第一篇：河平完小2009學(xué)年末學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

河平完小2009學(xué)年末學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

——河平完小負(fù)責(zé)人張澤良

轉(zhuǎn)眼間，2009學(xué)年的各項工作在上級相關(guān)部門、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下已告結(jié)束，通過一學(xué)年的努力，我校在學(xué)生的養(yǎng)成教育工作方面做了相應(yīng)的工作，取得了一定成績，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀禮貌正在向較好的方向發(fā)展。值此一學(xué)年過去之際，為了汲取成功經(jīng)驗、發(fā)揚成績、克服不足，更好的做好今后我校學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)特對我校2009學(xué)年的學(xué)生養(yǎng)成教育工作作如下總結(jié)：

一． 加強(qiáng)學(xué)校德育工作對學(xué)生進(jìn)行全面的思想及行為教育 過去的一學(xué)年，我校各教學(xué)班結(jié)合班級實際，全面加強(qiáng)了班級的德育工作，具體做了以下幾個方面的工作：1.高年級加強(qiáng)了對《品德與社會》的教學(xué)與實踐，對學(xué)生進(jìn)行了方方面面的思想教育，低年級加強(qiáng)了對《品德與生活》的適合兒童接受的教學(xué)與實踐活動，對低年級學(xué)生展開了思想、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭、社會、學(xué)?；顒印⑸鐣煌确矫娴幕灸芰Φ呐囵B(yǎng)及教育；2.全校各教學(xué)班始終注重對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生道德規(guī)范》、《班規(guī)班約》、《校紀(jì)校規(guī)》等各項管理制度及行為準(zhǔn)則的經(jīng)常性教育，收效良好；3.全校各教學(xué)班在各學(xué)科的各項教學(xué)活動中始終注重挖掘其中的德育因素，在各學(xué)科的各項教學(xué)活動中加強(qiáng)了對學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)與教育；4.全校各教學(xué)班注重利用節(jié)假日及學(xué)校的各項集體活動，加強(qiáng)對學(xué)生的集體觀念、協(xié)作意識、團(tuán)隊精神、責(zé)任意識等方面思想、行為的培養(yǎng)；

5.全校各教學(xué)班一學(xué)年來，在整體做好各項德育工作的同時，始終注重對各班個別學(xué)生違紀(jì)及不道德不規(guī)范行為進(jìn)行及時糾正，及時處理，及時找談話，使學(xué)生的不良行為習(xí)慣得以及時糾正。6.各教學(xué)班加強(qiáng)了對學(xué)生“愛護(hù)學(xué)校公共財物，愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠尽钡男袨榱?xí)慣的強(qiáng)化教育，收效良好，基本無故意損壞公物，故意亂折花木的現(xiàn)象發(fā)生。

通過我校各教師、各班主任、值周教師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)開展以上幾個方面的德育工作，收效良好，表現(xiàn)為：各班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)信心較足，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，班級班風(fēng)良好，班與班，生與生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展，一學(xué)期來，各班級班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)較正，校紀(jì)校風(fēng)良好，真正為師生的工作與學(xué)習(xí)創(chuàng)造了和諧、寧靜的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

二． 強(qiáng)化學(xué)校禮儀禮貌教育 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀禮貌言行 2009學(xué)年，我校各教學(xué)班充分結(jié)合各班實際，對照三合中心?！?009學(xué)年養(yǎng)成教育方案》，積極、認(rèn)真做好對我校各班學(xué)生的禮儀禮貌行為的規(guī)范教育，切實抓好學(xué)生的行為、語言的文明教育，待人接物的基本禮儀教育，敬師尊老的思想教育等各個方面的禮儀禮貌教育，具體做了以下幾個方面的工作：1.我校各教學(xué)班都注重加強(qiáng)對各自班級學(xué)生的上、下課時師生之間的禮儀常規(guī)的教育，各班已經(jīng)形成了一套上、下課時師生之間互動的禮儀常規(guī)。2.我校各教學(xué)班結(jié)合各班實際，對照《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的相關(guān)要求，積極做好針對學(xué)校師生的校園禮儀常規(guī)強(qiáng)化教育，要求教師為人師表，切實做學(xué)生的表率，同時積極教育學(xué)生注重自己在校園內(nèi)的言行，做到有禮節(jié)、懂禮貌，見到老師寄到學(xué)校辦正事的各類人員主動讓路、主動問好、主動打招呼。3.各教學(xué)班積極開展對學(xué)生的待人接物的相關(guān)禮儀的教育，經(jīng)常教育學(xué)生待人接物言行要大方、得體，與人交談?wù)Z言要文明、得體，不主動打斷別人的談話等。4在注重對學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)的相關(guān)禮儀教育的同時，我校各教學(xué)班還注重對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的社會、家庭的禮儀常規(guī)教育。

通過以上幾個方面的禮儀常規(guī)教育，在一學(xué)年結(jié)束之際，我校學(xué)生的言行舉止有較大的轉(zhuǎn)變，教育效果較好。

三.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作

2009學(xué)年，我校師生在學(xué)校集體（校園）衛(wèi)生、師生個人衛(wèi)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，對照上級相關(guān)要求，做了積極、認(rèn)真的工作，使我校校園隨時保持整潔、衛(wèi)生；師生穿著規(guī)范整潔，個人衛(wèi)生較為講究，基本無衛(wèi)生死角。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.我校各教學(xué)班皆注重校園衛(wèi)生，教室、教師宿舍、學(xué)生宿舍、廁所、校園內(nèi)外隨時保持清潔、衛(wèi)生。這是因為我們注重加強(qiáng)對學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常教育他們：隨時清掃教室、各班清潔區(qū)、宿舍、炊室、廁所等，同時教育他們進(jìn)入校園不亂扔垃圾、物品擺放要工整，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有相應(yīng)的環(huán)保意識的結(jié)果。2.各教學(xué)班積極認(rèn)真做好學(xué)生的個人衛(wèi)生相關(guān)教育，結(jié)合不同年齡、不同年級的特點，提出相適應(yīng)的個人衛(wèi)生要求，基本要求做到：穿著清秀整潔，男生不留長發(fā)，勤洗被褥、衣服，勤洗澡等，使學(xué)生懂得一些個人衛(wèi)生

常識，疾病預(yù)防常識，效果較好。3.各教學(xué)班各教師、班主任加強(qiáng)了對校園衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生的監(jiān)督與管理工作，注重細(xì)節(jié)，及時認(rèn)真。

通過以上幾個方面的工作，2009學(xué)年，我校的校園衛(wèi)生情況良好，校園內(nèi)外隨時清潔衛(wèi)生，絕大多數(shù)學(xué)生穿著清秀整潔，講究個人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四.結(jié)合地域及學(xué)生特點，加強(qiáng)“三生”教育工作

2009學(xué)年，我們始終把對學(xué)生的生命、生存、生活的教育當(dāng)做學(xué)校養(yǎng)成教育的要組成部分，各教學(xué)班積極認(rèn)真開展此項教育工作，使學(xué)生樹立了正確的生命觀，生存觀及生活觀，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.各教學(xué)班結(jié)合班級及學(xué)生個體實際不同程度的開展了禁毒防艾宣講活動3次，宣傳了相關(guān)禁毒防艾的知識，使學(xué)生收到了相關(guān)知識的教育。2.各教學(xué)班結(jié)合實際，皆開設(shè)了每周一節(jié)的“三生”教育課，對學(xué)生進(jìn)行全面的生命、生存、生活得相關(guān)知識教育。3.各教學(xué)班皆能充分利用各學(xué)科中蘊含的相關(guān)“三生”的理念、知識展開相關(guān)教育，使“三生”教育經(jīng)?；⒅贫然?。4.各教學(xué)班皆能結(jié)合周邊生活實際，結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事，適時加強(qiáng)對學(xué)生的“三生”教育。

通過以上幾個方面的工作，我校學(xué)生對生命的意義有了一定的認(rèn)識，對如何珍愛生命有了一定的了解，學(xué)會了如何禁毒防艾等知識。我校“三生”教育取得了一定的成效。

總之，過去的2009學(xué)年，我校結(jié)合上級相關(guān)要求，對照三合中心校養(yǎng)成教育工作方案，結(jié)合實際，積極、努力開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，使我校的校紀(jì)校風(fēng)、班級班風(fēng)、校容校貌有較大轉(zhuǎn)變，師生

關(guān)系融洽，教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，為更好的搞好教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。今后我們將發(fā)揚成績克服不足，進(jìn)一步做好我校的養(yǎng)成教育工作，爭取更大進(jìn)步。

三合中心校河平完小

2010年7月8日

第二篇：花園完小學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

花園完小學(xué)校養(yǎng)成教育課程開發(fā)與實施總結(jié)

——幫每個孩子拿到一把金鑰匙——好習(xí)慣

小學(xué)階段是少年兒童生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，也是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素。因此，我校德育工作始終以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實到實處?，F(xiàn)把我校的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、以德育課題為先導(dǎo)。

日常行為規(guī)范教育要落到實處，必須樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，以現(xiàn)代社會所需要的道德素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo)，尊重學(xué)生的主體地位，將一些規(guī)范要求具體化、人格化、形象化，讓這些要求變成學(xué)生的需要。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，遵循“從自己到他人，從家庭到學(xué)校；從小事到大事，從具體到抽象”的規(guī)律，有意識地對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行由淺入深的常規(guī)養(yǎng)成教育。

二、以校本德育為主陣地。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化環(huán)境具有較強(qiáng)的情境性，能啟迪學(xué)生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。充分利用“紅領(lǐng)巾電視和廣播”、“國旗下講話”、“宣傳廊”等校園宣傳陣地開展“每日一學(xué)”、“今日榜樣”等活動，在學(xué)生中進(jìn)行榜樣宣傳，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化，人格化，很好地感染受教育者。同時，對一些不良的行為進(jìn)行分析、討論，及時糾正，從而不斷提高學(xué)生良好的思想意識，激發(fā)良好行為。

2、打造常規(guī)特色校園。為了實現(xiàn)“學(xué)會做人”這個德育主要目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，把禮儀和環(huán)保節(jié)約教育作為主要突破口，促進(jìn)我校師生提高禮儀和環(huán)保節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建“禮儀校園”。

文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展“文明我先行，禮儀伴成長”教育活動，學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，并通過“每周一學(xué)，每周一練”形式學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，如在校尊師禮儀，在校同學(xué)禮儀、在校升旗禮儀等，并設(shè)立“文明禮儀示范崗”，輪流培訓(xùn)文明宣傳員，開展“禮儀中隊”、“文明之星”評比等活動，從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。

三、以激勵機(jī)制為保障。

小學(xué)生由于其自控能力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責(zé)任行為，必須依靠外在的教育、引導(dǎo)。為此，我們不斷完善對學(xué)生的評價、激勵機(jī)制，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生多感受成功之感，用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

1、改革個體評價。我校對學(xué)生的評價進(jìn)行重大改革，制定了對全校學(xué)生的新評價方案，該評價設(shè)“七星單項獎”（分別為“文明之星”“勤學(xué)之星”、“健體之星”、“才藝之星”、“勞動之星”、“環(huán)保之星”、“科技之星”或“雙語之星”）和“金鑰匙系列綜合獎”兩大類，獲評金鑰匙等綜合獎必須獲評“文明之星”。同時，注重過程評價，每月組織“自我評價、同學(xué)評價、教師評價、家長評價”，期末進(jìn)行總評，從而給每個孩子不斷提升的臺階，激勵他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注重群體評價。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生思想行為的監(jiān)督和評價，以班級衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點，加強(qiáng)過程管理，加快評價反饋，以每周頒發(fā)流動獎牌，每月評比“常規(guī)管理先進(jìn)班”和“常規(guī)管理示范班”，并把常規(guī)評比作為每學(xué)期優(yōu)秀班集體考評的重要依據(jù)。通過這些激勵措施，使學(xué)生在集體中樹立主人翁意識，培養(yǎng)集體榮譽感，從而規(guī)范自己的言行。

四、以家庭教育為支撐。

家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過召開家長會、家委會等途徑加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，組織班主任積極探索家校聯(lián)系的途徑與方法，調(diào)動家長參與教育的積極性，同時，發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動，如開展了“成功家教案例”、“家庭美德”征文活動，開展了“告別生活陋習(xí)，爭創(chuàng)文明家庭”、“十佳以德育子家庭”、“十佳書香家庭”、“教養(yǎng)之星”等評比和表彰活動，促進(jìn)家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。

近年來，我校牢牢抓住養(yǎng)成教育這條主線，讓學(xué)生在活動中受到教育，在學(xué)習(xí)中受到熏陶，在體驗中受到鍛煉，在多元化評價中激發(fā)良好行為。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。

第三篇：岔河文山完小班級養(yǎng)成教育考評辦法

岔河文山完小班級養(yǎng)成教育考評辦法（試行）

班級是學(xué)校的基本單位，班級養(yǎng)成教育是直接關(guān)系到校風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量提高，關(guān)系到學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重大問題。為進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的責(zé)任心和積極性，加強(qiáng)班級管理，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本細(xì)則。

一、工作思路

在完小領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，通過值周教師公正客觀地隨時檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時反饋，由班主任或搭班教師帶領(lǐng)學(xué)生及時矯正，從而形成嚴(yán)格要求，齊抓共管的良好局面。

二、組織機(jī)構(gòu)

值周教師領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)生活組、衛(wèi)生組、學(xué)習(xí)組、體育組、紀(jì)律禮儀組、宿舍管理組等六個考評小組，組員由班隊干部組成，由值周教師（宿舍管理員）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)檢查。

（具體安排詳見附表）

三、各考評小組考評內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）生活組

（1）按指定地點分組就餐，違反一人次扣0.5分。

（2）按順序排隊打飯，不插隊，非特殊情況不代打飯菜，打飯過程中不大聲喧嘩，違反一人次扣0.5分。

（3）就餐過程中不大聲喧嘩，不敲打碗筷，違反一人次扣0.5分。

（4）不亂倒剩飯剩菜，無意打翻的飯菜要及時打掃，違反一人次扣0.5分。（5）桌椅擺放整齊、抹洗干凈，地面干凈，違反一次扣0.5分。

考評要求：三餐由值周教師帶領(lǐng)生活考核組學(xué)生進(jìn)行考核，每天考核3次：早上 6: 50，中午：11:30，晚上17:30。

（二）衛(wèi)生組

1、室外公共區(qū)域衛(wèi)生：

（1）地面、花壇、水溝內(nèi)外、墻角無紙屑、雜物，一項不合格扣 0.5 分。

2、廁所衛(wèi)生：

（1）地面清潔、無紙屑、樹葉等雜物、無積水，一項不合格扣 0.5分。（2）墻體衛(wèi)生、無亂寫亂畫痕跡、無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5 分。(3）大小便槽無污跡，一項不合格扣 0.5 分。

3、宿舍樓樓道衛(wèi)生：

（1）瓷磚表面無污漬，瓷磚口、滅火器無較多灰塵，房頂無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5分。

（2）地上無垃圾、紙屑、無積水，一項不合格扣 0.5 分。（3）樓梯下無垃圾、紙屑，一項不合格扣 0.5分。

（4）樓梯扶手、護(hù)欄、窗臺、窗體無灰塵，一項不合格扣 0.5分。（5）洗漱臺上下無垃圾，無積水，一項不合格扣 0.5分。

（6）走道上的小水池內(nèi)外無垃圾或雜物，包括掃把拖把等衛(wèi)生工具，一項不合格扣 0.5分。

4、教學(xué)樓衛(wèi)生（勞動課單周徹底打掃教室、樓道）教室：

（1）每晚6點30分拖教室、樓道，不拖樓道、教室各扣0.5分。

（2）地面無臟物，桌面無灰塵，黑板框內(nèi)無較多粉塵，差一項扣0.5分。（3）講臺、課桌、凳子擺放整齊、無雜物，一項不合格扣0.5分。（4）掃帚、垃圾筐等有序擺放指定的地點，及時倒除垃圾，一項不合格扣 0.5 分。

（5）抽屜、書桌內(nèi)的書籍?dāng)[放整齊，一項不合格扣 0.5分。

（6）教室內(nèi)外、窗臺、窗體、滑槽無灰塵、屋頂無蜘蛛網(wǎng)，墻體及門無腳印等污跡，一項不合格扣 0.5分。

樓道衛(wèi)生：

（1）樓道、滅火器無較多灰塵，屋頂無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5分。（2）地上無垃圾、紙屑、無積水，一項不合格扣 0.5分。（3）樓梯上下無垃圾、紙屑，一項不合格扣 0.5分。

考評要求：公共區(qū)衛(wèi)生由值周教師帶領(lǐng)衛(wèi)生組學(xué)生進(jìn)行考核，每天檢查3次：早上 9: 30，中午：15:10，晚上 18:50。

（三）學(xué)習(xí)組

1、按時進(jìn)入教室進(jìn)行早讀，聲音宏亮，不準(zhǔn)嬉鬧、約伙閑聊或做與早讀無關(guān)的事,每發(fā)現(xiàn)違反一人次扣 1 分。、按時到校、按時進(jìn)入教室、無遲到、早退、缺席現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)違反一人次扣 1 分。

備注：早讀情況由值周教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)組學(xué)生干部進(jìn)行檢查，每天早上7: 30考核。

（四）體育組

1、早操：

（1）按時參加早操，不遲到、不缺席，遲到一人次扣0.5，缺席一人扣1分。（2）隊伍整齊、動作到位、口號洪亮，一項不合格扣 0.5 分。（3）不推拉、不亂跑、不講話、違反一人次扣0.5分。

2、課間操：

（1）按時入場，違反一班次扣1分。

（2）入場隊列整齊，口號洪亮，不打鬧、不講話、不亂走、亂跳，違反一人一項不合格扣0.5分。

（3）做操認(rèn)真，不講話、不打鬧，不東張西望，違反一人次扣0.5分。

（4）做完操后，向中靠攏，聲音洪亮，隊形整齊，不推拉，不亂跑，不講話，一項不合格扣0.5分。

（5）不按時參加課間操的班級扣1分。

3、眼保健操：

（1）按時做操、做操認(rèn)真，閉眼，動作規(guī)范，不講話、不打鬧，違反一人次扣 0.5分。

（2）不按時做眼保健操的班級扣1分。

備注：三操由值周教師帶領(lǐng)體育考核組對各班學(xué)生進(jìn)行考核，每天考核3次：早上 6: 35，上午：9:30，下午：15:10。

（五）禮儀紀(jì)律組： 禮儀：

（1）穿戴要清潔整齊，不穿拖鞋，要佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾干凈整潔，隊干部還要戴好職別標(biāo)志。

（2）見到老師、外賓主動行隊禮，叫聲“老師好”。紀(jì)律：

（1）嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨地吐痰，扔果皮、雜物及紙屑；嚴(yán)禁亂刻亂畫，亂倒污 水、垃圾。

（2）愛護(hù)花草樹木，不踐踏草地、花臺，不在校園綠化區(qū)內(nèi)玩球，采摘花草，攀折樹木。

（3）不損壞水電、消防及其他安全設(shè)施。

（4）愛護(hù)公物，保護(hù)校園設(shè)施。不用腳踢門窗或其他各種設(shè)施；不在墻壁、黑板、玻璃、門窗等處留下污痕或腳手印。

（5）節(jié)約用水，用完后及時扭緊開關(guān)。

（6）不準(zhǔn)聚眾斗毆，欺負(fù)小同學(xué)，不準(zhǔn)領(lǐng)校外閑雜人員到學(xué)校游玩，不準(zhǔn)損壞校內(nèi)外公共設(shè)施。

（7）不準(zhǔn)帶任何動物、手機(jī)、MP3、游戲機(jī)、刀具到校，不翻越門窗、陽臺、球架等。

（8）禁止騎自行車上學(xué)，禁止學(xué)生談戀愛。

（9）不在教學(xué)區(qū)域、走廊上從事體育活動、追逐、游戲、打球等，不在樓梯扶手上溜滑等；不在不合適的時間、地點進(jìn)行體育活動。

（10）未經(jīng)學(xué)校同意，不得在教室舉辦晚會等影響他人學(xué)習(xí)的活動。（11）不準(zhǔn)在校園內(nèi)擲磚塊、石塊、打彈弓、放鞭炮等。

（12）禁止學(xué)生在任何場所抽煙、喝酒、賭博、偷竊、玩火，禁止學(xué)生私自到河流、水壩、水池等地游泳。

（13）禁止學(xué)生帶瓜子、泡泡糖、口香糖到校吃，禁止任何學(xué)生使用涂改液。（14）禁止學(xué)生竄班。

（15）校會、隊會遵守會議紀(jì)律，不講話、不打鬧，按次序入場、退場、不亂跑、亂跳。

（備注：①以上任何行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重每項一人次扣 0.5 —5 分、重大違紀(jì)行為還將進(jìn)行違紀(jì)處分;②由值周教師帶領(lǐng)紀(jì)律禮儀組對各班學(xué)生隨時隨地進(jìn)行考核記錄。）

（六）宿舍管理組（勞動課雙周徹底打掃宿舍衛(wèi)生）

1、學(xué)生內(nèi)務(wù)：

（1）床上除床上用品外不允許擺放雜物（如書、衣物等）；枕頭放被子上，然后緊靠床頭中間；亂放雜物一件扣0.5分；床單、被子、枕頭和枕巾明顯不齊一件扣0.5分。

（2）屋頂、墻壁、窗戶做到無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵、無腳印、無污漬，其中一項不合格扣0.5分，無劃痕、無亂粘亂貼亂涂現(xiàn)象，其中一項不合格最少扣0.5分。

（3）窗臺、窗體無灰塵、飯粒、雜物、窗框滑槽無灰塵，其中一項不合格扣0.5分。

（4）毛巾、漱口口缸、飯碗、牙膏、牙刷、用餐筷（勺、叉）香皂盒、鞋子、桶、盆、箱子等統(tǒng)一整齊擺放，明顯不齊一件扣0.5分。

（5）掃把擺2把，置于室內(nèi)門后，不得多或少，撮箕和垃圾籮擺放要整齊，撮箕和垃圾內(nèi)的垃圾不得過多，其中一項不合格扣0.5分。

（6）打掃不徹底一次扣0.5分，不倒垃圾一次扣0.5分，不打掃一次扣1分。（7）被子、床單無灰塵、雜物，無異味，地面保持干凈，堅持每天三掃，無積水、口痰，不合格一項扣0.5分。

2、宿舍紀(jì)律：

（1）按班級指定的宿舍床位就寢，不得隨意變動床位，按時午睡、晚睡、按時關(guān)燈睡覺，按時起床，無遲到、早退現(xiàn)象，不合格一項扣0.5分。（2）午睡、晚睡不講話、不打鬧，不做影響他人的事情，午睡時間，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)上廁所或跑出跑進(jìn)，違反一人次扣0.5分。

（3）不留宿他人，不亂竄宿舍，發(fā)現(xiàn)有外來人員來宿舍內(nèi)亂竄，及時匯報給老師，違反一人次扣0.5分。

（4）課間休息不得進(jìn)入宿舍，除上體育課換衣鞋外，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。（5）不節(jié)約用水、用電一人次扣0.5分。

（6）嚴(yán)禁向窗外亂扔垃圾、倒水，嚴(yán)禁攀爬門窗、陽臺，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。

（7）禁止在宿舍內(nèi)吃飯、吃零食，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。

（8）發(fā)現(xiàn)故意破壞宿舍公物現(xiàn)象，每一人次扣2分，并限期維修、賠償。（9）不準(zhǔn)把火柴和打火機(jī)帶入宿舍，不得在宿舍內(nèi)安裝電燈、點蠟燭，不在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、偷竊、打架、玩火，每發(fā)現(xiàn)一人次扣5分。

（10）未經(jīng)老師同意，不得在宿舍內(nèi)舉辦晚會，違反一人次扣2分。（11）嚴(yán)禁在教室、宿舍內(nèi)吃東西，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。備注：內(nèi)務(wù)由宿舍管理員組織少先隊宿舍考核組進(jìn)行考核，每天檢查3次：早上 7 : 30，中午：14:20，晚上 18:50。

四、附加分：

1、學(xué)生舉報違紀(jì)情況一次，視情節(jié)輕重當(dāng)周加班級分1—3分。

五、評分辦法：以100分為基準(zhǔn)分，采取扣分法、附加分的方式進(jìn)行考核。（備注：每周每月由完小對優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰獎勵）

附件1：分組實施細(xì)則： 三餐 +公共區(qū)域衛(wèi)生 一、三餐：

（一）考評要求：三餐由值周教師帶領(lǐng)生活考核組學(xué)生進(jìn)行考核，每天考核3次：早上 6: 50，中午：11:30，晚上17:30。

（二）評分細(xì)則：

（1）按指定地點分組就餐，違反一人次扣0.5分。

（2）按順序排隊打飯，不插隊，非特殊情況不代打飯菜，打飯過程中不大聲喧嘩，違反一人次扣0.5分。

（3）就餐過程中不大聲喧嘩，不敲打碗筷，違反一人次扣0.5分。

（4）不亂倒剩飯剩菜，無意打翻的飯菜要及時打掃，違反一人次扣0.5分。（5）桌椅擺放整齊、抹洗干凈，地面干凈，違反一次扣0.5分。

二、公共區(qū)域：

（一）考評要求：室外公共區(qū)衛(wèi)生由值周教師帶領(lǐng)衛(wèi)生組學(xué)生進(jìn)行考核，每天檢查3次：早上 9: 30，中午：15:10，晚上 18:50。

（二）評分細(xì)則：

1、室外公共區(qū)域衛(wèi)生：

（1）地面、花壇、水溝內(nèi)外、墻角無紙屑、雜物，一項不合格扣 0.5 分。

2、廁所衛(wèi)生：

（1）地面清潔、無紙屑、樹葉等雜物、無積水，一項不合格扣 0.5分。（2）墻體衛(wèi)生、無亂寫亂畫痕跡、無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5 分。(3）大小便槽無污跡，一項不合格扣 0.5 分。

3、宿舍樓樓道衛(wèi)生：

（1）瓷磚表面無污漬，瓷磚口、滅火器無較多灰塵，房頂無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5分。

（2）地上無垃圾、紙屑、無積水，一項不合格扣 0.5 分。（3）樓梯下無垃圾、紙屑，一項不合格扣 0.5分。

（4）樓梯扶手、護(hù)欄、窗臺、窗體無灰塵，一項不合格扣 0.5分。（5）洗漱臺上下無垃圾，無積水，一項不合格扣 0.5分。

（6）走道上的小水池內(nèi)外無垃圾或雜物，包括掃把拖把等衛(wèi)生工具，一項不合格扣 0.5分。

4、教學(xué)樓衛(wèi)生（勞動課單周徹底打掃教室、樓道）

教室：

（1）每晚6點30分拖教室、樓道，不拖樓道、教室各扣0.5分。

（2）地面無臟物，桌面無灰塵，黑板框內(nèi)無較多粉塵，差一項扣0.5分。（3）講臺、課桌、凳子擺放整齊、無雜物，一項不合格扣0.5分。（4）掃帚、垃圾筐等有序擺放指定的地點，及時倒除垃圾，一項不合格扣 0.5 分。（5）抽屜、書桌內(nèi)的書籍?dāng)[放整齊，一項不合格扣 0.5分。

（6）教室內(nèi)外、窗臺、窗體、滑槽無灰塵、屋頂無蜘蛛網(wǎng)，墻體及門無腳印等污跡，一項不合格扣 0.5分。樓道衛(wèi)生：

（1）樓道、滅火器無較多灰塵，屋頂無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5分。（2）地上無垃圾、紙屑、無積水，一項不合格扣 0.5分。（3）樓梯上下無垃圾、紙屑，一項不合格扣 0.5分。（備注：以上情況較嚴(yán)重的可酌情加重扣分）早讀 +衛(wèi)生（教學(xué)樓）+ 晚睡

（一）考評要求：

A、教室衛(wèi)生、早讀情況由值周教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)組學(xué)生干部進(jìn)行檢查，每天考核3次：早上 9 : 30，中午：15:10，晚上 18:50。

B、晚睡由值周教師協(xié)助宿舍管理員進(jìn)行檢查，值周教師檢查時間（21:10至22:30），檢查情況記錄在宿舍管理組記錄冊上。

C、勞動課單周徹底打掃教室、樓道由值周教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)組進(jìn)行考核、記錄、反饋，檢查時間16:00。

（二）評分細(xì)則：

1、兩讀情況：（1）、按時進(jìn)入教室進(jìn)行早讀，聲音宏亮，不準(zhǔn)嬉鬧、約伙閑聊或做與早讀無關(guān)的事,每發(fā)現(xiàn)違反一人次扣 1 分。（2）、按時到校、按時進(jìn)入教室、無遲到、早退、缺席現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)違反一人次扣 1 分。

2、教室：

（1）每晚6點30分拖教室、樓道，不拖樓道、教室各扣0.5分。

（2）地面無臟物，桌面無灰塵，黑板框內(nèi)無較多粉塵，差一項扣0.5分。（3）講臺、課桌、凳子擺放整齊、無雜物，一項不合格扣0.5分。（4）掃帚、垃圾筐等有序擺放指定的地點，及時倒除垃圾，一項不合格扣 0.5 分。（5）抽屜、書桌內(nèi)的書籍?dāng)[放整齊，一項不合格扣 0.5分。

（6）教室內(nèi)外、窗臺、窗體、滑槽無灰塵、屋頂無蜘蛛網(wǎng)，墻體及門無腳印等污跡，一項不合格扣 0.5分。

3、樓道衛(wèi)生：

樓道衛(wèi)生：

（1）樓道、滅火器無較多灰塵，屋頂無蜘蛛網(wǎng)，一項不合格扣 0.5分。（2）地上無垃圾、紙屑、無積水，一項不合格扣 0.5分。（3）樓梯上下無垃圾、紙屑，一項不合格扣 0.5分。

4、晚睡檢查：

(1)按班級指定的宿舍床位就寢，不得隨意變動床位，不合格一項扣0.5分。(2)按時關(guān)燈睡覺，無遲到、早退現(xiàn)象，不合格一項扣0.5分。

(3)晚睡鈴響后，馬上安靜下來，不再講話、打鬧，不做影響他人的事情，違反一人次扣0.5分。

(4)不留宿他人，不亂竄宿舍，發(fā)現(xiàn)有外來人員來宿舍內(nèi)亂竄，及時匯報給老師，違反一人次扣0.5分。

(5)不得在宿舍內(nèi)安裝電燈、點蠟燭，不準(zhǔn)把火柴和打火機(jī)帶入宿舍，違反一人次扣0.5分。

(6)未經(jīng)老師同意，不得在宿舍內(nèi)舉辦晚會，違反一人次扣0.5分。

(7)晚睡時間，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)上廁所或跑出跑進(jìn)，違反一人次扣0.5分。（備注：以上情況較嚴(yán)重的可酌情加重扣分）三操 + 午睡

(一）考評要求：

A、三操由值周教師帶領(lǐng)體育考核組對各班學(xué)生進(jìn)行考核，每天考核3次：早上 6: 35，上午：9:30，下午：15:10。

B、午睡由值周教師協(xié)助宿舍管理員進(jìn)行檢查，檢查時間（12:30至14:00），檢查情況記錄在宿舍管理組記錄冊上。

（二）評分細(xì)則：

1、早操：

（1）按時參加早操，不遲到、不缺席，遲到一人次扣0.5，缺席一人扣1分。（2）隊伍整齊、動作到位、口號洪亮，一項不合格扣 0.5 分。（3）不推拉、不亂跑、不講話、違反一人次扣0.5分。

2、課間操：

（1）按時入場，違反一班次扣1分。

（2）入場隊列整齊，口號洪亮，不打鬧、不講話、不亂走、亂跳，違反一人一項不合格扣0.5分。（3）做操認(rèn)真，不講話、不打鬧，不東張西望，違反一人次扣0.5分。

（4）做完操后，向中靠攏，聲音洪亮，隊形整齊，不推拉，不亂跑，不講話，一項不合格扣0.5分。

（5）不按時參加課間操的班級扣1分。

3、眼保健操：

（1）按時做操、做操認(rèn)真，閉眼，動作規(guī)范，不講話、不打鬧，違反一人次扣 0.5分。

（2）不按時做眼保健操的班級扣1分。

4、午睡檢查：

（1)按班級指定的宿舍床位就寢，不得隨意變動床位，不合格一項扣0.5分。(2）按時睡覺，無遲到、早退現(xiàn)象，不合格一項扣0.5分。

（3）午睡鈴響后，馬上安靜下來，不再講話、打鬧，不做影響他人的事情，違反一人次扣0.5分。

（4）不留宿他人，發(fā)現(xiàn)有外來人員來宿舍內(nèi)亂竄，及時匯報給老師，違反一人次扣0.5分。

（5）午睡時間，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)上廁所或跑出跑進(jìn)，違反一人次扣0.5分。（備注：以上情況較嚴(yán)重的可酌情加重扣分）紀(jì)律、禮儀組

一、考評要求：

A、由值周教師帶領(lǐng)紀(jì)律禮儀組對各班學(xué)生隨時隨地進(jìn)行考核記錄。

（二）評分細(xì)則：

禮儀：

（1）穿戴要清潔整齊，不穿拖鞋，要佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾干凈整潔，隊干部還要戴好職別標(biāo)志。

（2）見到老師、外賓主動行隊禮，叫聲“老師好”。紀(jì)律：

（1）嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨地吐痰，扔果皮、雜物及紙屑；嚴(yán)禁亂刻亂畫，亂倒污水、垃圾。

（2）愛護(hù)花草樹木，不踐踏草地、花臺，不在校園綠化區(qū)內(nèi)玩球，采摘花草，攀折樹木。

（3）不損壞水電、消防及其他安全設(shè)施。

（4）愛護(hù)公物，保護(hù)校園設(shè)施。不用腳踢門窗或其他各種設(shè)施；不在墻壁、黑板、玻璃、門窗等處留下污痕或腳手印。

（5）節(jié)約用水，用完后及時扭緊開關(guān)。

（6）不準(zhǔn)聚眾斗毆，欺負(fù)小同學(xué)，不準(zhǔn)領(lǐng)校外閑雜人員到學(xué)校游玩，不準(zhǔn)損壞校內(nèi)外公共設(shè)施。

（7）不準(zhǔn)帶任何動物、手機(jī)、MP3、游戲機(jī)、刀具到校，不翻越門窗、陽臺、球架等。

（8）禁止騎自行車上學(xué)，禁止學(xué)生談戀愛。

（9）不在教學(xué)區(qū)域、走廊上從事體育活動、追逐、游戲、打球等，不在樓梯扶手上溜滑等；不在不合適的時間、地點進(jìn)行體育活動。

（10）未經(jīng)學(xué)校同意，不得在教室舉辦晚會等影響他人學(xué)習(xí)的活動。（11）不準(zhǔn)在校園內(nèi)擲磚塊、石塊、打彈弓、放鞭炮等。

（12）禁止學(xué)生在任何場所抽煙、喝酒、賭博、偷竊、玩火，禁止學(xué)生私自 到河流、水壩、水池等地游泳。

（13）禁止學(xué)生帶瓜子、泡泡糖、口香糖到校吃，禁止任何學(xué)生使用涂改液。（14）禁止學(xué)生竄班。

（15）校會、隊會遵守會議紀(jì)律，不講話、不打鬧，按次序入場、退場、不亂跑、亂跳。

（備注：以上任何行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重每項一人次扣 0.5 —5 分、重大違紀(jì)行為還將進(jìn)行違紀(jì)處分）宿舍管理組：

（一）考評要求：

1、內(nèi)務(wù)由宿舍管理員組織少先隊宿舍考核組進(jìn)行考核，每天檢查3次：早上 7 : 30，中午：14:20，晚上 18:50。

2、午睡晚睡紀(jì)律：值周教師協(xié)助宿舍管理員完成。

3、打掃宿舍時間：第一次晨掃時間；第二次午睡后；第三次晚讀前。

4、打掃要求：（1）個人每次整理自己的床鋪；（2）值日生每次抹洗碗柜，拖地板，倒垃圾；（3）值日生每次打掃時，擺好各種生活用具；（4）勞動課雙周徹底打掃宿舍衛(wèi)生，由宿舍管理員帶領(lǐng)宿舍管理組檢查、記錄、反饋，檢查時間16:00。

（二）扣分項目：

1、學(xué)生內(nèi)務(wù)：

（1）床上除床上用品外不允許擺放雜物（如書、衣物等）；枕頭放被子上，然后緊靠床頭中間；亂放雜物一件扣0.5分；床單、被子、枕頭和枕巾明顯不齊一件扣0.5分。

（2）屋頂、墻壁、窗戶做到無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵、無腳印、無污漬，其中一項不合格扣0.5分，無劃痕、無亂粘亂貼亂涂現(xiàn)象，其中一項不合格最少扣0.5分。

（3）窗臺、窗體無灰塵、飯粒、雜物、窗框滑槽無灰塵，其中一項不合格扣0.5分。

（4）毛巾、漱口口缸、飯碗、牙膏、牙刷、用餐筷（勺、叉）香皂盒、鞋子、桶、盆、箱子等統(tǒng)一整齊擺放，明顯不齊一件扣0.5分。

（5）掃把擺2把，置于室內(nèi)門后，不得多或少，撮箕和垃圾籮擺放要整齊，撮箕和垃圾內(nèi)的垃圾不得過多，其中一項不合格扣0.5分。

（6）打掃不徹底一次扣0.5分，不倒垃圾一次扣0.5分，不打掃一次扣1分。（7）被子、床單無灰塵、雜物，無異味，地面保持干凈，堅持每天三掃，無積水、口痰，不合格一項扣0.5分。

2、宿舍紀(jì)律：

（1）按班級指定的宿舍床位就寢，不得隨意變動床位，按時午睡、晚睡、按時關(guān)燈睡覺，按時起床，無遲到、早退現(xiàn)象，不合格一項扣0.5分。

（2）午睡、晚睡不講話、不打鬧，不做影響他人的事情，午睡時間，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)上廁所或跑出跑進(jìn)，違反一人次扣0.5分。

（3）不留宿他人，不亂竄宿舍，發(fā)現(xiàn)有外來人員來宿舍內(nèi)亂竄，及時匯報給老師，違反一人次扣0.5分。

（4）課間休息不得進(jìn)入宿舍，除上體育課換衣鞋外，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。（5）不節(jié)約用水、用電一人次扣0.5分。

（6）嚴(yán)禁向窗外亂扔垃圾、倒水，嚴(yán)禁攀爬門窗、陽臺，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。

（7）禁止在宿舍內(nèi)吃飯、吃零食，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。（8）發(fā)現(xiàn)故意破壞宿舍公物現(xiàn)象，每一人次扣2分，并限期維修、賠償。（9）不準(zhǔn)把火柴和打火機(jī)帶入宿舍，不得在宿舍內(nèi)安裝電燈、點蠟燭，不在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、賭博、偷竊、打架、玩火，每發(fā)現(xiàn)一人次扣5分。

（10）未經(jīng)老師同意，不得在宿舍內(nèi)舉辦晚會，違反一人次扣2分。（11）嚴(yán)禁在教室、宿舍內(nèi)吃東西，發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。（備注：以上情況較嚴(yán)重的可酌情加重扣分。）附加分：

1、學(xué)生舉報違紀(jì)情況一次，視情節(jié)輕重當(dāng)周加班級分1—3分。

五、評分辦法：以100分為基準(zhǔn)分，采取扣分法、附加分的方式進(jìn)行考核。（備注：每周每月由完小對優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰獎勵）

第四篇：學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

實驗中學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

我校領(lǐng)導(dǎo)在抓好教研教改、注重素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的同時，十分重視中學(xué)生的德育工作。中學(xué)生處在青春發(fā)育時期，思想行為的可塑性大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住他們這一生理和心理特點，高度注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將我校養(yǎng)成教育工作的幾點作法總結(jié)如下：

一、成立專班，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了使我校德育工作貫穿于整個教學(xué)過程，在教育教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校設(shè)政教處負(fù)責(zé)學(xué)生管理和思想政治教育，領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確。校長負(fù)責(zé)學(xué)校德育的全面工作，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的督導(dǎo)和管理。政教主任負(fù)責(zé)德育工作計劃和制度的制定和落實等工作。

二、切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育，是指學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。養(yǎng)成教育是指人所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，以及健康體魄的培養(yǎng)和教育，從教育改革發(fā)展的趨勢來看，養(yǎng)成教育越來越受到關(guān)注和重視?；谶@些認(rèn)識，作為初中教育這一育人的基礎(chǔ)工程，首要的任務(wù)是提高中學(xué)生的基本素質(zhì)，也就是全方位培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。只有具備良好行為習(xí)慣的人，才有發(fā)展的潛力和前景。通過有計劃、有目的、有步驟的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成良好的思想道德素養(yǎng)和健康心理等方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，讓學(xué)生充分發(fā)揮

其自身的潛能，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1、突出重點，養(yǎng)成教育與落實《綱要》、《日常行為規(guī)范》緊密結(jié)合。

養(yǎng)成教育的實質(zhì)是開展“政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育”。我校把養(yǎng)成教育同各年級開展的思想教育活動盡可能緊密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)落實新修訂的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。號召學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自勵、勇于創(chuàng)新的“小主人”。今年開學(xué)以來，學(xué)校通過各種活動來促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，如通過文明寢室評比，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感；通過就餐紀(jì)律的整頓，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識；通過專項整治亂丟亂扔活動，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；通過跑操訓(xùn)練，提高學(xué)生鍛煉身體的積極性；通過心理健康講座，促使學(xué)生正確對待青春發(fā)育期的生理現(xiàn)象，自覺預(yù)防各種疾??；通過德育教育活動，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，養(yǎng)成同一切不良誘惑作斗爭的習(xí)慣；糾正學(xué)生不良言行，倡導(dǎo)學(xué)生文明用語和文明行為。

2、深化校園文化建設(shè)，以美育德。

為了深化校園文化建設(shè)，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。學(xué)校設(shè)立了常年廣播站，每天廣播表彰好人好事，學(xué)校德育先進(jìn)

班級和文學(xué)作品欣賞，用來表彰先進(jìn)，陶冶情操；學(xué)校設(shè)立校務(wù)日志，內(nèi)容有學(xué)生活動展覽，文明班級、文明寢室公布，各班教室和清潔區(qū)檢查結(jié)果公布等等，學(xué)校黑板報表彰優(yōu)秀學(xué)生，宣傳德育知識。

3、抓教師師德形象，牢記教書育人。

俗話說，身教重于言教。實踐證明：教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就會事半功倍。為此，我們在全校開展師德標(biāo)兵與師德楷模的評選，組織了師德交流與演講活動。學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風(fēng)對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。

4、內(nèi)外一致，養(yǎng)成教育和家庭教育緊密結(jié)合。

家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。各班把養(yǎng)成教育的方法通過家長學(xué)校傳授給家長，提高家長的育兒素質(zhì)。通過開家長會、電話聯(lián)系，請學(xué)生家長到學(xué)校面談教育學(xué)生事宜，到學(xué)生家中走訪，向?qū)W生家長進(jìn)行關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識宣傳，向家長詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

總結(jié)我校實施德育教育工作，初步可以歸納為五個方面，即：加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，是搞好養(yǎng)成教育的重要基礎(chǔ)；遵循規(guī)律，講求行為規(guī)范教育的科學(xué)性，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件；注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是搞好養(yǎng)成教育的根本目的；優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建行為規(guī)范教育網(wǎng)絡(luò)，是搞好養(yǎng)成教育的可靠保障；建立激勵機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射效應(yīng)，是搞好養(yǎng)成教育的不竭動力。

第五篇：2016學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

學(xué)校養(yǎng)成教育工作總結(jié)

我校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓好教研教改、注重素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的同時，十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。學(xué)生思想行為的可塑性大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住他們這一生理和心理特點，高度注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)將我校養(yǎng)成教育工作的幾點作法總結(jié)如下：

一、成立專班，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了使我校養(yǎng)成教育工作貫穿于整個教學(xué)過程，在教育教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，學(xué)校成立了養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長蒲麗芳任組長，季井江索建文任副組長，團(tuán)委、大隊部、兩部主任、班主任為成員，學(xué)校設(shè)政教處負(fù)責(zé)學(xué)生管理和思想政治教育，領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確。校長負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的全面工作，加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育工作的督導(dǎo)和管理。副校長負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃和制度的制定和落實等工作。

二、切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育，是指學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。養(yǎng)成教育是指人所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，以及健康體魄的培養(yǎng)和教育，從教育改革發(fā)展的趨勢來看，養(yǎng)成教育越來越受到關(guān)注和重視?；谶@些認(rèn)識，作為教育這一育人的基礎(chǔ)工程，首要的任務(wù)是提高學(xué)生的基本素質(zhì)，也就是全方位培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。只有具備良好行為習(xí)慣的人，才有發(fā)展的潛力和前景。通過有計劃、有目的、有步驟的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成良好的思想道德素養(yǎng)和健康心理等方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，讓學(xué)生充分發(fā)揮其自身的潛能，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1、突出重點，養(yǎng)成教育與落實常規(guī)緊密結(jié)合。

養(yǎng)成教育的實質(zhì)是開展“政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育”。我校把養(yǎng)成教育同各年級開展的思想教育活動盡可能緊密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)落實新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。號召學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自勵、勇于創(chuàng)新的“小主人”。9月1日，開學(xué)第一節(jié)課開展主題教育。各班以我校新學(xué)期工作安排、《十禁止、十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守則》、校規(guī)班規(guī)、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，向?qū)W生講解了我校新學(xué)期的要求、活動的開展、校內(nèi)學(xué)生活動的區(qū)域、《中小學(xué)生守則》的刪改及學(xué)生不理解的內(nèi)容。

2、深化校園文化建設(shè)，以美育德。

為了深化校園文化建設(shè)，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。學(xué)校設(shè)立了常年廣播站，每天廣播表彰好人好事，學(xué)校養(yǎng)成教育先進(jìn)班級和文學(xué)作品欣賞，用來表彰先進(jìn)，陶冶情操；學(xué)校設(shè)立校務(wù)日志，內(nèi)容有學(xué)生活動展覽，文明班級公布，各班教室和清潔區(qū)檢查結(jié)果公布等等，學(xué)校黑板報表彰優(yōu)秀學(xué)生，宣傳養(yǎng)成教育知識。

3、抓教師師德形象，牢記教書育人。

俗話說，身教重于言教。實踐證明：教育無小事，事事在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范。8月25日，學(xué)校派李秀華、張海霞、趙春玲、楊忠秋四位教師參加市里組織的德育工作者骨干班主任培訓(xùn)；12月24日，學(xué)校派譚明、陳偉、王洪杰三位教師到哈爾濱學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)習(xí)回來的班任進(jìn)行匯報展示，把學(xué)到的先進(jìn)管理經(jīng)驗毫不保留的與同事交流，從而提高了全體班任的管理水平。

4、內(nèi)外一致，養(yǎng)成教育和家庭教育緊密結(jié)合。

家長是孩子的第一任教師，是教育之鼎的一個得力支點。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。一是學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期家訪數(shù)不得少于學(xué)生數(shù)的95%，我們的班主任人人達(dá)到，同時做好家訪記錄，許多人超過了這個指標(biāo)。做到了家校聯(lián)手，共同教育好孩子。二是充分發(fā)揮校訊通作用，通過此項業(yè)務(wù)把學(xué)校的要求和學(xué)生在校的表現(xiàn)及時與家長聯(lián)系，讓家長掌握學(xué)生在校的情況，促進(jìn)了家長與教師的溝通。

5、注重養(yǎng)成教育評比。結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等，本著“小一點、近一點、實一點”管理理念，要求學(xué)生堅持好“三管住”。小學(xué)部開展了值周競賽和“彎腰”活動。要求學(xué)生不隨地吐痰；不吃零食；不大聲喧嘩；不亂扔垃圾、小食品袋；不踐踏花草；按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。教育學(xué)生撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。建立示范班級、師范生、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。二年一班康楚然、二年二班孔欽錚、三年一班姚煜茹、四年一班代新華、四年二班郭瑞鑫、七年一班宋新蕊、八年一班徐海生、九年一班王鎵琪、九年二班王振等同學(xué)評為校級示范生；五年一班劉雅婧同學(xué)評為市級示范生；三年一班評為市級示范班，班任趙春玲老師評為市級示范班主任。通過示范班、示范生評比活動，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

總結(jié)我校實施養(yǎng)成教育教育工作，初步可以歸納為五個方面，即：加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，是搞好養(yǎng)成教育的重要基礎(chǔ)；遵循規(guī)律，講求行為規(guī)范教育的科學(xué)性，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件；注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是搞好養(yǎng)成教育的根本目的；優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建行為規(guī)范教育網(wǎng)絡(luò)，是搞好養(yǎng)成教育的可靠保障；建立激勵機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射效應(yīng)，是搞好養(yǎng)成教育的不竭動力。