第一篇：揚(yáng)中市第二高級中學(xué) 姚恒林 班主任工作總結(jié)

掌握教育基本功的重要性

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)

姚恒林

4月21日，本人在南京接受了為期5天的班主任培訓(xùn)，聆聽了六位專家和三位校長的講座，深受啟發(fā)和教育，獲得了很多的新的教育理念，也學(xué)習(xí)了幾個(gè)學(xué)校的具體的德育經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過本人的思考和總結(jié)，結(jié)合本人平時(shí)在班主任工作中的具體體會，撰寫了《掌握教育基本功的重要性》一文。

班主任基本功是班主任教師按照教育方針的要求，在以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育實(shí)踐中，所形成的教育、組織管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo)等最基本的技能技巧。

班主任基本功內(nèi)容豐富、領(lǐng)域廣闊、項(xiàng)目繁多，主要包括：

一、集體教育的基本功

集體是由個(gè)體組成的，班級是由全體同學(xué)組成的。因此，班主任的集體教育包含兩個(gè)層次：一是班主任本人對集體進(jìn)行教育；二是通過班集體對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行教育。

班主任在對班集體進(jìn)行教育時(shí)要做到：

1、了解班級集體概貌、學(xué)生認(rèn)識發(fā)展水平、年齡特征、班級群體心理。向班級提出符合本班實(shí)際情況的共同奮斗目標(biāo)，組織好為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的集體活動(dòng)。

2、培養(yǎng)和擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，提高班干部素質(zhì)，逐步形成和鞏固有一定威信、品學(xué)兼優(yōu)的、深受集體成員支持的領(lǐng)導(dǎo)核心。依靠他們開展各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)全班同學(xué)一道前進(jìn)，達(dá)到教育全班同學(xué)的目的。

3、通過多種途徑、形式形成班級健康向上的正確的集體輿論，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

4、堅(jiān)持原則，表揚(yáng)、鼓勵(lì)先進(jìn)，開展批評與自我批評。

二、個(gè)體教育的基本功

班集體狀況如何，完全取決于班上每一個(gè)學(xué)生的具體情況。學(xué)生個(gè)體的思想、性格和愛好等特點(diǎn)都各不相同，各種因素之間存在著矛盾和斗爭，需要班主任進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)體教育工作。個(gè)體教育的形式有兩種：一種是依靠學(xué)生集體的教育力量和各種活動(dòng)的教育力量對個(gè)體進(jìn)行教育；另一種是教師同學(xué)生進(jìn)行談心、交流和其它教育活動(dòng)。班主任做好個(gè)體教育工作應(yīng)注意：

1、做好調(diào)查研究，深入了解學(xué)生的自然情況、思想品德狀況、健康狀況、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)情況等，摸清每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育。

2、要把不同類型、不同層次的學(xué)生區(qū)別對待，“對癥下藥”，使他們都在原有水平上有所提高。

3、激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望，創(chuàng)設(shè)有利的道德情境，組織各種社會實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，使學(xué)生主動(dòng)接受教育。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)提高質(zhì)量的基本功

班主任在智育工作方面的根本任務(wù)是：開發(fā)學(xué)生的非智力因素，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；為此，班主任要努力做好下列各項(xiàng)教育工作：

1、對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)方面的主要成績和不足，了解影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主、客觀因素及學(xué)生的意見、要求和希望，制定解決問題的有效措施。

2、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，提高自覺性，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)規(guī)律，分析科學(xué)知識，把知識的內(nèi)儲和外儲結(jié)合起來，從而不斷豐富知識，拓寬知識，開發(fā)非智力因素，使學(xué)生善于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、組織活動(dòng)及活動(dòng)課的基本功

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和愛好，懂得一些音、體、美和科技等方面的常識，善于組織豐富多彩的班級活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心，以促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。組織活動(dòng)及活動(dòng)課應(yīng)做到：

1、活動(dòng)目的要明確，計(jì)劃要周全，準(zhǔn)備要充分。通過活動(dòng)，使學(xué)生既能增長知識、培養(yǎng)能力，又能受到教育。

2、活動(dòng)要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)性特征。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的興趣、愛好和特長，擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，豐富學(xué)生的精神生活。

3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。班主任要提出明確要求，做具體指導(dǎo)，確保學(xué)生安全，活動(dòng)后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

4、在活動(dòng)中了解和研究學(xué)生。組織學(xué)生活動(dòng)過程也是教育學(xué)生的過程，對學(xué)生要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。

五、班主任常規(guī)工作的基本功

1、計(jì)劃管理的基本功。班主任要制定學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，幫助干部寫好班級的工作計(jì)劃，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生寫好自己的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。班主任還要做好工作總結(jié)。

2、制度管理的基本功。班主任要依據(jù)教育的有關(guān)原則和學(xué)生的實(shí)際向?qū)W生提出要求，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生依據(jù)學(xué)校制度制定班級管理細(xì)則。在執(zhí)行制度、細(xì)則的過程中，班主任要督促檢查，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相檢查監(jiān)督。

3、組織管理的基本功。組織建立班委會，培養(yǎng)干部“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng)，教育班干部要發(fā)揮模范帶頭作用，要有為集體獻(xiàn)身的精神。班主任還要指導(dǎo)好班干部的工作。

4、目標(biāo)管理的基本功。班主任要從本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)學(xué)校的具體要求，從培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展出發(fā)，提出班級的總目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)總目標(biāo)制定小組目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自的積極性，實(shí)現(xiàn)自己所制定的個(gè)人目標(biāo)，在這個(gè)基礎(chǔ)上完成小組、班組的總目標(biāo)。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)、評比和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生為完成更高的目標(biāo)而努力。

5、思想管理的基本功。班主任向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育，要具有科學(xué)性、預(yù)見性、針對性、典型性、情感性、趣味性。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到“曉之以理、動(dòng)之以情”，寓教于樂、寓教于趣、寓教于各種活動(dòng)中，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

6、民主管理的基本功。班主任以班集體一員的身份來實(shí)現(xiàn)對班級的管理，采用民主、平等的管理方式，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級管理者，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分地發(fā)展，從而生動(dòng)活潑地成長。班主任還要調(diào)動(dòng)學(xué)生為建設(shè)班級做貢獻(xiàn)的積極性，認(rèn)真聽取并采納學(xué)生的正確意見，及時(shí)改進(jìn)班級工作。

六、形成教育合力的基本功

教育合力一般包括校內(nèi)教育和校外教育兩個(gè)方面的合力，習(xí)慣上稱為學(xué)校、家庭、社會三位一體的大德育體系，三者形成一個(gè)有機(jī)的整體，共同圍繞一個(gè)目標(biāo)，協(xié)調(diào)進(jìn)行教育。學(xué)校是諸種教育力量中的主體，應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，控制和調(diào)節(jié)來自家庭和社會的各種影響。而班主任教師則是各種教育力量的協(xié)調(diào)者和組織者，應(yīng)通過人際關(guān)系的調(diào)整，使各項(xiàng)工作、各個(gè)部門和諧地配合，形成教育合力，以便勝利完成既定的目標(biāo)。

1、善于建立起尊師愛生的關(guān)系。班主任要堅(jiān)持耐心啟發(fā)、誘導(dǎo)、嚴(yán)慈相濟(jì)、平易近人，有民主作風(fēng)，并力所能及地幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，把全班學(xué)生吸引在自己的周圍，形成良好的師生關(guān)系。

2、善于處理好同科任教師、團(tuán)隊(duì)組織的關(guān)系。班主任要尊重和關(guān)心科任教師和團(tuán)隊(duì)組織，經(jīng)常互通信息、溝通情況、協(xié)調(diào)關(guān)系，主動(dòng)聽取他們對班級工作的意見。每學(xué)期可召開幾次科任教師、團(tuán)隊(duì)組織的聯(lián)席會議，征求他們的意見，以利于班級工作的開展，同時(shí)可密切彼此之間的人際關(guān)系。

3、善于處理和家長、社會的關(guān)系，形成對學(xué)生思想教育的合力。班主任在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，要利用社會的積極因素，取得家長的配合，把學(xué)校、家庭、社會融為一體。在這些合力的教育中，班主任要起紐帶作用，要尊重他們的意見和肯定他們的作用，最充分、最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。通過家長會、家長代表座談會，邀請家長參與學(xué)校教育活動(dòng)，成立家長委員會，通過與家長書信、電話往來等形式，及時(shí)溝通情況，還可聘請校外輔導(dǎo)員，定期組織學(xué)生參觀，齊心協(xié)力做好學(xué)生的思想教育工作。

4、善于處理好上下級的關(guān)系。對上級一要尊重，這是取得支持和幫助的前提；二要相互了解，這是取得支持和幫助的途徑和基礎(chǔ)。

第二篇：揚(yáng)中市第二高級中學(xué)2014試題

班級_________________姓名________________考試號--------密-----------------封--------------------線---------------內(nèi)-----------------不------------------要---------------------答------------------------------題------揚(yáng)中市

A.樓高莫近危欄倚危欄：高樓上的欄桿

B.雨橫風(fēng)狂三月暮橫: héng 放縱，兇暴

C.正恁凝愁恁：nèn如此

D.思量卻是，無情有思有思：sī看上去沒有思想，其實(shí)卻有自己的想法

6.選做題（5分）

（文科班）簡述《《紅樓夢》15回中鳳姐鳳姐弄權(quán)鐵檻寺的情節(jié)。

（理科班）請認(rèn)真閱讀以下詩篇，對應(yīng)填寫。

人倫是中華文化的重要質(zhì)素，而文人亦常在詩作中流露對人倫的真切感受。我國傳統(tǒng)將人倫略分為五個(gè)層次：夫婦、父子、兄弟、朋友、君臣；為了更切合實(shí)際，可以稍稍改動(dòng)為：

（一）夫妻

（二）親子

（三）手足

（四）朋友

（五）群己。

詩作：甲、自君之出矣，羅帳咽秋風(fēng)。思君如蔓草，連延不可窮。（南朝“梁”范云詩）乙、游人武陵去，寶劍直千金。分手脫相贈，平生一片心。（唐“孟浩然詩）丙、孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。（唐”杜甫詩）

丁、一春檐溜不曾停，滴破空階蘚暈青。便是兒時(shí)對床雨，絕憐老大不同聽。雁回杳杳渾無夢，鵲語啾啾似有憑。忽得遠(yuǎn)書看百過，眼昏自起剔殘燈。（宋“劉克莊詩）

戊、燈怯寒威焰不青，忽聞急雪打窗欞。宵深未敢拋刀尺，為伴孤兒課一經(jīng)。（清”汪鈴詩）

（一）夫妻：

（二）親子：

（三）手足：

（四）朋友：

（五）群己：

二、文言文閱讀（19分）

李仕魯傳

李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學(xué)，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之游，盡受其學(xué)。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能．

為朱氏學(xué)者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久。何相見晚也？” 除黃州同知，曰: “朕姑以民事試子，行召子矣?！逼谀?，治行聞。十四年，命為大理寺卿。帝自踐阼后，頗好釋氏教，詔征東南戒德僧，數(shù)建法會于蔣山，應(yīng)對稱旨者輒賜金袈裟衣，召入禁中，賜坐與講論。吳印、華克勤之屬，皆拔擢至大官，時(shí)時(shí)寄以耳目，由是其徒橫甚，讒毀大臣。舉朝莫敢言，惟

仕魯與給事中陳汶輝相繼爭之。汶輝疏言:“古帝王以來，未聞縉紳緇流，雜居同事，可以相濟(jì)者也。今勛舊耆德咸思辭祿去位，而緇流襝夫乃益以讒間。．

如劉基、徐達(dá)之見猜，李善長、周德興之被謗，視蕭何、韓信，其危疑相去．

幾何哉? 伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彥，則太平可立致矣?！钡鄄宦?。諸僧怙寵者，遂請為釋氏創(chuàng)立職官。于是以先所置善世院為僧錄司，設(shè)左右善世、左右闡教、左右講經(jīng)覺義等官，皆高其品秩。道教亦然。度僧尼道．

士至逾數(shù)萬。仕魯疏言: “陛下方創(chuàng)業(yè)，凡意指所向，即示子孫萬世法程，奈何舍圣學(xué)而崇異端乎!”章數(shù)十上，亦不聽。仕魯性剛介，由儒術(shù)起，方欲推明朱氏學(xué)，以辟佛自任。及言不見用，遽請于帝前曰: “陛下深溺其教，無惑乎臣言之不入也。還陛下笏，乞賜骸骨，歸田里?！彼熘皿擞诘?。帝大怒，命武士搏之，立死階下。(節(jié)選自《明史·李仕魯傳》)

7．對下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．往從之游，盡受其學(xué)游：求學(xué) ．

B．雜居同事，可以相濟(jì)者也濟(jì)：渡過 ．

C．視蕭何、韓信，其危疑相去幾何哉視： 和??比較 ．

D．皆高其品秩高：提高 ．

8．下列句子中，全都表現(xiàn)李仕魯“剛介”的一組是(3分)

①足不窺戶外者三年

②惟仕魯與給事中陳汶輝相繼爭之

③伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彥

④奈何舍圣學(xué)而崇異端乎

⑤章數(shù)十上，亦不聽

⑥遂置笏于地

A．①②④B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李仕魯少年時(shí)聰明好學(xué)，潛心研究學(xué)問，又得到了鄱陽朱公遷的教導(dǎo)，終于成為明初著名儒士，參加科舉考試順利進(jìn)入朝廷為官。

B.明太祖很賞識李仕魯，見到李仕魯后，大有相見恨晚之感，于是先任命他為黃州同知，后來因政績卓著又讓他擔(dān)任大理寺卿。

C.明太祖登基之后，崇尚佛教，重用僧人，委以高官，把他們當(dāng)做親信，以至于那些僧人為非作歹，進(jìn)讒言詆毀大臣。

D.對于佛道二教的盛行，李仕魯深感憂慮，他竭力上疏勸諫皇帝，但是皇帝沒有采納他的意見，于是李仕魯堅(jiān)決辭官。

10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①數(shù)建法會于蔣山，應(yīng)對稱旨者輒賜金袈裟衣。（3分）

②方欲推明朱氏學(xué)，以辟佛自任。（3分）

③陛下深溺其教，無惑乎臣言之不入也。（4分）

三、古詩詞鑒賞(20分)

11.閱讀下列詩詞，回答問題

（一）菩薩蠻溫庭筠

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫峨眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

（1）試分析溫庭筠的《菩薩蠻》用了哪些手法塑造了一個(gè)嬌美又滿懷幽怨的閨中女子形象。請答出三種。（6分）

（二）蝶戀花歐陽修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

（2）清人毛先舒評曰：“‘淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去’，此可謂層深而渾成。”意思是說，語言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統(tǒng)一起來。簡要分析這兩句話中抒情主人公的情感層次。（4分）

(三）同王徵君湘中有懷張謂

八月洞庭秋，瀟湘水北流。還家萬里夢，為客五更愁。

不用開書帙，偏宜上酒樓。故人京洛滿，何日復(fù)同游？

（1）首聯(lián)在詩中有什么作用？（2分）

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（2）頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么樣的表達(dá)效果？（4分）

▲

（3）尾聯(lián)表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？試結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

▲

四、名句默寫（13分）

12、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

1.，物換星移幾度秋。（王勃《滕王閣》）

2.人生代代無窮已，3.，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

4.（范仲淹《蘇幕遮》）

5.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定**》）

6.，西風(fēng)愁起綠波間。（李璟《浣溪沙》）

7.，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。（李煜《浪淘沙令》）

8.想佳人、9.，明月夜，短松岡。（蘇軾《江城子》）

10.，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子》），則芥為之舟；，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》）

12.今年歡笑復(fù)明年。（白居易《琵琶行》）

五、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）

笑的價(jià)值

[英]伍爾芙

有一些事物，是在語言之外卻又不亞于語言的，笑，便是其中之一。因?yàn)?，笑盡管沒有言辭，卻是除人以外任何動(dòng)物都發(fā)不出來的。一只狗，躺臥在爐前地毯上，因痛哭而嗚咽，或因歡樂而吠叫，我們自會明白它的意思，而不覺有什么怪異之處。然而，假如它放聲大笑呢? 假如，當(dāng)你走進(jìn)房間，它不是搖尾吐舌，表示見到你時(shí)的歡愉，而是發(fā)出一串咯咯的笑聲——咧著大嘴笑——笑得渾身直哆嗦，顯出極度開心的種種神態(tài)呢? 那樣，你的反應(yīng)一定是驚懼和恐怖。笑，似乎主要是而且純?nèi)皇菍儆谌说摹?/p>

笑因何而起，我們幾乎莫名其妙，它何時(shí)發(fā)生，也難以說清。幽默是頂峰，只有最罕見的才智才能登上塔尖，鳥瞰整個(gè)人生的全景。喜劇則徜徉于大街小巷，反映著瑣細(xì)的偶發(fā)的事件——它那面明察秋毫的小鏡子，映照出在它前面走過的人們身上無傷大雅的瑕疵和怪癖。笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感；它時(shí)時(shí)都在提醒著，我們不過是人，而人，既不會是完美的英雄，也不會是十足的惡棍。一旦我們忘卻了笑，看人看事

就會不成比例，失去現(xiàn)實(shí)感。

要做到能夠嘲笑一個(gè)人，你首先必須就他的本來面目來看他。財(cái)富、地位、學(xué)識等一切身外之物，都不過是表面的積累，切不可讓它們磨鈍喜劇精神的利刃。孩子們往往比成年人更具識人的慧眼，婦女對人的性格則常常具有銳利的洞察力?？梢?，婦女和兒童是喜劇精神的主要執(zhí)行官。這是因?yàn)?，他們的眼睛沒有被學(xué)識的云翳所遮蔽，他們的大腦也沒有因塞滿書本理論而僵死，因而人和事依舊保存著原有的清晰輪廓。我們現(xiàn)代生活中所有那些生長過速的丑惡的贅疣，那些華而不實(shí)的矯飾，世俗因襲的正統(tǒng)，枯燥乏味的虛套，最害怕的就是笑的閃光，它有如閃電，灼得它們干癟蜷縮起來，露出了光森森的骨骸。正因?yàn)楹⒆觽兊男哂羞@樣的特性，那些自慚虛偽的人才懼怕孩子；或許也正是由于同樣的原因，在以學(xué)識見長的行當(dāng)里，婦女們才遭人白眼相待。她們之所以危險(xiǎn)，是因?yàn)樗齻儠靶?，就像安徒生童話中的那個(gè)孩子，當(dāng)長輩們都朝著國王那件并不存在的輝煌袍服頂禮膜拜時(shí)，他卻直說國王是光著身子的。我們熱衷于參加葬禮、探望病人，遠(yuǎn)勝于參加婚禮和慶典；我們頭腦中總擺脫不掉一個(gè)老觀念，認(rèn)為眼淚里含有某種美德，而黑色是最相宜的服色。

真的，沒有什么比笑更難做到，也沒有什么比笑更可貴的了。

(楊靜遠(yuǎn)譯,有刪改)

13.文章中“笑的價(jià)值”包含哪些內(nèi)容？請簡要概括。(6 分)

14.請簡要分析文章第三段的論述層次。(6 分)

15.文中畫線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法？它對論述“笑的價(jià)值”有什么作用？(6 分)

六．作文（70分）

16．閱讀下面的材文字料，根據(jù)要求作文

曾國藩和左宗棠都是清朝的名臣，朝野一般多以“曾左”并稱他們二人。曾國藩年長于左宗棠，并且對左宗棠有知遇提拔之恩。但左宗棠為人頗為自負(fù)，從沒把曾國藩放在眼里。有一次，左宗棠很不滿地問他身邊的幕僚：“為何人們都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’呢？”那位幕僚回答說：“此皆因曾公眼中有左公，而左公目中無曾公啊。”

停吧此語，左宗棠默然不語了。

要求：根據(jù)你對這句話的理解，自選角度，寫一篇不少于800字的議論文。

第三篇：揚(yáng)中市第二高級中學(xué)安全自查報(bào)告

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)安全自查報(bào)告

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立安全督查體系：

根據(jù)上級對安全工作的意見和目前安全形勢，2004年學(xué)校將安全工作作為

維護(hù)學(xué)校形象這一中心工作來抓。成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由政教處直接負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活安全及教育工作，成立了寄宿生管理小組。由總務(wù)處直接負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及環(huán)境的安全。設(shè)立了水電專管員和安全衛(wèi)生檢查員。

二、完善制度，落實(shí)責(zé)任制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)、鍋爐房，學(xué)生公寓樓、食堂、商店、實(shí)驗(yàn)樓等安全

管理，實(shí)行專人管理，分別落實(shí)了安全責(zé)任人。

2、對重點(diǎn)部位的安全制定了相關(guān)制度及工作職責(zé)。

3、堅(jiān)持對各部門及相關(guān)部位的安全責(zé)任，分別簽訂了安全責(zé)任狀。

4、對用電設(shè)施進(jìn)行了嚴(yán)格管理，定時(shí)開關(guān)。

5、建立了實(shí)驗(yàn)藥品的保管、使用制度，由實(shí)驗(yàn)員左長保老師專人負(fù)責(zé)，藥

品室鑰匙由專人保管。

三、加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全防范意識

針對學(xué)生安全防范意識薄弱，經(jīng)常性的宣傳教育十分必要。學(xué)校每月進(jìn)行

一次安全衛(wèi)生講座，并確定每月5號為學(xué)校安全日，學(xué)校在所有安全責(zé)任人，自查自糾的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次全面的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

對突發(fā)疫情、食物中毒、火災(zāi)、晚自習(xí)時(shí)突然停電等制定應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)

行宣傳教育和組織演練，減輕突發(fā)事故帶來的損失和影響。

四、自查情況

1、食堂安全設(shè)施良好，操作間庫房不夠整潔，物品擺放有些零亂。

2、商店基本情況良好。

3、宿舍學(xué)生宿舍情況良好，教工宿舍不免整潔。

4、電器設(shè)施除發(fā)電機(jī)有故障外，其它一切正常。

5、消防設(shè)施良好但男、女生宿舍之間的走廊鐵門為安全隱患，學(xué)生宿舍樓有3個(gè)滅火器過期，其它一切良好

6、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保管良好，危險(xiǎn)化學(xué)品有專門的防盜通風(fēng)倉庫。

7、門衛(wèi)防盜電器設(shè)備良好。

8、微機(jī)房防盜設(shè)施良好。

五、采取的切實(shí)措施

1、對食堂衛(wèi)生問題要求責(zé)任人立即整改到位。

2、對發(fā)電機(jī)落實(shí)進(jìn)行一次性大修保養(yǎng)，確保停電時(shí)能安全運(yùn)轉(zhuǎn)供電。

3、已更換了3只失效滅火器藥粉。

4、拆除男、女生宿舍之間的鐵柵欄。

二OO五年九月六日

第四篇：揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會2011學(xué)秋年工作總結(jié)

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會2011學(xué)年秋工作總結(jié)

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間2011年已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期開學(xué)之即,我們學(xué)生會認(rèn)真做好了工作計(jì)劃，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。

在去年，校學(xué)生會經(jīng)過學(xué)生投票選舉進(jìn)行了人員重組，在2011年10月成立了新的一屆學(xué)生會。下設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、體育部和文藝部，共126名學(xué)生。

為了更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作，我們學(xué)生會制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)。“公平、公正、公開”，用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)說明問題是我們在平時(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己，以身作則，立場堅(jiān)定，不畏困難。由于我們能堅(jiān)守原則，公平、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任。另外，學(xué)校實(shí)行“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，各個(gè)班級的同學(xué)都十分努力地在各個(gè)方面爭取做到最好，力爭成為紅旗班級。在各位學(xué)生會成員的共同努力下，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項(xiàng)工作均特別是德育工作走在同類學(xué)校前列。

同時(shí)，我們學(xué)生會積極配合學(xué)校開展了多種重大活動(dòng)，如“文化藝術(shù)節(jié)”。其中比較有代表性的有“校運(yùn)動(dòng)會”、“演講比賽”、“辯論賽”，參賽的班級都賽出各自的風(fēng)格，賽出了最好的水平。之后是“圖畫，書法比賽”，參賽的同學(xué)都認(rèn)真地做了準(zhǔn)備，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評。在此之后的日子里，學(xué)生會各個(gè)部門的同學(xué)在各個(gè)部門各負(fù)其責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事情，配合老師對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行監(jiān)督管理。

在鄰近元旦之即，校學(xué)生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時(shí)，還主動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場劇務(wù)工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情。在2011年的最后一天，學(xué)?！霸┪乃噮R演”也如期舉行，各個(gè)班級都拿出了最棒的節(jié)目，在參賽同學(xué)的一起努力下，不負(fù)眾望，元旦文藝匯演成功落幕。

在臨近期末之即，學(xué)生會向全校積極提出倡議，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。

在上學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)生會所有成員都認(rèn)真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去，我們學(xué)生會的每一位同學(xué)還會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，堅(jiān)持做得最好。雖然每年學(xué)生會都會有老干部的離去和新干部的進(jìn)入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學(xué)生會為全校師生服務(wù)的宗旨和公平、公開、公正的工作立場。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家！

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)團(tuán)委 揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會

第五篇：揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會2010年秋工作計(jì)劃

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會2011年秋工作計(jì)劃

作為揚(yáng)中市第二高級中學(xué)七屆學(xué)生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時(shí)也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲我校學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力?？偨Y(jié)過去、展望未來，2011年第七屆學(xué)生會將以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為主的2011年秋學(xué)生會工作計(jì)劃。

一、繼續(xù)貫徹落實(shí)分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會主席及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下學(xué)生會全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1．主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作。

2．副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3．在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4．各部部長負(fù)責(zé)本部及各部相關(guān)聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。副部長及小組長落實(shí)好基本工作，做到嚴(yán)格要求，謀求效率和質(zhì)量。

二、思想教育（宣傳部）

在原有思想教育工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全體師生服務(wù)的根本任務(wù)。

1.積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)和思想政治以及紀(jì)律整頓等工作計(jì)劃，使我校學(xué)生干部起到表率作用。

2.舉辦富有我校特色的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。

3.加強(qiáng)學(xué)生會與社團(tuán)之間的交流與合作，支持和幫助各社團(tuán)及學(xué)校有關(guān)部門開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、開展黑板報(bào)評比等活動(dòng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)（學(xué)習(xí)部）

在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會的橋梁作用，開展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

1.利用學(xué)校櫥窗、站牌的形式全方位、多檔次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，努力營造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍

2.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展辯論賽和演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。

3.認(rèn)真對待每天的檢查評比工作，做詳細(xì)記錄，對比各班具體情況尋找差距，提高整體水平。

四、文體活動(dòng)（體育部）

通過豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，提高我校師生的身體素質(zhì)。

1.繼續(xù)貫徹落實(shí)兩操規(guī)范制度，發(fā)揚(yáng)體育部優(yōu)秀的工作精神，切實(shí)把上操水平提升到新的高度，提高我成員綜合素質(zhì)，積極配合學(xué)校團(tuán)委做好各方面的相關(guān)工作。

2.組織我校學(xué)生積極參加全市中小學(xué)生遠(yuǎn)動(dòng)會和校趣味運(yùn)動(dòng)會，力爭在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績。

3．積極組織同學(xué)們進(jìn)行早操和眼保建操的評比活動(dòng)。

五．生活方面，（生活部）

本學(xué)期學(xué)生會將對學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強(qiáng)治理，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在存在的問題和實(shí)際情況，第七屆學(xué)生會將結(jié)合后勤，以學(xué)生會為主體，各認(rèn)真配合的方法，對寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺

1．對于學(xué)生宿舍的紀(jì)律問題，要切實(shí)安排人員進(jìn)行規(guī)范化管理，加大檢查力度，配合好自主寢室將檢查工作做到位，對于違反紀(jì)律者嚴(yán)厲處分。為我校師生營造一個(gè)良好的生活環(huán)境而努力奮斗！

2.對于宿舍的內(nèi)務(wù)問題，要定期進(jìn)行全方位多檔次的檢查評比，提高要求和檢查規(guī)則，使宿舍衛(wèi)生水平達(dá)到新的檔次，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.每月積極配合我校政教處進(jìn)行文明寢室的評選活動(dòng)。通過對宿舍成員思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察，推出星級宿舍評選制度。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會將以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“加強(qiáng)自我管理、自我服務(wù)、自我完善”為目標(biāo)，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我校管理推上一個(gè)新的臺階!最后我們學(xué)生會將以熱情的服務(wù)，端正的態(tài)度。為每一個(gè)同學(xué)提供方便，為每一位老師提供服務(wù)。希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生 生會以支持和鼓勵(lì)，同時(shí)我們學(xué)生會也希望全校的老師和學(xué)生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯(cuò)誤和不足，我們才能會進(jìn)步，會得到成長。

一個(gè)好的學(xué)生會要靠我們的共同努力支創(chuàng)造的，希望我們的學(xué)生會在未來的不久將更加出色，更加輝煌！

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)團(tuán)委

揚(yáng)中市第二高級中學(xué)學(xué)生會