第一篇：農(nóng)村教師 拿什么才能留住你

農(nóng)村教師 拿什么才能留住你

新近公布的２０１５年中央一號文件明確提出，“全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，因地制宜保留并辦好村小學(xué)和教學(xué)點。加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，落實好集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策?！鞭r(nóng)村教師再一次成為社會關(guān)注熱點。本期教師圍觀，讓我們把目光投向平凡的農(nóng)村教師身上，聚焦農(nóng)村教師的憂苦，感悟農(nóng)村教育的現(xiàn)實困境。

■教師聲音

農(nóng)村教師的現(xiàn)實困境

彭雅：我是一名年輕的信息技術(shù)教師，可是在我們這里的，連計算機都摸不到。我時常感到無助與恐慌，不想讓自己的專業(yè)生命就此終止。我期待找到自己的圈子。

戴立：我是四川的一名特崗教師，但目前的教師數(shù)量、質(zhì)量都難以滿足農(nóng)村教育需求。農(nóng)村學(xué)生也向往城市相對優(yōu)質(zhì)的教育資源。尷尬的是，辦學(xué)條件改善后，新建的校園依然留不住學(xué)生，農(nóng)村生源仍不斷向城市流動。

王德田（安徽省阜南縣許堂鄉(xiāng)東徐村小學(xué)校長）：我們村小有１９名老師，１１名是特崗教師。他們文化水平和綜合素質(zhì)比較高，是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干?？赊r(nóng)村交際圈子小，交通、信息不便，教師生活單調(diào)。女多男少，處朋友、找對象是農(nóng)村青年女教師的共同難題。

■專家觀點

讓農(nóng)村教師有尊嚴地生活

李紅梅（海南師范大學(xué)黨委書記）：近年來，國家對教育硬件的投入相當(dāng)大了，我認為下一步的投入要更多的花在老師身上。提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)均衡發(fā)展，根本在老師。要千方百計提高農(nóng)村基層教師待遇，確保農(nóng)村和城市教師享受同等待遇。通過待遇留人、事業(yè)留人、感情留人，把優(yōu)秀老師留在農(nóng)村。

袁桂林（北京師范大學(xué)教授）：要尊重教師人格，尊重教師繼續(xù)教育的機會，鼓勵城鄉(xiāng)教師交流輪崗，使農(nóng)村教師有尊嚴地工作才是解決農(nóng)村教師流失的關(guān)鍵。

鄔志輝（東北師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師）：要通過實施“全面薪酬”改善鄉(xiāng)村教師的綜合待遇。全面薪酬不能只停留于經(jīng)濟收入層面，還包括提供公共性福利（住房、醫(yī)療、工作穩(wěn)定度、休假、教師專業(yè)性權(quán)威以及民主參與治校的權(quán)利等）、提升工作環(huán)境滿意度、人際契合度、可持續(xù)專業(yè)化發(fā)展的平臺、學(xué)歷與職稱的晉升機制、給予子女在受教育和升學(xué)中的政策優(yōu)惠等。

第二篇：中小企業(yè)如何才能留住人才

中小企業(yè)如何才能留住人才

很多次，客戶向我咨詢時，都會問我一個問題：我們?nèi)绾尾拍芰糇￡P(guān)鍵人才？

這時候，我一般都會給他舉華為的例子：你看，華為作為國內(nèi)優(yōu)秀的公司，聚集了國內(nèi)一流的人才，它能夠留住人才是因為，它做到了以下三點：

1.華為有明確的愿景和戰(zhàn)略目標，我的印象，任正飛經(jīng)常到各部門走走，走到哪，講到哪。而一般的企業(yè)，它的戰(zhàn)略是缺失的，根本沒有戰(zhàn)略，更談不上愿景。結(jié)果就是，員工（特別是高層骨干）會感到前途的迷茫，不但工作沒有積極性，而且更可怕的是，慢慢每個人都會更多從自身利益去考慮，那么從公司的層面，就是一盤散沙。

2.華為具有核心競爭力，對此，任正非總結(jié)為公司的管理能力，我的體會就是，華為每年都會在管理的規(guī)范化、流程化上下很大的功夫，去優(yōu)化自身的管理體系。華為不僅僅是任正非的卓越領(lǐng)導(dǎo)能力，而且是組織強大的制度執(zhí)行能力，這就保證了公司的每一項戰(zhàn)略舉措，一個月內(nèi)就能順利進入到實施狀態(tài)。而一般的企業(yè)，由于大部分老板都是做營銷起的家，擅長營銷，但對于管理并不擅長，也不愿投入精力。結(jié)果就是企業(yè)度過生存期后，管理問題成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸，這也是很多中小型企業(yè)存活不過5年的重要原因之一。

3.科學(xué)的績效考核和激勵機制。和一般的公司相比，華為在薪酬這塊確實更有吸引力。任正非經(jīng)常和負責(zé)招聘的人員講，有的博士生應(yīng)聘時，要求的薪水高一些，我們可以滿足他們的薪水要求。這不應(yīng)該成為我們是否錄用他的最終障礙。而中小型企業(yè)的老板，往往認為績效管理只是人力資源部應(yīng)做的事情，從公司整體上不愿意投入精力去做，結(jié)果往往是績效考核指標設(shè)計的不合理，“按勞分配”也很難真正做到，這樣的結(jié)果，骨干員工工作沒有積極性，更沒有看到自己的職業(yè)發(fā)展空間。最終要么是離開，要么是被同化、沉淪下去。所以，中小企業(yè)，想要留住人才，就應(yīng)認識到，人是企業(yè)所有價值創(chuàng)造因素中最關(guān)鍵的部分，對人的考核激勵是一個戰(zhàn)略層次的問題，所以對員工的考核，特別是對關(guān)鍵崗位員工的考核就不僅解決員工的“按勞分配”問題，它也是公司實現(xiàn)戰(zhàn)略的最重要的驅(qū)動機制。

所以，中小企業(yè)老板真正做到事業(yè)留人、待遇留人和感情留人，就需要通過愿景來吸引人；按公平、合理的標準來考核人；并給他一個有市場競爭力的薪酬和激勵。

第三篇：如何才能留住優(yōu)秀的員工

如何才能留住優(yōu)秀的員工

一：事業(yè)留人

職業(yè)生涯計劃是新員工進入企業(yè)之后，根據(jù)員工個人的條件和知識，由員工和管理者一起討論制定的。讓員工在企業(yè)有明確的發(fā)展方向，與企業(yè)一起成長，一起發(fā)展，既可增強企業(yè)的凝聚力，又可讓員工為自己有良好的發(fā)展前景而不愿離開企業(yè)

二：感情留人

現(xiàn)代企業(yè)的人性化管理是核心，經(jīng)常和員工保持聯(lián)系，加強交流，要了解員工的困難和苦衷，盡可能做好他們的后勤工作。往往在員工的生日或節(jié)日之時，打一個問候電話，就能體現(xiàn)企業(yè)對下屬的重視和尊重，用充滿溫情的方法，將“以人為本”落到實處，用真情留住員工。運用現(xiàn)代生活中誠信和管理藝術(shù)相結(jié)合就是人性化管理，心靈的溝通。

三：職務(wù)留人

國人骨子里根深蒂固的官本位，使技術(shù)突出的員工總是不斷產(chǎn)生升職的念頭。所以，對技術(shù)突出的員工企業(yè)可以“封爵”。如技術(shù)精英等稱號，鼓勵大家學(xué)習(xí)。

四：待遇留人

金錢是人們生存的基本條件和工作動力，也是所有企業(yè)吸引人才，留住人才的“硬件”

薪金是人才的價值的體現(xiàn)；也是員工發(fā)揮能力的物質(zhì)動力。盡管薪金不是決定人才去留的唯一因素，但是大部分人都認為工資越高越吸引人。建立一套有獎有懲的薪金系統(tǒng)；留住優(yōu)秀的員工，使企業(yè)順利地發(fā)展又讓優(yōu)秀的員工為企業(yè)做出更大的貢獻。

總之，在當(dāng)今的市場經(jīng)濟下，不論是老板，還是員工，都要多學(xué)習(xí)知識，做誠實與守信的人。相互保持共同的利益，共同的事業(yè)。只有這樣，老板與員工才能達成共識，目標一致后，才能使企業(yè)和員工都有一個健康成長的環(huán)境；老板與員工才能實現(xiàn)雙贏。

以上觀點僅供參考

第四篇：企業(yè)如何才能留住員工

企業(yè)如何才能留住員工?

員工是企業(yè)的重心,留住員工,留住人才企業(yè)發(fā)展才會更順利,企業(yè)不是老板的,企業(yè)是個大家庭!企業(yè)如何才能留住員工?這個問題值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者深思

我有一個朋友，他是去年開始做生意的,企業(yè)也不算大開始的30人發(fā)展到今天100來人左右吧,這么小規(guī)模的企業(yè),業(yè)務(wù)是大把有得做的,但是就是老聽這個朋友要不停地招工,按理來說,這么小的企業(yè)理應(yīng)不用天天招工的,當(dāng)然要是上1000人以上的企業(yè)天天招工就不出奇的.這個朋友的只有100來人的小企業(yè)也要天天招工,我們不得不從企業(yè)的管理這方面去考慮及改進才能使之方面的問題得到有力的解決,下面來自網(wǎng)絡(luò)的一段關(guān)于企業(yè)如何才能留住人才的建議和大家分享分享:

使員工能夠在企業(yè)中暢所欲言也是保留員工的另一個關(guān)鍵因素。你的組織征求意見，并提供一種環(huán)境使員工能夠舒適地提供反饋信息嗎？舉例子來說，上到公司的政策，下至一個導(dǎo)向牌的安裝問題，都可以讓員工參與討論，提意見。如果是這樣，員工提出的想法，請隨時提出批評并給予他們持續(xù)改進的機制。

對于公平和公正待遇的看法在保留員工方面是非常重要的。有一個例子，一名工作人員剛剛大學(xué)畢業(yè)一兩年，在6個月的時間內(nèi)就得到了公司給其加薪2000美元的待遇。這種類型的信息在公司中從來不會成為秘密，所以你知道，沒有任何疑問，其他若干雇員的士氣就會受到影響。這位工作人員的薪水應(yīng)該得到提高嗎？也許是。但你應(yīng)該認識到，這樣做將會對其他人產(chǎn)生影響。

那些你想保留的員工，常常會尋找自身職業(yè)生涯學(xué)習(xí)和成長的機會，尋求知識的更新和技能的提升。沒有機會嘗試新的機會、挑戰(zhàn)自我、參加研討會或閱讀并討論書籍的內(nèi)容，雇員會感到自己將出現(xiàn)停滯。作為一名職業(yè)導(dǎo)向的優(yōu)秀雇員，應(yīng)該享有在企業(yè)中成長的機會。銷售導(dǎo)向牌的不能永遠都是銷售導(dǎo)向牌的，你要從中找到各種技巧，并通過公司的平培訓(xùn)得到提升，才能更好的發(fā)揮，更好的做好營銷，而不是僅僅的銷售。

在現(xiàn)有的訪談中我所聽到的一個普遍存在的抱怨是——雇員從來沒有感覺到高層管理人員知道他們的存在。所謂的高層管理人員，我指的是小公司中的總裁或大公司中的部門經(jīng)理或部門負責(zé)人。高層管理人員需要花費一定的時間與新員工會面，了解他們的才智、能力和技能。定期會見每位員工，你會獲得更多有用的信息，而且會為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供充足的動力。

其實說再多,也許都是理論上的,那么來點實際的吧,真心地對員工好,剛嘴上說了也沒用要從行動中去體現(xiàn)出對員工的重視和關(guān)心.作為老板們要明白,企業(yè)賺錢方式不是單靠你的積智慧和你自己勤奮就可以,員工的忠心和努力才是根本,往往很多老板們似乎根本沒把員工放在心上,甚至說怎么在員工的工資工賺到錢,那是大錯特錯的.員工是企業(yè)的重心,留住員工,留住人才企業(yè)發(fā)展才會更順利,企業(yè)不是老板的,企業(yè)是個大家庭!

第五篇：高中作文怎么才能拿高分呢

高中作文怎么才能拿高分呢？審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，作文由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。

如何審清題意一般應(yīng)注意以下幾點：

1、要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：

(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間，《放學(xué)路上》涉及了地點，《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣，就更是記敘文的標志了。

(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“.....。的啟示”、“從.....。想到的”、“由.....。說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。

(3)考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。

2、要看清題目要求。一般作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚，并且嚴格執(zhí)行不能遺忘。

3、注意題目中的隱含內(nèi)容

考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等?！段业哪_印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。

作文技巧2：妥善立意

審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中，“立意”指的就是確立文章的中心論點。

對立意的要求主要有三點：

一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。

二是要正確。中考作文評級標準中對立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點正確”,這是最基本的要求，要切實做到。

三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。

作文技巧3：編寫提綱

在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。

提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進一步修改。

編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關(guān)系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。