第一篇：初中政治教研活動小結(jié)

沙河二中政治組縣教研活動小結(jié)

2013年12月2日我縣在贛榆初中舉行了初中思品課教學(xué)觀摩活動，我校派出三位思品教師參加。我們3位教師聆聽了5節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，學(xué)習(xí)到了很多東西，感覺受益匪淺，為了更好地搞好今后的教學(xué)，我現(xiàn)小結(jié)如下：

一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確。任超磊老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住行為與后果的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生要懂得每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果，理解行為不同產(chǎn)生的后果不同的道理。能夠預(yù)見自己行為可能帶來的后果，努力避免不良行為帶來的消極后果，培養(yǎng)學(xué)生的行為判斷能力和行為控制能力。學(xué)會判斷行為的正誤，樹立為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任意識，養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入。楊霞老師能抓住初中生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見，貼近生活的情境中。有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。過渡語言樸素，自然得體。堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，時(shí)間分配合理，密度適中，效率高。教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配與銜接恰當(dāng)。無前松后緊或前緊后松現(xiàn)象；講與練時(shí)間搭配合理等。學(xué)生個(gè)人活動，小組活動和全班活動時(shí)間分配合理。

三、以生為本、生生互動。充分體現(xiàn)了新課改精神，學(xué)生能積極參與課堂討論，卜慶波老師積極提問，創(chuàng)新能力穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)生積極參與，分小組討論，大膽發(fā)言，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈，教學(xué)效率高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不僅包括知識與技能，還包括解決問題的能力、分析問題的能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決。

四、悟讀延伸、拓展思維。楊霞老師通過質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生，知識延伸，情感得到升華。不斷的質(zhì)疑，學(xué)生思維又一次激發(fā)，思維探索縱橫發(fā)展，學(xué)生躍躍欲試，爭相各抒己見，培養(yǎng)了學(xué)生的感悟能力。理出了行為與后果的關(guān)系，拓展了思維，培養(yǎng)了語言表達(dá)，提高了師生互動，生生互動，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。抓住行為與后果的關(guān)系。符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，符合學(xué)生實(shí)際；他的教學(xué)思路的設(shè)計(jì)有一定的獨(dú)創(chuàng)性，超凡脫俗給學(xué)生以新鮮的感受；層次，脈絡(luò)清晰；實(shí)際運(yùn)作有效果。

五、教學(xué)效果非常好。龍泉老師有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。老師的教態(tài)是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生情感交融。語言生動形象有啟發(fā)性，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。

丁立強(qiáng) 2013．12.10

第二篇：13下初中政治教研活動的通知

關(guān)于舉行初中思想品德教研活動的通知(擬定通知，正式通知以教研室下發(fā)為準(zhǔn))茲定于11月1日（星期五）上午在烏溪初中舉行初中思想品德教研活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動內(nèi)容：

（一）公開課教學(xué)：

第二節(jié)課：朱朝霞亭頭初中

七年級《豐富多樣的情緒》

第三節(jié)課：張?jiān)茷跸踔?/p>

九年級《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》

（二）教學(xué)評課、集體備課交流主持：張秀華

二、參加人員：

請各校安排七年級、九年級思想品德教師各一名參加。

二O一三年十月二十三日

第三篇：鞍山市初中政治學(xué)科教研活動通知

鞍山市初中政治學(xué)科教研活動通知

全市初中政治教師，您們好：

鞍山市初中政治學(xué)科學(xué)期初集體備課暨教學(xué)研討活動定于2008年3月26日（下周三）在立山區(qū)48中學(xué)舉行，歡迎廣大初中政治教師屆時(shí)參加?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

1、會議具體時(shí)間：2008年3月26日（下周三）上午8：102、會議具體地點(diǎn)：48中學(xué)報(bào)告廳

乘 車 路 線：站前乘坐602路、603路、11路等公共汽車到自由街站（8中）下車即是。

3、會議內(nèi)容：①教學(xué)觀摩（兩節(jié)課）；

②授課教師自評及教師互動點(diǎn)評；

③教研員評課；

④本學(xué)期重點(diǎn)工作說明。

鞍山市初中政治學(xué)科教學(xué)研究會

2008年3月20日

第四篇：教研活動小結(jié)[范文模版]

語文教研活動小結(jié)

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：三一班教室

參加人員：全體語文教師

活動小結(jié)：

本次活動中，老師作了大量的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，向大家展示了一節(jié)精彩紛呈的利用導(dǎo)學(xué)案講課的語文課，受到了全體教師的一致好評。圍繞本次教研活動的主題，各位教師暢所欲言，對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行了分析、反思和解決，進(jìn)行了教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，以及教育教學(xué)規(guī)律的探尋。這次主題研討活動摒棄了以往大唱贊歌，擱靴搔癢地說幾句應(yīng)景的話這種形式主義風(fēng)氣，相反地，把這次教研活動作為彌足珍貴的教研個(gè)案和教研平臺，理性分析，深入反思，務(wù)實(shí)探討這節(jié)課好在哪里，為什么好？哪些尚待改進(jìn)，為何需要改進(jìn)，應(yīng)如何改進(jìn)，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步求同或存異…… 讓每一個(gè)參與其中的獲益匪淺。

第五篇：教研活動小結(jié)

品生品社教研活動小結(jié)

自從開展“課內(nèi)比教學(xué)”以來，我們校幾位品生品社教學(xué)成員邊學(xué)習(xí)有關(guān)的理論邊探索，現(xiàn)做總結(jié)如下：

（1）做好教研計(jì)劃和課堂教學(xué)的引導(dǎo)，我們組內(nèi)的幾個(gè)教師，平時(shí)對品生品社課鉆研較少，為了做好引領(lǐng)，我們便觀賞了一節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范課，觀后，我們認(rèn)真地進(jìn)行了分析，分析這一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)活動的安排。會后，我又及時(shí)地分發(fā)了一些材料：如品生品社課堂教學(xué)指導(dǎo)，以此把學(xué)習(xí)延伸到平時(shí)。

（2）在掌握理論和名師榜樣的基礎(chǔ)上，師上了一節(jié)研討課。她講的是四年級的《多種多樣的交通運(yùn)輸方式》這一課，在這節(jié)課中，教師簡明生動的語言。學(xué)生融入活動中的勁頭都給我們留下了深刻的印象。課后，教研組成員紛紛發(fā)言，闡明自己的觀點(diǎn)。

存在的不足：

（1）教師沒有把功夫有在平量，致使課堂教學(xué)水平提升較慢。

（2）專業(yè)理論水平不夠高

（3）課堂教學(xué)中活動的設(shè)計(jì)不新穎，高效

（4）靈活利用教材，創(chuàng)造地使用教材，欠缺

今后工作的安排

（1）與名師賽賽課；結(jié)合在紙坊第三小學(xué)參加的聽評課活動。一節(jié)是由馮忠秀老師講的《我最信任的人》，另一節(jié)是余小春老師講的《規(guī)則在哪里》，聽完后，我們決定模仿一次對這兩節(jié)課稍作修改，最好能適合自己的教學(xué)風(fēng)格，在組內(nèi)講一講然后和馮忠秀和余小春這兩個(gè)老師的課對比一下，這樣能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確自己今后努力的方向。同時(shí)通過執(zhí)教這兩節(jié)課，對生品社的教學(xué)模式必定有了更清的認(rèn)識，對課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)有了更深感悟。

（2）組內(nèi)成員爭取每人上一節(jié)示范課，從中擇優(yōu)兩節(jié)課，然后在伙伴校內(nèi)推廣，做好示范引導(dǎo)的作用，以點(diǎn)帶面，提高伙伴校品生品社課堂教學(xué)的水平。

（3）加強(qiáng)教師專業(yè)基本功的訓(xùn)練，為了能較快地提升教師的基本素質(zhì)，我們決定開展兩項(xiàng)活動，一是教師語言基本功的訓(xùn)練二是課堂教學(xué)案例的設(shè)計(jì)。

一分耕耘，一分收獲。在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，通過我們的不懈努力，品生（社）教學(xué)工作取得了一定的成績。當(dāng)然，一定有很多的不足，我們將積極進(jìn)取迎難而上，取得更大的成績。