第一篇：大荊中學(xué)暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)（寫寫幫整理）

大荊中學(xué)暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

今年的暑期培訓(xùn)在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心的指導(dǎo)下，我們學(xué)校先后安排了開班典禮、師德法規(guī)學(xué)習(xí)余考核、示范課聽評、教學(xué)質(zhì)量分析和?專業(yè)技術(shù)人員情緒管理余職場減壓?繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由于此活動(dòng)組織有方，我們開展的也是有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，效果顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

為了確保本次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校校長李卯生親自坐陣，安排部署，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校按照前三天政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，后三天個(gè)人研修、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)來開展暑期培訓(xùn)工作。政治學(xué)習(xí)學(xué)校辦公室準(zhǔn)備了資料，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對全校教師進(jìn)行一次精神的熏陶。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)校聘請區(qū)中名師、集中聽取示范課、分學(xué)科展開討論，各自找準(zhǔn)突破口，思考平時(shí)教學(xué)中疑難問題。

二、宣傳到位，全員參與。

8月22日上午學(xué)校就召開校委會(huì)成員會(huì)議，對學(xué)校的暑期培訓(xùn)工作進(jìn)行安排。特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律，要求全員參加，不能遲到早退，做好記載考勤工作。并要求各校老師認(rèn)真做好筆記，上交“五個(gè)一”學(xué)習(xí)作業(yè)。

三、內(nèi)容豐富、注重實(shí)效。學(xué)校組織老師們集中學(xué)習(xí)了教師師德規(guī)范相關(guān)文件及優(yōu)秀教師典型事跡。通過學(xué)習(xí)，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性。要求老師結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行一次自查，并進(jìn)行師德考核。通過學(xué)習(xí)教師們普遍認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

在《專業(yè)教師人員職場壓力與情緒管理》培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程中，進(jìn)修學(xué)校老師通過活潑多樣、互動(dòng)競爭的講課方式，在愉快歡樂的氣氛中，很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現(xiàn)、緩壓的方法、情緒的調(diào)整、職業(yè)的素養(yǎng)、溝通的技巧等方面的知識(shí)，整個(gè)講座形式新穎、內(nèi)容豐富，停止消極想象，用積極的心理活動(dòng)擠掉憂慮的心理空間；不追求完美，心理上預(yù)先接受并適應(yīng)不可避免的事實(shí)；通過放松肌肉來減少焦慮和緊張情緒；學(xué)會(huì)傾訴性的宣泄；轉(zhuǎn)移注意力或花時(shí)間娛樂；為別人做點(diǎn)有益的事情；參加體育鍛煉；建立良好的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，把眼前的憂慮化為事前的思考和行動(dòng)，在今后不論在工作中，在家庭中，在社會(huì)交往中，我們都應(yīng)該逐漸去學(xué)會(huì)提高自己的情商，控制自己的情緒，緩解自己的壓力，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，抓住人際交往技巧，把握好自己的角色，固化愛崗敬業(yè)的精神，為社會(huì)、為學(xué)校，為家庭發(fā)揮我們?nèi)松畲蟮膬r(jià)值。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們明白了新形勢下對教師業(yè)務(wù)能力的相關(guān)要求，并積極要求做到能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做研究型的人民教師。暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)是新學(xué)年我校工作開始的標(biāo)志。

集訓(xùn)雖然短暫，但是教師們收獲較多，感觸頗深。暑期培訓(xùn)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的各項(xiàng)工作提出了更高的要求。大荊中學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期。面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們相信在區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的齊心努力下，我們一定能夠續(xù)鑄大荊中學(xué)的輝煌。

商州區(qū)大荊中學(xué) 2015年9月2日

第二篇：大荊中學(xué)2016年暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

大荊中學(xué)2016年暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

按照區(qū)市教體局及中心校相關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍的需要，我校從8月26日至30日進(jìn)行了為期五天的教師暑期校本培訓(xùn)工作。學(xué)校立足辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動(dòng)。使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了很大提高，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

我校高度重視這次暑期校本培訓(xùn)工作，成立了由校長任組長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任為主要負(fù)責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織，針對我校的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性：區(qū)進(jìn)校教師專門輔導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)”課程，學(xué)校專門聘請了專家?guī)熘辛中∑降?名專家，我校劉娜等5名骨干教師，給我校全體教師做了專題報(bào)告和示范課展示，學(xué)校李卯生等四名領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德師風(fēng)專題教育、七五普法專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教師的思想，規(guī)范教學(xué)行為，系列化、套餐式的培訓(xùn)，如春風(fēng)化雨，潤物無聲，教師學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，提升能力，強(qiáng)師德、鑄師魂。

二、采用多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 根據(jù)上級(jí)區(qū)、市、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想，依據(jù)我校實(shí)際，建立和諧、平等、信任的培訓(xùn)者和學(xué)習(xí)者的關(guān)系，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓(xùn)放在首位，強(qiáng)化教師教學(xué)技能，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的品位，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，集中與分組討論相結(jié)合，教師“自學(xué)”與“互學(xué)”相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);以“課題”為載體進(jìn)行教學(xué)研究培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開展了以教研組為單位開展“觀摩教學(xué)研討”活動(dòng);班主任教育學(xué)生典型案例、任課教師典型教學(xué)案例分析、討論，提高教師分析鑒別能力，拓寬思路，開闊視野，創(chuàng)新教學(xué);讀書自學(xué)：對繼續(xù)教育教材，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書心得體會(huì)，貼近教師課堂教學(xué)生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā)，有實(shí)效、有吸引力。

三、科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，成效顯著

1、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)

師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。我們開展了集中學(xué)習(xí)、解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自學(xué)領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵，通過講述自己班級(jí)生活案例，使教師受到啟發(fā)，深知一名教師應(yīng)有的師德，教師們在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更能進(jìn)行自我管理，積極貫徹教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教師有效的教育行為，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以專題研究為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

培訓(xùn)中，我們以“微課、反轉(zhuǎn)課堂”和“班主任工作”專題研究為載體，深化培訓(xùn)深度。(1)、開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討

我們圍繞本次培訓(xùn)主題，首先，我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教育教材學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)激發(fā)教師教學(xué)熱情，通過教研組組織研討、交流活動(dòng)讓參與活動(dòng)的每一個(gè)成員的獨(dú)立思考都成為一種資源。這樣，整個(gè)研討交流過程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言，大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗(yàn)，分享智慧，真正實(shí)現(xiàn)了共同提高。(2)、課例研討

以常態(tài)課為抓手，以主動(dòng)、生動(dòng)、互動(dòng)、和諧為基點(diǎn)，追求”生命課堂"，以不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為主題，開展了專家組 “示范課”和骨干教師“觀摩課”聽評、研討活動(dòng)，并對每位教師教學(xué)案例進(jìn)行了研討與分析，使教師從抽象的理念走進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的家園，快速有效改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和科學(xué)性。

四、校本培訓(xùn)考核工作

按照上級(jí)要求，學(xué)校在做好校本培訓(xùn)工作的同時(shí)，認(rèn)真做好了校本培訓(xùn)考核評價(jià)工作，從查閱教師的學(xué)習(xí)筆記，教師參加培訓(xùn)的態(tài)度、出勤，課堂教學(xué)實(shí)踐等方面對教師進(jìn)行了考核，讓培訓(xùn)工作真正發(fā)揮了實(shí)效。學(xué)校校本培訓(xùn)工作小組檢查了每位教師的暑期培訓(xùn)作業(yè)“五個(gè)一”，并開展了評選活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)中心校。

五、整理收集材料，充實(shí)教師發(fā)展檔案袋

校本培訓(xùn)工作小組在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時(shí)，隨時(shí)做好了教師繼續(xù)教育的檔案管理工作，嚴(yán)格按照方案開展培訓(xùn)工作，并及時(shí)做好培訓(xùn)記錄、考勤記錄、培訓(xùn)者的培訓(xùn)講稿或提綱、教師的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)筆記、研討案例、教師教育教學(xué)案例等材料收集，充實(shí)教師檔案袋，為教師今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過此次校本培訓(xùn)，切實(shí)提高我校教師師德修養(yǎng)，提升全體教師的教育教學(xué)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)行為的有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)組織方式和教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)能力，突顯個(gè)性特長，并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問題，提高教師對校本教研的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步建立教師崗位培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

第三篇：×××中學(xué)2012年教師暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

×××中學(xué)2012年教師暑期培訓(xùn)會(huì)工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)廣大教職工的政治意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，造就一支特別講大局、特別講付出、特別講實(shí)干、特別講紀(jì)律的教師隊(duì)伍，根據(jù)丹教體發(fā)〔2011〕155號(hào)文件精神，我校從8月24日至28日開展了集中5天的暑期教職工集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)。現(xiàn)將此次集中學(xué)習(xí)和整頓情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視此次暑期集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng) 署期，學(xué)校接到縣教育局的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，隨即召開了學(xué)校班子成員會(huì)，對暑期教職工的集中學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行周密的安排部署。一是成立了以宋學(xué)軍校長為組長的學(xué)習(xí)及整頓領(lǐng)導(dǎo)小組；二是下設(shè)了辦公室，有專人負(fù)責(zé)；三是政教處立即搜集資料，制定學(xué)習(xí)方案，安排具體的時(shí)間組織教職工開展學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真組織教職工全員集中學(xué)習(xí)整頓

從8月24日開始，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)校的全體教職工開展學(xué)習(xí)。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校嚴(yán)明紀(jì)律，要求學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)請假，學(xué)習(xí)實(shí)行點(diǎn)名和簽到制，學(xué)習(xí)時(shí)不準(zhǔn)擺龍門陣和做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，學(xué)習(xí)做到了人員保證、時(shí)間保證、質(zhì)量保證；有專

人負(fù)責(zé)、有專門安排、有專門考勤記錄、有專門會(huì)議記錄、有專用學(xué)習(xí)筆記、有專門學(xué)習(xí)心得、有專人講座、有專題報(bào)道、有專題座談?dòng)懻摗?/p>

在5天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一是組織開展了以“唱紅歌·頌黨恩”為主題的教職工學(xué)唱紅歌活動(dòng)；二是組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要

（2010—2020年）》等法律法規(guī)以及各級(jí)教育行政部門近年下發(fā)的涉及學(xué)校管理、安全、穩(wěn)定、防邪等相關(guān)文件或規(guī)定；三是積極做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作。

在5天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，天氣特別炎熱，盡管天氣酷暑難耐，但全體教職工個(gè)個(gè)精神飽滿投入學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真討論。所有教職工每人都寫了不少于2000字的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得。

三、學(xué)校按照要求進(jìn)行了清理整頓

一是學(xué)校依照《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》規(guī)定，對學(xué)校教職工中不具備規(guī)定學(xué)歷、不具備相應(yīng)教師資格人員進(jìn)行了摸底排查。

二是學(xué)校深入開展師德師風(fēng)整頓，出重拳，抓典型。學(xué)校依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《××市教師行為十不準(zhǔn)》等規(guī)定進(jìn)行了自查。經(jīng)過自查：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織機(jī)構(gòu)

健全?；窘⒔∪藥煹聨燂L(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度。沒有違背師德規(guī)范和其他違紀(jì)違規(guī)行為。師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)。

教師也開展了自查活動(dòng)。通過自查，學(xué)校教職工個(gè)個(gè)牢固樹立了忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。教師愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)。沒有教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；沒有教師組織本校生進(jìn)行有償補(bǔ)課行為，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長錢物及宴請等以教謀私的行為，沒有在教學(xué)科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；沒有在職稱評聘、評先選優(yōu)中提供虛假材料的行為；沒有在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；沒有其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

同時(shí)，學(xué)校在深入開展師德師風(fēng)建設(shè)中，設(shè)立了師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話。學(xué)校正準(zhǔn)備聘請退休教師、社會(huì)知名人士和學(xué)生家長擔(dān)當(dāng)師德師風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，深入開展學(xué)生評教師、家長評教師、社會(huì)評教師活動(dòng)。

總之，5天的暑期教職工集中學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)是有條不紊地開展。通過此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工準(zhǔn)確地把握了黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，掌握了科學(xué)發(fā)展觀理論的觀點(diǎn)、方法，進(jìn)一步提高了全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。通過此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工全面把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求，自覺遵守

社會(huì)基本道德規(guī)范，摒棄了非分之想、自覺去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅。通過此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，決心獻(xiàn)身教育，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。通過此次學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)，我校的廣大教職工人人講政治、顧大局、守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)任、抓工作、轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤思勤為不懈怠、腳踏實(shí)地不漂浮、立說立行爭朝夕。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到了工作要求，成效顯著。

×××中學(xué)

二0一二年九月五日

第四篇：荊山街道暑期三結(jié)合工作總結(jié)

荊山街道暑期三結(jié)合教育工作總結(jié)

為使得本街道的廣大青少年能度過一個(gè)“文明、安全、有序、快樂”暑假，我街道以區(qū)教育局若干意見精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了街道暑期三結(jié)合教育工作，使得青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，磨練意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高青少年的綜合素質(zhì)。今年我街道的三結(jié)合教育以“快樂暑假” 為主題，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合成功的家庭教育實(shí)驗(yàn)、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，形成了我街道暑期三結(jié)合教育工作特色。

今年我街道從7月初開始準(zhǔn)備三結(jié)合教育活動(dòng)，到8月10日已經(jīng)基本結(jié)束。以街道為主體，以社區(qū)為紐帶，學(xué)校和家庭共同參與來開展暑期活動(dòng)。共開展大大小小給類活動(dòng)近25個(gè)，給同學(xué)們帶來了不一樣的歡樂，贏得的學(xué)校及家長們的一致好評。

一、走家庭化、學(xué)?；缆?，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我街道在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，團(tuán)工委具體協(xié)調(diào)、安排我街道“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求各社區(qū)三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他街道經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀

家長、學(xué)校和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。

二、以活動(dòng)為載體，確保三結(jié)合教育的連續(xù)性，齊抓共管，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

（一）與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過學(xué)校的正常教學(xué)，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

（二）與“愛我中國”主題教育相結(jié)合。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“愛我中國”慰問退役老紅軍老黨員，了解革命英雄的豐功偉績，增強(qiáng)了同學(xué)們的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。

（三）與“文明同行”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成講文明的優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來繁重的工作，做好

身體和心理上的準(zhǔn)備。

我街道的暑期三結(jié)合教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對我街道的“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，響應(yīng)政府號(hào)召，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

鏡湖區(qū)荊山街道團(tuán)工委

2011年8月15日

第五篇：大荊中學(xué)黨支部黨日主題會(huì)

大荊中學(xué)黨支部

召開隆重慶祝建黨97周年黨日會(huì)議

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校支部于2018年6月28日下午6點(diǎn)半在學(xué)校會(huì)議室召開隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立97周年黨日會(huì)議。會(huì)議由李卯生校長（書記）主持。

伴隨著莊嚴(yán)雄壯的國歌聲，全體黨員教師起立齊唱國歌，拉開了本次會(huì)議的序幕。

會(huì)議第二項(xiàng)：王增利書記領(lǐng)誓，全體黨員高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。

接著，支委白冰同志宣讀我校支部關(guān)于2018優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的表彰決定并頒獎(jiǎng)。

支委武新運(yùn)同志細(xì)致安排了學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》并作了相關(guān)要求。

王增利副書記組織學(xué)習(xí)了總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的重要講話。他要求全體黨員要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思主義，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，在各自崗位上作出新的貢獻(xiàn)。

會(huì)議安排李卯生校長（書記）為全體黨員上了一堂主題為“規(guī)范三會(huì)一課，落實(shí)黨建活動(dòng)”的專題黨課，他首先回顧了我校支部本學(xué)期的工作，指出了存在問題，然后他就“三會(huì)一課”的流程、議題、形式、效果等方面進(jìn)行了深入交流和研討，并部署安排了支部后期工作。他希望通過后期創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員之間的分享和交流，激發(fā)黨的組織生活活力，增強(qiáng)全體黨員的黨性觀念，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，樹立信仰，確定奮斗目標(biāo)，為城關(guān)一中的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，李卯生校長（書記）作了總結(jié)講話。他要求全體黨員在黨支部的帶領(lǐng)下，新時(shí)代牢記黨員身份，做遵紀(jì)守法的楷模，做教書育人的楷模，做奉獻(xiàn)社會(huì)的楷模，在平凡的崗位上弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，牢記黨的宗旨，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，不忘初心跟黨走，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行自己的誓言和承諾，為一中美好的明天，再創(chuàng)佳績，再立新功。

本次會(huì)議的召開將有力推動(dòng)我校黨建工作的開展，為努力打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、能力硬的黨員隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全體黨員會(huì)后表示將以更加昂揚(yáng)的斗志，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)揮先鋒隊(duì)的模范帶頭作用、奮發(fā)有為、弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量，為我校的教育事業(yè)再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)力量。