第一篇：特色毽球活動總結(jié)文檔

抓好特色毽球

毽球運動是一項新興的體育項目，它集羽毛球的場地、排球的規(guī)則、足球的腳法、踢毽子的技巧于一身，以其熟練、準(zhǔn)確、細(xì)膩的技巧性，快速多變、激烈反復(fù)的對抗性，吸引了眾多的觀眾和參與者，在當(dāng)今國家推行全民健身運動和教育實施“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的熱潮中，毽球運動以它特有的功能，更具有強大的生命力。我們學(xué)校地處老礦區(qū)，由于娛樂、競技是毽球運動的特有功能，所以企業(yè)職工、家屬都非常喜歡毽球運動，每天清晨和傍晚，在健身場所、草坪、空地、樓群之間都有大批的毽球愛好者在一起踢毽球。這種活動形式直接或間接的潛移默化影響著孩子，使廣大的學(xué)生隊伍也來到毽球運動中來。學(xué)校針對這種現(xiàn)狀，及時做出規(guī)劃，決定把毽球運動作為我校的體育傳統(tǒng)項目,近幾年來我校就開始向毽球特色這方面發(fā)展,提出了把毽球為體育特色的辦學(xué)理念,以全校每人一毽為口號,創(chuàng)辦毽球特色項目為學(xué)校宗旨。為此我們做了以下幾點:

一、制定合適的毽球教學(xué)計劃和校本課題 體育是學(xué)校的重要組成部分,特色建設(shè)是學(xué)校的品牌,我校以毽球為體育特色,如何搞好毽球教學(xué)是非常必要的。為了保證毽球運動的正常開展，根據(jù)學(xué)生不同年齡階段和生長發(fā)育的特點,學(xué)校制定了詳細(xì)的毽球運動發(fā)展規(guī)劃及學(xué)期教學(xué)計劃，以及每課時的教學(xué)計劃和訓(xùn)練計劃并做好記錄，每學(xué)期、每學(xué)年做好總結(jié)。我們在一年級到六年級教材中安排了合適的毽球教學(xué)內(nèi)容,改編出適合學(xué)生開展的踢毽方式和技術(shù),根據(jù)學(xué)校的實際情況來制定校本課題。學(xué)校開展“三個一”的踢毽要求：每周三體育活動課踢毽;每天上下午大課間后十分鐘踢毽;每人都要有一毽。學(xué)校體育課每學(xué)期將按照新課標(biāo)的課程安排,每周要有一節(jié)毽球教學(xué)課,教學(xué)內(nèi)容由體育組合理安排,其他課時按照課程安排教學(xué)。在毽球教學(xué)中分為高（五、六)、中（三、四)、低（一、二)三個年段為教學(xué)層次,合理分配學(xué)校的體育場地,保證高中年級能夠在毽球場地進行教學(xué),低年級在其他地方進行自踢毽練習(xí),保證學(xué)校的教學(xué)過程有序,教學(xué)內(nèi)容的多項選擇性。二、營造濃厚的毽球運動氛圍。積極向廣大家長的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運動項目和學(xué)生參加毽球運動的重要意義，以得到廣大家長的支持。

三、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展毽球運動奠定基礎(chǔ)。每學(xué)期增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運動的正常開展。

四、各班組織成立毽球小組，5 — 6人為小組，每人一個毽球，利用課余時間開展活動，各班班主任做好組織活動等工作。每學(xué)期各班進行一次毽球考核，作為毽球運動開展階段的成果的依據(jù)。

五、舉行班級之間的毽球比賽。

為了增添毽球活動更濃厚的氛圍，學(xué)校每年舉行一次毽球比賽，1--3年級顛球比賽，4 — 6年級進行毽球比賽，比賽的成績納入各個班的文明班評比的量化分。

六、努力提高學(xué)校毽球隊的素質(zhì)和競技水平。選好優(yōu)秀的苗子建立學(xué)校毽球隊，每天堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制定訓(xùn)練計劃、做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練的質(zhì)量；并且整理好運動員的個人檔案。

幾年下來，使我們深深感到：更好地發(fā)揮民族體育在全民健身和學(xué)校體育的作用，毽球運動當(dāng)屬最佳選擇。雖然我校開展毽球運動尚處初級階段，但隨著學(xué)校特色體育規(guī)劃的堅決實施和學(xué)生毽球運動的日益發(fā)展，學(xué)生的毽球水平逐漸提高，毽球運動將以其獨特的優(yōu)勢在我校全面開展起來。相信毽球運動會成為全體教師和學(xué)生更加喜愛的體育活動項目。

第二篇：毽球比賽活動總結(jié)

毽球比賽活動總結(jié)

金秋九月，我校舉行了踢毽子比賽。本次活動通過全體教職工的共同努力，圓滿完成比賽。通過比賽，讓老師們深切體會和感受博大的體育精神，在共同的興趣愛好基礎(chǔ)上增進了友誼，增強身體素質(zhì)，豐富了教職工的課余生活。下面針對比賽情況進行簡要小結(jié)：

一、本次比賽得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的高度重視，利用課余時間去練習(xí)，每個小組都認(rèn)真選拔踢網(wǎng)比賽成員，使比賽更激烈、更有觀賞性。

二、教師對毽球活動興趣濃厚，熱情高漲，比賽中表現(xiàn)出空前的團結(jié)、和諧。

三、參賽的選手聽從指揮，服從裁判，觀看的老師和學(xué)生遵守賽場秩序。

四、裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正判罰每一個球，并沒有因為哪一組有領(lǐng)導(dǎo)而偏袒。

五、不足：活動時間有限，很多老師意猶未盡。

六、比賽結(jié)果

第一名：領(lǐng)導(dǎo)組，總分10.17分 第二名：幼兒組，總分9.30分 第三名：三年組，總分9.23分 第四名：六年組，總分6.05分

第五名：四年組，總分5.03分 第六名：五年組，總分4.89分 第七名：一年組，總分2.11分 第八名：二年組，總分1.78分

岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)工會委員會

2018年9月25日

毽球比賽活動總結(jié)

岔路口鎮(zhèn)中心小學(xué)工會委員會

2017年10月25日

第三篇：毽球比賽活動總結(jié)

中心小學(xué)少年宮

毽球活動隊毽球活動比賽總結(jié)

為豐富同學(xué)們的課余生活，2013年11月17日我校少年宮舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則，經(jīng)過緊張激烈的角逐，其中的單人項目和集體項目分別決出了前三名和冠軍隊。踢毽子比賽得以順利舉行，這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的。當(dāng)然少年宮的同學(xué)們也積極地做好各種準(zhǔn)備組織工作，以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運動休閑的比賽活動。比賽過程中，同學(xué)們心情放松、氛圍歡快，但比賽同樣還是緊張熱烈。尤其是單人跳繩比賽中的1分鐘比賽和耐力比賽，活躍的氣氛中，同學(xué)們發(fā)揮都很出色。而耐力比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界。

在活動中，我校制定出了小學(xué)踢毽子活動方案和考核細(xì)則，促進學(xué)生練習(xí)的積極性，提高學(xué)生的踢毽子技術(shù)水平，督促學(xué)生之間互相幫助、互相競爭，舉辦了踢毽子比賽，并對取得優(yōu)異成績的選手頒獎。

臺上十分鐘，臺下十年功。同學(xué)們從踢毽子活動中受到啟迪，我們學(xué)任何東西都要愛動腦筋，勤奮刻苦永遠(yuǎn)留在了學(xué)生的心里。相信通過此活動，一定能培養(yǎng)學(xué)生們的體育習(xí)慣，使他們終身受益。

總的來說，整個比賽過程還是有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與，這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。踢毽子比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運動本身不僅增強了同學(xué)們的體質(zhì)，而且對參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項目，加強了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系，提高了同

學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流。

少年宮踢毽子比賽，這一嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)?shù)谋荣惢顒?，讓參與者真正做到了享受比賽，是值得提倡的。

第四篇：毽球協(xié)會總結(jié)

毽球協(xié)會學(xué)期總結(jié)

毽球協(xié)會這半年時間一路走來，我們可以感受到協(xié)會的一點一滴，我們努力過，奮斗過，雖然協(xié)會干事們艱辛困苦，但我們換來了是嘴上一絲甜蜜的微笑和喜悅的心情。因為我們精力充沛，團結(jié)一致，面對重重艱難險阻，我們迎韌而上，永不退縮。在新的起點，我們有很大的新的進步，在校園里，我們豐富了學(xué)校文化，為學(xué)校增添一些光彩。校園里的同學(xué)可以利用課余的時間來進行這一網(wǎng)毽活動。學(xué)生們通過這一平臺可以互相交流，互相了解，從而認(rèn)識到網(wǎng)毽這一體育精神。

在過去，我們舉行過幾次網(wǎng)毽比賽，這無疑是一種新的發(fā)展。本協(xié)會分為五個部門：

秘書部、宣傳部、外聯(lián)部、學(xué)術(shù)部、組織部，內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)分配完善。

雖然本協(xié)會創(chuàng)立的時間不長，技術(shù)問題還達不到完美，無法組織出高水平的毽球比賽，但我們并不灰心，我們會為了未來做好準(zhǔn)備，因為我們有一顆團結(jié)一致、積極進取的心。我們一定會壯大毽球協(xié)會。

本協(xié)會的基本任務(wù)：

一、積極組織開展毽球活動，籌辦院內(nèi)各類大小毽球比賽，組織會員參與各類活動比賽；

二、與其他高校毽協(xié)廣泛開展交流活動，切磋球技，增進友誼，共同提高；

三、加強和完善本協(xié)會的建設(shè)和管理，健全組織，有計劃地擴大隊伍，及時挖掘和培養(yǎng)毽球人才，使本協(xié)會得到發(fā)展和壯大。本協(xié)會會加強網(wǎng)毽訓(xùn)練，迅速提高會員的身體素質(zhì)，使協(xié)會每個干部能協(xié)調(diào)分工合作，把協(xié)會越辦越好。

毽球協(xié)會 2014.12.29

第五篇：毽球比賽總結(jié)

2011年毽球協(xié)會活動總結(jié)

二0一一年六月十四日，大連華錄集團總工會舉辦了第一屆“華松杯”凌空毽球賽。共有金州毽球協(xié)會等十一個代表隊參加比賽。經(jīng)過兩天激烈的同場競技，我們協(xié)會共取得了女子單打組第一名、女子三人平推組第一名、男子三人組平推第二名、男子進攻組第三名的好成績，并獲得了最佳代表隊獎、最佳組織獎。得到了大會組委會和各個參賽隊的一致好評。

縱觀這次比賽，與其他代表隊相比我們認(rèn)為有一下幾個特點：

一是參賽人數(shù)最多年齡跨度最大。這次比賽協(xié)會共派出了由十二名男隊員和九名女隊員共二十一人參加的比賽，是各個代表隊中派出人次最多的隊伍。有些隊員的年齡接近五十幾歲，但他們在場上依然龍活虎、氣勢高昂、作風(fēng)頑強，正是老隊員的拼搏精神感染和帶動了其他隊員，也向大家展示了常年堅持群眾性健身運動帶來的好處。

二是參與的項目最多。金州毽球協(xié)會參加了男子（女子）單打組，男子（女子）進攻組、男子（女子）推組等四個級別的各項比賽。特別是在賽事沒有設(shè)置女子進攻組比賽的情況下，我們的女子隊報名參加了男子進攻組的比賽。這

些女隊員在場上與男隊員同場競技，她們不畏強手，既表現(xiàn)了良好的競技狀態(tài)也表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神，多次獲得了滿場喝彩，成為場上一道靚麗的風(fēng)景線。

三是組織周密向心凝聚。從報名到比賽的一個月的時間里，所有參賽隊員加大訓(xùn)練時間，由原來的每天晨練改成了一天兩練，強化隊員的基本功，提高隊員之間的默契與配合。協(xié)會還多次邀請大連市的毽球高手現(xiàn)場指導(dǎo)切磋球技。每名隊員既珍惜這次比賽的學(xué)習(xí)機會，也希望以此為挈機，展現(xiàn)金州毽球人的風(fēng)采。大家深切的感到，存在于這樣的一個集體中，每個人都是熱情而積極的、陽光而有活力的、健康而快樂的。

毽球比賽結(jié)束了，大家既品味了比賽帶來的樂趣、激發(fā)了會員們的參與熱情，也開闊了視野，學(xué)到了更高水平的技戰(zhàn)術(shù)組織與運用，同時增進了與其他參賽隊之間的友誼與交流，達到了以賽交友，共敘友情的目的。

七月二十日，金州毽球協(xié)會邀請了大連市各個毽球俱樂部等八十余名毽球愛好者來到了金州市民健身中心，舉辦了一場教學(xué)互訪賽。這既是一次教學(xué)交流賽，也是一次增進彼此之間了了解與友誼的聚會。

賽后，協(xié)會會長邀請所有的隊員共進午餐，在歡樂祥和喜氣洋洋的氣氛中大家暢所欲言，共敘友情，共同祝愿毽球

人的明天更美好。沐浴著晨輝，身披著晚霞，毽球場上飛舞著一朵美翎花??