第一篇：杭州市西湖第一實驗學(xué)校二〇一一學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

杭州市西湖第一實驗學(xué)校二〇一一學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實“教師發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)生發(fā)展是目的，學(xué)校發(fā)展是目標(biāo)”的辦學(xué)理念，貫徹區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)緊密型教育共同體建設(shè)的實施意見》精神；制定和完善學(xué)校的規(guī)章制度，緊緊依靠全體教職工，調(diào)到教職工積極性，激發(fā)教職工的責(zé)任感和使命感，狠抓師資隊伍建設(shè)；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力體現(xiàn)西湖教育精神；開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，聚焦課堂，開展課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量有提升；扎實推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，取得可喜成績?，F(xiàn)將二〇一一學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升整體水平

1、加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)。努力建設(shè)一支想干事、會干事、干成事的干部隊伍。學(xué)校管理團(tuán)隊頭重腳輕，中層管理人員偏少，為了使管理團(tuán)隊趨于合理科學(xué)，研究優(yōu)化重組職能部門。為拓寬選才用人渠道，在教職工中開展中層干部競聘動員和民主推薦，2012年7月5日學(xué)校開展中層干部述職和競聘。加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，努力激發(fā)干部的工作責(zé)任心、積極性，提高干部的執(zhí)行力和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)校干部隊伍的整體素質(zhì)。管理團(tuán)隊能以永不懈怠的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的工作作風(fēng)、不斷超越的事業(yè)追求、干則必成的睿智和勇氣，努力實現(xiàn)解放思想有新突破，轉(zhuǎn)變作風(fēng)有新成效，工作能力有新提高，服務(wù)意識有新提升，攻堅克難有新作為的建設(shè)目標(biāo)。

2、提升教職工的成就感。初步建立教工會議的模式，我校現(xiàn)在教工會議由三部分組成，第一部分是播放十分鐘左右的視頻，內(nèi)容有歷年感動中國的十大人物、教育者的先進(jìn)事跡等，意在激發(fā)教職工的事業(yè)心。第二部分是重點，由我校教師或邀請專家給教職工報告，注意發(fā)現(xiàn)老師們的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗和敬業(yè)精神，及時總結(jié)，讓教師在會上給老師報告，為演講的老師提供展示才華的平臺，也為全體教職工提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。教育的規(guī)律是共通的，成果是可以相互借鑒和啟發(fā)的，被選中論壇主講老師，都珍惜來之不易的機(jī)會，他們的發(fā)言總能贏得陣陣掌聲；邀請學(xué)校教職工在道德建設(shè)方面做出成績和示范的老師登臺演講，接受大家的鼓掌。第三部分是校務(wù)工作板塊。教工會議的模式得到教職工的認(rèn)可和歡迎。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研究的平臺。采用請進(jìn)來走出去的方式，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期共安排五批30余人次到竹山中學(xué)、廣州、內(nèi)蒙古等學(xué)校學(xué)習(xí)；依托保實，組織教師參加保實組織各學(xué)科的第二輪新課改的課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；多次邀請教師進(jìn)修學(xué)校教研員、保實的骨干教師，來我校深入課堂開展教學(xué)調(diào)研；邀請省教研室方張松主任等專家到我校開展講座；積極爭取區(qū)教研活動在我校舉行，本學(xué)期共七次全區(qū)性教研活動在我校進(jìn)行；緊密型教研共同體特級教師、首席教師工作室在我校成立分站；積極鼓勵我校教師主動參與這些活動，主動承擔(dān)展示、研討的任務(wù)；積極鼓勵教師參加教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課的評比，并為他們提供幫助。

教師的學(xué)習(xí)研討氛圍逐漸濃厚起來，增強(qiáng)工作的主動性，教師素養(yǎng)與能力得到提升，教師在教學(xué)比武、教科研等方面取得不俗的成效，本學(xué)期，共有7為教師優(yōu)質(zhì)課在區(qū)獲獎，其中兩位教師獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，學(xué)校有9個課題在區(qū)級立項。教學(xué)成績有進(jìn)步，其中九年級八位同學(xué)全部保送省一級重點普通高中，有八位體育特長生被杭七中杭九中入取，杭州市初三學(xué)力水平抽測考試，我校擺脫了多年倒數(shù)第一的尷尬。

二、扎實推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作”課堂教學(xué)改革

1、扎實開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作”課堂教學(xué)實踐。學(xué)校繼續(xù)在五、六、七年級開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作”的課堂教學(xué)實驗。在學(xué)習(xí)中模仿，在實踐中完善，每位參加課改的教師至少開了一節(jié)校級研討課，開展教改能手評比表彰，我們邊實踐邊總結(jié)邊反思，組織教師開展教改研討，分享成功的經(jīng)驗，破解實踐過程中遇到的困難和困惑。

2、制定課改方案。制定《課堂教學(xué)改革三年推進(jìn)方案》。從課改的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、保障措施、實施過程等方面做了明確。并按月制定課改活動內(nèi)容。方案的制定推動學(xué)校課改的實施。

3、邀請專家指導(dǎo)我校課改。4月，我校與石家莊四十四中學(xué)骨干教師在我校七年級開展同課異構(gòu)教學(xué)交流，讓老師體驗“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作”教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的差異與優(yōu)劣。5月，邀請南京竹山中學(xué)課改語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4位一線教師來校指導(dǎo)課改，觀摩診斷我校所有課改老師的課，竹山中學(xué)四位老師上了四節(jié)示范課，分學(xué)科開展課改研討，解決我校課改實踐中遇到困難和困惑。5月，邀請浙江大學(xué)吳華教授團(tuán)隊來我校診斷課改。開展課堂教學(xué)改革，教師對課改理念認(rèn)識更全面更深入，以生為本，自主、合作、探究的課改理念真正落實到課堂，理解課改的價值與任務(wù)。老師體驗到這種教學(xué)模式收獲的喜悅，學(xué)生的能力得到鍛煉，素質(zhì)得到提升，學(xué)習(xí)成績有提高。我校被區(qū)教育局授予課改實驗學(xué)校和高效閱讀實驗學(xué)校，增強(qiáng)我校開展課改實驗的信心和決心，我們將繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。

三、優(yōu)化育人環(huán)境，注重德育實效

1、整治環(huán)境，營造教育氛圍。良好的教育環(huán)境對學(xué)生有潛移默化的影響。校園周邊環(huán)境比較混亂，無證小攤小販非法經(jīng)營，上學(xué)、放學(xué)期間，交通擁擠無序，存在食品安全和交通安全的隱患。一方面學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，同時安排值周領(lǐng)導(dǎo)、教師在校門口和無證攤販經(jīng)營處值日；另一方面主動與城管聯(lián)系，幫助學(xué)校整治周邊環(huán)境。充分利用學(xué)校的橫幅、宣傳窗、黑板報、廣播，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、開展的活動，表彰先進(jìn)，批評不良現(xiàn)象。

2、利用德育教育的載體。繼續(xù)執(zhí)行《中小學(xué)生在校一日常規(guī)》。整合法制教育、環(huán)保教育、國防教育、廉潔教育等形式和內(nèi)容。始業(yè)教育、升旗儀式、班隊會、午間談話、先進(jìn)評比、值周、社會實踐活動、運(yùn)動會等，都認(rèn)真制定計劃，發(fā)揮這些活動的教育功能。

3、發(fā)揮社會教育、家庭教育作用。學(xué)校加強(qiáng)與街道和社區(qū)聯(lián)系，積極參與街道和社區(qū)活動。加強(qiáng)家校溝通，向家長委員會匯報學(xué)校計劃。開展家訪、召開家長會、召開家長開放日、開展家庭教育講座，讓家長了解學(xué)校的工作情況，讓學(xué)校了解家長的意見和建議，試圖提高家庭教育能力，形成教育合力。

四.豐富社團(tuán)課程，開發(fā)學(xué)生潛能

堅持特色發(fā)展、個性發(fā)展、差異發(fā)展的辦學(xué)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。發(fā)展教師潛能，有更多教師能夠勝任社團(tuán)課程。在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，建設(shè)5個新社團(tuán)，提高社團(tuán)活動學(xué)生的參與率。開設(shè)課程做到“四定”，即定計劃、定內(nèi)容、定地點、定人員。加強(qiáng)課程的過程管理，對成果進(jìn)行展示。藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域為學(xué)生提供的社團(tuán)課程逐漸形成學(xué)校的特色，為我校學(xué)生有個性的發(fā)展提供了保證。

本學(xué)期，我校社團(tuán)學(xué)生參加省市、區(qū)各級各類比賽，共有12個社團(tuán)近100人次獲獎。其中我校女子籃球隊獲得浙江省第九名，取得歷史性的突破；中小學(xué)女子籃球隊雙雙獲得區(qū)冠軍；杭州市第五屆中小學(xué)生陶藝大賽，我校三位同學(xué)分獲一、二、三等獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。更可喜的是，我校已經(jīng)申報省非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承基地。我們將加強(qiáng)校本課程的研發(fā)力度，力爭開發(fā)校本教材。在原有成果的基礎(chǔ)上，尋找新的突破口，做精做強(qiáng)我校的體育、藝術(shù)類社團(tuán)，創(chuàng)出更好成績。

五、制定完善學(xué)校制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校要真正實現(xiàn)民主、自主管理，形成自主發(fā)展、自我約束的機(jī)制，就必須制定和完善學(xué)校管理制度。認(rèn)真執(zhí)行適合學(xué)校友好又快發(fā)展的制度，能夠維持正常的學(xué)校工作秩序，能調(diào)動教職工的積極性，激發(fā)教職工的責(zé)任感和使命感，能提高管理的效益，能調(diào)節(jié)學(xué)校各種利益關(guān)系。學(xué)校制定《學(xué)生傷害事故預(yù)防及應(yīng)急處理程序》、《西湖第一實驗學(xué)校教職工學(xué)期考核方案》、《杭州市西湖第一實驗學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定》等制度，組織黨員、教職工學(xué)習(xí)討論，順利通過并執(zhí)行；7月6日，學(xué)校要召開教職工大會，修訂并通過學(xué)?？冃ЧべY方案等制度。

六、統(tǒng)籌兼顧，有序推進(jìn)學(xué)校各項工作

1、后勤管理有序推進(jìn)。牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，落實服務(wù)行為。完善后勤管理制度，落實崗位責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理，合理安排學(xué)校經(jīng)費。嚴(yán)格按照上級規(guī)定和要求做好食堂工作。今年暑假，對小學(xué)部教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修，改建校園網(wǎng)，進(jìn)一步改善教師辦公條件。已經(jīng)收集完成中學(xué)部建設(shè)相關(guān)資料，有望辦出雙證。

2、鞏固平安校園成功。建立學(xué)校安全預(yù)案。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理。有序適時開展防火、放電、防溺水、守交規(guī)教育和活動。杜絕學(xué)生接送車的安全隱患。開展學(xué)生安全疏散演練。每月開展學(xué)校安全隱患排查并整改。與交警、城管、公交公司聯(lián)系，保證學(xué)校周邊安全。

3、推進(jìn)實驗室、圖書室建設(shè)與管理。以省對我區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收為契機(jī)，學(xué)校實驗器材、藏書量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，安排專人負(fù)責(zé)實驗室、圖書室，完善制度，圖書室使用信息化管理，為教學(xué)提供保障和服務(wù)。

七、正視不足

本學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。教師隊伍建設(shè)沒有形成長效機(jī)制；學(xué)校制度還不完備；課堂教學(xué)改革還不夠深入；社團(tuán)建設(shè)離“做精做強(qiáng)”還有不小距離；學(xué)校雖然也取得一點成績，但與教育局家長社會的要求還有不小差距。

杭州市西湖第一實驗學(xué)校

2012-6-24

第二篇：二○一一年下學(xué)期工作總結(jié)

二○一一年下學(xué)期工作總結(jié)

本期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，下面是本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關(guān)心國家大事，我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性很強(qiáng)，絕對服從學(xué)校布置的各項工作。

二、教育教學(xué)方面：

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，深知“師高弟子強(qiáng)”的道理，因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同

時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我積極參加校內(nèi)外聽課和評課活動，在參加〈湖南省中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)》中：虛心學(xué)習(xí)，及時消化，吸取別人的精華，改革教育觀念，樹立新的教學(xué)理念。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，形成了自己獨特的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和同組老師共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。本期來從未遲到、早退、缺課。有時帶病堅持上課，更不會因事請假。全期滿勤。

四、工作業(yè)績：

1、本期擔(dān)任高一兩個班、八年級十一班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。

2、高二美術(shù)專業(yè)班每周10節(jié)課的專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

3、利用休息時間帶領(lǐng)專業(yè)學(xué)生每天畫一個小時的速寫（義務(wù)）批閱專業(yè)作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使得學(xué)生專業(yè)成績突飛猛進(jìn)。

4、利用早晨和晚上時間參加《國培》學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。

5、利用業(yè)余時間帶領(lǐng)學(xué)生開展美術(shù)展評活動。

6、組織全校學(xué)生書畫大賽，并參加評委工作。

7、除了保質(zhì)保量的完成本職工作外，積極完成學(xué)校交給的食堂值班、各項活動、及監(jiān)考閱卷工作。

8、撰寫教學(xué)計劃、教學(xué)反思、教學(xué)后記、教學(xué)心得、教學(xué)總結(jié)、教改論文。

陳陽清

2012年 1 月 2日

第三篇：崇仁實驗學(xué)校20072008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

崇仁實驗學(xué)校2007—2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

（2008年6月30日）

一年來，在十六大、十七大精神的指導(dǎo)下，在各級黨委、政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們順利地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、務(wù)本求實搞好德育工作 我校能認(rèn)真按照上級德育室的要求，對德育工作進(jìn)行了創(chuàng)新，并遵照九年義務(wù)教育的德育總體目標(biāo)和學(xué)生心理特點、年齡結(jié)構(gòu)以及成長規(guī)律，確定了相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，力求體現(xiàn)九年一貫制學(xué)校德育“一體化”特色。

學(xué)校重點加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把每學(xué)期的開學(xué)第一個月作為“行為規(guī)范教育強(qiáng)化月”，重訓(xùn)練，重落實，重檢查。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，執(zhí)行文明班級考評制度，落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展一系列的文明班級創(chuàng)建活動，全面提高了學(xué)生的文明程度。學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊伍的建設(shè)，選拔優(yōu)秀青年教師充實到班主任隊伍中來，加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)工作，今年上報羅淑珍、傅建英參加縣優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作考核制度》，培養(yǎng)了一批骨干班主任。通過舉辦班主任講座，召開班主任例會等方式，探討研究班級管理模式，進(jìn)一步提高班主任工作水平，07年12月11日下午我校還特意邀請光澤三中辦公室主任謝浜輝老師到校多媒體教室舉辦了一場主題為“如何當(dāng)好班主任”的講座。這次的講座對我校班主任的觸動非常大，他們覺得謝老師的方法具體、易學(xué)，非常具有實戰(zhàn)性和可操作性。紛紛表示要向謝老師學(xué)習(xí)，把這些好的方法運(yùn)用在自己的工作中，使自己的班級管理更上一層樓。同時，學(xué)校大力倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，拓展了德育工作的層次性，取得了一定效果。學(xué)校還結(jié)合實際，推出了校外導(dǎo)師，邀請縣檢察院、縣關(guān)工委、縣老科協(xié)以及鄉(xiāng)政府、派出所等部門的同志對學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。2008年3月25日七、八年級學(xué)生在多媒體教室觀看了3月14日發(fā)生在西藏拉薩的“打砸搶燒事件”，使學(xué)生了解了藏獨分子分裂祖國的險惡用心；5月27日下午七年級學(xué)生在多媒體教室聽講了“512”汶川大地震的有關(guān)情況，使同學(xué)們充分感受到地震無情人有情的動人情景，并獻(xiàn)出了自己的愛心，全校共捐款3000多元。

學(xué)校團(tuán)隊工作沒有局限于單純的說教、簡單的宣傳，開展了豐富多彩的活動。三月是學(xué)雷鋒活動月，團(tuán)隊組織學(xué)生到敬老院做好事，到街上打掃衛(wèi)生，開展“學(xué)雷鋒”講故事比賽；各班、宿舍設(shè)置了可回收垃圾箱，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識；還舉辦了愛祖國演講、朗誦比賽，培養(yǎng)了他們的愛國主義思想。倡導(dǎo)同學(xué)們開展文明、健康的生活方式。如組織七年級同學(xué)打乒乓球比賽，九年級同學(xué)籃球賽，一至七年級慶“六一”活動等。

學(xué)校還大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步增強(qiáng)校園文化氛圍，通過新建學(xué)校植物園，移植綠草坪來提高校園文化品位, 要求班主任充分發(fā)揮各班同學(xué)的創(chuàng)新能力，把班級布置得更貼近學(xué)生實際，更富有人文氣自息，如不用“衛(wèi)生角”改為“環(huán)保小衛(wèi)士”；不用“知識園地”改為“我能行”等，粘貼名人畫像和名言警句，美化班級環(huán)境，同時辦好校園櫥窗、走廊等環(huán)境布置，培養(yǎng)同學(xué)們正確的審美觀和高尚的道德情操。通過讀書活動、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式來實現(xiàn)校園文化的核心理念。并于2007年9月舉行了“芬芳九月”文藝晚會，2007年10月31日至11月2日舉行了首屆運(yùn)動會，通過這兩次大型活動，進(jìn)一步提升了學(xué)校的地位。學(xué)校被光榮地評為“縣五好關(guān)協(xié)”和“縣文明單位”。

二、安全工作重于泰山。我校十分重視師生安全，把安全教育作為一項常規(guī)性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。從校長到教師，做到人人講、事事講、時時講。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內(nèi)容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。制定了《崇仁實驗學(xué)校安全管理制度》，加強(qiáng)對學(xué)生體育運(yùn)動、食品衛(wèi)生、寢室管理、交通安全以及其它安全管理措施、應(yīng)急預(yù)案的教育和保障，真正實現(xiàn)了學(xué)校安全的制度化和規(guī)范化。制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子安全工作責(zé)任制，實行校長為第一責(zé)任人，分管德育副校長為具體責(zé)任人，各部門負(fù)責(zé)人為具體事項責(zé)任人，實行安全責(zé)任倒查制度。與崇仁派出所簽訂警校共建協(xié)議書，聘請崇仁派出所所長為治安副校長，定期到校檢查。制定門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，對進(jìn)出校園的學(xué)生、社會人員實行登記制度。對學(xué)生實行全封閉管理，要求學(xué)生周日下午進(jìn)校后周五方可離校，中途如要離開，必須要有家長來接并說明情況，嚴(yán)格學(xué)生的請假審批制度。成立學(xué)校夜巡隊，夜間對校園進(jìn)行安全巡邏。邀請縣檢察院、老科協(xié)的同志為學(xué)生作《拒絕毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)》《飲食衛(wèi)生》《科普知識》等講座，組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命 安全出行》、《為了這一片凈土》等教育錄像及圖片。開展心理健康教育，輔導(dǎo)學(xué)生心理問題，邀請崇仁鄉(xiāng)計生辦的同志為九年級學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》專題講座，努力使每個學(xué)生盡可能在愉悅中度過校園生活，培養(yǎng)其健康的心理和健全的人格。請檢察院、公安交警及縣關(guān)工委的同志對學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《交通法規(guī)》等方面的知識講座；與縣衛(wèi)生局聯(lián)合對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行了飲食衛(wèi)生知識培訓(xùn)，與派出所聯(lián)合進(jìn)行了消防及火場逃生知識培訓(xùn)。運(yùn)用《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》讀物，對學(xué)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項安全教育活動，能充分發(fā)揮墻報、櫥窗的宣傳陣地作用，定時刊登有關(guān)法制安全常識。利用家長會進(jìn)行綜治宣傳，讓學(xué)生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合學(xué)校共同關(guān)愛孩子的健康成長。通過綜治活動的開展，一年來我校師生無一例違法行為和安全事故。

特別值得一提的是，今年5月，我校圍繞“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)意識和能力”這一主題，開展了安全系列教育活動：

1、舉辦一場“認(rèn)識社會，遠(yuǎn)離危險，防范侵害，珍愛生命”的學(xué)生簽名活動。

2、班(團(tuán))隊課進(jìn)行一次安全知識教育。

3、舉行法制講座、交通安全講座、消防講座各1場。

4、分發(fā)“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的《告家長一封信》300多份。

5、學(xué)校創(chuàng)辦兩期安全專欄和每生一份安全法制手抄報。

6、舉辦了一場安全知識競賽。參賽師生達(dá)297人。

7、舉辦了一次學(xué)生安全征文評比活動。通過此次活動，全體學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力得到提高。

三、多管齊下推進(jìn)教育教學(xué)

1、抓好課改契機(jī)，提高師生業(yè)務(wù)水平

①一年來，我校組織余萬有、伍志健、曾小駒等26位教師多次到外地進(jìn)行培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)，組織部份教師參加縣內(nèi)培訓(xùn)，語文組楊小梅、胡小紅，數(shù)學(xué)組何萬秀、梁淑萍，英語組李歡怡、官衛(wèi)華等10位教師到一中、二中、三中找優(yōu)秀教師結(jié)對子聽課學(xué)習(xí)。這項工作要繼續(xù)穩(wěn)定持久地開展，聽課教師回校后要上好匯報課，教務(wù)處要做好驗收工作。同時，我們還邀請縣中小學(xué)教研員到我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。通過走出去和請進(jìn)來，取人之長，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，達(dá)到共同提高的目的。

②通過每周一次教師例會和教研組會議組織教師學(xué)習(xí)課改理論，教研組分學(xué)科學(xué)習(xí)課改光盤，積極撰寫學(xué)習(xí)體會。本學(xué)年，張祖明撰寫的論文《如何做好農(nóng)村中小學(xué)防流控輟工作》獲國家一等獎，付建英撰寫的《讓師愛走進(jìn)學(xué)生家庭》獲國家二等獎,陸永英、黃菊香、張祖明撰寫的“依標(biāo)脫本”課題研究論文和評價方案都獲得市級一等獎，黃菊香撰寫的《對學(xué)生獨特見解之見解》、李莉慧撰寫的《細(xì)微處見精神》、蔡水英撰寫的《讓生活中的教材走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》都分別獲得縣小學(xué)年會一等獎，中學(xué)部翁紅英、羅美英、曾應(yīng)福、章厚明等教師撰寫的論文收入縣級匯編，官守華撰寫的《由1/2想到的》、付建英撰寫的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算中的簡便算法》兩篇教學(xué)案例都分別在《課改簡報》上發(fā)表，黃麗芳積極參加市教學(xué)比武競賽。學(xué)生中，郭美晨獲市級“迎奧運(yùn)、促和諧”三等獎，余少勇、宋紅慧、郭美晨獲市級“小伙伴‘我喜歡對你說’征文比賽”三等獎, 吳媛媛同學(xué)榮獲縣“慶六一”書畫比賽二等獎，付志偉、肖俊、黃雅玲同學(xué)獲縣“慶六一”書畫比賽三等獎。吳孚美被評為省“三好”學(xué)生，黃愛萍同學(xué)被評為南平市“三好學(xué)生”，陳夢玲同學(xué)被評為縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，還有更多的同學(xué)獲得了校級三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，深化課程改革的發(fā)展。

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教務(wù)處在教師專業(yè)不平衡的情況下，仍能在學(xué)期初根據(jù)每位教師的專業(yè)、專長安排好教學(xué)任務(wù)，盡可能做到專業(yè)對口，同時盡量做到開足、開齊課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

②以制度管理促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為了適應(yīng)學(xué)校教育體制改革的要求，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，鼓勵廣大教師充分發(fā)揮個人的聰明才智，高質(zhì)量、高效率地完成各項教學(xué)任務(wù)，我校制定了新的《教師工作考評方案》，此方案以促進(jìn)教師發(fā)展為目的，改變了以往以教學(xué)成績作為衡量教師唯—標(biāo)準(zhǔn)的做法，突出教師在教育教學(xué)中的職業(yè)道德、責(zé)任心；突出教師在教育教學(xué)中的改革、創(chuàng)新、研究，突出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、組織教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、課程開發(fā)能力、評價學(xué)生能力、經(jīng)驗總結(jié)能力、輔導(dǎo)學(xué)生能力。《教師工作考評方案》以人為本，符合時代潮流，對教師的教育教學(xué)行為起了很好的規(guī)范和導(dǎo)向作用。

③注重教學(xué)過程管理。要求集體備課，把過去的教案逐漸轉(zhuǎn)化為更能適應(yīng)新課改的學(xué)案，抓好上課和課后輔導(dǎo)活動的教學(xué)環(huán)節(jié)，及時檢查督促教學(xué)過程的落實，并把教學(xué)質(zhì)量和教師考核掛鉤，營造新時期新課改的良好氛圍。通過努力，07—08學(xué)年第一學(xué)期縣抽考的四年級語文為全縣同類校第一名、數(shù)學(xué)為全縣同類校第三名，七年級各門學(xué)科都在全縣名列前三名。07—08學(xué)年第二學(xué)期，1－6年級全部進(jìn)入全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測，除一、三年級的語文外，其它年級的語文數(shù)學(xué)10門成績均取得了全縣前三名的優(yōu)異成績，七年級的英語、數(shù)學(xué)再創(chuàng)輝煌，雙雙名列全縣前三名。

3、做好流生工作，鞏固“兩基”成果。我校經(jīng)過反復(fù)宣傳和動員，自本學(xué)期開始，全校初中學(xué)生不論遠(yuǎn)近，全部住校，實現(xiàn)了創(chuàng)辦全員寄宿制學(xué)校的目標(biāo)，從而有效地解決了留守兒童的學(xué)習(xí)和生活困難，并配備了兩名專職生管教師，規(guī)范了寄宿制學(xué)校的管理。首先，我校十分重視學(xué)生的各方面成長，通過挖掘?qū)W生的潛能，搭建學(xué)生展示自我的舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所得，學(xué)有樂趣，流生自然減少；其次，大力改善學(xué)生生活條件，學(xué)校對食堂、宿舍的軟、硬件進(jìn)行改造，啟動“寄宿生營養(yǎng)餐”工程；再次，對貧困學(xué)生采取減、免費用等方法，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。同時我校還十分重視學(xué)生心理輔導(dǎo)，開設(shè)了青少年心理、生理課，邀請鄉(xiāng)計生辦的同志到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行《青少年生殖健康保健》《崇仁鄉(xiāng)青少年人口形式教育》的知識講座，從而幫助學(xué)生走出青春期的困惑。更值得一提的是，為了能夠進(jìn)一步了解學(xué)生思想動態(tài)和生活狀況，江副校長親自帶領(lǐng)班主任及科任老師花了三個周末時間，進(jìn)村入戶與家長和學(xué)生進(jìn)行親切的交流，從而增強(qiáng)了家長與學(xué)校的溝通與互動，受到了社會的極大認(rèn)可。學(xué)生生活方便了，想家、畏難情緒就少了，加上學(xué)校多次組織教師下村宣傳《義務(wù)教育法》、動員流生返校，一學(xué)年來，學(xué)校流生明顯減少，鞏固流生工作卓有成效。

四、博客與信息報道成效顯著

在縣教育局的號召下，07年9月21日，我校對全體教師進(jìn)行了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動”培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由張祖明、陳進(jìn)華老師主講，兩位教師分別講解了“教育博客的建設(shè)”、“信息的收集與整理”以及其它教學(xué)應(yīng)用軟件的使用。通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了全體教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。目前，我校每一個教師都建立了自己的個人博客，并成立了崇仁實驗學(xué)校團(tuán)隊博客，為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和同伴互助提供了一個更加寬廣和自由的平臺。在福建省區(qū)域博客群的支持下，在福建師大課程中心子堯老師的幫助下，在縣進(jìn)修學(xué)?？道蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我校博客管理員經(jīng)過兩個多月的規(guī)劃和申請，終于在2008年又開通了一個嶄新的“崇仁實驗學(xué)校博客群組”，實現(xiàn)了“教師發(fā)表的文章，既能保留在自己的博客里，又能自動在‘光澤縣崇仁實驗學(xué)校博客群組’上呈現(xiàn)”的功能。而且所有博客群組成員上網(wǎng)發(fā)表與學(xué)習(xí)情況將由網(wǎng)絡(luò)報表進(jìn)行自動統(tǒng)計，包括成員數(shù)、每位成員博客的點擊量、文章數(shù)、評論數(shù)、發(fā)表評論數(shù)、留言數(shù)等全部實現(xiàn)自動化統(tǒng)計，從而大大提高了我校博客管理的水平。全校教師中博客排名前10位的依次是感恩的心、七月荷蓮、簡筆畫、華仔、素面朝天、綠色英子、楊小梅、靜心、天外火狐、相伴一生，當(dāng)然也有少數(shù)教師至今一篇文章也沒有發(fā)表，希望新學(xué)期能有所突破。

信息報道工作是學(xué)校工作的一個十分重要的方面，是學(xué)校對外的一個窗口，做好信息報道工作，意義重大。一學(xué)年來，我校共有54篇稿件在縣級以上發(fā)表，其中辦公室27篇、政教處17篇（方明7篇、郭銳5篇、金星5篇）、支部4篇（炳才1篇、祖明3篇）、教務(wù)處5篇（小駒1篇、守華1篇、建英3篇）、總務(wù)處1篇。特別值得一提的是辦公室報道的《 愛心挽救失學(xué)女童》一文還被光澤政府網(wǎng)、省教育廳網(wǎng)站分別刊登。

五、后勤質(zhì)量穩(wěn)步上升

總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神，為教學(xué)服務(wù)思想明確，主動服務(wù)意識強(qiáng)，圓滿完成了本學(xué)年的財務(wù)管理、食堂服務(wù)、教育教學(xué)及上級各類檢查的后勤保障工作，具體如下：

1、開學(xué)初，確保教學(xué)一線教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證了教學(xué)工作的正常開展。

2、新建一座教師停車棚。

3、對學(xué)校消防系統(tǒng)和滅火器進(jìn)行定期檢查，確保能正常使用。

4、做好了新建教學(xué)綜合樓的監(jiān)管和驗收工作、化學(xué)實驗室的改建工作。

5、及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門窗、水電進(jìn)行維修，保證了學(xué)生正常上課。

6、及時清理了學(xué)生宿舍樓的化糞池、疏通了下水道。

7、落實購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度。建立健全公物保管和支領(lǐng)制度。保證一線教學(xué)用品供給，杜絕不必要的浪費是公物保管的重要職責(zé)，繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制，做到支領(lǐng)有簽字有記載。切實落實損壞賠償制度，對班級財產(chǎn)管理嚴(yán)加考核，堅持每學(xué)期對班級公物進(jìn)行考評，將檢查結(jié)果報德育處納入班級考核量化標(biāo)準(zhǔn)。

8、加強(qiáng)食堂管理，確保食堂的食品衛(wèi)生安全，從原材料采購、存儲、加工制作、成品出售、人員衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生等方面都提出了明確要求，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出了整改要求。本學(xué)年食堂伙食質(zhì)量得到了教職工的較好評價。同時，我校嚴(yán)格按照《農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助費的通知》要求，啟動了學(xué)生“營養(yǎng)餐工程”，每周三、周日晚餐、周五午餐免費供應(yīng)1份紅燒肉和1份青菜等，并記好工作臺賬。

9、切實加大校園保潔綠化的管理工作，新建綠色植物園，同時還適時適地對校園進(jìn)行綠化，種植草坪，確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化，并爭取在2009年創(chuàng)南平市綠化單位。

10、完成了對教學(xué)樓教室內(nèi)的粉刷工作。并對學(xué)校運(yùn)動場做出了整體規(guī)劃。

六、黨支部與工會工作實事求是

學(xué)校黨支部與工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，爭取為教職工辦實事、辦好事。黨支部能夠認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，及時收繳黨費，配合學(xué)校做好教師思想工作。對困難教職工，工會盡到第一責(zé)任，當(dāng)好第一知情人、第一報告人、第一幫助人，及時上報學(xué)校困難職工（羅淑珍、官守華、廖思文、黃濟(jì)國等教師）檔案到縣總工會，及時慰問困難、生病的職工及家屬。在四川大地震救災(zāi)活動中，組織學(xué)校教師進(jìn)行二次救災(zāi)捐款活動，共捐款叁仟多元。舉辦了豐富多彩的慶“三八”節(jié)活動、舉辦了崇仁實驗學(xué)校首屆教職工羽毛球賽,并推薦優(yōu)秀選手參加縣局組織的羽毛球賽。保障教職工的生活福利，協(xié)助和督促學(xué)校辦好“六一”節(jié)對教師子女的慰問等。積極配合學(xué)校做好考核的各項前期準(zhǔn)備工作，做好本的教師繼續(xù)教育的網(wǎng)上報名、收費，并督促教師及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，將政治學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，完善了師德師風(fēng)建設(shè)考評方案，本學(xué)期黨政工組織了一次深刻的師德教育學(xué)習(xí)會議，會議由危書記主持，林家蓮校長親自主講了四川汶川大地震中---《感動中國的災(zāi)區(qū)教師》，事例真實感人，大家紛紛表示，要以災(zāi)區(qū)教師為典范，立足崗位，努力工作，為創(chuàng)造和諧美好的校園而奉獻(xiàn)自己的光和熱，為光澤實現(xiàn)“由二進(jìn)三”的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，同時也祝福災(zāi)區(qū)的人民能盡早重建家園。

七、存在的問題。

1、學(xué)校的各項規(guī)章制度還要進(jìn)一步完善，特別是中小學(xué)合并后的統(tǒng)一管理還處于磨合狀態(tài)。

2、學(xué)校經(jīng)費收入有限，在實施建設(shè)規(guī)劃、改善辦學(xué)條件方面步履艱難。

3、課改報道篇數(shù)太少，新學(xué)年要下大力氣提高質(zhì)量，增加篇數(shù)。

4、中學(xué)部班級文化建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，要打造班級文化品牌，確立班主任辦班理念。

八、今后工作的方向

在今后兩三年力爭完成“123”目標(biāo)任務(wù)： “1”即一流管理。通過深化學(xué)校內(nèi)部改革，研究九年一貫制學(xué)校的管理模式，建章立制，實施精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)從嚴(yán)、從細(xì)、從勤的作風(fēng)，落實崗位職責(zé)。

“2”即二項創(chuàng)建活動。其一，創(chuàng)建縣文明禮儀示范學(xué)校，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。其二，創(chuàng)建縣常規(guī)管理示范學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造品牌學(xué)校。

“3”即三項工程。其一，實施校園綠化、美化、凈化工程，突顯育人功能。其二，實施學(xué)生食堂和植物園的勤工儉學(xué)工程，為師生謀福利。其三，加大課改工作力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

光澤縣崇仁實驗學(xué)校 2008年6月30日

第四篇：二年級組第二學(xué)期工作總結(jié)

二年級組2017—2017第二學(xué)期工作總結(jié)

九個人，清一色的娘子軍，組成了一個和睦、團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體。在這個大集體中，她們在生活上互相關(guān)愛，在工作中互相幫襯。她們，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，是沙灘上的沙粒，不起眼，卻踏實；是天空中的星星，雖閃耀，卻不張揚(yáng)；她們，是學(xué)生和同行公認(rèn)的好老師。她們，就是二年級組的各個老師。

班主任是管理者，一個管理著差不多50個孩子的官，確切地說是一個領(lǐng)著差不多50個孩子的孩子王。他們是學(xué)校工作中最最重要的角色，一個班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)全仰仗著班主任的管理藝術(shù)。我們二年級有六個班主任，其中有兩個是我們年級組公認(rèn)的最累的班主任，她們就是楊怡和仇穎飛。這兩個老師都是半路出來挑重?fù)?dān)的，仇穎飛這學(xué)期的5月接受兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任二3班的班主任，一個沒有教學(xué)經(jīng)驗沒有班主任經(jīng)驗的老師，且看她管理后的班級：教室里干凈整潔，中午學(xué)生看書做作業(yè)沒有一點聲音。放學(xué)后，大部分老師可以在辦公室處理工作，她，還在教室給學(xué)困生補(bǔ)差，平時，遇到教學(xué)的問題，總是走到楊怡那，向楊怡請教學(xué)習(xí)。楊怡，由于朱洪蕾老師的辭職，這個學(xué)期楊怡除了擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)后不好猶豫地接受了二6班的班主任這個燙手山芋。上學(xué)期因為不是班主任，她每天按時到校，這學(xué)期，因為是班主任，她早早來到學(xué)校，到校后第一件事，就是直奔教室，指導(dǎo)督促學(xué)生搞衛(wèi)生，然后看著學(xué)生早讀（這個班的孩子不是很聽話）。學(xué)校里或者年級組有什么活動，她從不推諉，記得學(xué)生工作處要我們年級組準(zhǔn)備道德講堂活動時候，我提出既然要搞活動，那我們就把它作為一次教育的契機(jī)，放大它的價值。在大家討論好領(lǐng)任務(wù)時，楊怡是這么說的：“你們先領(lǐng)，剩下的給我?！彼I(lǐng)到是排練一個舞蹈，她不是舞蹈老師出生，但她有辦法。她先從網(wǎng)上海選，然后跟著學(xué)，再利用各種時間教，一遍一遍的排練，在活動展示中讓我們欣賞到了二6班孩子的風(fēng)采，也獲得了家長的一致好評。我，是二4班的班主任，不說是全校最年老的班主任，但最起碼是二年級組中最年老的班主任，也許是年紀(jì)不饒人，也許是身體的原因，我缺乏年輕人的精力，記憶力不比從前，但憑著幾十年的老經(jīng)驗，再加上孩子們還算爭氣，班級工作也過得去。除了做好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好各科老師的事，對于一個年級組長，我還要起好承上啟下的作用，保質(zhì)保量地完成學(xué)校各個部門布置的任務(wù)。蔣燕娟老師說我是總是第一個完成工作任務(wù)的人，我跟她笑說一是我們年級組的老師配合的好，二是我記憶力大不如從前，如果不及時完成，我怕自己忘了。施晶是二5班的班主任，她的班級工作，大家可以從她的公開課上學(xué)生的表現(xiàn)看出來，一個班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)如果不是平時的打磨，豈能如此出色？施晶這學(xué)期上過五節(jié)公開課，每節(jié)課都是那么精彩，這和她的自身的素質(zhì)有關(guān)，也和她對自己的高要求分不開，每節(jié)公開課前，她都要花好多時間查閱資料、備課、修改、磨課，可以預(yù)見，將來的施晶老師會是晶瑩閃亮的寶石。張麗老師，搭班的老師說很愿意去他們班上課，因為學(xué)生聽話守紀(jì)律，可見，張老師也是一位稱職的班主任。任文麗老師，經(jīng)過一個學(xué)期的歷練，這學(xué)期的班級管理比上學(xué)期的班級正氣多了。任文麗老師對教學(xué)非常重視，我們二年級語文的復(fù)習(xí)資料大多是她打印的，由此可以看出她對學(xué)生的重視。

除了6個班主任，還有三個老師是我們不容忽視的。她們是陳建群老師、施乃君老師，孫嬌老師。陳建群老師大家都熟悉，雖然本學(xué)年不擔(dān)任班主任，但她卻是每位新班主任的好師傅，要么現(xiàn)場指導(dǎo)，要么幕后出謀劃策，所以可以用一句歌詞來唱她“軍功章啊有你的一半也有她的一半。”施乃君老師教兩個班數(shù)學(xué)，平時她還協(xié)助任文麗老師管理班級。本學(xué)期陸迪猶豫特殊原因，經(jīng)常請假，常請施乃君老師代理班主任事務(wù)，她毫無怨言，期間需要班主任完成的事而原班主任不在，她從不推卸責(zé)任，總是虛心請教，在大家的指導(dǎo)下完成。孫嬌老師，是由朱紅蕾老師辭職后頂上來的，一個由英語老師改行的語文老師。每節(jié)課，路過她的教室，總能看到她在認(rèn)真教學(xué)，新授后總能看到她在給學(xué)生默寫。課后總能聽到她在叨叨，急學(xué)生所急，急家長所急。

誰說女人是半邊天，我覺得女人是二年級組的整個天，水汪汪的藍(lán)湛湛的天，因為有了她們，這一方天地才那么美，才是那么別樣。

第五篇：二年級組第二學(xué)期工作總結(jié)

二年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個學(xué)期的工作劃上了一個較為圓滿的句號。

一、教育教學(xué)有條不紊。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，我們二年級的3位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，充分利用上課40分，注重提高孩子的思維和語言能力。自從“減負(fù)”以來，我們的課時減少了，但是教學(xué)任務(wù)沒有變。在這種情況下，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，調(diào)整課堂節(jié)奏，有講有練，并充分利用早讀、午休時間及時復(fù)習(xí)。，我們組的三位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張老師是一位老教師，她接手的這個班學(xué)生能力參差不齊，她毫無怨言，從改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從教學(xué)生學(xué)會打等于號開始，從教育學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)開始，每天對學(xué)生嚴(yán)格要求。還經(jīng)常利用周二、周五下午半天時間給孩子們補(bǔ)課。在她的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績漸漸有了提高。在期末考試中，我們?nèi)齻€班的語文、數(shù)學(xué)成績都很平均，這與每位老師的盡職盡責(zé)是分不開的。

二、班級管理有序進(jìn)行。教育以德為首。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們二年級的三位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們能根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，切實做好班級管理工作。早讀課、課間活動、午餐休息、下午放學(xué)都能做到整齊有序。我們二年級三位班主任老師都盡力做到親力親為。通過加強(qiáng)巡課、組內(nèi)交流，二年級組學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣。尤其是李老師，好學(xué)好問，并積極在班中開展班級文化建設(shè)。班中的“植物角”辦的有聲有色，孩子們的課間變得豐富多彩！

三、在活動中注重學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。低年級學(xué)生活潑可愛，在做好教育教學(xué)工作的同時，我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的課外活動，提高了學(xué)生的素質(zhì)。婦女節(jié)到了，組織孩子們?yōu)閶寢尅⒛棠套鲆患?，送上一份真誠的祝福；5月份，我們結(jié)合“母親節(jié)”開展了感恩教育活動，讓學(xué)生學(xué)會感謝父母，孝敬長輩，感謝師長，努力學(xué)習(xí)，感謝社會，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大回報社會；特別是在五月，在學(xué)校開展的體育節(jié)活動中，我們年級三個班都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備。不僅配合體育老師做好比賽項目的報名，以及運(yùn)動員的準(zhǔn)備工作，而且我們?nèi)齻€班都對運(yùn)動會的入場式表演做到了精心策劃，積極排練，力求做到有內(nèi)容有創(chuàng)新，活動有意義，而且最能展示我們的班級形象。運(yùn)動會后，我們二年級三個班的展示和表現(xiàn)各具特色，得到了評委老師們的贊許。“六一”兒童節(jié)到了，我們組的老師團(tuán)結(jié)一心，三個班一起承擔(dān)起了六一演出的所有主持任務(wù)。在老師們的精心指導(dǎo)下，三個班、六位小主持精彩的表現(xiàn)得到了所有老師和同學(xué)們的認(rèn)可。而且，在本次活動中我們二年級參與六一表演的演員人數(shù)是最多的年級。我們用自己的行動證明了“人小志堅”的精神。

這些成績的取得，證明了我們“付出總有回報”，再此我非常感謝我們二年級的所有班主任老師和副班主任老師，是你們的兢兢業(yè)業(yè)讓我們二年級的天空更晴朗、更燦爛。我們相信，有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的無私奉獻(xiàn)精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。