第一篇：大同職稱改革職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)行為偏差原因分析糾正論文選題題目

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大同職稱改革職稱論文發(fā)表-初中化學(xué)|行為偏差|原因分析|糾正論文選題題目

大同職稱改革職稱論文發(fā)表-以下是初中化學(xué)|行為偏差|原因分析|糾正職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供初中化學(xué)|行為偏差|原因分析|糾正職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為初中化學(xué)|行為偏差|原因分析|糾正畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)規(guī)劃論文，教育信息化論文，建筑工程學(xué)術(shù)論文

1……光纖分導(dǎo)微梁陣列生化傳感裝置研制及檢測應(yīng)用 2……信宜與海南產(chǎn)益智的質(zhì)量分析 3……高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探索

4……基于視覺分析的籃球投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化判斷方法研究 5……反向電滲流非水毛細(xì)管電泳法快速測定微量赤霉素

6……固相萃取采樣和氣相色譜-質(zhì)譜檢測液化石油氣中的芳烴雜質(zhì) 7……小鼠創(chuàng)傷性腦損傷后微小RNA-124變化及其與軸突再生的關(guān)系 8……三維電催化處理苯并噻唑反應(yīng)器結(jié)構(gòu)優(yōu)化

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9……流動(dòng)海水中銅鎳合金管材的沖刷腐蝕行為

10……白藜蘆醇對(duì)圍絕經(jīng)期抑郁癥模型小鼠行為學(xué)影響及機(jī)制分析 11……帕金森病“腎虛證”病證結(jié)合動(dòng)物模型的制備及驗(yàn)證 12……公平關(guān)切與損失規(guī)避對(duì)混合雙渠道供應(yīng)鏈訂貨策略的影響 13……自組裝有序納米銀線表面增強(qiáng)拉曼光譜檢測牛奶中三聚氰胺 14……不同性別和性格化學(xué)教師課堂教學(xué)行為的特征分析

15……農(nóng)民工與城鎮(zhèn)職工偏差行為的代際比較研究——基于雇傭不平等的分析視角 16……領(lǐng)導(dǎo)辱虐管理對(duì)下屬針對(duì)組織的行為偏差影響——員工離職意向的調(diào)節(jié)作用 17……招商引資后續(xù)風(fēng)險(xiǎn)的路徑依賴:政府管理經(jīng)濟(jì)事務(wù)的行為偏差 18……職場網(wǎng)絡(luò)偏差行為的研究進(jìn)展與述評(píng)

19……核黃素在電化學(xué)還原石墨烯/Nafion修飾電極上的電化學(xué)行為及分析檢測 20……碳鋼在碳酸銨溶液中的電化學(xué)行為分析

21……中學(xué)新手—熟手型教師化學(xué)課堂教學(xué)行為特征的對(duì)比分析——以《鐵的重要化合物》為例

22……銅與煙酸和8-羥基喹啉配合物的電化學(xué)行為及與DNA的相互作用 23……煤矸石酸性水釋放對(duì)土壤重金屬化學(xué)行為的影響 24……大學(xué)生時(shí)間管理傾向與網(wǎng)絡(luò)偏差行為的關(guān)系研究

25……人際需求對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的影響:社交焦慮的中介作用 26……大學(xué)生失范行為預(yù)防與糾正

27……運(yùn)用探究教學(xué)策略糾正認(rèn)知偏差——九年級(jí)“燃燒與滅火”教學(xué)設(shè)計(jì) 28……2,4,5-三氯苯酚在復(fù)合修飾電極的電化學(xué)行為的研究 29……辱虐管理對(duì)服務(wù)業(yè)一線員工人際偏差行為的影響

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30……無聊傾向?qū)Υ髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的影響:網(wǎng)絡(luò)消極情緒體驗(yàn)的中介作用 31……軋制變形超細(xì)晶純鈦的電化學(xué)腐蝕行為 32……安乃近在活化玻碳電極上的電化學(xué)行為及測定 33……A1-Si涂層對(duì)不銹鋼電化學(xué)腐蝕行為的影響

34……水環(huán)境中納米氧化鋅的環(huán)境行為及生物毒性研究進(jìn)展 35……美托洛爾在沉積物與活性污泥上的吸附行為

36……Mg-4Zn-1Ca合金在0.9%NaCl溶液中腐蝕行為的電化學(xué)噪聲分析 37……某工程鋼管混凝土柱垂直度偏差糾正關(guān)鍵技術(shù) 38……直流雜散電流對(duì)X65鋼表面形態(tài)及電化學(xué)行為的影響

39……球形“花”狀結(jié)構(gòu)MoS2/石墨烯鋰離子電池負(fù)極材料及其電化學(xué)行為 40……水稻土中砷的環(huán)境化學(xué)行為及鐵對(duì)砷形態(tài)影響研究進(jìn)展 41……精準(zhǔn)基礎(chǔ)水文地質(zhì)工作在復(fù)雜條件煤礦防治水中的應(yīng)用研究 42……CSD-La3TaO7薄膜外延生長行為研究

43……高溫水環(huán)境中鎳基合金力學(xué)性能對(duì)裂尖力學(xué)化學(xué)效應(yīng)的影響 44……Mg-3Zn-0.5Zr合金在含有不同離子的模擬生理環(huán)境中的降解機(jī)理 45……在LiCl-KCl-CeCl3熔鹽中鋁電極上欠電位沉積制備Al-Ce合金 46……鎢含量對(duì)Ni-W-P鍍層抗垢性能的影響

47……基于改進(jìn)純追蹤模型的溫室采摘運(yùn)輸自動(dòng)跟隨系統(tǒng)

48……無內(nèi)標(biāo)-多外標(biāo)校正激光剝蝕等離子體質(zhì)譜法測定磁鐵礦微量元素組成 49……南方典型農(nóng)田區(qū)淺層地下水污染特征 50……四硝基乙酰胺酸(TNAA)的合成及熱性能

51……二氧化硅作用下木薯淀粉/聚乙烯醇復(fù)合材料的回生行為開究

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52……有機(jī)質(zhì)膠體對(duì)卡馬西平在多孔介質(zhì)中遷移影響模擬實(shí)驗(yàn) 53……Ti-Cu-Ni-Zr塊體非晶合金形成能力及耐蝕性 54……電解液對(duì)Ti/RuO2-TiO2電極電容性能的影響 55……基于HSC計(jì)算的煤焦油化學(xué)鏈熱裂解反應(yīng)優(yōu)化

56……單晶碳化硅和藍(lán)寶石基片化學(xué)機(jī)械拋光的表面反應(yīng)層形成機(jī)制的研究進(jìn)展 57……臨床化學(xué)自建檢測系統(tǒng)分析性能確認(rèn)的分析測量范圍和臨床可報(bào)告范圍 58……網(wǎng)鏈纏結(jié)對(duì)凝膠薄膜起皺的影響

59……毛細(xì)管電泳-電化學(xué)檢測法測定淮山中薯蕷皂苷和腺苷含量

60……α7nAChR和nNOS在Aβ誘導(dǎo)的認(rèn)知障礙大鼠皮質(zhì)及海馬表達(dá)的時(shí)間和空間變化 61……鋼筋在堿激發(fā)礦渣砂漿中的早期腐蝕行為

62……加味散偏湯對(duì)硝酸甘油致偏頭痛大鼠行為學(xué)癥狀、血漿NO,NOS,CGRP及三叉神經(jīng)脊束核NOS_

1、CGRP含量的影響

63……Gd離子注入對(duì)固溶態(tài)Mg-Nd-Sr-Zr合金生物腐蝕行為的影響

64……污泥摻燒過程中CI/S/P/礦物質(zhì)的熱交互作用對(duì)Cd遷移轉(zhuǎn)化行為的影響

65……區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例教學(xué)行為偏差的矯正——以高中《地理》(人教版·必修3)“區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展”為例

66……Li_3V_2(PO_4)_3/C正極材料在不同電壓區(qū)間的電化學(xué)行為及容量衰減原因(英文)67……催眠結(jié)合認(rèn)知行為療法對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的干預(yù)效果? 68……鹽酸二甲雙胍在不同電極上的電化學(xué)行為及其分析應(yīng)用 69……帶有約束的部分線性變系數(shù)EV模型的偏差糾正統(tǒng)計(jì)推斷

70……人際信任、心理契約違背與組織導(dǎo)向偏差行為——來自家族企業(yè)樣本的實(shí)證證據(jù) 71……彩民購彩行為與其風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度和購彩認(rèn)知偏差的關(guān)系

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72……社會(huì)認(rèn)同視域下農(nóng)民工勞動(dòng)偏差行為形成機(jī)制 73……力學(xué)與電化學(xué)作用下X80鋼焊接接頭SCC行為分析 74……氫對(duì)純鎳及690合金在弱堿性溶液中電化學(xué)行為的影響 75……水溶液重金屬離子在蛭石上的動(dòng)態(tài)吸附行為與化學(xué)勢變 76……兩極隔離式雙極電極的電化學(xué)發(fā)光行為及其分析特性研究

77……化學(xué)課堂教學(xué)行為特征解析——基于課堂教學(xué)系統(tǒng)CPUP模型理論的案例分析 78……辱虐管理對(duì)員工人際偏差行為的影響及其作用機(jī)制研究 79……基于降雨溫度偏差糾正的金華江流域未來地表徑流預(yù)估

80……公務(wù)員薪酬公平感對(duì)職場偏差行為的影響機(jī)制——基于個(gè)體-情境交互視角 81……Au-Cl--SO2-3-H2O 系的電化學(xué)行為研究

82……時(shí)間、pH和Cl-對(duì)既成膜管線鋼腐蝕電化學(xué)行為的影響

83……評(píng)估式績效考核對(duì)職場偏差行為的影響:探討工作滿意度和馬基雅維利主義的作用 84……日落黃在聚結(jié)晶紫膜修飾電極上的電化學(xué)行為及其測定 85……鋁合金表面有機(jī)硅環(huán)氧涂層的腐蝕電化學(xué)行為 86……Q235鋼正火區(qū)微生物腐蝕電化學(xué)行為研究 87……蘆丁在石墨烯/離子液體復(fù)合膜上的電化學(xué)行為研究

88……江西武寧縣石門寺鎢銅礦區(qū)風(fēng)化作用過程中W、Cu等元素的表生地球化學(xué)行為(之一)89……氟化物熔鹽中鈾離子的電化學(xué)行為研究

90……以三乙醇胺為輔助配位劑堿性電沉積鋅鎳合金的電化學(xué)行為 91……帶銹層碳鋼在3% NaCl溶液中的腐蝕電化學(xué)行為 92……稀土Ce對(duì)X80管線鋼電化學(xué)腐蝕行為的影響

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93……Ni-CeO納米鍍層在酸性NaCl溶液中的腐蝕行為及電化學(xué)阻抗譜特征 94……多氯萘的來源及環(huán)境污染特征研究 95……我國股市投資者行為心理偏差分析

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第二篇：大同職稱改革職稱論文發(fā)表-高中班主任職業(yè)倦怠原因分析干預(yù)對(duì)策論文選題題目

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大同職稱改革職稱論文發(fā)表-高中班主任|職業(yè)倦怠|原因分析|干預(yù)對(duì)策論文選題題目

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關(guān)鍵詞：環(huán)保論文，醫(yī)學(xué)碩士論文，建筑設(shè)計(jì)專業(yè)論文

1……消化內(nèi)鏡清洗及消毒質(zhì)量監(jiān)測不合格原因分析及干預(yù)措施探討 2……基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析的在線學(xué)習(xí)績效預(yù)警因素及干預(yù)對(duì)策的實(shí)證研究 3……住院慢性淚囊炎患者行鼻內(nèi)窺鏡術(shù)后暈厥的原因分析及對(duì)策 4……美國應(yīng)付“七·七”事變的對(duì)策

5……品管圈在預(yù)防腦卒中患者誤吸中的應(yīng)用分析

6……我國小宗農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)的規(guī)律及原因分析-【維普網(wǎng)】-倉儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn

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7……社交指數(shù)、風(fēng)險(xiǎn)傾向與創(chuàng)業(yè)——制度環(huán)境的調(diào)節(jié)作用-【...8……高職院校財(cái)務(wù)人員職業(yè)倦怠原因與對(duì)策分析——基于組織支持視角 9……高校體育教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——評(píng)《教師職業(yè)倦怠與應(yīng)對(duì)》 10……舞動(dòng)治療對(duì)高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的干預(yù)研究

11……江蘇省高職院校專業(yè)課教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀分析與對(duì)策

12……情緒能力視閾下高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以民族院校為例 13……新生兒病房醫(yī)院感染目標(biāo)性監(jiān)測結(jié)果分析與干預(yù)對(duì)策

14……學(xué)校欺負(fù)問題及其干預(yù)對(duì)策——第一屆《教育科學(xué)研究》學(xué)術(shù)論壇綜述

15……少數(shù)民族地區(qū)雙語教育的現(xiàn)狀與對(duì)策——基于少數(shù)民族地區(qū)高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例的分析

16……老年精神病患者醫(yī)院感染原因分析及預(yù)見性干預(yù)方案 17……配電線路故障跳閘原因分析及其對(duì)策研究

18……2013-2015年高唐縣60歲及以上老年人意外傷害死亡原因分析 19……珠三角高校學(xué)生亞健康的成因及對(duì)策

20……積極心理學(xué)視域下的工科大學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建研究 21……高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、成因及對(duì)策研究

22……高校檔案管理人員職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、原因及對(duì)策分析 23……血液中心職工職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、影響因素及對(duì)策研究 24……報(bào)業(yè)發(fā)行員工職業(yè)倦怠分析與對(duì)策

25……理工科大學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析及干預(yù)對(duì)策初探——基于北京交通大學(xué)的研究

26……中職生性格優(yōu)勢在應(yīng)激狀態(tài)下對(duì)心理健康的影響——基于優(yōu)勢潛能視角的現(xiàn)狀分析及教育干預(yù)對(duì)策

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27……老年人中醫(yī)體質(zhì)特征及干預(yù)對(duì)策

28……無張力腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)手術(shù)部位感染危險(xiǎn)因素與干預(yù)對(duì)策 29……中國城鎮(zhèn)化區(qū)域差異的原因分析與發(fā)展對(duì)策 30……農(nóng)村幼兒園教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)及其干預(yù)策略 31……工科院校青年英語教師職業(yè)倦怠成因及對(duì)策 32……高職院校計(jì)算機(jī)教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 33……淺議教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象成因及解決對(duì)策

34……HRM視角下高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠歸因及對(duì)策分析 35……高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因及對(duì)策 36……銀行員工職業(yè)倦怠問題現(xiàn)象、原因與對(duì)策 37……對(duì)外漢語教師職業(yè)倦怠:現(xiàn)狀與對(duì)策

38……供應(yīng)室工作人員職業(yè)感染防護(hù)行為的特點(diǎn)分析及干預(yù)對(duì)策 39……地方高校青年英語教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及對(duì)策分析 40……剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦醫(yī)院感染原因及干預(yù)對(duì)策 41……ICU呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎感染控制的干預(yù)對(duì)策

42……口腔頜面外科患者氣管切開術(shù)后肺部感染的病原學(xué)分析及干預(yù)對(duì)策 43……急診重癥肺炎患者感染性休克的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 44……骨科手術(shù)切口感染危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策 45……血液透析患者深靜脈置管感染的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 46……急診開胸手術(shù)患者感染的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 47……PICU醫(yī)院感染的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 48……高校管理人才職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀及對(duì)策

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49……NICU患者肺部感染的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 50……新生兒巨細(xì)胞病毒感染的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策

51……極低出生體重兒急性上呼吸道感染的相關(guān)因素分析及干預(yù)對(duì)策 52……嬰幼兒先天性心臟病圍手術(shù)期腸內(nèi)營養(yǎng)支持中斷原因分析及對(duì)策 53……多藥耐藥菌檢出的分布與干預(yù)對(duì)策

54……云南省馬鈴薯晚疫病發(fā)生原因分析及治理對(duì)策 55……義馬煤田沖擊地壓原因分析與防治對(duì)策 56……綜合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露調(diào)查分析及對(duì)策 57……持續(xù)胃腸減壓患者呼吸道感染因素分析及預(yù)防對(duì)策 58……高校教師職業(yè)倦怠的歸因及干預(yù)對(duì)策 59……商業(yè)銀行中年員工職業(yè)倦怠干預(yù)研究 60……檔案工作者職業(yè)倦怠的組織干預(yù)

61……新形勢下高職院校數(shù)學(xué)教師職業(yè)倦怠成因及對(duì)策 62……基層公務(wù)員職業(yè)倦怠的成因及對(duì)策研究 63……靜脈藥物配置中心藥品損耗的原因及干預(yù)對(duì)策 64……單次聚焦解決模式自我干預(yù)對(duì)護(hù)士職業(yè)倦怠的影響 65……開放性脛腓骨骨折患者重度感染的臨床分析及干預(yù)對(duì)策 66……新生兒醫(yī)院感染危險(xiǎn)因素分析與干預(yù)對(duì)策 67……呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策

68……接受抗病毒治療HIV/AIDS病人的依從性影響因素及干預(yù)對(duì)策 69……教師心理沖突的理性分析與干預(yù)對(duì)策 70……骨科術(shù)后傷口感染的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策

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71……剖宮產(chǎn)切口感染因素分析及干預(yù)對(duì)策

72……呼吸科多藥耐藥菌感染的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策 73……手術(shù)切口感染的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策

74……老齡患者ICU綜合征影響因素分析及中西醫(yī)系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)對(duì)策 75……ICU氣管切開患者肺部感染的危險(xiǎn)因素分析及干預(yù)對(duì)策 76……膈疝誤診誤治分析及中西醫(yī)結(jié)合干預(yù)對(duì)策探討

77……急診科呼吸系統(tǒng)疾病患者應(yīng)用抗菌藥物的不安全因素分析及干預(yù)對(duì)策 78……經(jīng)外周中心靜脈置管感染的相關(guān)因素分析及干預(yù)措施 79……職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士生學(xué)習(xí)倦怠的成因與對(duì)策 80……ICU醫(yī)院下呼吸道感染的危險(xiǎn)因素及干預(yù)對(duì)策 81……多中心醫(yī)院獲得性壓瘡預(yù)防現(xiàn)況及干預(yù)對(duì)策 82……手術(shù)室對(duì)保潔人員醫(yī)院感染管理的干預(yù)對(duì)策

83……高危職業(yè)人群心理危機(jī)干預(yù)課程:困境與對(duì)策——以警察為例 84……病區(qū)多余藥品產(chǎn)生原因及管理對(duì)策

85……前列腺切除術(shù)后發(fā)生尿路感染的因素分析及對(duì)策 86……2012年平湖市小麥赤霉病流行原因分析及防控對(duì)策建議 87……醫(yī)務(wù)人員血源性職業(yè)暴露分析與對(duì)策

88……高年級(jí)英語師范生學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 89……政府干預(yù)的權(quán)力邊界研究

90……淺析傳統(tǒng)媒體從業(yè)者職業(yè)倦怠感的干預(yù)策略——以在職學(xué)歷教育調(diào)查為例 91……試析普通高校教師職業(yè)倦怠的成因與對(duì)策——基于馬斯洛需要層次理論視角 92……政治教師職業(yè)倦怠的成因及對(duì)策分析

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93……職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠的成因及對(duì)策 94……地方電臺(tái)主持人職業(yè)倦怠成因與對(duì)策

95……高校專職行政管理人員職業(yè)倦怠的成因及緩解對(duì)策 96……我院青年教師職業(yè)倦怠原因及對(duì)策分析

97……農(nóng)村中學(xué)英語教師職業(yè)倦怠干預(yù)——提高自我效能感 98……高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議 99……大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因、危害與干預(yù)對(duì)策

100……油田作業(yè)現(xiàn)場事故發(fā)生的心理原因和心理干預(yù)對(duì)策研究

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第三篇：三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史教學(xué)論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程碩士論文，建筑施工安全論文，電大法學(xué)?？飘厴I(yè)論文

1……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué) 2……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學(xué)

4……淺論小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開展 5……議高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)

7……培育學(xué)科素養(yǎng),提升教師質(zhì)量——評(píng)《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 9……也談初中歷史教學(xué)

10……淺談故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

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11……如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀 12……初中歷史教學(xué)與德育教育淺析 13……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

14……中國共產(chǎn)黨思想政治教育歷史的探討及在教學(xué)中的滲透——評(píng)《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念 16……關(guān)于高中英語課堂教學(xué)技巧的探究 17……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討 18……高中語文高效教學(xué)淺析 19……淺談高中物理課堂教學(xué)方法 20……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探

21……探討真實(shí)鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z語法教學(xué) 22……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 24……淺談高中物理課程教學(xué)反思 25……對(duì)高中英語教學(xué)的探討與思考 26……論高中英語寫作教學(xué)策略研究 27……基于常識(shí)的高中地理教學(xué)探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 29……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 30……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略 31……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及改革策略

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32……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 33……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 34……高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的問題和策略 35……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

36……應(yīng)用課堂提問有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 37……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 38……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 39……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 40……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 41……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué) 42……新課改下如何優(yōu)化高中物理教學(xué)

43……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題的認(rèn)識(shí)與思考 44……支架式教學(xué)方法的運(yùn)用對(duì)于高中英語教學(xué)的啟示 45……論情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用 46……淺談高中語文教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo) 47……新課改下的高中英語差異性教學(xué)之我見 48……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透

49……高中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學(xué)中素質(zhì)教育的推進(jìn) 51……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 52……高中語文趣味性教學(xué)研究

53……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

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54……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣 55……問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 56……高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神 57……高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生思維方法的培養(yǎng) 58……高中生物學(xué)選修1模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 59……淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 60……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 61……淺談歷史教學(xué)的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 63……高中物理教學(xué)方法再探 64……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 65……高中體育排球教學(xué)方法探析 66……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 67……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

68……如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育 69……新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新思路 70……小議高中語文教學(xué)有效性策略 71……高中物理的教學(xué)小議

72……高中體育高效課堂教學(xué)法的實(shí)踐與探討 73……高中政治教學(xué)的要點(diǎn)解析

74……問題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 75……以概念教學(xué)為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學(xué)實(shí)踐與探究 77……高中物理教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用 78……談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

79……促進(jìn)高中物理選修1系列課程模塊教學(xué)有效性策略研究 80……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué) 81……試論高中體育教學(xué)如何中發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)82……淺談高中蒙語文教學(xué)中如何滲透美育教育 83……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究 84……論高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 85……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué) 86……淺談對(duì)高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識(shí)

87……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究

88……基于智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

89……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 91……高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 92……對(duì)高中歷史課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學(xué)歷案”設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻(xiàn)疑

96……加強(qiáng)史地科際聯(lián)系 促進(jìn)地理有效教學(xué)——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學(xué)的應(yīng)用 98……提高初中歷史教學(xué)效果的探索

99……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

100……淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)

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第四篇：貴溪職稱改革職稱論文發(fā)表-“三違”行為預(yù)防措施論文選題題目

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貴溪職稱改革職稱論文發(fā)表-“三違”行為|預(yù)防措施論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育核心期刊，藥學(xué)職稱論文發(fā)表，建筑期刊論文

1……行為安全管理在煤礦安全生產(chǎn)管理中的應(yīng)用研究 2……補(bǔ)連塔煤礦不安全行為管控分析 3……安全管理做好四件事

4……ABC分析法在煤礦安全管理中的應(yīng)用研究 5……煤礦重特大事故影響因素的關(guān)聯(lián)度計(jì)算與分析 6……煤礦隱患排查治理信息系統(tǒng)的研究和應(yīng)用 7……礦工不安全行為致因分析及控制

8……煤礦中人員角色與不安全行為的動(dòng)態(tài)灰色關(guān)聯(lián)分析 9……安全管理重在現(xiàn)場

10……工程建設(shè)領(lǐng)域預(yù)防坍塌事故專項(xiàng)整治將繼續(xù)深化

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11……立體網(wǎng)絡(luò)反“三違” 閉合管理保安全 12……三違產(chǎn)生的原因與根治對(duì)策

13……煤礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控與隱患閉環(huán)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究 14……煤礦三違管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 15……全員安全行為積分考核的實(shí)踐與探討 16……煤礦事故“三違”行為機(jī)理分析

17……朱仙莊礦頒布鐵令 嚴(yán)懲“三違” 推行安全效果預(yù)警制 18……煤礦防“三違”事故探討

19……淮北礦業(yè)集團(tuán)朱仙莊礦規(guī)范職工作業(yè)行為:對(duì)嚴(yán)重“三違”敢于“亮劍”

20……萍鄉(xiāng)礦業(yè)集團(tuán)公司群安工作會(huì)強(qiáng)調(diào):全員參與反事故活動(dòng)確保全年實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)/淮北礦業(yè)集團(tuán)朱仙莊礦規(guī)范職工作業(yè)行為:對(duì)嚴(yán)重“三違”敢于“亮劍” 21……關(guān)于“三違”行為與煤礦事故 22……規(guī)范“三違”人員管理程序的實(shí)踐 23……違章行為與心理因素分析

24……安全擺上桌 集體合唱歌 曝光不留情——兗礦集團(tuán)貴州能化五輪山煤業(yè)公司安全文化潤心田

25……淺析“三違”發(fā)生的原因及預(yù)防措施 26……應(yīng)用系統(tǒng)理論強(qiáng)化安全意識(shí)

27……淺析“三違”人員行為的心態(tài)、規(guī)律及對(duì)策 28……過失“三違”成因分析及對(duì)策

29……固守“三道防線”開展“三反”活動(dòng)開創(chuàng)礦井安全管理新局面 30……煤礦井下“三違”現(xiàn)象剖析

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31……礦山死亡事故行為的分析及預(yù)防 32……安全在你手中

33……煤礦企業(yè)職工“三違”行為心理分析 34……用行為科學(xué)理論分析煤礦事故的起因 35……淺析習(xí)慣性違章的危害及對(duì)策

36……基層人行落實(shí)金融監(jiān)管責(zé)任制存在的問題及對(duì)策

37……2500元一根的香煙誰敢抽——談重罰出文明與重罰保安全 38……秦和縣地礦局依法治礦成效顯著 39……淺議煤礦“三違”人員的行為特征及其對(duì)策 40……王臺(tái)鋪礦開辦“三違”職工學(xué)習(xí)班效果好 41……談?wù)D保險(xiǎn)市場規(guī)范中介行為 42……淺析監(jiān)獄煤礦犯人的違章心理行為 43……職工違章行為的形成與防治 44……消除安全生產(chǎn)中的逆反心理

45……識(shí)別和制止違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律 46……班組安全建設(shè)的設(shè)想 47……煤礦“三違”原因分析及其對(duì)策 48……淺析安全生產(chǎn)中的逆反心理 49……對(duì)“三違”職工補(bǔ)課教育不能流于形式 50……動(dòng)態(tài)檢查好

51……小議安全工作的作法(兩則)52……嚴(yán)格執(zhí)行“三違”人員過關(guān)制度好

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53……疏導(dǎo)“三違”行為的嘗試和啟迪 54……只有對(duì)癥下藥才能制止“三違” 55……如何克服影響安全生產(chǎn)的麻痹思想 56……違章致因分析 57……違章為何屢禁不止 61……小議安全工作的作法(兩則)62……嚴(yán)格執(zhí)行“三違”人員過關(guān)制度好 63……疏導(dǎo)“三違”行為的嘗試和啟迪 64……只有對(duì)癥下藥才能制止“三違” 65……如何克服影響安全生產(chǎn)的麻痹思想 66……違章致因分析 67……違章為何屢禁不止 71……小議安全工作的作法(兩則)72……嚴(yán)格執(zhí)行“三違”人員過關(guān)制度好 73……疏導(dǎo)“三違”行為的嘗試和啟迪 74……只有對(duì)癥下藥才能制止“三違” 75……如何克服影響安全生產(chǎn)的麻痹思想 76……違章致因分析 77……違章為何屢禁不止 81……小議安全工作的作法(兩則)82……嚴(yán)格執(zhí)行“三違”人員過關(guān)制度好 83……疏導(dǎo)“三違”行為的嘗試和啟迪

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84……只有對(duì)癥下藥才能制止“三違” 85……如何克服影響安全生產(chǎn)的麻痹思想 86……違章致因分析 87……違章為何屢禁不止 91……小議安全工作的作法(兩則)92……嚴(yán)格執(zhí)行“三違”人員過關(guān)制度好 93……疏導(dǎo)“三違”行為的嘗試和啟迪 94……只有對(duì)癥下藥才能制止“三違” 95……如何克服影響安全生產(chǎn)的麻痹思想 96……違章致因分析 97……違章為何屢禁不止

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第五篇：渭南職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史有效備課論文選題題目

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渭南職稱改革職稱論文發(fā)表-高中|歷史|有效備課論文選題題目

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關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃小論文，有關(guān)建筑的論文，建筑高級(jí)工程師論文

1……高中數(shù)學(xué)集體備課現(xiàn)狀及改進(jìn)策略 2……對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程實(shí)施有效備課的探索 3……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 4……教師集體備課的現(xiàn)實(shí)困境及突破策略 5……提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時(shí)效性的策論初探 6……試論如何提高初中生的物理成績 7……基于“PCK”的高中歷史研究性備課探討 8……對(duì)《生活與哲學(xué)》有效備課的思考 9……高三化學(xué)集體備課中的微研究活動(dòng) 10……例談初中化學(xué)教師的有效說題

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11……高端備課:促進(jìn)學(xué)生核心認(rèn)識(shí)和關(guān)鍵能力發(fā)展 12……再論“動(dòng)能和動(dòng)能定理”的“高端備課”

13……基于教師情境知識(shí)的備課研究--國外研究的視角 14……讓語文歷史聯(lián)合備課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏

15……城鄉(xiāng)校際互助備課的有效實(shí)施——以江蘇省東?？h為例 16……基于學(xué)生角度的高中地理有效教學(xué)探究

17……摭談“四輪備課法”的實(shí)踐與思考——以高中數(shù)學(xué)教學(xué)為例

18……依托“預(yù)習(xí)學(xué)案”促探究 著力“二次備課”釋疑惑——以突破“中國共產(chǎn)黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”難點(diǎn)為例

19……有效教學(xué)視角下高師心理學(xué)教學(xué)改革探索 20……有效備課,達(dá)成教與學(xué)的高度契合 21……思想品德課教師備課的幾個(gè)誤區(qū) 22……例談簡約、純粹、有效的語文課 23……備課:數(shù)學(xué)教師成長的基點(diǎn) 24……實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的若干環(huán)節(jié)

25……物理高端備課:構(gòu)建U—S合作的橋梁——以“生活中的圓周運(yùn)動(dòng)“為例 26……優(yōu)“備”無患,創(chuàng)造可以預(yù)約的精彩——談?dòng)行湔n策略 27……淺談?wù)蝹湔n組互助評(píng)估的有效開展 28……有效提升集體備課質(zhì)量 29……課例研究:提升集體備課含金量 30……《靜電場》“深度備課”的探討

31……物理教師備課時(shí)應(yīng)具有的”深入“意識(shí)

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32……小單元集體備課的幾點(diǎn)做法 33……基于有效教學(xué)理論的英語教學(xué)研究 34……初中歷史教學(xué)的“二度備課” 35……超越“歷史備課”

36……例談思想品德的有效備課

37……基于”聯(lián)片式研訓(xùn)“平臺(tái)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效備課

38……“有備而來”,方能“胸有成竹”——對(duì)提高課堂備課有效性的幾點(diǎn)思考 39……《思想政治》有效備課探析 40……關(guān)于高職思想政治理論課的有效教學(xué) 41……如何完善集體備課 42……集體備課的頸瓶與突破策略

43……新課程課堂教學(xué)實(shí)施中如何把握備課的有效性——以“鋒面與天氣”一節(jié)為例 44……如何備課更有效

45……新課程下政治課有效備課的基本要求

46……高效備課——營造富有生命活力的政治課課堂教學(xué)的前提 47……高中新課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用 48……集體備課:強(qiáng)化管理出實(shí)效

49……集體備課:讓教師享受專業(yè)成長的快樂

50……有效研修活動(dòng)組織的策劃與路徑選擇——高中化學(xué)備課組研修活動(dòng)組織與開展情況調(diào)查報(bào)告

51……有效備課:為數(shù)學(xué)課堂生成智慧奠基 52……優(yōu)化多種策略實(shí)施有效備課

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53……務(wù)實(shí)備課與有效教學(xué) 54……思想政治有效備課芻議 55……提高集體備課有效性的策略 56……集體備課是校本研修的有效形式 57……政治教師有效備課“十二看” 58……地理備課組活動(dòng)的有效性探索

59……鍛造高水平的校園學(xué)術(shù)共同體——由語文備課組建設(shè)中的三點(diǎn)需求看學(xué)科有效教研 60……解放 “學(xué)習(xí)力”

61……為學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐”備課" 62……教學(xué)設(shè)計(jì):中學(xué)地理課堂有效教學(xué)的必由之路 63……說課:提高師范生教學(xué)研究能力的有效方法 64……如何讓集體備課更有效 65……如何提高備課的有效性

66……基于本體的網(wǎng)絡(luò)備課的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn) 67……小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的幾種有效模式 68……關(guān)于集體備課有效性的芻議 69……對(duì)提高高校教師備課的有效性的探討 70……教學(xué)用書:教師有效備課的原點(diǎn) 71……備課巧用“加減法”有效落實(shí)“減負(fù)令” 72……構(gòu)建小學(xué)英語有效教學(xué)的坐標(biāo)系一備課篇

73……概念圖作為教學(xué)工具的應(yīng)用探究——以高中信息技術(shù)課《計(jì)算機(jī)病毒》為例 74……課堂教學(xué)視角下的備課是什么

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75……為有效教學(xué)提供有力保障 76……如何讓“集體備課”更有效更實(shí)效 77……關(guān)于有效備課的思考

78……“模、磨、摩”——課前備課三字訣 79……讓集體備課的優(yōu)勢在教學(xué)中亮起來 80……中學(xué)數(shù)學(xué)“有效備課”的探索

81……把握基本矛盾 走向有效教學(xué)——“數(shù)的運(yùn)算”備課解讀與難點(diǎn)透視 82……幾何課程設(shè)計(jì)方式的比較分析 83……如何發(fā)揮集體備課的作用? 84……什么是 “教研組文化”?

85……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 86……集體備課的指導(dǎo)策略

87……尋找開啟閱讀王國大門的金鑰匙——蘇教版《語文》二年級(jí)(上)“識(shí)字5～識(shí)字8”模塊備課教學(xué)設(shè)計(jì)

88……麗水學(xué)院精品課程 89……集體備課中的問題及對(duì)策 90……享受教育:心理健康教育的新課題 91……認(rèn)真?zhèn)湔n是講好每一堂課的關(guān)鍵 92……淺論“說課”

93……排球技術(shù)教學(xué)圖文智能備課系統(tǒng)的研究

94……功夫在課外 效益在課內(nèi)──淺談提高化學(xué)備課質(zhì)量的方法 95……備課要注意抓──點(diǎn)

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96……優(yōu)化集體備課的“四說”和“四評(píng)” 97……課堂教學(xué)時(shí)間浪費(fèi)的原因及對(duì)策 98……提高備課質(zhì)量有效之方 99……分工備課帶來的思考 100……教師備課的九個(gè)要點(diǎn)

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