第一篇：學(xué)校材料：2009學(xué)校總結(jié)

老河口市第三中學(xué)

2009學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市教育局各種文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化課改，努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，學(xué)校全體教師認(rèn)真執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)工作，充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)參與學(xué)校教育教學(xué)工作。在全體師生的共同努力下，順利完成本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，取得了豐碩的成果。學(xué)校先后被授予湖北省安全文明校園、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，襄樊市教學(xué)改革先進(jìn)單位、中小學(xué)發(fā)明創(chuàng)造教育試點(diǎn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，老河口市家長(zhǎng)最滿意學(xué)校、教科研先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、思想政治工作。

1、認(rèn)真組織全體教職工特別是黨員干部學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)會(huì)議的精神，在重大問(wèn)題上與黨中央保持高度一致。努力提高全體教職工的思想水平和理論素養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園、構(gòu)建和諧社會(huì)。

2、造就科學(xué)民主的氛圍。無(wú)論學(xué)校的大小決策，特別是重大事項(xiàng)，都要首先做充分的調(diào)查研究，了解情況，綜合分析，征求職能部門和教師的意見，后提交校務(wù)會(huì)討論決定，民主科學(xué)地決策。落實(shí)校務(wù)公開制度，確保領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人及班子清正廉潔。所有學(xué)校政務(wù)，一律按規(guī)定在對(duì)內(nèi)、對(duì)外公開欄及校園網(wǎng)上及時(shí)公開。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，定期召開教代會(huì)，讓教師明校情、議校政，積極參與學(xué)校事務(wù)的管理。

3、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。遵照市教育系統(tǒng)“開展師德建設(shè)月活動(dòng)”的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了

“拒絕有償家教”師德建設(shè)月活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)教育”的師德氛圍。組織教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，開展學(xué)規(guī)范、比先進(jìn)、找問(wèn)題、談?wù)牡南盗谢顒?dòng)，取得了明顯的成效，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，有效地提高了教師的師德水平和教書育人的自覺性。

二、加強(qiáng)校本教研，提高教師的教育教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)新課程研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校每學(xué)期都不定期進(jìn)行“三新”教學(xué)研討活動(dòng)，全體教師共同參與，匯報(bào)新課程實(shí)踐中自己的理論與實(shí)踐的體會(huì)及課程教學(xué)中的理解和運(yùn)用，研討活動(dòng)成了老師們學(xué)習(xí)的大課堂，老師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中充分展示自己的新理念、新課堂，我們看到了教師積極投身新課改的熱情，同時(shí)更看到了全校師生與新課程共同成長(zhǎng)的喜人成果。

2、開展讀書活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)提供永恒的能量。

為了適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要，為了夯實(shí)廣大教師的文化底蘊(yùn)，學(xué)校通過(guò)書香校園的創(chuàng)建，引領(lǐng)全體教師開展“三結(jié)合”讀書活動(dòng),“推薦與自選相結(jié)合、個(gè)體研討和群體研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)與宣講相結(jié)合”的方法，讓書籍成為師生智力活動(dòng)中的指路燈。同時(shí)完善教師的“主雜糧”的知識(shí)體系，主糧就是針對(duì)教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，雜糧是指各種領(lǐng)域知識(shí)的累積，各行各業(yè)成功人士模式的借鑒。讓我們的教師聆聽窗外的聲音，讓教師開闊視野、感受激情、領(lǐng)略更多的精彩，使學(xué)校成了師生成長(zhǎng)的動(dòng)感地帶。

三、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)實(shí)效

備課組是執(zhí)行教學(xué)教研計(jì)劃的最基本單元。抓好備課組的建設(shè)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生的素質(zhì)有著十分重要的意義。我校提出了“狠抓備課組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組”的構(gòu)想，教導(dǎo)處注重備課組的制度建設(shè)，先后制定了《市三中學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)與評(píng)比方案》、《備課組工作條例》、《集體備課方案》、《備課組組長(zhǎng)工作職責(zé)》，使備課組的工作制度化、規(guī)范化，為教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持質(zhì)量興校，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組內(nèi)部管理。我校根據(jù)《市三中教學(xué)常規(guī)管理要求》，每月教導(dǎo)處會(huì)同備課組長(zhǎng)對(duì)組員的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查，做到了有檢查、有記載、有反饋，并把檢查的情況與組長(zhǎng)個(gè)人、備課組集體的績(jī)效考核掛鉤，學(xué)期實(shí)施獎(jiǎng)懲，從而有效地保障了常規(guī)管理質(zhì)量的落實(shí)。

2、發(fā)揮備課組的集體備課管理職能，（1）備課管理規(guī)范。在集體備課時(shí)做到了“六備”“四統(tǒng)一”、“四明確”?！傲鶄洹眰湔n標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備教法、備學(xué)法；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試；“四明確”：明確基本知識(shí)點(diǎn)、明確基本能力訓(xùn)練點(diǎn)、明確德育與心理素質(zhì)培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)、明確知識(shí)遷移的基本切合點(diǎn)。（2）備課活動(dòng)有程序。集體備課每單周一次，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，圍繞教學(xué)的“三維目標(biāo)”采取了“個(gè)人初備—集體研討—修正教案—課后交流與反思”的集體備課模式。（3）備課活動(dòng)有記錄。每次活動(dòng)都有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，保存完整的備課資料，便于交流和提高，成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)載體。

3、落實(shí)備課組的三個(gè)教研職能。一是教研行為的自主化。備課組是開展校本研訓(xùn)的基層組織。學(xué)校創(chuàng)建了以校為本的學(xué)習(xí)型備課組，明確備課組組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)施教研活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校行政聯(lián)系制，著重以課例為載體的教學(xué)行動(dòng)中，在教師自覺行為的反思中，內(nèi)化了課改的理念，優(yōu)化了教學(xué)行為，正是這樣的學(xué)習(xí)型備課組已成為教師學(xué)習(xí)的陣地、成長(zhǎng)的樂(lè)園。二是教研內(nèi)容專題化。我們通過(guò)“聚焦課堂教學(xué)，師生共同成長(zhǎng)”“我與新課程同行”“有效教學(xué)，高效課堂”等主題式研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)實(shí)踐行為。三是教研形式多樣化。

4、推進(jìn)學(xué)習(xí)型備課組建設(shè)與評(píng)比。（1）加強(qiáng)檔案管理。一組一檔，備課組根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)習(xí)型備課組考核評(píng)價(jià)表》，積累材料，分類整理歸檔。（2）每學(xué)期組織一次備課組展示，并進(jìn)行學(xué)習(xí)型備課組評(píng)比。

四、強(qiáng)化“四項(xiàng)管理”。

（一）德育工作堅(jiān)持“育人為本”、“德育為先”的原則，把理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育和民主法制教育貫穿始終，不斷提高針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。

1、環(huán)境育人，校園文化和諧豐富。學(xué)校注重實(shí)踐養(yǎng)成，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到學(xué)校的日常工作及各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校的活動(dòng)及各種紀(jì)念日活動(dòng)、體育藝術(shù)活動(dòng)，利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，搭建弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的平臺(tái)，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的校園氛圍。

校園文化建設(shè)注重體現(xiàn)育人。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現(xiàn)了和諧精神，較好地將學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及辦學(xué)特色融為一體。校園布局合理、和諧。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立。教學(xué)區(qū)盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍，雕塑、名人名言畫像、德育宣傳欄、課間休閑音樂(lè)等都充分發(fā)揮著育人的功效。

2、心育教育，活潑有成效。我校認(rèn)真開展心理健康知識(shí)講座。在初一年級(jí)開設(shè)心理健康教育課，內(nèi)容豐富，形式新穎。設(shè)立談心室，充分發(fā)揮其作用，為來(lái)訪學(xué)生解決了生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情緒情感、自我意識(shí)發(fā)展中的諸多問(wèn)題，促進(jìn)了其人格的健康發(fā)展。

（二）安全工作管理。

建立三線兩層安全信息員制度，及時(shí)獲取各種安全信息，化解學(xué)生矛盾。加強(qiáng)午間值班和課間巡視。根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、防臺(tái)風(fēng)、防交通事故、防火、防傳染性疾病等專項(xiàng)安全教育工作。

（三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)收費(fèi)政策，杜絕了一切形式的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（四）加強(qiáng)工會(huì)工作。利用校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期將學(xué)校經(jīng)費(fèi)、人事及各種決策進(jìn)行公布和公示，讓全體教職工建言獻(xiàn)策，民主管理學(xué)校。監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行情況，做到民主理財(cái)。關(guān)心職工疾苦，積極做好“五必訪”工作。積極為師生排憂解難，盡力為教師謀福利。積極做好計(jì)生工作，無(wú)任何違法違紀(jì)的行為發(fā)生。組織教職工開展有益的活動(dòng)，豐富教職工課余生活。

老河口市第三中學(xué)

第二篇：2011學(xué)校總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以育人為本、德育為先,依法治校,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,推進(jìn)了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期重點(diǎn)做了以下工作：

一、德育工作

(一)強(qiáng)化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過(guò)程

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

3.本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)“文明校園”系列活動(dòng)，期末評(píng)出了5個(gè)文明班級(jí)及各年級(jí)的文明之星?；顒?dòng)過(guò)程全員參與，活動(dòng)結(jié)果喜人：學(xué)校環(huán)境更衛(wèi)生了，學(xué)生課間更文明了！文明校園活動(dòng)作為我校的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作將繼續(xù)進(jìn)行下去。

(二)營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

學(xué)校經(jīng)過(guò)暑期的教學(xué)樓改造工程后,校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備煥然一新。優(yōu)美舒適的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情，工作積極性更高了，干勁更足了！

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

我校把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)

九月組織開展了尊師重教活動(dòng)。

十月組織開展了愛國(guó)系列活動(dòng)

2.開展專題教育活動(dòng)

(1)安全教育活動(dòng)月

十月為安全教育活動(dòng)月,活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度,加強(qiáng)法制教育宣傳工作。本學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生。

(2)扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)

為切實(shí)開展“育有教養(yǎng)之人”的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,讓學(xué)

生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)本學(xué)期召開了兩次年級(jí)段家長(zhǎng)會(huì),做到了精心安排,組織得力,達(dá)到了家?；ヂ?lián)的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動(dòng)課程,進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。認(rèn)真組織期中考試、期末考試質(zhì)量分析,通過(guò)參加街道學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作進(jìn)一步提高。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。學(xué)校精心組織校級(jí)吉尼斯比賽，2011街道秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦運(yùn)球比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)和自我價(jià)值的體現(xiàn)。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。

3、學(xué)校代表隊(duì)參加街道運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)良的成績(jī)。

4、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控秋季傳染病為中心,在這項(xiàng)工作中,學(xué)校按照上級(jí)的指示精神,制定了各項(xiàng)計(jì)劃和措施。班主任每天在學(xué)生入校時(shí)為學(xué)生晨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)聯(lián)系,使得傳染病防控工作在我校得到了很好的落實(shí),沒有出現(xiàn)任何重大問(wèn)題。本學(xué)期的傳染病以腮腺炎及流感為主，未發(fā)生大面積傳染疫情。

2012.01.06

第三篇：學(xué)?？偨Y(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在教育局、鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的努力，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。下面就將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)，以使今后的工作更具有連續(xù)性、發(fā)展性。

一、努力做好“兩基”迎國(guó)檢自查準(zhǔn)備工作。

“十二五”開局之年，教育工作就要準(zhǔn)備接受國(guó)家對(duì)甘肅省“兩基”工作的驗(yàn)收。為確保此項(xiàng)工作順利開展，從市政府高度重視、教育局精心組織開始，學(xué)校動(dòng)員全體師生的力量，對(duì)所轄嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)嘉峪關(guān)村的教育情況進(jìn)行了細(xì)致的摸底調(diào)查，對(duì)轄區(qū)人口的基本情況做到賬冊(cè)清、人員明。建立了義務(wù)教育階段人員信息庫(kù)，為更好的實(shí)施義務(wù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)校歷年來(lái)的教育情況做了細(xì)致的整理建檔工作，從綜合資料、普及程度、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全、掃盲鞏固和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等八個(gè)方面進(jìn)行梳理，充實(shí)了檔案資料，為迎接國(guó)家檢查做好了準(zhǔn)備。

二、繼續(xù)把課堂教學(xué)作為工作的重點(diǎn)，為學(xué)校發(fā)展提供根本保障。學(xué)校貫徹一直以來(lái)秉承的“教學(xué)是主任務(wù)，課堂是主陣地，處處開花，處處結(jié)果”的目標(biāo)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校能發(fā)揮專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，合理安排課程。尤其確保英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程的有效實(shí)施。學(xué)校努力讓有特長(zhǎng)的教師得以發(fā)揮——王琳老師英語(yǔ)教學(xué)、李玲老師培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)、徐靜和黃昱霄老師重點(diǎn)探索音樂(lè)課

教學(xué)、蔣彥軍和董麗花老師抓信息技術(shù)教學(xué)、何志林老師主抓學(xué)生體育鍛煉??學(xué)校在師資方面的配備全面，只要發(fā)揮出正常水平，就能促進(jìn)學(xué)校整體工作的提高。

在開展的其他教育活動(dòng)中，我校參加的小學(xué)生足球賽獲得了全市第六名；參加的嘉峪關(guān)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了團(tuán)體總分第三名；我校何志林老師被教育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。開展的繪畫活動(dòng)中，我校多名學(xué)生參加了嘉峪關(guān)市第二屆書法繪畫作品展，李玲老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

通過(guò)組織學(xué)習(xí)十二五發(fā)展規(guī)劃綱要，全校教師對(duì)教育的發(fā)展前景有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校在平時(shí)工作中認(rèn)真詳實(shí)的記載了教師各方面的情況，嚴(yán)格按照績(jī)效考核細(xì)則要求對(duì)教師進(jìn)行了量化打分，為績(jī)效工資改革提供了最全面的第一手資料。

在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校順利完成利此項(xiàng)工作。

四、建立健全學(xué)校檔案資料，逐步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)進(jìn)程。

結(jié)合“兩基”迎國(guó)檢工作的開展，在原有檔案的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)階段的具體要求，學(xué)校建立了完善系統(tǒng)的資料管理體系，向“管理出效益、管理出成績(jī)”邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

五、積極完成學(xué)校建設(shè)方面的任務(wù)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“安全重于泰山”的傳統(tǒng)，在學(xué)校制度設(shè)施、學(xué)生教育、教師安全意識(shí)等方面形成了一整套行之有效的做法，為創(chuàng)建平安校園進(jìn)行了不懈的努力。

開校伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和班主任按照慣例對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)備進(jìn)行了全面清查，對(duì)有可能存在的安全隱患進(jìn)行了排除。學(xué)校安全工作形成了每周一次大檢查、每天一次小檢查的習(xí)慣，時(shí)刻將學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身的安全放在心上，確保師生在安全祥和的環(huán)境中完成教學(xué)生活。

學(xué)生安全教育方面，少先隊(duì)和班主任攜手，利用主題隊(duì)會(huì)、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了涉及交通、防觸電、防溺水、防火、防疾病傳播、禁毒等多方面的教育，使學(xué)生樹立了正確的防范意識(shí)，建立了初步的自救逃生技能。此項(xiàng)工作已成為我校少先隊(duì)組織的常規(guī)要求，形成了常態(tài)。

通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，我校學(xué)生宿舍樓已基本竣工，現(xiàn)已進(jìn)入交工驗(yàn)收環(huán)節(jié)，可望在下學(xué)期投入使用。

在消除D級(jí)危房工作方面，我校拆除了使用時(shí)間超過(guò)30年的幼兒園教室，對(duì)存在安全隱患的文化長(zhǎng)廊、蘑菇亭等建筑予以徹底拆除。幼兒園建設(shè)已列入建設(shè)規(guī)劃。

為加快峪泉鎮(zhèn)教育發(fā)展，在市政府的支持下，我校教學(xué)樓被列為維修改造項(xiàng)目，現(xiàn)已進(jìn)入施工階段。

六、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本校教師始終以“面向全體學(xué)生、面向每一個(gè)學(xué)生”的意識(shí)，在開設(shè)的所有課程中，不但注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展而費(fèi)盡了心血。

品德教育貫穿學(xué)校生活始終。對(duì)于本校學(xué)生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)屬于外來(lái)務(wù)工人員子女，少數(shù)民族（尤其是回族）也為數(shù)不少，個(gè)人習(xí)慣、品性有較大差異，對(duì)校紀(jì)校規(guī)的接受程度比較弱，相應(yīng)的就表現(xiàn)出有自私心理嚴(yán)重、群體觀念差、大局意識(shí)淡漠等現(xiàn)象，對(duì)全校風(fēng)氣有一定的影響。根據(jù)學(xué)生年齡特征，我校教師以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，通過(guò)耐心細(xì)致的講解和引導(dǎo)，使學(xué)生樹立了正確的是非觀、價(jià)值觀，對(duì)生活、學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)。結(jié)合班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)機(jī)，大力倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為達(dá)到“好習(xí)慣、益終身”的最終目的而努力。

開發(fā)智力是各科教學(xué)的共同目標(biāo)。從語(yǔ)文課中的思想感情體會(huì)，到數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)，加上科學(xué)課綜合知識(shí)的應(yīng)用，以及計(jì)算機(jī)課中信息資源的共享，諸多科目中都滲透著啟迪學(xué)生思維的目標(biāo)。我們堅(jiān)信：學(xué)生的先天智力有差異，但后天的發(fā)展需求是共同的。本校老師在平時(shí)工作中，努力踐行“使每個(gè)學(xué)生都得到充足發(fā)展”的要求，通過(guò)深入淺出的課堂教學(xué)、豐富多彩的課間活動(dòng)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而挖掘出孩子們無(wú)窮的智慧潛力。

使孩子擁有健康的體魄，就是擁有了生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校堅(jiān)持組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極參加鎮(zhèn)、市級(jí)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在課間十分鐘、在活動(dòng)課，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生到操場(chǎng)去活動(dòng)，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戲??讓學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中，既強(qiáng)健了體魄，又增強(qiáng)了熱愛生活的信念。

生活中處處美麗，要讓學(xué)生懂得去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。以舞蹈、繪畫、合唱、下棋等興趣小組的為契機(jī)，讓學(xué)生在蹦蹦跳跳、載歌載舞、五顏六色的世界里，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，為創(chuàng)造美好生活而勤奮學(xué)習(xí)。

七、工作中存在的不足及努力方向。1.現(xiàn)有的青年教師從教時(shí)間短，個(gè)人課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，是今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力重點(diǎn)。

2.教師對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

3.4.學(xué)校管理工作還不夠規(guī)范，存在一定的漏洞，需要下大力氣改善。隨著建設(shè)工作的完成，相配套的管理將是我們摸索和嘗試的重點(diǎn)。

嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一一年七月十四日

第四篇：學(xué)?？偨Y(jié)

工作總結(jié)

羊年春季學(xué)期，讓吾難以忘記。皆因轉(zhuǎn)子骨折，民大（附屬醫(yī)院）手術(shù)相給。鋼板固定治療，與床相伴季余。經(jīng)歷人生苦難，光陰荏苒如許。

2015年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很艱難的，春季學(xué)期由于本人手術(shù)后需臥床靜養(yǎng)（根本無(wú)法翻動(dòng)身子），因此請(qǐng)假了兩個(gè)月，一直到五一假后才拄著雙拐上班，請(qǐng)假期間學(xué)校一切工作經(jīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)同意后由李國(guó)志同志全權(quán)負(fù)責(zé)。年初開學(xué)工作碰到了很多難以想象的的困難，如因教師編制不足課程無(wú)法安排，校車營(yíng)運(yùn)困難等。特別是家長(zhǎng)要求解決校車問(wèn)題，否則要上訪。年初開學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里，名義上在休息，多半時(shí)間是在病床上接訪家長(zhǎng)，加上身體上的病痛，那種艱辛真無(wú)法表達(dá)……

盡管困難重重，還是堅(jiān)持下來(lái)了。我發(fā)自內(nèi)心的感謝李國(guó)志同志的不懈努力，感謝班子成員帶頭克服困難，感謝全體教職員工協(xié)力同心。我為有這樣的同事，這樣的教職員工而感到驕傲，雖然很苦澀，但一想到這支能吃苦的團(tuán)隊(duì)就會(huì)從心底里感到由衷的欣慰?；仡櫼荒陙?lái)的工作，雖然有很多遺憾，但我們戮力同心，克難前行，無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理抓過(guò)程

1、把德育工作放在首位，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的動(dòng)態(tài)監(jiān)管和自我管理，自我教育。

2、安全工作常抓不懈。加強(qiáng)了道路交通安全，食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)了流行病的預(yù)防與監(jiān)控；加強(qiáng)了校園安全防控和安全應(yīng)急演練工作，和家長(zhǎng)、班主任、政教處、教務(wù)處、門衛(wèi)、值周教師、后勤工作人員簽訂了安全責(zé)任書；建立了學(xué)校晝夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有預(yù)案、有檢查、有督辦、有記載、有檔案。

3、建起了“溫馨小屋”，開通了免費(fèi)視頻電話?！皽剀靶∥荨惫ぷ鲗?shí)施專人負(fù)責(zé)，檔案專柜存放，為留守學(xué)生創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。班級(jí)公共、個(gè)人衛(wèi)生，紀(jì)律、安全、“推普”等一日常規(guī)的落實(shí)情況，由政教處組織學(xué)生會(huì)干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小結(jié)、一學(xué)期一總評(píng)，對(duì)做得好的班級(jí)實(shí)行雙周流動(dòng)紅旗制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值周，對(duì)評(píng)比結(jié)果在學(xué)期結(jié)束時(shí)納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作考核的重要依據(jù)。

5、認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。一年來(lái)，林丹丹、李國(guó)志等同志的32篇報(bào)道在恩施新聞網(wǎng)和鶴峰新聞網(wǎng)及鶴峰教育網(wǎng)上發(fā)表，其中《李橋青年社開展愛心捐贈(zèng)》《六城同創(chuàng)——圖片新聞》的新聞在恩施日?qǐng)?bào)上發(fā)表，《讓學(xué)生在充滿書香的校園里幸福成長(zhǎng)》的新聞在恩施網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)播放。

6、學(xué)?！懊赓M(fèi)午餐”“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終如一拿在手上，工作人員態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)扎實(shí)，制 度建設(shè)完善，管理環(huán)節(jié)清晰，會(huì)計(jì)管理賬目翔實(shí)，得到了稽核人員好評(píng)。

7、學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤管理得到了教育局檢查組的高度評(píng)價(jià)，檢查組吳紅陽(yáng)副局長(zhǎng)認(rèn)為財(cái)務(wù)和后勤管理工作具有很強(qiáng)的示范性，值得在全縣推介。

8、扎實(shí)開展“1+2+3+4”活動(dòng)。

9、認(rèn)真抓“六五”普法，積極開展工作，檔案完善。

二、教學(xué)管理抓落實(shí)

1、根據(jù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的工作要求，教務(wù)處認(rèn)真抓校本教研工作，使我校的教學(xué)研究得到了全新的發(fā)展。

2、按時(shí)按要求完成了《2015國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程》的網(wǎng)上和線下培訓(xùn)，所有參加培訓(xùn)的教師成績(jī)?nèi)珵閮?yōu)秀。

3、根據(jù)學(xué)校提出的“三嚴(yán)一高”的工作要求（“三嚴(yán)”即過(guò)程管理要嚴(yán)，課堂教學(xué)落實(shí)課標(biāo)要求要嚴(yán)，各種考試紀(jì)律要嚴(yán)；“一高”即教育質(zhì)量要高）。教務(wù)處一學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)工作檢查。六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)略勝走馬小學(xué)（走馬小學(xué)全縣排位28名，我們?nèi)h排位20名），處在較高的水平。

4、加強(qiáng)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。李國(guó)志獲得全縣語(yǔ)文教師粉筆字比賽二等獎(jiǎng)。

三、社會(huì)活動(dòng)常參與

1、狠抓精準(zhǔn)扶貧工作，積極踐行社會(huì)責(zé)任。秋季學(xué)期以來(lái)學(xué)校制定了《保利希望小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶時(shí)務(wù)村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》，成立以校長(zhǎng)謝銀芝同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長(zhǎng)羅興慧同志為副組長(zhǎng)的工作專班帶領(lǐng)學(xué)校教職工深入幫扶村走訪每一個(gè)預(yù)脫貧家庭，開展有效地結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

為了全面弄清時(shí)務(wù)村的基本情況，學(xué)校共派出了四個(gè)工作組走訪農(nóng)戶，校長(zhǎng)謝銀芝同志先后四次深入幫扶村協(xié)助村支兩委開展精準(zhǔn)扶貧“六進(jìn)六出”對(duì)象確認(rèn)，先后解決了在我校讀書的10戶困難戶子女的一補(bǔ)生活費(fèi)；為了營(yíng)造精準(zhǔn)扶貧氛圍，學(xué)校安排專人印制橫幅標(biāo)語(yǔ)兩幅，教師書寫標(biāo)語(yǔ)若干。

根據(jù)時(shí)務(wù)村目前的情況，學(xué)校聯(lián)系走馬電信開通了有線網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)研究決定解決村委會(huì)的辦公設(shè)施問(wèn)題。

2、扎實(shí)開展六城同創(chuàng)活動(dòng)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《小手牽大手，文明一起走》的承諾書，實(shí)行一周一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造出了強(qiáng)大的輿論氛圍，取得了較好的成效。

3、響應(yīng)組織號(hào)召，積極開展“慈善”一日捐活動(dòng)，圓滿完成慈善捐款工作。

4、積極和“恩施李橋青年社”聯(lián)系，組織開展了以攜手中國(guó)夢(mèng)為主題的“慶六一暨青年社愛心捐贈(zèng)聯(lián)誼活動(dòng)”?；顒?dòng)過(guò)程中，得到了縣教育局、走馬鎮(zhèn)人民政府和中心學(xué)校的大力支持，縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)陳武松，走馬鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)陳剛到會(huì)作重要講話，副局長(zhǎng)朱美平頒發(fā)紀(jì)念牌，副 鎮(zhèn)長(zhǎng)譚燕英，時(shí)任中心學(xué)校校長(zhǎng)劉新康,教育局資助中心主任李春霞親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

5、積極參加上級(jí)主管部門舉行的各種活動(dòng)。林丹丹老師獲得“鶴峰縣教育局、鶴峰縣黨史（地方志）辦公室、共青團(tuán)鶴峰縣委員會(huì)”頒發(fā)的抗戰(zhàn)閱兵觀后感和“鶴峰縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、鶴峰縣教育局”頒發(fā)的科技大賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，他所帶的班級(jí)有15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

一年來(lái)學(xué)校取得了一些成績(jī)，工作中既有亮點(diǎn)，也還存在不足。在新的里還要努力做好下列工作：一是抓好項(xiàng)目立項(xiàng)工作，在做好2016年薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目的同時(shí)，抓好學(xué)校學(xué)生廚房項(xiàng)目的申報(bào)，力爭(zhēng)2016年動(dòng)工修建；二是做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)項(xiàng)目資金的整合，早日建成塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；三是在教學(xué)反思、培優(yōu)輔差和課題研究方面進(jìn)一步強(qiáng)化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；四是著力校園文化建設(shè)，打造校園文化品牌；五是爭(zhēng)取更多年輕教師來(lái)我校工作，努力改善目前的教學(xué)窘狀，以免陷入惡性循環(huán)。

第五篇：2017學(xué)?？偨Y(jié)

2017年工作總結(jié)

本，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過(guò)聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心

校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行，積極支持老師參與“國(guó)培培訓(xùn)”等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

二、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。，本，以“愛崗興教，正風(fēng)肅紀(jì)”師德師風(fēng)大討論為契機(jī)，深抓師德師風(fēng)教育。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松?？h、中心校教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡穆毮?，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時(shí)代不同，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長(zhǎng)學(xué)校”為平臺(tái)，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。

②、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝演出、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任

書。

②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

長(zhǎng)社逸夫小學(xué) 2018、1、10