第一篇：中沙鎮(zhèn)小學鞏固率提高年方案

中沙鎮(zhèn)義務教育鞏固率提高年活動實施方案

根據(jù)《桂平市義務教育鞏固率提高年活動實施方案》的通知要求，為落實桂平市《關(guān)于印發(fā)關(guān)于嚴格控制義務教育學生流失進一步提高全市義務教育鞏固率工作的實施方案的通知》（潯教發(fā)?2011?63號）精神，確保實現(xiàn)“十二五”我鎮(zhèn)九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，進一步促進義務教育學校常規(guī)管理各項工作，決定從2011年開始，在全鎮(zhèn)小學啟動并開展為期兩年的義務教育鞏固率提高年活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》，全面實施國家和自治區(qū)中長期教育規(guī)劃綱要，進一步強化有關(guān)部門和學校履行提高義務教育普及水平的職責，以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提高九年義務教育鞏固率水平為主要目標，以健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以改善義務教育學校辦學條件、深化教學改革和強化義務教育學校常規(guī)管理為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，促進我市義務教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

逐步實施義務教育學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整改革和縣域義務教育均衡發(fā)展試點，力爭教育資源配臵不斷優(yōu)化，城鄉(xiāng)、區(qū)域和學校之間的教育差距不斷縮??；在自治區(qū)實施全區(qū)基礎教育學校教學改革試點的框架下，力爭全鎮(zhèn)初步建立鎮(zhèn)村一體化的教科研模式，教師教學方法和學生學習方式得到有效轉(zhuǎn)變，學生學得快樂、學得有效的教學環(huán)境初步形成，課堂教學質(zhì)量明顯提升；進一步強化義務教育學校常規(guī)管理，義務教育學校建設初步實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。促進全市義務教育普及水平和教育質(zhì)量明顯提高，從2011 年起，全鎮(zhèn)小學義務教育的年鞏固率控制在99.5%以上。

三、工作措施

(一)加強《義務教育法》學習宣傳。要多渠道、多形式地宣傳《義務教育法》，提高學校、社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務教育的法律意識，進一步明確各級政府、學校、社會和家庭對保障適齡兒童少年依法接受義務教育的責任，營造全社會共同關(guān)注義務教育的濃厚氛圍。促進有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學校和家庭全力保障適齡兒童少年接受義務教育。

(二)建立“控輟保學”長效機制。落實部門、單位和學校的“控輟保學”責任，確保提高義務教育鞏固率效果。

1.認真開展“義務教育鞏固率提高年”活動。根據(jù)自治區(qū)“義務教育鞏固率提高年”活動的要求，把控輟指標完成情況作為校長、教師績效考評、評先選優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。要通過組織全鎮(zhèn)校長、教師進家庭，對學生進行勸訪，充分利用節(jié)假日等關(guān)鍵時間節(jié)點，扎實做好各項“控輟保學”工作。

2.建立健全“控輟保學”的“雙線四包”工作機制?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村一條線，教育局、學校、班級一條線；鎮(zhèn)中心小學領(lǐng)導包村小、村小學領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人。進一步完善工作目標責任制，層層簽訂責任書，落實好責任制，一級抓一級，層層抓落實，切實做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

3.成立勸返學生工作組，加大學生勸返工作力度。各中小學校要加強對返校學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關(guān)心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

4.嚴格學籍管理，按期報送學籍變動數(shù)據(jù)。義務教育階段學生自入學起由學校按照要求建立紙質(zhì)和電子學籍檔案。各小學、鎮(zhèn)中心小學明確有專人負責，做好學籍管理工作。各小學校要對 本校學生進行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。認真執(zhí)行中小學校學籍管理制度，嚴格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休(退)學手續(xù)，堅持異地就讀回執(zhí)制度，在外就讀學生必須提供在外就讀證明。所有小學生變動情況，均應有相應的變動材料，并按學年度匯總，健全控輟臺帳資料。今后每年3月底、9月底之前，按照村小學—鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學—教育局的順序，填寫、上報義務教育階段學生變動情況表等統(tǒng)計資料（報送地點：中沙鎮(zhèn)中心小學，聯(lián)系人：馬偉疆，聯(lián)系電話：3050025，電子郵箱：ma3050025@163.com）。

(三)開展創(chuàng)建“無流失生學校”、“無流失生班級”活動。為保證“控輟保學”效果，不斷提高義務教育教育鞏固率，決定在全鎮(zhèn)開展學年度“無流失生學?！?、“無流失生班級”創(chuàng)建活動，并制定和落實相關(guān)的獎懲措施。

（四）進一步完善義務教育經(jīng)費投入和保障機制，提高義務教育發(fā)展保障水平。

進一步完善小學校財務管理體制，實行統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一管理，獨立核算。建立健全農(nóng)村小學預算制度，將學校所有收入，包括維持基本運轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和保證事業(yè)發(fā)展的專項經(jīng)費納入預算，予以保障。加強對各小學校財務管理監(jiān)督，防止教育經(jīng)費被擠占、挪用，確保專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，提高教育經(jīng)費使用效益。

（五）加大義務教育學校建設力度，確保校舍達標安全。1.加快義務教育學校布局調(diào)整。根據(jù)本鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展合理調(diào)整義務教育學校布局，科學選址，按需確定學校規(guī)模，結(jié)合有關(guān)政策落實城鎮(zhèn)住宅小區(qū)學校配套建設政策。

2.扎實推進校安工程。根據(jù)國家建設標準和學校現(xiàn)有辦學條件編制建設規(guī)劃，建立基本建設項目儲備庫，加快立項投資建設。進一步完善農(nóng)村小學維修改造工程長效機制，重點改造薄弱學校，實現(xiàn)城全鎮(zhèn)小學校舍安全達標，逐步消除大班額特別是超大班額。至2015年全鎮(zhèn)新建、改建、擴建一批義務教育學校和農(nóng)村寄宿制學校，擴大辦學規(guī)模。

（六）加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。1.加大對農(nóng)村義務教育學校設施建設，把農(nóng)村小學的食堂、圍墻、廁所和安全飲用水等必要生活設施列入學校基本建設，安排專項資金，逐年進行建設改造。制定對義務教育學?；A設施建設中招投標和辦理相關(guān)手續(xù)費用、學生用水、用電等各方面收費的優(yōu)惠政策。

2.實施新一輪“農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備標準化建設工程”，理科和科學實驗室的裝備要達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》的基本配備要求，音樂、美術(shù)達到《九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《小學體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配臵要求，不斷提高義務教育裝備水平。

3.加強學校教育信息化基礎建設。為義務教育學校配備計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室、教師電子備課室等信息化設施。鎮(zhèn)中心小學的所有教學班全部配齊“班班通”設備，村完小也要逐步配臵“班班通”設備。學?；揪W(wǎng)絡設備及其它信息化教育教學設備滿足常規(guī)教學及管理的要求。構(gòu)建網(wǎng)絡教育資源建設體系，建設公用教育信息資源庫。推進信息技術(shù)與學科教學的整合，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（七）加強義務教育教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。1.按自治區(qū)制定的義務教育教職工編制標準，根據(jù)學校實際需要核定義務教育學校教師編制，按規(guī)定各種教師，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小學及其教學點等規(guī)模較小的學校體育、音樂、美術(shù)、英語、信息教育等課程專職教師的配備問題，重點解決農(nóng)村義務教育學校，特別是農(nóng)村寄宿制學校教師不足的問題。力爭在2012年秋季學期前按照新的標準要求配足配齊義務教育學校教職工。

2.制定和落實傾斜政策，穩(wěn)定和補充偏遠小學教師隊伍。充實教師隊伍，并考慮偏遠學校的實際困難，注意向偏遠學校傾斜，鼓勵和引導教師和大學畢業(yè)生到邊遠學校任教。完善鎮(zhèn)內(nèi)教師交 流制度，促進全鎮(zhèn)教師資源均衡配臵。

3.加強師德師風建設，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等錯誤做法。各學校要加強對學習有困難的學生的研究，采取切實有效措施，幫助和促進學習有困難的學生不斷進步，防止學生厭學、輟學。禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

4.落實教師培訓經(jīng)費，培養(yǎng)教育教學名師。構(gòu)建小學教師成長平臺，以骨干教師為重點，開展新一輪教師全員培訓。改善義務教育教師待遇，落實義務教育教師績效工資。改善教師工作和生活條件，建設教師周轉(zhuǎn)房，切實解決我鎮(zhèn)小學教師住房難問題。

（八）強化義務教育學校常規(guī)管理，深化教育教學改革，提高義務教育質(zhì)量。

1.繼續(xù)貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》，進一步完善學校常規(guī)管理制度，強化村小規(guī)范管理，努力構(gòu)建常規(guī)管理長效機制，不斷促進學校常規(guī)管理常態(tài)化。

2.認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本”和全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。不下達升學指標，不以升學率對學校進行排名，不將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據(jù)。學校要執(zhí)行課程標準，開足開齊課程，嚴格控制學生在校學習時間，不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁各種形式的有償補課；嚴禁設立各種形式的“重點班”、實驗班和特長班；嚴格執(zhí)行義務教育階段有關(guān)考試及學生作業(yè)量的規(guī)定，嚴禁對學生成績進行排名；積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。建立市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級監(jiān)督投訴系統(tǒng)，接受社會監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上違規(guī)行為，嚴肅查處。

3.加強和改進學校德育工作。堅持育人為本，積極探索新時期學校德育工作方式方法，加強愛國主義教育，深入開展理想信 念教育，把德育工作貫穿在學校工作和生活的各個方面，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，提高學校德育工作的針對性和實效性。

4.深化課程改革，提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課程標準，加大對村小學課堂教學的指導，支持教師開展教學研究，開展課堂教學改革評估，改進課堂評價，促進教育教學水平提高。加強教研機構(gòu)及教研隊伍建設，盡快配足配齊各學科科組長，提高義務教育教學指導和監(jiān)測水平。

5.建立義務教育質(zhì)量監(jiān)控機制。認真執(zhí)行自治區(qū)統(tǒng)一的教育質(zhì)量監(jiān)測標準，引導學校樹立科學的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到辦好每一所學校和教好每一個學生、關(guān)注每一個學生健康成長上來。

四、工作步驟

(一)動員部署階段(2011年4月一20 11年7月)。1.下達目標值。公布并下達九年義務教育鞏固率目標值。2．制定實施方案。進行工作部署，制定鎮(zhèn)、學校開展義務教育鞏固率提高年活動實施方案，明確活動時間、目標和工作措施。

(二)分年度實施階段(2011年8月一2013年1月)。1．2011年：

(1)建立健全制度。2011年7月前，建立健全我鎮(zhèn)小學升入初中無縫對接制度、輟學學生報告制度、動員輟學學生返校復學制度和“控輟保學”情況動態(tài)管理月報制度等。

(2)落實雙線責任。按照自治區(qū)人民政府關(guān)于建立中小學“控輟保學”政府、教育雙線責任制的要求，建立我鎮(zhèn)“控輟保學”工作雙線責任制，并于2011年8月底前全部完成層層簽訂“控輟保學”目標責任書任務。

(3)加強學生學籍管理。各小學要依據(jù)戶籍管理機關(guān)提供的學齡人口花名冊，認真做好摸底、排查、取證工作，真正摸清學 齡兒童數(shù)量和接受教育情況。2011年9月底之前按照班級—學?！?zhèn)中心?！h(市、區(qū))教育局—市教育局—自治區(qū)教育廳的順序，上報義務教育階段學生變動情況統(tǒng)計資料。

(4)建立健全“周查月報”制度。各校要從2011年9月開始，建立健全并執(zhí)行“周查月報”制度。要求每一所小學堅持一周一核查、一月一匯報，每月月底前上報鎮(zhèn)中心小學，鎮(zhèn)中心小學每月進行匯總上報教育局，并對各小學上報材料進行抽查、核實，周查月報材料要公示、要存檔，嚴防弄虛作假。

(5)做好年度檢查評估工作。2011年10上旬各校做好年度自查自評工作（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對所轄村小學的檢查），2011年10月中旬組織中沙鎮(zhèn)級檢查及整改，2011年11月迎接貴港市級年度檢查，2011年12月迎接自治區(qū)級年度檢查。2．2012年：

(1)做好鞏固提高工作。各校要創(chuàng)造性地采取進一步措施，切實做好義務教育鞏固率提高各項工作。

(2)做好迎接互檢準備工作。根據(jù)自治區(qū)工作部署，要開展縣際、市際、校際之間開展義務教育鞏固率指標完成情況互檢工作。其中，2012年4月各市組織縣際之間互檢，2012年5月自治區(qū)組織市際之間互檢，各校要做好充分的準備工作，重中之重是確保鞏固率達標。

(3)年度自查自評和上級檢查。2012年10上旬各校做好年度自查自評工作（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對所轄村小學的檢查），2012年10月中旬桂平市組織檢查，2012年11月迎接貴港市級年度檢查，2012年12月迎接自治區(qū)級年度檢查。3．2013年：

總結(jié)表彰。2013年1月，自治區(qū)公布檢查結(jié)果，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，對通過檢查的縣(市、區(qū))進行表彰獎勵。對連續(xù)兩年檢查未通過的，撤銷“基本普及九年義務教育縣(市、區(qū))”稱號，限期整改，重新評估驗收，同時追究相應責任人應承擔的行政責 任。我鎮(zhèn)也依據(jù)自治區(qū)公布檢查結(jié)果及本鎮(zhèn)各小學的實際情況進行總結(jié)表彰.五、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對全市提高年活動的領(lǐng)導和指導，確保達到義務教育鞏固率提高年活動的預期目標，鎮(zhèn)中心小學成立活動領(lǐng)導小組。

組 長：韋 海 鎮(zhèn)中心小學校長

韋勝光 鎮(zhèn)中心小學黨委總支書記、副校長

副組長：黎炯炎 鎮(zhèn)中心小學副校長

梁建德 鎮(zhèn)中心小學副校長

成 員：薛遠耀 鎮(zhèn)中心小學教導主任

馬偉疆 鎮(zhèn)中心小學公室主任 李松儉 鎮(zhèn)中心小學語文輔導員 李梅芳 鎮(zhèn)中心小學數(shù)學輔導員 李樹海 鎮(zhèn)中心小學報帳員

領(lǐng)導小組的主要職責是：在提高全鎮(zhèn)義務教育學額鞏固率工作中，統(tǒng)籌安排具體工作，研究解決具體問題，督促檢查各小學完成工作任務的進展情況，確保工作效果。

領(lǐng)導小組下設辦公室，負責全鎮(zhèn)小學控輟保學、提高學額鞏固率的日常具體工作。辦公室主任由黎炯炎同志兼任，副主任由馬偉疆同志擔任。

各小學也要成立由校長任組長的鞏固率提高年活動工作的領(lǐng)導小組，做到校長親自抓，分管副校長具體負責，學校其他領(lǐng)導、全體教職員工共同努力，有計劃、有步驟、有重點地推進控輟保學、提高鞏固率工作。

(二)加強督導檢查和實行責任追究。我鎮(zhèn)義務教育鞏固率的指標按99.5%以上執(zhí)行，各學校要采取切實有效措施，確保達標。市教育局將每年對全市義務教育鞏固率提高工作進行一至兩次專項督導檢查，并及時通報督查情況。獎懲辦法如下： 1.獎勵。對控輟保學工作達到基本目標以上的小學前5名、的學校分一、二、三等獎給予表彰和獎勵。對達到先進目標的學校給予特等獎；對控輟保學工作突出的班主任進行表彰和獎勵。

2.懲罰。對因體罰學生、排斥差生、不讓學生參加有關(guān)質(zhì)量檢測、管理混亂導致學生輟學的小學及有關(guān)責任人，視情節(jié)輕重予以紀律處分。對在控輟工作中不予配合、履職不嚴、推諉扯皮的有關(guān)部門及責任人，將給予相應的紀律處分；凡年輟學率超標的學校當年不能評為先進單位，并追究校長的責任，校長在當年不能參加評優(yōu)評先，年度考核中不能定為優(yōu)秀等級。對連續(xù)兩年年輟學率超標的學校校長，在向鎮(zhèn)中心校作防流控輟工作專項說明后，仍整改不力、工作效果不明顯的要作相應的組織處理；凡因工作不力，導致上學期或上學年年輟學率超標的班級的班主任和負有相關(guān)責任的學校領(lǐng)導、教職員工一律取消當年的評優(yōu)評先、晉職資格和績效工資的30%獎勵部分。

對村小學學額鞏固工作的考核評估和獎懲，由各小學參照本方案具體制訂實施。

第二篇：中沙鎮(zhèn)中和中心小學義務教育鞏固率提高年活動工作計劃

中沙鎮(zhèn)中和中心小學義務教育鞏固率提高年活動工作計劃

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定義務教育鞏固率提高年工作計劃。

二、工作目標：

在本學中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以村校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領(lǐng)導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行縣教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（三）建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每學期至少家

訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調(diào)查，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

三、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務教育法》，制定有關(guān)義務教育鞏固率提高年的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、各校要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

４、學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助村兩委對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告村兩委、鄉(xiāng)小學實施行政處罰或追究法律責任。

５、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

㈡、管理控輟

1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，村校長要把控輟目標分解量化到各班，實施控輟崗位目標責任制，村校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。

第三篇：義務教育鞏固率提高活動工作總結(jié)

義務教育鞏固率提高活動工作總結(jié)

博白縣東平鎮(zhèn)大湖村小學

我校認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》及《國務院關(guān)于基礎教育改革和發(fā)展的決定》，進一步完善管理體制，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強力推進規(guī)范化管理，加大硬件投入，不斷推進落實鞏固率，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育更好更快發(fā)展，實現(xiàn)了我縣辦學條件的新跨越。為了落實《義務教育鞏固率提高年活動實施方案》，鞏固提高九年義務教育普及成果，現(xiàn)將我校義務教育鞏固率工作做如下總結(jié)。

一、加強領(lǐng)導，做到五個到位

第一，認識到位。學校把鞏固率作為義務教育階段的重要工作，把提高鞏固率作為學校發(fā)展進步的一項根本性戰(zhàn)略舉措。堅持以人為本的科學發(fā)展觀，在全校上下統(tǒng)一認識。把解決鞏固率提高的重點、難點問題作為工作的著力點，抓好學校硬件投入，重在落實檢查。

第二，組織到位。成立了由校長任組長，各班主任為組員的鞏固率提高工作領(lǐng)導小組，各年級也成立了相應的組織。全面加強領(lǐng)導，強化責任。將任務落實到年級，又有年級落實到班級，班級落實到任課教師，層層管理，層層落實。

第三，宣傳到位。多形式廣泛深入地宣傳教育政策法規(guī)，宣傳《義務教育法》和《教師法》，使學校、社會、家長進一步深入掌握和了解鞏固率問題，營造良好的社會氛圍。第四，謀劃到位。每學期初，學校都要召開“保學控輟”工作會議，制定《學生綜合素質(zhì)考評方案》《暫困生轉(zhuǎn)化方案》《減負工作實施方案》及《培優(yōu)輔差工作方案》。每次會議的重點都是總結(jié)上學期鞏固率工作中的成績和不足，明確新學期工作重點和保證措施。為摸清鞏固率情況，領(lǐng)導小組組長牽頭，進行鞏固率現(xiàn)狀調(diào)查。組織全校老師分頭進行動員，均收到了良好的實踐效應。

第五，獎懲到位。為保證九年義務教育鞏固率達標，我校制訂了《鞏固率獎懲辦法》，把鞏固率納入考核中去。對鞏固率達100%的班級要對其班主任和科任老師獎勵，并在考核中加分，對鞏固率不到100%的班級要對其班主任和科任老師進行扣分處理，對鞏固率不達標的班級要在考核和評優(yōu)中以予一票否決。

二、扭住核心，提高普及程度。

我們認真研究控輟保學工作的規(guī)律特點，樹立不讓一個學生掉隊的辦學理念，探索有效的方法途徑。認真落實上級有關(guān)文件規(guī)定，提出了“三個一”的工作目標和“四堅持，一落實”的工作機制?！叭齻€一”即不讓一個孩子因貧困而失學，不讓一個孩子因?qū)W困而掉隊，不讓一個孩子因厭學而流失。“四堅持，一落實”，一是堅持不懈地落實好上級有關(guān)保學控輟的規(guī)定，狠抓落實，嚴格獎懲。二是堅持專項治理與經(jīng)常性工作相結(jié)合。每學期開學初，都組織“保學控輟”勸返大行動。同時，抓好經(jīng)常性勸返工作，廣大教師通過各種形式，做好分包學生及家長工作，保證不流失一個學生。三是堅持推進素質(zhì)教育不動搖。通過實施新課標，進行校園文化建設，開齊開足課程，優(yōu)化學生學習環(huán)境，讓學生學有所得，學有所樂，收獲成功的體驗。四是堅持推進學校規(guī)范化管理，規(guī)范學籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學輟學檔案管理，重點健全控輟保學檔案；嚴格按法定程序開展控輟保學工作；規(guī)范義務教育階段招生行為，對招生過程中種種不規(guī)范行為，堅決予以查處糾正。

三、狠抓根本，消除輟學之源

（一）加強學習引導，幫助學生樹立正確的學習觀。學校要求班主任或老師要調(diào)動學生學習的積極性，引導學生主動地去學習。學生有了正確的學習觀，就會體會到學校教育教學的重要性，就會增強學習的積極性和主動性，就會盡力按照學校的要求去做；教育學生不要輕易放棄某門學科的學習，班主任要引導學生學習各門課程，不要只重視優(yōu)秀學生的學習，要做到好、中、差兼顧，要想辦法調(diào)動不同層次學生學習的積極性，要讓不同層次的學生學得充實，學有所獲。如果學生某門學科基礎太差，要教育學生不要放棄，越差越要彌補。培養(yǎng)學生上進心，大力表揚進步的學生，鼓勵后進的學生。

（二）加強學生管理。管理松散的班級往往流生較多，加強班級管理，可以減少流失。首先加強守紀管理，學校教導處要求班主任根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學學生管理規(guī)章制度》以及班級具體情況制定班規(guī)，強化管理，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的習慣。嚴防學生打架、上網(wǎng)、逃課、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象的發(fā)生。其次，加強學習管理，要求班級成立學習小組，讓成績優(yōu)秀的學生經(jīng)常幫助學困生，讓他們放棄自卑心理盡自己最大的努力搞好學習。

（三）適時開展活動。學生不活動，就會缺少靈氣；班級不搞活動，就會缺乏活氣。學校、班級適時開展豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的課余生活，還能塑造學生完美的人格。有針對性地召開主題班會，有計劃地組織學生參加班級、年級組或?qū)W校開展各類文體活動，讓學生感受到班級或校園是其快樂成長的樂園。

(四)關(guān)愛全體學生，重視賞識教育。據(jù)調(diào)查大多數(shù)想輟學的學生內(nèi)心空虛，充滿自卑。所以我校要求老師或班主任用愛心呵護每一個學生，促進每一個學生健康成長。關(guān)愛不同學習層次的學生、善待違紀學生，關(guān)愛留守學生或特殊家庭的學生，以發(fā)展的眼光看待學生，尋找學生的閃光點，肯定優(yōu)點，委婉勸誡，鼓勵為主，展望未來。實踐證明只要每位教師尤其是班主任從方方面面關(guān)愛每一個學生，塑造每一個學生，就會讓每一個學生覺得校園是其健康成長的搖籃，就會讓每一個學生留戀學校，就會很大程度地提高九年制義務教育初中階段的鞏固率。

四、成效顯著，提升學校聲譽

在學校領(lǐng)導的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務教育鞏固率達到了國家的要求。本，入學率為100%，舊生鞏固率為99.5%。

在看到上述進步的同時，我們也清醒地看到，我校的鞏固率工作還存在許多不足，如在隊伍建設、學校管理、學生教育等方面，還需要做出很大努力。我們有決心有信心迎難而上，以此次迎檢為動力，今后進一步加大對教育的投入力度，不斷改善辦學條件，在各級領(lǐng)導關(guān)心支持下，圍繞進一步鞏固提高鞏固率成果，發(fā)揚成績，克服不足，攻堅克難，扎實工作，推動我校教育不斷躍上新臺階。

第四篇：鞏固率提高班主任包班

鞏固率提高班主任包班

責任狀

為全面推進素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學，全面減輕學生的經(jīng)濟負擔和學業(yè)負擔，特與各班班主任簽訂該責任書。

1、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費用（學校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

2、關(guān)心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

3、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課、按時放學，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權(quán)利。不單純以學習成績評價學生，公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

4、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學要及時上報。

5、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學生輟學的，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

6、學校不設重點班，任課教師不得以考試成績給學生排名次、排座位；嚴禁強行讓學困生退學、轉(zhuǎn)學或休學。因教師行為導致學生輟學的，要追究有關(guān)人員的責任。

班主任簽字：

學校

2011年9月1日

第五篇：進一步提高我校義務教育鞏固率工作方案

進一步提高我校義務教育鞏固率工作方案

國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，將九年義務教育鞏固率作為“十二五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展約束性指標提出了剛性要求，為確保我校實現(xiàn)“十二五”期間九年義務教育鞏固率規(guī)劃目標，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》，全面實施上級長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全面提高我校義務教育鞏固水平。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權(quán)利為根本出發(fā)點，以提高九年義務教育鞏固率為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯(lián)動機制為主要抓手，以改善義務教育辦學條件和深化義務教育教學改革為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，全面提高我縣義務教育普及水平，確保九年義務教育鞏固率在2011年達到92%，2012年目標值為92%。

三、工作措施

（一）調(diào)動各方力量，全面做好義務教育的控輟保學工作

1．啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生返校”動員活動，通過組織教師進家庭，對學生進行勸訪，把控輟指標完成情況作為校長、教師績效考評、評先選優(yōu)、職務晉升的重要依據(jù)。

2．建立健全“控輟保學”的工作相關(guān)制度，層層簽訂“控輟保學”責任狀，明確職責，落實責任。班主任包班、任課教師包人，切實做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

3．成立勸返學生工作組，加大學生勸返工作力度加強對學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關(guān)心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

（二）實施義務教育學校標準化建設，確保校舍安全 1．進一步完善義務教育學校財務管理體制。將學校所有收入，包括維持基本運轉(zhuǎn)的日常經(jīng)費和保證事業(yè)發(fā)展的專項經(jīng)費納入預算，予以保障。確保專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，提高教育經(jīng)費使用效益。扎實推進校安工程。加大學校設施建設，逐年進行建設改造。2．加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。實施新一輪“農(nóng)村中小學教育技術(shù)裝備標準化建設工程”，理科和科學實驗室的裝備要達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》的基本配備要求，音樂、美術(shù)達到《九年義務教育階段學校 2 音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《中學、小學體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務教育裝備水平。

（三）狠抓學校管理，全面提高義務教育發(fā)展水平1．加強常規(guī)管理，完善義務教育學生就學報告制度。全面提高依法規(guī)范管理學校工作水平。要監(jiān)督嚴格執(zhí)行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視學校音、體、美等薄弱學科建設，立足當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生興趣特點，開發(fā)建設富有地方特色的學校課程。

2．加強義務教育教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。加強師德師風建設，在教師中開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。落實教師培訓經(jīng)費，培養(yǎng)教育教學名師。按規(guī)定安排教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費，用于開展義務教育教師全員培訓、骨干教師教學培訓等

3．深化教育教學改革，提高義務教育質(zhì)量。

加強和改進未成年人思想道德建設。繼續(xù)構(gòu)建“五個和諧”，即以營造“放心環(huán)境”為重點，構(gòu)建社區(qū)與學校的和諧；以“家訪”為紐帶，構(gòu)建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構(gòu)建教師與學生的和諧；以親情教育為基礎，構(gòu)建家長與孩子的和諧；以誠信 3 友愛為核心，構(gòu)建孩子與孩子的和諧。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業(yè)等方面的指導，精心設計校外教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養(yǎng)學生的社會責任感。

4．強化素質(zhì)教育理念，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本，全面發(fā)展”的素質(zhì)教育理念。各科不得以升學率對學校進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據(jù)。學校要執(zhí)行課程標準，開足開齊課程。嚴格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；嚴格執(zhí)行義務教育階段有關(guān)考試及學生作業(yè)量的規(guī)定：小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。嚴禁對學生成績進行排名。積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

（四）完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學

完善學生資助體系。用足用好中央和上級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，完成義務教育。

關(guān)愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務的權(quán)利。保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童少年，做好留守兒童教育和管理。接受能自理的殘疾兒童隨班就讀，不斷提高殘疾兒童少年接受義務教育普及程度。

四、組織保障

（一）加強領(lǐng)導，明確職責

成立提高義務教育鞏固率工作領(lǐng)導小組。明確各部門職責。

（二）加大宣傳，形成合力

學校要采取行之有效的手段和方法，定期開展“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育中的責任，為控輟保學營造良好的輿論氛圍。

（三）加強督導檢查，嚴格問責制度

加強對控輟工作的督導檢查。學校和職能部門強化責任意識，明確控輟的職責，落實工作責任。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的情況和問題，當面提出，限期整改。