第一篇：義務教育鞏固率提高工作督查總結

東平鎮(zhèn)富門村小學

義務教育鞏固率提高工作督查總結

為了全面貫徹落實《義務教育法》和省、市、縣有關控輟保學文件精神，保障適齡兒童接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作?，F(xiàn)就我校2015學年度開展控輟保學工作的督查情況總結如下：

一、基本情況：

學校轄區(qū)內。2015學年度有適齡兒童238人。在本學區(qū)上學的學生226人、期中女童 115人。

二、自查情況：

本學期在本學區(qū)上學的學生226人、期中女童115人。有2名學生本學期從本學區(qū)轉出。24名學生本學期回到本學區(qū)就讀。無輟學學生、輟學率為0。為控輟保學，防止學生輟學，改變我校的落后的面貌，中心校予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領導，組成了以中心校長為組長各校校長為成員的控輟保學領導小組。中心校校長為第一責任人、各校校長為直接責任人。堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，把輟學率控制在0以內。

三、存在問題：

1、雖然我們學區(qū)內未出現(xiàn)學生輟學但個別學校的領導不夠重視。學校無控輟保學的相學制度。

三、控輟保學的工作措施：

1、控輟保學實施責任追究制。

中心校廣泛開展“無輟學?！薄翱剌z先進學校”的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控輟”考核一票否決，并相關人的責任。

2、加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。

中心校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的校長實施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。

總之，本學年我校對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學率為0。

第二篇：義務教育鞏固率提高活動工作總結

義務教育鞏固率提高活動工作總結

博白縣東平鎮(zhèn)大湖村小學

我校認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》及《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，進一步完善管理體制，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強力推進規(guī)范化管理，加大硬件投入，不斷推進落實鞏固率，全面提高教育教學質量，促進教育更好更快發(fā)展，實現(xiàn)了我縣辦學條件的新跨越。為了落實《義務教育鞏固率提高年活動實施方案》，鞏固提高九年義務教育普及成果，現(xiàn)將我校義務教育鞏固率工作做如下總結。

一、加強領導，做到五個到位

第一，認識到位。學校把鞏固率作為義務教育階段的重要工作，把提高鞏固率作為學校發(fā)展進步的一項根本性戰(zhàn)略舉措。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，在全校上下統(tǒng)一認識。把解決鞏固率提高的重點、難點問題作為工作的著力點，抓好學校硬件投入，重在落實檢查。

第二，組織到位。成立了由校長任組長，各班主任為組員的鞏固率提高工作領導小組，各年級也成立了相應的組織。全面加強領導，強化責任。將任務落實到年級，又有年級落實到班級，班級落實到任課教師，層層管理，層層落實。

第三，宣傳到位。多形式廣泛深入地宣傳教育政策法規(guī)，宣傳《義務教育法》和《教師法》，使學校、社會、家長進一步深入掌握和了解鞏固率問題，營造良好的社會氛圍。第四，謀劃到位。每學期初，學校都要召開“保學控輟”工作會議，制定《學生綜合素質考評方案》《暫困生轉化方案》《減負工作實施方案》及《培優(yōu)輔差工作方案》。每次會議的重點都是總結上學期鞏固率工作中的成績和不足，明確新學期工作重點和保證措施。為摸清鞏固率情況，領導小組組長牽頭，進行鞏固率現(xiàn)狀調查。組織全校老師分頭進行動員，均收到了良好的實踐效應。

第五，獎懲到位。為保證九年義務教育鞏固率達標，我校制訂了《鞏固率獎懲辦法》，把鞏固率納入考核中去。對鞏固率達100%的班級要對其班主任和科任老師獎勵，并在考核中加分，對鞏固率不到100%的班級要對其班主任和科任老師進行扣分處理，對鞏固率不達標的班級要在考核和評優(yōu)中以予一票否決。

二、扭住核心，提高普及程度。

我們認真研究控輟保學工作的規(guī)律特點，樹立不讓一個學生掉隊的辦學理念，探索有效的方法途徑。認真落實上級有關文件規(guī)定，提出了“三個一”的工作目標和“四堅持，一落實”的工作機制?！叭齻€一”即不讓一個孩子因貧困而失學，不讓一個孩子因學困而掉隊，不讓一個孩子因厭學而流失?！八膱猿?，一落實”，一是堅持不懈地落實好上級有關保學控輟的規(guī)定，狠抓落實，嚴格獎懲。二是堅持專項治理與經常性工作相結合。每學期開學初，都組織“保學控輟”勸返大行動。同時，抓好經常性勸返工作，廣大教師通過各種形式，做好分包學生及家長工作，保證不流失一個學生。三是堅持推進素質教育不動搖。通過實施新課標，進行校園文化建設，開齊開足課程，優(yōu)化學生學習環(huán)境，讓學生學有所得，學有所樂，收獲成功的體驗。四是堅持推進學校規(guī)范化管理，規(guī)范學籍管理，規(guī)范轉學輟學檔案管理，重點健全控輟保學檔案；嚴格按法定程序開展控輟保學工作；規(guī)范義務教育階段招生行為，對招生過程中種種不規(guī)范行為，堅決予以查處糾正。

三、狠抓根本，消除輟學之源

（一）加強學習引導，幫助學生樹立正確的學習觀。學校要求班主任或老師要調動學生學習的積極性，引導學生主動地去學習。學生有了正確的學習觀，就會體會到學校教育教學的重要性，就會增強學習的積極性和主動性，就會盡力按照學校的要求去做；教育學生不要輕易放棄某門學科的學習，班主任要引導學生學習各門課程，不要只重視優(yōu)秀學生的學習，要做到好、中、差兼顧，要想辦法調動不同層次學生學習的積極性，要讓不同層次的學生學得充實，學有所獲。如果學生某門學科基礎太差，要教育學生不要放棄，越差越要彌補。培養(yǎng)學生上進心，大力表揚進步的學生，鼓勵后進的學生。

（二）加強學生管理。管理松散的班級往往流生較多，加強班級管理，可以減少流失。首先加強守紀管理，學校教導處要求班主任根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學學生管理規(guī)章制度》以及班級具體情況制定班規(guī)，強化管理，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的習慣。嚴防學生打架、上網、逃課、拉幫結派等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，加強學習管理，要求班級成立學習小組，讓成績優(yōu)秀的學生經常幫助學困生，讓他們放棄自卑心理盡自己最大的努力搞好學習。

（三）適時開展活動。學生不活動，就會缺少靈氣；班級不搞活動，就會缺乏活氣。學校、班級適時開展豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的課余生活，還能塑造學生完美的人格。有針對性地召開主題班會，有計劃地組織學生參加班級、年級組或學校開展各類文體活動，讓學生感受到班級或校園是其快樂成長的樂園。

(四)關愛全體學生，重視賞識教育。據(jù)調查大多數(shù)想輟學的學生內心空虛，充滿自卑。所以我校要求老師或班主任用愛心呵護每一個學生，促進每一個學生健康成長。關愛不同學習層次的學生、善待違紀學生，關愛留守學生或特殊家庭的學生，以發(fā)展的眼光看待學生，尋找學生的閃光點，肯定優(yōu)點，委婉勸誡，鼓勵為主，展望未來。實踐證明只要每位教師尤其是班主任從方方面面關愛每一個學生，塑造每一個學生，就會讓每一個學生覺得校園是其健康成長的搖籃，就會讓每一個學生留戀學校，就會很大程度地提高九年制義務教育初中階段的鞏固率。

四、成效顯著，提升學校聲譽

在學校領導的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務教育鞏固率達到了國家的要求。本，入學率為100%，舊生鞏固率為99.5%。

在看到上述進步的同時，我們也清醒地看到，我校的鞏固率工作還存在許多不足，如在隊伍建設、學校管理、學生教育等方面，還需要做出很大努力。我們有決心有信心迎難而上，以此次迎檢為動力，今后進一步加大對教育的投入力度，不斷改善辦學條件，在各級領導關心支持下，圍繞進一步鞏固提高鞏固率成果，發(fā)揚成績，克服不足，攻堅克難，扎實工作，推動我校教育不斷躍上新臺階。

第三篇：2011年秋季義務教育鞏固率提高工作實施方案

2011年秋季“保學控輟活動月”實施方案

為加我鎮(zhèn)小學控輟保學工作力度，鞏固提高“普九”成果，根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，結合我鎮(zhèn)小學實際，決定在今年三月份組織開展“控輟保學活動月”活動。為確?？剌z保學工作取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，保障適齡兒童少年接受完義務教育，是鞏固提高“普九”成果，全面推進素質教育，提高勞動者素質，實現(xiàn)社會主義新農村建設目標的緊迫任務。要高度重視控輟保學工作，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的整體思路，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好“控輟保學”工作，全面實現(xiàn)我鎮(zhèn)義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調發(fā)展。

二、工作目標

適齡兒童入學率達100%，輟學率為0，鞏固率達100%。

三、組織領導

為加強“控輟保學”工作的領導，成立清油河鎮(zhèn)小學“控輟保學”工作領導小組。

控輟保學領導小組的主要職責是：研究、解決我鎮(zhèn)小學控輟保學的具體問題，統(tǒng)籌、安排控輟保學工作，督促、檢查各村小學的控輟保學工作，確保工作目標得以實現(xiàn)。

領導小組下設辦公室在中心校校長辦，梁俊任辦公室主任，負責我鎮(zhèn)小學控輟保學的日常具體工作。

四、工作步驟和方法

1.各校要摸清未到學校學生數(shù)及具體名單、住址，及時安排家訪，發(fā)現(xiàn)學生輟學應將名單統(tǒng)一上報給村委會和中心校校長辦，并研究下一步控輟保學保學工作對策，采取進一步措施，千方百計動員學生返校學習。

2.各校要摸清學生的就學思想動向，要組織教職工進村入戶做好輟學學生和有輟學苗頭學生的動員返校工作。同時，做好隨家長外出務工就讀適齡兒童少年的就學取證工作。

3.各校要隨時對已輟學和有可能輟學的學生認真進行排查摸底，弄清原因，然后有針對性地做好學生、家長的思想工作，采取有效措施，動員學生返校。

五、工作要求

1.精心組織，切實加強領導。各校要構建控輟保學的長效機制，確保控輟保學工作取得實效，確保輟學學生回校讀書。要及時把控輟保學工作中遇到的問題向中心校校長辦匯報，使中心校及時了解情況，落實鎮(zhèn)、村兩級控輟保學的責任制。

2.創(chuàng)新形式，扎實工作。各校要積極開拓思路，對有輟學苗頭的學生和留守兒童要時刻關注，多進行輔導、家訪等活動，了解其思想動向，遏制輟學苗頭。

3.加強督促檢查，狠抓工作落實。中心校要對各村小學控輟保學情況進行專項督查。對不認真履行工作職責，勸學力度不大，效果不好的學校進行通報批評。把控輟保學工作效果列入校長績效評定和崗位目標責任制考評重要內容。各校也要將教職員工的控輟保學工作效果作為其績效評定的重要內容。

六、主要措施

思想重視，分類指導，動態(tài)監(jiān)控，包班到人，積極動員，獎懲分明。具體要求是：

（一）依法控輟

1.學校領導、教師應知法、懂法，利用各種活動宣傳《義務教育法》，并應根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

2.各校都要事前制定好“控輟活動月”活動方案，使活動期間能有組織、有計劃地開展活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》、《勞動法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工行為的發(fā)生。

3.要根據(jù)新的《義務教育法》，進一步制定和完善有關控輟保學措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

4.要協(xié)助鎮(zhèn)政府、村委會對輟學學生家長或監(jiān)護人及時發(fā)出《限期返校就學通知書》，對未按規(guī)定返校的應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

5.要妥善解決流動人口子女就學工作。

（二）管理控輟

1.各校要把控制學生輟學作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長是學?？剌z的第一責任人，各班是控輟的主體，班主任、科任老師是直接責任人。學校校長要與各班班主任及任課教師、教師要與學生家長簽定控輟責任書，責任到人。

2.為促進控輟各項措施的落實，準確掌握控輟工作動態(tài)，中心校校長辦將在活動月結束后對各村小學保學控輟工作進行全面的檢查。

3.進一步完善輟學學生報告制度。各校要實行班級學生考勤匯報制度，并在全校公示各班每天的考勤情況。

4.進一步完善中小學學籍管理制度。各校要在三月底前辦理好學生休退學、轉出轉入手續(xù)上報中心校校長辦，中心校教導處要建立規(guī)范的學生學籍檔案資料。

5.實行控輟保學追究責任制度。中心校將對控輟工作不力的責任人追究責任；對存在問題的，限期整改，整改仍不合格者，予以通報批評并處以相應處罰。

（三）教學控輟

1.各校要進一步完善教育教學管理措施，進一步做好教學研究和教育質量評估監(jiān)測，切實提高教學質量，為學生順利地完成九年義務教育打下堅實基礎。

2..“義務教育一個也不能少”，校長、教師以及所有教育工作者都要強化這一教育理念，并內化為自己的教育教學行動。各校不得以學生考試成績排名次，不得歧視學困生、后進生，不得強行或變相要求學困生退學、轉學和休學，對學困生、后進生要做到關愛到位，耐心幫教。

3.加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強吸引力，同時，要重視建立新型的師生關系，加強班集體建設，不斷增強教師與學生、學生與學生之間的親和力和凝聚力。

5.各校應按課程標準開齊課程、開足課時，教學工作要有計劃目標、有措施行為，教學工作思想科學可行。

（四）扶貧控輟

認真貫徹國家義務教育的“一補”政策，將生活費補助資金盡可能準確地發(fā)放給家庭經濟困難的學生。堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經濟負擔。管好、用好中心校的貧困生救助金。

二〇一一年九月一日

第四篇：博白縣2012年義務教育鞏固率提高工作情況匯報

博白縣2012年義務教育鞏固率提高工作情況匯報

那林鎮(zhèn)那林村小學

2012年11月7日

為認真貫徹黨和國家教育方針，進一步落實《廣西中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定，實施“教育為本，科教興區(qū)”的戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)“十二五”我區(qū)九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，實施教育惠民工程，根據(jù)自治區(qū)人民政府《關于進一步提高我區(qū)義務教育鞏固率的工作方案》（桂政辦發(fā)?2011?95號）、自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)義務教育鞏固率提高年活動實施方案的通知》（桂教基教?2011?75號）、玉林市人民政府《關于進一步做好義務教育控輟保學工作的通知》（玉政辦發(fā)?2012?148號）以及《博白縣開展“控輟保學”勸返大行動實施方案》（博教發(fā)?2012?100號）的要求和部署，結合我校實際，從2011年起，在學校啟動并開展為期兩年的義務教育鞏固率提高年活動，現(xiàn)將現(xiàn)階段工作匯報如下。

一、學?；厩闆r

我校上學學生數(shù)是467人，上學畢業(yè)生數(shù)是94人，本學招生數(shù)是71人，轉入學生數(shù)是8人，轉出18人，本學我校在校生數(shù)是434人，圓滿完成上級部門下達的義務教育鞏固率指標。

二、主要做法和成效

(一)動員部署工作

2011年9月20日，我校召開了全體教師會議，傳達了19日在鎮(zhèn)中心小學召開的會議精神，并組織教師學習自治區(qū)、市級以及縣級關于“義務教育鞏固率達標工作”的文件精神，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，以高度的政治責任感和使命感，以提高九年義務教育鞏固率為主要目標，以健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以改善義務教育辦學條件和深化義務教育課程教學改革為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，全面提高我校義務教育普及水平，促進我校義務教育持續(xù)、健康協(xié)調發(fā)展。讓此項工作人人知曉，同時制定了《那林鎮(zhèn)那林村小學義務教育鞏固率提高年活動實施方案》，成立了活動領導小組，按方案有條不紊地開展各項工作。

（二）認真開展“控輟保學”工作

1、落實責任

根據(jù)縣教育局要求，我校建立了“控輟保學”“三包”責任制，即學校領導包年級、班主任包班、科任教師包人。為了有效開展各項工作，我校于去年3月份、9月份和今年的與各村小學和中心校班主任簽訂了責任狀。在開展工作要求中做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。

2、摸底調查工作。

2011年9月21日，我校召開各村小學校長工作會議，要求我鄉(xiāng)各學校對各年級各班級目前人數(shù)與入學時人數(shù)進行比對，掌握流失學生情況，并于9月23日向中心校辦公室匯報。

從摸底調查情況來看，新學期伊始，我校應到校453人，實際到校438人，還有15名小學生沒有按時回校，有的學生甚至想輟學隨父母外出打工。為確保適齡兒童受到義務教育，我校立即啟動控輟保學

機制，各學校領導、班主任專門去到各個學生家里開展家訪，深入開展說服教育工作，了解學生家庭的經濟情況、生活狀況，教育引導家長送子女繼續(xù)上學。

通過耐心細致地說服教育，全鄉(xiāng)12名學生認識到了自己的錯誤想法，愿意繼續(xù)上學。其中鄉(xiāng)中心校有一名同學到廣東3天后，愿給父親送回學校學習。目前，全鄉(xiāng)尚有2位同學因其他原因在廣東隨父母休學。

（三）加強學生學籍管理，從管理上堵住輟學缺口。

我校認真執(zhí)行國家教育部提出的學籍管理規(guī)定及《平果縣義務教育學籍管理辦法》，嚴格轉出、轉入、休（退）學手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明。所有學生變動情況，均應有相應的變動材料，并按學匯總，健全控輟臺帳資料。結合“周查月報”工作，堅持每月上報學生變動制度，做到所有義務段學生入學有注冊登記，學業(yè)有記錄檔案，轉學有規(guī)定手續(xù)。

五、存在問題。

（一）佐證材料收集工作滯后。

由于我鄉(xiāng)地處偏遠山區(qū)，學生在轉入轉出時沒有及時寄回各種佐證材料，致使我校的佐證材料工作滯后。

六、今后工作打算。

針對我校各種佐證材料工作滯后問題，我校將組成特別工作小組，由各村學校統(tǒng)計上來的人數(shù)為依據(jù)，由中心組成工作小組，積極與各學校聯(lián)系，做好學生轉入轉出等證明材料的收集工作，確保各類檔案更加完善。

同老鄉(xiāng)中心小學

2011年10月30日

根據(jù)桂教基教【2011】75號，百教辦【2011】86號及平教字【2011】47號的要求和部署，2011年是普及九年義務教育鞏固率提高活動年，現(xiàn)將我校開展鞏固率提高活動情況匯報如下：

一、組織動員，統(tǒng)一思想，明確目標。

根據(jù)自治區(qū)、百色市及平果縣教育主管部門的工作部署，從2011年起，在學校啟動并開展為期兩年的義務教育鞏固率提高年活動，確保全縣義務教育鞏固率從2010年的70%挺高到2011年的89%，2011年達到90%的目標，學校于2011年9月3日召開義務教育鞏固率提高年活動的動員大會，學習領會區(qū)、市、縣三級教育部門關于鞏固率提高活動年的文件精神，全體教職工一到“義務教育鞏固率挺高活動”的工作上來，就要明確目標，會上組織教職工學習了我校開展義務教育鞏固率挺高活動的實施方案，明確活動時間與步驟，明確活動目標及內容，落實責任，在動員部署會上強調了活動的工作要求及工作協(xié)調分工等環(huán)節(jié)。

二、2011年實施情況：

（1）落實責任。

2011 年9 月8日，學校建立“控輟保學”“三包一掛”責任制，即校長包全校，班主任包班級，科任教師包學生，學校其他行政領導掛年級。同時，根據(jù)《平果縣九年義務教育鞏固率分學校目標值表》的內容和要求，將鞏固率目標值分解到各班級，再建立“班主任向教務處、教務處向分管教學領導、分管領導向校長”層層簽訂責任狀，形成一層一層的負責制。

(2)開展摸底、調查、統(tǒng)計工作。

2011 年9 月初，我校認真核實開學初到校人數(shù)和未到校的學生人數(shù)，并通過制表匯報的方式逐一核實轉學及輟學學生，以班主任牽頭，科任教師協(xié)調取證，掌握流失學生情況。9月23日，學校召開動員未到學生回校

和轉學取證部署會，對本學期轉到其他學校的學生取回就讀學校的回執(zhí)證明，對輟學在家的學生登門動員，勸其返校學習，竭盡全力確保我校本轄區(qū)鞏固率目標值達標。

(3)加強學籍管理。

學校設立學籍管理辦公室，教導處主任親自擔任辦公室主任，落實具體負責人和各項工作。學生自入學起，學校按照學籍管理要求建立紙質和電子學籍檔案，明確專人負責學籍管理工作，九月中旬之前，學籍管理辦公室對本校學生進行一次全面核實，做到心中有數(shù)，第一時間掌握學籍管理情況，對轉出、轉入、休（退）學手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明，所有變動學生均有相應的變動材料，并歸類存檔，健全控輟臺賬資料。

(4)建立健全“周查月報”制度。從2011 年9 月開始，建立健全并執(zhí)行“周查月報”制度。學校成立了學生離校把關領導小組，堅持一周一核查，（負責領導在每周五的行政例會上作學生離校情況專題匯報）一月一匯報（向縣局匯報），并在每月28日前，將《平果縣義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計表》上報縣教育局基教股。

（5）做好檢查評估工作。

我校于2011年10月30日，開展本義務教育鞏固率提高年活動自查自評工作，一致認為，我校在開展義務教育鞏固率提高活動中，學校領導高度重視，全體教職工統(tǒng)一思想，目標明確，責任明確、措施得力，整個“活動”得到扎實的推進。但是，整個提高活動所的涉及內容廣，個別學生學籍材料有錯漏等，整個“提高活動”的工作還需要繼續(xù)完善和提高。

我校九年義務教育鞏固率達到98%的工作目標。

三、領導機構。

為加強鞏固率提高年工作的組織管理，學校成立鞏固率提高年工作領導小組，負責統(tǒng)一指導，統(tǒng)籌管理，組織協(xié)調義務教育鞏固率提高年各項工作，領導小組名單如下：

組長：唐奇劍鄉(xiāng)中心小學副校長

副組長：蘭 曙鄉(xiāng)中心小學副校長

成員：黃求敏鄉(xiāng)中心小學教導主任

黃志東鄉(xiāng)中心小學教導副主任

黃尚峰鄉(xiāng)中心小學教導副主任

覃鈺俊鄉(xiāng)中心小學總務副主任

黃忠像鄉(xiāng)中心小學基教專干

四、工作措施

我校認真按照我縣《鞏固率提高年活動實施方案》分階段分步驟開展各項工作，確保通過市級和自治區(qū)驗收。

第五篇：義務教育鞏固率工作匯報

義務教育鞏固率提高工作匯報

我校是一所農村小學，現(xiàn)有學生165人，6個教學班，其中一年級23人，二年級29人，三年級31人，四年級27人，五年級27人，六年級28人，教師10人。在縣委、縣政府的正確帶領下和縣教育局直接指導和關心下，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷努力強化和提高“兩基”成果。我校學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率都達到要求，綜合辦學實踐的力量逐步提高，義務教育鞏固率得到很大提高，具體匯報如下：

一、提高認識，明確職責，狠抓落實，不折不扣做好防輟控流工作，切實降低學生流失率。

由于我校是一所農村小學，留守兒童、困難家庭學生多，加上本地的一部分人思想認識不夠，對自己孩子的求學漠不關心，因此，有些學生上學欲望低。我們深知:“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“防輟控流”是“普九”事情中的根本事情任務，“不讓一個孩子失學”是我們防輟控流工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我們?yōu)榱舜_保貧困生、留守幼童正常上學，防止部分成績差和家庭困難的學生失學流向社會，我校精心組織、多措并舉“防輟控流”工作，取得了較好的成績。

(1)提高認識，成立防流控輟帶領小組，統(tǒng)一部署，明確方針。

在全面分析我校學生的特點，總結過去“防輟控流”工作經驗和存在的問題，學校明確提出“加大學校防輟控流工作力度”的方針，加強管理，深入家庭，及時把握學生動態(tài)，并重點對貧困家庭學生和留守幼童進行重點跟蹤，確保服務半徑內適齡兒童接受義務教育。學校制訂防輟控流工作方案，成立防輟控流工作領導小組，以梁業(yè)校長為組長，羅勇主任為副組長，其他老師為成員的領導小組，全體教師主動介入，定人定責，明確學校、科任教師在防流控輟工作上的責任，實行責任制，落實好教師的責任，兌現(xiàn)獎懲，把防輟控流工作作為保證學校生存和發(fā)展的自覺行為，控制全年流失率。

⑵轉變人才觀，全面貫徹、落實素質教育。

我們改變過去對學生只憑分數(shù)評判學生優(yōu)劣的評價體系，轉變教育觀念，轉變人才觀，全面貫徹、落實素質教育，特別是對于那些成績不好，而有其它特長的同學，學校根據(jù)素質教育的要求加以培養(yǎng)。在日常教育教學中，以愛心留住學生。對學生的教育中大力提倡“四多”，即:“多一點關心，多一點尊重，多一點鼓勵，多一點賞識”，使他們的心靈真正與老師產生共鳴，從而有效杜絕他們失學的念頭。以信心鼓勵學生。學校增設學生進步獎，每學期期中期末，在表彰優(yōu) 1 秀學生的同時，表彰進步大的學生，讓后進生看見希望，增強信心。以“樂”心吸住學生。我們采取一切有可能的措施豐富校園文化生活，讓每個學生都有展示自己特長與才藝的機會，讓每個學生都有實現(xiàn)人生價值的舞臺，讓每個學生都具有一分成就感。

⑶加強與家長、社會的溝通，構建防輟控流工作落實到位。

開學初，對沒能及時返校的學生，過去學校和老師們是在焦急中等候，在等候中無奈。而今，我校則是主動深入學生家庭，做好學生返校工作。采取校長負總責、班主任、責任教師包人方法，深入村戶做好有流失偏向學生的思想工作，并組織學生返校入學。平時注意加強與家長的溝通，以苦心感化家長。深入到學生家庭中，多做學生家長工作，讓家長明確“知識改變命運”的正確性，使學生家長在照顧孩子的生活以外，密切配合學校老師關注學生的思想動態(tài)，當發(fā)現(xiàn)自己子女有棄學的苗頭的時候，能及時與教師得上聯(lián)系，針對學生的具體情況，配合教育，把學生留住在校。

(4)加強學籍管理，建立長效機制。

學籍管理及學籍檔案建設是學校制度建設的一個重要內容。建立良好的學籍管理秩序，有利于強化、提高“普九”成果，有利于提高學校管理和教育水平。

為增進學籍管理的規(guī)范化、科學化、制度化，我校行政會決定成立學籍管理領導小組，校長親任組長，并由主管教務事情的主任擔任副組長，學籍管理日常具體工作由各位班主任共同完成。我校的學籍管理和學籍檔案建設，與政風行風建設緊密結合起來，要求學校各個部門應該協(xié)調一致，以學生的根本好處和學校的長遠好處為起航點，做到既齊抓共管，又互相監(jiān)督，確保形成良好的政風行風，也使學籍管理及學籍檔案建設上新的臺階。對學生入學、轉學、停學、復學、獎勵和處分，嚴格按照較上級有關文件精神執(zhí)行。

二、工作中存在的問題和下一步工作打算。(一）存在問題:

1、教師對素質教育理論和現(xiàn)代教育理論的進修還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論和實踐工作結合的不夠緊密。

2、學校教學設備、設施還需更新充實，辦學條件需要進一步改善，校舍面積還需增加，各項管理還需完善。

3、教師的教學能力與水平發(fā)展不夠平衡。

4、學校的各種活動設施配備不齊全。

5、全面實施素質教育，認真落實新課改要求，還必須加大推進的力度。(二)下一步工作打算:

1、加大防輟控流工作力度，加大深入家庭家訪，與家庭聯(lián)系溝通。

2、加強對教師的政治、業(yè)務、理論進修，特別是對素質教育理論進修，更新教育觀，用現(xiàn)代教育思想、教育理論指導工作，使工作上層次，上水平。

3、加強學科骨干教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體水平。

4、加強學校各項管理，努力提高教育教學質量，提高整體辦學水平。

2013年10月15日