第一篇：求索

求 索

宜賓市一中 楊永躍 ——回顧四年成長歷程

我于1997年畢業(yè)于四川師范學(xué)院，選聘來到宜賓市一中。走上工作崗位，我便擔(dān)任高二、十班的班主任和該班的化學(xué)教學(xué)。在學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，在老師們的關(guān)心和幫助下，我順利地送完了的首屆高三。在高考中，我班上線29人，其中重點(diǎn)16人、本科11人、專科2人、1人考上清華。我班連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀班集體，一次被評為市級優(yōu)秀班集體。1999年至2001年，我有幸被學(xué)校推薦，經(jīng)市委組織部、市教委批準(zhǔn)下派到長寧縣支教兩年，擔(dān)任長寧縣中學(xué)校校長助理，協(xié)助學(xué)校全面工作，并為長寧中學(xué)的發(fā)展做出自己的最大努力。在任校長助理期間，躬臨教學(xué)第一線，在00年擔(dān)任了01級2班的化學(xué)教學(xué)和班主任。該班是一差班，連續(xù)三年換了三屆班主任。通過自己的努力，扭轉(zhuǎn)了該班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在高考中該班上線33人，其中重點(diǎn)7人，同年我被長寧縣教育局授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。2001年我結(jié)束下派工作，謝絕了在長寧中學(xué)留任副校長的工作，回到了宜賓市一中，擔(dān)任04級年級副主任，分管年級德育工作?；仡櫵哪甑臍v程，是我積極求知的過程，是我努力探索的過程，是領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)、關(guān)懷，同事關(guān)心、幫助的過程。

一、學(xué)校的培養(yǎng)是我成長的基石

剛從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我，對于適應(yīng)社會工作只能從頭開始。從開始，學(xué)校就為我們創(chuàng)造了和諧的工作環(huán)境，為我們排憂解難。剛來沒房住，學(xué)校馬上為我們修；由于剛走上工作崗位，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，學(xué)校便預(yù)付工資；我們對中學(xué)教材陌生、班級管理生疏，學(xué)校便立即為我們辦理了借書證??學(xué)校這些無微不至的關(guān)心，使我們對工作充滿了信心，充滿了活力，我暗下決心：一定要努力工作！對“生為一中人，死為一中魂”我更有了強(qiáng)烈的感觸。

（一）“三年站穩(wěn)一中講臺，六年成為骨干教師”是我的奮斗目標(biāo)。有壓力才有動力，學(xué)校對年輕教師是“壓重?fù)?dān)、創(chuàng)條件、出成績、給獎勵”。雖然我在假期做了充分準(zhǔn)備，但因直接上高二，對高一教材不是很熟悉，再加上初上講臺，有些緊張，難免會發(fā)生一些筆誤，如：將H2SO4誤寫成了H2SO3，于是便有學(xué)生、家長寫信向?qū)W校反映情況?？蓪W(xué)校并沒有指責(zé)我，并沒有給我施加壓力，而是幫助我、鼓勵我，給我信心、給我勇氣，這些促使我努力工作來加以回報。為了加速我的成長，學(xué)校為我安排了掛鉤教師——特級教師吳濤老師，這為我指明了教學(xué)方向。學(xué)校為年青教師提出的“三年站穩(wěn)一中講臺，六年成為骨干教師”要求，我便把它作為我的近期奮斗目標(biāo)。

（二）“生為一中人，死為一中魂”是我奮斗的警言。一中從領(lǐng)導(dǎo)到教職工勤奮務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)。全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰有困難，全校支援；學(xué)校有事，大家一起爭先恐后地做。很多教師早晨7：20 2 到教室，晚上11：00才回家，一中人工作是那樣的賣命、那樣的忘我，為了做好自己的本職工作，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師把家庭放在次要的位置，一個個生動的事例深深地感染了我?？梢哉f：一中的聲譽(yù)、一中人的形象是全校員工用汗水和心血換來的。一中在社會上享有較高威望，我為自己是一中人而驕傲和自豪，同時它鞭策著我努力工作。

（三）“下派支教”是充實(shí)自我的兩年。校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步培養(yǎng)我的能力，提高我的素質(zhì)，向市委組織部推薦我下派長寧縣支教兩年。在這兩年中，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我，給我解決了待遇問題以及每周來回的車費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常來看望我，并且在工作上還予以指導(dǎo)。這樣使我的工作能力、社交能力得到進(jìn)一步的提高，具體情況見下派工作總結(jié)。

（四）挑戰(zhàn)是我奮斗的動力。結(jié)束下派工作，回到一中，擔(dān)任高04級年級副主任，分管年級德育工作，同時任11班班主任，并任4個班的教學(xué)任務(wù)（一個重點(diǎn)班，三個普通班）。對于新的工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷給我勇氣，不斷鼓勵我、幫助我，并在工作方法上不斷引導(dǎo)和啟迪我，在遇到困難時他們并沒有指責(zé)我，而是安慰我，為我排除了工作上的一些障礙，這樣使我能順利開展自己的工作。

二、吳濤老師是我成長的航標(biāo)。吳濤老師是省特級教師，市科學(xué)技術(shù)拔尖人才，有多本書和文章在全國出版和發(fā)表，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生歡迎，進(jìn)入一中，我有幸成為他的弟子。從教材的處理到課堂的駕馭，從教育教學(xué)到教研教改，每一步，每一處，都有吳老師孜 3 孜不倦的教誨和精心獨(dú)到的指點(diǎn)，正是吳老師那種一絲不茍的工作態(tài)度深深地感染著我，正是他那種為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的精神時時激勵著我，他鞭策我要熱愛每一個學(xué)生，他啟迪我要用自己的赤誠來奉獻(xiàn)我們所熱愛的教育事業(yè)。雖然吳老師的工作任務(wù)重，但他并沒有擺起特級教師的資本，對教育仍然盡心盡職，對學(xué)生的作業(yè)仍然全批全改，每一節(jié)課仍然備教學(xué)詳案，對課堂教學(xué)不斷改革，對教學(xué)方法不斷改進(jìn)，從他身上我看到了什么叫素質(zhì)教育，什么叫啟發(fā)式教育，他雖然工作繁忙，但仍然堅持聽我的課，并耐心的給我指導(dǎo)，給我講教材的重難點(diǎn)，高考的?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)、考試熱點(diǎn)等。并且教我怎樣搜集資料，怎樣寫文章，怎樣提高寫作水平。在他的指引下我的教學(xué)有了方向，猶如在浩瀚的大海中我找到了一座燈塔。吳老師不僅在教學(xué)上指導(dǎo)我，在生活上也很關(guān)心我，在我生病時，很晚都來看我，經(jīng)常問寒問暖。吳老師為人正直，對邪氣剛正不阿，他不但在教學(xué)上、生活上關(guān)心我，在人格上也在教導(dǎo)我，要求我做人要清清白白、要對人坦誠、要大公無私、要務(wù)實(shí)工作、要關(guān)心幫助他人。在今后，我一定按他的要求，不斷充實(shí)自我、提高自我、完善自我，做一個全心全意為人民服務(wù)的忠誠合格教師。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新是我成長的內(nèi)因

我生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，這樣就造就了我有農(nóng)民那種勤勞肯干、憨厚的性格。從小我家境貧寒，這鍛煉了我具有吃苦耐勞的資本。父 4 母一直對我嚴(yán)格要求，從而形成了我追求上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和尊重他人、謙虛好學(xué)的人文品質(zhì)。在大學(xué)我曾擔(dān)任文娛部長、組織部長，一直擔(dān)任班長，95年加入了中國共產(chǎn)黨，這些使我很快地適應(yīng)了一中的工作和生活節(jié)奏。

（一）“初生牛犢不知虎”。剛走上工作崗位，我便接任高二十班的班主任。面對壓力，我并沒有退縮。首先我多問，主動請教吳濤老師的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)；向張仲奎校長、李旭錚老師請教了班級管理的方法；向黃晚秋老師請教了怎樣盡快走進(jìn)班級中去的策略；向張庭煊老師了解了班上學(xué)生各方面的情況；在教育教學(xué)中遇到的新問題還不斷向樊志強(qiáng)主任和陳宜農(nóng)主任請教。其次是多思，對于新教師在工作崗位遇到新問題除了多問以外，還要多思，思是解決問題的根源，解決問題的方法來自于思的靈感，班級工作要符合一定的規(guī)律，當(dāng)然還得創(chuàng)新，要有特色；我接任高二十班后，首先思考怎樣使學(xué)生接受我，怎樣使家長認(rèn)可我，我便著手制定了班級工作計劃，同時我譜寫了一曲班歌《同舟共濟(jì)》，由于我校其它班級到目前還沒有班歌，這就使我班有特色，通過與學(xué)生心與心的交流，漸漸地同學(xué)們接受了我；在班級管理中，我把管理權(quán)下放給了班干部，對班干部我只起引導(dǎo)的作用；如何充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性，如何充分發(fā)揮班干部的橋梁作用，如何打開差生的心扉等都是值得我深思和探究的問題。其三是多聽，虛心接受別人的意見是積累經(jīng)驗(yàn)的第一步，在教學(xué)上我與吳濤老 5 師形影不離，他上一節(jié)課，我聽一節(jié)課，從高二到高三，他的每一節(jié)課我都仔細(xì)聽了，并且還做了詳細(xì)的筆記，然后在根據(jù)吳老師所講的內(nèi)容進(jìn)行備課，這樣使我教學(xué)的方向得到了保證；我經(jīng)常聽葛曉霞老師的課，還不時地向她請教教育教學(xué)上的一些新問題；在班級管理上，我隨時向樊志強(qiáng)主任問班上情況及應(yīng)采取的方法（因?yàn)樗俏野嗟臄?shù)學(xué)教師），每月一次向班科老師了解班上存在的問題如學(xué)風(fēng)、作業(yè)情況、上課情況、學(xué)生回答問題的積極程度等，我不定時地向李旭錚老師問班風(fēng)情況，每周定期地召開班委會，向他們了解班上的情況、了解班級發(fā)展的動態(tài)；通過向領(lǐng)導(dǎo)、班科老師、同事、學(xué)生問，使我的教學(xué)基本跟上了一中的節(jié)奏，班集體基本向前健康發(fā)展。其四是多訪，調(diào)查訪問是了解事情的基本手段，利用暑假，我冒著酷暑用了兩周的時間騎著自行車對班上大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了家訪，下到二二四，上到三江廠、天原化工廠；在家訪期間，沒有在任何同學(xué)家吃一餐，通過家訪，對學(xué)生的家庭情況和在家的學(xué)習(xí)、生活情況有了較為詳細(xì)的了解；在平時，我還不定時在辦公室用電話聯(lián)系家長交流情況，通過訪老師、訪家長、訪同學(xué)使我加強(qiáng)了對學(xué)生的過程監(jiān)控。其五是多學(xué)，利用空余時間我盡量多讀教育教學(xué)、班級管理書籍和雜志，學(xué)別人成功的管理經(jīng)驗(yàn)，然后再以改之用之。

（二）體驗(yàn)“吃苦是一種資本”。99年我下派長寧支教兩年，順利協(xié)助長寧縣完成了省普九復(fù)查驗(yàn)收工作，在兩年期間，我堅持站在 6 教學(xué)第一線，99年我擔(dān)任高一、一班的化學(xué)教學(xué)工作，在00年擔(dān)任高三、二班的班主任和該班的化學(xué)教學(xué)。雖然家住宜賓，但我每周六下午放學(xué)后才回家，而在星期日又要到長寧。在此期間，我從未因私人原因耽擱一節(jié)課，每周一早晨堅持參加長寧中學(xué)的升旗儀式。準(zhǔn)時參加學(xué)校行政會，列席黨總支會議，定期進(jìn)行行政值周和學(xué)生宿舍值周。每天與學(xué)生一起用餐，與學(xué)生一起提水洗澡。一到夏天，由于受蚊蟲叮咬，我全身都要潰腫，有一次，眼睛腫得只留下一條線。冬天，只有凜冽的寒風(fēng)伴隨著我。面對艱苦的生活、工作條件，我并沒有退縮，而是勇敢去面對挑戰(zhàn)，盡快適應(yīng)那艱苦的環(huán)境，因?yàn)槲覉孕拧俺钥嗍且环N資本”。利用下派機(jī)會，我盡量提高自身的素質(zhì)，每天我堅持讀英語，堅持上微機(jī)，晚上看行政管理的書籍并作筆記，經(jīng)常向朱校長請教管理的藝術(shù)、處理問題的方法、協(xié)調(diào)的技巧，在朱校長身上我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西。為了更深入地了解基層教育情況，我?guī)缀踝弑榱碎L寧所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去感受鄉(xiāng)村教師的艱辛生活，鄉(xiāng)村教室的條件那才是艱苦，他們是實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)，在他們身上映射出了教師的真諦“忠誠于人民的教育事業(yè)”。

（三）、勇挑工作重?fù)?dān)。結(jié)束下派工作回到一中，負(fù)責(zé)年級德育工作，同時擔(dān)任四個班的教學(xué)和一個普通班的班主任。新世紀(jì)、新年級、新工作、新挑戰(zhàn)，面對一系列新問題，我又重新來適應(yīng)新的環(huán)境。不管路途前景如何，我首先要做的是提高自身的綜合素質(zhì)，其二是務(wù) 7 實(shí)工作，且力所能及把它做好，其三是多向領(lǐng)導(dǎo)請教、請示，其四是當(dāng)好助手，其五是不記個人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，其六是敢于直面艱巨的問題，工作力求創(chuàng)新，有特色。四、四年歷程，成績?nèi)缦?/p>

1997年在青年教師書法比賽中榮獲硬筆書法一等獎；1998年所擔(dān)任的班級被評為校優(yōu)秀班級體，同時榮獲班主任工作考核一等獎，撰寫的論文《進(jìn)行考點(diǎn)教學(xué)與復(fù)習(xí)是高中實(shí)施素質(zhì)教育之必須》獲市二等獎，指導(dǎo)的學(xué)生胡浪玢獲化學(xué)競賽市二等獎，參編的《高中化學(xué)針對性訓(xùn)練》由四川省民族出版社出版；1999年在首屆中青年教師賽課活動中獲化學(xué)科一等獎，教案《“物質(zhì)的量濃度”第一課時的多媒體教學(xué)》獲市高中組二等獎，在99級工作因顯著而被校記一等功一次，同時榮獲班主任工作考核一等獎，所擔(dān)任的班級被評為市級先進(jìn)班集體，《小議班主任的批評教育藝術(shù)》在教科論壇上發(fā)表；2000年教學(xué)課件《取代反應(yīng)》獲校首屆青年教師課件評比二等獎，通過校計算機(jī)一級考試，在市高中青年化學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大講賽中榮獲一等獎，課件《鈉》獲市課件評比一等獎，在省優(yōu)質(zhì)課大講賽中獲三等獎，被長寧中學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2001年被長寧縣教育局黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被一中評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2001年11月12日

第二篇：求索報社章程

求索報社章程

（本章程已經(jīng)求索報社社務(wù)委員會全體會議決議通過）

第一章總則

第一條目的求索報社為實(shí)現(xiàn)自主管理并使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，茲制定本章程。

第二條性質(zhì)

求索報社是由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)青年學(xué)子自發(fā)組織并自主領(lǐng)導(dǎo)的大型學(xué)生傳媒團(tuán)體，它接受河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館的監(jiān)督與指導(dǎo)。

第三條宗旨

培養(yǎng)有志、有為之青年，促進(jìn)思想、輿論之自由，關(guān)注國計、民生之發(fā)展，高揚(yáng)人文、民主之精神。

第四條辦報理念

以人為本、敢為人先、務(wù)實(shí)高效。

第五條社徽

㈠“Q”型紅色背景象征青年人的激情與魄力，“S”型圖案則可視為曲曲折折的求索之路； ㈡“Q”型圖案我們可視其為一輪紅日，而“S”型圖案則代表一朵祥云，從而就賦予了求索一種古典而浪漫的色彩；

㈢“Q”型圖案亦可視為紅色的中華大地，而“S”型圖案則是一條清澈的河流，它代表青年。其意為青年之于國家猶如河流之于土地。

第六條報社地點(diǎn)

河北省石家莊市學(xué)府路47號河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館。

第七條領(lǐng)導(dǎo)體制

報社實(shí)行在社務(wù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下的社長負(fù)責(zé)制。

第二章組織機(jī)構(gòu)

第九條社務(wù)委員會

社務(wù)委員會作為報社最高組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按照章程統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)報社工作，實(shí)行社長責(zé)任制，保障報社各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

社務(wù)委員會由社長（總編）、社長助理、主編、各部（團(tuán)）正副部（團(tuán)）長及創(chuàng)始成員（第一屆）組成。其具有下列職能：

㈠把握全局，引領(lǐng)報社總體發(fā)展方向；

㈡處理報社各種重要事件；

㈢決議各種關(guān)乎報社發(fā)展的規(guī)定和文件；

㈣每學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)制定報社學(xué)期工作計劃并在學(xué)期末做好學(xué)期工作總結(jié)；

㈤組織納新和換屆工作；

㈥學(xué)期初對報社成員在前期工作中表現(xiàn)優(yōu)秀者給予表彰，對各種違紀(jì)行為做出懲罰決議； ㈦根據(jù)情況將以上職能授權(quán)給其他部門執(zhí)行；

㈧協(xié)調(diào)報社成員關(guān)系以構(gòu)建和諧文明團(tuán)體；

㈨社務(wù)委員會要堅持民主平等，對重大事務(wù)要通過大會舉手表決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則。㈩社務(wù)委員會在人事上享有最高決定權(quán)。

第十條社長（總編）

報社設(shè)社長1名，社長助理2名，社長助理主要協(xié)助社長工作。因報社以報紙編輯和出版為核心工作，所以特設(shè)總編一名，總編由社長兼任。社長（總編）的具體職責(zé)如下：

㈠社長（總編）組織領(lǐng)導(dǎo)社務(wù)委員會（以下簡稱社委會）全部工作；

㈡組織、主持社委會例會；

㈢對社委會成員進(jìn)行分工；

㈣代表報社進(jìn)行涉外事務(wù)；

㈤推薦社長助理人選；

㈥每學(xué)期對全社成員做好工作報告；

㈦從整體上把握報紙風(fēng)格及特色，使其向報社宗旨靠攏；

㈧負(fù)責(zé)每期報紙內(nèi)容及版式的最終校正（三校）定稿并簽字印刷；

㈨協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，提高效率以更好地為報紙及報社服務(wù)；

㈩社長在人事上享有最高建議權(quán)。

第十一條主編

報社設(shè)主編2名，由采編部部長、寫作團(tuán)團(tuán)長兼任。其具體職責(zé)如下：

㈠領(lǐng)導(dǎo)采編部全體成員對每期報紙（內(nèi)容及風(fēng)格等）進(jìn)行初步規(guī)劃；

㈡具體組織實(shí)施經(jīng)全體會議決議通過的每期報紙規(guī)劃的內(nèi)容；

㈢組織評審團(tuán)負(fù)責(zé)每期報紙內(nèi)容的初步定稿，保證報紙內(nèi)容質(zhì)量；

㈣具體負(fù)責(zé)報紙編輯、出版和發(fā)行工作；

㈤負(fù)責(zé)組織一校和二校的所有工作，開學(xué)初須向社委會遞交校正方案；

㈥主編須積極配合社長（總編）的工作。

第十二條秘書部

秘書部主要協(xié)助社委會工作，充當(dāng)社委會和其它部門的橋梁。秘書部設(shè)部長1名，副部長1—2名，部員8—10名。其具體職責(zé)如下：

㈠負(fù)責(zé)學(xué)期工作的計劃擬定與報告總結(jié)，并形成書面材料交予社委會，供社委會參

考；

㈡全面配合社長及其它部門工作；

㈢組織并策劃好求索講壇（三周一講壇）；

㈣協(xié)調(diào)各部關(guān)系，做好上傳下達(dá)工作；

㈤及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)報社問題并及時溝通及時解決；

㈥負(fù)責(zé)報社財務(wù)管理工作；

㈦做好大型會議記錄并負(fù)責(zé)所有會議與活動的考勤工作；

㈧負(fù)責(zé)報社文檔、證件管理工作（社員檔案、報社章程、會議記錄、工作計劃總

結(jié)等內(nèi)部文件）。

第十三條采編部

采編部設(shè)部長1名，副部長2—3名，部員15—20名。其具體職責(zé)及注意事項(xiàng)如下：

㈠在全校范圍內(nèi)公開征稿，來稿均在《求索報社稿件登記表》中予以登記，所有稿件無論錄用與否必須將錄用結(jié)果在報紙出版前3日內(nèi)通知投稿者。如未被錄用需說明原因；如被錄用則在報紙發(fā)行的一個月內(nèi)由專業(yè)老師對部分作品予以點(diǎn)評并轉(zhuǎn)交作者本人。

㈡負(fù)責(zé)人物采訪、寫作（含新聞寫作）、約稿工作；

㈢由總編、主編及采編部正副部長、寫作團(tuán)正副團(tuán)長組成評審團(tuán)以公平、公正、公開的原則對所有來稿進(jìn)行嚴(yán)格的篩選；

㈣策劃報紙發(fā)行方案并且具體實(shí)施各部輪流責(zé)任制（要求發(fā)行效果良好）；

㈤做好讀者反饋信息的收集和回復(fù)工作；

㈥主辦求索視點(diǎn)（求索報特刊）（校內(nèi)外對學(xué)生有意義的大型新聞事件等）；

㈦全面配合社長及其它部門工作；

㈧將本期報紙及相關(guān)資料（上報稿件、圖片）存檔。

第十四條版式部

版式部設(shè)部長1名，副部長1名，部員5—10名。其具體職責(zé)如下：

㈠負(fù)責(zé)《求索報》《求索視點(diǎn)》以及其他社辦報紙的錄入與排版；

㈡負(fù)責(zé)報社網(wǎng)站開發(fā)、設(shè)計與管理工作；

㈢負(fù)責(zé)報紙印刷工作，主要是印刷廠考察和報紙印刷質(zhì)量的檢測；

㈣全面配合社長及其它部門工作；

㈤協(xié)助外宣部的宣傳設(shè)計工作。

第十五條實(shí)業(yè)部

實(shí)業(yè)部設(shè)部長1名，副部長1名，部員8—10名。其具體職責(zé)如下：

㈠策劃商業(yè)規(guī)劃即發(fā)展自己的實(shí)業(yè)體，繼而以商業(yè)性促進(jìn)報社的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終目的是建立求索基金會； ㈡尋求合作單位為報社發(fā)展籌集經(jīng)費(fèi)；

㈢尋求公益組織以得到資金上的支持；

㈣全面配合社長及其它部門工作；

㈤與外宣部合作辦好求索才藝壇（求索內(nèi)部活動，一月一次）。

第十六條外宣部

外宣公關(guān)部設(shè)部長1名，副部長1名，部員8—10名。其具體職責(zé)如下：

㈠負(fù)責(zé)報社對外交往與聯(lián)系工作；

㈡協(xié)助實(shí)業(yè)部對合作單位進(jìn)行全面宣傳；

㈢負(fù)責(zé)本報社與校內(nèi)或校外報社或社團(tuán)的交流與合作；

㈣籌辦求索講壇；

㈤全面配合社長及其它部門工作；

㈥負(fù)責(zé)報紙的領(lǐng)??；

㈦與實(shí)業(yè)部合作辦好求索才藝壇（求索內(nèi)部活動，三周一次）。

第十七條寫作團(tuán)

寫作團(tuán)設(shè)團(tuán)長1名，團(tuán)長助理2名，團(tuán)員若干（除固定團(tuán)員外其他團(tuán)員具有流動性）。團(tuán)員（流動）可不參加報社日?；顒拥毾驁笊缍ㄆ诙拷患{稿件。團(tuán)長及團(tuán)長助理主要職責(zé)如下：

㈠本著“唯才是舉”的原則在全校范圍內(nèi)招納團(tuán)員并作相應(yīng)登記；

㈡領(lǐng)導(dǎo)并組織寫作團(tuán)獨(dú)立開展活動（全校范圍活動需向社委會提出申請）；

㈢與采編部合作做好報紙初步策劃；

㈣每月月末前組織團(tuán)內(nèi)成員集體評稿交流并將評出的優(yōu)秀稿件送至采編部；

㈤全面配合社長及其它部門工作；

㈥與團(tuán)員做好溝通工作，如發(fā)現(xiàn)其有意加入本報社，則可將其納入。

第十八條其它

⑴各部門在各司其職的基礎(chǔ)上要互通有無，多加交流；

⑵求索內(nèi)部無嚴(yán)格的部別限制，在干好本職的基礎(chǔ)上可學(xué)習(xí)其他部門的基本技能；

⑶報社每位成員需有“社內(nèi)一大家，部內(nèi)一小家”的主人翁意識。

第三章 規(guī)章制度

第十九條例會制度

㈠ 各部每周召開例會，由秘書部做好考勤及會議紀(jì)錄；

㈡例會召開過程中須擬寫會議記錄（由本部人員記錄），秘書部負(fù)責(zé)收集并交予社委會；

㈢每月月末召開一次全體大會；

㈣學(xué)期初第一周與期末最后一周分別召開一次全體大會。

第二十條獎勵制度

㈠每學(xué)期期末在總結(jié)大會上進(jìn)行先進(jìn)個人和先進(jìn)部門表彰工作；

㈡凡對報社做出重大貢獻(xiàn)者均有機(jī)會被評為“求索先鋒”并予以獎勵；

㈢采編部統(tǒng)計報社成員在求索月報上發(fā)表文章的次數(shù)，按稿件多少評出“求索先鋒”3名；

㈣社外同學(xué)在一學(xué)年投稿總量累計達(dá)十五篇以上且有六篇上報者，則獎勵精美圖書一套；

㈤優(yōu)秀社員評選由各部自行推選，各部名額為2名；優(yōu)秀部長評選由社委會擬定候選人，后由全體社員投票選出；

㈥凡社外成員投稿者，均有權(quán)利參加求索報社每月求索講壇、求索才藝壇及大型筆會、茶話會等活動。第二十一條懲罰制度

㈠一學(xué)期無故曠會兩次（含兩次）以上者自動申請退社，遲到、早退累計兩次（含兩次）予以警告；

㈡發(fā)生嚴(yán)重危害報社利益（如挪用公款以私用等）或名譽(yù)事件一次，開除出社；

㈢其他事件根據(jù)嚴(yán)重程度分為警告、記過、自動申請退社三個等級處分。

第二十二條請假與考勤制度

㈠求索報社實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度；

㈡各種例會及活動不能參加者必須直接與部長請假，不可捎假、代假，部長要予以明確記錄；

㈢部長有事不參加會議或活動必須與社長請假并由秘書部做相應(yīng)記錄；

㈣大型活動或會議秘書部必須派專人作考勤及會議記錄。

第二十三條財務(wù)管理制度

㈠財務(wù)管理工作主要由秘書部負(fù)責(zé)，秘書部下設(shè)會計、出納兩名；

㈡各種報社收入要及時交予秘書部，從收入發(fā)生時開始算起，不得逾期三天，若有特殊

情況需向社長請示然后由社長親自通知秘書部，同時秘書部做好相關(guān)記錄；

㈢款項(xiàng)支出合情合理、有節(jié)有度，各部門申請經(jīng)費(fèi)要提前做好預(yù)算，報銷時必須出示發(fā)票或收據(jù)并由社長和秘書部部長簽字后方可報銷；

㈣秘書部要做到日清月結(jié)，認(rèn)真填寫《求索報社收支清單》每月在大會上進(jìn)行一次財務(wù)報告；

㈤對于公共物品，秘書部在學(xué)期初和期末要填寫《求索報社物品清單》，日常借入和借出要做好詳細(xì)記錄。

第二十四條證件管理制度：

㈠社內(nèi)人員在開大型會議或工作過程中要佩戴相應(yīng)的證件。

㈡版式部和外宣部負(fù)責(zé)證件設(shè)計，秘書部負(fù)責(zé)證件發(fā)放、收回等管理工作

㈢任何成員不得借用報社證件謀取私利或做對報社名譽(yù)有損的事，如有發(fā)現(xiàn)則在全體大會上予以批評并開除出社。

第二十五條報紙出版、發(fā)行規(guī)定

㈠報紙上不刊登不健康、不積極，政治色彩強(qiáng)烈的內(nèi)容；

㈡報紙發(fā)行量視情況而定；

㈢每期報紙發(fā)行前須由各部輪流制定發(fā)行方案，以使發(fā)行效果良好；

㈣每期報紙發(fā)行八版，發(fā)行時間定于每月的15日；

㈤如有突發(fā)大型新聞事件則隨時可發(fā)行求索視點(diǎn)（求索報特刊）。

第二十六條換屆制度

㈠求索報社每學(xué)年末進(jìn)行換屆工作，由社委會提前制定《求索報社第X屆換屆計劃與實(shí)施方案》；

㈡每屆社長、副社長、主編及正副部（團(tuán)）長、社員任期一年，如想繼續(xù)留社可申請進(jìn)入社委會顧問團(tuán)；

㈢換屆時，每個社員都有權(quán)利參與各職位的競選活動，競選方式為等額投票選舉，競選原則為公開、公平、公正；

㈣換屆時首先選舉社長然后由社長提名社長助理候選人兩人，提名后由全體社員舉手表決選舉出社長助理；

㈤社委顧問團(tuán)成員及新當(dāng)選的社長、社長助理根據(jù)全體社員民主選擇的結(jié)果確定各部（團(tuán)）正副部（團(tuán)）長并在一周內(nèi)擬定《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書館求索報社第X屆全體社員名單》交至秘書部存檔；

㈥為方便報社交接特成立求索報社社委會顧問團(tuán)，上一屆社長為名譽(yù)社長并兼任顧問團(tuán)團(tuán)長，上一屆骨干為顧問團(tuán)團(tuán)員，以上職務(wù)任期為一年。

第二十七條納新制度

㈠求索報社于每年秋季開學(xué)初在全校范圍內(nèi)進(jìn)行納新工作；

㈡納新方案由社委會于上一學(xué)期制定，納新工作由社委會統(tǒng)一組織；

㈢納新時必須堅持公開、公平、公正的原則，通過初試、復(fù)試等程序，擇優(yōu)錄用新成員；

㈣新成員填寫《求索報社成員檔案表》并交秘書部存檔后即具有求索報社成員資格；

㈤納新后，秘書部制作《求索報社第x屆全體成員名單》并存檔；

㈥不論何時報社任何成員均可根據(jù)“唯才是舉”的原則進(jìn)行納新活動（二十九條第八項(xiàng)）。

㈦納新標(biāo)準(zhǔn)：

1、具有主人翁意識，責(zé)任心強(qiáng)，有激情，有夢想且積極性高；

2、思想進(jìn)步，人品端正，具有團(tuán)體協(xié)作意識；

3、具有奮發(fā)向上的求索精神和奉獻(xiàn)精神，敢想、敢干、敢冒險；

4、具有一定的寫作、表達(dá)和組織策劃能力；

5、能夠積極參加報社各類活動；

6、承認(rèn)本報社章程，服從組織領(lǐng)導(dǎo)并履行各項(xiàng)職責(zé)。

第二十八條辭職制度

㈠一般社員退社須向所在部部長交《退社申請書》一份，經(jīng)部內(nèi)會議商量后即可批準(zhǔn)其退社，但須報至秘書部撤檔并回收社員證或記者證；

㈡各正副部（團(tuán)）長擁有自由辭職的權(quán)利，辭職前要提出辭職申請，詳細(xì)書寫《辭職申請書》后交至社長處，經(jīng)社委會商榷批準(zhǔn)后，由秘書部撤銷其檔案收回其社員證。

第四章成員權(quán)利與義務(wù)

第二十九條成員權(quán)利

㈠凡求索報社成員都有報社各職位的選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

㈡凡求索報社成員均有自主組織大型活動的權(quán)利（擬寫策劃書——與所在部部長商量——遞交策劃書至社長處——召開社委會，如通過則確定其為的主要負(fù)責(zé)人，報社所有成員及部門須大力配合其工作）；

㈢凡求索報社成員都有對報社重大事務(wù)的投票表決權(quán)；

㈣所有成員均享有佩戴求索報社社員證、記者證，穿（戴）我社社服（社帽）的權(quán)利；

㈤對任何成員違反本章程的行為和其他違紀(jì)行為擁有批評建議權(quán)和向社委會檢舉的權(quán)利；

㈥凡求索報社成員均有優(yōu)先納稿的權(quán)利即在同等水平的稿件中如是我社成員稿件則予優(yōu)先考慮。㈦任何成員均享有對賬簿的質(zhì)詢權(quán)及監(jiān)督權(quán)；

㈧任何成員不論何時均可根據(jù)“唯才是舉”的原則進(jìn)行納新、約稿活動（直接推薦至社長、主編處）； ㈨任何成員均享有出外拉廣告、為報社籌集資金的權(quán)利；

㈩任何成員均享有主動學(xué)習(xí)其他部門基本技能的權(quán)利。

第三十條成員義務(wù)

㈠所有成員不論職務(wù)高低必須遵守本章程的所有規(guī)定，任何人不得凌駕于本章程之上。

㈡凡求索報社成員都有在對外事務(wù)中維護(hù)報社名譽(yù)和利益的義務(wù)；

㈢求索報社成員有具體實(shí)施社委會或全體大會的決議內(nèi)容的義務(wù)；

㈣所有成員均有自覺提高時間性與紀(jì)律性的義務(wù)；

㈤社委會成員有虛心接受報社其他成員合理意見或建議的義務(wù)；

㈥每位成員有因開會不到或遲到向部長或社長請假的義務(wù)。

第五章附則

第三十一條章程備案與生效

本章程經(jīng)求索報社籌備委員會審議，通過后交至社委會和秘書部備案。

第三十二條章程與報社其它部門規(guī)章的銜接

本章程生效之后，各部門擬定部內(nèi)規(guī)章制度以更好地發(fā)揚(yáng)本章程精神，擬好后送副本至秘書部存檔。第三十三條章程實(shí)施細(xì)則

在章程實(shí)施過程中，社委會和社長可結(jié)合報社管理工作的需要，指定報社有關(guān)部門制定章程實(shí)施細(xì)則。

第三十四條章程修訂

本章程需要修改時，由社長向社委會提出要求并說明需要修改的理由，由社委會決定是否修改及修改的時間和程序。

第三十五條章程修訂程序

章程修正案應(yīng)由社務(wù)委員會審議通過，然后在全體大會上由社員舉手表決，通過后由社委會和秘書部分別備案。

求索報社

二〇〇九年五月十日

路漫漫，與而偕行酬壯志；風(fēng)瀟瀟，求索之路需要你我風(fēng)雨同舟，相濡以沫！

伴汝狂歌笑九州！

第三篇：《求索》策劃方案

關(guān)于編寫“大學(xué)生文化內(nèi)涵修養(yǎng)叢書”第三套讀本《求索》的實(shí)施方案

為了全面推動我?！按髮W(xué)生文化內(nèi)涵修養(yǎng)叢書”的書目建設(shè)，豐富我校校報和大學(xué)生記者團(tuán)的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生記者的寫作水平，提升校報的稿件質(zhì)量，根據(jù)長春師范大學(xué)黨委宣傳部和校報編輯部的要求，本學(xué)期大學(xué)生記者團(tuán)將在《詩韻》、《朝花》的基礎(chǔ)上繼續(xù)編寫第三套叢書《求索》，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下：

一、《求索》的思想內(nèi)容

《求索》的思想內(nèi)容是把近五年來在全國、全吉林省各類新聞行業(yè)（以校報作品為主，包含其他報刊作品）獎獲作品精華匯編整理成冊，通過學(xué)習(xí)和鑒賞這類新聞中的精華作品，提升我們自己的創(chuàng)作水平和文學(xué)修養(yǎng)，其中種類包括“副刊”、“言論”、“消息”等三大類，但側(cè)重時評與言論，主要收集對象為“中國高校校報好新聞獎”、“中國新聞獎”、“吉林省高校校報好新聞獎”、“吉林新聞獎”等獲獎作品。

二、編寫的時間

整本書的編寫時間計劃為1個半月，即2014年4月中旬—2014年6月初，5月20日左右確定文本內(nèi)容，5月20日—6月初確定章節(jié)等整本架構(gòu)，后期的版面設(shè)計與出品時間根據(jù)實(shí)際情況而定，爭取下學(xué)期開學(xué)前出成品。

三、執(zhí)行編委會名單

顧問：陳愛梅

指導(dǎo)：郭琳

主編：徐剛平

固定編委：徐剛平、王佳敏、舒曼、茍峰博、張雙峰、李松、陳怡名、王昕、馬莉、方姝文、羅聰、鐘海楠、沈思旭、胡成龍、范振亞、程帆、邊均萍、沙磊、周家鋒、宗姣姣、趙哲、孫迎、陳梓然、仝明珠、苗翻、王晶、蘭瑞雪、賈園園、錢洋

待定編委：由大學(xué)生記者團(tuán)12級、13級學(xué)生記者報名參加，原則上每個部報名不得少于4人。（4月13日—14日報名，15日各部長將名單發(fā)給執(zhí)行主編徐剛平，名單上附本人聯(lián)系電話。）

四、執(zhí)行編委會的分組及其職責(zé)

為了提高執(zhí)行編委會的工作效率，確?！肚笏鳌肺捏w的質(zhì)量，特將執(zhí)行編委會分成若干小組，組員身份不唯一，即同一個人可以在多個小組承擔(dān)工作任務(wù)。

1.領(lǐng)導(dǎo)組

組長：徐剛平

組員：王佳敏、舒曼、茍峰博、李松、張雙峰、馬莉

方姝文、羅聰、鐘海楠、沈思旭、胡成龍

本組職責(zé)：負(fù)責(zé)執(zhí)行《求索》的編寫，籌辦好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，研究和策劃《求索》內(nèi)容與章節(jié)等設(shè)制的重要方案，領(lǐng)導(dǎo)其他工作組工作，是執(zhí)行編委會的決策層，有權(quán)任免執(zhí)行編委會的成員。

2.秘書處

秘書長：沈思旭

成員：陳怡名、王昕、程帆、鐘海楠、胡成龍、沙磊、范振亞、邊均萍、周家鋒，宣傳部待定編委

秘書處職責(zé)：協(xié)調(diào)各組之間的工作，統(tǒng)籌各組的稿件，管理并考核各組及其成員的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)組交付的其他工作，是編委會的協(xié)調(diào)層。

3.稿件審核組：

組長：陳愛梅、郭琳

副組長：徐剛平

組員：王佳敏、舒曼、茍峰博、張雙峰、李松、馬利、方姝文、羅聰、鐘海楠、邊均萍、宗姣姣、趙哲、孫迎、陳梓然

本組職責(zé)：確定《求索》最終內(nèi)容，審核稿件評語，把關(guān)整體質(zhì)量。

4.副刊作品收集組

組長：馬莉

組員：孫迎、趙哲、陳梓然，文藝副刊部、站務(wù)部待定編委

本組職責(zé)：負(fù)責(zé)收集全國、全吉林省近五年來新聞報刊行業(yè)的副刊獲獎作品，最好帶有專家點(diǎn)評，體裁不限，約80篇。

5.言論作品收集組

組長：羅聰

組員：蘭瑞雪、賈園園，言論部、網(wǎng)絡(luò)部待定編委另加青馬部 本組職責(zé)：負(fù)責(zé)收集全國、全吉林省近五年來新聞報刊行業(yè)的言論類獲獎作品，最好帶有專家點(diǎn)評，約120篇。

6.消息作品收集組

組長：方姝文

組員：宗姣姣、苗蕃、王晶，新聞采訪部、外聯(lián)部、宣傳部待定編委

本組職責(zé)：負(fù)責(zé)收集全國、全吉林省近五年來新聞報刊行業(yè)的消息類獲獎作品，最好帶有專家點(diǎn)評，約120篇。（消息類包括通訊、人物專訪、時事播報、新聞特寫等一切與新聞有關(guān)的文章。）

各稿件收集組組長全權(quán)負(fù)責(zé)本組稿件收集工作，有權(quán)調(diào)配其他部的本組編委，組員在收集稿件時要涉及近五年的各稿件，堅持優(yōu)中先優(yōu)、精中求精的原則，題目好、構(gòu)思好、觀點(diǎn)好、角度好的作品優(yōu)先錄用，稿件上交時間為2014年5月20日左右。各組長充分發(fā)揮自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，把各自組員的收集工作細(xì)分化，保證量的前提下把好質(zhì)的關(guān)。稿件來源主要以正規(guī)網(wǎng)站為主，可以從其他相關(guān)書籍中收集。推薦收集的關(guān)鍵詞為“中國新聞獎獲獎作品賞析”、“某年中國新聞獎解讀”、“中國高校校報好新聞獎獲獎作品賞析”等，在收集過程中工作者可以靈活多變，途徑不唯一，力爭把近五年來的優(yōu)秀作品全部收集。

7.稿件校對組：

組長：宗姣姣

副組長：趙哲、仝明珠、孫迎、陳梓然

組員：各部特定編委

職責(zé)：負(fù)責(zé)對稿件收集組交上來的稿件進(jìn)行全面校對，組長有權(quán)

調(diào)動所有13級編委成員和其他13級學(xué)生記者進(jìn)行校對，并對校對工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

8.稿件點(diǎn)評組

組長：鐘海楠

副組長：馬莉、方姝文、羅聰

組員：凡寫作能力強(qiáng)或在校報上發(fā)表過文章者均可報名參加

本組職責(zé)：各收集組收集上來的稿件大多配有專家點(diǎn)評，但點(diǎn)評組仍要全部重新用自己的話點(diǎn)評一次，以形成我們學(xué)生自己的獨(dú)立觀點(diǎn)，在與專家學(xué)者觀點(diǎn)的對比中，我們能更好的找到自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)成長，同時也使本書內(nèi)容更加全面詳實(shí)，更具有我們自己的特色。領(lǐng)導(dǎo)組對點(diǎn)評組所有成員要進(jìn)行專門培訓(xùn)以確保點(diǎn)評質(zhì)量。仿照《朝花》模式，每一位點(diǎn)評者都留名在書上，可以多人合評。

“大學(xué)生文化內(nèi)涵修養(yǎng)叢書”的編寫是我校大學(xué)生自主創(chuàng)新能力和文化實(shí)力的集中體現(xiàn)，她是整個大學(xué)生記者團(tuán)的智慧結(jié)晶，編寫好《求索》這本書大學(xué)生記者團(tuán)責(zé)任重大，使命光榮，每一個大學(xué)生記者都要高度重視起來，積極參與，為繁榮和發(fā)展校園文化貢獻(xiàn)自己的最大力量！

長春師范大學(xué)校報編輯部

長春師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)

2014年4月12日

第四篇：教師節(jié)----師路求索

師路求索

百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標(biāo)記。不管是哪個國家哪個民族她對教育的重視度和教育的發(fā)展度都是她未來發(fā)展?jié)摿Χ鹊囊粋€重要評判標(biāo)準(zhǔn)，所以當(dāng)今世界重視教育發(fā)展已然成為共識。

中國自古是一個尊師重道的國度，從“學(xué)在官府”到孔子杏壇講學(xué)再到延續(xù)千年的科舉考試制度以至現(xiàn)今的高考制度，教育的影響范圍在不斷擴(kuò)大，教育的重視程度在不斷的加強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加強(qiáng)的今天，國家實(shí)力的增強(qiáng)和競爭力的加強(qiáng)對優(yōu)秀人才的需求史無前例的增大。國家越來越關(guān)注教育的發(fā)展，越來越關(guān)注師范生質(zhì)和量的發(fā)展，給更多有志通過教育報國的學(xué)生更多的機(jī)會。面對教師資源缺乏的情況和許多有志從師卻因?qū)W費(fèi)等各種因素而忍痛放棄夢想的學(xué)子，政府“免費(fèi)師范生政策”如柔和的陽光，溫暖顆顆人民心。

免師政策使在國家教育部直屬的六所高校的師范生免除學(xué)費(fèi)，補(bǔ)貼生活費(fèi)，并承諾畢業(yè)后至少從師十年，且鼓勵繼續(xù)深造教育碩士和終生從師。免師政策使人民感受到了國家對學(xué)生的關(guān)懷，對教育事業(yè)的關(guān)注。免師政策，就像迷茫生命中敞開的一扇窗，讓那些夢想成為教師的寒門學(xué)子不會為家境貧困而輟學(xué)，讓他們?nèi)匀豢梢栽谡n堂里仰起希冀的臉龐，懷著自己站上講臺的美好憧憬，幻想著幸福美好的未來；免師政策，猶如春天的甘露滋潤著祖國的花朵，給教師資源貧乏的地區(qū)輸送大批合格的教師，給渴望有老師陪伴成長的孩子們帶來了希望；免師政策，好比是黑暗中的一盞明燈，為迷茫的人引向光明，同時也照亮了沿途的風(fēng)景。她為建設(shè)祖國和諧美好的明天提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。免費(fèi)師范生政策，溫暖了人民群眾的心，點(diǎn)亮了很多學(xué)子的未來。

《師說》中：“師者，傳到授業(yè)解惑也。”老師，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的引路人，是生活中的指導(dǎo)者，是人生中的方向標(biāo)。享受了免師政策的我們學(xué)到知識后定滴水之恩，一定努力成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師、做一名正確的引導(dǎo)者把我們正直的人生觀，年輕的力量和夢想帶給我們的學(xué)生。在當(dāng)今科學(xué)知識飛速發(fā)展的時代,作為一名合格的人民教師，首先要具有先進(jìn)的教育理念。先進(jìn)的教育理念是指導(dǎo)教育的燈塔，是一位教師不斷開拓創(chuàng)新、走向成功，成為專家型教師的必備素質(zhì)。因此，我認(rèn)為我們現(xiàn)在的教師首先應(yīng)是具有先進(jìn)的教育理念，其包括人文理念，感悟理念，創(chuàng)新理念和開放理念。其次要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，人民教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們每天在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連系者多少花朵的夢想，連系著千家萬戶的切身利益，更連系著我們祖國的前途、民族的未來。我們教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。2004年12月，中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團(tuán)五位教師的模范事跡和中宣部、教育部和中共重慶市委聯(lián)合組織的重慶開縣搶險救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體報告團(tuán)的先進(jìn)事跡，都感人至深，發(fā)人深省。我看了他們的事跡后一直在思考，他們能那樣做不是很好的證實(shí)了他們有強(qiáng)烈的責(zé)任感嗎？他們真正是育人的模范，我們教師的楷模！

從小就對教師這一職業(yè)有著不一樣的情愫，是莫名的喜歡和尊敬，喜歡她的與孩子相處，喜歡她的安樂，尊敬她的大愛，尊敬她的無私奉獻(xiàn)。把她作為自己理想的同時也明白她的任重道遠(yuǎn)。就如教育部部長周濟(jì)所認(rèn)為的：教師，一是崗位責(zé)任，就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會。三是國家責(zé)任，我國是一個有13億人口的大國，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個轉(zhuǎn)化工作主要依靠教育來承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者對民族、對未來所肩負(fù)的重要責(zé)任。我要成為一名有知識有素質(zhì)，以自身的人格魅力征服學(xué)生，以正直的人生價值觀影響和引導(dǎo)學(xué)生，不辜負(fù)自己的理想，不辜負(fù)學(xué)生的青春與夢想，不辜負(fù)家長的全心信任與殷殷期盼，更不辜負(fù)國家對我的培養(yǎng)與寄托。秉持著熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的原則，讓師愛更多地溫潤在平凡的日子里。我相信老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，是開啟學(xué)生心靈窗戶的鑰匙。勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ)。我們作為一個教師，跟其他專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師很難真正給學(xué)生以人格的感召。所以合格的教師要不斷充實(shí)自己的知識，開拓自己的視野，努力成為一壺水，這樣才能倒出一碗水，做一個知識淵博型的教師。當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多，如要胸襟寬闊、為人真誠、樂于助人、具有合作精神、敢于挑戰(zhàn)自我等等。我想只要我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我，用我們的一腔愛生、敬業(yè)的熱情去做好教育工作，就能成這一名合格的優(yōu)秀人民教師。

我們得到了黨和國家的關(guān)愛，享受了免師的政策，我們應(yīng)該時時刻刻心懷感恩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，回報祖國的培養(yǎng)，照亮更多學(xué)子的未來，一起為祖國的明天和民族的未來并肩奮斗！

師路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

第五篇：求索文學(xué)之路

求索文學(xué)之路

——求索文學(xué)社2013上半學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)站在歲末，透視過去的一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。

求索文學(xué)社是廣東藥學(xué)院團(tuán)委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會屬下的校一級社團(tuán)。前身是創(chuàng)立于1988年的廣藥文學(xué)社，于2003年更名為“求索文學(xué)社”,是廣藥文學(xué)愛好者的聚集地。

《廣藥文學(xué)》、《雜壇》、《新綠洲》、《百草園》是我們走過的足跡，《心跳》、《求索》是我們的求索之路，求索文學(xué)社一步一腳印走過了二十多年。我們在一直努力尋找一片屬于廣藥學(xué)子的文學(xué)星空和綠草地，秉承”路漫漫求索“的社團(tuán)精神，努力打造適合學(xué)校文學(xué)傳播與交流的方式，讓廣藥人留下屬于自己的成長足跡。

以下就求索文學(xué)社在過去的一年里的工作做一簡單總結(jié)。

開學(xué)伊始招新結(jié)束后便開始了內(nèi)部培訓(xùn)，此次培訓(xùn)針對各部門均有細(xì)致而詳盡的培訓(xùn)。而在一學(xué)年結(jié)束后又再一次進(jìn)行培訓(xùn)，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固并再一次得以提升的目的。在培訓(xùn)過程中，不但有各部門的培訓(xùn)，而且還對社員的文學(xué)常識及文學(xué)寫作方式等做了培訓(xùn)，極大激發(fā)了社員對文學(xué)的熱愛。

其次，我們進(jìn)行了一次優(yōu)秀部門的評選活動。并成功評選出了編輯部為優(yōu)秀部門，號召全體文學(xué)社成員向編輯部學(xué)習(xí)，并有編輯部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。此項(xiàng)活動獲得圓滿成功，并進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的干勁。

我們還要求每月社員交一篇不少于500字的文章，可以使隨想或者語錄。并通過定期審稿推選出優(yōu)秀文章發(fā)表在文學(xué)社微博，存稿以待以后出版。我們進(jìn)行了軍訓(xùn)征文活動，并進(jìn)行讀書交流會。此次軍訓(xùn)征文主要以軍令狀形式發(fā)出，得到廣泛響應(yīng)，獲得大量投稿，在經(jīng)過反復(fù)審核后，最終出版軍訓(xùn)特刊《燃魂》。此次征文使得新生進(jìn)入角色，并熟悉文學(xué)社工作流程，而且是全體新生對文學(xué)社有一個簡單了解,可以說是辦的比較成功的。

接下來在社聯(lián)策劃大賽中，我們文學(xué)社舉辦的活動是“廣東版一站到底”。本次舉辦“一站到底”活動迎合大學(xué)生普遍提升自己、豐富校園生活的需求，對充分調(diào)動廣大學(xué)生參與校園活動的積極性和主動性，使大學(xué)生精神生活得到充實(shí)，將起到良好的示范作用，有助于推動全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍廣大高校大學(xué)生文化生活。

在內(nèi)部活動積極準(zhǔn)備的同時，我們一直努力進(jìn)行與外校和其他各文學(xué)組織的友好關(guān)系，其中包括三校交流會等。對外交流使得在互相交流心得的同時獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)，并吸取了很多新的知識，結(jié)交了很多朋友，為文學(xué)社的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

總之，在過去的一學(xué)期里，我們文學(xué)社努力完成各項(xiàng)任務(wù)的同時雖然提高了很多，但是也面臨到了很對困境，像資金困難、人員內(nèi)部團(tuán)結(jié)度不夠等。所以需要認(rèn)真考慮目前面臨的問題和解決方法，并積極處理。

求索人，一直在路上，從未停步。