第一篇：贛榆縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)課堂效率合理安排論文選題題目

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贛榆縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)||課堂效率||合理安排論文選題題目

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關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教育教學(xué)論文，建筑工程類職稱論文，小學(xué)教師教學(xué)論文

1……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新 2……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 3……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

4……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 5……談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入

6……論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生主體參與的策略研究 7……淺議新課改下高中數(shù)學(xué)中的問(wèn)題及建議 8……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索

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9……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析

10……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧

11……論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)的核心要素——以高中導(dǎo)數(shù)概念課為例 12……高中數(shù)學(xué)課堂中的“融錯(cuò)”藝術(shù)

13……高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考 14……學(xué)生主體性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究——以高中數(shù)學(xué)課堂為例

15……例談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)——從課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)運(yùn)算的維度 16……高中數(shù)學(xué)教材同步性微課的樣式與課堂整合

17……民族地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和數(shù)學(xué)態(tài)度關(guān)系調(diào)查研究 18……美國(guó)加州數(shù)學(xué)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容、課堂實(shí)施及啟示 19……高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入法淺議

20……基于現(xiàn)代教學(xué)理念下課堂教學(xué)“留白”藝術(shù)的觀察研究--以高中數(shù)學(xué)《隨機(jī)事件的概率》和《割圓術(shù)》兩堂課為例

21……如何在高中數(shù)學(xué)課堂激發(fā)優(yōu)等生對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 22……淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量 23……基于誘思探究學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 24……基于以學(xué)論教的高中數(shù)學(xué)課堂“教師的導(dǎo)”淺談

25……基于FIAS的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比較研究——以2014年全國(guó)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)兩節(jié)觀摩研討課為例

26……新課程背景下藏區(qū)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的思考 27……理解教材,用活教材,讓課堂充滿生機(jī)與活力 28……巧設(shè)教學(xué)情境 打造高效課堂

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29……以文化的視角看高中數(shù)學(xué)課堂基本模式 30……在高中數(shù)學(xué)思維課堂的研究中成長(zhǎng) 31……試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的示范作用 32……高中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂互動(dòng)教學(xué)策略的實(shí)踐研究 33……關(guān)于高中數(shù)學(xué)作業(yè)相關(guān)問(wèn)題的研究

34……普通高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議 35……對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考 36……程序性數(shù)學(xué)知識(shí)的課堂教學(xué)策略

37……課堂教學(xué)回歸“數(shù)學(xué)化”的討論和分析——以高中“數(shù)學(xué)歸納法”的教學(xué)為例 38……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)的預(yù)設(shè)與生成——以一節(jié)高中數(shù)學(xué)“反函數(shù)”課為例 39……基于教學(xué)立意分析的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)思考 40……高中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)資源的內(nèi)涵挖掘 41……高中數(shù)學(xué)學(xué)案編寫存在的問(wèn)題及對(duì)策 42……發(fā)揮數(shù)學(xué)的內(nèi)在力量 為學(xué)生謀取長(zhǎng)期利益

43……有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)框架的實(shí)證研究——以北京市兩區(qū)中學(xué)問(wèn)卷調(diào)查為例 44……高中數(shù)學(xué)高效課堂的價(jià)值取向

45……技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究 46……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的“孵化”

47……在高中數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展自主合作探究教學(xué)的實(shí)踐研究

48……TI-Nspire-CAS圖形計(jì)算器輔助教學(xué)一例——曲線和方程的教學(xué)設(shè)計(jì) 49……踐行課標(biāo)理念的課堂教學(xué)——“點(diǎn)到直線的距離”教學(xué)紀(jì)實(shí)

50……PCK視角下數(shù)學(xué)教師“解惑”的案例分析——以一節(jié)高中數(shù)學(xué)“函數(shù)y=Asin(ωx-+φ)的3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

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圖象”課為例

51……數(shù)學(xué)教師實(shí)踐性教學(xué)知識(shí)形成機(jī)制的個(gè)案研究 52……多元智能視角下的高中政治課師生對(duì)話 53……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)束設(shè)計(jì)

54……合理運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù) 不斷提高教學(xué)效能——關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的微型調(diào)查報(bào)告

55……高二學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)交互的調(diào)查研究 56……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的設(shè)計(jì)與思考 57……探究能力培養(yǎng)例說(shuō)

58……高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)性別差異的比較研究

59……解析幾何教學(xué)要突出坐標(biāo)法思想——“直線與圓的位置關(guān)系”教學(xué)實(shí)踐與思考 60……新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究 61……我國(guó)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程的演變與評(píng)析

62……高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究——基于優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師的個(gè)案研究 63……對(duì)“數(shù)學(xué)游戲走進(jìn)高中課堂”的嘗試及思考 64……《數(shù)學(xué)分析》課堂教學(xué)模式研究 65……中學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究水平現(xiàn)狀調(diào)查及分析 66……新課程理念下高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì) 67……高中生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的個(gè)體差異研究 68……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效拓展

69……讓他們?cè)谡n堂中象兒童一樣積極——高中數(shù)學(xué)課堂中幾種有效的教學(xué)策略 70……新課程理念下高中數(shù)學(xué)教師信念調(diào)查研究

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71……陳守禮老師的課堂教學(xué)“四清”心訣 72……高中數(shù)學(xué)課堂中探究式教學(xué)法的應(yīng)用 73……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本特點(diǎn)的調(diào)查分析

74……有效改進(jìn)課堂教學(xué)——暨第四屆全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)綜述 75……課堂教學(xué)需要從數(shù)學(xué)上把握好教學(xué)內(nèi)容的整體性和聯(lián)系性之一——對(duì)古典概型教學(xué)的思考

76……一元三次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的探究——高中數(shù)學(xué)探究性課題學(xué)習(xí)的一次課堂嘗試 77……課堂教學(xué)需要從數(shù)學(xué)上把握好教學(xué)內(nèi)容的整體性和聯(lián)系性之二——對(duì)函數(shù)單調(diào)性教學(xué)的思考

78……《中學(xué)生課堂情境興趣問(wèn)卷》的信效度檢驗(yàn)及應(yīng)用 79……高中數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)實(shí)施的設(shè)計(jì)策略研究 80……讓數(shù)學(xué)文化走進(jìn)課堂 81……新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討

82……新高中課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 83……新課標(biāo)背景下的高中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略的探討 84……高中與大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的比較研究 85……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

86……中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革的理性思考與課堂實(shí)踐 87……新課標(biāo)下的課堂教學(xué)探索 88……教師對(duì)實(shí)施新課標(biāo)的三個(gè)疑慮

89……高中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中的情緒障礙與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系 90……高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)策略結(jié)構(gòu)的調(diào)查與研究

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91……論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì) 92……數(shù)學(xué)課堂巧用“教具”

93……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力三法 94……對(duì)數(shù)學(xué)課堂個(gè)性化教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考

95……學(xué)會(huì)教學(xué)——首屆全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)綜述 96……淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 97……優(yōu)化課堂教學(xué)的嘗試

98……高中數(shù)學(xué)“學(xué)生自主探索法”教改實(shí)驗(yàn)的構(gòu)想與實(shí)踐 99……計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段在職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

100……改進(jìn)課堂教學(xué) 推進(jìn)素質(zhì)教育——從課堂教學(xué)談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革

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第二篇：隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文選題題目

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隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學(xué)|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑材料管理論文，關(guān)于幼兒園教育的論文，土建施工中級(jí)職稱論文

1……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 2……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探 3……探討高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué) 4……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率 5……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 6……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 7……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 8……談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效導(dǎo)入 9……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 10……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施探究

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11……信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性研究 12……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 13……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新 14……淺議高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法

15……文化、本質(zhì)、探究、樂(lè)趣--對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與思考 16……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

17……應(yīng)用課堂提問(wèn)有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 18……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)

19……論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生主體參與的策略研究 20……淺析新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思路 21……問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 22……淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略 23……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

24……探討高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)理論與實(shí)踐——高中數(shù)學(xué)典題精析之校本研究 25……高中數(shù)學(xué)教材中的“思考與討論”欄目在教學(xué)中的應(yīng)用 26……例談高中數(shù)學(xué)核心概念的教學(xué)--“函數(shù)零點(diǎn)”的教學(xué)反思 27……挖掘?qū)W生存在的問(wèn)題提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性 28……高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式改革探索 29……概念教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 30……淺析如何做好初高中數(shù)學(xué)的銜接 31……高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)應(yīng)重視回歸課本 32……高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)的原則和策略

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33……試分析高中數(shù)學(xué)解題中隱函數(shù)求導(dǎo)法的運(yùn)用 34……淺析提升高中數(shù)學(xué)解題能力 35……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí) 36……淺談數(shù)學(xué)生成教學(xué) 37……淺談培智數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化 38……淺析對(duì)初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的技巧 39……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題的解決對(duì)策 40……以問(wèn)代教在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 41……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)研究 42……淺析讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化 43……淺析數(shù)學(xué)文化視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué) 44……小探多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 45……淺析翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索 46……關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐 47……試論情景教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 48……淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 49……淺析數(shù)學(xué)語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 50……簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略

51……取生命之源活教學(xué)之水——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的應(yīng)用 52……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化研究 53……談?wù)勑W(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué) 54……淺析創(chuàng)設(shè)情境式初中數(shù)學(xué)教學(xué)

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55……淺談培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

56……分析如何在小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)意法教育 57……模型教學(xué)在初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的運(yùn)用研究 58……課堂小測(cè)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 59……談新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 60……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中抓好德育教育的策略 61……開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的作用分析 62……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng) 63……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)研究 64……數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策研究 65……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上的創(chuàng)新性教學(xué)方法淺析 66……新課改后低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)途徑 67……談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法 68……淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 69……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析 70……淺析信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 71……淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用策略 72……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)高效課堂的幾點(diǎn)思考 73……淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的再創(chuàng)造教育思想應(yīng)用 74……淺談對(duì)課堂教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的作用分析 75……數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究 76……如何提高初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率的策略

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77……淺析如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué) 78……小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)的思考與實(shí)踐 79……也談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

80……淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于“少講多學(xué)”概念的研究 81……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)措施 82……四“巧”三“層次”提高數(shù)學(xué)成績(jī) 83……探究高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效方法 84……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 85……淺談高中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用 86……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及其改進(jìn) 87……高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法新探

88……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想方法的探究 89……探究高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法與技巧 90……初探高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

91……高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考 92……高中數(shù)學(xué)填空題的復(fù)習(xí)教學(xué)例談

93……利用信息技術(shù)開(kāi)展高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式行動(dòng)研究 94……高中數(shù)學(xué)導(dǎo)入法淺議

95……中、新、韓、日四國(guó)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究——以微積分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為例 96……高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識(shí)研究--基于吉林省數(shù)學(xué)教師的調(diào)查 97……統(tǒng)領(lǐng)教學(xué) “集合”思維 98……談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接

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99……美術(shù)特色高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究 100……從數(shù)學(xué)科普到數(shù)學(xué)教學(xué)改革

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第三篇：臺(tái)江縣職稱論文發(fā)表-小學(xué)生寫作閱讀課堂效率論文選題題目

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臺(tái)江縣職稱論文發(fā)表-小學(xué)生|寫作|閱讀|課堂效率論文選題題目

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關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)論文，建筑工程機(jī)械論文，醫(yī)學(xué)外科論文

1……淺談低年級(jí)小學(xué)生看圖寫作能力的培養(yǎng) 2……淺談小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的構(gòu)建策略 3……語(yǔ)文課堂中同伴互評(píng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 4……小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆的類型分析 5……互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文寫作中的運(yùn)用

6……課堂互動(dòng)性交流:課堂教學(xué)的智慧——評(píng)《英語(yǔ)寫作教學(xué)——課堂互動(dòng)性交流視角 7……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)問(wèn)題探析

8……探析大學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言習(xí)得與課堂教學(xué)視角——評(píng)《大學(xué)英語(yǔ)教師課堂角色探析:課堂話語(yǔ)研究的視角》

9……高校英語(yǔ)教師互動(dòng)式教學(xué)方法研究——評(píng)《英語(yǔ)課堂教學(xué)策略——如何有效選擇和運(yùn)

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用》

10……認(rèn)知學(xué)習(xí)理論視角下高校音樂(lè)課題教學(xué)及實(shí)踐研究——評(píng)《新課程音樂(lè)教學(xué)法——音樂(lè)課堂教學(xué)方法與實(shí)踐》

11……淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合

12……多媒體促進(jìn)高校英語(yǔ)教學(xué)最優(yōu)化策略研究——評(píng)《英語(yǔ)教學(xué)策略論》 13……淺談提高學(xué)生寫作能力的重要性及方法 14……利用初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見(jiàn) 15……淺析初中語(yǔ)文課堂的朗讀 16……對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的一些思考

17……任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究——評(píng)《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》 18……論小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué) 19……關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的體會(huì) 20……對(duì)大學(xué)寫作課堂活動(dòng)有效性評(píng)價(jià)的分析 21……微寫作成為課堂主業(yè):建構(gòu)依據(jù)與實(shí)踐路徑

22……“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的《多聲部音樂(lè)分析與寫作》教學(xué)研究 23……醫(yī)學(xué)研究生英文學(xué)術(shù)論文寫作課堂的構(gòu)建 24……找準(zhǔn)課堂練筆的著力點(diǎn)

25……課堂諸元素的和合共生——黃厚江《我的叔叔于勒》課堂觀察 26……重構(gòu)寫作教學(xué)內(nèi)容的可貴探索——以記敘文中的細(xì)節(jié)描寫為例 27……也談?wù)n堂探究中的“主導(dǎo)”與“主體” 28……讀寫訓(xùn)練在百年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中的命運(yùn) 29……幸福課堂:追問(wèn)·探尋·構(gòu)建

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30……美國(guó)英語(yǔ)閱讀寫作教學(xué)法課程的特點(diǎn)及其啟示——以美國(guó)西俄勒岡大學(xué)為例 31……中國(guó)傳統(tǒng)文化的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐初探 32……“體驗(yàn)作文”的課堂邏輯

33……傳統(tǒng)教育模式被翻轉(zhuǎn)的端倪——“翻轉(zhuǎn)課堂”在成人高校商務(wù)英語(yǔ)寫作中的實(shí)踐與體驗(yàn)

34……高效英語(yǔ)寫作課堂的構(gòu)建 35……微博入課堂,寫作有春天 36……網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)距離課堂寫作有多遠(yuǎn)

37……學(xué)習(xí)型共同體課堂視角下的聽(tīng)力與寫作整合課研究 38……案例式商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)模式探討

39……一條“路”一個(gè)村子42個(gè)孩子——《走基層·塔縣皮里村蹲點(diǎn)日記》采寫背后 40……從生態(tài)視角看混合學(xué)習(xí)應(yīng)用于網(wǎng)上英語(yǔ)寫作 41……職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課堂有效教學(xué)模式的構(gòu)建 42……對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)環(huán)節(jié)組織的幾點(diǎn)思考 43……應(yīng)用寫作課堂教學(xué)方法新探 44……英語(yǔ)寫作教學(xué)中的錯(cuò)誤反饋研究

45……信息技術(shù)課堂中的網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)及其實(shí)踐 46……新課標(biāo)下中學(xué)寫作教學(xué)新思路的探索 47……小說(shuō)寫作的幾個(gè)關(guān)鍵詞

48……預(yù)科教育學(xué)院“閱讀與寫作”課程改革與課程建設(shè)歷程回顧

49……通過(guò)有效閱讀促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提升——《 高中英語(yǔ)》(牛津上海版)讀寫結(jié)合的一些思考與嘗試

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50……從社團(tuán)實(shí)踐理論到英語(yǔ)寫作課堂——快樂(lè)寫作八要素

51……讓學(xué)生做主角 將課堂變作坊——談?wù)勄迦A大學(xué)“新聞采訪寫作課”的教學(xué) 52……檔案袋評(píng)價(jià)在英語(yǔ)寫作課堂的應(yīng)用 53……基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的英語(yǔ)寫作中心教學(xué)模式探究 54……關(guān)于提高應(yīng)用寫作課堂教學(xué)質(zhì)量的研究

55……基于寫作過(guò)程的應(yīng)用文寫作教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

56……互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英美大學(xué)英語(yǔ)寫作調(diào)查報(bào)告——“技術(shù)支持”部分 57……識(shí)字教學(xué)的文化價(jià)值取向與課堂實(shí)施 58……數(shù)字圖書館平臺(tái)下的英語(yǔ)寫作教學(xué)

59……論非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作課堂的構(gòu)建——基于中美學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作的研究

60……名師輔導(dǎo) 實(shí)用權(quán)威 《新聞與寫作》2009年“高考作文寒假名師精講課堂”日前結(jié)束 61……高中英語(yǔ)“三段七步讀寫整合教學(xué)模式”實(shí)施與建議 62……外語(yǔ)教師課堂寫作評(píng)價(jià)工具和手段的應(yīng)用研究

63……精心組織課堂寫作活動(dòng)—讓教學(xué)生機(jī)勃勃的課堂活動(dòng)組織藝術(shù)之六 64……閱讀與寫作圖式的課堂教學(xué)模式研究

65……建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)模式探討

66……一幅風(fēng)情畫 寫作三境界——《美麗的西雙版納》課堂教學(xué)鏡頭 67……簡(jiǎn)論多媒體輔助寫作課堂教學(xué)

68……魅力求職信函寫作——來(lái)自清華大學(xué)“論文發(fā)表與學(xué)術(shù)寫作”課堂的研究報(bào)告

69……重視課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 促進(jìn)寫作能力提高

70……節(jié)約型課堂:語(yǔ)文教學(xué)的理性追求——“寫人要凸顯個(gè)性”專題寫作教學(xué)實(shí)錄

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71……讓流行歌曲走進(jìn)作文課堂——?jiǎng)?chuàng)新作文的一點(diǎn)嘗試 72……鼓勵(lì)小學(xué)生在生活中寫作

73……農(nóng)村學(xué)生寫作水平偏低的原因分析及應(yīng)對(duì)策略

74……我們需要什么樣的新聞學(xué)課堂?——我是如何講授國(guó)家精品課《新聞采訪寫作》的 75……“雕蟲(chóng)小技”中的匠心獨(dú)運(yùn)——課堂實(shí)錄中的教育規(guī)律探悉 76……新聞傳播英語(yǔ)課堂·奧運(yùn)禮儀篇(二)77……新聞傳播英語(yǔ)課堂·奧運(yùn)篇(12)78……“人性化”作文教學(xué)初探 79……淺談初中課文閱讀提示的運(yùn)用 80……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革

81……如何利用《體驗(yàn)英語(yǔ)寫作學(xué)習(xí)語(yǔ)料庫(kù)》進(jìn)行寫作評(píng)估——來(lái)自英語(yǔ)寫作課堂的報(bào)告 82……讓100%的學(xué)生喜歡上寫作——蘇教版《語(yǔ)文》三年級(jí)(上)習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 83……從課堂教學(xué)實(shí)錄到課堂教學(xué)案例 84……論綜合型英語(yǔ)寫作課堂教學(xué)模式 85……英語(yǔ)寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)86……合作學(xué)習(xí)的創(chuàng)新特色

87……提高《大學(xué)寫作》課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)

88……把創(chuàng)業(yè)教育引入寫作課堂—“創(chuàng)業(yè)教育型寫作課”的實(shí)踐性研究 89……農(nóng)村小學(xué)生作文成績(jī)歸因及對(duì)策

90……新課程的一堂寫作思維訓(xùn)練課——“想像力的挖掘”課堂實(shí)錄 91……關(guān)于蒙語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考 92……高校英語(yǔ)應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)驗(yàn)和構(gòu)想

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93……關(guān)于提高語(yǔ)文教師寫作素養(yǎng)的對(duì)話 94……新聞寫作與課堂作文有何不同 95……沖破語(yǔ)文課的話語(yǔ)套子 96……提高小學(xué)拼音教學(xué)效率點(diǎn)滴談

97……從閱讀與寫作的關(guān)系看英語(yǔ)寫作教學(xué)中的范文教學(xué) 98……應(yīng)用寫作課堂訓(xùn)練芻議

99……課堂的創(chuàng)作聽(tīng)寫——寫作技能的訓(xùn)練 100……在英語(yǔ)寫作課中啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的十種方法

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第四篇：博白縣職稱論文發(fā)表-高中英語(yǔ)高效課堂論文選題題目

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博白縣職稱論文發(fā)表-高中|英語(yǔ)|高效課堂論文選題題目

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關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教育教學(xué)論文，建筑工程施工論文，德育教育論文

1……新課改下的高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)初探 2……淺議高效化高中英語(yǔ)課堂的構(gòu)建方法 3……如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的探索 4……避免課堂無(wú)效討論的策略研究 5……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究 6……淺議高中英語(yǔ)新教材的應(yīng)用策略 7……小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建 8……新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂淺議 9……小議如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂 10……中職英語(yǔ)如何實(shí)現(xiàn)高效化教學(xué)之我見(jiàn)

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11……小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

12……如何在大班額下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 13……淺談中職英語(yǔ)課堂中如何應(yīng)用“微課”

14……基于翻轉(zhuǎn)課堂的農(nóng)林院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究 15……構(gòu)建高中英語(yǔ)高效課堂之我見(jiàn) 16……淺談高中英語(yǔ)高效課堂探究

17……言語(yǔ)意向性視角下英語(yǔ)課堂話語(yǔ)的建構(gòu) 18……大學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式必要性與可行性探索 19……高效英語(yǔ)寫作課堂的構(gòu)建 20……《高效課堂課例評(píng)點(diǎn)集錦》

21……基于Moodle協(xié)作學(xué)習(xí)模式有效性研究——以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例

22……《高效課堂課例評(píng)點(diǎn)集錦》

DVD-ROM系列光盤

經(jīng)典課例

權(quán)威點(diǎn)評(píng) 23……多鼠標(biāo)系統(tǒng)對(duì)促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)效果的實(shí)驗(yàn)研究 24……基礎(chǔ)教育研究院快訊

25……高效英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之共性——第七屆全國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)反思 26……英語(yǔ)泛讀高效教學(xué)策略

27……“一線多鏈”英語(yǔ)課堂模式的實(shí)踐研究 28……從一次優(yōu)質(zhì)課比賽看當(dāng)前英語(yǔ)課堂教學(xué)改革 29……高效課堂必須基于學(xué)習(xí)差異

30……大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策探析 31……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 32……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入

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33……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 34……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 35……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 36……課堂提問(wèn)初探

37……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 38……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

41……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 42……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 43……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 44……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 45……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 46……課堂提問(wèn)初探

47……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 48……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

51……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 52……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 53……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 54……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 55……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 56……課堂提問(wèn)初探

57……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 58……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

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61……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 62……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 63……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 64……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 65……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 66……課堂提問(wèn)初探

67……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 68……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

71……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 72……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 75……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 76……課堂提問(wèn)初探

77……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 78……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

81……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 82……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 83……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 84……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 85……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 86……課堂提問(wèn)初探

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87……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 88……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

91……『參與式』英語(yǔ)教學(xué)模式的五個(gè)板塊 92……論英語(yǔ)課堂上教師的語(yǔ)言輸入 93……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 94……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 95……提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的實(shí)踐與體會(huì) 96……課堂提問(wèn)初探

97……語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)的使用 98……師范專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)法試探

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第五篇：阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學(xué)課堂教學(xué)策略論文選題題目

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阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|化學(xué)課堂|教學(xué)|策略論文選題題目

阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中|化學(xué)課堂|教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中|化學(xué)課堂|教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|化學(xué)課堂|教學(xué)|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，現(xiàn)代教育技術(shù)論文，國(guó)土職稱論文

1……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題對(duì)策 2……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 3……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 4……高中物理教學(xué)策略分析

5……新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究 6……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 7……高中語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 8……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑 9……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

10……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究

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11……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見(jiàn) 12……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 13……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析 14……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 15……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)

16……高中化學(xué)必修2教師用書教學(xué)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究 17……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析 18……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 19……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

20……試論對(duì)高中化學(xué)課堂中應(yīng)注意的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 21……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略 22……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題及策略 23……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 24……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 25……小議高中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題的突破策略 26……高中語(yǔ)文作文教學(xué)困境及策略 27……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策

28……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 29……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索

30……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 31……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 32……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合

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33……高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問(wèn)題及對(duì)策研究 34……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 35……高中化學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)微型課程的編制 36……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 37……高中英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)美化教育的策略解讀 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

39……簡(jiǎn)析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 40……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問(wèn)題及解決措施 41……高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)思考 42……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 43……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的運(yùn)用

44……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 45……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 46……高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 47……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 48……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

49……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 50……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 51……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)52……論小學(xué)生漢語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)策略 53……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 54……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

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55……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 56……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 57……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究 58……搞好初中語(yǔ)文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 59……提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略研究

60……小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究 61……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

62……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力 63……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 64……談高中語(yǔ)文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 65……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 66……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用淺析 67……淺談高中政治教師如何形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格 68……小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略解析 69……高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 70……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 71……淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 72……應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言構(gòu)建趣味語(yǔ)文課堂的策略分享 73……關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 74……如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的策略探析 75……談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略 76……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考

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77……高中作文教學(xué)方法淺探

78……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 79……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 80……小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用“輕唱”策略 81……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢(shì)——綠色化學(xué) 82……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 83……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 84……高中化學(xué)生活化之我見(jiàn)

85……漫談高中語(yǔ)文教學(xué)中文章語(yǔ)言美的建構(gòu) 86……人文教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性 87……探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討 88……小議新課改下的高中地理教學(xué) 89……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

90……談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索 91……探析高中物理教學(xué)

92……淺談在高中歷史教學(xué)中良好氛圍的營(yíng)造

93……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 94……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 95……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用探討 96……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

97……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 98……初中美術(shù)教學(xué)的策略探討

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99……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 100……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究

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