第一篇：扶貧勸學(xué)方案

勸學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣上級(jí)教育主管部門關(guān)于“因貧輟學(xué)“十日攻堅(jiān)”清零活動(dòng)工作會(huì)”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育不完整家庭的學(xué)生，幫助她擺脫和消除家庭結(jié)構(gòu)不完整所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我村的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、勸學(xué)對(duì)象 XXXXX

三、勸學(xué)時(shí)間 2018年6月-9月

四、勸學(xué)教師 XXXX

五、工作內(nèi)容

1、思想上勸說(shuō)

鑒于學(xué)生的家庭特殊，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因而資助方要從情感上貼近她，學(xué)習(xí)上關(guān)心她，生活上幫助她，經(jīng)常與她交流，掌握她的思想狀況，有的放矢地化解她心中的困惑，給予她精神上的動(dòng)力，使她保持積極向上的健康心理。

學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助她克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓她認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)她的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，經(jīng)常找她談心。

2、從生活上資助勸說(shuō)

貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足她最低的生活需要，因而對(duì)她要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助她渡過(guò)難關(guān)，使她安心地投入學(xué)習(xí)。資助金分為三級(jí)管理，層層把關(guān)，確保學(xué)生信息的真實(shí)，并在學(xué)校公示欄公示一周，接受學(xué)生和教師的監(jiān)督。由總務(wù)主任發(fā)送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)給學(xué)校打電話核實(shí)，保證資助金到達(dá)貧困生手中。

五、輔助措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)此貧困生資助；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)不完整家庭對(duì)此學(xué)生的學(xué)習(xí)教育。

2、認(rèn)真建立好不完整家庭學(xué)生、貧困學(xué)生檔案。

3、從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛(ài)的學(xué)生，學(xué)習(xí)上關(guān)心她，生活上幫助她，經(jīng)常與她交流，掌握她的思想狀況，有的放矢地化解她心中的困惑，給予她精神上動(dòng)力，使她保持積極向上的健康心理。

4、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助貧困學(xué)生。

5、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，并張榜公布。

6、通過(guò)講述現(xiàn)在國(guó)家的教育政策和學(xué)習(xí)的重要性，以及以后社會(huì)的發(fā)展需要高知識(shí)分子等方面，勸說(shuō)上學(xué)的重要性。

第二篇：勸學(xué)方案（xiexiebang推薦）

道縣興橋?qū)W校2009年下期勸學(xué)方案

興橋這個(gè)地方，跟蚣?jí)?、上關(guān)交界，外出打工人員多，到道縣四中、上關(guān)中學(xué)讀書的學(xué)生較多。本期我校流失了部分學(xué)生。到9月4日止，九年級(jí)應(yīng)到人數(shù)41人，實(shí)到人數(shù)37人，八年級(jí)應(yīng)到人50人，實(shí)到人數(shù)46人，七年級(jí)應(yīng)到人數(shù)108人，實(shí)到人數(shù)36人。中學(xué)部118人，小學(xué)部1067人，全校共到校學(xué)生1185人。為了進(jìn)一步鞏固“普九”成果，貫徹縣委、政府關(guān)于控流保學(xué)精神，我校強(qiáng)化了控流保學(xué)工作力度，制定了本學(xué)期的控流保學(xué)工作方案，分階段，行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，教師包人，責(zé)任到人，個(gè)個(gè)落實(shí)的勸學(xué)工作責(zé)任制，部分特困寄宿生伙食費(fèi)補(bǔ)貼等措施，進(jìn)行全方位的控流保學(xué)工作。具體工作實(shí)施方案如下。

一、分三個(gè)階段勸學(xué)

⑴、9月1日至9月5日，初步調(diào)查入學(xué)學(xué)生名單及基本情況，采取捎信，打電話和教師上門走訪等方式，邊報(bào)到邊勸學(xué)，要求每個(gè)學(xué)生按時(shí)入學(xué)；

⑵、9月6日到9月10日，各班成立勸學(xué)小組，按花名冊(cè)走訪勸學(xué)，各班制定方案，動(dòng)員師生共勸。

⑶、9月11日到9月13日，行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，教師包人，下村入戶，逐個(gè)落實(shí)勸學(xué)。

二、學(xué)校制定對(duì)學(xué)生的幫困助學(xué)計(jì)劃

對(duì)那些暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生，采取教師擔(dān)保，緩交伙食費(fèi)補(bǔ)貼等方式，讓學(xué)生及時(shí)入學(xué)。保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一個(gè)都不輟學(xué)。

三、制定勸學(xué)工作的獎(jiǎng)懲措施

把勸學(xué)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作考核相結(jié)合。凡未完成勸學(xué)工作的教師，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。凡班級(jí)鞏固率低于98%的班，扣班級(jí)考核分20分，并罰班主任20元。年級(jí)鞏固率末達(dá)標(biāo)，扣年級(jí)組長(zhǎng)及包年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)考核分20分，并罰款20元，領(lǐng)導(dǎo)加倍處罰。對(duì)勸學(xué)工作做得好，鞏固率高的年級(jí)、班級(jí)除報(bào)銷有關(guān)的車費(fèi)外，要獎(jiǎng)相應(yīng)的考核分20分，并發(fā)給工作補(bǔ)助20元。

四、具體分工：

1.行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)分工：

一至六年級(jí)：蔣平生、李瑞興、楊馬良

七至九年級(jí)：何優(yōu)先、蔣敏杰、陳鳥龍

2．教師包班分工：

班級(jí)勸學(xué)工作小組由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，科任教師為成員。一年級(jí)：蔣艷紅二年級(jí)：王飛三年級(jí)：楊華桂 四年級(jí)：楊傳興五年級(jí)：丁爽鳳六年級(jí)：李曉軍 七年級(jí)：宋新榮八年級(jí)： 黃勇德九年級(jí)：周兆福

興橋?qū)W校 2009年9月4日

第三篇：2015年下期勸學(xué)方案

源口瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2015年下期勸學(xué)方案

源口這個(gè)地方，外出打工人員多，到外縣、外省讀書的學(xué)生較多。本期我校流失了部分學(xué)生。到9月17日止，九年級(jí)應(yīng)到人數(shù)54人，實(shí)到人數(shù)46人，八年級(jí)應(yīng)到人數(shù)55人，實(shí)到人數(shù)52人，七年級(jí)應(yīng)到人數(shù)82人，實(shí)到人數(shù)82人。中學(xué)部180人，小學(xué)部529人，全校共到校學(xué)生709人。為了進(jìn)一步鞏固“普九”成果，貫徹縣委、政府關(guān)于控流保學(xué)精神，我校強(qiáng)化了控流保學(xué)工作力度，制定了本學(xué)期的控流保學(xué)工作方案，分階段，行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，教師包人，責(zé)任到人，個(gè)個(gè)落實(shí)的勸學(xué)工作責(zé)任制，部分特困寄宿生伙食費(fèi)補(bǔ)貼等措施，進(jìn)行全方位的控流保學(xué)工作。具體工作實(shí)施方案如下。

一、分三個(gè)階段勸學(xué)

⑴、9月1日至9月7日，初步調(diào)查入學(xué)學(xué)生名單及基本情況，采取捎信，打電話和教師上門走訪等方式，邊報(bào)到邊勸學(xué)，要求每個(gè)學(xué)生按時(shí)入學(xué)；

⑵、9月8日到9月17日，各班成立勸學(xué)小組，按花名冊(cè)走訪勸學(xué)，各班制定方案，動(dòng)員師生共勸。

⑶、9月18日到9月27日，行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包班，教師包人，下村入戶，逐個(gè)落實(shí)勸學(xué)。

二、學(xué)校制定對(duì)學(xué)生的幫困助學(xué)計(jì)劃

對(duì)那些暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生，采取教師擔(dān)保，緩交伙食費(fèi)補(bǔ)貼等方式，讓學(xué)生及時(shí)入學(xué)。保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一個(gè)都不輟學(xué)。

三、制定勸學(xué)工作的獎(jiǎng)懲措施

把勸學(xué)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作考核相結(jié)合。凡未完成勸學(xué)工作的教師，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。凡班級(jí)鞏固率低于98%的班，扣班級(jí)考核分20分，并罰班主任20元。年級(jí)鞏固率末達(dá)標(biāo)，扣年級(jí)組長(zhǎng)及包年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)考核分20分，并罰款20元，領(lǐng)導(dǎo)加倍處罰。對(duì)勸學(xué)工作做得好，鞏固率高的年級(jí)、班級(jí)除報(bào)銷有關(guān)的車費(fèi)外，要獎(jiǎng)相應(yīng)的考核分20分，并發(fā)給工作補(bǔ)助20元。

四、具體分工： 1.行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)分工： 一至六年級(jí)：唐建德 七至九年級(jí)：李發(fā)登 2．教師包班分工：

班級(jí)勸學(xué)工作小組由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)，科任教師成員為： 一年級(jí)：田菊麗、首雙任、周美娥、萬(wàn)珊 二年級(jí)：劉小倩、歐陽(yáng)少紅、首映雪、王江源 三年級(jí)：汪艷紅、翟年春、譚麗云、張世紅 四年級(jí)：昌娟、沈愛(ài)華、廖銘、蔣朋成五年級(jí)：周燕、羅雄仔、謝南云、雷艷麗六年級(jí)：陸戊蓮、毛興豪、首團(tuán)民七年級(jí)：周秋軍、何勇娟、劉亞麗、黃瑞標(biāo)八年級(jí)：何亞媛、翟雄武、徐湘蓉九年級(jí)：徐靜、周志安、趙君、王春喜

源口瑤族鄉(xiāng)學(xué)校

2015年9月1日

第四篇：勸學(xué)[范文模版]

勸學(xué)——為什么要上學(xué)

國(guó)旗下演講稿

漫漫歷史長(zhǎng)河，時(shí)間跨入21世紀(jì)人類智慧的積淀，創(chuàng)造了巨大的文明。我們?yōu)槭裁茨苡腥绱舜蟮某删湍?？這離不開知識(shí)的積累發(fā)展和傳承，更有荀子所說(shuō)的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，也有牛頓所說(shuō)的我們是站在了巨人的肩膀上，這就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)的原因之一。

天生我材必有用，每個(gè)人都憧憬著美好的未來(lái)，懷揣著夢(mèng)想，背起書包，踏入校園，開始了逐夢(mèng)。在你上學(xué)第一天起，媽媽都笑盈盈的去送你上學(xué)，接你放學(xué)，你就是爸爸媽媽的希望。希望你將來(lái)成為工程師、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、作家、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員、優(yōu)秀的管理者、人民的好干部等等。不論你做什么都要有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，萬(wàn)丈高樓平地起，這些知識(shí)的積累都來(lái)源于青少年時(shí)期在學(xué)校的學(xué)習(xí)，文科，理工科，國(guó)學(xué)，語(yǔ)言一樣都不能少。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也修養(yǎng)了品德，培養(yǎng)了氣質(zhì)，培養(yǎng)了樂(lè)觀的處世態(tài)度，成為一個(gè)健康健全的人。我們上學(xué)就像成長(zhǎng)的樹一樣，一年的樹只可以編籬笆、燒火，十年的樹就可以做檁條，二十幾年的樹就可以做棟梁，做柱子，做家具了。我們掌握的知識(shí)越多，我們能做的事情也越多，也就可以為我們的國(guó)家做更多的貢獻(xiàn)，也就能取的越多的報(bào)酬。

青少年是國(guó)家的未來(lái)，是民族振興的希望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中華民族有著輝煌的歷史，為人類的文明作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而一百多年前我們閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有跟的上西方文明的復(fù)興，我們落后了，落后了就要挨打?；谖鞣劫Y本主義侵略的本性，開始了對(duì)我們瘋狂的掠奪，他們用科技武裝起來(lái)的堅(jiān)船利炮，打開了我們腐朽的國(guó)門，在我們虛弱的祖國(guó)大地上開始了毫無(wú)人性的大肆掠奪，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，人民生靈涂炭，水深火熱。政府割地賠款，喪權(quán)辱國(guó)。一個(gè)小小的英國(guó)占了我們香港99年，一個(gè)更小的葡萄牙占了我們澳門110余年，1937年一個(gè)小小日本在南京制造了駭人聽(tīng)聞的大屠殺，殺死了我們30萬(wàn)無(wú)辜百姓，還有法國(guó)，美國(guó)，德國(guó)，俄羅斯等等獸性，一時(shí)間中華大地狂魔亂舞，長(zhǎng)歌當(dāng)哭！翻開我們的近代史課本看看吧。凡是有一點(diǎn)民族自尊心的中國(guó)人那個(gè)不痛心疾首，那個(gè)有良知的中國(guó)人不應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。位卑不敢忘憂國(guó)?。÷裣骂^去努力讀書吧，青少年不努力，歷史就會(huì)重演，誰(shuí)不努力，誰(shuí)就是在背叛。

新中國(guó)成立后，不屈的中華民族開始了偉大的復(fù)興之路，特別是近二十年來(lái)，我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，在科技、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、航天等方面取得了驕人的成績(jī)，走在了世界前列，贏得了世界各國(guó)的認(rèn)可。我們的習(xí)主席在12.13的國(guó)家公祭日上在緬懷罹難的無(wú)辜冤魂時(shí)語(yǔ)氣深長(zhǎng)的說(shuō)：中華民族飽受欺凌的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了！我在基層工作，就生活在同學(xué)們的身邊，一些同學(xué)的所作所為，我不敢茍同，上課睡覺(jué)、自習(xí)課逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)、甚至打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、終日恍惚，他們迷失了，更是忘卻了，忘卻了自己的夢(mèng)想，忘卻了自己的責(zé)任、忘卻了父母望子成龍、望女成鳳的期盼，忘卻了歷史，更是忘卻了祖國(guó)！浪費(fèi)了大好青春，失去了絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)期，少壯不努力，老大徒傷悲！個(gè)人的迷失于己、于家、于國(guó)都是一個(gè)極大的損失，該好好反省一下了，荀子說(shuō)故學(xué)數(shù)有終，則其義不可須臾舎也，為之，人也，不為，禽獸也！也就是說(shuō)我們不但要學(xué)，而且要持之以恒，不這樣，沒(méi)理想，不學(xué)習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，和禽獸有又什么區(qū)別。我們自己，我們的家庭，我們的國(guó)家還有前途嗎？

在上學(xué)的過(guò)程中要遇到很多困難，家庭貧困，個(gè)人先天不足，更多的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差等等很多種原因，這難道是你不上學(xué)，不學(xué)習(xí)的理由嗎？古人說(shuō)天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，增益其所不能。如果沒(méi)有毅力，道格拉斯·麥克阿瑟美國(guó)五星上將可能無(wú)法獲得名譽(yù)及權(quán)力。當(dāng)他申請(qǐng)進(jìn)入西點(diǎn)軍校時(shí)，被拒絕了--而且不止一次，是二次。但是他仍然試了第三次，終于順利進(jìn)入，從此大步跨進(jìn)史冊(cè)中。英國(guó)首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾遭留級(jí)，而他的前半生也充滿失敗與挫折，直到62歲他才當(dāng)上英國(guó)首相，以“老人”的姿態(tài)開始有一番作為。山東人張海迪胸部以下全部癱瘓，通過(guò)不懈努力從1983年開始創(chuàng)做和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字等等，我們還有什么比他們更大的困難??！愿我們重拾信心，樹立遠(yuǎn)大理想，為自己的美好前程楊帆起航吧！

我們四大發(fā)明，張衡的地動(dòng)儀，美麗的瓷器，巧奪天工的絲織，偉大的絲綢之路，雄偉的長(zhǎng)城，這是我們祖先創(chuàng)造的奇跡。使我們民族的驕傲！在民族危難時(shí)刻有詹天佑，李四光，錢學(xué)深，茅以升，華羅庚，竺可楨等他們奮起讀書，成為民族的脊梁。當(dāng)代更有莫言，馬云，李嘉誠(chéng)，季羨林，袁隆平等民族精英，更是為本民族的偉大復(fù)興增磚添瓦！再過(guò)十年，或者二十年你們會(huì)成為我們學(xué)校的的驕傲嗎？能成為父母的驕傲嗎？能成為祖國(guó)的驕傲嗎？我相信你們行，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嘛！即使我們?nèi)〉貌涣艘鄣墓猸h(huán)，但我們一直在努力，永不放棄，這也是一種偉大！

荀子說(shuō):”學(xué)不可以已”

第五篇：扶貧調(diào)研方案

鳳山縣國(guó)土資源局

開展開發(fā)扶貧大調(diào)研活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施新十年扶貧攻堅(jiān)工程的總體部署，加快推進(jìn)富民強(qiáng)縣新跨越，建設(shè)幸福鳳山。結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本次大調(diào)研活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》以及自治區(qū)、市、縣黨代會(huì)精神，把聯(lián)系的那王村作為主戰(zhàn)場(chǎng)，以穩(wěn)定解決扶貧對(duì)象溫飽、盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富作為首要任務(wù)，以促進(jìn)貧困勞動(dòng)力就業(yè)、增加貧困人口收入、改善貧困村民生、加快貧困地區(qū)發(fā)展為核心，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，堅(jiān)持開發(fā)式扶貧方針，更加注重培育發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，更加注重提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，更加注重創(chuàng)新體制機(jī)制解決制約發(fā)展的突出問(wèn)題，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展。

二、目的、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)大調(diào)研活動(dòng)，了解和掌握包扶村及包扶戶的基本情況、貧困的主要原因和需扶持的主要意向，為我局下一步開展開發(fā)扶貧工作提供依據(jù)和策略。通過(guò)開發(fā)扶貧，到2020年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房，貧困農(nóng)民人均純收入年增長(zhǎng)幅度高于全縣的平均增長(zhǎng)幅度，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)達(dá)到全縣平均水平，扭轉(zhuǎn)發(fā)展差距擴(kuò)大趨勢(shì)并逐步縮小差距。

三、調(diào)研范圍及時(shí)間

1、調(diào)研范圍：那王村18個(gè)村民小組和56個(gè)包扶對(duì)象。

2、調(diào)研時(shí)間：2012年5月10日至2012年5月20日，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為謀劃“十二五”規(guī)劃開發(fā)扶貧工作思路提供參考。

四、參加人員及形式

1、參加人員：全局在職在編人員、喬音所全體人員、各鄉(xiāng)所長(zhǎng)、鳳城分局局長(zhǎng)

2、調(diào)研形式：到村到戶，通過(guò)座談的形式開展調(diào)研。

五、調(diào)研內(nèi)容

1、圍繞推進(jìn)貧困村產(chǎn)業(yè)化扶貧進(jìn)程進(jìn)行調(diào)研。要結(jié)合貧困村實(shí)際，按照適應(yīng)市場(chǎng)需求，做強(qiáng)做大扶貧產(chǎn)業(yè)的思路，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧。一是培植支柱產(chǎn)業(yè)情況。根據(jù)本村自然資源、生產(chǎn)條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的不同情況，研究發(fā)展一村一品的特色產(chǎn)業(yè)體系。例如，重點(diǎn)發(fā)展外派勞務(wù)、食用菌種植、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)水稻種植等，帶動(dòng)貧困戶增收。二是發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)情況。通過(guò)扶貧貼息貸款、扶貧資金注入的方式，加大對(duì)新品種、新技術(shù)引進(jìn)扶持，培植新產(chǎn)業(yè)，逐步建立適應(yīng)市場(chǎng)需求、適應(yīng)農(nóng)民種養(yǎng)能力的產(chǎn)業(yè)鏈，推進(jìn)“企業(yè)加農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。走大戶帶動(dòng)，培植加工業(yè)，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶走龍頭帶基地，基地帶農(nóng)戶，以加工促增值的脫貧路子。各組要根據(jù)本組實(shí)際，研究適合貧困

戶增收的特色種養(yǎng)殖業(yè)，例如，板栗種植、食用菌栽培、雞鴨鵝養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖等，研究落實(shí)農(nóng)戶，確定規(guī)模、數(shù)量、資金及需要扶持情況，做到細(xì)化到戶。

2、圍繞推進(jìn)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地整理及人畜飲水等進(jìn)行調(diào)研。

3、圍繞推進(jìn)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)研。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的必要保障，是實(shí)施城鄉(xiāng)一體化的重大步驟，也是提高勞動(dòng)力素質(zhì)的重要內(nèi)容。因此，必須強(qiáng)化措施，創(chuàng)新手段，整合資源，強(qiáng)力推進(jìn)。具體抓好以下工作：實(shí)施整村培訓(xùn)。組織農(nóng)民參加培訓(xùn)，在政策、信息、輿論、以及財(cái)力上給予支持，創(chuàng)造良好的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移環(huán)境，并加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的檢查指導(dǎo)，幫助貧困農(nóng)民實(shí)現(xiàn)“一次培訓(xùn)，改變命運(yùn)；一人打工，全家脫貧”的目標(biāo)。對(duì)本村的富余勞動(dòng)力，根據(jù)本人意愿，開展種養(yǎng)業(yè)及多種經(jīng)營(yíng)技術(shù)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，研究確定需要培訓(xùn)的專業(yè)及技能。各村根據(jù)本村實(shí)際情況，調(diào)查摸清本村現(xiàn)有在外務(wù)工勞動(dòng)力情況，明年將要外出務(wù)工人員，外出務(wù)工人員土地以何種方式經(jīng)營(yíng)，匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

六、組織保證

要繼續(xù)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，自力更生，開發(fā)扶貧”的方針不動(dòng)搖，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各股、室、大隊(duì)、中心、所要將此次調(diào)研活動(dòng)納入重要工作日程，結(jié)合本地實(shí)際，利用貧困村屯資源優(yōu)勢(shì)，尊重群眾意愿，統(tǒng)籌規(guī)劃，因勢(shì)引導(dǎo)，動(dòng)員群眾積極參與，為產(chǎn)業(yè)化扶貧開發(fā)，創(chuàng)新扶貧開發(fā)新機(jī)制，提出意見(jiàn)和建議；要認(rèn)真做好調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作，確保有限的扶貧資金全部真正用于貧困村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上。

七、集體統(tǒng)一大調(diào)研活動(dòng)安排

根據(jù)2012年4月28日全局開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)暨實(shí)施“五大工程”推進(jìn)會(huì)的要求，全局統(tǒng)一開展一次集體進(jìn)村入戶大調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)作如下安排：

1、進(jìn)村入戶調(diào)研時(shí)間：2012年5月18日

上午8點(diǎn)，統(tǒng)一從縣城出發(fā)，前往喬音鄉(xiāng)那王村。各小組成員隨同村民小組長(zhǎng)進(jìn)村入戶開展調(diào)研，下午4點(diǎn)半返回那王村部召開座談會(huì)、匯總。

2、根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，每人撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的調(diào)查研究報(bào)告（包括電子檔），于2012年5月22日前交局辦公室。

3、進(jìn)村入戶人員分組安排

一隊(duì)（街上）：王烈勤王萬(wàn)恒陳國(guó)球

二隊(duì)（巴要）：楊平盧發(fā)國(guó)韋忠柏盧自恩黃必虎湯微波

三隊(duì)（巴寨）：陳祥萬(wàn)黃光武陳忠豪胡澤洪 四隊(duì)（坡忠）：莫江蘭張通勇鄧玉芳韓美菊 五隊(duì)（那良）：韋介邦潘繼偉陳忠

六隊(duì)（那愛(ài)）：廖鳳莉楊秀儉

七隊(duì)（久光）：唐祥勇黃秋香蒙華良

八隊(duì)（安溫）：韋斌龍俊宇羅毅

九對(duì)（那王）：韋永現(xiàn)韋鳳琳

十隊(duì)（坡拉）：王功勇黃飛燕陳華寧

十一隊(duì)（白竹）：羅大轉(zhuǎn)王家鋒韋廷恩

十二隊(duì)（塘地）：黃啟農(nóng)羅云輝

十三隊(duì)（那綢）：韋正東黃宏炳

十四隊(duì)（定壇）：廖蓉張宗軍

十五隊(duì)（巴鴉）：龍巖黃鳳仙

十六隊(duì)（那瓢）：鄒方堅(jiān)羅劍鋒

十七隊(duì)（林那）：黃嵩韋聯(lián)波

十八隊(duì)（卡初）：韋仕領(lǐng)鄧華

4、車輛安排

5、生活安排。早餐自行安排；午餐由各組與村組干協(xié)調(diào)解決；晚餐統(tǒng)一在那王村與鄉(xiāng)、村、組干部一同用餐。