第一篇：奉化高級(jí)中學(xué)2016學(xué)第二學(xué)期

奉化高級(jí)中學(xué)2016學(xué)年度第二學(xué)期

工作總結(jié)

2016學(xué)年第二學(xué)期即將圓滿結(jié)束。一學(xué)期來，全校教職工在學(xué)校管理、特色建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)等領(lǐng)域的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，使學(xué)校的各項(xiàng)工作和事業(yè)發(fā)展，在區(qū)教育局的正確引領(lǐng)下，穩(wěn)步推進(jìn)、健康向榮，取得了豐碩的成果。

完成了在崗教師首次教師資格注冊(cè)，全面接受了區(qū)人民政府、教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展綜合水平的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，啟動(dòng)了省教育基本現(xiàn)代化區(qū)、寧波市“首批文明校園”、第二批“智慧校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校各部門通力協(xié)作，評(píng)估、創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)，卓有成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、明確工作目標(biāo)，凝心聚力謀發(fā)展

新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2016.8-2019.7），提出了“學(xué)生全面發(fā)展有特長(zhǎng)，教師全面發(fā)展有特點(diǎn)，學(xué)校全面發(fā)展有特色，成為師生和樂、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)可的浙江省和寧波市相對(duì)領(lǐng)先的示范性普通高中”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校明確了第一年奮斗目標(biāo)：管理求務(wù)實(shí)，質(zhì)量有提升，發(fā)展上臺(tái)階，特色有創(chuàng)新。這一學(xué)期緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色為四個(gè)抓手，抓實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、創(chuàng)新管理機(jī)制，求真務(wù)實(shí)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。開好黨總支會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議、兩周一次行政會(huì)議等，追求工作實(shí)效。班子成員能嚴(yán)格按政策辦事，提高執(zhí)行能力；規(guī)范日常生活行為，做好表率。

2.拓寬民主管理渠道。完善了黨總支領(lǐng)導(dǎo)、行政執(zhí)行、工會(huì)監(jiān)督、部門負(fù)責(zé)、教職工參與的工作機(jī)制。建立了學(xué)校重大問題和重要事項(xiàng)議事制度、信息公開制度，進(jìn)一步推進(jìn)并落實(shí)了行政聯(lián)系高三班級(jí)制度、校長(zhǎng)室聯(lián)系年級(jí)組制度，通過對(duì)話、溝通、座談等形式，保證了學(xué)校決策的前瞻性和科學(xué)性。召開了校三屆一次教代會(huì)暨工代會(huì)，改選了新一屆工會(huì)委員，審議了校長(zhǎng)工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告和工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告，征集了教職工關(guān)于學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)提案并逐步予以落實(shí)；完成了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主評(píng)議工作。

3.抓廉政，樹形象，提升班子執(zhí)行力。通過廢改立，進(jìn)一步完善了學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行陽光校務(wù)；改革了行政值日制度，每日安排有一位校長(zhǎng)室成員、兩位中層干部，加強(qiáng)了學(xué)校巡查和管理力度；建立了班子學(xué)習(xí)制度，一學(xué)期來學(xué)習(xí)了黨的反腐倡廉規(guī)定、全面從嚴(yán)治黨—嚴(yán)格黨的組織生活制度、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、習(xí)近平系列講話精神等文件，提升了思想覺悟；持續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活日、按期繳納黨費(fèi)制度，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)理解，形成共識(shí)；全體黨員干部簽訂了“四不”自律承諾書，率先垂范，時(shí)刻踐行，樹立了良好形象。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全力以赴提質(zhì)量

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推出了青年教師培養(yǎng)工程。我?，F(xiàn)有50多名35周歲以下教師，占全校教師28%左右，青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升已成了一個(gè)刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)期啟動(dòng)了青年教師培養(yǎng)工程，提出了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)設(shè)想，對(duì)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)提出了要求，并進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)測(cè)試，開展了讀書系列活動(dòng)。一學(xué)期來青年教師在各級(jí)各類學(xué)科評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī)，蔡志剛老師獲2017年浙江省化學(xué)學(xué)會(huì)教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、奉化區(qū)高中化學(xué)說題比賽二等獎(jiǎng)，糜帥寶、王云峰老師獲說題比賽三等獎(jiǎng)；周陶陶老師獲寧波市高中英語教師學(xué)科論文和課堂教學(xué)論壇比賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)；蔣成飛老師獲2017年奉化區(qū)普高數(shù)學(xué)青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；季雯雯、鄭硯奇獲寧波市高中語文青年教師現(xiàn)場(chǎng)寫作評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)；戎淑敏、季雯雯、張露露老師的《文化樂旅—古都繁華幾春秋》、肖正幽老師的《創(chuàng)藝者——舊物改造》兩門課程入選第十一批寧波市精品課程并被推薦參選浙江省第八批普通高中網(wǎng)絡(luò)選修課程；黃冰冰、胡碧琳、黃藝敏、夏廈、蔣凱道、蔡志剛、孫 凱、俞潔萍獲普高課堂教學(xué)評(píng)比各學(xué)科一等獎(jiǎng)；蔣水良獲奉化區(qū)優(yōu)秀校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)；楊凱澤老師獲奉化區(qū)高中物理學(xué)科青年教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，趙家祥老師獲二等獎(jiǎng)；毛雷明老師在第十九屆“語文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲寫作指導(dǎo)特等獎(jiǎng)，丁建國(guó)、張?jiān)虏ā⑼醪ㄆ?、?yīng)曉芬、周杰威、王穎俊、徐映鳳、黃藝敏、馬燕芳老師獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；習(xí)智霞老師獲2017年奉化區(qū)普高地理教師word制圖評(píng)比二等獎(jiǎng)，汪李娜、趙麗娜老師獲三等獎(jiǎng)。

2.開展師德師風(fēng)大整治活動(dòng)，提升教師師德意識(shí)。制定了《師德師風(fēng)大整治活動(dòng)方案》，以四大主題推進(jìn)大整治活動(dòng)，為學(xué)校品牌建設(shè)、走特色發(fā)展之路提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。大整治活動(dòng)突出問題導(dǎo)向，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)有力的措施，把師德師風(fēng)大整治活動(dòng)推向深入，為加快推進(jìn)奉化教育現(xiàn)代化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.扎扎實(shí)實(shí)抓好高考，為確保奉化高考成績(jī)?cè)诟呶贿\(yùn)行承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任。分解了高考奮斗目標(biāo)，為各班明確了奮斗方向；多次召開高三任課教師會(huì)議、年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議，分析各次考試成績(jī)，鼓舞士氣，增強(qiáng)信心，形成合力；落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)缺工作，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定管理；強(qiáng)化備課組建設(shè)，落實(shí)學(xué)科周測(cè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；加強(qiáng)三位一體報(bào)名工作，呂瓊玲老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)；舉行了“沖刺一段，圓夢(mèng)高考”動(dòng)員大會(huì)和“魚樂心情，魚躍高考”、畢業(yè)會(huì)餐等系列活動(dòng)，為高考成績(jī)?nèi)尕S收奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三年前，學(xué)校在尊重學(xué)生選擇的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)，在理性分析群體學(xué)生選擇高考選考科目現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上又著重分析了本校的生源狀況、教育資源等情況，結(jié)合學(xué)生個(gè)體興趣、愛好、發(fā)展方向、學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科能力，進(jìn)行了有效的選科指導(dǎo)。經(jīng)過全體高三師生近三年的共同努力，我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，莊艷麗同學(xué)取得了7選3選考科目滿分300分好成績(jī)，另有14人次取得了單科滿分100分；根據(jù)揭曉的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，本屆高三共有72人上普通高考第一段分?jǐn)?shù)線，另有30名同學(xué)上體藝類一段分?jǐn)?shù)線。努力拓寬了高考渠道，體育、美術(shù)、傳媒、音樂等高考術(shù)考中，成績(jī)喜人，參加體育術(shù)科考試的12名同學(xué)全部上線，2人90分以上，9人80分以上；參加省美術(shù)聯(lián)考的19名同學(xué)成績(jī)?nèi)亢细瘢渲谐梯嫱瑢W(xué)以94分高分位列全省35名；全部考生獲得了平均86.7的好成績(jī)，創(chuàng)歷史新高。在今年的省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考中，我校4位音樂特長(zhǎng)生和9位傳媒專業(yè)的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)?nèi)可暇€。

在全力抓高考備考質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持重視抓好高一高二年級(jí)工作。統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，高一年級(jí)做好了選科指導(dǎo)和重新編班工作，高二年級(jí)重視了學(xué)考考前輔導(dǎo)和學(xué)考組織工作。

圓滿完成了新高一的招生工作，公平公正公開地做好了平行編班工作。生源結(jié)構(gòu)日趨合理，優(yōu)質(zhì)生源相對(duì)集中。（生源結(jié)構(gòu)適當(dāng)向教師作解釋）

順利組織了高

一、高二寧波市期末統(tǒng)測(cè)工作。（成績(jī)數(shù)據(jù)有待統(tǒng)計(jì)）

4.深化體藝特色項(xiàng)目，促進(jìn)多元發(fā)展。重視學(xué)生素養(yǎng)培育，群體與競(jìng)技并舉，并積極探索和踐行學(xué)校體藝特色項(xiàng)目。重視大課間活動(dòng)開展，適時(shí)開展了豐富多彩的各類小型體育活動(dòng)。校女子排球隊(duì)獲奉化區(qū)中學(xué)生排球賽第二名。田徑隊(duì)組隊(duì)參加奉化區(qū)中學(xué)生定向比賽獲團(tuán)體第四名。舞龍隊(duì)代表浙江省參加第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾比賽舞龍項(xiàng)目競(jìng)賽，在160多支隊(duì)伍中脫穎而出，最終進(jìn)入了16強(qiáng)；在浙江省第四屆舞龍錦標(biāo)賽中，舞龍隊(duì)獲得青少年組規(guī)定套路和自選套路兩枚金獎(jiǎng)；舞龍隊(duì)還走進(jìn)了央視《星光大道》欄目進(jìn)行表演。建設(shè)了刮版畫展覽室和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，該展覽室和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得到了學(xué)校發(fā)展綜合水平評(píng)估組專家的一致好評(píng)，竺莉萍老師的作品獲國(guó)際微型畫展金獎(jiǎng)、第六屆國(guó)際刮版畫展優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5.以人為本，關(guān)注教師發(fā)展。注重制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助，以教師“幸福工程”建設(shè)為抓手，積極營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。本學(xué)期組織了“三八節(jié)”專項(xiàng)活動(dòng)、“五四節(jié)”青年教師觀影活動(dòng)、師生足球聯(lián)誼賽、微攝影比賽、立夏節(jié)糕點(diǎn)制作比賽、乒乓球比賽、書畫比賽等，豐富了教職工業(yè)余生活。堅(jiān)持婚、喪、病、困、災(zāi)五必訪活動(dòng)，真正關(guān)心教職工家庭和生活。

四、強(qiáng)化德育工作，齊心協(xié)力抓平安

1.堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，以校園文化建設(shè)為內(nèi)驅(qū)力，健全德育管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。著力加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)班主任參加各類培訓(xùn)；德育部門的班主任工作例會(huì)、德育工作研討、德育論文的撰寫，有效進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和工作反思，切實(shí)提升了班級(jí)管理的針對(duì)性、實(shí)效性。進(jìn)一步踐行了“全員德育”理念，積極鼓勵(lì)教師參與心理健康教育C證培訓(xùn)，提高了心理輔導(dǎo)能力；繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生自我管理機(jī)制，學(xué)生在食堂勤工儉學(xué)的社會(huì)實(shí)踐、日常行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督中，自我管理、自主管理和自我教育的能力得到了進(jìn)一步提升。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展品位。本學(xué)期開展了辯論賽、漢服展示、“我們的節(jié)日”手抄報(bào)比賽、生物學(xué)專家講座、15人*400米小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)了感恩教育、責(zé)任教育、理想教育、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育等主題教育，形成了德育工作的系列化。本學(xué)期社團(tuán)建設(shè)回歸常態(tài)化，著力打造“優(yōu)勢(shì)明顯、特色明顯、效果明顯”的“三顯”型學(xué)生社團(tuán)，以“立足學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為社團(tuán)建設(shè)宗旨，積極開發(fā)學(xué)生“樂于、善于、勤于”參加的實(shí)踐類學(xué)生社團(tuán)。成立了辯論隊(duì)、漢服社、科技社等高雅社團(tuán)，漢服社舉辦了“朝云辭”文化禮儀活動(dòng)；科技社參加了寧波科技新苗活動(dòng)，獲得寧波第一期課題研究成果二等獎(jiǎng)，并獲得第二期參賽資格；春泥社被評(píng)為奉化區(qū)優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)。

3.進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)、公眾號(hào)、廣播站、宣傳窗、板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，全方位滲透了德育教育，弘揚(yáng)了校園文化，推介了學(xué)校辦學(xué)特色，時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生的思想、情操、行為、習(xí)慣起到熏陶、滲透和滋養(yǎng)心靈的作用，使學(xué)校文化成為德育教育的一個(gè)有效載體。啟動(dòng)了校園樓宇、道路命名征集活動(dòng)，集思廣益，發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師積極參與學(xué)校的命名活動(dòng)。4.打造平安校園，健全完善安全管理制度，有詳盡的突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防措施。學(xué)校從提高學(xué)生安全意識(shí)著手，利用國(guó)旗下主題講話、主題班會(huì)、安全知識(shí)講座、文明出行專項(xiàng)教育、觀看安全知識(shí)專題片、緊急疏散消防演練、家庭消防安全自查等途徑不斷強(qiáng)化安全理念的灌輸，同時(shí)利用校訊通、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，努力打造平安校園。把心理健康教育納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，使之服務(wù)于學(xué)校中心工作，在健全硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生悅納自己，欣賞自己。本學(xué)期學(xué)校被確定為浙江省300個(gè)中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。

五、提升硬件建設(shè)

學(xué)校的硬件設(shè)施是否優(yōu)良直接影響著教育教學(xué)和學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校一直都把提升硬件設(shè)施水平作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)工程來抓。一年來，在教育局支持下投入135萬，更換了兩個(gè)計(jì)算機(jī)房的電腦，安裝了26套教室多媒體觸屏一體機(jī)；投入6萬多元對(duì)金工木工車間進(jìn)行修繕和設(shè)施添置；投入10萬元建設(shè)了刮版畫展覽室和刮版畫創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備添置；投入3千元，在行政樓一樓大廳安裝了高考幫，便于學(xué)生查閱高校及高考信息。改建了食堂三四樓，并在四樓開設(shè)了快餐廳，為進(jìn)一步改善學(xué)生伙食創(chuàng)造了有利條件。進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，在中心廣場(chǎng)護(hù)欄花盆種植了各類花草，人工河放養(yǎng)了魚類。啟動(dòng)了行政樓一樓大廳改建工程，落實(shí)了校園暑期維修項(xiàng)目。

六、存在的主要問題

（一）學(xué)校頂層設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步完善，尤其是學(xué)校核心文化理念的梳理，課程建設(shè)的頂層架構(gòu)，學(xué)校的定位和發(fā)展方向有待進(jìn)一步明晰。

（二）新高考方案背景下的選課模式還不夠成熟，新高

二、高一試驗(yàn)班建設(shè)仍須不斷摸索。各學(xué)科教師階段性、結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出，給教學(xué)常規(guī)管理和教師考核帶來了較大難度，教師的績(jī)效考核細(xì)則有待進(jìn)一步修訂、完善。

（三）符合學(xué)校特色的學(xué)科建設(shè)仍在路上，學(xué)科教學(xué)不平衡現(xiàn)象明顯存在，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，尤其是班主任人選還是一人難求。

（四）學(xué)困生、德困生，尤其是心理特殊學(xué)生的幫教工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（五）新一輪三年規(guī)劃制定后，對(duì)規(guī)劃的執(zhí)行和落實(shí)的監(jiān)控仍須加強(qiáng)。

總之，在廣大師生的共同努力下，2016學(xué)年第二學(xué)期的工作，取得了預(yù)期的成效，但我們也必須正視工作中存在的問題，以“嚴(yán)明紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹好形象”為主題，分析新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)奉化教育現(xiàn)代化和學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)而不懈努力。

第二篇：2008學(xué)年第二學(xué)期奉化二中生化組工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期奉化二中生化組工作總結(jié)

生化組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。而且自上學(xué)期被評(píng)為示范教研組以來，我們一如既往地開展以前的各項(xiàng)常規(guī)，一切以示范教研組的要求開展工作，決不掉以輕心。通過一學(xué)期的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位 課堂教學(xué)是學(xué)校所有工作的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級(jí)要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核、計(jì)劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。在實(shí)際的授課過程中，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響；課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和生化教育教學(xué)方向的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為本組訂的《化學(xué)教學(xué)參考》、《生物教學(xué)參考》等報(bào)刊雜志，并自己訂閱報(bào)刊，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高；高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過程中，注意查三屆補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色

各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。今年高三第一年新教材、新高考方案參加高考，知識(shí)容量增大，但是課時(shí)量卻在縮短，對(duì)老師的要求也大大提高了，但各備課組不畏艱難，認(rèn)真鉆研教材，逐步形成了本組的特色——課堂節(jié)奏快、學(xué)生聽課習(xí)慣好，效率高，著重學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練。高二備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，積極爭(zhēng)取高二化學(xué)的第一學(xué)期會(huì)考出好成績(jī)，也為高三的教學(xué)打基礎(chǔ)。而高一備課組則加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法，及習(xí)慣養(yǎng)成性教育?，F(xiàn)在，組內(nèi)老師都會(huì)熟練制作多媒體課件。

四、開展聽課、說課和評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng) 每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上公開課的方式。本學(xué)期湯國(guó)飛、吳巧紅、胡松娟等教師召開了公開課。老師們互相聽課，聽課、評(píng)課成了本組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

五、研修活動(dòng)

校本研修一如既往，更加注重實(shí)效。這一年來我們組開展了較多的研修活動(dòng)，讓我們更懂得了校本研修的重要性和必然性。期初就制定了總體的校本研修方案，使校本研修更加主題化、系列化。但是我們組認(rèn)為校本研修的范圍應(yīng)該是很大的，包括集體備課、聽評(píng)課記載、系列主題的探討等，還包括辦公室內(nèi)一個(gè)教學(xué)問題的激烈探討，對(duì)新教學(xué)理念的進(jìn)修和學(xué)習(xí)等等。所以校本研修是隨時(shí)隨地的進(jìn)行著，沒記載的校本研修內(nèi)容比已記載的內(nèi)容還要多得多了。我們組不再孤立的把集體備課、聽評(píng)課記載等單獨(dú)列出來，而是與總的校本研修內(nèi)容合并一起記載。我們組除了一些常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，我們還進(jìn)行了理論與實(shí)踐相結(jié)合的研修活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行教研活動(dòng)、外出取經(jīng)，進(jìn)行校本研修，繼續(xù)教育活動(dòng)頻繁，組織、承擔(dān)奉化市高

一、高

二、高三各年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)議。主要的研修活動(dòng)形式由每個(gè)老師都輪流主持，先老師個(gè)別發(fā)言，再進(jìn)行交流，每個(gè)人在這基礎(chǔ)上關(guān)于這個(gè)主題進(jìn)行進(jìn)一步研究，最終寫總結(jié)或反思。這么做不僅讓每個(gè)教師有機(jī)會(huì)交流，也促使他們進(jìn)行理論研究，提高自身水平。今年根據(jù)上級(jí)要求制定了2008學(xué)年奉化二中生化組校本研修生成方案，原文如下：

一、校本研修主題的生成

化學(xué)課程實(shí)施課改以后，學(xué)科難度明顯下降，知識(shí)面和新科技的介紹有大幅度的增加，課時(shí)卻大幅下降，與此同時(shí)大綱明確指出，化學(xué)教學(xué)的第一任務(wù)就是要貫徹全面發(fā)展的方針，提高學(xué)生的素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)合格的公民，為此承擔(dān)并具體實(shí)施新課程的教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使課堂形式多樣化及如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們組針對(duì)化學(xué)教學(xué)的這一情況，決定我們校本研修的主題就是“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”。

二、主題的生成與背景

2009年是浙江省實(shí)施新課程第三年，今年也將是新課程背景下第一年全新高考，無論從高

一、高二的新課教學(xué)還是從高三高考迊考復(fù)習(xí)課來看，都面臨著諸多的問題，高三總復(fù)習(xí)效果的好壞直接影響到高考的成績(jī)，也是高

一、高二年級(jí)教學(xué)、學(xué)習(xí)情況的綜合體現(xiàn)。所以在如何認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校、教研室的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育理論、研討新課程實(shí)施過程中的具體問題，牢固樹立新課程的教育理念。不管是新課程教學(xué)還是老課程的教學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要形式，全方位提高學(xué)生能力是學(xué)校教育的目標(biāo)，學(xué)生的主體地位勿容置疑，而教師的主導(dǎo)作用亦不可忽視，能在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)最大限度完成教學(xué)任務(wù)，收到良好效果，教師在課堂教學(xué)中就要想辦法如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

三、校本研修的方法和過程

本學(xué)期我教研組主題研修為課堂教學(xué)“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”。就課堂教學(xué)如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行研修。并且學(xué)習(xí)各方面的新信息和新教學(xué)理念，適應(yīng)新教材教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。努力做到教研組工作有特色、有實(shí)效、有成績(jī)。

教研組的示范課、公開課等教學(xué)研討活動(dòng)以及備課組活動(dòng)均要緊緊圍繞“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”這個(gè)研修主題。在組內(nèi)教師上主題公開課時(shí)，教師備課要突出設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中如何“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”。評(píng)課、交流發(fā)言時(shí)要側(cè)重交流和研討該教師的這一節(jié)課是否實(shí)現(xiàn)了“如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”的總旨。

四、研修形式

1、自主學(xué)習(xí)：

教師自學(xué)，記讀書筆記，書目以學(xué)校推薦與自選相結(jié)合，要求教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為教師的深厚興趣?？梢蚤喿x《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》等等。

2、專題講座：

結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我組共性“問題”，聘請(qǐng)專家學(xué)者，同時(shí)發(fā)揮組內(nèi)骨干老師的作用，舉行專題講座。專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。骨干教師講座——將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

3、小組研討： 以備課組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)、研討教學(xué)管理等。本學(xué)期舉行試卷命題活動(dòng)、新課改經(jīng)驗(yàn)如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性總結(jié)活動(dòng)。

4、教學(xué)觀摩：

利用公開課、展示課等課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)研究，開展好評(píng)課活動(dòng)；同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要經(jīng)常聽“隨堂課”；組織教師外出參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，在校內(nèi)觀看名師課堂教學(xué)錄象。本學(xué)期開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或一次講座，聽課15節(jié)以上，且書面評(píng)課3節(jié)。

5、教育論壇：

以校園網(wǎng)上“論壇”為依托，設(shè)立多個(gè)主題欄目，針對(duì)學(xué)校管理、課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，展開富有實(shí)效性的討論，在討論中統(tǒng)一教師思想，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

6、師徒結(jié)對(duì)：

對(duì)工作三年以內(nèi)的教師，采用師徒結(jié)對(duì)的形式，定期開展活動(dòng)，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助青年教師成才

7、案例分析：

將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來，供教師研究、交流，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運(yùn)用。本學(xué)期舉行優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

8、課題研究：

問題即課題。開展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問題，提高教師的教科研能力。重在解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問題。

9、為教師搭建展示平臺(tái)：

把校本培訓(xùn)與教師參加各級(jí)各類評(píng)比、競(jìng)賽和教研活動(dòng)結(jié)合起來；積極創(chuàng)造條件，盡可能更多地爭(zhēng)取提供、推薦讓教師展示自我的各種機(jī)會(huì)。

10、加強(qiáng)校本資源的開發(fā)利用；

研究開發(fā)出具有本校特色的校本教材，其中在活動(dòng)課使用的教材、教具、研究性作業(yè)、課外知識(shí)鏈接等是我校課程資源開發(fā)的突破口。我組要進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)方案，積極實(shí)施，形成多樣化、有特色的校本課程。要注重引導(dǎo)教師樹立課程意識(shí)，充分利用新課程提供的地方課程和校本課程的廣闊空間，充分利用優(yōu)秀的課程資源，充分利用信息技術(shù)手段和廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)造性地開展試驗(yàn)。

六、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平

我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí)，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)，同時(shí)老師們積極投入到撰寫論文的行列中。

通過老師們的努力各科成績(jī)突出，特別是各類競(jìng)賽：

高二生物競(jìng)賽成績(jī)：寧波市二等獎(jiǎng)1人，奉化市一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。高一化學(xué)競(jìng)賽：奉化市一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)11人。

我們知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全組教師的共同努力下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校教學(xué)工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

生化組

2009年6月25日

第三篇：福和高級(jí)中學(xué)2008一2009學(xué)第二學(xué)期

福和高級(jí)中學(xué)2008一2009學(xué)第二學(xué)期

歷史必修二復(fù)習(xí)試題

學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：表明（）A、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)取代了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B、資本主義向社會(huì)主義過渡 C、所有制性質(zhì)發(fā)生了根本變化D、經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃指導(dǎo)性加強(qiáng) 10．1978 年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為 3624、1 億元。2003 年已達(dá)到 11、67 萬億元。第Ⅰ卷（選擇題，共75分）我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)取得迅速發(fā)展的根本原因是（）

一、選擇題：本大題共25小題，共計(jì)75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一A．參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，擴(kuò)大商品出口B．發(fā)展服務(wù)貿(mào)易加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)是符合題目要求的。C．引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備增強(qiáng)生產(chǎn)能力D．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推進(jìn)改革開放

1、祈盼“五谷豐登”、“六畜興旺”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的美好愿望，這反映了我國(guó)11．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)特點(diǎn)是（）．．．A．“海上馬車夫”——荷蘭B．“海上馬車夫”——西班牙A．有家畜養(yǎng)殖的傳統(tǒng)B．牛耕使精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式日益完善 C．“日不落帝國(guó)”——英國(guó)D．第一次工業(yè)革命時(shí)期——“蒸汽時(shí)代” C．采用“男耕女織”式的經(jīng)營(yíng)方式D．以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔 12．蘇聯(lián)最終解體，而中國(guó)則走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路，這表明（）2．史書記載：“水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第下傾于岸上，以灌稻田，日夜不息，絕勝①在不發(fā)達(dá)國(guó)家走社會(huì)主義道路行不通②斯大林模式的失敗 人力?！毕铝猩a(chǎn)工具中，符合史書記載的是（）③社會(huì)主義改革必須堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)④社會(huì)主義必須大力發(fā)展生產(chǎn)力 A． 耬車B．翻車C．筒車D．提花機(jī) 3．它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風(fēng)光和諧融合A、①②B、③④C、①②③D、②③④的千古奇觀，2000多年來一直發(fā)揮著巨大效益，使成都平原成為天府之國(guó)。它指13．下列對(duì)20世紀(jì)70年代初北京一位普通女市民生活的描述，正確的是（）A．利用假日逛商場(chǎng)，看時(shí)裝表演的是（）B．通過“安居工程”住上了寬敞舒適的住房 A．都江堰B．白渠C．大運(yùn)河D．趙州橋 C．穿著草綠色的軍裝，起著自行車去上班4．中國(guó)古代的手工業(yè)享譽(yù)世界，最精美的手工業(yè)產(chǎn)品大多來自（）D．周末在家用移動(dòng)電話和人聊天A．家庭手工業(yè)B．民營(yíng)手工業(yè)C．私營(yíng)手工業(yè)D．官營(yíng)手工業(yè) 14．下列對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的敘述，不正確的是（）5．《東京夢(mèng)華錄》中記載“市井經(jīng)紀(jì)之家??夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張。A、使農(nóng)民獲得生產(chǎn)和分配的自主權(quán)B、適應(yīng)了農(nóng)村生產(chǎn)力水平如耍鬧去處，通曉不絕??”，從中得出的信息最確切的是（）C、土地私有，自負(fù)盈虧D、是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要形式 A．城市布局打破了坊市界限B．商業(yè)活動(dòng)不再受官府的直接監(jiān)視 15．16世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。C．市的啟閉不再受官方統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間限制D．江南經(jīng)濟(jì)的繁榮 這反映了當(dāng)時(shí)（）6．促使工業(yè)生產(chǎn)組織形式由手工工場(chǎng) － 工廠制度－ 大企業(yè)演變的根本動(dòng)力是A．尋找黃金是為了傳播基督教B．追求黃金是新航路開辟的推動(dòng)力之一（）C．黃金是推行外交政策的唯一手段D．輸出黃金是殖民擴(kuò)張的重要方式 A、工業(yè)革命B、資產(chǎn)階級(jí)革命 16．1851年第一屆世界博覽會(huì)在英國(guó)倫敦舉行，下列說法不正確的是 ．．．C、世界市場(chǎng)擴(kuò)大D、殖民擴(kuò)張 A．展品主要是各種各樣的機(jī)器B．英國(guó)展品占了絕大部分 7．下列關(guān)于明清資本主義萌芽的表述不正確的是()．．．C．美國(guó)在世博會(huì)上展示了令人吃驚的實(shí)力 D．日本的也有不少世界先進(jìn)的展品A．稀疏而微弱 B．發(fā)展非常緩慢 17．第二次工業(yè)革命把人類帶入了一個(gè)新時(shí)代。下列發(fā)明最能體現(xiàn)第二次工業(yè)革命“新C．發(fā)展受當(dāng)時(shí)社會(huì)政策限制D．開始主導(dǎo)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 時(shí)代”特征的是（）8．有人認(rèn)為戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不是向社會(huì)主義過渡的正確途徑，從根本上說是由于A．蒸汽機(jī)B．電燈C．飛機(jī)D．汽車 它（）18．不同的流行語反映了不同時(shí)代國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)主題的變化。下面能夠反映50年代A、束縛了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展B、違背了農(nóng)民生產(chǎn)者的愿望

C、影響了工農(nóng)聯(lián)盟的鞏固與發(fā)展D、超過了農(nóng)民糧食生產(chǎn)的基本水平中國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的一組是（）

9．二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國(guó)家相繼進(jìn)行的改革和調(diào)整，普遍采取了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，這

A．特區(qū) 合資 改革 開放 下海B．調(diào)整 單干風(fēng) 知青 右派

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C．志愿軍 改造 合作社 大躍進(jìn)D．牛市 熊市 人世 伊妹兒

19．有人說，“對(duì)于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽

光燦爛?！边@里“陽光燦爛”最有可能是因?yàn)椋ǎ〢．農(nóng)民無償獲得永久屬于自己的土地B．農(nóng)民納稅后能自由支配剩余的糧食

C．蘇維埃政府免去了農(nóng)民的賦稅D．農(nóng)民享有優(yōu)先處理農(nóng)產(chǎn)品的權(quán)利 20．美國(guó)學(xué)者在《俄羅斯史》中寫道：勃列日涅夫政府基本上只是試圖作表面的改革，而不考慮從根本上進(jìn)行改革。對(duì)這句話理解正確的是（）

A．勃列日涅夫開創(chuàng)了蘇聯(lián)改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C．勃列日涅夫不打算觸動(dòng)斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 21．下列有關(guān)布雷頓森林體系的說法不正確的是（）．．．

A．它包括世界銀行和關(guān)貿(mào)總協(xié)定

B．標(biāo)志著以美國(guó)為主導(dǎo)的世界貨幣體系的建立C．在一定程度上穩(wěn)定了世界經(jīng)濟(jì)秩序

D．加強(qiáng)了美國(guó)在國(guó)際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位 22．“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話??歐洲的聯(lián)合是

絕對(duì)必要的??必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個(gè)第三種力量?！边@個(gè)“第三種力量”就是（）

A．第三世界B．聯(lián)合國(guó)C．歐共體D．獨(dú)聯(lián)體 23．下列對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的表述不正確的是（）．．．

A．是在世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展的影響下成立的B．是地跨最廣的區(qū)域組織 C．是中國(guó)倡導(dǎo)建立的D．既包括世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家，也包括大量發(fā)展中國(guó)家（）24．對(duì)20世紀(jì)90年代的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化發(fā)展的評(píng)述不正確的是．．．

A．使世界經(jīng)濟(jì)格局多極化B．阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程 C．是經(jīng)濟(jì)全球化的具體表現(xiàn)D．反映了地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 25．“當(dāng)美國(guó)人用1萬美元買下龐地克牌汽車時(shí)，3 000．美元付給韓國(guó)裝配工人，1 750美元付給日本制造零件廠商，700美元給德國(guó)設(shè)計(jì)師，400美元付給廣告商??”這主要說明（）

A．美國(guó)汽車生產(chǎn)離不開其它國(guó)家B．當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化的特征 C．韓國(guó)工人的工資比較高D．美國(guó)汽車行業(yè)的利潤(rùn)在下降

第Ⅱ卷（非選擇題，共25分）

26、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（12分）

材料一(中共)八大報(bào)告所闡述的一些經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要方針，因?yàn)橛小耙晃濉庇?jì)劃的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)作借鑒，所以比較適合社會(huì)主義改造完成后我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)際。

——石仲泉等《中共八大史》

材料二八大的路線是正確的。但是??沒有能夠在實(shí)踐中堅(jiān)持下去。八大以后，我們?nèi)〉昧松鐣?huì)主義建設(shè)的許多成就，同時(shí)也遭到了嚴(yán)重挫折。

——《鄧小平文選》

材料三（中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆）三中全會(huì)以后，我們??就是準(zhǔn)確地，完整地學(xué)習(xí)和運(yùn)用毛澤東思想嘛?；军c(diǎn)還是那些。從許多方面來說，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒有做的事情做起來，??把他沒有做好的事情做好??。當(dāng)然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展?！多囆∑轿倪x》（1）依據(jù)材料一概括中共八大方針形成的重要背景。（2分）（2）中共八大對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)主要任務(wù)是怎樣闡述的？（2分）

（3）材料二中提到八大路線，“沒有能夠在實(shí)踐中堅(jiān)持下去”，社會(huì)主義建設(shè)遭到“嚴(yán)

重挫折”。指出50年代我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作遭到“嚴(yán)重挫折”具體表現(xiàn)及原因。（8分）

27、閱讀材料回答問題：（13分）

“大蕭條”期間，美國(guó)舉辦了很多公共工程。1933年3月，羅斯福制定了以保全人力和自然資源為目標(biāo)的“民間自然資源保護(hù)隊(duì)”計(jì)劃。它吸收18~25歲的失業(yè)青年，從事諸如造林、防火、防洪、筑路等工作。每月工資30美元。保護(hù)隊(duì)在美國(guó)參戰(zhàn)前的8年多，先后吸收了150 名青年，開辟了數(shù)百萬英畝的國(guó)有林區(qū)和公園等。對(duì)田納西流域的治理，也是一個(gè)典型。（1）羅斯福新政的主要內(nèi)容是什么?（8分）

（2）羅斯福新政對(duì)美國(guó)歷史產(chǎn)生了哪些重要影響?（5分）

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二、非選擇題（25分）

26、（12分）（1）“一五”計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；社會(huì)主義改造的完成。（2分）

（2）主要任務(wù)：集中力量把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。（2分）

（3）具體表現(xiàn)：掀起了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)；發(fā)動(dòng)了農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)，影響農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義的積極性。（4分）原因：中共八大二次會(huì)議提出的社會(huì)主義建設(shè)總路線，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。（或答出對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不足，夸大了主觀能動(dòng)性，急于求成等亦可得分。）（4分）

27、（13分）（1）主要內(nèi)容：（8分）①整頓財(cái)政金融；②調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)；

③調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；④實(shí)行社會(huì)救濟(jì)和以工代賑。

（2）對(duì)美國(guó)的影響：使美國(guó)渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使社會(huì)生產(chǎn)力在一定程度上得到了恢復(fù)，廣大民眾從中下層得到實(shí)惠。（5分）

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第四篇：高級(jí)中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點(diǎn)

高級(jí)中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的學(xué)校工作將以“十八”大精神重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以教育教學(xué)工作為中心，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程改革，實(shí)施科學(xué)管理，努力更新觀念，扎實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，狠抓制度落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理出特色，上水平、教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

二、工作思路

以科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校全盤工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的思想素質(zhì)；強(qiáng)化安全意識(shí)，構(gòu)建文明和諧校園；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、公仆意識(shí)，真正做到以人為本；認(rèn)真落實(shí)管理制度，著力推行高效課堂，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，形成自己的辦學(xué)特色。

三、主要工作

(一)大力加強(qiáng)思想政治工作

1、牢固樹立“抓德育就是抓質(zhì)量”的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改

進(jìn)德育工作。

2、認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)抓好師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

3、黨支部要加強(qiáng)教職員工的思想政治工作，認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育分層次、分階段教育目標(biāo)管理。高一年級(jí)要通過課堂模式改革，加大學(xué)生自主管理力度，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng)；高二年級(jí)要加強(qiáng)理想教育，樹立信心，防止分化；高三年級(jí)要做好學(xué)生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，爭(zhēng)取高考再創(chuàng)輝煌。

（二）管理工作

堅(jiān)持“以人為本，民主管理，以德治校，依法治?！迸c完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合的管理思想，繼續(xù)完善規(guī)章制度，強(qiáng)化管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，全面實(shí)施目標(biāo)管理。充分發(fā)揮各職能部門的作用，各職能部門要根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排和任務(wù)結(jié)合各自工作性質(zhì)和特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地、創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)督辦制度，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化校園視覺文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理與人性化管理結(jié)合起來，要把質(zhì)量管理與安全管理，全員管理與全面管理及全程管理結(jié)合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、細(xì)化管理目標(biāo)。各處室、年級(jí)部要根據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃制定出各自具體的量化管理細(xì)則及目標(biāo)。

3、創(chuàng)新管理方法。學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新管理制度和管理方法，大膽放權(quán)，充分發(fā)揮中層、年級(jí)部、教研組與學(xué)科組的作用。

4、落實(shí)管理措施。一方面，要進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)管理制度，另一方面，要切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化管理效果。通過嚴(yán)格、科學(xué)、民主、人性化的管理，既要極大的激發(fā)廣大教職員工和學(xué)生的積極性，形成校園新“三風(fēng)”，又要有力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

（三）具體工作

1、工會(huì)工作

①配合黨支部開展好教職工思想政治輔導(dǎo)工作。

②做好校務(wù)公開工作。

③建設(shè)“教師活動(dòng)中心”。

④關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難。

2、辦公室工作

①優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化協(xié)調(diào)功能。

②加強(qiáng)調(diào)查調(diào)研，為校長(zhǎng)決策提供第一手資料。

③抓好學(xué)校宣傳報(bào)道工作。

④做好述職考核工作。

⑤督促落實(shí)轉(zhuǎn)崗分流制度。

⑥做好每周事務(wù)網(wǎng)上督辦工作。

3、教務(wù)處工作

①加強(qiáng)學(xué)生電子檔案的管理。

②健全完善教師業(yè)績(jī)檔案。

③加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

④加強(qiáng)考核組的管理工作。

⑤對(duì)留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行規(guī)范化管理。

⑥加強(qiáng)學(xué)生評(píng)教和學(xué)情反饋工作。

⑦加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。

4、教研室工作

①加強(qiáng)聯(lián)系，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，推進(jìn)新課改向縱深方向發(fā)展。

②加強(qiáng)對(duì)教研組、學(xué)科組工作的指導(dǎo)，形成系統(tǒng)的教研網(wǎng)絡(luò)。

③加強(qiáng)科研課題管理工作。

④加強(qiáng)對(duì)《梧桐》報(bào)的管理，辦好《教研簡(jiǎn)報(bào)》，展示我校新課改的成果。

⑤繼續(xù)做好新老教師結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)力度。

⑥和教務(wù)處一起強(qiáng)化課堂模式改革。

5、德育處工作

①認(rèn)真做好學(xué)校值周工作安排及檢查。

②做好學(xué)生儀容儀表、禁煙及校園內(nèi)禁用手機(jī)的檢查工作，從生活中的點(diǎn)滴抓起，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③繼續(xù)做好以“誠(chéng)信教育”、“法制教育”、“感恩教育”、“信心教育”、“挫折教育”、“安全教育”為主題的晚點(diǎn)的指導(dǎo)和檢查工作。

④召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)。

⑤辦好后進(jìn)生培訓(xùn)班，加強(qiáng)擇校生的管理。

⑥抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律及上課輔導(dǎo)登記制度的落實(shí)。

⑦加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)和檢查力度。

⑧開創(chuàng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的新局面。

⑨建立單親家庭、問題學(xué)生檔案。

⑩及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生，凈化校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、團(tuán)委工作

①辦好《起鳳》團(tuán)刊，充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)、文化墻的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

②做好新團(tuán)員吸收工作，豐富團(tuán)組織的活動(dòng)。

③積極組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)的第二課堂活動(dòng)。

④加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑤完善《寧強(qiáng)天津高級(jí)中學(xué)貧困生救助辦法》，加強(qiáng)對(duì)貧困生的管理。

⑥加強(qiáng)衛(wèi)生檢查工作。

⑦加強(qiáng)學(xué)生自主管理力度。

7、內(nèi)保處工作

①切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、校警、公寓樓及重點(diǎn)部位的安全管理。

②加強(qiáng)校園夜巡工作，建立平安校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

③充分調(diào)動(dòng)安全員和護(hù)校隊(duì)的作用，及時(shí)排查安全隱患，提高處

理應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

④與德育處通力協(xié)作，防止學(xué)生打架、盜竊等不安全事故的發(fā)生。

⑤加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同維護(hù)校園周邊環(huán)境。

⑥加強(qiáng)管制刀具的收繳工作。

8、電教室工作

①進(jìn)一步做好校園網(wǎng)建設(shè)工作，充分利用好校訊通平臺(tái)。

②配合教研中心做好教師的校本培訓(xùn)工作。

③舉辦學(xué)生電腦技能大賽和教師課件制作成果評(píng)選。

④充實(shí)學(xué)校的教學(xué)資源庫，充分發(fā)揮電教資源的作用，為新課改的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

⑤制定措施方案，讓全體學(xué)生收看新聞。

9、總務(wù)處工作

①牢固樹立服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，提高工作效率，做好后勤保障工作，打造節(jié)約型校園。

②認(rèn)真做好傳染病的防控工作。

③做好學(xué)校公物的清登清收工作，及時(shí)簽訂公物管理責(zé)任書，并做到責(zé)任到班級(jí)，處室、個(gè)人。

④加強(qiáng)對(duì)公益性崗位及臨時(shí)工的管理，推行臨聘人員結(jié)構(gòu)工資制度。

⑤做好校產(chǎn)維護(hù)與管理工作。

⑥嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

⑦加強(qiáng)調(diào)研、加強(qiáng)學(xué)生食堂的監(jiān)管，全力提高飯菜質(zhì)量。

⑧加強(qiáng)6號(hào)公寓樓的修建。

宿管科工作

①切實(shí)加強(qiáng)宿舍安全管理。

②細(xì)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。

③加強(qiáng)宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)管理。

④組織學(xué)生積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。

11、年級(jí)組工作

高一年級(jí)組

①做好文理分科工作。

②做好課堂模式改革工作。

③抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。

④挖掘潛力，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，保證實(shí)現(xiàn)名牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)雙豐收。

⑤抓好尖子生的培養(yǎng)。

高二年級(jí)組

①以“分層教學(xué)”和 “分類指導(dǎo)”為原則，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，全面提高教學(xué)效益。

②切實(shí)加強(qiáng)中等生的包抓管理工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

③做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造名牌效應(yīng)，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

④做好每月會(huì)操比賽的安排。

高三年級(jí)

①認(rèn)真研究學(xué)生情況，將尖子生和踩線生落實(shí)到人，大力提高應(yīng)屆生本科上線率和名牌效應(yīng)。

②加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組工作指導(dǎo)，全面落實(shí)高考復(fù)習(xí)備考方案。

③強(qiáng)化班主任工作，做好全體學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保持整體穩(wěn)定。

第五篇：2009學(xué)奉化二中第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

2009學(xué)奉化二中第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)承擔(dān)數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)工作。根據(jù)校教研室的整體工作部署，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展了一系列教研活動(dòng)，收到了比較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作情況總結(jié)如下：

一．完成的主要工作

1．開展了高考專題研究工作

根據(jù)這件高考命題的要求和我校的具體情況，高中數(shù)學(xué)組認(rèn)真研究了高考備考的系列問題。主要從高考命題的模式，重要題型，主要知識(shí)點(diǎn)的歸納，08、09兩年高考題研究及10年高考命題預(yù)測(cè)等方面進(jìn)行了探討。發(fā)動(dòng)全體高三教師，任務(wù)落實(shí)到人頭，將高考數(shù)學(xué)五大專題內(nèi)容都進(jìn)行了歸納。這些部分涵蓋了高中數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，初步形成了高中數(shù)學(xué)的備考資料。

2．組織組員積極參加全校示范課、青年教師賽課等系列教研活動(dòng)

在上學(xué)期全校調(diào)研課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校教研室重點(diǎn)組織了兩項(xiàng)工作。一是教師示范課，二是青年教師賽課。這兩項(xiàng)活動(dòng)作為調(diào)研課的延續(xù)，極大地調(diào)動(dòng)了教師交流、學(xué)習(xí)的積極性。數(shù)學(xué)組全體成員積極參加了這兩項(xiàng)活動(dòng)。

（1）教師示范課的組織

數(shù)學(xué)組教師利用科組活動(dòng)時(shí)間全員參加了聽課。我組金暉老師講了一節(jié)精彩的示范課，使學(xué)校教師深受啟發(fā)。數(shù)學(xué)組也利用兄弟學(xué)?？平M活動(dòng)時(shí)間，對(duì)林美麗老師的課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)教師參加聽課情況進(jìn)行了總結(jié)。

（2）青年教師公開課的組織

在教師講課之前，數(shù)學(xué)組其他成員都積極主動(dòng)地對(duì)組內(nèi)新教師進(jìn)行了課外指導(dǎo)。有的甚至幾易其稿，力求完美。

3．開展組內(nèi)教學(xué)研討課活動(dòng)

由于本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)十分繁重，各種教研活動(dòng)和其他活動(dòng)又比較多。在這種情況下，高中數(shù)學(xué)組見縫插針，有效地組織了組內(nèi)教學(xué)研討課活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)分備、聽、評(píng)三步驟進(jìn)行。備，就是講課教師對(duì)所講內(nèi)容進(jìn)行說課，其他組員讀者討論其教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理；聽，就是一名教師講課，其他組員均去聽課，看授課教師完成教學(xué)目標(biāo)的情況；評(píng)，就是對(duì)授課教師講課的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了組內(nèi)教師的交流，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)組的凝聚力，對(duì)每一位教師，都是一個(gè)難得的提高的機(jī)會(huì)。

4．教研組常規(guī)工作常抓不懈

在各項(xiàng)活動(dòng)開展的同時(shí)，對(duì)組內(nèi)常規(guī)工作一直沒有松懈。以老帶新工作，考試質(zhì)量分析，高考試題的研究，月考、段考試卷的命題等，都有序地進(jìn)行。另外，根據(jù)教研室和教務(wù)處的要求，能夠認(rèn)真做好組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)記錄。在教學(xué)資源的整理方面，數(shù)學(xué)組的教學(xué)資源庫已初步建立。

二．取得的成績(jī)

1．初步形成了高中數(shù)學(xué)備考資料；

2．參加青年教師論文比賽分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；

3.吳云威公開課收到領(lǐng)導(dǎo)兄弟學(xué)校老師好評(píng): 4．林學(xué)軍.梁友清.周彬老師參加新教師終端考試好成績(jī) 5．周彬老師繼續(xù)參加名師帶徒活動(dòng) 6.金暉老師考取特級(jí)帶徒

二．存在的不足 雖然高中數(shù)學(xué)組本學(xué)期開展了一些教研活動(dòng)，但感覺有很多不如意的地方，主要表現(xiàn)在：

1．個(gè)別教師的積極性不高。比如聽示范課，有的教師不能準(zhǔn)時(shí)當(dāng)場(chǎng)聽課；參加青年教師講課比賽，有的教師本身就是青年教師，卻不積極參加比賽。另外，在每次科組活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別教師還有遲到或者無故不參加等情況發(fā)生。

2．雖然青年教師的基本素質(zhì)較好，但整體需要磨練，需要進(jìn)一步提高。

3．部分老教師積極性不高，有應(yīng)付科組活動(dòng)的現(xiàn)象。

總結(jié)一學(xué)期的教研組工作，雖然不是轟轟烈烈，卻也是實(shí)實(shí)在在的做了一些事情。取得了一定的成績(jī)，也有一些不盡人意的地方。教研工作是學(xué)校工作的一件大事，也是教師提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。學(xué)校教研室本學(xué)期的工作部署實(shí)實(shí)在在，有章可循，這為我們進(jìn)一步開展教研工作指明了方向。因?yàn)槲覀冇芯礃I(yè)愛崗的教師，也有了一定的工作基礎(chǔ)。相信，今后的數(shù)學(xué)教研工作，一定會(huì)扎實(shí)實(shí)，更加有效。