第一篇：羅文靜工作計(jì)劃

2017年2月，我既激動又擔(dān)心地又迎來了一批今年剛分來的小班孩子。激動，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，因?yàn)樯蠈W(xué)期帶了半學(xué)期的小班，今年又帶剛?cè)雸@的新生，對于孩子的入園焦慮癥還是有些擔(dān)心。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛教育事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本園?。?）班的工作。

一.班級基本情況分析

本班共有幼兒44名幼兒，只有五名老生，其他39名都沒入過園，在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個別吃的比較慢，大部分能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如： 1.有些幼兒不能大膽、清楚地表達(dá)自己的意愿。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。3.有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

（一）語言領(lǐng)域

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。3.在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

（二）健康領(lǐng)域 1.針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2.在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

2017年2月

第二篇：袁文靜課堂實(shí)錄

《送東陽馬生序》課堂實(shí)錄

袁文靜 師：上課?。◣熒鷨柡茫?/p>

一、導(dǎo)入新課

（一）導(dǎo)入語

（師）有這么一個人，他出身貧寒，卻嗜書如命；雖然長期歷盡艱辛，卻始終矢志不移、甘之若飴。長期的勤學(xué)、樂學(xué)使他成為當(dāng)世的文壇詩文大家。當(dāng)朝皇帝稱贊他為“開國文臣之首”；當(dāng)朝宰相劉基也稱譽(yù)他“文章當(dāng)今第一”。同學(xué)們，他是誰呀？

（生齊答、師板書）——宋濂。（師）宋濂，是哪個時代的人呀？（生齊答）元末明初。

（師）那么，今天我們就來一塊兒重溫宋濂在晚年寫的一篇膾炙人口的敘事佳作《送東陽馬生序》。

（二）認(rèn)識“序”這種文體

（教師此時宣布，把全班學(xué)生按照性別分為兩個大組，采用積分制開展競賽；課堂上踴躍回答問題且正確率高、最終總分高的組為課堂優(yōu)勝組）

（師）“序”是什么？（生）贈序。

（師）贈序相當(dāng)于今天的臨別贈言。其中有抒寫依依惜別之情的，有表達(dá)對后生晚輩的勉勵、規(guī)箴之意的。這篇文章便屬于后者。

二、檢驗(yàn)預(yù)習(xí)成果

（一）解釋詞語

（師）這篇文章我們已經(jīng)經(jīng)過了非常認(rèn)真的預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我們還用這種分組、舉手回答問題的方式進(jìn)行競賽，咱們把書合上，一塊兒來檢測一下這篇文章中一些文言詞語掌握得如何。

1、（師）致書以觀 ．（一女生）得到。

2、（師）錄畢，走送之 ．（一男生）跑。

3、（師）以是人多以書假余 ．．（一男生）因此。

4、（師）余因得遍觀群書 ．（一男生）于是。

5、（師）既加冠 ．（一男生）已經(jīng)。

（師強(qiáng)調(diào)“既”在翻譯句子時要譯為……以后）

6、（師）益慕圣賢之道 ．（一女生）更加。

7、（師）又患無碩師名人與游 ．（一女生）擔(dān)心。

8、（師）嘗趨百里外 ．．（一女生）奔向。（補(bǔ)充）嘗：曾經(jīng)。

9、（師）援疑質(zhì)理

（一男生）提出疑問、詢問道理。

10、（師）俟其欣悅 ．（一女生）等到。

11、（師）媵人持湯沃灌 ．（一女生）熱水。

12、（師）腰白玉之環(huán) ．（一男生）（遲疑，其他學(xué)生補(bǔ)充）腰間佩戴。師強(qiáng)調(diào)：這是詞類活用現(xiàn)象，名詞活用作動詞。

13、（師）以中有足樂者 ．（一男生）因?yàn)椤?/p>

（師提議大家為上一階段踴躍舉手回答問題的學(xué)生鼓掌）

（二）翻譯句子

（師）故余雖愚，卒獲有所聞

（一女生）所以我雖然愚昧，最終還是有所收獲。（師引導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)“故”的正確翻譯）

（三）背誦課文

（師）因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)行了非常充分的預(yù)習(xí)，所以現(xiàn)在請大家齊背課文。（生齊背）

（師評價）大家讀書聲音響亮，不少同學(xué)能夠熟練會背，很好。

二、內(nèi)容梳理，整體感知

1、（師提問）這篇文章圍繞著哪個詞語來展開寫的？這個字從文中找，兩個字即可

（一男生）嗜學(xué)。（師板書并解讀）第一句是全文一個非常重要的領(lǐng)起句。它不但領(lǐng)起了本段，而且“嗜學(xué)”一詞幾乎是統(tǒng)貫全篇的。

2、（師）這是一個嗜書如命的好孩子，一個勤學(xué)善問的好少年。在讀書求學(xué)過程中，遇到了哪些方面的困難呢？看著書、整理答案?！娜齻€方面的困難？面對困難，他又是怎么做的？

（一女生）幼時讀書的情況。（師）你說得不夠具體。（師生補(bǔ)充）幼時家貧，無書可讀。（師提醒）答案要規(guī)整。

（師）第二個困難呢？

（一女生）成年無碩師名人與游。（師板書）成年從師的艱難。

（師）作者非常重墨濃彩地寫了什么艱苦呢？（生回答，師板書）求學(xué)過程中的艱難。

（師）這個艱難可以分為兩部分，一個是天氣惡劣——酷寒，另一個是生活條件的艱苦。

（師板書）

（師生共同給予回答者肯定評價并給女生組家3分）（師）那么，面對困難，他又是怎么做的？

（一男生）每假借于藏書之家，手自筆錄。（師追問）你能把它概括一下嗎？

（該生答后，另一男生補(bǔ)充，師板書）借書抄書。（師）借書看還差不多，借書抄何其艱難！

（師）那么面對第二個困難，他是怎么做的呢？（生）奔赴百里

（師）奔赴百里外，見到老師，是否就皆大歡喜了呢？（生）不是。

（師）見到老師了，個中滋味也是酸甜苦辣，那宋濂是怎么做的？這位老師是位名副其實(shí)的（師生一起）——嚴(yán)師，對學(xué)生非常的嚴(yán)苛——嚴(yán)格到了苛刻的地步。面對這么一位老師，他又是怎么做的呢？

（生齊答）色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。（師）語言精煉一點(diǎn)。

（生回答，師補(bǔ)充并板書）色恭禮至。

（師）在學(xué)校求學(xué)的艱難，宋濂是怎樣面對的呀？解決問題了嗎？戰(zhàn)勝苦難了嗎？

（生遲疑不回答）（師引導(dǎo)）咱們看，“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，”那如果換為一般人，早就退縮了，而宋濂呢？

（一生答）堅(jiān)持不懈。

（師）動搖沒有？——毫不動搖。信念特別堅(jiān)定，咬牙堅(jiān)持。（師板書）（師生共同）對方生活條件那么優(yōu)越，“燁然若神人”；而自己“緼袍敝衣處其間。沒有絲毫的羨慕。

（師）他為什么對外在的東西渾然不覺呢？

（生齊答）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（師）這是因?yàn)樗嗔艘粯游覀兒芏嗳瞬痪邆涞钠焚|(zhì)，他對讀書已經(jīng)到了（生：廢寢忘食）癡迷的地步了，已經(jīng)到了沉醉其間的地步了。（師舉例）孔子在專心研究韶樂的時候，“三月不知肉味”，不管吃什么、只要別餓壞了就行，連饑呀飽呀都不知道。沉醉嗜學(xué)到一定程度，（師板書）醉心讀書，不以為意?！@也正是他成為一代宗師、一代大儒的根本原因。有所取棄，堅(jiān)持自己的信念。

（給學(xué)生打分，并進(jìn)行激勵）

三、內(nèi)容賞析（師）這篇文章，我稱贊它為流傳千年的至文。這是一篇敘事散文。但是呢，感情如脈脈的細(xì)流融在敘事的文字中。請你和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的同學(xué)交流交流，覺得哪部分內(nèi)容寫得特別好。朗讀一分，看朗讀能否做到聲情并茂；朗讀后的品析一分，你說這一處寫得好在哪里，讀了這一處對你有什么啟發(fā)。同學(xué)們可以交流交流。（強(qiáng)調(diào)）你喜歡哪部分文字，把它聲情并茂地讀出來，品味它好在哪里，在文中起到什么作用，蘊(yùn)含作者什么感情。

（生討論，師巡視）

（一男生）俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。

（師）讀得真棒，讀出了韻味，但美中有點(diǎn)小不足，兩個字的讀音不準(zhǔn)確，如同吃米飯硌了牙，“援疑質(zhì)理”，“色愈恭”。這段文字說明了什么？ ．．（該男生）說明當(dāng)時宋濂對老師的尊敬。

（師）對老師的態(tài)度何其恭謹(jǐn)啊。

（一女生）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。說明他求學(xué)的艱難和對求學(xué)的決心之大。

（師）這樣大的困難嚇倒宋濂沒有？（生齊答）沒有。

（師生）他還在勇往直前。

（一男生）天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。這句話表現(xiàn)宋濂學(xué)習(xí)條件的艱苦和他的學(xué)習(xí)態(tài)度形成了鮮明的對比。（師）條件越艱苦，越能表現(xiàn)出——（生）求學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦。（師）越能表現(xiàn)他愛學(xué)、嗜學(xué)。

（一女生）天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢銷逾約。前面這一句寫出了求學(xué)時環(huán)境的艱苦，也更能襯托出堅(jiān)持不懈的精神；而后面這一句說明了作者誠實(shí)守信。

（一女生）同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。通過鮮明的對比，突出了宋濂生活不攀比，一味嗜學(xué)。

（因該女生平日不怎么舉手回答問題，而這次表現(xiàn)很好，因此師提議為她鼓掌）

（一男生）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外——“百里”說明路途的遙遠(yuǎn)，更加突出了作者求知欲望的迫切和艱辛。

（師）你真聰明。對呀，以前的百里因?yàn)樯铰纷韪?，比現(xiàn)在的千里之遙還要漫長，還要難行。因?yàn)槭巧铰?，可能要走上幾天幾夜?/p>

（一女生）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。——說出宋濂對師長的恭敬。（師）越是說老師嚴(yán)厲，越是能突出我的什么呀？——虛心、恭敬、向?qū)W。（師）剛才，很多同學(xué)從不同側(cè)面展示了自己的朗讀。我發(fā)現(xiàn)，讀得蠻有韻味的。還有更多的同學(xué)受限于這節(jié)課的時間，沒有展示的機(jī)會。咱們以后繼續(xù)努力。詩文的朗讀能力培養(yǎng)非一朝一夕之功，不過通過這段時間的訓(xùn)練，好多同學(xué)的朗讀水平有明顯的提高。覺得自己上初中以來朗讀水平有明顯提高的同學(xué)舉手？（好多學(xué)生舉手表示確認(rèn)）

四、寫法探究

（師）現(xiàn)在我有兩個問題要拋出來。第一個：“蓋余之勤且艱苦此?！边@句話在文章中起到了什么作用呢？

（一男生）總結(jié)了作者求學(xué)時的艱苦。（師生共同）總結(jié)上文。

（師）我自己在讀的時候發(fā)現(xiàn)了作者比較講究文章的整飭美，上下的寫法是比較貫通的一致的，文章的第一段、第二段在寫的時候就有相似之處。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？先寫什么，再寫什么，最后寫什么。這是一個典型的什么結(jié)構(gòu)的段落，誰來說一下？

（一男生）總分總的結(jié)構(gòu)。詳寫遇到的困難，再寫作者是怎樣應(yīng)對的，最后寫取得了哪些收獲。（師生共同舉文中的例子作為佐證）

五、課堂總結(jié)

（師）這篇文章這么美，那么，學(xué)習(xí)了這篇文章，你有哪些收獲？從宋濂身上你獲得了哪些啟示？

（一男生）我學(xué)到了宋濂對讀書的刻苦、不畏艱難、勇往直前、堅(jiān)持不懈的

精神。

（一女生）謙遜、對老師尊敬。

（一女生）我學(xué)到了宋濂問老師時表現(xiàn)出的謙虛。（一女生）艱苦的環(huán)境能造就他。

（師）你回答得富有哲理，讓老師想到了一句話“艱難困苦，玉汝于成。”（板書）把這一句記下來。艱苦的環(huán)境更能使人取得成績。

（一男生）表現(xiàn)他不畏艱險、勇對挑戰(zhàn)、堅(jiān)定的信念。（師）同學(xué)們的心得很多。這篇文章真的應(yīng)該多讀。

六、教師結(jié)語

我們看到一千多年前，宋濂在那么艱苦卓絕的條件下，嗜學(xué)、樂學(xué)，堅(jiān)持不懈地努力，終成一代文豪、一代大儒。那么今天，我們有這么好的條件，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時光和良好的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，（生）天天向上?。◣煟┪覀円f到做到，做一個誠實(shí)守信的人！

下課！

（師生互道再見）

第三篇：陳文靜征文

美麗中國，我的中國夢

中國是一個偉大的祖國，它是我們大家的搖籃，我們過的日子是了，祖國是多么明亮，但是中國明亮的天空變成了黑黑的天空，有了太陽的光明，我們大家的祖國才不會漆黑。在我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景有很多，比如：石淙河到處是盛開的鮮花，到處是要樹木，樹上站著幾只可愛的小鳥在嘰嘰嘰喳喳地唱歌，草是多么的頑強(qiáng)啊！把許多的生命展示給我們看，到處是清香，但生活被煤給毀掉了??

清澈的小溪變得污濁，浩水的湖泊已經(jīng)，茂盛的森林被砍伐，美麗的海灘不再美麗，污染對大家來說是大大的悲哀。

水是人類維持生命不可缺少的元素，家鄉(xiāng)里就有最好的水，甘甜可口，中國是善良而和平的祖國，平凡而閃光的崗位，往往成就了中國人的精神力量！夢想對我們?nèi)祟悆?nèi)心中是最強(qiáng)烈的渴望。

氣霧污染就會發(fā)生，散發(fā)臭味的河水，魚類滅絕，植物枯了，我們一定不能污染河水，保護(hù)地球，保護(hù)小鳥，保護(hù)一切生命，不能伐木！

秦始皇陵兵馬俑有210個真人相等的武士俑，面部神態(tài)、發(fā)型各不相同，個個栩栩如生，排成三列橫隊(duì)，每列70人，他們身穿鎧甲，其余都穿短褐。其后是6000個鎧甲組成主體部隊(duì)，像真人一樣。

青藏高原由于其極高的海拔，巨大的面積、年輕的歷史和獨(dú)特的位置而形成一系列獨(dú)特的自然牲，在地球的高原高山區(qū)域占據(jù)重要的席位。

青藏高原實(shí)際上是由一系列高大山脈組成的高山，地理稱它為“山原”。青藏高原平均海拔超過了4000米。全世界8000米以上的主峰有14座，其中有10座集中在青藏高原。喜馬拉雅山是地球上最高的部分，它的主脊平均海拔超過6000米。珠穆朗瑪峰海拔8848米，是世界第一高峰。

人民英雄紀(jì)念碑碑文，三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命犧牲的人民英雄們永垂不朽！

中國是世界文明最早的發(fā)源地之一，中國有著悠久而獨(dú)特的地質(zhì)歷史，在長期的地質(zhì)歷史過程中形成了多種多樣的地貌類型。既有巍峨的高山和雄偉的高原，也有寬廣的海洋，形成了許多美麗的自然景物。在這片美麗的大陸，中華民族正在進(jìn)行著波瀾壯闊的民族發(fā)展。

從前沒有鋸子、電腦、電視、打火機(jī)、火車、汽車、卡車、手機(jī)、飛機(jī)、火箭等，但現(xiàn)在人們發(fā)明了這些東西，以后一定會有電腦房子、號碼房、自動門、自動轎車、自動電視、自動窗戶，很多東西都是自動的，現(xiàn)代技術(shù)會越來越發(fā)達(dá)！

這就早中國，偉大的祖國，中國真好，我愛我的祖國！

美麗中國，我的中國夢

學(xué)

校：河南鄭州登封市

告成鎮(zhèn)中心小學(xué)

班

級：四

四

班

姓

名：陳

文

靜

輔導(dǎo)教師：胡

松

濤

第四篇：任文靜感謝信

學(xué)校：新疆工程學(xué)院

專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) 班級：環(huán)監(jiān)11-25班 學(xué)號：2011231949 姓名：任文靜

感

恩

﹒

勵

志

﹒

成才

滴水之恩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是新疆工程學(xué)院11級化學(xué)與環(huán)境工程系環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)11-25班的任文靜。很高興獲得這次的國家勵志獎學(xué)金，首先要感謝黨和政府對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、鼓勵、感謝家人、朋友、同學(xué)對我的幫助和支持。我才能取得今天的成績。當(dāng)我知道自己獲得這份榮譽(yù)時，我的內(nèi)心充滿了激動和自豪，有一份喜悅，同時也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，感到的壓力的是拿到國家勵志獎學(xué)金不是那么的容易，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來的責(zé)任、感激、回報、進(jìn)取。

我來自新疆奎屯市一個極其平凡的家庭，母親因患有腰間盤突出和骨質(zhì)增生，常年沒有固定的工作，家里就靠父親一個人的工資支撐家里的所有費(fèi)用，父親既要養(yǎng)家還要負(fù)擔(dān)我和哥哥的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，真的很辛苦。父親賺錢的艱辛使我深深地體會到：學(xué)習(xí)是我們改變未來的主要途徑，只有努力才有美好的未來。從父母的身上我知道了我必須更加珍惜這來之不易的生活。來到這個小社會將近兩年了，我在各方面都有不少收獲。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。態(tài)度端正，努力刻苦，始終堅(jiān)持言行一致的原則。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會如何做人，如何生存。為了自己的未來，我利用課余時間，讀取一些專業(yè)技能的書籍；積極參加學(xué)校的各類活動，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會成員，能力得到了極大的提升。因?yàn)樵谶@個競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供不應(yīng)求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會的人。

大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會。

在生活上，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。我不追求品牌，奢侈品，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)；

我在思想上積極進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學(xué)積極參加校學(xué)聯(lián)及學(xué)生會活動。2011年3月在學(xué)校團(tuán)校參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。讓我學(xué)到了許多的知識，這些讓我受益匪淺。我光榮的被推選進(jìn)入了“入黨積極分子”的隊(duì)伍，大家都積極投身于我校升本的工作中，為其他同學(xué)樹立了良好的帶頭作用。在日常生活中每時每刻都以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭的作用。以“態(tài)度決定一切”作為人生的格言。這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的栽培，老師的器重，使我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還獲得了展示自己能力的平臺，取得了今天這樣的優(yōu)異成績。我只能用實(shí)際行動來回報所有對我有幫助的人!

雖然獲得了國家勵志獎學(xué)金，但我深深地知道，與其他真正優(yōu)秀的人相比，今天的收獲很微不足道。不管曾經(jīng)取得了怎樣的榮譽(yù)和成績，那只能說明過去，不能說明將來，我們的眼光始終往前看，努力奮斗的腳步還要繼續(xù)。這些成績的取得只是一個起點(diǎn)，勝利永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)持不懈的人。把獎學(xué)金作為今后不懈的動力，完成我最終的目標(biāo)！站在新的起跑線上，我將會一如既往的努力，全面提高自己的各方面能力。以積極樂觀的心態(tài)，用高濃度的責(zé)任心去對待每一件事情。扎實(shí)的學(xué)好本專業(yè)知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師和同學(xué)多多的交流，使自己更進(jìn)步。國家勵志獎學(xué)金不只是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。它促使我們更高效的學(xué)習(xí)，給與我們前進(jìn)的動力，更重要的是，它教會了我們學(xué)會感恩。

作為新一代的大學(xué)生，享受著國家的關(guān)心和照顧，我們更應(yīng)該擁護(hù)我們的祖國。在提高成績的同時，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。用一顆感恩的心，努力前進(jìn)。同時我也明白了學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)不是拿獎學(xué)金，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，回報社會。

我雖然來自一個平凡的家庭，但我卻擁有不平凡的志向。我將帶著我的天使夢遠(yuǎn)航。自古以來，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。我不能保證自己以后會有多大的作為，但至少我會好好的把握現(xiàn)在的每一天，一定會努力、努力、再努力，盡量讓自己做到更好。

今后，我會繼續(xù)努力以積極地態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會。在過去的日子里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實(shí)自己，取得更大進(jìn)步。我們學(xué)生是國家、社會未來的新一代的建設(shè)者，是未來社會的用力推動者。鑒于此，國家、社會資助我們學(xué)生的良苦用心在很大的程度上便是激勵我們學(xué)習(xí)，激勵我們更出色的完成我們的學(xué)業(yè)的動力，以期我們將來能更好的服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會，繼而推動社會、國家在長期內(nèi)可持續(xù)的又快又好健康發(fā)展。找到了癥結(jié)，我們學(xué)生理所當(dāng)然的以國家社會的預(yù)期還這筆人情債既充分抓住在校的每一份、每一秒，努力刻苦的用科學(xué)文化知識來充實(shí)自己武裝自己，使自己德才兼?zhèn)?，做一名符合國家、社會預(yù)期的學(xué)生，從而做一名合格的社會主義建設(shè)的接班人。

最后，感謝所有對我有期待與幫助的領(lǐng)導(dǎo)與老師。同時，感謝那些陪伴在我身邊的每一個人，我一定不會辜負(fù)大家的期望。

此致

敬禮

任文靜

2013年3月28日

第五篇：電影周心得---文靜

電影周活動心得

我很榮幸能夠成為這次電影周活動的總負(fù)責(zé)人，深知首先要打好的第一仗就是搞好電影周的策劃書。雖然擔(dān)任過很多職務(wù)，但老實(shí)說策劃書真沒怎么接觸過。為了寫好這個策劃書，我跟上屆學(xué)習(xí)部的貴民師兄咨詢了很多，如何去寫，更重要的是怎么樣去寫好之類的問題。在期間，我懂得了很多，也學(xué)習(xí)到了很多。深深懂得一個道理：虛心向他人請教的重要性，尤其是我們的師兄師姐，他們其實(shí)就是我們生活中最好的老師。

因?yàn)樨攧?wù)部場地租借的問題，導(dǎo)致整個活動推遲了一周。這炸一看是個小問題，不就是時間晚一點(diǎn)的問題嗎？可仔細(xì)想想，要是你以后一個好的就業(yè)機(jī)會因?yàn)闀r間的因素，而可能會白白失去，你還會覺得這是個小問題嗎？回想當(dāng)初的新生見面會，也是因?yàn)閳龅氐膯栴}，致使整個活動推遲了好幾個星期。一個問題可以出錯一次，由于某些客觀因素。但之后仍然重蹈覆轍，再多的總結(jié)心得又有什么用。一個活動，就像蓋一座房子，每一個流程都不容小覷。成敗在于細(xì)節(jié)，好的開始是成功的一半。我是十分信仰這句話的。我也要深深地檢討自己，為什么在他們未能成功完成任務(wù)時，不去好好落實(shí)，去協(xié)助他們呢？

總的活動，整體的效果還是可以的，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的英文電影是《肖申克的救贖》。因?yàn)榭紤]到現(xiàn)在大學(xué)生普遍存在沉溺網(wǎng)路游戲，虛度光陰的這種學(xué)習(xí)生活狀況。我便選擇了勵志類的英文電影，旨在喚醒這些還在沉睡中的人們。讓人感到欣悅的是這部電影在一定程度上，還是鼓舞，影響了某些大學(xué)生。我深深覺得這對他們中的一些人來說，應(yīng)該是一個新的起點(diǎn)。

唯一不足的就是飛信問題，導(dǎo)致有些會員沒收到信息而未能享受這次視覺盛宴。我意識到，加強(qiáng)飛信的通知度是如此重要。

最后我想再次深深檢討一下自己，雖然我是整個電影周的總負(fù)責(zé)人，但因?yàn)槲掖韺W(xué)院參加了學(xué)校英語電影配音比賽，恰好那晚彩排，所以沒有親自去主持這次電影周活動。使得我們的會長師姐，一個人帶領(lǐng)所有的干部干事在那里奮斗拼搏。我知道沒時間不是借口，忙碌更不是借口。假如當(dāng)初協(xié)助相關(guān)部門租借順利，那我肯定不會錯過鍛煉自己的這次機(jī)會了。這次的活動中讓我發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多問題，我要深深反省一下自己，做個自我批評與總結(jié)，堅(jiān)決以后不再這樣犯錯。俗話說一個人認(rèn)識自己很困難，但是我覺得從這次活動中我是真正認(rèn)識了自己。希望在下學(xué)期的活動中我會做的更好。