第一篇：新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中思想政治教學(xué)論文選題題目（精選）

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新絳縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|思想政治|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑工程新技術(shù)論文，藥學(xué)研究雜志

1……現(xiàn)代教育技術(shù)對思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

2……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 3……高中思想政治教材處理策略探究 4……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用 5……高中政治教學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 6……淺析高中思想政治課堂師生互動(dòng)的研究 7……基于核心素養(yǎng)的政治課教學(xué) 8……試談新時(shí)期的高中政治課教學(xué) 9……高中教育如何培養(yǎng)理性批判精神

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10……關(guān)于時(shí)事政治教育的思考 11……不忘初心 奮力前行 12……社會(huì)調(diào)查巧運(yùn)用

13……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 14……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 15……“從徽州文化保護(hù)談傳統(tǒng)文化的繼承”教學(xué)設(shè)計(jì) 16……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理 17……“說書”復(fù)習(xí)法

18……高二政治有效性教學(xué)探究

19……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài) 22……課堂情境的有效設(shè)置

23……思則睿,睿而課盈——聽“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 24……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信”

25……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 26……生活化:讓《政治生活》更加真實(shí)可信 27……愛智慧 愛生活 28……政治探究題的四重維度 29……“中國特色的政黨制度”教學(xué)設(shè)計(jì)

30……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例 31……用“情”點(diǎn)亮教育人生

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32……選修時(shí)代,重在教師自身的“修煉”

33……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 34……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

35……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

36……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

37……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

38……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

相約九月

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39……高中政治課導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用

40……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 41……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 42……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀感 43……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 44……基于前概念的高中政治錯(cuò)題研究

45……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

46……期待型課堂與高中生政治學(xué)習(xí)倦怠

47……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 48……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 49……課堂文化轉(zhuǎn)型與高中生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

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50……心理學(xué)視域下思想政治課合作學(xué)習(xí)的問題及對策探析 51……欣賞型探究助力政治課教學(xué) 52……思想政治課簡約教學(xué)摭談 53……“微時(shí)政”的課堂教學(xué)

54……“一案到底”教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

55……思想政治課教學(xué)“新常態(tài)”——以廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為例 56……情境創(chuàng)設(shè)三途徑 57……巧用工具書 58……微課讓教學(xué)更精彩 59……為教學(xué)裝上“導(dǎo)航系統(tǒng)” 60……思想政治課“微實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)施 61……《經(jīng)濟(jì)生活》興趣點(diǎn)教學(xué) 62……好課從“實(shí)”而來 63……“冰桶挑戰(zhàn)”的啟示

64……“矛盾的同一性和斗爭性”課堂實(shí)錄 65……以文化育 潤物無聲 66……學(xué)生公民意識(shí)教育路徑 67……融入自我:政治課教學(xué)的生命化 68……思想政治教師要打造自己的“氣”質(zhì)

69……高效課堂“情”歸何處——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”為例

70……精心設(shè)計(jì)與精彩生成的動(dòng)態(tài)平衡——以“民主監(jiān)督:守望公共家園”為例 71……優(yōu)化課程資源 促進(jìn)有效教學(xué)——以“商業(yè)銀行的職能”為例

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72……高考命題不應(yīng)為片面性找理由——2015年高考全國文綜卷Ⅰ第39題教學(xué)導(dǎo)向分析 73……思想政治校本教材的選取 74……多媒體教學(xué)“三不要”

75……媒介素養(yǎng)在政治教學(xué)中的滲透 76……對一道高考試題的思考

77……推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新最新成果進(jìn)教材——《國家和國際組織常識(shí)》2015版修訂說明 78……從知識(shí)課堂向生命課堂的嬗變——跟陶行知學(xué)教育 79……讓教育回到原點(diǎn)——談教學(xué)生活化的幾大轉(zhuǎn)變

80……為“意識(shí)是物質(zhì)派生的”正名——兼與齊先復(fù)、王媛兩位老師商榷 81……優(yōu)化問題設(shè)置 提高探究實(shí)效 82……高中生命教育的困境與對策 83……“貨幣的本質(zhì)”課堂實(shí)錄

84……有序,還是無序?——再談“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”一課的編寫與教學(xué) 85……學(xué)科自信:思想政治課的德性訴求 86……“目”中選“點(diǎn)”:小處著眼,立意高遠(yuǎn) 87……在高考改革進(jìn)程中創(chuàng)新課堂 88……“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 89……從校園“市場日”到社區(qū)“練攤” 90……“我國的人民代表大會(huì)制度”教學(xué)設(shè)計(jì) 91……注重學(xué)科融通 提升綜合素養(yǎng) 92……探究學(xué)習(xí)及其基本策略

93……從教材的修訂看教材的與時(shí)俱進(jìn)——《公民道德與倫理常識(shí)》修訂內(nèi)容的深度解讀

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94……合、刪、補(bǔ)、改:優(yōu)化教材的幾種方法 95……哲學(xué)課之“姓”:基于學(xué)生成長應(yīng)有的評(píng)價(jià)基點(diǎn)

96……分享交流展風(fēng)采 齊心合力破難點(diǎn)——以“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”為例 97……從亞投行看“當(dāng)代國際社會(huì)” 98……翻轉(zhuǎn)課堂的誤區(qū)及對策

99……搜心思有效 上好第一課——以人教版《經(jīng)濟(jì)生活》為例 100……基于學(xué)生需求的課堂導(dǎo)向

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第二篇：興安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中思想政治銜接論文選題題目

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興安縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|思想政治|銜接論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文選題，醫(yī)學(xué)論文如何發(fā)表，社區(qū)教育論文

1……淺析高中政治課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2……淺談高中思想政治課堂練習(xí)的有效性

3……結(jié)合《生活與哲學(xué)》淺議高中思想政治課概念解析方法 4……淺論高中生傳統(tǒng)思想道德與思想政治學(xué)習(xí)的關(guān)系 5……高中物理與初中物理的有效銜接

6……建立高中教育與大學(xué)教育銜接機(jī)制——德國洪堡大學(xué)案例研究 7……高中與初中化學(xué)教學(xué)的有機(jī)銜接與過渡 8……淺析如何做好初高中數(shù)學(xué)的銜接 9……對初高中物理銜接的幾點(diǎn)建議

10……初高中人教版生物教材關(guān)于“免疫調(diào)節(jié)”教學(xué)銜接性探究

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11……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 12……教師對學(xué)生疑難問題解答的積極作用 13……促進(jìn)師生思想政治教育協(xié)同發(fā)展的研究 14……淺論《用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 15……針對現(xiàn)實(shí)問題,抓緊抓好高校思想政治工作 16……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 17……淺論初中思想政治課教學(xué)方法 18……媒介素養(yǎng)融入大學(xué)生思想政治教育研究 19……創(chuàng)新發(fā)展理念視域下的大學(xué)生思想政治教育 20……關(guān)于思想政治教育本質(zhì)研究的思考 21……用“網(wǎng)格化”新思維提升思想政治教育針對性

22……高校思想政治教育載體研究——高校馬克思主義學(xué)院組織同形性分析 23……高校思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀、原因及對策 24……論基于大數(shù)據(jù)的思想政治教育信息傳播方法創(chuàng)新 25……思想政治工作滲透共生體模式構(gòu)建及策略展望

26……談內(nèi)蒙古民族文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用——以呼倫貝爾為例 27……基于MOOC實(shí)踐教學(xué)的思想政治教育探析 28……高校校園文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育工作

29……云南省大學(xué)生思想政治教育統(tǒng)籌研究——以大理大學(xué)為例

30……基于高校思想政治教育視角學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)策略研究 31……新媒體時(shí)代高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究 32……談成人思想政治教育中的傳統(tǒng)文化教育

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33……制度建設(shè)視域下高職高專思想政治教育教學(xué)理念創(chuàng)新 34……就業(yè)導(dǎo)向下思想政治教育模式研究 35……高中政治的學(xué)習(xí)方法 36……高中政治教學(xué)的要點(diǎn)解析

37……淺談高中政治課堂中如何進(jìn)行案例選擇 38……淺析高中政治學(xué)科素養(yǎng)內(nèi)涵的培養(yǎng)

39……初中政治思想道德教育過程中“知、行、情”的貫徹探索 40……習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想:中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新突破

41……高校思想政治理論的課程銜接探析——以“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課為例

42……高中思想政治課教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題設(shè)計(jì)的科學(xué)性 43……不忘初心 奮力前行

44……高校與中小學(xué)思想政治教育銜接的理論基礎(chǔ) 45……思想政治選修2、3與必修1、2銜接的反思 46……思想政治教育本碩博相銜接人才培養(yǎng)體系研究 47……高中思想政治教材處理策略探究

48……素質(zhì)教育視閾下青少年思想政治教育與德育的銜接問題研究 49……檔案袋評(píng)價(jià)在高中思想政治課中的應(yīng)用

50……現(xiàn)代教育技術(shù)對思想政治教育的影響探究——兼評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思想政治教學(xué)》

51……談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接

52……初高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的銜接存在的問題及解決策略

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53……斯坦福大學(xué)意識(shí)形態(tài)學(xué)科建設(shè)與課程建設(shè)的銜接芻析 54……情緒情感對思想政治教育接受的組織功能研究 55……思想政治教育目標(biāo)體系研究

56……核心素養(yǎng)培育的核心“密碼”與核心“技術(shù)”——以思想政治學(xué)科為例 57……學(xué)生思想政治教育深入研究的進(jìn)路 58……微時(shí)代高校大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新研究 59……沈陽市思想政治學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

60……高校思想政治理論課課程體系問題探析與優(yōu)化思考 61……理性精神重在涵養(yǎng)

62……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

63……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

64……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì) 65……協(xié)商民主:西部農(nóng)村各階層政治參與良性發(fā)展的應(yīng)然選擇

66……華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中

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67……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會(huì)

68……茶文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值研究 69……校園茶文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育互動(dòng)研究 70……淺析企業(yè)人力資源管理與思想政治工作的融合

71……思想政治教育哲學(xué)用語與馬克思主義中國化哲學(xué)用語體系建設(shè)

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72……思想政治管理的重要環(huán)節(jié)

73……改進(jìn)海外工程建設(shè)企業(yè)政治思想工作的思考及建議 74……黨校思想政治教育有效性提升的措施探析 75……堅(jiān)持紀(jì)在法前推動(dòng)紀(jì)法銜接 76……思想政治教育有效銜接的路徑突破 77……思想政治教育的整體性建構(gòu)與銜接

78……高中思想政治課教科書正文文本分析——以《政治生活》模塊為例 79……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角

80……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)觀感 81……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例

82……把握高考脈搏 創(chuàng)新復(fù)習(xí)課堂——2015年高考江蘇政治卷對高中思想政治課教學(xué)的啟示

83……日本高中教育與大學(xué)教育銜接述評(píng)

84……社會(huì)治理的理論創(chuàng)新及其對思想政治教育管理創(chuàng)新的啟示

85……微課程在高中思想政治課程中的設(shè)計(jì)研究——以“初次分配與再分配”為例

86……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來高考改革——河南省2013級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報(bào)告

87……思想政治課作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市三所高中為例 88……特色應(yīng)用型本科高校思想政治理論課立體化教學(xué)模式探究 89……大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新教育有機(jī)融合方法舉隅 90……課堂教學(xué)巧銜接

91……大學(xué)生日常思想政治教育的實(shí)踐創(chuàng)新研究——以東北師范大學(xué)為例

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92……學(xué)生黨建工作的質(zhì)量提升路徑 93……論中學(xué)與大學(xué)德育的有效銜接 94……守成與創(chuàng)新

95……大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育時(shí)效性探析

96……高校思想政治理論課“翻轉(zhuǎn)課堂”的理論闡釋與實(shí)踐反思 97……高校思想政治理論課視頻教學(xué)存在的問題與對策 98……模塊式創(chuàng)生 梯進(jìn)式復(fù)習(xí)99……以讀立身的思想品德課教師

100……高中生思想政治課認(rèn)同初探——基于《政治生活》的教學(xué)

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第三篇：化德縣職稱論文發(fā)表-語文課程教學(xué)高中論文選題題目

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化德縣職稱論文發(fā)表-語文課程|教學(xué)|高中論文選題題目

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關(guān)鍵詞：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文，建筑專業(yè)論文，節(jié)能環(huán)保小論文

1……簡析在課程改革下對高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 2……談對高中語文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 3……人文教育在高中語文教學(xué)中的重要性

4……語文教育與核心素養(yǎng)--語文核心素養(yǎng)與語文課程的特質(zhì) 5……臺(tái)灣高中語文教材特色評(píng)述

6……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 7……高中語文情趣教學(xué)研究

8……合作教學(xué)模式在高中語文中的探究

9……農(nóng)村高中語文教師知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略①--基于部分教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)農(nóng)村高中教師的調(diào)查

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10……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動(dòng)課堂初探 11……談高中作文素材積累的重要性及方法 12……高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)探討 13……淺談高中語文教學(xué)中多媒體教學(xué)

14……農(nóng)村高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀研究與情感教學(xué)初探 15……在實(shí)踐活動(dòng)中提高語文教學(xué)質(zhì)量——高中語文教學(xué)研究 16……高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的研究 17……淺談?wù)Z法在高中語文教學(xué)中的探討 18……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 19……基于文體特征教新聞

20……試論文學(xué)社團(tuán)對高中語文教學(xué)的作用 21……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析 22……“語文活動(dòng)”芻議

23……談新形勢下的高中語文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 24……漫談高中語文教學(xué)中文章語言美的建構(gòu) 25……范例教學(xué)法在高中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 26……淺論對在高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的探討 27……對小組合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討

28……試論新形勢下的高中語文教學(xué)探索與思考——高中語文教學(xué)實(shí)踐與研究 29……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 30……高中語文教學(xué)中的情感教育缺失原因探討 31……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透

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32……新課改下高中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)管窺 33……新形勢下高中語文記敘文教學(xué)的簡單體會(huì)

34……讓學(xué)生不再畏懼文言文——高中語文文言文有效教學(xué) 35……高中語文作文教學(xué)困境及策略

36……云平臺(tái)支撐下的高中語文課堂改革——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望 37……談如何提高高中語文文言文教學(xué)效果 38……淺談如何實(shí)現(xiàn)高中語文課堂教學(xué)的有滋有味 39……求實(shí)·審美·創(chuàng)新——新聞解讀的三種意識(shí)

40……淺議新課改下自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用 41……《赤壁賦》的教學(xué)應(yīng)用與反思 42……高中語文合作學(xué)習(xí)微探

43……在“四個(gè)結(jié)合”教學(xué)中提高作文教學(xué)質(zhì)量——高中作文教學(xué)探索與研究 44……語文教學(xué)的聽說訓(xùn)練思路構(gòu)建探討 45……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信” 46……談?wù)劯咧姓Z文的學(xué)習(xí)

47……淺探高中語文課堂提問的有效視角 48……論如何提高高中文言文課堂教學(xué)效果 49……高中作文教學(xué)方法淺探 50……淺析高中語文學(xué)科作業(yè)“彈性化” 51……淺談如何創(chuàng)設(shè)高中語文課堂問題情境 52……如何提高高中學(xué)生的寫作能力 53……構(gòu)建高效課堂,提高語文閱讀質(zhì)量

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54……浙江省吳興高級(jí)中學(xué) 55……高中語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng) 56……高中語文中的愛情啟蒙教育淺析 57……淺談?wù)Z感素質(zhì)在高中語文教育中的地位 58……淺談高中語文閱讀學(xué)習(xí)的有效方法 59……中學(xué)生寫作的幾點(diǎn)建議

60……高中語文選修課程的高效教學(xué)策略

61……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語文“四微四步”寫作教學(xué)策略 62……高中語文選修課現(xiàn)狀透視及改進(jìn)建議 63……高中語文古詩詞教學(xué)探析

64……基于生成性教學(xué)的高中作文課堂研究 65……新課程下如何激活高中地理課堂教學(xué) 66……大數(shù)據(jù)背景下課外閱讀轉(zhuǎn)型的思考 67……例談選修模塊教學(xué)內(nèi)容的有效整合 68……高中語文深度閱讀的探索與實(shí)踐 69……新課改下高中語文教育模式的檢視與完善 70……淺析高校語文教學(xué)對大學(xué)生心理素質(zhì)的影響 71……高考現(xiàn)代文閱讀試題選修特色評(píng)析

72……新一輪高考改革政策的目標(biāo)、問題及對策研究 73……“小”立課程,“大”作功夫 74……“課程標(biāo)準(zhǔn)”是什么? 75……選修課的必修化——我看高中語文課程之怪象

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76……高中語文新課程教科書文學(xué)選文編排比較研究 77……探究高中語文選修課存在的問題與對策 78……教材建設(shè):現(xiàn)階段語文課程改革的突破口

79……高中語文閱讀教學(xué)存在的問題及有效生成策略——基于對甘肅省W中學(xué)的問卷調(diào)查與課堂觀察

80……對新課改背景下高中語文示范課標(biāo)準(zhǔn)的思考 81……語文模塊教學(xué)之我見

82……香港語文教學(xué)現(xiàn)狀與落實(shí)課改理念策略

83……構(gòu)建體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)、素養(yǎng)和能力的化學(xué)課程體系 84……淺析課前五分鐘故事教學(xué)

85……高考作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)存在的問題及建議 86……對傳統(tǒng)文化教材內(nèi)容體系的思考

87……第四屆“中語杯”中青年教師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)通知

88……經(jīng)典南山歷世紀(jì)風(fēng)雨 百年名校譜盛世華章 四川省綿陽南山中學(xué) 89……新課程背景下高中語文教師課堂教學(xué)反思探究 90……中國民俗文化在高中語文教育中的重要價(jià)值 91……英國高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

92……語文學(xué)科的核心能力究竟應(yīng)該是什么——質(zhì)疑課程標(biāo)準(zhǔn)的“綜合性”理念兼談“小語文”觀

93……討論交流在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究 94……中小學(xué)語文教育改革之意義

95……中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十屆年會(huì)在京召開

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96……學(xué)生批判性思維培養(yǎng)淺談 97……淺說語文作業(yè)的設(shè)計(jì)策略 98……語文閱讀中的描述型檔案袋評(píng)價(jià) 99……關(guān)于少數(shù)民族雙語教學(xué)的思考 100……清晰核心目標(biāo)的路徑

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第四篇：靜樂縣職稱論文發(fā)表-思想政治課堂新課程論文選題題目

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靜樂縣職稱論文發(fā)表-思想政治|課堂|新課程論文選題題目

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關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學(xué)論文，幼兒教師論文，物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)論文

1……靈動(dòng)“豹尾”增活力

2……借新課程理念,構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

3……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 4……提高教師四種能力

縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距 5……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

6……教師課程理解力提升的價(jià)值與路徑——基于核心素養(yǎng)的視域 7……淺談品德教育與美德教育在思品課程中的結(jié)合 8……打造初中思想品德課高效課堂初探

9……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂 10……新課程理念下的多媒體課堂教學(xué)

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11……新課程理念下小學(xué)音樂課堂師生有效互動(dòng)的策略 12……新課程理念下小學(xué)英語高效課堂淺議

13……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 14……卓越課堂的構(gòu)建基礎(chǔ)之導(dǎo)入新課

15……小議新課改下如何對初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革 16……關(guān)注小環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性 17……小學(xué)語文教學(xué)中如何更好運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂 18……營造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛 19……新課改下高中物理中的問題及對策探析 20……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 21……初中語文課堂教學(xué)的生動(dòng)性 22……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 23……如何在課堂上弘揚(yáng)學(xué)生主體精神 24……略論高中歷史課堂有效教學(xué) 25……藏語文預(yù)習(xí)生活化讓課堂綻放智慧

26……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 27……淺談新課程下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

28……自由的童年 智慧的課堂——以薛法根《我和祖父的園子》教學(xué)片斷為例 29……新課改下初中語文教學(xué)的幾種有效方法 30……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新研究

31……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)途徑

32……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

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33……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 34……課堂評(píng)價(jià),行走在閱讀教學(xué)路上的“花” 35……淺談提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率 36……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 37……創(chuàng)造性使用教材,讓課堂煥發(fā)活力 38……淺談初中英語教學(xué)中的課型

39……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 40……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 41……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

42……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力 43……認(rèn)知法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 44……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 45……恰當(dāng)整合資源 打造高效課堂

46……高效課堂“情”歸何處——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”為例 47……讓思想政治課成為弘道之旅 48……扶住人心的一堂思想政治課 49……“思政園”里再追夢

50……讓思想品德課堂對話教學(xué)少些缺憾 51……捕捉教學(xué)意外

成就課堂精彩 52……畫圓“畫”出課堂之美 53……好課從“實(shí)”而來

54……妙解美麗意外 價(jià)值動(dòng)態(tài)生成——以高中思想政治課為視角

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55……思想政治課“微實(shí)踐活動(dòng)”的實(shí)施 56……尊重學(xué)生話語權(quán)

57……課堂有竟時(shí) 思考無止境——從講賽課看教學(xué)中的問題及應(yīng)對 58……瘦身讓思想品德課充滿魅力 59……上“走心”的思想品德課

60……談?wù)勊枷肫返陆虒W(xué)借勢出彩的藝術(shù) 61……尷尬讓“事故”變成美麗“故事”

62……情境育德:情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)重建的新向度 63……讓鄉(xiāng)土資源成為教學(xué)的源頭活水 64……開展新教育實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)探索

65……新課程理念下思想政治課堂教學(xué)活動(dòng)研究——基于系統(tǒng)論視角的分析 66……五點(diǎn):激活思想政治課堂的“點(diǎn)金術(shù)” 67……讓課堂充滿生機(jī) 68……追求真實(shí)的課堂教學(xué)

69……政治課教學(xué)中生活資源的課堂重建 70……學(xué)科課堂滲透德育的對策 71……別具只眼看活躍

72……教師搭臺(tái)學(xué)生唱戲——案例教學(xué)的實(shí)踐與反思 73……談?wù)勑抡n程下的課堂點(diǎn)評(píng)

74……高中政治新課改下課堂教學(xué)實(shí)踐的“喜”與“憂” 75……追問讓思想品德課堂更靈動(dòng) 76……讓生命音符在思想品德課堂跳動(dòng)

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77……生命視角:重建思想政治教學(xué)的實(shí)踐與思考 78……“收入分配與社會(huì)公平”教學(xué)設(shè)計(jì) 79……如何把握課堂討論的契機(jī) 80……生活化的教學(xué)方式與評(píng)價(jià) 81……把課堂還給學(xué)生,讓生命綻放精彩 82……繪本閱讀進(jìn)課堂 思品教學(xué)綻異彩 83……投入課改

感悟課改 84……政治學(xué)科聽課的關(guān)注點(diǎn) 85……課堂教學(xué)需要“促防并舉”

86……讓幸福像花兒一樣綻放——學(xué)科教學(xué)中學(xué)生幸福感的提升 87……唱響青春之歌——“男生·女生”教學(xué)思路及活動(dòng)步驟 88……思想品德教學(xué)生活化情境的創(chuàng)設(shè) 89……對有效教學(xué)的理性思考 90……運(yùn)用心理效應(yīng)

促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)

91……電影式教學(xué):新課程理念下的思想政治課堂

92……學(xué)得有趣味

教得有意思——也談新課程背景下的思想政治有效課堂 93……高中思想政治新課程課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 94……思想政治課堂提問的現(xiàn)狀及對策 95……新課程改革中課堂教學(xué)的困惑與對策 96……思想政治課教師課堂教學(xué)行為現(xiàn)狀研究 97……思想政治課堂教學(xué)中人文缺失現(xiàn)象的反思 98……思想政治課堂活動(dòng)中存在的問題及對策

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99……政治課堂教學(xué)中提升學(xué)生參與度策略舉隅

100……新課程理念下如何備好一節(jié)思想品德課——以“維護(hù)消費(fèi)權(quán)”一課的設(shè)計(jì)為例

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第五篇：集賢縣職稱論文發(fā)表-高中思想政治教學(xué)德育論文選題題目

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集賢縣職稱論文發(fā)表-高中思想政治|教學(xué)|德育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：電力管理創(chuàng)新論文，建筑工程施工管理論文，城市規(guī)劃論文怎么寫

1……核心素養(yǎng)與活動(dòng)型課程——從本輪思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)修訂看德育課程的發(fā)展趨勢 2……核心素養(yǎng)視野下高中政治課的實(shí)踐與思考 3……彰顯學(xué)科“自信”贏得學(xué)生“堅(jiān)信”

4……道德教育何以可能——讀《今日道德教育》 5……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透 6……文化德育校本架構(gòu)實(shí)施路徑

7……淺談如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感 8……如何加強(qiáng)高中生德育教育 9……高考如何加強(qiáng)價(jià)值觀考查

10……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考

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11……高二政治有效性教學(xué)探究

12……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實(shí)踐 13……實(shí)踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺(tái) 14……時(shí)政教育常態(tài)化、機(jī)制化的實(shí)踐嘗試

15……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學(xué)會(huì)和諧交往教學(xué)案例設(shè)計(jì) 16……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法

17……試談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的德育教育——小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐與研究 18……中職德育教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的探究 19……探析中職班主任在教學(xué)中如何滲透德育教育 20……中職語文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)之我見 21……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 22……提高高中政治教學(xué)的有效性措施 23……高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透 24……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革 25……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 26……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 27……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量 28……淺談高中英語生活化教學(xué) 29……高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)思考 30……探析高中地理探究式教學(xué) 31……高中數(shù)學(xué)任務(wù)型教學(xué)原理探討

32……新形勢下高中語文記敘文教學(xué)的簡單體會(huì)

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33……新課改下的高中英語高效課堂教學(xué)初探 34……淺談如何在中職計(jì)算機(jī)課程中滲透德育 35……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 36……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

37……探析高中視唱練耳教學(xué)中數(shù)字技術(shù)的有效應(yīng)用 38……高中數(shù)學(xué)任務(wù)型教學(xué)原理探討

39……基于高中地理高效課堂教學(xué)的思考與探討 40……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 41……高中數(shù)學(xué)的微課程教學(xué)探討 42……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語閱讀教學(xué)研究 43……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問題及解決措施 44……如何快速適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué) 45……高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的具體開展

46……試論新形勢下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)——職業(yè)高中數(shù)學(xué)實(shí)踐與思考 47……高中英語閱讀理解教學(xué)中要注意的幾個(gè)點(diǎn) 48……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展 49……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性 50……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 51……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 52……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)53……概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討

54……談高中英語教學(xué)中心理學(xué)指導(dǎo)及其運(yùn)用——高中英語教學(xué)實(shí)踐與研究

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55……計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在高中歷史課堂教學(xué)的應(yīng)用研究 56……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略

57……試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)——高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 58……變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析 59……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策 60……高中語文情趣教學(xué)研究

61……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 62……新課改下高中體育教學(xué)的問題探究 63……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略

64……淺析高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 65……淺析新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策 66……淺談高校檔案管理人員思想政治素質(zhì)的提升策略 67……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 68……制度化與高校大學(xué)生思想政治教育制度化研究 69……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討 70……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 71……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

72……新課改下對于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的思考

73……試論新形勢下的高中語文教學(xué)探索與思考——高中語文教學(xué)實(shí)踐與研究 74……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 75……略談高中歷史教學(xué)對話應(yīng)用及分析

76……如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中建立以學(xué)生發(fā)展為本的評(píng)價(jià)機(jī)制

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77……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

78……談新形勢下的高中語文教學(xué)改革——職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究 79……高中語文作文教學(xué)困境及策略 80……合作教學(xué)模式在高中語文中的探究

81……對小組合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討

82……在“四個(gè)結(jié)合”教學(xué)中提高作文教學(xué)質(zhì)量——高中作文教學(xué)探索與研究 83……新常態(tài)下國有企業(yè)思想政治工作中的幾點(diǎn)思考 84……淺談如何在高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化 85……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用 86……淺談如何做好煤炭企業(yè)宣傳思想政治工作

87……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 88……對高中生物教學(xué)的探索

89……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 90……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析 91……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 92……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 93……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 94……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率 95……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 96……高中語文教學(xué)中滲透文學(xué)教育的途徑分析 97……談高中語文教學(xué)韻趣味牲,有效牲和人文牲 98……加強(qiáng)自身修養(yǎng)對提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性

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99……高中作文教學(xué)方法淺探

100……基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

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