第一篇：17-18年度第二學(xué)期學(xué)校計劃

大路學(xué)校

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的十九大精神開頭之年，也是全面推進(jìn)“七五”普法之年。根據(jù)道教發(fā)【2018】6號文件《道真自治縣教育局2018年工作意見》和相關(guān)會議精神為指導(dǎo)，“不忘初心、牢記使命”全面貫徹落實好上級會議精神，圍繞“以立德樹人為根本，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為方向，以教育現(xiàn)代化為主線，以深化改革和教育脫貧攻堅為動力，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，致力公平有質(zhì)量的教育”主基調(diào)。圍繞“平安校園、文明校園、和諧校園、美麗校園”全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“敢干、會干、會想、善拼”的優(yōu)良作風(fēng)，推動學(xué)校精細(xì)化管理。力爭在2018年創(chuàng)建四大校園中的和諧校園并通過縣級評估驗收。

二、工作思路

緊扣“一個宗旨”，抓好“兩項優(yōu)化”，抓住“四個著力”。一個宗旨，立德樹人，全面實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；兩項優(yōu)化，一是優(yōu)化教書育人環(huán)境，二是優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長；四個著力，一是著力師德師風(fēng)建設(shè)，二是著力校園文化建設(shè)，三是教育教學(xué)改革創(chuàng)新，四是著力學(xué)校內(nèi)部管理。

三、主要工作目標(biāo)

（一）教育教學(xué)以樹立“以孝為善、立德成品”的育人理念，以人為本，深入實施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量的思想，努力提升學(xué)校的服務(wù)水平，落實學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)，尊重學(xué)生個體差異，因材施教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)堅持把“三抓、兩注重、一要求”作為工作重點(diǎn)。三抓：一抓有效課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要求每節(jié)課教師教學(xué)時教什么、怎么教、為什么這樣教、教到什么程度、達(dá)到什么預(yù)期效果必須心中有數(shù)，杜絕無效課堂、無聊問題、無效提問的出現(xiàn)。教師遵守課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)擅自調(diào)課、停課、請人代課；不準(zhǔn)無故離開教室，隨意中斷教學(xué)；不準(zhǔn)“滿堂灌”；不準(zhǔn)使用無線通訊工具；不準(zhǔn)抽煙和酒后進(jìn)課堂；不準(zhǔn)坐著講課（特殊情況需提前向教務(wù)處作出說明）；不準(zhǔn)看與教學(xué)無關(guān)的書報雜志或批閱學(xué)生課外作業(yè)；不準(zhǔn)歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的信息；二抓備課環(huán)節(jié)，我們要求教師備課做到“五有”、“六備”，五有：腦有課標(biāo)、胸有教材、眼有學(xué)生、心有個體、手有方法；六備：一備教材、二備學(xué)生、三備教法、四備例題、五備練習(xí)、六備教學(xué)手段，教案環(huán)節(jié)包括：課題、授課課時、授課日期、“三維”目標(biāo)（制定要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)段目標(biāo)要求以及學(xué)生實際與學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要全面、具體、明確、可測）、重難點(diǎn)、教學(xué)手段（教法、教學(xué)設(shè)備等）、教學(xué)過程（教師活動與學(xué)生活動）、問題設(shè)計、作業(yè)與練習(xí)、板書設(shè)計、教學(xué)后記等；三抓培優(yōu)輔差，輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸，是因材施教、培優(yōu)輔差的有效措施。我們要求教師做到有目標(biāo)、有計劃、有措施、有檢測、有記載。兩注重：一是注重教師專業(yè)成長，堅持請進(jìn)來、走出去相結(jié)合，充分吸收新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，快速提升自已的專業(yè)成長；二是注重集體備課校本教研活動，集體備

課堅持做到“五定一統(tǒng)一”，即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備教師）、定作業(yè)練習(xí)和統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。我們要求每位教師每學(xué)年必須進(jìn)行課堂過關(guān)（骨干教師上觀摩課、優(yōu)秀教師上示范課、一般教師上達(dá)標(biāo)課、新進(jìn)教師上過關(guān)課）。

1．以畢業(yè)班工作為抓手，開好“三會”。三月份進(jìn)行升學(xué)目標(biāo)確定，月考質(zhì)量分析到題、到人，四月份進(jìn)入全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，開好畢業(yè)班學(xué)生家長會，5月份實施周考并有針性對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2．抓好教師常規(guī)工作，對常規(guī)工作進(jìn)行量化要求，把常規(guī)檢查、推門聽課作為日常事務(wù)。每月對教師常規(guī)工作情況進(jìn)行統(tǒng)計公示。同時把校本教研安排到工作日程，并進(jìn)行階段分析總結(jié)，找出得失原因進(jìn)行整改。

3．加大“控輟保學(xué)”工作力度，健全“控輟保學(xué)”機(jī)制，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化職責(zé)，千方百計防止學(xué)齡兒童輟學(xué)。

4．強(qiáng)化第二教研聯(lián)盟作用,以第二聯(lián)盟教研為契機(jī),做好教師課堂大練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力。鼓勵教師使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，下載使用課程資源，讓班班通資源發(fā)揮效益。

（二）、德育工作以立德樹人，“孝德“主題教育為主線，著力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，按和諧校園創(chuàng)建要求開展體育節(jié)、讀書節(jié)等活動。繼續(xù)抓好“三管六不”、“三別四帶”、“一養(yǎng)成”、“七學(xué)會”工作。“三管六不”：即管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪；“三別四帶”：即向粗魯告別、把禮

儀帶進(jìn)校園；向陋習(xí)告別，把微笑帶給同學(xué)；向壞事告別，把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；一養(yǎng)成：通過晨讀、午誦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；“七學(xué)會”：即學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會自理、學(xué)會勞動、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。的德育模式。

（三）師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以優(yōu)化教師隊伍，促使教師專業(yè)成長，造就一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)過硬的教師隊伍。

5．繼續(xù)抓好中央、省、市、縣教育改革與發(fā)展綱要的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)十九大精神和教師法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育，在全體教師中杜絕三風(fēng)（補(bǔ)課風(fēng)、打牌風(fēng)、吃酒風(fēng)），落實四要十不準(zhǔn)，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

6．抓好教師繼續(xù)教育工作，一是根據(jù)教師需求和教育發(fā)展形勢制定本期校本培訓(xùn)計劃和制度，抓實本期校本培訓(xùn)工作；二是做好國家、省、市級教師培訓(xùn)名單的報送，督促他們參加學(xué)習(xí)；三是動員年輕教師參加在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。

7.圍繞教育脫貧工作主體責(zé)任，以“1+N”育人導(dǎo)師制、資助來開展系列工作，明確目標(biāo)任務(wù)，職責(zé)到人。

（四）安全工作堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，充分調(diào)動全體師生的力量，抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保校園平安穩(wěn)定。

8．建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，責(zé)任到人，調(diào)動全體師生的力量，齊心協(xié)力抓好安全穩(wěn)定工作，給師生一個和諧安寧的環(huán)境。

9．做好各項安全維穩(wěn)方案預(yù)案，并按方案開展工作，分段完成工作任務(wù)，定期總結(jié)。

10．做好安全教育工作，堅持做好每月一至二次的安全教育主題活動，充分利用班、團(tuán)會、板報，結(jié)合季節(jié)做好各類安全教育工作。做好校園周邊環(huán)境的調(diào)查了解，堅持門衛(wèi)制度，將校園傷害事故消除在萌芽狀態(tài)。

11．認(rèn)真做好“三訪”工作，對有損學(xué)校安全穩(wěn)定的人員加強(qiáng)監(jiān)控，并做好解釋疏導(dǎo)工作，建立報告制度。

12．利用學(xué)生資源，弄清學(xué)生群體中的具體情況，對學(xué)生中的特殊群體，建立檔案（精準(zhǔn)扶貧家庭、單親家庭、離異家庭、殘疾兒童、特殊兒童）分門別類進(jìn)行輔導(dǎo)。

（五）校園文化建設(shè)

圍繞孝德主題教育對班級文化進(jìn)行更新；教室窗簾進(jìn)行安裝；花壇進(jìn)行綠化；進(jìn)行辦公室文化布置；對學(xué)校會議室進(jìn)行添置會議桌椅安裝空調(diào)和仡山亮廚工程。

（六）其他工作

13．圍繞政府新增績效工資擬寫分配方案，對年度考核不合理地方進(jìn)行修改討論通過。

14．做好財務(wù)、校務(wù)公開工作。15．做好學(xué)生資助工作。

16．做好學(xué)校宣傳工作，成立報送小組，對外宣傳學(xué)校。

17.做好留守兒童關(guān)愛工作。

18.按辦學(xué)評估細(xì)則要求建好相關(guān)資料，力爭9月份順利通過辦學(xué)水平評估驗收。

19.按時完成上級交辦的各項工作任務(wù)。具體日程安排。

1．三月份圍繞學(xué)雷鋒月、文明禮儀開展系列活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，圍繞“1+N”智力扶貧工作對精準(zhǔn)扶貧學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛，同時對學(xué)生家庭進(jìn)行衛(wèi)生評選表彰；教師常規(guī)工作進(jìn)行量化要求，開好畢業(yè)班科任教師會、學(xué)生升學(xué)動員會，全面啟動繼續(xù)教育、校本教研工作；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理制度。

2．四月份圍繞感恩勵志、法制教育開展德育活動；開好畢業(yè)班學(xué)生家長會，增強(qiáng)家校間的聯(lián)系，籌備體育中考相關(guān)工作，教研組開展校級公開課，集體備課等活動。

3．五月份圍繞安全、慶?！傲弧被顒娱_展系列德育活動；再次召開畢業(yè)學(xué)生升學(xué)動員會，在學(xué)生中形成緊張的學(xué)習(xí)氛圍為中考提質(zhì)打下基礎(chǔ)。

4．六月份以心理疏導(dǎo)、孝心少年開展感恩勵志教育，全面組織實施中考籌備工作，迎按中考。

5.七月份全面組織期末復(fù)習(xí)、實施期末考試，進(jìn)行學(xué)期 工作總結(jié)、資料裝檔工作。

二0一八年二月

第二篇：2017-2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校計劃

2017－2018學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 計 劃

新學(xué)期，我校將繼續(xù)堅持貫徹黨的十九大精神，堅持貫徹中央八項規(guī)定，堅持開展黨的群眾路線教育實踐活動，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家頒布的《教育改革和發(fā)展綱要》精神，積極推進(jìn)地區(qū)教育均衡發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實各級教育工作會議精神，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校管理，完善學(xué)校規(guī)章制度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，提高學(xué)校品牌意識，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

一、堅持育人為本，增強(qiáng)德育工作實效性

1、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)建良好班風(fēng)。經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的要求。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、增強(qiáng)思想意識，實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則·小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建先進(jìn)班集體為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以 “三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

3、抓好德育文化陣地建設(shè)。以?？嚓牽?、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、班隊刊、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報每月更換1次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。建設(shè)好每周班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，力求每次升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

二、深化課程改革 夯實校本教研 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織全體教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，明確自己各年級、各方面的課標(biāo)精神與理念，積極組織教師參加轄區(qū)集體備課，努力在備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價等各方面予以規(guī)范，正確解讀教材的設(shè)計意圖。

2、認(rèn)真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、追求實效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課都應(yīng)注重學(xué)生語言實踐能力的培養(yǎng)。

4、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

5、重視實施分層教學(xué)策略，作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作。教師應(yīng)充分領(lǐng)悟課標(biāo)中對于各年級學(xué)生作業(yè)“量”的界定，教師對布置學(xué)生的練習(xí)，教師要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

6、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。

7、建立有效的課堂教學(xué)。繼續(xù)以“有效教學(xué)”為主線，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，開展系列有效教學(xué)研討，努力提高課堂質(zhì)效。加強(qiáng)對常態(tài)課的研究，追求質(zhì)樸而真實的課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)效益?！墩n標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)：語、數(shù)、英三門學(xué)科每節(jié)課學(xué)生紙筆訓(xùn)練的時間一般在十分鐘左右。語文要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)穿插、字、詞、句、段等多種訓(xùn)練，加強(qiáng)知識的整合與拓展，重視閱讀與習(xí)作的方法指導(dǎo)，過關(guān)檢測；數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中要從學(xué)生數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動，如：“口算能力培養(yǎng)”“專題訓(xùn)練”“過關(guān)檢測”要重視學(xué)生收集信息，處理信息能力的培養(yǎng)；英語學(xué)科要把對新教材的研究與使用作為研究的重中之重，要研究新教材教學(xué)版塊的建模，關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力，提升語用能力并加強(qiáng)日常默寫過關(guān)的工作。

重視體衛(wèi)藝學(xué)科教學(xué)。要以加強(qiáng)術(shù)科教學(xué)為切入點(diǎn)深化素質(zhì)教育，要注重對學(xué)生心靈的體貼、體質(zhì)的關(guān)注、主體的尊重、生命的關(guān)愛。進(jìn)一步完善音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞動等考查類學(xué)科，地方課程、校本課程、寫字和綜合實踐活動常態(tài)化教學(xué)管理。各副科教師也不能放松對每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。各科教師應(yīng)努力使學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)能做若干個科學(xué)實驗，能唱若干首教材歌曲，能畫若干幅美術(shù)作品，能有若干項體育技能等。我校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)“社團(tuán)”的發(fā)展，力爭以優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭光。

8、規(guī)范作業(yè)制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的要求控制各年級的作業(yè)量，做到減負(fù)不減效。要重視作業(yè)的反饋功能，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。首先，我們要做好常態(tài)作業(yè)的布置和批改，如遇長假可以教研組進(jìn)行統(tǒng)一。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時，我們還要結(jié)合我們的校情、班情以及自己的教學(xué)特色，課題研究，布置一些特色作業(yè)，個性作業(yè)。如：語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。集體備課時教研組長要把特色作業(yè)作為重點(diǎn)討論內(nèi)容。教師要認(rèn)真及時地批改、講評和訂正，注重后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)。

三、以校本教研為核心，深入教學(xué)研究，提高教學(xué)實效 堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的教學(xué)實效。

1、建立校本——研修制度。做到定地點(diǎn)、定時間（單周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間；雙周周二下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2、拓寬校本教研內(nèi)容，豐富教研活動形式。校本教研時除了我們常用的有主題的專題活動、集體備課外，還可以在有主題的專題教研活動時間里有針對性地學(xué)習(xí)理論，還可以采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將觀摩名家課堂、議本組成員的微格教學(xué)、集體聽課、集體討論等融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵，還可以專題研討（專題研討活動包括研究課，經(jīng)驗交流、問題探討、情境分析、失誤反思等）。開展教研活動，讓教師說自己的教學(xué)趣事，談自己的教學(xué)體會，講自己的教學(xué)收獲，講自己的教學(xué)困惑，讓教師個人把自己的感受、體驗、認(rèn)識、經(jīng)驗與別人進(jìn)行交流，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用，讓教師逐漸學(xué)會始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。

3、積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。根據(jù)中心校工作計劃精神，結(jié)合我校實際，充分調(diào)動學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師至少能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好一堂課，建設(shè)一支善用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源的教師隊伍，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。

4、強(qiáng)化集體備課制度與組內(nèi)聽課、評課制度。積極鼓勵教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，做好集備活動。同時充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學(xué)年還要求人人上好常規(guī)教研課，每學(xué)期至少上一節(jié)“一師一優(yōu)課”的常規(guī)教研課。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的針對性，要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計，提高教學(xué)效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實例。同組老師加強(qiáng)集體備課，共同研討，及時改進(jìn)，爭取每個人都有不同程度的提高。

四、狠抓安全工作，保障學(xué)校工作順利發(fā)展

1、全面貫徹落實“一崗雙責(zé)”制度。新年起，要全面落實各種責(zé)任狀簽訂到位。責(zé)任狀內(nèi)容要宣傳到位，明確安全工作人人有責(zé)，安全工作人人都應(yīng)抓好，落實處處有責(zé)任人，處處有人抓安全的格局。

2、規(guī)范安全工作管理。（1）校長總負(fù)責(zé)，安全專干組織實施。（2）認(rèn)真做好安全隱患排查、登記、整改工作，對無法整改的要及時向上級匯報。（3）班主任要做好每天5分鐘安全宣傳教育，要結(jié)合班級特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)校要求，隨時變化教育內(nèi)容，并做好教育記載工作。要轉(zhuǎn)好學(xué)生矛盾排查、調(diào)解，把學(xué)生問題消滅在源頭，減少不安全的人為因素。客人教師要做好包括點(diǎn)名在內(nèi)的教學(xué)期間學(xué)生安全，及時落實學(xué)生去向。（4）每節(jié)課教師都要做好點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)制度、遲到的，要查明去向和原因，未到校的應(yīng)立即通知家長，學(xué)生請假要提供請假條。（5）學(xué)生發(fā)生意外的，應(yīng)立即組織處置，及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時通知家長，不得隱瞞。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理。做好入校門檢查、登記工作，外來人員來校須嚴(yán)格盤查，未經(jīng)有關(guān)人員同意不得入校，同時，還要做好校園內(nèi)必要的安全巡查工作。

4、加強(qiáng)校內(nèi)課間管理。值班老師要加強(qiáng)課間巡視，引導(dǎo)學(xué)生文明活動，保證學(xué)生在校內(nèi)活動安全，減少不必要的傷害。

5、強(qiáng)化學(xué)生安全管理。（1）建設(shè)好班組聯(lián)保，促進(jìn)相互制約、相互幫助的局面形成。（2）強(qiáng)化學(xué)生安全意識培養(yǎng)和技能教育，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次安全疏散演練，堅持做到每會必講安全，不斷開展警示教育，要根據(jù)時間節(jié)點(diǎn)不同和臨時社會情況，開展不同的宣傳形式，嚴(yán)防溺水、綁架、群傷等惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)消防、交通、疏導(dǎo)、排除學(xué)生間的矛盾，大力倡導(dǎo)學(xué)生間團(tuán)結(jié)友愛，減少學(xué)生在校內(nèi)的糾紛。

6、加強(qiáng)安全文化建設(shè)。及時更新宣傳內(nèi)容，不斷豐富宣傳教育方法，把安全工作列入學(xué)校重要議事日程，廣泛宣傳“我不傷害別人，也不讓別人傷害”的安全思想，教育學(xué)生不傷害他人并學(xué)會如何避險，廣大教師要克服麻痹思想，不厭其煩地反復(fù)宣傳，負(fù)起安全保護(hù)之責(zé)任，并做好資料的搜集整理工作。

7、要不斷完善各種應(yīng)急預(yù)案。做到預(yù)案內(nèi)容、程序人人掌握，全體師生都要參加預(yù)案演練，力求預(yù)案過程完整、規(guī)范。

8、要及時搜集周邊安全信息，防微杜漸，廣泛發(fā)動和借助社會力量參與安全宣傳和管理，形成更大的安全防護(hù)網(wǎng)。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展

1、繼續(xù)加大幼兒園建設(shè)投入，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)幼兒與小學(xué)銜接研究，提高辦園競爭力，促進(jìn)幼兒入園率穩(wěn)步提高。

2、做好校務(wù)公開工作，學(xué)校重大開支、重大決策要廣泛聽取教師意見和建議，及時公布方案，及時公示，重大開支過程要嚴(yán)格監(jiān)管，提倡節(jié)儉辦事，反對鋪張浪費(fèi)，自覺接受監(jiān)督，努力提高資金使用效率，學(xué)校財務(wù)、績效工資，重大開支要單獨(dú)及時公示。

3、規(guī)范財產(chǎn)管理，不私立小金庫，不亂收費(fèi)，規(guī)范票據(jù)使用，做好預(yù)算編排并按預(yù)算執(zhí)行，集中財力辦大事，積極籌措資金，做好學(xué)校硬件達(dá)標(biāo)工作。

4、認(rèn)真做好校舍維修、保護(hù)和隱患整改工作。

5、做好社會各界的聯(lián)系工作，廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，積極取得社會各方面的支持。

6、注意發(fā)揮和挖掘自身優(yōu)勢，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，保持學(xué)校辦學(xué)特色。

7、、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理定期檢查用電線路的破損情況，對老化的電線進(jìn)行更換。在風(fēng)雨雪等惡劣天氣時，要對教學(xué)樓、宿舍樓的屋檐，教室的門窗進(jìn)行突擊性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留安全隱患，不留安全死角。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

8、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。

9、堅持財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。按規(guī)定收費(fèi)，任何班級、個人不得擅自收費(fèi)。

10、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量。加強(qiáng)后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

第三篇：“第二學(xué)期政教處計劃”學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想CuH123范文網(wǎng)

本學(xué)期，政教處各項工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，堅持從嚴(yán)治校，依法治校，努力貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極拓寬德育途徑，不斷創(chuàng)新德育模式，大力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園，示范校園”。CuH123范文網(wǎng)

二、工作目標(biāo)CuH123范文網(wǎng)

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，努力創(chuàng)建文明班集體；CuH123范文網(wǎng)

2、規(guī)范學(xué)生日常行為，重點(diǎn)抓好“中學(xué)生一日行為規(guī)范”教育；CuH123范文網(wǎng)

3、整合德育教育力量，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。CuH123范文網(wǎng)

三、具體措施CuH123范文網(wǎng)

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境教育CuH123范文網(wǎng)

一是繼續(xù)強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)；二是建設(shè)一支有力的德育工作隊伍，要求人人是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人，服務(wù)育人，管理育人三位一體。CuH123范文網(wǎng)

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)CuH123范文網(wǎng)

本學(xué)期將通過例行班主任工作會議以及班主任論壇，加強(qiáng)對班主任隊伍的管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)一支積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精良的班主任隊伍。CuH123范文網(wǎng)

3、抓好“社會、家庭、學(xué)?！比齻€結(jié)合教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長CuH123范文網(wǎng)

一如既往抓好社會、家庭與學(xué)校教育的互相結(jié)合。通過社會、家庭的教育力量來促進(jìn)學(xué)校的德育工作，確保學(xué)生得以健康茁壯地成長。CuH123范文網(wǎng)

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4、繼續(xù)抓好文明班級評比工作CuH123范文網(wǎng)

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扎實抓好文明班級評比工作，進(jìn)一步規(guī)范量化評比細(xì)則，從早操、早讀、上課、衛(wèi)生、紀(jì)律、晚修、勞動七大方面對班主任班級工作進(jìn)行綜合評比，評比出文明班集體，并授予流動紅旗。鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，營造良好的班風(fēng)和校風(fēng)。CuH123范文網(wǎng)

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5、繼續(xù)抓好學(xué)生品德量化考核工作CuH123范文網(wǎng)

依據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生品德量化評分標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生在校的日常行為以及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化評比。為了使此項工作科學(xué)、合理、公平、公正，更好地發(fā)揮在規(guī)范學(xué)生日常行為方面的鞭策和激勵作用，學(xué)校要求班主任必須嚴(yán)格、客觀、及時做好學(xué)生的量化考核登記，并利用每周的班會課進(jìn)行公布和小結(jié)，特殊情況應(yīng)及時上報學(xué)?；蚋嬷议L。CuH123范文網(wǎng)

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6、強(qiáng)化落后班級的管理，重點(diǎn)抓好有問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作CuH123范文網(wǎng)

一方面，樹立先進(jìn)班級的模范帶頭作用；另一方面，對于較為落后的班級，學(xué)校通過整合教育力量，有針對性地管理和監(jiān)督，力爭落后班級管理工作和有問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作有所突破，抓出成績，抓出效率。CuH123范文網(wǎng)

7、加強(qiáng)法制教育和愛國主義教育CuH123范文網(wǎng)

通過舉行法制教育報告會，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，使學(xué)生懂法、知法、守法；通過每周一升國旗后的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和人生觀教育。CuH123范文網(wǎng)

8、有計劃、有步驟地開展“學(xué)生行為規(guī)范”教育CuH123范文網(wǎng)

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首先利用專題班會課，對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生一日行為規(guī)范”教育，其次有計劃、針對性地舉行專項社會實踐活動，讓學(xué)生切身體驗，在實踐中得到完善和提高。CuH123范文網(wǎng)

具體工作安排：CuH123范文網(wǎng)

二月份CuH123范文網(wǎng)

1、開學(xué)典禮文明禮貌教育活動；CuH123范文網(wǎng)

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“澄邁三中學(xué)生形象”以及“澄邁三中學(xué)生一日行為規(guī)范”；CuH123范文網(wǎng)

3、通過團(tuán)委和學(xué)生會組織學(xué)生制作宣傳專欄；CuH123范文網(wǎng)

4、政教處組織印發(fā)材料，并要求班主任利用3-4周的班會課進(jìn)行專題講座。CuH123范文網(wǎng)

三月份CuH123范文網(wǎng)

1、開展法紀(jì)、安全、心理健康教育；CuH123范文網(wǎng)

2、開展養(yǎng)成習(xí)慣教育；CuH123范文網(wǎng)

3、開展環(huán)保教育。CuH123范文網(wǎng)

四月份CuH123范文網(wǎng)

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1、開展養(yǎng)成習(xí)慣教育；CuH123范文網(wǎng)

2、開展有問題學(xué)生教育；CuH123范文網(wǎng)

3、開展法紀(jì)、安全、心理健康教育；CuH123范文網(wǎng)

4、分年級召開家長會。CuH123范文網(wǎng)

五月份CuH123范文網(wǎng)

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1、舉行愛國主義教育；CuH123范文網(wǎng)

2、舉行校園文化體育大賽廣播操，開展學(xué)生文明禮儀教育。CuH123范文網(wǎng)

3、開展法制和禁毒宣傳。CuH123范文網(wǎng)

六月份CuH123范文網(wǎng)

1、學(xué)生操行，素質(zhì)報告冊的填寫；CuH123范文網(wǎng)

2、收集后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例；CuH123范文網(wǎng)

3、開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選；CuH123范文網(wǎng)

4、舉辦班主任論壇。CuH123范文網(wǎng)

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第四篇：“學(xué)校第二學(xué)期政教處計劃”學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指針，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，在發(fā)揚(yáng)礪青中學(xué)德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，面向時代發(fā)展和當(dāng)代中學(xué)生身心發(fā)展的實際，與時俱進(jìn)、追求卓越、創(chuàng)建有礪青中學(xué)特色的德育工作新模式，為把學(xué)生培養(yǎng)成政治方向明確，身心和諧發(fā)展，個性特征鮮明，又富有創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)及措施

2、以主題活動、系列活動、社會實踐活動為抓手，以“創(chuàng)名牌學(xué)校，樹文明校風(fēng)，做模范學(xué)生，煉創(chuàng)新能力”為主線，繼續(xù)加強(qiáng)對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內(nèi)涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。1根據(jù)《按年級分層次系列教育活動》的安排，本學(xué)期各年級系列教育活動的主題分別是：高一年級，做到將中華傳統(tǒng)美德教育與基明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合，做到自立自強(qiáng)；高二年級，愛礪青愛祖國，做模范爭一流教育；高三年級，發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國、立志成才教育。各年級各班級應(yīng)以上述主題為核心，精心謀劃，認(rèn)真實施。2素質(zhì)教育的實施，要求學(xué)生具有很強(qiáng)的社會實踐能力，江總書記說：“今天，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識”。因此，我們必須注重引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，走向社會，關(guān)注生產(chǎn)、生活實際，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力。首先，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，政教處將組織一系列主題教育。其次，學(xué)校將進(jìn)一步抓實和完善“雙休日”青年志愿者活動。3班主任要充分利用學(xué)校提供的所有現(xiàn)有條件，精心設(shè)計主題班會，增強(qiáng)班會的吸引力和針對性；團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)的廣播站在轉(zhuǎn)播新聞節(jié)目的同時，應(yīng)增加自制節(jié)目的長度和質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，打出知名度。

4、繼續(xù)認(rèn)真開好“三會”，使“三會”制度化，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面教育的合力作用，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，同時繼續(xù)抓好民主法制教育，切實重視社會治安綜合治理工作，為爭創(chuàng)“平安礪青”作出貢獻(xiàn)。1要認(rèn)真開好班會、班主任例會、教師例會。班會是班主任德育工作的主陣地，班主任要精心設(shè)計并認(rèn)真填寫好班會課設(shè)計方案，半學(xué)期一查。為此，班會內(nèi)容應(yīng)是班主任例會的重要內(nèi)容之一，年級組長要有詳細(xì)記錄，要分析掌握管理中遇到的問題，學(xué)生思想狀況，要充分利用班主任集體辦公的有利條件，保證定時定地召開，有布置，有檢查。2年級的家長會、學(xué)生大會要改進(jìn)開法，注意實效性，要有詳細(xì)記錄，開會的整套資料包括開會通知、發(fā)言稿等要復(fù)印交政教處存檔，年級組長收齊，同時要增加班級的小型家長座談會次數(shù)，加強(qiáng)邀請校友、企業(yè)家等來校與學(xué)生座談的工作，以充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面教育的合力作用。3要進(jìn)一步加強(qiáng)民主法制教育，提高全體學(xué)生“學(xué)法、知法、護(hù)法、守法”的能力。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)；宿舍要凈化、美化，并將此作為評比星級文明宿舍的重要內(nèi)容；努力使我校的各方面都能完全達(dá)到省文明單位的要求。

第五篇：學(xué)校17---18學(xué)第二學(xué)期教研計劃 2018

溫河小學(xué)2016--2017學(xué)年教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校三個教研組，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、體音美綜合教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點(diǎn)?；顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄。

3、堅持集體教研活動。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。

5、組織教研組長赴重點(diǎn)學(xué)校參觀。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進(jìn)行實驗。學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好市縣級重點(diǎn)實驗課題的指導(dǎo)與管理，積極做好省市、縣各級課題的立項和結(jié)題工作。

四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

（一）每學(xué)期初第一個月，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

（二）每學(xué)期初第二個月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個合格教師的教學(xué)水平。

（三）每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出20%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

（四）每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。

（五）為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教導(dǎo)處對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

（六）凡在活動結(jié)束時，還沒有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

五、繼續(xù)實施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

（一）工程實施目標(biāo)

五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。

（二）名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

1、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn)。

（三）名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1、專家指導(dǎo)：定期觀看有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進(jìn)培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通。

3、課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

（四）工程的組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立 “名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。

2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵200元、100元、50元，并在績效考核時，分別加5分、3分、1分，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。

本學(xué)期主要活動 二月份：

1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

2、開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃

3、開展名師示范引領(lǐng)課活動 三月份：

1、開展達(dá)標(biāo)課活動

2、課題研究小組開展活動

3、啟動名師工程 四月份：

1、優(yōu)質(zhì)課評比活動

2、課題研究小組開展活動 五月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。

2、課題研究小組總結(jié)前期工作 六月份：

1、各教研組工作總結(jié)。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3、學(xué)?！懊麕?、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選

溫河小學(xué) 2018年2月25日