第一篇：季苗苗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我工作已有三年時間，這也是我走上工作崗位的最初三年，是我不斷成長的三年，驀然回首，有挫折，也有收獲。

猶記得我第一次走上講臺時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安，然而當(dāng)我面對孩子們那一雙雙真摯而熱切的求知眼神時，我突然意識到作為一個普通人，我可以怯弱，可作為一名教師，我必須從容，必須有效地利用課堂的四十分鐘時間，讓知識潤物細(xì)無聲地沁進(jìn)孩子們的心田。這是考驗(yàn)一名教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵，所以，我必須進(jìn)步，必須努力。

很幸運(yùn)，我所在的鄯善縣火車站鎮(zhèn)中學(xué)，是一個比較有活力的學(xué)校。每學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)都會組織大量的能夠提高教師素質(zhì)的活動，如同上一課，優(yōu)質(zhì)課展示，青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，雖然每次活動前，我都憂心忡忡，膽怯不已，但在老教師的鼓勵下，我也總是不斷試圖戰(zhàn)勝自己，去多參加活動，多鍛煉自己，期間有成功，也有失敗。但無論如何，我都無怨無悔。因?yàn)槲抑?，我在進(jìn)步。

猶記得在2010年的時候，我參加青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽的經(jīng)歷。賽前的我，是那樣的緊張不安。一遍遍的上課。一遍遍的接受老教師們給予的建議，改正我的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。當(dāng)我真正的面對幾十位學(xué)生，和眾多教師的時候，我反而不那么緊張了，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老教師們對我的期望。不能漠視學(xué)生那熱切而又鼓勵的眼神。我必須作最好的自己。那一次，我獲得了青年教師優(yōu)質(zhì)課文科組課第一名。我高興。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自我突破，我不驕傲，因?yàn)槲疫€需要進(jìn)步，真心感謝我校為青年教師提供進(jìn)步的平臺的領(lǐng)導(dǎo)們。真心感謝那些無私幫助我的教師們。是他們的鼓勵，讓我充滿了勇氣，讓我成為一名日漸沉穩(wěn)的合格的人民教師。

在這三年時間里，我順利地完成了由一名學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。其中驚喜不斷，挑戰(zhàn)不斷，我先后帶過小學(xué)語文，初中語文，也兼帶了綜合，健康等科目，并在兩年半的時間里，任班主任，后因身體原因，才不得不卸下責(zé)任，我也由最初的膽戰(zhàn)心驚，變得沉穩(wěn)從容，對于學(xué)生也由陌生到熟悉時，我也在努力提高我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，讓課堂變成孩子們的樂園。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本內(nèi)容，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。同時了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。還要考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。另外，我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

我也非常重視對學(xué)生的德育，我認(rèn)為正人先正心，育人先育德。德育也是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起。師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。另外，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力侮辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料，從而形成他們端正的人品。當(dāng)我與學(xué)生真正地溝通交流，與他們共同進(jìn)步時，我也深切感受到了作為教師的苦與樂。然而我卻甜蜜的享受著。

想要對學(xué)生嚴(yán)格要求，自己也必須做得更好，在思想方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神

人生實(shí)在過于美好，當(dāng)我從一場大病中走出來的時候，我也更深切地感受到了這一點(diǎn)，工作，是一種很快樂，很幸福的事，我知道，我還不夠優(yōu)秀，我一定要繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，這才無愧于三尺講臺，這才是真正的快樂生活，這才是有意義的人生。

季苗苗

2011年7月

第二篇：王苗苗安全工作總結(jié)

個人安全工作總結(jié)

我是化學(xué)分場職工王苗苗?；厥走@半年的工作緊張而又平淡，但就在這一個個緊張而又平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實(shí)穩(wěn)健的走來，我積極認(rèn)真做好本職工作的同時負(fù)責(zé)完成上級安排的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡要的匯報總結(jié)。

一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識

1、利用工作之余進(jìn)行安全學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)車間及崗位的安全操作規(guī)程，分析討論近期國內(nèi)典型事故案例，舉一反三，提高了綜合素質(zhì)。特別是對新進(jìn)的員工，利用各種形式組織學(xué)習(xí)，通過對新員工針對性的教育，使他們對公司安全生產(chǎn)形勢有了初步認(rèn)識，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識。

2.積極參加公司組織的各項安全活動及各種消防演練。安康杯的成功舉辦，為我們展現(xiàn)了一場激烈角逐的同時，也提供了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、開展了事故警示教育。我分場全體職工觀看了《盲洞》安全警示教育光盤。使我真正從思想深處懂得安全，重視安全，時時刻刻想著安全。強(qiáng)化了安全理念，提高了職工的安全素質(zhì)。

4、對外來施工人員加強(qiáng)監(jiān)督，及時提醒，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，避免了一些安全事故發(fā)生。

二、深入細(xì)致的開展安全檢查工作，做到預(yù)防為主

安全檢查是搞好安全生產(chǎn)的重要手段，對于安全檢查主要是從以下幾個方面來做的：（1）加強(qiáng)日常安全檢查

組織班組每天進(jìn)行日常巡檢。著重查看生產(chǎn)現(xiàn)場裝置和特殊作業(yè)現(xiàn)場。如在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上通知相關(guān)人員對現(xiàn)場進(jìn)行整改，發(fā)現(xiàn)人的問題，立即批評、教育，必要時進(jìn)行處罰和處理。利用這種“走動式”管理，得到的信息便很及時、真實(shí)、全面而且詳盡，使問題能夠及時得到解決。

（2）持續(xù)組織開展車間安全自查

安全工作如果光靠一個人進(jìn)行而沒有全場職工的參與將會落空。一些隱患和事故苗頭，不管多么細(xì)小、隱蔽，往往逃不掉本車間職工的眼睛，所以必須規(guī)范組織車間開展安全自查活動。

三、存在問題和不足

安全生產(chǎn)本身固有長期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點(diǎn)。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實(shí)工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。

1、首先在思想上不堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠到位，使一些問題得不到徹底有效解決。

2、其次我在安全技術(shù)知識掌握方面有很大欠缺，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。

3、班組安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠，不夠細(xì)致，缺乏針對性，有些職工的安全知識仍很缺乏，安全意識仍很淡薄，僥幸心理大量存在，這都體現(xiàn)出安全教育不到位，今后仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓(xùn)教育。

在未來的工作中，在公司提供的良好環(huán)境中，我會更加努力工作，加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，改正工作中存在的不足，全面提升自身的綜合素質(zhì)，用實(shí)際行動為公司早日發(fā)電而努力。

化學(xué)分場：王苗苗 時間：2014.7.5

第三篇：苗苗觀后感

當(dāng)一個好老師很難嗎？

——電影《苗苗》觀后感

電影《苗苗》是一部1980年出品的描寫教師的經(jīng)典影片。原想著當(dāng)運(yùn)動員的韓苗苗被分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)教師，當(dāng)她走進(jìn)校園，一群孩子們正在跳繩，拔河，打球??場景好不熱鬧，孩子們天真的笑容吸引了她。在未經(jīng)哥哥的同意下，找到校長報了到。在另外一名老師的課上，韓苗苗作為旁聽，孩子們的調(diào)皮氣走了那位老師，于是韓苗苗接替了班主任的位置。

可接著就遇到了—連串問題。她要應(yīng)對班上調(diào)皮的孩子們，還要應(yīng)對一些包庇孩子，不講原則，對孩子教育不關(guān)注的家長。歌舞團(tuán)橫行霸道、不可一世的高副團(tuán)長，呵護(hù)包蕾的司令員秘書，蠻不講理的許培培的父母親??他們聯(lián)在一起，對苗苗老師冷潮熱諷，橫加指責(zé)，甚至利用手中特權(quán)，誣告苗苗老師，讓上級派員 “調(diào)查” 她，逼得她幾乎走投無路，被迫向校長交了請調(diào)報告。同學(xué)們個個淚眼婆娑懇求她不要走，最后她被孩子們的真誠打動，留了下來。

在一次家長會上，家長們爭相向苗苗表達(dá)謝意，司令員被苗苗那份執(zhí)著感動，還鄭重地向苗苗行了個軍禮。苗苗深感溫暖，她說“我知道當(dāng)一個好老師很難，校長曾經(jīng)告訴我，當(dāng)老師的奧秘是心，我慢慢才懂得，這是一顆愛孩子的心?！?/p>

正是因?yàn)檫@份純潔的愛，才讓我們記住了一個叫做“苗苗”的老師，曾經(jīng)帶給孩子們一份純真的感動和快樂。

在苗苗生活的那個“哪兒都不要，才會去文教”的年代，老師不受尊敬，教育不受社會重視，首先是教學(xué)環(huán)境比較艱苦，其次是來自外界各方面的壓力，讓許多人對老師這個職業(yè)望而卻步。想要當(dāng)一個好老師是多么的困難，尤其是小學(xué)老師，孩子們本來就是比較頑皮的，老師稍微處理不當(dāng)，家長就會不滿。

在經(jīng)濟(jì)水平相對發(fā)達(dá)的今天，國家社會對教育事業(yè)的重視程度大大提高，教學(xué)條件也得到了相當(dāng)大的改善，同時教師地位以及待遇也不能同日而語，但是對教學(xué)質(zhì)量的要求也比較“苛刻”了在今天想要當(dāng)一名好教師也不容易。像影片中在學(xué)校頑皮搗蛋，擾亂課堂秩序的朱力福，在家里恃寵而驕的包瑞，掌握“調(diào)車權(quán)”包庇孩子的家長仍舉不勝數(shù)，這些壓力讓老師們不得格外不小心翼翼。

難道想要當(dāng)一個像韓苗苗那樣的老師就那樣的困難嗎？

其實(shí)好老師并沒有想象中的艱難，韓苗苗就悟出了這一點(diǎn)“當(dāng)老師的奧妙是心，是愛孩子的心”。只要是愛自己的學(xué)生的，你所做的一切都將會是未來孩子，就算外界的壓力再大，也一定能堅持下去。影片中陳校長在她的學(xué)生學(xué)成歸來，來看望自己時曾這樣說道：“ 20年前文革時期被自己教過的學(xué)生批斗，當(dāng)時我想，別說下輩子，就是這輩子我也不教書了?？墒乾F(xiàn)在我一見到孩子們就離不開了。我們的國家，我們的民族需要有文化的人才，想到這些，忍受多大的委屈也要堅持干下去！”

雖是臺詞，可正說到了老師們的心窩兒。每個老師都希望自己的學(xué)生將來能成為成為醫(yī)生、科學(xué)家、解放軍軍官、舞蹈演員、跳水隊員、列車長??只要孩子們能有所作為，作為老師應(yīng)該是感到無比欣慰的。

我自己的專業(yè)就是小學(xué)教育，作為一名小學(xué)教師，能在三尺講臺上貢獻(xiàn)自己的青春是我從小的愿望。苗苗老師的堅持讓我感動，在今后的教師生涯中肯定有很多無法預(yù)料的艱辛，我想我一定會盡我所能克服這些困難和我的學(xué)生們在一起成長。我也相信在教育的道路上將會有無數(shù)個“苗苗老師”，教育事業(yè)也將蓬勃發(fā)展！

第四篇：苗苗幼兒園

我有一個家刷牙歌人人夸我好兒童粉刷匠我有一個家,幸福的家.你也刷,我也刷.青菜青,綠盈盈.我是一個粉刷匠.爸爸媽媽還有我從來不吵架.小小牙刷手中拿.辣椒紅像燈籠.粉刷本領(lǐng)強(qiáng),爸爸去掙錢呀媽媽管著家.上下左右全刷遍.媽媽做飯我提水.我要把那新房子,三人相愛一樣深我最最聽話.牙齒雪白笑哈哈.爸爸種菜我捉蟲.刷的更漂亮.我有一個家,快樂的家..早也刷,晚也刷.好孩子愛勞動.刷了房頂又刷墻.爸爸媽媽還有我常一起玩耍.小小牙刷功勞大.人人夸我好兒童.刷子飛舞忙,爸爸的主意大呀媽媽管著他.人人夸我講衛(wèi)生.哎呀我的小鼻子,我們?nèi)艘粭l心什么都不怕.愛清潔的好娃娃.變呀變了樣!

小毛驢小小手勇敢兵兵

我有一只小毛驢,我有一雙小小手,我是勇敢小兵兵, 我會吹喇叭,我是勇敢小兵兵我出來也不騎.一只左來一只右.噠噠嘀 ,嘀噠噠.我會丟炸彈 有一天我心血來潮,小小手小小手,我是勇敢小兵兵, 我會打鑼鼓.嘭！嘭！嘭！騎著去趕集,一共十個手指頭.咚咚鏘鏘 咚咚鏘 咚咚鏘鏘 咚咚鏘

我手里拿著小皮鞭,我有一雙小小手,我是勇敢小兵兵 我會開手槍.我心里正得意,能洗臉來能漱口,BING!BIANG!BIANG!BIANG!BIANG!

一不小心嘩啦啦啦啦,會穿衣會梳頭.BIANG!BIANG!BIANG!BIANG!

摔了我一身泥.自己的事情自己做.英文字母歌石頭剪刀布下棋

A B C D E F G石頭剪刀布, 石頭剪刀布.石頭剪刀布, 石頭剪刀布.西西和奇奇一起來下棋, H I J K L M N變什么,變什么?變什么,變什么?西西贏了奇奇一盤棋.O P Q R S T左手是石頭,右手是石頭.左手是布,右手是布.奇奇贏了西西一盤棋.U V W X Y Z胖胖熊,胖胖熊.小螃蟹,小螃蟹.兩人非要比高低, X Y Z石頭剪刀布, 石頭剪刀布.石頭剪刀布, 石頭剪刀布.一共下了七盤棋.Now you see變什么,變什么?變什么,變什么?不只是西西勝奇奇, I can say my A B C.左手是剪刀右手是剪刀.左手是石頭,右手是剪刀.還是奇奇勝西西?小白兔,小白兔.小蝸牛,小蝸牛.白石塔吃柿子小熊過橋課前律動 白石塔白石搭,四個娃娃上菜市,小竹橋,搖呀搖.河里鯉魚跳出水，一座小平又平, 白石搭白塔,拿了四個小籃子,有個小熊來過橋.對著小熊大聲叫：小橋拱起是小山, 白塔白石搭.買了四個紅柿子.立不穩(wěn)，站不牢，小熊，小熊不要怕，小山合起是佛手, 搭好白石塔,拾了四塊小石子,走到橋上心亂跳。眼睛向著前面瞧!佛手打開是蜜桃, 白塔白又大.到了家里吃柿子,頭上烏鴉哇哇叫，一二三，向前跑，蜜桃打開是孔雀,吃完柿子玩石子.橋下流水嘩嘩笑。小熊過橋回頭笑，孔雀打開是小手,媽媽，媽媽快來呀，鯉魚樂得尾巴搖。我的小手拍拍拍,快把小熊抱過橋!我的小手?jǐn)[擺擺,手臂律動我的小手藏起來

手伸直上下動,手握拳向上伸,大西瓜日常生活律動

手背后搖搖頭,老師我們站起來,大西瓜,圓又圓,5|①睡覺,起床,扣扣子 手放肩轉(zhuǎn)兩圈,老師我們坐下來.切開就變兩大碗,5|整理衣服.手插腰前后擺.你吃一大碗,3 53 5|6 16 1|②刷牙

左拍二,右拍二,我吃一大碗,2 6|1---|③洗臉

左拍二,右拍二.留下空碗當(dāng)小船.④梳頭

手抱胸抬起來,⑤吃飯⑥背書包上學(xué)

小弟和小貓

我家有個小弟弟，他閉上眼睛咯咯地笑。不喵，不喵，太臟，太臟

聰明又淘氣，姐姐抱來小花貓，我不要。

每天爬高又爬低，拍拍爪子舔舔毛，姐姐聽了哈哈笑

滿頭滿臉都是泥。兩眼一瞇，“喵喵，爸爸媽媽皺眉毛，媽媽叫他來洗澡，誰跟我玩，誰拿我抱？弟弟聽了很害燥。

裝沒聽見他就跑。弟弟伸出小黑手，“媽，媽，爸爸拿鏡子給他照，小貓連忙住后跳?？旖o我洗個澡。

包餃子

小朋友肚子餓,餃子下鍋了,夾三個,夾四個,洗洗小手包餃子.下一個,下兩個,夾了一碗小餃子,伸出左手搟面皮,下三個,下四個.餃子出鍋了,伸出右手和和餡.下了一鍋小餃子,真香啊.伸出雙手捏捏緊,餃子出鍋了.包出一個小餃子.夾一個,夾兩個,豬八戒吃西瓜

61|①大耳朵6|②切西瓜“嚓、嚓、嚓”③吃西瓜“阿嗚,阿嗚”④揉肚子“哎喲喲”1|⑤歡慶“哈哈哈”6|

蒙氏閱讀:1----16課

能夠采用劃指點(diǎn)讀的方法.(左手扶著書,右手指著字,從上到下,從左到右逐行點(diǎn)讀)眼、手、口一致,朗讀1~16課,并能夠根據(jù)字卡后面的圖片認(rèn)字卡,知道每課的內(nèi)容.數(shù)學(xué):認(rèn)寫1~10,會數(shù)1~50.能夠正確的感知數(shù)字,并進(jìn)行數(shù)物匹配,按數(shù)量的多少進(jìn)行排序,認(rèn)識簡單的圖形(正方形、長方形、圓形、三角形、梯形)

第五篇：韓苗苗2013年3月工作總結(jié)

工作總結(jié)

時光飛逝，不知不覺我來沃爾新材料公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一個多月的時間了，作為一名沃爾公司的新員工，我從事的是生產(chǎn)計劃員的工作。在實(shí)習(xí)的這段時間里，我覺得生產(chǎn)計劃員是一個較為重要的職位，它就像一條紐帶一樣將客戶要求與各生產(chǎn)車間緊密聯(lián)系起來，而且在協(xié)調(diào)生產(chǎn)過程、生產(chǎn)流程和保證生產(chǎn)正常運(yùn)行方面起了關(guān)鍵性的作用

剛開始由于我對計劃員這項工作的不熟悉，所以必須從最基本的東西學(xué)起，慢慢的我了解了生產(chǎn)的整個流程、生產(chǎn)的原理以及各工序中的控制要素、還有甚為重要的物料編碼的規(guī)則等等，從而我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，與此同時加強(qiáng)對計劃工作更深入的了解和學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識。

現(xiàn)在我對計劃員的工作有了一定的認(rèn)識，以下是我總結(jié)的幾方面： 首先，我認(rèn)為作為一名計劃員要掌握一定的基礎(chǔ)知識，對該產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程有一定的了解，這樣在出現(xiàn)問題時可以很容易的與相關(guān)人員進(jìn)行溝通并能夠得到及時的處理。

其次，（1）計劃員根據(jù)客戶要求，按照生產(chǎn)線的產(chǎn)能以及庫存狀況及時回復(fù)合適的交貨日期并更新訂單匯總表（回復(fù)交期一般是在接到備貨本后四小時之內(nèi)恢復(fù)）。生產(chǎn)出現(xiàn)異常并了解具體的原因及時與客服溝通。（2）負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)計劃的編制、制定、跟進(jìn)與實(shí)施安排直至產(chǎn)品出貨。（3）根據(jù)生產(chǎn)計劃的完成情況、母料的供應(yīng)情況合理調(diào)整生產(chǎn)計劃，確保生產(chǎn)的順利進(jìn)行，使其達(dá)到出貨要求，遇到生產(chǎn)異常情況，要與公司內(nèi)各部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決生產(chǎn)障礙，保證產(chǎn)品的順利完成。（4）根據(jù)生產(chǎn)的要求，每天適時地跟蹤訂單的生產(chǎn)情況，并在下午5：30以前更新生產(chǎn)排程。

最后，雖然在這一個月的工作中有很多計劃的工作我還沒有接觸到，但我也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識。以后我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，盡最大努力將計劃工作做到最好。

在這個月的工作中，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多知道同時更加驗(yàn)證了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這項工作是我近距離的了解整個生產(chǎn)流程，學(xué)到了很多很多從未碰觸的領(lǐng)域的知識，這使 我更加珍惜這樣的機(jī)會。在工作中了解具體的操作方法，同時也對許多具體操作的細(xì)節(jié)以及管理過程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。

在接下來的工作重，我會向各位同事前輩學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏轉(zhuǎn)變工作思維方式，更好的投入到工作中去。