第一篇：賈莊鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)材料

賈莊鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)材料

III—19—1賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃中少先隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容

（一）組織建設(shè)

1.做好日常的組織管理工作

指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理工作。定期上好隊(duì)課。平時(shí)做好五項(xiàng)流動(dòng)紅旗。門崗值日與升降旗工作。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)委員會(huì)的建設(shè)。

3.大隊(duì)集會(huì)每月一次，中隊(duì)集會(huì)每月二次，小隊(duì)建設(shè)做到自愿組合，合理編隊(duì)，自取隊(duì)名，自定目標(biāo)，活動(dòng)經(jīng)常、建立陣地，輔導(dǎo)員自聘，每周開展一次活動(dòng)。

（二）禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，包括少先隊(duì)大、中隊(duì)集體規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓、鼓號(hào)音樂、隊(duì)服、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)儀式、升旗儀式等各種少先隊(duì)儀式，利用暑期前開始隊(duì)號(hào)的訓(xùn)練，暑期完成鼓號(hào)隊(duì)新隊(duì)員的培訓(xùn)工作。

（三）陣地建設(shè)

充分利用隊(duì)室這個(gè)少先隊(duì)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部使用和管理紅領(lǐng)巾櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭(zhēng)章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地，充分發(fā)揮它們的育人功能。同時(shí)，使用好愛國主義教育基地等少先隊(duì)教育基地。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

1.強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理

召集中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開一次會(huì)議，做到“有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄”。平時(shí)組織輔導(dǎo)員參與學(xué)習(xí)交流，開展培訓(xùn)，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)，提升工作水平。

2.強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理

定期舉辦隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)，隊(duì)干部技能和素質(zhì)培訓(xùn)，幫助隊(duì)干部增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。協(xié)助大隊(duì)委員會(huì)按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊(duì)干部民主選舉工作，建立民主評(píng)議制度，每學(xué)期開展一次。

III—19—3賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)方面的主要措施和成就

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、主題板報(bào)和櫥窗評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

兩年來，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂。

1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育

5月，學(xué)校結(jié)合“全國助殘日”活動(dòng)要求，下發(fā)了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“童心向黨”為活動(dòng)宗旨，積極開展校園藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個(gè)板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺(tái)，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線?！凹w表演唱”活動(dòng)更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，近年來，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，近年來，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了五次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

III—19—4賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)小干部輪換制

少先隊(duì)小干部輪換制，是在少先隊(duì)組織中，破除小干部長(zhǎng)期任職，采取隊(duì)員輪流當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，接受少先隊(duì)崗位的鍛煉，獲得為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)每一個(gè)少先隊(duì)員均等的權(quán)利與義務(wù)的一種組織管理形式。

少先隊(duì)小干部輪換制的實(shí)施，可以讓少先隊(duì)員主動(dòng)在隊(duì)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，鍛煉自身技能，強(qiáng)化已有知識(shí)，并逐漸內(nèi)化為能力；在輪換過程中，磨練隊(duì)員的意志品質(zhì)，獲取心理體驗(yàn)，形成健康的個(gè)性心理；利于隊(duì)員在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育，形成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。

少先隊(duì)小干部輪換制，是一個(gè)讓隊(duì)員自我管理、自我實(shí)踐、自我教育、自我服務(wù)的少先隊(duì)組織管理模式。少先隊(duì)員真正取得隊(duì)的決定權(quán)，讓每個(gè)教育對(duì)象，成為教育活動(dòng)的“主”，而不是被動(dòng)的“客”。少先隊(duì)小干部，作為一個(gè)教育的載體，在輪換后，給了每一個(gè)主體實(shí)踐的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了“主體教育”的思想。

我校的具體做法如下： A.確定小干部的方法

確定小干部的方法，要求實(shí)驗(yàn)中隊(duì)改變長(zhǎng)期任職的傳統(tǒng)做法，遵守自我推薦、民主選舉、定期輪換、照顧全體的原則。在這個(gè)原則的下面，各中隊(duì)可以自主選擇：部分輪換、全部輪換、以活動(dòng)為周期輪換。

B．輪換制小干部的使用方法：

使用輪換制小干部，從他們的特長(zhǎng)、興趣、愛好出發(fā)。在教師的引導(dǎo)、隊(duì)員的幫助下，輪換制小干部要投入到隊(duì)的每一個(gè)領(lǐng)域，包括：少先隊(duì)的小家務(wù)、隊(duì)的常規(guī)教育活動(dòng)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。與傳統(tǒng)方式的不同在于，參加這些活動(dòng)組織的，可能并不是這個(gè)領(lǐng)域的最高或相對(duì)高水平的隊(duì)員，他們既是完成任務(wù)，也是鍛煉和學(xué)習(xí)。在擔(dān)任一定任期后，再輪換“下崗”、“換崗”。

C.輪換制小干部的培養(yǎng)方法：

輪換制小干部的培養(yǎng)，滲透在崗前、崗中與崗后。開辦輪換制隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，傳授工作技能，教給工作方法，樹立正確思想（合作、自律、服務(wù)等）；實(shí)行小幫手制，有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員也要求主動(dòng)輔助輪換制小干部的工作，并可當(dāng)新干部的小老師；要求輔導(dǎo)員全程觀察，及時(shí)指導(dǎo)；表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)總結(jié)并提出表揚(yáng)，強(qiáng)化正確行為的影響；崗后及時(shí)反饋任期內(nèi)工作、表現(xiàn)，提出意見與建議，激勵(lì)其下一次再爭(zhēng)取上崗。

第二篇：辛莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016工作總結(jié)

辛莊鎮(zhèn)中心校2016工作總結(jié)

2017年2月13日

辛莊鎮(zhèn)中心校2016工作總結(jié)

2016年，辛莊鎮(zhèn)中心校秉承“一主三元”幸福教育工程主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極開展書香校園、藝術(shù)校園、道德校園創(chuàng)建活動(dòng)，注重學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)精神引領(lǐng)發(fā)展。以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為抓手，以書香校園為特色，狠抓經(jīng)典誦讀和寫字育人工程，讓師生在閱讀和寫字中健康成長(zhǎng)。積極開展藝術(shù)校園和道德校園工作，社團(tuán)組織和大課間活動(dòng)搞得紅紅火火，有聲有色，五星級(jí)美德少年評(píng)選和學(xué)生養(yǎng)成教育富有成效，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，師資隊(duì)伍得到鍛造，校本教研進(jìn)一步得到加強(qiáng)，取得了讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將2016所做工作梳理總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。一年來，辛莊鎮(zhèn)中心校狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確分工，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)合作，共同努力把學(xué)校工作做好。一是開好班子和小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，簽到校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書，完善校長(zhǎng)和學(xué)?？荚u(píng)機(jī)制，使每一位校長(zhǎng)有目標(biāo)、有任務(wù)、有方向；每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，列出問題清單，要求限期整改，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子和校長(zhǎng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過“兩學(xué)一做”活動(dòng)，開展好民主生活會(huì)，提高認(rèn)識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的激情；通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并通過校長(zhǎng)論壇和校長(zhǎng)公開課提高校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能 力。

二、扎實(shí)開展校本研修活動(dòng) 促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教育質(zhì)量是衡量辦好教育的“鐵尺子”，是全鎮(zhèn)人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，是教育工作的生命線。我們始終堅(jiān)持“教研帶動(dòng)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量”的主線，為此，我們緊緊圍繞“高效課堂”這一主題，一是實(shí)施定點(diǎn)包校制度。中心校人員每周到定點(diǎn)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)、聽評(píng)課、組織教研活動(dòng)一次，面對(duì)面的與老師們交流，為課堂教學(xué)把脈、診斷，共同研討提高課堂效益的策略。二是開展以評(píng)促教活動(dòng)。以評(píng)選優(yōu)秀特崗教師、全鎮(zhèn)最喜歡的教師，開展縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、校長(zhǎng)講公開課為契機(jī)，教中研，研中教，以評(píng)促教，評(píng)教結(jié)合。三是開展高效課堂教學(xué)研究。以縣局課改精神為指導(dǎo)，以水利希望小學(xué)、閆樓小學(xué)、十五里小學(xué)三個(gè)課改示范校為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)模式的研究。目前水利希望小學(xué)的課改活動(dòng)已初具成效。四是抓實(shí)課題研究。中心校牢固樹立“科研興?！钡囊庾R(shí)，以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)，積極開展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。今年辛莊鎮(zhèn)共立結(jié)課題10項(xiàng)，其中市級(jí)課題二項(xiàng),省級(jí)課題一項(xiàng)。

五、堅(jiān)持教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在小六上。各級(jí)政府以及全社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注度越來越高，期望值越來越高，因此我們把教研的重點(diǎn)放在小六上。

1、是本學(xué)期我們及時(shí)對(duì)小六組織了摸底考試，并召開考情發(fā)布會(huì)。

2、是建立了畢業(yè)班教師微信群，相互交流，共同提高；

3、是加大對(duì)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)力度，評(píng)先評(píng)模向畢業(yè)班教師傾斜。

三、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。“工欲善其事，必先利其器?！?“磨刀不誤砍柴工”。本學(xué)期中心校

1、是加大現(xiàn)代化教育技術(shù)條件的建設(shè)。投資建設(shè)了大王小學(xué)、希望小學(xué)多媒體教室，購買了31臺(tái)交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了“校園網(wǎng)”“班班通”教學(xué)全覆蓋。

2、積極開展現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用。9月份邀請(qǐng)縣教研員王守國老師對(duì)全鎮(zhèn)教師作了《師生學(xué)習(xí)資源的獲取及多種教學(xué)軟件的應(yīng)用》專題報(bào)告。這學(xué)期我鎮(zhèn)有114教師參與了“一師一優(yōu)課”傳課、曬課活動(dòng)，16位教師遴選為縣優(yōu)課，葛進(jìn)生老師被評(píng)為市優(yōu)課教師。張鳳娟、張翠翠等5位老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師。教師的利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力顯著提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

四、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)教風(fēng)，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

為此中心校作了嚴(yán)密的部署和安排，祭出“嚴(yán)字訣”。一是要求各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考前教育?！翱汲稣嫠?，亮出真成績(jī)”。二是成立巡考小組。有效監(jiān)督，及時(shí)處理考試中出現(xiàn)的問題，對(duì)作弊行為零容忍。三是實(shí)施全抽全考。改變過去只抽部分學(xué)生的方式，對(duì)1-6年級(jí)學(xué)生全抽全考，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四是要求監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，既要服務(wù)好學(xué)生，又要保證學(xué)生能夠“公平競(jìng)爭(zhēng)”。監(jiān)考老師一律不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)年終考評(píng)一票否決。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 以文化人，引人育人，促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)師生的成長(zhǎng)有著巨大的影響。本學(xué)期我們圍繞“一 切為了學(xué)生的終身發(fā)展”這一辦學(xué)宗旨，積極實(shí)施文明校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。

一、“讓校園的每一塊墻壁都會(huì)‘說話’”。我們借助創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展的契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)為大王小學(xué)、盆窯小學(xué)等15所學(xué)校制作了墻壁文化、樓道文化、班級(jí)文化。對(duì)彭樓小學(xué)、盆窯小學(xué)等6所學(xué)校進(jìn)行了美化綠化亮化，使校園“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

二、修訂完善了校園制度文化。“不以規(guī)矩，不成方圓”，本學(xué)期中心校先后出臺(tái)了《辛莊鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》、《辛莊鎮(zhèn)高效課堂激勵(lì)措施》等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證了校園各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。

三、進(jìn)行書香校園示范校創(chuàng)建活動(dòng)?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”。本學(xué)期我們?yōu)楦餍W(xué)建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室，設(shè)置了開放式走廊圖書角，更新了校園廣播系統(tǒng)，積極推動(dòng)毛樓小學(xué)、希望小學(xué)申報(bào)縣級(jí)書香校園示范校。繼續(xù)實(shí)施了“校長(zhǎng)美文“推薦計(jì)劃,開展了“經(jīng)典照亮人生”讀書比賽活動(dòng)，和“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。在全市舉辦的“第二屆中華誦讀之星網(wǎng)絡(luò)推薦活動(dòng)”中,我鎮(zhèn)希望小學(xué)、武盛小學(xué)推薦的節(jié)目獲獎(jiǎng),彭樓小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“中華經(jīng)典詩文誦讀學(xué)?！?。

存在問題：回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與其他中心校還有很大差距，與廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求、領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望還有很大差距。我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：

1、辦學(xué)條件薄弱，學(xué)校建設(shè)滯后。

2、學(xué)校點(diǎn)多面廣?！奥槿甘健毙W(xué)多，不利于教學(xué)資源和師資的整合。

3、個(gè)別校長(zhǎng)管理意識(shí)薄弱，創(chuàng)新意識(shí)不夠;

4、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。特崗教師“招不來”、“教不好”、“穩(wěn) 不住”，教師隊(duì)伍缺失嚴(yán)重。

新的一年里，中心校將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，以飽滿的熱情和持之以恒的工作干勁，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量，努力辦好農(nóng)村教育，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓百姓放心。

第三篇：懷遠(yuǎn)縣魏莊鎮(zhèn)中心學(xué)校活動(dòng)總結(jié)

懷遠(yuǎn)縣魏莊鎮(zhèn)

中心學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2018.10.17

懷遠(yuǎn)縣魏莊鎮(zhèn)中心學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2018年10月17日上午9：00，我校退體老領(lǐng)導(dǎo)老教師早早地來到了學(xué)校，他們中間有88歲的老領(lǐng)導(dǎo)崔淮望同志，也有剛退體的不久的胡志發(fā)，張家林等同志，一共有6、7位同志，在孫浩、趙懷新、胡志航、苗成、學(xué)區(qū)辦公室主任仲崇權(quán)等陪同下，參觀了我校校園，各功能室、教室，幾位老同志看到學(xué)校的綠化，美化以及標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展，拍手稱贊，對(duì)學(xué)校近來的穩(wěn)步發(fā)展給予了充分的肯定。

隨后大家來到了多功能室，其樂融融地召開了茶話會(huì)，大家暢所欲言，反應(yīng)了一些社會(huì)的家長(zhǎng)的心聲，對(duì)學(xué)校的教師普遍有更高的期待，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師的管理加大力度，老校長(zhǎng)張家林說：“目前，家長(zhǎng)選擇一個(gè)學(xué)校，并不是看你校的硬件怎么樣，地理位置怎么樣，而是看你校的老師怎么樣，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，目前，農(nóng)村的家長(zhǎng)也并是以前的家長(zhǎng)了，大部分家長(zhǎng)都在大城市務(wù)工，他們耳聞目睹了教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的意義是多么的大，他們普遍對(duì)教育有著更高的期待。所以學(xué)校要想發(fā)展的好，必須抓好教師的培養(yǎng)和管理。特別要加強(qiáng)常規(guī)管理，抓好教研活動(dòng)，經(jīng)常聽聽教師的課，幫助廣大教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的發(fā)展。其他教師隨后也紛紛發(fā)言，給學(xué)校提出了很多中肯的意見和建議。最后苗成校長(zhǎng)對(duì)退休的教師一輩子對(duì)教育的貢獻(xiàn)表示充分的肯定和感謝，并對(duì)每一位老同志致以最誠摯的節(jié)日祝福，并當(dāng)面表態(tài)，一定會(huì)牢記廣大退休教師的忠告，認(rèn)真履行職責(zé)，向社會(huì)和廣大家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

最好茶話會(huì)在一片祥和的氣氛中落下了帷幕。

第四篇：楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年第二學(xué)期工作總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

在各級(jí)黨委、政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，楊莊鎮(zhèn)中心校及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)?！睘樽谥迹凑铡耙匀藶楸?，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，舉全鎮(zhèn)教師之力，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，圓滿完成了本期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、德育為首，形成強(qiáng)大的教育合力

建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。

1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。本學(xué)期召開了三次黨員會(huì)議，組織黨員學(xué)習(xí)“葉志平先進(jìn)事跡”，召開學(xué)習(xí)葉志平精神座談會(huì)，開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)、民主生活會(huì)等，增強(qiáng)了以德育人的意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。

2、發(fā)揮工會(huì)的積極作用，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。

3、狠抓共青團(tuán)、少先隊(duì)工作建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)團(tuán)員、少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的活動(dòng)，完善共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期，各校圍繞“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為主題開展學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)選、三好學(xué)生評(píng)選、優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員評(píng)選。各學(xué)校少先隊(duì)組織了各具特色的“六一”慶?；顒?dòng)，既豐富了校園生活，又讓孩子們得到了鍛煉。

4、各學(xué)校都能利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。內(nèi)容涉及到愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；每校都能發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，積極開展主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。

5、加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。各中小學(xué)至少召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，并且要求教師經(jīng)常進(jìn)行家訪工作，既密切了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，又達(dá)到了家校聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本期我們組織了十六名班主任參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，之后鎮(zhèn)中心校分層次又召開了班主任工作座談會(huì)，取得了良好的效果。

二、教學(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。學(xué)校實(shí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理，概括地說是要做好教學(xué)管理三部曲：抓好常規(guī)、落實(shí)教研、推出成果。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，中心學(xué)校立足實(shí)際，根據(jù)《寶豐縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教學(xué)工作提出了更加明確的要求。教師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師之間相互聽課，經(jīng)常交流；指導(dǎo)室對(duì)全鎮(zhèn)每位教師都建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。每月檢查一次。本學(xué)期檢查4次。

2、以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，切實(shí)開展教研活動(dòng)。

以鎮(zhèn)中心教研組為主導(dǎo)，加大校本培訓(xùn)工作力度，切實(shí)開展好教師業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，使教師更加深入地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材、掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。本學(xué)期，參加市級(jí)學(xué)習(xí)的達(dá)六十多人次，縣級(jí)學(xué)習(xí)的達(dá)一百多人次，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)的近千人次。通過開展教研活動(dòng)，廣大教師科研興校的意識(shí)增強(qiáng)了，課堂效益進(jìn)一步提高了。目前有兩項(xiàng)課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，有十四項(xiàng)課題獲得縣級(jí)立項(xiàng)，教師論文有十篇獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有兩篇論文送省級(jí)評(píng)審。

三、管理為軸，確保學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展

1、安全教育。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，各中小學(xué)定期進(jìn)行安全工作自查，堅(jiān)持了安全工作月報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。同時(shí)，各學(xué)校加大了宣傳力度，充分利用集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力。樹立“生命不保，何談教育”的觀念，開展了安全教育的幾個(gè)活動(dòng)：安全講座、緊急避險(xiǎn)安全演練、一封防溺水致家長(zhǎng)公開信、觀看一場(chǎng)安全教育影片、一期安全教育板報(bào)。本學(xué)期，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)過重大的安全事故。

協(xié)助縣教育局、消防隊(duì)、鎮(zhèn)政府、派出所對(duì)幼兒園進(jìn)行兩次安全檢查、評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，限期整改。

2、健康教育：開學(xué)初，各學(xué)校就進(jìn)行了“春季防傳染病”知識(shí)教育宣傳活動(dòng)；堅(jiān)持手足口病的零報(bào)告制度；預(yù)防甲型H1N1流感傳染的宣傳；利用活動(dòng)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的健康教育。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，實(shí)行了收費(fèi)公示制度，做到收入入帳。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票報(bào)銷手續(xù)，定期公開學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況；禁止購買未經(jīng)市教育局審定的教輔資料，切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實(shí)好寄宿制學(xué)校貧困學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助工作，使貧困家庭學(xué)生都能上學(xué)。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造良好育人氛圍

1、搞好校園綠化美化工作。各中小學(xué)立足本校實(shí)際，都開展了植樹種花，美化環(huán)境活動(dòng)，涌現(xiàn)出了許多花園式學(xué)校。

2、體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。文化環(huán)境是一位無聲的老師，對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。鎮(zhèn)中心校要求每所學(xué)校、每個(gè)班級(jí)的布臵均有自己的特色，營造了良好的學(xué)校、班級(jí)環(huán)境育人的氛圍。

3、想盡一切辦法，爭(zhēng)取上級(jí)結(jié)余資金支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。馬街小學(xué)投資六萬多元、王鐵莊小學(xué)投資三萬多元硬化了操場(chǎng)和道路；小店小學(xué)投資近三萬元粉刷了校內(nèi)院墻，規(guī)劃了文化墻，栽種了綠化樹；移民小學(xué)投資三萬多元重新硬化了教學(xué)樓地面；石洼小學(xué)投資一萬多元、西彭莊小學(xué)投資三萬多元在教學(xué)樓安裝了推拉窗；姜灣小學(xué)自籌資金近兩萬元建成了一個(gè)多媒體教室。

五、存在問題

1、安全工作還令人擔(dān)憂，如有的房舍漏雨嚴(yán)重、舊教學(xué)樓抗震強(qiáng)度都較低，都存在著很大的安全隱患。

2、教研力度還要加大，教師參與教研的積極性不高，教研工作缺乏創(chuàng)新，有的教師有得過且過的思想。

3、學(xué)校管理者的觀念須進(jìn)一步更新。

鎮(zhèn)中心校在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化管理的力度，進(jìn)一步更新觀念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的新局面。

2012年6月25日

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年6月25日

第五篇：楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校安全檢查細(xì)則

楊莊中心校安全管理工作檢查細(xì)則

1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工、安全網(wǎng)絡(luò)，安全工作相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書；安全工作計(jì)劃、總結(jié)，安全工作各項(xiàng)制度，體育課、實(shí)驗(yàn)課有安全防范措施。（10分）

2、安全教育與宣傳、培訓(xùn)：安全教育能充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳橫幅、標(biāo)語、演講比賽、校會(huì)、班會(huì)、安全課等形式進(jìn)行，每期黑板報(bào)、每次演講等活動(dòng)都有照片，安全課必須作為一個(gè)科目排入課程表，間周一次，有任課教師、教材、教案；定期對(duì)師生進(jìn)行安全宣傳教育；學(xué)校還定期組織對(duì)教師、班主任、門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員、公寓管理員等的專題安全培訓(xùn)，有培訓(xùn)時(shí)間、有內(nèi)容、有培訓(xùn)記錄、有考核。（10分）

3、安全隱患的排查與整改：有安全月報(bào)。此外，隱患排查與整改有具體記錄，詳細(xì)顯示排查的時(shí)間、內(nèi)容，存在的隱患，整改時(shí)間、整改責(zé)任人、整改結(jié)果，有整改責(zé)任人簽字，排查組全部成員簽字等。（10分）

4、應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急演練：應(yīng)急預(yù)案的制定有針對(duì)性、可操作性、實(shí)用性，符合學(xué)校實(shí)際，責(zé)任到人，分工明確，具體細(xì)致，同時(shí)根據(jù)每學(xué)年實(shí)際及時(shí)調(diào)整更新。應(yīng)急演練過程有圖片，有文字資料（方案、總結(jié)）。應(yīng)急演練至少每期進(jìn)行一次。檢查時(shí)針對(duì)預(yù)案中的責(zé)任人，隨機(jī)詢問其負(fù)責(zé)內(nèi)容及相關(guān)情況。（10分）

5、各項(xiàng)安全活動(dòng)的記錄材料：如全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)、5.12防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)、9月份河南省安全教育月活動(dòng)以及學(xué)校組織的其他安全活動(dòng)等，每次活動(dòng)必須有活動(dòng)方案、活動(dòng)過程內(nèi)容記錄、活動(dòng)總結(jié)等材料。(10分)

6、安全值班與寢室管理：有條件的學(xué)校配備專職安全保衛(wèi)人員、專職門衛(wèi)。每天安排有值班人員，有值班制度，有24小時(shí)值班情況記錄及門衛(wèi)出入登記記錄，有寢室相關(guān)制度及落實(shí)情況記錄。（10分）

7、上級(jí)有關(guān)安全工作的文件存放。（5分）