(xué)知識(shí)，接受傳授與實(shí)際運(yùn)用，是“才”的層次提升?，F(xiàn)代意義的“才能”已不僅是“上知天文，下知地理”博知者，而應(yīng)該是能夠舉一反

三、能夠自我開(kāi)發(fā)潛能、與不斷的學(xué)習(xí)并從中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)者與開(kāi)拓者。在實(shí)際工作中，“才”主要包括：

1、個(gè)人的工作能力；包括學(xué)識(shí)水平、理論知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)、本職專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。這是一個(gè)有才的人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，一個(gè)有才的人他不一定是萬(wàn)油精，但他一定有自己專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域。萬(wàn)事萬(wàn)物相通，首先你得非常精通一個(gè)領(lǐng)域，只有此，4

你才能在此基礎(chǔ)上了解其讓領(lǐng)域，繼而看透他們的共性，所以在座的各位以及我自己，我們都要有一項(xiàng)自己的特長(zhǎng)，這一項(xiàng)代表著我們的水平，它就是我們的才華的外在體現(xiàn)。

2、工作中的業(yè)務(wù)能力、謀劃能力、決斷能力、指揮協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力、溝通能力、工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)水平等綜合能力。這是每一個(gè)人都應(yīng)該不斷完善的品質(zhì)，也是一個(gè)人從普通員工走向管理崗位必須掌握地技能。就我自己而言，從辦園以來(lái)的摸爬滾打，一步步摸索著管理方法，關(guān)于管理一個(gè)幼兒園，很好的管理一個(gè)幼兒園，我不敢說(shuō)自己有多么的專(zhuān)業(yè)，但是就我目前的水平，我覺(jué)得還是可以把這些年積攢的經(jīng)驗(yàn)給大家拿出分享的，而且我敢保證，這些絕對(duì)都是積極向上，引領(lǐng)我們不斷進(jìn)步前進(jìn)的有效工作經(jīng)驗(yàn)。

3、堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度，并且勤奮的去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷地提高自己、改變完善自己。信息化得今天，漫天紛飛的信息，搞得我們眼花繚亂，如何辨別有效信息，如何從這雜亂無(wú)章的知識(shí)中找出對(duì)自己有用的，這些需要我們不斷充實(shí)自己，更加清楚自己需要什么，更加明白自己缺什么，這樣才能做出有效的判斷。

總之，德也好，才也罷，它們并不是先天具有的嗎，這些都是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)獲得的，所以我們每一個(gè)人都可以成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，決定權(quán)在我們自己的手里，沒(méi)有人能替你選擇，你愿意做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣?？行?dòng)吧！

最后，祝愿大家都成為德才兼?zhèn)涞娜?，讓自己的人生無(wú)憾！

趙紅麗 2014年5月19日