第一篇：3甘肅省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

附件2：

甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

第一章 總 則

第一條

為充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中小學(xué)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺(jué)悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，制定本評(píng)審條件。

第二條 本評(píng)審條件適用于：普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及少年宮（青少年校外活動(dòng)中心）、教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等校外教育機(jī)構(gòu)。社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)（民辦學(xué)校）可參照本評(píng)審條件組織參加中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審。

第三條

中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）是根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要設(shè)置的工作崗位，職稱（職務(wù)）設(shè)：正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)正高、副高、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)。

中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)，正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。

第四條

中小學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人。

具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，長(zhǎng)期在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，身心健康。

第二章 正高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件 第一條

申報(bào)條件

一、學(xué)歷、年限要求

博士學(xué)位，從事教育工作7年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。

研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作13年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。

大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作15年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。

—2—

二、年度考核要求

任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核成績(jī)均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀。

三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

申報(bào)評(píng)審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，并參加全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試達(dá)到合格水平。具體要求按省職改辦《關(guān)于參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦〔2003〕2號(hào)）文件執(zhí)行。

四、論文要求

申報(bào)評(píng)審人員，至少須在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇，具體要求按省職改辦《甘肅省職稱評(píng)定中論文要求及刊物級(jí)別認(rèn)定辦法》（甘職改辦〔2004〕7號(hào)）及省人社廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職務(wù)論文要求的通知》（甘人職〔2011〕55號(hào)）執(zhí)行。

五、繼續(xù)教育要求

申報(bào)評(píng)審人員，須達(dá)到我省規(guī)定完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

六、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求

申報(bào)評(píng)審人員，必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師并要有在薄弱學(xué)校任教2年或農(nóng)村學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷。

—3— 第二條

業(yè)績(jī)條件

申報(bào)評(píng)審人員，在任高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，達(dá)到以下10項(xiàng)條件中的3項(xiàng)（其中1至6項(xiàng)必須占2項(xiàng)）可由單位推薦晉升正高級(jí)教師職務(wù)。

一、教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得市級(jí)以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)2次。

二、積極參加各級(jí)教育行政部門組織或授權(quán)教育學(xué)會(huì)、教研、科研部門組織的教研、科研活動(dòng)（以教育行政部門授權(quán)文件為準(zhǔn)），獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)以上1次或獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)2次的定額內(nèi)人員。

三、本人獲得省委、省政府以上黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；省直廳（局）或市（州）委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

四、獨(dú)立或作為第一作者在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇并在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上（專職教學(xué)研究人員及教育刊物編審人員須在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇或在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇，并在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上）。

五、獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部或參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到10萬(wàn)字以上（專職教研人員 —4— 及編審人員獨(dú)著2部）。

六、主持（前2名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)（附課題鑒定書及課題組成員名單）。

七、本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽中取得名次或獲二等獎(jiǎng)以上，或獲三等獎(jiǎng)2人次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽取得前3名或獲得二等以上獎(jiǎng)2人次。

八、認(rèn)真履行德育教學(xué)大綱要求，積極承擔(dān)年級(jí)主任、班主任、團(tuán)隊(duì)等思想政治教育工作累計(jì)達(dá)8年以上，并且獲得市級(jí)教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員3次以上。

九、擔(dān)任省級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事或正副秘書長(zhǎng)或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委5年以上；或擔(dān)任省級(jí)以上教育行政部門正式組建的各類評(píng)審組織的成員2屆。

十、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年以上；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作連續(xù)15年以上，現(xiàn)仍然在以上崗位，且工作成績(jī)突出。

第三章 高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

第一條

申報(bào)條件

一、學(xué)歷、年限要求

—5— 研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作8年以上，并在一級(jí)教師崗位任職5年以上。

大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作10年以上，并在一級(jí)教師崗位任職5年以上。

小學(xué)、初中教師，大學(xué)專科畢業(yè)，從事教育工作20年以上，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任職5年以上。

二、年度考核要求

任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核成績(jī)均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀。

三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

申報(bào)評(píng)審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，并參加全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試達(dá)到合格水平。具體執(zhí)行省職改辦《關(guān)于參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦〔2003〕2號(hào)）文件。

四、論文要求

申報(bào)評(píng)審人員，至少須在省級(jí)教育專業(yè)期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇，具體要求按省職改辦《甘肅省職稱評(píng)定中論文要求及刊物級(jí)別認(rèn)定辦法》（甘職改辦〔2004〕7號(hào)）及省人社廳和省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職務(wù)論文要求的通知》（甘人職〔2011〕55號(hào)）執(zhí)行。

五、繼續(xù)教育要求

—6— 申報(bào)評(píng)審人員，須達(dá)到我省規(guī)定完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

六、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求

申報(bào)評(píng)審人員，必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師并要有在薄弱學(xué)校任教2年或農(nóng)村學(xué)校任教1年以上經(jīng)歷。

第二條

業(yè)績(jī)條件

申報(bào)評(píng)審人員，在任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，達(dá)到以下11項(xiàng)條件中的3項(xiàng)（其中1至4項(xiàng)必須占1項(xiàng)）可由單位推薦晉升高級(jí)教師職務(wù)。

一、教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)校考核推薦，獲得教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)市級(jí)1次或縣級(jí)2次。

二、積極參加各級(jí)教育行政部門組織或授權(quán)教育學(xué)會(huì)、教研、科研部門組織的教研、科研活動(dòng)（以教育行政部門授權(quán)文件為準(zhǔn)），獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、或縣級(jí)一等獎(jiǎng)的定額內(nèi)人員。

三、獲得省直廳（局）或市（州）黨委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或市（州）直部門，或縣（市、區(qū)）黨委、政府及地級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

四、認(rèn)真履行德育教學(xué)大綱要求，積極承擔(dān)年級(jí)主任、班

—7— 主任、團(tuán)隊(duì)等思想政治教育工作累計(jì)達(dá)6年以上（其中任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作至少3年），并獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次，或校級(jí)上述獎(jiǎng)勵(lì)3次以上。

五、作為前3名完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)或作為前2名完成市（州）教育局鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)（附課題鑒定書及課題組成員名單）。

六、教學(xué)目標(biāo)明確，教材運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課素質(zhì)高，本人所帶班級(jí)參加教育行政部門組織的學(xué)業(yè)水平考試，在本市州本學(xué)科名列前3名1次, 在本縣（市、區(qū)）本學(xué)科名列前3名累計(jì)2次以上（附教育行政部門相關(guān)文件）。

七、本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或取得名次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽獲得二等以上獎(jiǎng)或取得名次或獲得三等獎(jiǎng)2人次。

八、獨(dú)立或作為第一作者在省級(jí)教育專業(yè)期刊發(fā)表本專業(yè)論文2篇，專職教研人員及編審人員在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文3篇。

九、獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部或參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到5萬(wàn)字以上（專職教研人員及編審人員10萬(wàn)字以上）。

—8—

十、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計(jì)15年以上；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作連續(xù)10年以上，現(xiàn)仍然在以上崗位，且工作成績(jī)突出。

十一、努力完成本職工作，年度考核3次優(yōu)秀。

第四章 一級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

第一條

申報(bào)條件

一、學(xué)歷、年限要求

大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作5年以上，并在二級(jí)教師崗位任職4年以上。

小學(xué)、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事教育工作7年以上，并在二級(jí)教師崗位任職4年以上。

小學(xué)教師中專畢業(yè)，從事教育工作15年以上，在二級(jí)教師崗位任職5年以上。

二、年度考核要求

任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核成績(jī)均在稱職以上。

三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

申報(bào)評(píng)審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，并參加全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試達(dá)到合格水平。具體執(zhí)行

—9— 省職改辦《關(guān)于參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦〔2003〕2號(hào)）文件。

四、繼續(xù)教育要求

申報(bào)評(píng)審人員，須達(dá)到我省規(guī)定完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

五、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求

（一）具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成教育教學(xué)任務(wù)；

（二）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、材料、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；

（三）具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

（四）在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；

（五）任現(xiàn)職以來(lái)，申報(bào)評(píng)審人員必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

第五章 二級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

第一條

申報(bào)條件

—10—

一、學(xué)歷、年限要求

大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)1年期滿。

小學(xué)、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，從事教育工作3年。小學(xué)教師中專畢業(yè)，從事教育工作5年以上，在三級(jí)教師崗位任職4年以上。

二、年度考核要求

任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核成績(jī)均在稱職以上。

三、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求

（一）比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；

（二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)的技能，教學(xué)效果較好；

（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

（四）任現(xiàn)職以來(lái)，申報(bào)評(píng)審人員必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

第六章 三級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

第一條

申報(bào)條件

一、學(xué)歷、年限要求

小學(xué)、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿1年。

二、工作經(jīng)歷及教學(xué)工作量要求

—11—

（一）基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

第七章 破格晉升條件

第一條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、論文、年度考核成績(jī)、繼續(xù)教育要求以及教學(xué)工作經(jīng)歷和工作量要求符合全省統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)歷或資歷（包括專業(yè)工作年限和任低一級(jí)職務(wù)年限）雖達(dá)不到規(guī)定要求，但本專業(yè)工作成績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，可申請(qǐng)破格晉升高一級(jí)任職資格。

第二條 破格晉升正高級(jí)教師條件

不具備規(guī)定學(xué)歷，在高級(jí)教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷, 在高級(jí)教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。破格評(píng)審正高級(jí)教師須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）獲國(guó)家優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、特級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)1次，或獲得省委、省政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

（二）作為前2名，獲省基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次。

（三）本人或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育、人社 —12— 部門主辦的本專業(yè)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。

第三條 破格晉升高級(jí)教師條件

不具備規(guī)定學(xué)歷,在一級(jí)教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷,在一級(jí)教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、教研工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出?？善聘裨u(píng)審高級(jí)教師。破格評(píng)審高級(jí)教師須具備下列

（一）或

（二）中的業(yè)績(jī)條件：

（一）作為前5名，獲得國(guó)家級(jí)教育科研一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，或作為前3名，獲得國(guó)家級(jí)教育科研三、四等獎(jiǎng)，省部級(jí)一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，可直接推薦破格申報(bào)晉升高級(jí)教師職務(wù)。

（二）符合以下9項(xiàng)選擇條件中的3項(xiàng)者，可破格申報(bào)晉升高級(jí)教師職務(wù)。

1、主持（前2名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)。

2、作為前2名，獲得省（部）級(jí)教育科研三、四等獎(jiǎng)1次，或獲得省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)1次。

3、獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材1部；參加編寫的著作或教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到10萬(wàn)字以上（專職教研人員及編審人員增加一倍要求）。

—13—

4、獨(dú)立或作為第一作者在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文4篇（專職教研人員及編審人員增加一倍要求）。

5、教學(xué)目標(biāo)明確，教材運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課素質(zhì)高，本人所帶班級(jí)參加教育行政部門組織的學(xué)業(yè)水平考試，成績(jī)累計(jì)2次以上在本市州本學(xué)科名列前3名（附教育行政部門相關(guān)文件）。

6、獲得省委、省政府授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次（含德育先進(jìn)稱號(hào)，下同）；或獲得市州委、政府及省直廳（局）授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次（含以正式文件下發(fā)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人等）。

7、獲得市州教育行政部門組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)1次；或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門組織的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

8、擔(dān)任班主任工作連續(xù)達(dá)6年以上（其中任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作至少3年且目前仍擔(dān)任班主任工作），并且本人或本人所帶的班級(jí)獲得市州以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門授予的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

9、本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽中 —14— 取得名次或獲二獎(jiǎng)，或獲三獎(jiǎng)2人次；或參加全省性的本專業(yè)競(jìng)賽取得前3名或獲得二等以上獎(jiǎng)2人次。

第四條 破格晉升一級(jí)教師條件

達(dá)到下列條件中2項(xiàng)者，可破格申報(bào)晉升一級(jí)教師。

一、獲得縣(市、區(qū))以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)2次。

二、作為前2名，獲得省教育廳基礎(chǔ)教學(xué)教研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1次。

三、本人或本人輔導(dǎo)的學(xué)生，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加省級(jí)以上比賽、競(jìng)賽中獲得名次或第一、二等獎(jiǎng)，或獲三等獎(jiǎng)2人次；或參加市級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)2人次。

四、擔(dān)任班主任工作2年以上，并且本人或本人所帶的班級(jí)獲得市州以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門授予的上述獎(jiǎng)項(xiàng)2次。

五、獲得省直廳(局)或市(州)委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或獲得市（州）直部門，或縣委、縣政府及地級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

六、獨(dú)立或作為第一作者在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文3篇。

第八章 其 他

—15— 第一條

同一成果（項(xiàng)目、著作、教材）既通過(guò)鑒定又獲獎(jiǎng)，或同時(shí)獲得幾個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，只能就高計(jì)算1次，不能重復(fù)計(jì)算。未明確個(gè)人地位、作用的集體成果獎(jiǎng)，不能作為個(gè)人獲獎(jiǎng)使用。

第二條

本評(píng)審條件由甘肅省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

—16—

第二篇：甘肅省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

甘肅省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格

評(píng)審條件

職稱設(shè)置：

中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)（二級(jí)、三級(jí)）

與中專系列對(duì)應(yīng)的：高級(jí)講師、講師、助教（中學(xué)高級(jí)教師、中專高級(jí)講師相當(dāng)于大學(xué)副教授級(jí)；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師。）

小學(xué)系列主要分為：小學(xué)特級(jí)教師（小高高）、小學(xué)高級(jí)、小學(xué)一級(jí)、小學(xué)二級(jí)、小學(xué)三級(jí)。

中學(xué)高級(jí)教師：

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1.博士研究生畢業(yè)后，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作二年以上；

2.碩士研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

4.大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作二十年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師五年以上；

5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)一級(jí)教師職格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上。

中學(xué)一級(jí)教師：

具備下列條件者，可申報(bào)評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師任職資格：

1.博士研究生畢業(yè)，或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)教師。

2.獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事助教工作三年以上；

3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

4.大學(xué)專料畢業(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上。小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師：

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審小學(xué)（幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作一年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師；

2.大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作六年以上，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作五年以上；

3.中等專科學(xué)校畢業(yè)后，從事教學(xué)工作九年以上，取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教五年以上；

4.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作五年以上。

甘肅省中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審

條件（試行）

甘職改辦（1996）17號(hào)

為了更加準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和選拔優(yōu)秀中學(xué)教師晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，促進(jìn)中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我省中學(xué)教師的實(shí)際和職業(yè)特點(diǎn)，特制定本評(píng)審條件。

一、評(píng)審中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格的人員必須熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；有系統(tǒng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，積極參加教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；能夠勝任中學(xué)的教學(xué)工作及班主任工作，并在教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的某一方面成績(jī)顯著，是大家公認(rèn)的本校教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

二、基本條件

1.大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作25年以上，并被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上；本科以上畢業(yè)，并被聘任中學(xué)一級(jí)教師5年以上；取得博士學(xué)位，任教一年以上。

2.任現(xiàn)職以來(lái)，考核成績(jī)均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，省直或地（州、市）屬中學(xué)教師應(yīng)有在學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表的教育教學(xué)論文或在地（州、市）、廳（局）以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文；縣（市、區(qū)）屬中學(xué)教師應(yīng)有在縣（市、區(qū)）以上學(xué)術(shù)會(huì)議交流的教育教學(xué)論文；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)有較高水平的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（論文必須是在中華人民共和國(guó)國(guó)家新聞出版廣電總局網(wǎng)站中能查到刊號(hào)的期刊上發(fā)表）

三、業(yè)績(jī)條件

在任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，達(dá)到以下

（一）中的1項(xiàng)條件或達(dá)到

（二）中的2項(xiàng)條件，可由學(xué)校推薦晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。

（一）教育教學(xué)業(yè)績(jī)特別顯著的晉升條件

1.獲得省（部）級(jí)以上教育科研獎(jiǎng)1項(xiàng)的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)的定額內(nèi)人員；或省教委基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果三、四等獎(jiǎng)2項(xiàng)的定額內(nèi)人員。2.獲得省園丁獎(jiǎng)等省委、省政府以上黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或獲地（州、市）黨委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

（二）教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的晉升條件

1.認(rèn)真履行德育教學(xué)大綱要求，積極承擔(dān)年級(jí)主任、班主任、團(tuán)隊(duì)等思想政治教育工作累計(jì)達(dá)6年以上（其中任一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作至少3年）。并且獲得縣（市、區(qū)）以上教育行政部門優(yōu)秀教師以及其他德育方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次，或所帶班級(jí)獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)3次（附所帶班級(jí)和班級(jí)獲獎(jiǎng)原始證據(jù)）。

2.教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，縣（區(qū)）教育行政部門組織綜合評(píng)估，地（州、市）教育行政部門審核，所任學(xué)科的教學(xué)水平或成績(jī)（如國(guó)家及省、地、縣組織的統(tǒng)一考試平均成績(jī)等），在本縣（市、區(qū)）同類學(xué)科中名列前3名（附教學(xué)評(píng)估報(bào)告及名次）。

3.獲得縣（市、區(qū)）以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的最佳課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課、教學(xué)新秀（能手）及其他教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)1次。

4.一線任課教師能針對(duì)本地本校本學(xué)科的實(shí)際改革教學(xué)方法，在省級(jí)以上刊物發(fā)表或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流教育教學(xué)論文1篇；或在地區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在地區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流教育教學(xué)論文2篇。專職教學(xué)研究人員及教育刊物編審人員在全國(guó)權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在全國(guó)教育教學(xué)專業(yè)學(xué)會(huì)召開(kāi)的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇。

5.獲得省直廳（局）或地（州、市）黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)1次；或縣（市、區(qū)）黨政機(jī)關(guān)及地級(jí)企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次。

6.擔(dān)任地區(qū)級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事或正副秘書長(zhǎng)5年以上；或擔(dān)任省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)會(huì)理事5年以上；或受聘為地區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委3年以上；或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委；或擔(dān)任地區(qū)級(jí)以上教育行政部門正式組建的各類評(píng)審組織（不含學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)）的成員2屆。

7.努力完成本職工作，考核全部稱職，其中有三次優(yōu)秀或五次良好。

8.現(xiàn)在老、少、邊、窮地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或現(xiàn)在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計(jì)10年以上，且工作成績(jī)突出。9.在教育行政部門的統(tǒng)一要求下，主編、編寫或編審鄉(xiāng)土教材、職業(yè)技術(shù)學(xué)校配套教材等，以及教材教學(xué)參考書、課外讀物1本以上，本人完成部分的字?jǐn)?shù)累計(jì)在3萬(wàn)字以上（省級(jí)及蘭州市區(qū)專職教研人員及編審人員增加一倍要求）；或作為第一完成人完成正式公開(kāi)出版的專著1本；或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過(guò)3萬(wàn)字。10.主持或以本人為主承擔(dān)并完成專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)（省級(jí)及蘭州市區(qū)專職教研員加倍要求），并經(jīng)地（州、市）以上教育行政部門鑒定認(rèn)可，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值（附課題鑒定書及課題組成員名單）。

11.獲得省教委及其它地（廳）級(jí)教育科研獎(jiǎng)1項(xiàng)的定額內(nèi)人員。

12.本人或本人培養(yǎng)輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)或取得名次；或參加全省性的學(xué)科、科技、文體等項(xiàng)競(jìng)賽獲得3等以上獎(jiǎng)或取得前4名。

四、說(shuō)明

1.在業(yè)績(jī)條件

（一）中的1條和

（二）中的9條、10條、11條、12條每達(dá)到一次就計(jì)算為達(dá)到一條件，不受限制。但同一成果（項(xiàng)目、著作、教材）既通過(guò)鑒定及獲獎(jiǎng)，或同時(shí)獲得幾個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，只能就高計(jì)算一次，不能重復(fù)計(jì)算。未明確個(gè)人地位、作用的集體成果獎(jiǎng)，不能作為個(gè)人獲獎(jiǎng)使用。

2.幾人合作完成的教研成果（項(xiàng)目），應(yīng)按下列比例計(jì)算合作人員中每人所占的成績(jī)：

項(xiàng)目（鑒定驗(yàn)收）級(jí)別 個(gè)人所占比例 第2名 第3名 第4名 第5名 第6名及以下 國(guó)家級(jí) 100％ 100％ 100％ 100％ 按 20％遞減 省部級(jí) 100％ 100％ 80％ 60％ 按 20％遞減 地廳級(jí) 100％ 80％ 60％ 40％ 按 20％遞減

幾人共同培養(yǎng)輔導(dǎo)的集體或?qū)W生獲獎(jiǎng)也按上述列表計(jì)算個(gè)人所占比例。

3.幾人合作發(fā)表論文，沒(méi)有明確執(zhí)筆人的，應(yīng)按下表計(jì)算每人所占比例。個(gè)人所占比例累計(jì)達(dá)到 100％，才算作本人發(fā)表一篇論文。明確執(zhí)筆人的，按執(zhí)筆人公開(kāi)發(fā)表一篇論文計(jì)算，其他人不得占用。

合作人數(shù) 個(gè)人所占比例

第1名 第2名 第3名 第4名及以下 2 60％ 40％ 3 50％ 30％ 20％

4人及以上 40％ 30％ 20％ 10％

4.優(yōu)秀論文獎(jiǎng)只能將該論文發(fā)表刊物的等級(jí)提高一個(gè)等級(jí)對(duì)待。單項(xiàng)教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)應(yīng)降低一級(jí)對(duì)待。5.各大廠礦企業(yè)辦的學(xué)校，原則上參加當(dāng)?shù)亟逃姓块T組織的教學(xué)評(píng)估，由主管廳（局）和地級(jí)企事業(yè)單位組織的教學(xué)評(píng)估，須經(jīng)省教委批準(zhǔn)，方能占用

（二）中的第2條。6.凡占用上述條件晉升高級(jí)職務(wù)者，必須提供翔實(shí)、有效的原始材料（如論文、著作原件等），署名清楚，否則不予認(rèn)可。

7.破格晉升高級(jí)職務(wù)條件執(zhí)行甘職改組〔1996〕21號(hào)文件。

本《評(píng)審條件》由省職改辦負(fù)責(zé)解釋。

甘肅省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 《關(guān)于做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)專項(xiàng)限額管理和

使用的通知》

發(fā)文單位：甘肅省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 文

號(hào)：甘職改辦[1999]19號(hào) 發(fā)布日期：1999-6-20 執(zhí)行日期：1999-6-20 省直各廳（局）人事處、職改辦，各地、州、市人事處（局）、職改辦，中央在甘有關(guān)單位：

從1992年以來(lái)，我省為緩解專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘中限額緊張的矛盾，特別是解決專業(yè)技術(shù)人才密集的高教、科研、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工程等系列和部門中成績(jī)優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出的中青年人才和一些引進(jìn)的高層次和急需專業(yè)人才的聘任問(wèn)題，采取了在國(guó)家限額外由省上下達(dá)專項(xiàng)限額等辦法，實(shí)事求是地解決了限額方面存在的一些突出問(wèn)題，減緩了一些部門和單位因限額偏緊帶來(lái)的矛盾和壓力。對(duì)鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，發(fā)揮專家和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的積極性，穩(wěn)定基層業(yè)務(wù)骨干，促進(jìn)人才的引進(jìn)起到了積極的作用。為了使各級(jí)人事、職改部門和各單位正確地使用和管理好這些專項(xiàng)限額，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、專項(xiàng)限額的使用和管理

（一）下達(dá)專項(xiàng)限額的條件

1.高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)五大系列45歲以下破格晉升為正高級(jí)職務(wù)，40歲以下破格晉升為副高級(jí)職務(wù)的人員。

2.從外省或中央在甘單位引進(jìn)的有高、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員。

3.1988年以后軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)干部在部隊(duì)已獲得中級(jí)以上職務(wù)任職資格，經(jīng)省職改辦審查確認(rèn)符合相應(yīng)職務(wù)任職資格條件的人員。

4.在國(guó)外學(xué)習(xí)取得學(xué)位或進(jìn)修2年以上評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)高一級(jí)職務(wù)任職資格的歸國(guó)人員。

5.國(guó)家機(jī)關(guān)調(diào)入事業(yè)單位后，獲得相應(yīng)職務(wù)任職資格的人員。

6.被確定為省“333”科技人才工程中的第一、二層次學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，并通過(guò)評(píng)審取得高級(jí)職務(wù)任職資格的人員。

7.經(jīng)省衛(wèi)生廳和省職改辦審查確定為中醫(yī)師帶徒人選，出師后評(píng)審獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員。

8.取得博士學(xué)位后，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)副高級(jí)職務(wù)任職資格的人員。

9.按規(guī)定不設(shè)正高級(jí)職務(wù)崗位的單位，若專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績(jī)成果達(dá)到我省規(guī)定的破格晉升正高級(jí)職務(wù)條件，并通過(guò)評(píng)審，獲得正高級(jí)職務(wù)任職資格的人員。

（二）專項(xiàng)限額的申請(qǐng)審批辦法

符合下達(dá)專項(xiàng)限額的專業(yè)技術(shù)人員，在符合相應(yīng)職務(wù)各項(xiàng)晉升條件，并通過(guò)評(píng)審獲得任職資格后，由所在單位向省職改辦寫出申請(qǐng)專項(xiàng)限額的書面報(bào)告，同時(shí)提交有關(guān)材料，經(jīng)地（州、市）、廳（局）人事（職改）部門審核后，報(bào)省職改辦審查下達(dá)專項(xiàng)限額。

申請(qǐng)專項(xiàng)限額時(shí)還要報(bào)送以下原始材料和證件：

1.破格晉升人員身份證，任職資格文件。

2.引進(jìn)人員調(diào)動(dòng)手續(xù)、畢業(yè)證、評(píng)審表、資格證、資格通知文件。

3.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)干部畢業(yè)證、評(píng)審表、資格證書。

4.在國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)人員獲得的學(xué)位證書、進(jìn)修結(jié)業(yè)證書，評(píng)審資格通知文件、資格證書。

5.機(jī)關(guān)調(diào)入事業(yè)單位人員的調(diào)動(dòng)手續(xù)，資格通知文件、資格證書。

6.被確定為學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的證件，資格通知文件、資格證書。

7.其他必須上報(bào)的有關(guān)材料。

（三）專項(xiàng)限額的使用

省職改辦下達(dá)的專項(xiàng)限額只能用于申請(qǐng)限額本人專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任，不能用于他人。當(dāng)本人調(diào)出原單位，在新單位繼續(xù)聘任本專業(yè)技術(shù)職務(wù)，專項(xiàng)限額由原單位劃入新調(diào)入單位使用和管理；當(dāng)本人退休或?qū)I(yè)崗位變動(dòng)后，其專項(xiàng)限額終止使用。由于本人不能履行崗位職責(zé)等原因，單位認(rèn)為不宜聘任相應(yīng)職務(wù)時(shí)，可以不聘任或終止聘任。

專項(xiàng)限額數(shù)不計(jì)入本單位結(jié)構(gòu)比例數(shù)內(nèi)。單位在聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，要將專項(xiàng)限額計(jì)入管理冊(cè)相應(yīng)的限額和聘任欄目，同時(shí)注明專項(xiàng)限額事由和使用人姓名。

破格晉升高級(jí)職務(wù)，并由省職改辦下達(dá)了專項(xiàng)限額的人員，聘任后應(yīng)至少在我省工作5年，方可調(diào)離我省。具體辦法單位自定。

二、不占限額聘任職務(wù)的使用和管理

（一）不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額聘任職務(wù)的條件

1.中科院院士、中國(guó)工程院院士、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家以及省部級(jí)優(yōu)秀專家。

2.全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員、省人大常委、省政協(xié)常委、省政府參事中的高級(jí)專家。

3.經(jīng)批準(zhǔn)延長(zhǎng)離退休年齡或暫緩離退休的高級(jí)專家。

（二）不占單位限額的聘任申請(qǐng)和使用

符合不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額聘任條件的人員，要由本人所在單位向省、地職改部門寫出申請(qǐng)不占限額聘任的書面報(bào)告或函件，同時(shí)提交符合不占限額聘任職務(wù)條件相關(guān)的原始材料和證件，經(jīng)地（州、市）、廳（局）人事（職改）部門審核后，報(bào)省職改辦審查辦理不占限額聘任職務(wù)的手續(xù)。

不占單位限額聘任職務(wù)手續(xù)辦理后，要在管理冊(cè)相關(guān)欄目?jī)?nèi)填寫不占限額聘任職務(wù)的事由、本人姓名、數(shù)額等。不占單位限額職務(wù)聘任只能專人專用，不得用于他人。當(dāng)本人在聘任期間調(diào)出原單位，在新單位繼續(xù)聘任本專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不占限額聘任轉(zhuǎn)由新單位使用和管理。當(dāng)本人退休或?qū)I(yè)崗位變動(dòng)后，應(yīng)終止聘任。雖符合不占限額聘任職務(wù)的條件，但由于某種原因單位認(rèn)為不宜聘任時(shí)，可不聘任或終止聘任。

三、直接聘任職務(wù)（轉(zhuǎn)正定職）的管理

（一）下列人員可直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

1.列入國(guó)家統(tǒng)一分配計(jì)劃的國(guó)家教委承認(rèn)的全日制正規(guī)大中專院校畢業(yè)生（不含“五大生”），從事本專業(yè)（或相近專業(yè)）工作見(jiàn)習(xí)期滿，經(jīng)本單位考核合格，可按規(guī)定的工作年限直接由本單位聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。其中，取得博士學(xué)位后當(dāng)年可聘任中級(jí)職務(wù)，取得碩士學(xué)位從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年可聘任中級(jí)職務(wù)，本科畢業(yè)見(jiàn)習(xí)1年期滿、大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作滿3年聘任助理級(jí)職務(wù)，中專畢業(yè)見(jiàn)習(xí)1年期滿，聘任員級(jí)職務(wù)，均不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額。

2.本科畢業(yè)后獲碩士學(xué)位人員，當(dāng)獲碩士學(xué)位前專業(yè)年限折半計(jì)算再加上獲碩士學(xué)位后工作年限滿3年者，可不受單位結(jié)構(gòu)比例限額限制評(píng)審中級(jí)任職資格，當(dāng)碩士畢業(yè)滿3年后，聘任職務(wù)可不占本單位結(jié)構(gòu)比例限額。

（二）直接聘任職務(wù)審核辦理

符合直接聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件的人員，在達(dá)到規(guī)定的工作年限后，經(jīng)所在單位考核合格，聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。單位持聘任文件通知和有關(guān)表格、材料，送業(yè)務(wù)主管部門審核后，報(bào)上級(jí)職改部門審核辦理聘任兌現(xiàn)工資手續(xù)，并將聘任結(jié)果填入管理冊(cè)中相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)。直接聘任中級(jí)職務(wù)的要將聘任事由、姓名和數(shù)額填入管理冊(cè)不占限額聘任職務(wù)欄目。

四、除本文件規(guī)定的專項(xiàng)限額和不占限額聘任職務(wù)的范圍外，以往下達(dá)的諸如解決中小學(xué)教師、專業(yè)工作年限較長(zhǎng)等人員職務(wù)聘任的專項(xiàng)限額不再審批。已下達(dá)的到本人終止使用為止。

五、各單位要加強(qiáng)對(duì)各類專項(xiàng)限額和不占限額聘任職務(wù)的管理，嚴(yán)格使用范圍。

對(duì)符合上述條件人員，在獲得相應(yīng)職務(wù)任職資格或單位聘任了專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門和職改辦申請(qǐng)辦理專項(xiàng)限額和不占限額的聘任手續(xù)。超過(guò)6個(gè)月不申請(qǐng)辦理的，自行失效。同時(shí)，具備專項(xiàng)、不占限額聘任條件的，只能申請(qǐng)使用一項(xiàng)，不得多頭申請(qǐng)。對(duì)使用過(guò)程中發(fā)生增減變化的要及時(shí)辦理變動(dòng)增減手續(xù)。認(rèn)真地做好管理冊(cè)的填寫審核。

甘肅省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

1999年6月20日

第三篇：甘肅省評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

甘肅省評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格

答辯辦法

甘職改辦[2001]12號(hào)

各地(州、市)人事處(局)、職改辦,省直各部門人事處、職改辦,中央在甘有關(guān)單位:

為了全面了解、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)申報(bào)評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的專業(yè)理論知識(shí)和學(xué)術(shù)、技術(shù)水平,核查、鑒別業(yè)績(jī)、成果真?zhèn)?進(jìn)一步完善社會(huì)化人才評(píng)價(jià)機(jī)制,現(xiàn)對(duì)申報(bào)評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員答辯辦法規(guī)定如下:

一、答辯對(duì)象

(一)凡高校教師、自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、新聞專業(yè)、出版專業(yè)、圖書資料專業(yè)、文博專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、審計(jì)專業(yè),統(tǒng)計(jì)專業(yè)、中專教師、技校教師、實(shí)驗(yàn)人員(不含中學(xué)實(shí)驗(yàn)人員)、檔案專業(yè)、翻譯專業(yè)、律師專業(yè)、公證專業(yè)申報(bào)評(píng)審正、副高級(jí)職務(wù)任職資格的人員,均應(yīng)參加答辯。

(二)申報(bào)評(píng)審中學(xué)教師(合中學(xué)實(shí)驗(yàn)人員)、體育教練、廣播電視播音專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員是否進(jìn)行答辯,采取何種方式答辯(如對(duì)中小學(xué)教師觀摩、聽(tīng)課等;對(duì)廣播電視播音人員要求提交錄音、錄像帶或現(xiàn)場(chǎng)播音等),由高評(píng)會(huì)所在部門決定.(三)以上專業(yè)中凡國(guó)家實(shí)行考評(píng)結(jié)合的,按國(guó)家考評(píng)辦法執(zhí)行。

二、組織管理

(一)答辯工作在省職改辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由高評(píng)會(huì)所在部門人事處、職改辦管理,高評(píng)會(huì)專業(yè)學(xué)科組(答辯小組)具體實(shí)施。

(二)答辯小組以高評(píng)會(huì)專業(yè)學(xué)科組成員為主,吸收同行高級(jí)專家組成。沒(méi)有專業(yè)學(xué)科組的高評(píng)會(huì),由高評(píng)會(huì)委員和高評(píng)會(huì)所在部門聘請(qǐng)具有高級(jí)職務(wù)任職資格的同行專家共同組成答辯小組。答辯小組一般

3-5人,其中同一單位專家不超過(guò)1/2.答辯由學(xué)科組組長(zhǎng)(答辯小組組長(zhǎng))主持.(三)答辯小組組成人員不對(duì)外公布。

(四)答辯場(chǎng)所、記錄、計(jì)時(shí)、計(jì)分等工作由高評(píng)會(huì)所在部門安排辦理.三、答辯程序及內(nèi)容

考評(píng)答辯應(yīng)精心組織,抓住重點(diǎn),客觀公正,結(jié)果準(zhǔn)確.(一)答辯人匯報(bào)

1、簡(jiǎn)述本人學(xué)歷(含畢業(yè)學(xué)校、畢業(yè)時(shí)間)、專業(yè)工作年限、任低一級(jí)職務(wù)年限及工作經(jīng)歷等基本情況。

2、簡(jiǎn)述自己任現(xiàn)職以來(lái)的主要專業(yè)技術(shù)成績(jī)、貢獻(xiàn)(包括發(fā)表論文、出版專著、完成項(xiàng)目、成果獲獎(jiǎng)等)。

3、介紹代表本人最高學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的論文、專著或已公開(kāi)發(fā)表的項(xiàng)目、成果技術(shù)報(bào)告等作品的主要內(nèi)容和學(xué)術(shù)價(jià)值。

4、簡(jiǎn)要匯報(bào)指導(dǎo)下級(jí)專業(yè)技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)情況.5、簡(jiǎn)述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、本人今后開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作的思路、設(shè)想和計(jì)劃。

6、匯報(bào)自己認(rèn)為需要介紹的其它情況.答辯人匯報(bào)時(shí)要注意基本情況應(yīng)簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確,工作成績(jī)以任現(xiàn)職以來(lái)的為主。對(duì)與他人合作完成的成果、項(xiàng)目、論文、論著等,必須說(shuō)明本人的作用、地位、排名。匯報(bào)內(nèi)容必須真實(shí)有據(jù),不得弄虛作假。

(二)專家考評(píng)

1、必查內(nèi)容:

(1)對(duì)答辯對(duì)象學(xué)歷等基本情況及專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)、發(fā)表論文、完成成果情況等,有疑問(wèn)的地方進(jìn)行核查、質(zhì)疑。

(2)對(duì)論文(專著、技術(shù)報(bào)告)論點(diǎn)、論據(jù)的正確性、科學(xué)性、學(xué)術(shù)價(jià)值及學(xué)術(shù)水平進(jìn)行質(zhì)詢。

(3)對(duì)已獲得省、部級(jí)以上科技進(jìn)步、自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、星火科技、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)成果等獎(jiǎng)的人員,重點(diǎn)考核本人在該成果中所起的作用,掌握完成該成果的技術(shù)

水平情況等。

2、抽查內(nèi)容:

(l)對(duì)本專業(yè)省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)術(shù)走向、派別及其代表人物等提問(wèn)。

(2)了解培養(yǎng)下一級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的人數(shù)、時(shí)間、培養(yǎng)方式及結(jié)果、成效等。

(3)對(duì)外語(yǔ)專業(yè)人員的外語(yǔ)進(jìn)行面試。對(duì)高教、科研及其它專業(yè)人員的外語(yǔ)根據(jù)需要進(jìn)行抽測(cè)。

3、判定:

(1)基本情況和論文論著、業(yè)績(jī)成果等填報(bào)是否真實(shí);

(2)基礎(chǔ)理論知識(shí)是否達(dá)到相應(yīng)高級(jí)職務(wù)水平;

(3)綜合業(yè)務(wù)能力是否達(dá)到相應(yīng)高級(jí)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn);

(4)專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)是否達(dá)到相應(yīng)高級(jí)職務(wù)任職條件。

4、答辯是職稱工作的重要環(huán)節(jié),要注意對(duì)假文憑、假論文、假成果及掛名論文、掛名成果的核查、鑒別。對(duì)填報(bào)不實(shí)或有疑問(wèn)的,要認(rèn)真核查清楚。對(duì)學(xué)歷、論文、業(yè)績(jī)成果等方面有弄虛作假現(xiàn)象的,不提交高評(píng)會(huì)評(píng)審。

(三)計(jì)時(shí)。

答辯每人用半小時(shí)左右,其中答辯對(duì)象匯報(bào)不得超過(guò)15分鐘,到時(shí)應(yīng)打鈴終止匯報(bào)。

(四)計(jì)分.答辯對(duì)象退場(chǎng),答辯小組合議后,由專家按百分制各自打分.各專家打分之和除以打分專家人數(shù),所得平均分,即為最后得分,也允許用答辯小組專家無(wú)記名投票的方式,決定答辯是否通過(guò)。

四、答辯結(jié)果及使用

(一)答辯對(duì)象最后得分低于60分,或有1/2以上(含1/2)專家打分低于60分,為不通過(guò)。

(二)使用無(wú)記名投票表決辦法的,有1/2以上(含1/2)專家投否決票,為不通過(guò)。

(三)答辯未通過(guò)人員,不提交高評(píng)會(huì)評(píng)審。

五、要求

(一)高評(píng)會(huì)所在部門人事處、職改辦要周密安排好答辯工作,答辯應(yīng)規(guī)定場(chǎng)所,集中進(jìn)行。答辯對(duì)象的評(píng)審材料應(yīng)適時(shí)提前送交答辯小組成員審閱。

(二)答辯小組專家應(yīng)認(rèn)真審閱答辯對(duì)象的材料,在掌握全面情況的基礎(chǔ)上,擬定好答辯質(zhì)詢的題目。答辯應(yīng)注意寬嚴(yán)適度,既要嚴(yán)格堅(jiān)持各項(xiàng)評(píng)審條件、標(biāo)準(zhǔn),確保質(zhì)量,又要有利于選拔優(yōu)秀人才,為中青年優(yōu)秀骨干脫穎而出創(chuàng)造條件。

(三)答辯人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。無(wú)故不參加答辯者,不提交高評(píng)會(huì)評(píng)審.六、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。原“甘肅省評(píng)審高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考評(píng)答辯辦法(試行)”不再執(zhí)行。

甘肅省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2001年7月26日印發(fā)

第四篇：甘肅省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

甘肅省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

本站 2016年06月21日

第一章

總

則

第一條

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和省委、省政府實(shí)施意見(jiàn)，服務(wù)我省創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)《教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本評(píng)審條件。

第二條

本條件適用于我省各類普通高校(獨(dú)立學(xué)院、民辦院校)、高職高專、成人高校中從事高等教育教學(xué)、研究工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升教師（研究）系列高級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)審。

第三條

教師職務(wù)評(píng)審要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，把師德師風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、工作能力、工作實(shí)績(jī)等作為評(píng)審的依據(jù)，以確保評(píng)審質(zhì)量。

第四條

對(duì)以科研型為主的大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果的轉(zhuǎn)化；對(duì)以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績(jī)、兼顧科研的原則；對(duì)普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹?，重點(diǎn)測(cè)評(píng)其教學(xué)方面的突出成績(jī)，鼓勵(lì)廣大教師將主要精力投入到教學(xué)工作中。

第二章

評(píng)審條件

第五條

基本條件

（一）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，有良好職業(yè)道德，為人師表，教書育人。能全面履行職責(zé)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。身體健康，能堅(jiān)持正常工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)科研任務(wù)。

（二）申報(bào)評(píng)審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，應(yīng)取得高等學(xué)校教師資格證書。

（三）大學(xué)本科以上學(xué)歷，受聘現(xiàn)職務(wù)5年以上。

（四）論文、職稱外語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、考核、繼續(xù)教育等要求，按照國(guó)家及甘肅省職稱評(píng)審的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

第六條 業(yè)績(jī)特別突出，直接評(píng)審高級(jí)職稱任職資格的條件

對(duì)于在科學(xué)研究方面成績(jī)特別突出，或?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)的我省高等院校在職在崗教師，可不受學(xué)歷、資歷、臺(tái)階年限、專業(yè)年限、職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等的限制，直接申報(bào)評(píng)審高級(jí)職務(wù)任職資格。達(dá)到下列第一類條件1項(xiàng)者可直接申報(bào)評(píng)審教授職務(wù)任職資格，達(dá)到下列第二類條件1項(xiàng)者可直接申報(bào)評(píng)審副教授職務(wù)任職資格。

第一類條件

（一）作為項(xiàng)目第一主持人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化后形成新產(chǎn)品，并有較大的市場(chǎng)占有率或形成品牌，創(chuàng)收 2000萬(wàn)元以上，且形成利稅200萬(wàn)元以上；或作為第一研發(fā)人，通過(guò)技術(shù)改造、革新，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)工藝產(chǎn)生直接影響，創(chuàng)收 5000萬(wàn)元以上，且形成利稅500萬(wàn)元以上。以上業(yè)績(jī)，申報(bào)時(shí)須附項(xiàng)目證書、產(chǎn)品證書或技術(shù)合同、收入及稅收等憑據(jù)。

（二）本人獨(dú)立或作為第一完成人，獲得國(guó)家自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)。

第二類條件

（一）作為前2名完成人完成的科技成果，經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化后形成新產(chǎn)品，有較大的市場(chǎng)占有率或形成品牌，創(chuàng)收 1000萬(wàn)元以上，且形成利稅100萬(wàn)元以上；或作為第一研發(fā)人，通過(guò)技術(shù)改造、革新，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)工藝產(chǎn)生直接影響，創(chuàng)收 3000萬(wàn)元以上，且形成利稅300萬(wàn)元以上。以上業(yè)績(jī)，申報(bào)時(shí)須附項(xiàng)目證書、產(chǎn)品證書或技術(shù)合同、收入及稅收等憑據(jù)。

（二）作為前3名完成人，獲得國(guó)家自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)；或作為第一完成人獲得省部級(jí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)。

第七條

晉升副教授條件

（一）教學(xué)能力和經(jīng)歷

1．具備系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，比較豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力；能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)綜合評(píng)估結(jié)果良好以上。

2．系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)2門課程的講授工作，其中1門須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（技術(shù)基礎(chǔ)課、實(shí)訓(xùn)課）。醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、體育專業(yè)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任公共課、基礎(chǔ)課教師，“雙肩挑”教師，可只要求獨(dú)立系統(tǒng)講授1門課程，教學(xué)綜合評(píng)估結(jié)果良好以上。

3．以教學(xué)為主的教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量200學(xué)時(shí)以上，以科研為主的教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校下達(dá)的本專業(yè)最低計(jì)劃學(xué)時(shí)。

（二）業(yè)績(jī)條件

申報(bào)人員須具備下列1、2、3條，其中第2條為必備條件，第1、3條可相互替代。

1.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一（自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員須具備①、②中的一項(xiàng)，其他人員占本項(xiàng)2條者，視為以教學(xué)為主的教師）。

①作為定額內(nèi)人員獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，或獲得上述獎(jiǎng)項(xiàng)的市廳級(jí)一等獎(jiǎng)。

②作為前5名獲得市廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)、省高校社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)，或作為前3名獲得上述獎(jiǎng)項(xiàng)的三等獎(jiǎng)。

③作為定額內(nèi)人員獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)、敦煌文藝獎(jiǎng)、優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)、高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，或作為前5名獲教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

④作為前3名完成人，完成的項(xiàng)目獲評(píng)省級(jí)“高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量工程”。

⑤省級(jí)教學(xué)名師、省高校青年教師成才獎(jiǎng)、市廳級(jí)優(yōu)秀教師、教育工作者、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。

⑥本人或指導(dǎo)的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)，在由專業(yè)主管部門組織的全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲三等以上獎(jiǎng)，或取得前5名；在全省本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲一、二等獎(jiǎng)，或取得前3名。

⑦本人2次獲得校級(jí)教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，且累計(jì)擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員2年以上。

2.論文、論著具備下列條件之一。

①本人或作為第一作者發(fā)表國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)論文1篇，或在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員發(fā)表國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)論文2篇或在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇，其中CSCD、CSSCI來(lái)源期刊論文2篇。高職高專、成人高校教師和音樂(lè)、美術(shù)、體育等專業(yè)教師，發(fā)表國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)論文1篇或省級(jí)學(xué)術(shù)論文3篇，其中，音樂(lè)教師被省電視臺(tái)、電臺(tái)播放的作品，美術(shù)教師在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的作品，2件可視為1篇省級(jí)學(xué)術(shù)論文，但在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的本專業(yè)論文不得少于2篇。

②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/4）或獨(dú)立出版專著、譯著1部，并在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員在上述基礎(chǔ)上增加1篇CSCD、CSSCI來(lái)源期刊論文。

③參編著作10萬(wàn)字、譯著15萬(wàn)字或教材12萬(wàn)字以上，并在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文2篇。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員CSCD、CSSCI來(lái)源期刊論文、省級(jí)論文在上述基礎(chǔ)上各增加1篇。

3.科研課題具備下列條件之一。

①作為前3名完成人完成省部級(jí)項(xiàng)目、課題1項(xiàng)。

②作為前2名完成人完成市廳級(jí)項(xiàng)目、課題1項(xiàng)。

③主持完成校級(jí)教改課題2項(xiàng)，且效果明顯。

④本人獨(dú)立或與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)完成的與本人所從事專業(yè)相關(guān)的科技成果經(jīng)推廣或轉(zhuǎn)化后形成新產(chǎn)品，并有一定的市場(chǎng)占有率，為學(xué)校創(chuàng)純收入10萬(wàn)元以上（高職、高專5萬(wàn)元以上）。以上業(yè)績(jī)申報(bào)時(shí)，須附項(xiàng)目證書、產(chǎn)品證書、收入及稅收等憑據(jù)。

⑤作為第一完成人獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)，或國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)2項(xiàng)，或外觀設(shè)計(jì)專利、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)3項(xiàng)。

⑥作為前5名完成人通過(guò)國(guó)家審定的動(dòng)植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項(xiàng)，或作為前3名完成人通過(guò)省級(jí)審定的動(dòng)植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項(xiàng)。

⑦音樂(lè)教師舉辦過(guò)省級(jí)專業(yè)主管部門批準(zhǔn)的專場(chǎng)演出或擔(dān)任過(guò)省級(jí)大型演出的編導(dǎo)、指揮；美術(shù)教師的作品被省級(jí)以上博物館、美術(shù)館、畫院收藏；體育教師擔(dān)任過(guò)省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判或省大運(yùn)會(huì)的裁判長(zhǎng)。

第八條

晉升教授條件

（一）教學(xué)能力和經(jīng)歷

1．具備系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐基礎(chǔ)上，形成了穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果；有較高的學(xué)術(shù)造詣，能掌握本學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向，能指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，具有主持本學(xué)科教育教學(xué)改革能力。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)綜合評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀。

2．指導(dǎo)青年教師、訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師或研究生，系統(tǒng)承擔(dān)過(guò)2門以上專業(yè)主干課（以教學(xué)為主者3門），其中1門為基礎(chǔ)課（專業(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課），醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、體育專業(yè)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任公共課、基礎(chǔ)課教師，“雙肩挑”教師，可只要求獨(dú)立系統(tǒng)講授1門課程。以教學(xué)為主的教師，對(duì)所講授的1門專業(yè)課進(jìn)行改革，內(nèi)容不斷更新，或按計(jì)劃新開(kāi)1門課程，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。

3．以教學(xué)為主的教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)以上，以科研為主的教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校下達(dá)的本專業(yè)最低計(jì)劃學(xué)時(shí)。

（二）業(yè)績(jī)條件

申報(bào)人員須具備下列1、2、3條，其中第2條為必備條件，第1、3條可相互替代。

1．教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一（自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究員須具備①、②、③、⑤中的一條，其他人員占本項(xiàng)2條者，視為以教學(xué)為主的教師）。

①作為定額內(nèi)人員獲國(guó)家級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)，或省部級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)豐收、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)；或作為前5名獲得上述省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)；或作為前3名獲得上述省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)三等獎(jiǎng)。

②作為前3名獲得市廳級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)豐收、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)，或作為第1名獲得上述市廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

③作為定額內(nèi)人員獲國(guó)家級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，或省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、敦煌文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；或作為前5名獲得上述省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)；或作為前3名獲教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省敦煌文藝獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

④作為前5名完成人，完成的項(xiàng)目獲評(píng)國(guó)家級(jí)“高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量工程”；或作為第1完成人，完成的項(xiàng)目獲省級(jí)“高等學(xué)校本科教學(xué)改革與質(zhì)量工程”。

⑤省部級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀專家、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。

⑥本人或指導(dǎo)的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)，在由專業(yè)主管部門組織的全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲一、二等獎(jiǎng)，或取得前3名；在全省專業(yè)競(jìng)賽、考評(píng)中獲一、二等獎(jiǎng)或前3名2人次。

⑦作為前3名完成人完成了創(chuàng)建新學(xué)科、新專業(yè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的工作，并達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

2.論文、論著具備下列條件之一。

①本人或作為第一作者在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇（含SCI、SSCI、EI、ISTP、A＆HCI收錄），或在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇，并在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員，國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)論文在上述基礎(chǔ)上各增加1篇。高職高專、成人高校教師和音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈等專業(yè)教師，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，或發(fā)表國(guó)家級(jí)論文1篇并省級(jí)論文3篇。音樂(lè)教師被省電視臺(tái)、電臺(tái)播放的作品，美術(shù)教師在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的作品，2件可視為1篇省級(jí)學(xué)術(shù)論文，但在本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文不得少于2篇。

②作為第一作者主編教材1部（本人完成全書的1/3），或獨(dú)立出版專著、譯著1部,并在省級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員，在上述基礎(chǔ)上增加1篇國(guó)家級(jí)論文。

3.科研課題具備下列條件之一。

①作為前3名完成人完成國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、課題1項(xiàng)。

②作為前2名完成人完成省部級(jí)項(xiàng)目、課題1項(xiàng)，或主持完成市廳級(jí)項(xiàng)目、課題2項(xiàng)。

③本人獨(dú)立或與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)完成的與本人所從事專業(yè)相關(guān)的科技成果經(jīng)推廣或轉(zhuǎn)化后形成新產(chǎn)品，并有一定的市場(chǎng)占有率，為學(xué)校創(chuàng)純收入20萬(wàn)元以上（自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究人員為學(xué)校創(chuàng)純收入30萬(wàn)元以上，高職、高專教師10萬(wàn)以上）。上述業(yè)績(jī)申報(bào)時(shí)，須附項(xiàng)目證書、產(chǎn)品證書、收入及稅收等憑據(jù)。

④作為第一完成人獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)2項(xiàng)，或國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)4項(xiàng)，或外觀設(shè)計(jì)專利、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)6項(xiàng)。

⑤作為前3名完成人通過(guò)國(guó)家審定的動(dòng)植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項(xiàng)，或作為第一完成人通過(guò)省級(jí)審定的動(dòng)植物新品種、新農(nóng)藥、新獸藥、新肥料1項(xiàng)。

⑥音樂(lè)教師舉辦過(guò)省級(jí)專業(yè)主管部門批準(zhǔn)的專場(chǎng)演出或擔(dān)任過(guò)省級(jí)大型演出的編導(dǎo)、指揮2次；美術(shù)教師的作品被國(guó)家級(jí)博物館、美術(shù)館、畫院等收藏；體育教師擔(dān)任過(guò)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判或省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判長(zhǎng)。

第三章

附

則

第九條

本條件中所列副教授、教授教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)中的前3條，不同項(xiàng)目每達(dá)到一次，可視為達(dá)到一項(xiàng)條件。同一成果獲得不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)的按最高等級(jí)計(jì)算。

第十條

申報(bào)人員工作業(yè)績(jī)中同一項(xiàng)目（成果、論文、著作、教材）通過(guò)鑒定、獲獎(jiǎng)、效益顯著等，只計(jì)算1次，不重復(fù)計(jì)算。

第十一條

專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等，前言或后記說(shuō)明中未注明本人撰寫章節(jié)、內(nèi)容或字?jǐn)?shù)的，不作為本人業(yè)績(jī)成果。

第十二條

論文均指獨(dú)立或第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。

第十三條

音樂(lè)教師被電視臺(tái)、電臺(tái)播放的作品,須有播放憑據(jù)。

第十四條

在學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)成果等方面弄虛作假，或違反師德規(guī)范，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)不端行為，3年內(nèi)不得申報(bào)。已取得資格者，取消其資格，并5年內(nèi)不得申報(bào)。

第十五條 本評(píng)審條件由甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳、甘肅省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第十六條

本評(píng)審條件自發(fā)文之日起執(zhí)行。

第五篇：甘肅省中等專業(yè)學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件

甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳 甘 肅 省 教 育 廳

文件

甘人職[2009]67號(hào)

省人力資源和社會(huì)保障廳 省教育廳 關(guān)于印發(fā)《甘肅省中等專業(yè)學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件》的通知

各市（州）人事局、職改辦、教育局，省直各有關(guān)單位人事處、職改辦，中央在甘有關(guān)單位：

現(xiàn)將《甘肅省中等專業(yè)學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件》印發(fā)你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○○九年十月十六日

甘肅省中等專業(yè)學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)

任職資格評(píng)審條件

為進(jìn)一步完善我省中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審制度，客觀公正地評(píng)價(jià)中等專業(yè)學(xué)校高級(jí)職務(wù)教師的水平，選拔優(yōu)秀中專學(xué)校教師晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性，根據(jù)《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》，結(jié)合我省中等專業(yè)學(xué)校實(shí)際，特制定本評(píng)審條件。

一、學(xué)歷及任職年限

具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，被聘任講師職務(wù)5年以上。

二、考核、論文、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和繼續(xù)教育符合全省統(tǒng)一要求。

三、工作業(yè)績(jī)條件

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量；擔(dān)任1門以上課程的講授工作，有較強(qiáng)的教學(xué)改革創(chuàng)新能力，并熟練地組織指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教學(xué)效果優(yōu)良。同時(shí)，達(dá)到下列4類條件中的一類：

1．作為定額內(nèi)人員，獲得省(部)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、敦煌文藝獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)；或作為前2名獲獎(jiǎng)人，獲省部級(jí)三等獎(jiǎng) 或地(廳)級(jí)上述獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二等獎(jiǎng)。

2．獲得?。ú浚┘?jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，省人才工程一二層次人選，省勞動(dòng)模范，省委、省政府、國(guó)家部委授予的專業(yè)技術(shù)工作先進(jìn)稱號(hào)。

3．本人或本人培養(yǎng)的對(duì)象或指導(dǎo)的集體（以組織備案

培養(yǎng)或指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)）在國(guó)家級(jí)職業(yè)技能比賽中獲得二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

4．達(dá)到下列13項(xiàng)條件中的3項(xiàng)：

(1)獲得地(廳)級(jí)自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、敦煌文藝獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)等三等獎(jiǎng)的定額內(nèi)人員。

(2)獲得省級(jí)優(yōu)秀新技術(shù)、新產(chǎn)品獎(jiǎng)的定額內(nèi)人員。(3)主持或以本人為主(前2名)完成的科研成果、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)計(jì)、新工藝、新品種等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)省業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定（以鑒定證書或文件為準(zhǔn)），并獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

(4)主持或作為主要完成人(前2名)完成列入廳(局)計(jì)劃下達(dá)的教學(xué)、科研、技術(shù)、設(shè)計(jì)、工程等項(xiàng)目，通過(guò)省業(yè)務(wù)主管廳(局)組織的鑒定驗(yàn)收（以鑒定驗(yàn)收證書或文件為準(zhǔn)），經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得明顯效益。

(5)本人（第一完成人）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家實(shí)用新型專利2項(xiàng)，實(shí)施后取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，并經(jīng)省業(yè)務(wù)主管廳（局）驗(yàn)收認(rèn)可；或本人（第一完成人）獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。

(6)作為第一撰稿人或執(zhí)筆人，在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上全文發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；或在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上全文發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上。

(7)主編或第一作者正式出版本專業(yè)教材1部，且本人撰寫內(nèi)容占本教材1/4以上；或作為參編者，在1部本專業(yè)教材中本人撰寫內(nèi)容不少于8萬(wàn)字。

(8)獨(dú)著或第一作者正式出版專著（譯著）一部；或作為合作者，合作者本人在1部著作中完成內(nèi)容不少于1/3或6萬(wàn)字。

(9)獲得市州黨政機(jī)關(guān)或省直部門授予的教育教學(xué)先進(jìn)

稱號(hào)1次；獲地級(jí)企事業(yè)單位和縣(市、區(qū))黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)2次以上；被選拔為地（廳）級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人或科技拔尖人才。

(10)本人（含指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員）或本人培養(yǎng)的對(duì)象或指導(dǎo)的集體(以學(xué)校備案培養(yǎng)或指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù))在全國(guó)本專業(yè)競(jìng)賽（技能、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）中獲獎(jiǎng)或取得名次；在全省本專業(yè)競(jìng)賽（技能、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）中獲得一、二等獎(jiǎng)（或取得第一、二、三名），或獲得三等獎(jiǎng)（或取得第四、五、六、七、八名）2次；或在市州本專業(yè)競(jìng)賽（技能、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)）中獲得一等獎(jiǎng)（或取得第一、二名）2次。

(11)受聘為國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委；或受聘為省級(jí)學(xué)術(shù)刊物編委3年以上；或擔(dān)任全國(guó)本專業(yè)學(xué)會(huì)理事5年以上；或擔(dān)任省級(jí)本專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事或正、副秘書長(zhǎng)5年以上。

(12)從事公共課、基礎(chǔ)課教學(xué)15年以上(以學(xué)校教務(wù)檔案為據(jù))并獲得過(guò)學(xué)校教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀或教學(xué)獎(jiǎng)。

(13)擔(dān)任班主任、教研室主任工作4年以上或指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、技術(shù)推廣等工作累計(jì)4年以上，并獲得業(yè)務(wù)主管部門表彰。

四、說(shuō)明

1.占用“工作業(yè)績(jī)”第四款條件中10至l3條中的2條者，6至8條為必選條件。

2.“工作業(yè)績(jī)”第一、三款和第四款條件中的1、2條和6、7、8條中作為第一撰稿人或執(zhí)筆人，在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上全文發(fā)表本專業(yè)論文1篇、主編或第一作者正式出版本專業(yè)教材1部、獨(dú)著或第一作者正式出版專著（譯著）1部，每達(dá)到1次就計(jì)算為達(dá)到1次晉升條件，不受限制。但同一項(xiàng)目(成果、論文、著作、教材)通過(guò)鑒定、獲獎(jiǎng)、效益顯著等，只能計(jì)算1次，不得重復(fù)計(jì)算。

3.“工作業(yè)績(jī)”第三款和第四款條件中的第10條的“本

人培養(yǎng)”包括參加培養(yǎng)和指導(dǎo)的教師。

4.本條件適用于我省中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)教育中心、中等職業(yè)教育教學(xué)研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)在職在崗的教師。

本條件由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。