第一篇：學(xué)校總結(jié)

影子校長培訓(xùn)總結(jié)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師 王曉艷

根據(jù)影子校長培訓(xùn)班的安排部署，我們一行8人在泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了為期10天的跟崗學(xué)習(xí)。在此次跟崗學(xué)習(xí)過程中我本人收益匪淺，通過參觀學(xué)習(xí)泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了我們的視野，提升了我的個(gè)人素養(yǎng)。盡管時(shí)間短暫，但整個(gè)考察過程給我留下了深刻的印象，深受鼓舞和啟發(fā)，開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識，同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自己的不足。他們善于思考和積累，經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特色，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等，都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。這所學(xué)校有一個(gè)有明確的辦學(xué)思想、樂于奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。幸福教育就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種教育因素，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會、與學(xué)生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生在和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中發(fā)展個(gè)性，在和諧的人際關(guān)系中接受教育。促使學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。下面我結(jié)合我校自身實(shí)際，談?wù)勎业膸c(diǎn)體會、感悟和對今后工作的思考。

考察期間，我們了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對教育工作的執(zhí)著追求和對教育工作的深深情結(jié)。他們的教育目標(biāo)，就是對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，培養(yǎng)品德、極具愛心、有良好習(xí)慣和可持續(xù)性發(fā)展的具有終身學(xué)習(xí)能力的

人。他們的一切教育活動都是圍繞這個(gè)目標(biāo)開展的。所以我覺得作為校長，就應(yīng)該站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學(xué)校，確立學(xué)校的辦學(xué)思想。

教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負(fù)有重要的責(zé)任。實(shí)踐證明，全面育人的學(xué)校，它的教學(xué)質(zhì)量也不會低，學(xué)校本身和它所培養(yǎng)出來的學(xué)生一定具有可持續(xù)發(fā)展性。在推行素質(zhì)教育中，“教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力為終極目的”，教師的所有聰明才智都應(yīng)該用在讓學(xué)生“愿學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”六個(gè)字上，培養(yǎng)學(xué)生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點(diǎn)，具有愛心比具有知識更重要，嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn)。我想他們的教育思想站在了教育的前沿上，緊緊抓住了“人本”規(guī)律的核心，并且展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。

這所學(xué)校獲得了許多的榮譽(yù)，教科研、課題研究都做得特別好。泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)給了我比較深刻的印象和感受。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們非常熱情，在交流的過程中毫無保留。

第二是進(jìn)入只有46畝地，容納了近6000人的校園，給人的第一印象就是該校有濃厚的文化底蘊(yùn)，這是學(xué)校文化長期沉淀下來的結(jié)果。這個(gè)學(xué)校的校園文化有統(tǒng)一的主題，校園的文化的設(shè)計(jì)精致、富有特色。并且在對學(xué)校的辦學(xué)理念上從校長到主任從上到下的認(rèn)同感都非常強(qiáng)，這才是最重要的。因此，我們在進(jìn)行校園文化建設(shè)的時(shí)候應(yīng)該思考怎樣圍繞自己學(xué)校的辦學(xué)理念來設(shè)計(jì)既有藝術(shù)性又能突顯

辦學(xué)特色的校園文化，這個(gè)任務(wù)是非常艱巨的。

第三是學(xué)校僅有一個(gè)300米的環(huán)形跑道，90多個(gè)教學(xué)班6000個(gè)學(xué)生在這個(gè)運(yùn)動場上活動，面積是非常小的，但是他們卻能充分利用好這樣的一個(gè)場地，讓學(xué)生在課間跑步、做操，得到比較充分的鍛煉。

第四是敢于大膽創(chuàng)新。這個(gè)學(xué)校的課程目標(biāo)是以銜接為核心思想，以體悟?yàn)橹饕绞?，整合?gòu)建四年制初中課程，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展，秉持“喚醒學(xué)生心智、養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣、激勵(lì)學(xué)生成功、健全學(xué)生人格”的教育實(shí)踐觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育。這個(gè)學(xué)校將初中教學(xué)改為四年制，也就是將六年級學(xué)生納入初中，將小學(xué)教育與初中教育做一個(gè)銜接。同時(shí)他們六年級的課程也進(jìn)行了改革，六年級與七年級進(jìn)行貫通，板塊方式對接。這所學(xué)校一直在為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

該校的校本選修課程內(nèi)容豐富，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評。豐富的選修課程為孩子們提供了選擇的可能。該校的選修課程在開發(fā)和實(shí)施過程中有這樣的特點(diǎn)：

課程的開發(fā)是建立在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以滿足學(xué)生發(fā)展需求為目標(biāo)。課程項(xiàng)目的確定必須經(jīng)過以下流程：

調(diào)查研究。首先對學(xué)生、老師進(jìn)行問卷調(diào)查，一是了解學(xué)生的需求；二是了解教師特長、學(xué)生特長，發(fā)掘師資。調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行公告。

課程申報(bào)。根據(jù)調(diào)查公告的需求，老師和學(xué)生均可申報(bào)課程。老師申報(bào)開設(shè)選修課程或社團(tuán)管理，學(xué)生申報(bào)社團(tuán)課程。

課程審批。學(xué)校對老師、學(xué)生的申報(bào)情況進(jìn)行審查，學(xué)生社團(tuán)申

報(bào)還需進(jìn)行演講PK，優(yōu)秀的準(zhǔn)予開設(shè)課程。

還有一些學(xué)生有需求，但本校師資不能夠滿足的課程，學(xué)校采用走出去的方式。例如：開設(shè)了“五大行動”實(shí)踐課程；成立了“科技社”、“愛心公益社”、“望岳文學(xué)社”等十幾個(gè)社團(tuán)；每年開辦五大節(jié)日，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展搭建平臺。

豐富的校本選修課程，拓展了學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了促進(jìn)學(xué)生成長的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，讓學(xué)生體驗(yàn)多元文化和豐富生活，促進(jìn)學(xué)生多元的、個(gè)性化的發(fā)展。

通過學(xué)校校本課程的實(shí)施，學(xué)生已具備一定的用體悟式方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的能力。他們通過動手、動口、動腦，理解知識，培養(yǎng)出的探究問題和解決問題的能力，不僅促進(jìn)了學(xué)業(yè)成績的快速提升，全面和諧發(fā)展，而且為其終身持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該校的德工作也非常有特色。創(chuàng)新德育體系，設(shè)計(jì)實(shí)施了“學(xué)生成長導(dǎo)師制”、“榮譽(yù)申請制”、“學(xué)生成長積點(diǎn)卡”、“學(xué)生快樂成長攀登卡”等制度，其中“學(xué)生快樂成長攀登卡”制度，在山東省德育暨心理健康教育工作會議上推廣，受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和與會人員的高度評價(jià)。

以”喚醒學(xué)生心智、養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣、激勵(lì)學(xué)生成功、健全學(xué)生人格”的教育實(shí)踐觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校對學(xué)生的管理能夠做到精細(xì)化管理、細(xì)節(jié)管理，學(xué)生從入校到離校、一日的行為習(xí)慣、升旗、打掃衛(wèi)生、做操、學(xué)生放學(xué)八分鐘靜等，嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。

泰山學(xué)院附中在激勵(lì)學(xué)生方面制訂了一系列的措施，其中泰山學(xué)

子快樂成長攀登卡，助力成長、體驗(yàn)成功、堅(jiān)強(qiáng)樂觀自信。學(xué)生積點(diǎn)卡，學(xué)生只要在任何方面有進(jìn)步，任何部門都能發(fā)放積點(diǎn)卡，并且在發(fā)放時(shí)由發(fā)放人親自朗讀頒獎詞，用攀登激勵(lì)攀巖，用生命潤澤生命。

這所學(xué)校不但觀注學(xué)生的現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的未來，解決學(xué)生各種煩惱和困惑后學(xué)生的成績自然會水到渠成，學(xué)生只有快樂才會愛學(xué)校，喜歡了學(xué)校才會去學(xué)習(xí)。因此讓學(xué)生在豐富多彩的活動中去體驗(yàn)、去感受、去成長。學(xué)生在活動中的收獲會轉(zhuǎn)化成正能量，促進(jìn)學(xué)生的成長。其實(shí)學(xué)生在學(xué)校中缺乏的不是知識，而是沒有思想、沒有積累。

第二篇：2011學(xué)?？偨Y(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以育人為本、德育為先,依法治校,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,推進(jìn)了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期重點(diǎn)做了以下工作：

一、德育工作

(一)強(qiáng)化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過程

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

3.本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)“文明校園”系列活動，期末評出了5個(gè)文明班級及各年級的文明之星?；顒舆^程全員參與，活動結(jié)果喜人：學(xué)校環(huán)境更衛(wèi)生了，學(xué)生課間更文明了！文明校園活動作為我校的一項(xiàng)長期工作將繼續(xù)進(jìn)行下去。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

學(xué)校經(jīng)過暑期的教學(xué)樓改造工程后,校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備煥然一新。優(yōu)美舒適的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情，工作積極性更高了，干勁更足了！

(三)開展豐富多彩的活動——活動育人

我校把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動,在活動中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動

九月組織開展了尊師重教活動。

十月組織開展了愛國系列活動

2.開展專題教育活動

(1)安全教育活動月

十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀(jì)守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識力度,加強(qiáng)法制教育宣傳工作。本學(xué)期無重大安全事故發(fā)生。

(2)扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動

為切實(shí)開展“育有教養(yǎng)之人”的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動育人,讓學(xué)

生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)本學(xué)期召開了兩次年級段家長會,做到了精心安排,組織得力,達(dá)到了家校互聯(lián)的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。認(rèn)真組織期中考試、期末考試質(zhì)量分析,通過參加街道學(xué)科競賽活動,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作進(jìn)一步提高。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。學(xué)校精心組織校級吉尼斯比賽，2011街道秋季田徑運(yùn)動會，慶元旦運(yùn)球比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的快樂和自我價(jià)值的體現(xiàn)。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。

3、學(xué)校代表隊(duì)參加街道運(yùn)動會,取得了優(yōu)良的成績。

4、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控秋季傳染病為中心,在這項(xiàng)工作中,學(xué)校按照上級的指示精神,制定了各項(xiàng)計(jì)劃和措施。班主任每天在學(xué)生入校時(shí)為學(xué)生晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和上級有關(guān)部門和家長聯(lián)系,使得傳染病防控工作在我校得到了很好的落實(shí),沒有出現(xiàn)任何重大問題。本學(xué)期的傳染病以腮腺炎及流感為主，未發(fā)生大面積傳染疫情。

2012.01.06

第三篇：學(xué)?？偨Y(jié)

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

緊張忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在教育局、鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的努力，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。下面就將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)，以使今后的工作更具有連續(xù)性、發(fā)展性。

一、努力做好“兩基”迎國檢自查準(zhǔn)備工作。

“十二五”開局之年，教育工作就要準(zhǔn)備接受國家對甘肅省“兩基”工作的驗(yàn)收。為確保此項(xiàng)工作順利開展，從市政府高度重視、教育局精心組織開始，學(xué)校動員全體師生的力量，對所轄嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)嘉峪關(guān)村的教育情況進(jìn)行了細(xì)致的摸底調(diào)查，對轄區(qū)人口的基本情況做到賬冊清、人員明。建立了義務(wù)教育階段人員信息庫，為更好的實(shí)施義務(wù)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對學(xué)校歷年來的教育情況做了細(xì)致的整理建檔工作，從綜合資料、普及程度、教師隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、學(xué)校安全、掃盲鞏固和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等八個(gè)方面進(jìn)行梳理，充實(shí)了檔案資料，為迎接國家檢查做好了準(zhǔn)備。

二、繼續(xù)把課堂教學(xué)作為工作的重點(diǎn)，為學(xué)校發(fā)展提供根本保障。學(xué)校貫徹一直以來秉承的“教學(xué)是主任務(wù)，課堂是主陣地，處處開花，處處結(jié)果”的目標(biāo)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校能發(fā)揮專業(yè)教師的優(yōu)勢，合理安排課程。尤其確保英語、美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程的有效實(shí)施。學(xué)校努力讓有特長的教師得以發(fā)揮——王琳老師英語教學(xué)、李玲老師培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)、徐靜和黃昱霄老師重點(diǎn)探索音樂課

教學(xué)、蔣彥軍和董麗花老師抓信息技術(shù)教學(xué)、何志林老師主抓學(xué)生體育鍛煉??學(xué)校在師資方面的配備全面，只要發(fā)揮出正常水平，就能促進(jìn)學(xué)校整體工作的提高。

在開展的其他教育活動中，我校參加的小學(xué)生足球賽獲得了全市第六名；參加的嘉峪關(guān)市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得了團(tuán)體總分第三名；我校何志林老師被教育局評為“優(yōu)秀教練員”。開展的繪畫活動中，我校多名學(xué)生參加了嘉峪關(guān)市第二屆書法繪畫作品展，李玲老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師對教育事業(yè)的熱愛。

通過組織學(xué)習(xí)十二五發(fā)展規(guī)劃綱要，全校教師對教育的發(fā)展前景有了更加清楚的認(rèn)識。

學(xué)校在平時(shí)工作中認(rèn)真詳實(shí)的記載了教師各方面的情況，嚴(yán)格按照績效考核細(xì)則要求對教師進(jìn)行了量化打分，為績效工資改革提供了最全面的第一手資料。

在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校順利完成利此項(xiàng)工作。

四、建立健全學(xué)校檔案資料，逐步推進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)進(jìn)程。

結(jié)合“兩基”迎國檢工作的開展，在原有檔案的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)階段的具體要求，學(xué)校建立了完善系統(tǒng)的資料管理體系，向“管理出效益、管理出成績”邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

五、積極完成學(xué)校建設(shè)方面的任務(wù)。

長期以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“安全重于泰山”的傳統(tǒng)，在學(xué)校制度設(shè)施、學(xué)生教育、教師安全意識等方面形成了一整套行之有效的做法，為創(chuàng)建平安校園進(jìn)行了不懈的努力。

開校伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和班主任按照慣例對校園內(nèi)的所有設(shè)備進(jìn)行了全面清查，對有可能存在的安全隱患進(jìn)行了排除。學(xué)校安全工作形成了每周一次大檢查、每天一次小檢查的習(xí)慣，時(shí)刻將學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身的安全放在心上，確保師生在安全祥和的環(huán)境中完成教學(xué)生活。

學(xué)生安全教育方面，少先隊(duì)和班主任攜手，利用主題隊(duì)會、專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行了涉及交通、防觸電、防溺水、防火、防疾病傳播、禁毒等多方面的教育，使學(xué)生樹立了正確的防范意識，建立了初步的自救逃生技能。此項(xiàng)工作已成為我校少先隊(duì)組織的常規(guī)要求，形成了常態(tài)。

通過上級領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，我校學(xué)生宿舍樓已基本竣工，現(xiàn)已進(jìn)入交工驗(yàn)收環(huán)節(jié)，可望在下學(xué)期投入使用。

在消除D級危房工作方面，我校拆除了使用時(shí)間超過30年的幼兒園教室，對存在安全隱患的文化長廊、蘑菇亭等建筑予以徹底拆除。幼兒園建設(shè)已列入建設(shè)規(guī)劃。

為加快峪泉鎮(zhèn)教育發(fā)展，在市政府的支持下，我校教學(xué)樓被列為維修改造項(xiàng)目，現(xiàn)已進(jìn)入施工階段。

六、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本校教師始終以“面向全體學(xué)生、面向每一個(gè)學(xué)生”的意識，在開設(shè)的所有課程中，不但注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，更加注重學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展而費(fèi)盡了心血。

品德教育貫穿學(xué)校生活始終。對于本校學(xué)生來說，大多數(shù)屬于外來務(wù)工人員子女，少數(shù)民族（尤其是回族）也為數(shù)不少，個(gè)人習(xí)慣、品性有較大差異，對校紀(jì)校規(guī)的接受程度比較弱，相應(yīng)的就表現(xiàn)出有自私心理嚴(yán)重、群體觀念差、大局意識淡漠等現(xiàn)象，對全校風(fēng)氣有一定的影響。根據(jù)學(xué)生年齡特征，我校教師以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，通過耐心細(xì)致的講解和引導(dǎo)，使學(xué)生樹立了正確的是非觀、價(jià)值觀，對生活、學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識。結(jié)合班會、晨會等時(shí)機(jī)，大力倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為達(dá)到“好習(xí)慣、益終身”的最終目的而努力。

開發(fā)智力是各科教學(xué)的共同目標(biāo)。從語文課中的思想感情體會，到數(shù)學(xué)邏輯思維的培養(yǎng)，加上科學(xué)課綜合知識的應(yīng)用，以及計(jì)算機(jī)課中信息資源的共享，諸多科目中都滲透著啟迪學(xué)生思維的目標(biāo)。我們堅(jiān)信：學(xué)生的先天智力有差異，但后天的發(fā)展需求是共同的。本校老師在平時(shí)工作中，努力踐行“使每個(gè)學(xué)生都得到充足發(fā)展”的要求，通過深入淺出的課堂教學(xué)、豐富多彩的課間活動，最大限度的調(diào)動學(xué)生積極性，從而挖掘出孩子們無窮的智慧潛力。

使孩子擁有健康的體魄，就是擁有了生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校堅(jiān)持組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極參加鎮(zhèn)、市級學(xué)生田徑運(yùn)動會。在課間十分鐘、在活動課，我們積極鼓勵(lì)學(xué)生到操場去活動，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戲??讓學(xué)生在興趣盎然的活動中，既強(qiáng)健了體魄，又增強(qiáng)了熱愛生活的信念。

生活中處處美麗，要讓學(xué)生懂得去發(fā)現(xiàn)，去體會。以舞蹈、繪畫、合唱、下棋等興趣小組的為契機(jī)，讓學(xué)生在蹦蹦跳跳、載歌載舞、五顏六色的世界里，體驗(yàn)生活的樂趣，為創(chuàng)造美好生活而勤奮學(xué)習(xí)。

七、工作中存在的不足及努力方向。1.現(xiàn)有的青年教師從教時(shí)間短，個(gè)人課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，是今后很長一段時(shí)間的努力重點(diǎn)。

2.教師對工作的積極性、主動性有待進(jìn)一步提高。

3.4.學(xué)校管理工作還不夠規(guī)范，存在一定的漏洞，需要下大力氣改善。隨著建設(shè)工作的完成，相配套的管理將是我們摸索和嘗試的重點(diǎn)。

嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一一年七月十四日

第四篇：學(xué)?？偨Y(jié)

工作總結(jié)

羊年春季學(xué)期，讓吾難以忘記。皆因轉(zhuǎn)子骨折，民大（附屬醫(yī)院）手術(shù)相給。鋼板固定治療，與床相伴季余。經(jīng)歷人生苦難，光陰荏苒如許。

2015年對我來說是很艱難的，春季學(xué)期由于本人手術(shù)后需臥床靜養(yǎng)（根本無法翻動身子），因此請假了兩個(gè)月，一直到五一假后才拄著雙拐上班，請假期間學(xué)校一切工作經(jīng)請示領(lǐng)導(dǎo)同意后由李國志同志全權(quán)負(fù)責(zé)。年初開學(xué)工作碰到了很多難以想象的的困難，如因教師編制不足課程無法安排，校車營運(yùn)困難等。特別是家長要求解決校車問題，否則要上訪。年初開學(xué)的一個(gè)多月時(shí)間里，名義上在休息，多半時(shí)間是在病床上接訪家長，加上身體上的病痛，那種艱辛真無法表達(dá)……

盡管困難重重，還是堅(jiān)持下來了。我發(fā)自內(nèi)心的感謝李國志同志的不懈努力，感謝班子成員帶頭克服困難，感謝全體教職員工協(xié)力同心。我為有這樣的同事，這樣的教職員工而感到驕傲，雖然很苦澀，但一想到這支能吃苦的團(tuán)隊(duì)就會從心底里感到由衷的欣慰?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，雖然有很多遺憾，但我們戮力同心，克難前行，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理抓過程

1、把德育工作放在首位，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的動態(tài)監(jiān)管和自我管理，自我教育。

2、安全工作常抓不懈。加強(qiáng)了道路交通安全，食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育活動，加強(qiáng)了流行病的預(yù)防與監(jiān)控；加強(qiáng)了校園安全防控和安全應(yīng)急演練工作，和家長、班主任、政教處、教務(wù)處、門衛(wèi)、值周教師、后勤工作人員簽訂了安全責(zé)任書；建立了學(xué)校晝夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有預(yù)案、有檢查、有督辦、有記載、有檔案。

3、建起了“溫馨小屋”，開通了免費(fèi)視頻電話?！皽剀靶∥荨惫ぷ鲗?shí)施專人負(fù)責(zé)，檔案專柜存放，為留守學(xué)生創(chuàng)造出了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。班級公共、個(gè)人衛(wèi)生，紀(jì)律、安全、“推普”等一日常規(guī)的落實(shí)情況，由政教處組織學(xué)生會干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小結(jié)、一學(xué)期一總評，對做得好的班級實(shí)行雙周流動紅旗制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值周，對評比結(jié)果在學(xué)期結(jié)束時(shí)納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作考核的重要依據(jù)。

5、認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作。一年來，林丹丹、李國志等同志的32篇報(bào)道在恩施新聞網(wǎng)和鶴峰新聞網(wǎng)及鶴峰教育網(wǎng)上發(fā)表，其中《李橋青年社開展愛心捐贈》《六城同創(chuàng)——圖片新聞》的新聞在恩施日報(bào)上發(fā)表，《讓學(xué)生在充滿書香的校園里幸福成長》的新聞在恩施網(wǎng)絡(luò)電視臺播放。

6、學(xué)?！懊赓M(fèi)午餐”“營養(yǎng)改善計(jì)劃”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終如一拿在手上，工作人員態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)扎實(shí)，制 度建設(shè)完善，管理環(huán)節(jié)清晰，會計(jì)管理賬目翔實(shí)，得到了稽核人員好評。

7、學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤管理得到了教育局檢查組的高度評價(jià)，檢查組吳紅陽副局長認(rèn)為財(cái)務(wù)和后勤管理工作具有很強(qiáng)的示范性，值得在全縣推介。

8、扎實(shí)開展“1+2+3+4”活動。

9、認(rèn)真抓“六五”普法，積極開展工作，檔案完善。

二、教學(xué)管理抓落實(shí)

1、根據(jù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的工作要求，教務(wù)處認(rèn)真抓校本教研工作，使我校的教學(xué)研究得到了全新的發(fā)展。

2、按時(shí)按要求完成了《2015國培計(jì)劃中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程》的網(wǎng)上和線下培訓(xùn)，所有參加培訓(xùn)的教師成績?nèi)珵閮?yōu)秀。

3、根據(jù)學(xué)校提出的“三嚴(yán)一高”的工作要求（“三嚴(yán)”即過程管理要嚴(yán)，課堂教學(xué)落實(shí)課標(biāo)要求要嚴(yán)，各種考試紀(jì)律要嚴(yán)；“一高”即教育質(zhì)量要高）。教務(wù)處一學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)工作檢查。六年級畢業(yè)考試成績略勝走馬小學(xué)（走馬小學(xué)全縣排位28名，我們?nèi)h排位20名），處在較高的水平。

4、加強(qiáng)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。李國志獲得全縣語文教師粉筆字比賽二等獎。

三、社會活動常參與

1、狠抓精準(zhǔn)扶貧工作，積極踐行社會責(zé)任。秋季學(xué)期以來學(xué)校制定了《保利希望小學(xué)結(jié)對幫扶時(shí)務(wù)村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》，成立以校長謝銀芝同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長羅興慧同志為副組長的工作專班帶領(lǐng)學(xué)校教職工深入幫扶村走訪每一個(gè)預(yù)脫貧家庭，開展有效地結(jié)對幫扶活動。

為了全面弄清時(shí)務(wù)村的基本情況，學(xué)校共派出了四個(gè)工作組走訪農(nóng)戶，校長謝銀芝同志先后四次深入幫扶村協(xié)助村支兩委開展精準(zhǔn)扶貧“六進(jìn)六出”對象確認(rèn)，先后解決了在我校讀書的10戶困難戶子女的一補(bǔ)生活費(fèi)；為了營造精準(zhǔn)扶貧氛圍，學(xué)校安排專人印制橫幅標(biāo)語兩幅，教師書寫標(biāo)語若干。

根據(jù)時(shí)務(wù)村目前的情況，學(xué)校聯(lián)系走馬電信開通了有線網(wǎng)絡(luò)，并通過研究決定解決村委會的辦公設(shè)施問題。

2、扎實(shí)開展六城同創(chuàng)活動，和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了《小手牽大手，文明一起走》的承諾書，實(shí)行一周一個(gè)活動，營造出了強(qiáng)大的輿論氛圍，取得了較好的成效。

3、響應(yīng)組織號召，積極開展“慈善”一日捐活動，圓滿完成慈善捐款工作。

4、積極和“恩施李橋青年社”聯(lián)系，組織開展了以攜手中國夢為主題的“慶六一暨青年社愛心捐贈聯(lián)誼活動”?；顒舆^程中，得到了縣教育局、走馬鎮(zhèn)人民政府和中心學(xué)校的大力支持，縣教育局黨委書記、局長陳武松，走馬鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長陳剛到會作重要講話，副局長朱美平頒發(fā)紀(jì)念牌，副 鎮(zhèn)長譚燕英，時(shí)任中心學(xué)校校長劉新康,教育局資助中心主任李春霞親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

5、積極參加上級主管部門舉行的各種活動。林丹丹老師獲得“鶴峰縣教育局、鶴峰縣黨史（地方志）辦公室、共青團(tuán)鶴峰縣委員會”頒發(fā)的抗戰(zhàn)閱兵觀后感和“鶴峰縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會、鶴峰縣教育局”頒發(fā)的科技大賽指導(dǎo)教師獎，他所帶的班級有15名學(xué)生獲獎。

一年來學(xué)校取得了一些成績，工作中既有亮點(diǎn)，也還存在不足。在新的里還要努力做好下列工作：一是抓好項(xiàng)目立項(xiàng)工作，在做好2016年薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目的同時(shí)，抓好學(xué)校學(xué)生廚房項(xiàng)目的申報(bào)，力爭2016年動工修建；二是做好學(xué)校運(yùn)動場項(xiàng)目資金的整合，早日建成塑膠運(yùn)動場；三是在教學(xué)反思、培優(yōu)輔差和課題研究方面進(jìn)一步強(qiáng)化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；四是著力校園文化建設(shè)，打造校園文化品牌；五是爭取更多年輕教師來我校工作，努力改善目前的教學(xué)窘狀，以免陷入惡性循環(huán)。

第五篇：2017學(xué)校總結(jié)

2017年工作總結(jié)

本，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心

校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進(jìn)行，積極支持老師參與“國培培訓(xùn)”等。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，取得較好的效果。

二、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。，本，以“愛崗興教，正風(fēng)肅紀(jì)”師德師風(fēng)大討論為契機(jī)，深抓師德師風(fēng)教育。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。縣、中心校教師績效工資考核實(shí)施意見等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

4、師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

三、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮埽瑸楦舸艿淖孑吀陆逃^念和教育方法。

由于時(shí)代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對貧困留守學(xué)生的資助工作；以“家長學(xué)校”為平臺，建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，召開學(xué)生家長會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動會的準(zhǔn)備等。

②、對各科室、各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。

③、平時(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝演出、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任

書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項(xiàng)成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高；隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

長社逸夫小學(xué) 2018、1、10